不愛(ài)學(xué)習作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的不愛(ài)學(xué)習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不愛(ài)學(xué)習作文1
一天早上，胡振浩發(fā)現自己快遲到了，他迅速翻開(kāi)被子，滾下了床，胡亂地穿上衣服和褲子，連褲子也穿反了，他都不知道。他連忙跑向衛生間，拿起毛巾往臉上抹了幾下，就拿起一片面包和一袋牛奶沖出家門(mén)，跑向學(xué)校。
就在上課鈴聲要結束的時(shí)候，胡振浩沖進(jìn)教室。突然，一個(gè)水桶從天而降，正好砸在胡振浩的頭上，頓時(shí)，胡振浩的腦袋上起了一個(gè)大包，疼得胡振浩“哇哇”大叫。他生氣地問(wèn)：“這是誰(shuí)搞的惡作��？”全班人忍著(zhù)笑，指著(zhù)磊磊。
突然，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)了胡振浩頭上的大包，笑了出來(lái)，同學(xué)們也放聲大笑起來(lái)。英語(yǔ)老師笑著(zhù)說(shuō)：“胡振浩同學(xué)，你先回到你的座位上去吧！”胡振浩氣呼呼地回到了座位上，他一整節課都在想：該怎么捉弄磊磊呢？
終于，下課了，磊磊第一個(gè)沖了出去。胡振浩決定用磊磊對付他的方法來(lái)對付磊磊。上課鈴聲響了，磊磊早想到胡振浩會(huì )報復他，因此，他早有防心。他先小心翼翼地把門(mén)推開(kāi)，等東西掉了下來(lái)才走進(jìn)教室。就這樣，胡振浩的計謀失敗了，他生氣得連氣都喘不過(guò)來(lái)。
第二天，英語(yǔ)老師說(shuō)：“好了，我們現在測試一下昨天的內容，好嗎？”
“好！”全班同學(xué)異口同聲地回答。
“完了，昨天我都在想該怎么捉弄磊磊，沒(méi)有聽(tīng)課，怎么辦？偷看？不行！我要做一個(gè)好學(xué)生。算了，瞎蒙了！”胡振浩心里七上八下的。
到了下午，英語(yǔ)老師開(kāi)始公布小測成績(jì)了，他念道：“魏佳瑤�！薄暗��！薄�100分！”
“劉星宇�！薄暗��！薄�100分！”
“胡振浩�！薄暗��！薄澳憧纯茨憧剂硕嗌俜�？”胡振浩拿起卷子一看，“天吶！才20分？這還讓不讓我活了？”胡振浩大叫道。英語(yǔ)老師嚴肅地說(shuō)“下課后，跟我到辦公室一趟�！薄昂冒�！”胡振浩垂頭喪氣地回答。
就這樣，他被英語(yǔ)老師狠狠地罵了一頓，回到家被他爸媽痛扁了一頓。
從此，胡振浩痛改前非，上課認真聽(tīng)講，成績(jì)也從此提升了。
不愛(ài)學(xué)習作文2
在一個(gè)大森林里，有一只小松鼠名叫多多。
多多是一只最討厭學(xué)習的松鼠。你瞧其他的小松鼠都背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌兒，去上學(xué)了。而他獨自一個(gè)人在樹(shù)叢間，跳來(lái)跳去，竄上竄下，玩的不亦樂(lè )乎。
多多的`爸爸媽媽看著(zhù)孩子這樣，便苦口婆心的勸多多說(shuō)：“多多我親愛(ài)的寶貝，你一定要去上學(xué)。你知道嗎？人只有通過(guò)學(xué)習才能夠改變自己，才能夠讓自己的未來(lái)更加美好�！�
多多毫不在意的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們看我的身體這么健康，四肢這么發(fā)達，以后還愁找不到工作嗎？”
多多的爸爸搖了搖頭，嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。多多一點(diǎn)都不明白，心想：爸爸最近怎么了？他好奇怪��！為什么要嘆氣呢？我只是不想學(xué)習罷了。
這時(shí)多多的媽媽走了過(guò)來(lái)。她牽起多多的手，走出了家門(mén)。
“你要帶我去哪兒呀？我今天已經(jīng)玩了一天了，很累�！倍喽啻舐暤姆纯拐f(shuō)。
“我想帶你去散散步�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)：“順便跟你談?wù)勑��！?/p>
多多不情愿的答應了。
一路上風(fēng)景很美。多多望著(zhù)路邊的花草樹(shù)木進(jìn)入了想象世界。
忽然他聽(tīng)到了媽媽講的故事，一下子被吸引住了。
媽媽說(shuō)：“多多，你知道嗎？你的爸爸小時(shí)候非常喜歡上學(xué)，但是他沒(méi)有完成這個(gè)夢(mèng)想�！�
多多驚訝地睜大了眼睛問(wèn)道：“為什么��？”
媽媽?xiě)n傷的說(shuō)：“當時(shí)你的爺爺奶奶被一只討厭的大動(dòng)物殺害了。你的爸爸成了孤兒，因此沒(méi)有人送他去上學(xué)�！�
“不會(huì )吧？”多多驚訝極了。
散完步回到家里，多多對爸爸媽媽說(shuō)：“我決定了從明天開(kāi)始一定要去上學(xué)。而且我要加倍的努力，爭取贏(yíng)得一個(gè)好的成績(jì)�！�
爸爸媽媽欣慰的笑了，異口同聲的說(shuō)：“這才是我們的好孩子�！�
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