成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

學(xué)習作文

時(shí)間:2022-07-09 06:49:19 學(xué)習 我要投稿

【精選】學(xué)習作文合集八篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)習作文合集八篇

學(xué)習作文 篇1

  社會(huì )需要正能量,怎么才能更好體現“真善美”呢?最重要的就是真。

  “真”體現在生活中的各個(gè)方面:如食品、醫藥、服務(wù)……等等,但我看來(lái),學(xué)習排在“真”的第一位。

  所謂“真”,無(wú)非是真實(shí)、有誠信,在學(xué)習當中其態(tài)度首當其中。不管做什么事,態(tài)度最重要,也是做事是否成功的基墊,有了好的態(tài)度,真的態(tài)度,才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力,才會(huì )為下一步做好鋪墊。

  其次,有的態(tài)度最重要的就是理解。什么是理解?就是對所傳授者傳授的知識聽(tīng)懂,并有自己獨特的見(jiàn)解,那么是真正的理解。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“學(xué)貴有疑”,如果有了疑惑,就必須做到不恥下問(wèn)——哪怕是沒(méi)有自己優(yōu)秀——但他只要在某個(gè)方面超過(guò)自己,比自己優(yōu)秀,就不應該感到羞辱,一直追問(wèn),直到完全理解為止。

  當年,葉圣陶老先生在擔任編寫(xiě)語(yǔ)文課本時(shí),因為自己是蘇州人,對普通話(huà)較生疏,于是請他的下屬張中行幫他提出一些意見(jiàn),為了編好課本,葉圣陶老先生居高自傲,反而不恥下問(wèn),時(shí)時(shí)找張中行幫他修改。由此可見(jiàn),名人都這么做,所以這也就是學(xué)習的重要方法之一,每一次碰到不理解的題目,知道答案后,不妨再問(wèn)幾個(gè)“為什么”,它可能是你今后成功的金鑰匙。

  最后學(xué)習的部分結束,該呈現我們的能力時(shí),考試,不一定是最好的辦法,但一定是最重要的方法,因為考試成績(jì)檢驗我們的'能力,所以此時(shí)不應該弄虛作假,呈現給自己的應當是最真實(shí)的,而不是虛假的成績(jì)。

  記得一次考試時(shí),我所在的那個(gè)考場(chǎng),有一個(gè)人被老師查出夾帶抄襲,事后,我們班卻沒(méi)有任何一個(gè)人有這樣的行為,因為我們老師曾告誡過(guò)我們:“先做人,再求識”我們需要有這樣一個(gè)真實(shí)的態(tài)度,才能完成這次簡(jiǎn)單的考試,甚至是今后人生的考試。

  學(xué)習中的“真”是很重要的,“真”,應該是全社會(huì )的追求,只有“真”,每個(gè)人才會(huì )顯現出善,才能進(jìn)一步追求美,更加彰顯社會(huì )的美德。只有每個(gè)人的學(xué)習“真”,今后國家才不會(huì )有所謂的“假棟梁”,這樣能讓國家更加繁榮昌盛!

  “真”,是一種美德。

學(xué)習作文 篇2

  在星期一的班會(huì )課上,張老師飽含激情地演講了樊燚這位美德少年的光榮事跡,并號召全班同學(xué)向他學(xué)習。

  樊燚同學(xué):在他兩歲的時(shí)候,他的爸爸不幸去世了。家里的生活重擔就交給了媽媽?zhuān)疇D的媽媽每天都靠擺地攤維持這個(gè)家的生活。有時(shí)候,樊燚會(huì )問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的同學(xué)上下學(xué)都有車(chē)和人來(lái)接送,而我卻沒(méi)有?為什么別的同學(xué)可以吃下午茶和水果,而我卻不能吃?為什么別的同學(xué)放了學(xué)可以回到溫暖的家寫(xiě)作業(yè),而我卻要在路旁的三輪車(chē)上寫(xiě)作業(yè)……”有時(shí),樊燚會(huì )去撿起路邊被丟棄的瓶子,買(mǎi)到收廢品的那里,賣(mài)回來(lái)的錢(qián),從不亂花,而是捐給了山區的小朋友。樊燚同學(xué):先后獲得過(guò)“小蜜蜂獎”、“優(yōu)秀少先隊員獎”……樊燚這位美德少年,是值得我們學(xué)習和傳揚的'。他像一顆閃亮的小星星,照亮了我們的天空。他純真質(zhì)樸、樂(lè )善好施,從小懂的與他人分享,并不計較個(gè)人得失,心中有他人,這是人間真情的自然流露。同學(xué)們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡(jiǎn)單的,只要我們從小事做起,認真做好每件事,就一定能成為文明好少年!同學(xué)們,行為成就美德,從現在起,為自己訂立一個(gè)目標。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì ),說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人,在“明榮恥,從我做起”“美德少年”活動(dòng)中,更加全面地發(fā)展。同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土茁壯成長(cháng),明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀的好少年。

