學(xué)習鋼琴的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習鋼琴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習鋼琴的作文1
說(shuō)句實(shí)話(huà),自從學(xué)了干親以后,我天天一副疲憊不堪的樣子,為什么呢?因為我要擠出比別人多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴!終于,上了初中以后因為作業(yè)太多,媽媽已經(jīng)讓我停止學(xué)琴了。但是我每天依舊“曲不離口,琴不離手”地練琴,認認真真的對待它,為什么呢?因為我覺(jué)得學(xué)習鋼琴已經(jīng)花了爸爸媽媽巨大的財力和我的童年,突然間不練琴了,有些對不住爸媽呀!“良心”時(shí)時(shí)刻刻在背后監督著(zhù)我,不好好學(xué)習,怎能天天向上呢?回頭想想以前那一周一次的鋼琴課,到底給了我什么幫助呀?鋼琴過(guò)了7級嗎?不是。熟練的手指琴法嗎?不是。還是那完美的左右手配合能力?都不是。那是因為學(xué)習鋼琴的好處是自己去體會(huì )的?嘀杏袠(lè ),樂(lè )中有苦,有樂(lè )有苦,何樂(lè )而不為呢?
雨果說(shuō)過(guò):“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫有三把鑰匙,一把是數字,把是字母,一把是音符!笨梢(jiàn)學(xué)習鋼琴的好處之多呀!看來(lái)我已經(jīng)擁有了所有智慧的鑰匙了。
鋼琴作為一門(mén)西洋樂(lè )器,它可以成為你的拿手好戲,在朋友聚會(huì )或學(xué)校的文化晚會(huì )中讓你一炮打響,成為學(xué)校同學(xué)們眼中的偉大的音樂(lè )家。如果你像我這么低調,就不要再大張旗鼓了。畢竟整個(gè)中國有很多懂音樂(lè )的人的,雖然從小學(xué)到大,但是成才的不知能有幾個(gè)。
學(xué)習鋼琴的作文2
在學(xué)習鋼琴的路上,我與勞累相伴,也與快樂(lè )同行。
記得剛開(kāi)始練琴時(shí),每個(gè)周三和周天的下午便成了我最艱難的時(shí)光。每到該上課的時(shí)間,我就在家賴(lài)著(zhù),耗著(zhù)。每一分,每一秒的流淌,都使我萬(wàn)分舒適?,舒適永遠都是短暫的,琴房的大門(mén)永遠為我敞開(kāi)。
我的手,彈出的音特別輕,老師都聽(tīng)不太清楚。每次都告訴我,壓重一些,可手又偏偏不給力,一壓重,手掌就挨到了琴鍵上。老師就只能一邊告誡我壓重,一邊將我的手掌抬起。使人最郁悶的`,還有認譜子,看譜子。好不容易認完了譜子,又得邊看譜,邊找對應的音,我就看一眼譜看一眼琴鍵,把頭搖得像個(gè)撥浪鼓,找了幾個(gè)音便厭煩了,手也累了,可還有許多行在等著(zhù)我來(lái)摸索,想到這里,我便留下了眼淚,也看不清楚音了,只想擺脫鋼琴對我的束縛。
從單音,到和弦,再到八度練習,每彈一遍,我就覺(jué)得手是酸的,是累的,這種感受,貫穿了我整個(gè)的童年。
一年級,第一次的登臺表演,當聽(tīng)到臺下如雷貫耳的掌聲時(shí),我震驚了。那天,我也充分感受到了鋼琴之美。我笑了,笑我以前對鋼琴的排斥,也因看到自己通過(guò)努力換來(lái)的回報而感到高興。如今,考級證書(shū),獎狀,獎杯,放在鋼琴上,都要將鋼琴淹沒(méi)于其中了。我的內心感到無(wú)比欣慰。
喜愛(ài)鋼琴的我,向著(zhù)光明而又美好的未來(lái)走去。通過(guò)練琴的過(guò)程,我深深地體會(huì )到:在成長(cháng)的道路上,累與快樂(lè )并存,付出與成功同在!
學(xué)習鋼琴的作文3
鋼琴,古典樂(lè )器之首。從小時(shí)候,我就很喜歡它,希望能觸摸到那黑白的琴鍵。我仿佛可以聽(tīng)到那些無(wú)生命的琴鍵上,流出無(wú)數有生命的美妙的聲音,流出自己的心情。
成為一名杰出的鋼琴手,是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)。
七歲的時(shí)候,我的夢(mèng)開(kāi)始了:我開(kāi)始學(xué)鋼琴了。記得那天,我無(wú)比興奮,就像得到糖果的小孩。但是事實(shí)證明任何事的成功,都不是朝夕間能夠完成的,我們必然會(huì )遇到無(wú)數的困難與挫折。
學(xué)琴也是一樣。
由于我年紀小,手指的力度很小,按在琴鍵上聽(tīng)不到多大聲音。因為這個(gè),我的鋼琴老師讓我每天把手做成捏著(zhù)皮球的樣子,撐在家里的墻上立著(zhù)做俯臥撐,并且每天要堅持十五分鐘。因為練習,家里的墻上留下了我許多指紋,也留下了我許多因為無(wú)法承受而滴落的淚水。
后來(lái)的我,在鋼琴學(xué)習上,已近懂得了很多,力度、技巧都有所提高。一次表演中,老師安排我與姐姐一起展示四手聯(lián)彈。那些日子里,我和姐姐因為搶板凳開(kāi)心過(guò),也因為彼此的錯誤而互相批評指責過(guò),還會(huì )因為兩個(gè)人的默契不佳,各彈各的而被老師嚴厲責罵過(guò)。那次表演,包含著(zhù)我學(xué)琴生涯中的酸甜苦辣。而最后的成功,帶給我的是一直到如今的快樂(lè )回憶。
如今,我學(xué)琴已近有一段日子了,空閑的時(shí)候,我還會(huì )坐在漂亮典雅的鋼琴前,彈一首自己喜歡的曲子。那些樂(lè )符帶給我的已經(jīng)不再是學(xué)琴時(shí)的痛苦,而是緊張生活中一絲難得的輕松和愉快。
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