  讓“爭做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花。

學(xué)習作文 篇3

  “沒(méi)有人逼的情況下,自覺(jué)去學(xué)習,將來(lái)才能成大器!”這不是一句格言,也不是名人名言,可它很接地氣,讓我覺(jué)得很重要,并去照做,也正是這句話(huà),讓我有了日新月異的改變。

  生活里,我的內心總是浮浮沉沉,煩躁不安,從沒(méi)有靜下心去思考未來(lái)的發(fā)展,感受過(guò)生命的意義。也沒(méi)什么能抓住我的內心,導致我的字個(gè)個(gè)歪瓜裂棗,小如螞蟻,有時(shí)連我自己都看不清楚,不知誰(shuí)是誰(shuí)了!粗心大意的我,在考試中時(shí)常吃虧。不是這里少個(gè)小數點(diǎn),就是老把加法當除法算。哎,悲催呀,不說(shuō)了,說(shuō)多了都是淚呀!

  可在我聽(tīng)了這句話(huà)后,內心陷入了沉思。之后,我做出了一個(gè)讓自己都難以置信的決定——去練字,練毛筆字。有時(shí)一個(gè)人偷偷傻笑,我這是抽筋了,還是腦子進(jìn)水了,想一出是一出,真是什么事都敢嘗試,不知天高地厚……

  剛開(kāi)始練字時(shí),總是毛手毛腳,一節課下來(lái),沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)好字,反倒把身上沾滿(mǎn)了墨汁,一件白衣服瞬間變成了花衣裳。后來(lái)在老師的指導下,漸漸有了起色,慢慢寫(xiě)出了一些規范的字,心也放平了。學(xué)會(huì )了比較觀(guān)察字形,凡事都能往細了想。這也是我這個(gè)暑假最大的'收獲!

  也就是在這么一個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現了學(xué)習的快樂(lè ),練字的快樂(lè )。我時(shí)常在家沒(méi)事時(shí),就去練字,去想象倉頡造字時(shí)莫名的驚喜,去享受漢字里流露的真實(shí)情感。

  不需要理由才是真正的理由,學(xué)習其實(shí)就是在感興趣的基礎上修飾了一層光環(huán),一層文字韻律。似乎是將情趣加了在天文的太空宇宙,加在了歷史故事的場(chǎng)景,加進(jìn)了數學(xué)神奇的定理……

  學(xué)習不需要理由,只要愛(ài)它,就會(huì )傾盡全力,再苦再累也覺(jué)得甜蜜再戀!

學(xué)習作文 篇4

  從剛上學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)問(wèn)題常常困擾著(zhù)我:人為什么要學(xué)習?

  幼兒園時(shí),我認為學(xué)習是為了得到漂亮的小紅花;長(cháng)大后,我認為學(xué)習是為了得到媽媽的夸獎;后來(lái)我認為學(xué)習是為了取得好成績(jì)。如今,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,我慢慢理解了學(xué)習的含義:學(xué)習是為了我自己,是為了讓我長(cháng)大后為祖國做貢獻。

  小時(shí)候,我們蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ);長(cháng)大了,我們獨立思考,學(xué)會(huì )創(chuàng )造。從生活的本領(lǐng),到做人的`道理,一切知識技能皆來(lái)自于學(xué)習。從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字。我們便感受到了學(xué)習的快樂(lè );從第一次走進(jìn)課堂,我們就把學(xué)習納入到人生的主要活動(dòng)之中。

  學(xué)習可以提高品德修養。在我的床頭放著(zhù)一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和刻苦深深地感動(dòng)著(zhù)我,她對尊嚴的捍衛和對祖國的熱愛(ài),深深地觸動(dòng)著(zhù)我,讓我的內心總是涌動(dòng)著(zhù)報國的熱情。居里夫人在失去深?lèi)?ài)的丈夫后獨自面對人生的勇氣,深深激勵著(zhù)我,無(wú)論再多風(fēng)雨,我也要選擇堅強。居里夫人在金錢(qián)和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì),深深地震撼著(zhù)我;我終于知道,怎樣才能避免在生活中迷失方向。所以學(xué)習可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養高尚品德,正確把握人生之舵。

  同時(shí),學(xué)習還可以增長(cháng)才干。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯!币虼,學(xué)習是豐富知識、增長(cháng)才干的主要途徑。

  現在,祖國的發(fā)展迅速,我們只有不斷學(xué)習,才能具備求知的能力,做事的能力,與人合作的能力和生存的能力。

  所以,為了我們的祖國,讓我們好好學(xué)習,為祖國的發(fā)展獻出一份力量吧。

學(xué)習作文 篇5

  今天做了一個(gè)學(xué)習咨詢(xún),是一個(gè)初三的男孩,他很焦慮,他自己說(shuō)是為分數,什么科目的爭數呢?英語(yǔ)!那肯定是分數不滿(mǎn)意了,多少分?60多。

  我相信,焦慮和分數沒(méi)關(guān)系。他說(shuō),初二及之前,英語(yǔ)經(jīng)常60多,但他上課會(huì )做其他的,也不認真記單詞,所以考分不高是可以理解的。

  但這學(xué)期以來(lái),他認真上課,天天背單詞,很用功,但成績(jì)還是60多,顯然用功并沒(méi)有成效。一分耕耘,一分收獲,只耕耘、不收獲怎么能不焦慮呢?

  細問(wèn)下來(lái),方知是方法問(wèn)題,用學(xué)數學(xué)的`方法學(xué)英語(yǔ),許多學(xué)生在這樣的誤區里。英語(yǔ)是語(yǔ)言的一種,我們從上學(xué)前就學(xué)語(yǔ)言,是有許多經(jīng)驗的。

  比如,識字是為了讀書(shū)的,而讀書(shū)是為了長(cháng)見(jiàn)識,如果只識字不讀書(shū),時(shí)間長(cháng)了對識字這個(gè)事會(huì )厭倦,而且認識的字也會(huì )忘掉。

  這就是許多人學(xué)習的誤區,學(xué)習語(yǔ)言文字是為了了解一種文化,理解和學(xué)習這種文化中人們的思考方式。僅就學(xué)習而言,閱讀才是識字的目的,所以這個(gè)學(xué)生差在閱讀。

  只要愿意去誦讀課本中的經(jīng)典內容,愿意擴大一點(diǎn)閱讀量,自然他的難題就迎刃而解了。而這些,你小學(xué)一年級時(shí)老師就教會(huì )你了,你只需向自己學(xué)習,喚醒自己以往的經(jīng)驗就可以了。

  好在他是一個(gè)很聰明的孩子,很快就領(lǐng)悟了。當然,我也在提醒他,在學(xué)英語(yǔ)找到樂(lè )趣之前,還有很長(cháng)一段的枯燥用功的路要走,孩子,可要堅持喲!

學(xué)習作文 篇6

  在家的時(shí)候呢,還是想看看書(shū),看著(zhù)家里堆著(zhù)的書(shū)本,總是想翻開(kāi)它們,可能是文科生的習慣吧,總是對書(shū)有種莫名的喜歡,喜歡聞書(shū)香,有的好聞,有的不好聞。

  都說(shuō),活到老,學(xué)到老,其實(shí)是的。小時(shí)候天真的以為工作了也就不需要學(xué)習什么了,長(cháng)大了才知道,就算工作了也要不停地學(xué)習,不被這個(gè)時(shí)代淘汰,做一個(gè)有用的人。

  任何人都是要學(xué)習的,無(wú)論身份的高低,是領(lǐng)導人也好,是普通職工也罷,都要不斷地去學(xué)習技能,學(xué)習新的東西,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),最主要的也就是學(xué)習了。

  學(xué)習真的是挺讓人又愛(ài)又恨的,過(guò)程可能會(huì )很累,很枯燥,但是收獲的時(shí)候,當你拿到想要的`東西,獎學(xué)金也好,證書(shū)或者成績(jì)也好,真的有一種說(shuō)不出來(lái)的痛快,從頭到腳的。

  在本該奮斗的日子里,我選擇了安逸,結果就是需要重新學(xué)習,什么樣的態(tài)度對待學(xué)習,學(xué)習也是什么態(tài)度對待我們,需要重新注入時(shí)間和精力,對我們來(lái)說(shuō),拖延不是一件好事,尤其是在我們充實(shí)自己的路上。

  學(xué)習之余如果能找到適合自己的放松方式,那是最好不過(guò)的了,學(xué)習之余和休息更配哦。

學(xué)習作文 篇7

  學(xué)如逆水行舟,唯有奮力劃槳者,方能抵達成功的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退……”媽媽看到了我成績(jì)單上的分數,又嘮叨開(kāi)了。我嘴上附和地答了幾句,心兒卻早已飛了出去。媽媽見(jiàn)我這個(gè)模樣,不著(zhù)痕跡地搖了搖頭,嘆了一口氣,便走開(kāi)了!皩W(xué)如逆水行舟嗎?不見(jiàn)得吧!”我暗笑一聲,依舊我行我素。

  接下來(lái)的一段時(shí)間里,我憑借以前的印象以及小聰明,照樣保住了我原本的名次,心中對那句話(huà)的懷疑便愈來(lái)愈深,直到那次月考……

  天灰蒙蒙的,大風(fēng)吹得樹(shù)葉“嘶啦嘶啦”地響,仿佛在嗤笑我的'失敗。那成績(jì)單上鮮紅的名次,刺得我睜不開(kāi)眼!霸趺磿(huì )這樣!這怎么可能?”我的心在吶喊。我只感覺(jué)同學(xué)們都向我投來(lái)嘲諷的目光,似乎在說(shuō):“這就是你驕傲的本錢(qián)嗎?真是可笑!”我頭暈目眩,不知如何就到了辦公室。

  班主任看著(zhù)我,說(shuō):“之前驕傲了?”我不可置否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師深深地看了我一眼,意味深長(cháng)地說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,想要在激流中前進(jìn),就必須奮力劃槳!卑嘀魅我(jiàn)我似有領(lǐng)悟,便接著(zhù)說(shuō):“當你驕傲時(shí),其他人都在劃槳前進(jìn),你止步不前,便意味著(zhù)落后!贝丝,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)周?chē)粩囗懫饦乃娴穆曇,我知道我必須揚帆劃槳,迎頭趕上。

  從此,我便開(kāi)始了我艱苦的學(xué)習生活。必備古詩(shī)、英語(yǔ)單詞不絕于耳;數學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡;晨霞朝陽(yáng)催我早起?鄷r(shí)累時(shí),腦海便浮現出千帆競發(fā)的場(chǎng)景;疲時(shí)倦時(shí),心中就想到不進(jìn)則退的結局。終于,我那不斷劃動(dòng)的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹,在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻,我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”,我在逆水中享受到了拼搏的樂(lè )趣。

  學(xué)習是逆水行舟,只有舉起雙槳,迎難而上,才能贏(yíng)得海闊天空!

學(xué)習作文 篇8

  宋書(shū)偉是我的同學(xué),學(xué)習、小提琴、手工都是他的拿手好戲,但說(shuō)起學(xué)習,我可以毫不夸張的說(shuō)他次次第一。

  有一次,老師想看看我們平時(shí)學(xué)習努不努力,故意到考試的那一天才跟我們說(shuō):今天語(yǔ)文考試。所有的同學(xué)都大驚失色。一陣竊竊私語(yǔ)后,老師開(kāi)始發(fā)試卷。我看了看宋書(shū)偉,只見(jiàn)他不慌不忙,神色平淡,一副處之泰然的樣子。他拿起筆來(lái)龍飛鳳舞的寫(xiě)上了他的名字,便開(kāi)始答卷了。半節課不到,他已經(jīng)把整張卷子寫(xiě)完了,然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的健步走上講臺交卷了。這時(shí),全班大多數同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作文呢 !下課時(shí),我問(wèn)宋書(shū)偉:“你不擔心你考試考不好嗎?”“不,我不擔心,我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū),這次考試我有必勝的把握!”宋書(shū)偉堅定地說(shuō)。

  兩天后,老師帶著(zhù)凝重的神情,沉重的腳步走上講臺!芭尽崩蠋煱丫碜臃诺搅俗郎。我想:慘了,這次考試一定考得很糟糕。我看到宋書(shū)偉端坐在椅子上,自信十足的`望著(zhù)老師!艾F在開(kāi)始發(fā)試卷……”老師語(yǔ)調低沉地說(shuō)!瓣惼妗~佳晨……”“宋書(shū)偉:97分”全班一片嘩然。宋書(shū)偉在大家的掌聲下微笑著(zhù)走上講臺。

  我不禁想起宋書(shū)偉對我說(shuō)的話(huà):我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū)。這正驗證了一句古話(huà):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。宋書(shū)偉是我們班上的學(xué)習能手。