關(guān)于學(xué)習的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
生活中處處都要認真�？晌覍W(xué)習時(shí)，有時(shí)馬虎、有時(shí)愛(ài)講話(huà)，有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調皮，這就是我---一個(gè)不認真學(xué)習的小男生。我想做認真學(xué)習的好孩子，這句話(huà)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)好難。
我剛開(kāi)始想不就是做一個(gè)認真學(xué)習的好孩子嗎，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課不瘋玩，作業(yè)認真對待，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)就行了�？蓾u漸的，我發(fā)現，要想做到并非那么簡(jiǎn)單：每到上課我本想認真聽(tīng)講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作、走走神和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，；下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧；作業(yè)本想認真對待，可過(guò)一會(huì )兒我就開(kāi)始開(kāi)起小差;每當老師或家長(cháng)要求我干什么，我總是心里很不情愿……
我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的，我的愛(ài)好是打羽毛球、乒乓球、打籃球，而且打的都很棒。學(xué)習中，在一次小組加分時(shí)，我們小組總是被扣分，在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分數得了回來(lái)，媽媽說(shuō)我認真起來(lái)也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。
我想做個(gè)認真學(xué)習的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習、追求上進(jìn)的好孩子。
學(xué)習的作文 篇2
雖然放假了，但我沒(méi)有忘記自己是一個(gè)小學(xué)生，我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習計劃
爭取在這個(gè)寒假里將自己的學(xué)習提高一個(gè)新的層次，希望開(kāi)學(xué)后給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌，下面我把我的學(xué)習計劃向大家匯報如下：
1、每天完成寒假作業(yè)5頁(yè)。
2、每天練習一頁(yè)字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
5、堅持將自己的寒假趣事寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
6、爭取在開(kāi)學(xué)前預習下學(xué)期的前兩個(gè)單元。
7、堅持開(kāi)展一些有意義的健身活動(dòng)。
8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)體驗活動(dòng)。
9、堅持進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
10、有意識對自己進(jìn)行細心訓練，提高作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學(xué)習計劃，媽媽給我設計了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，每完成一項任務(wù)，就給我在樹(shù)上涂一個(gè)蘋(píng)果，看我能得多少個(gè)蘋(píng)果。我要加油，爭取完成任務(wù)。
學(xué)習的作文 篇3
今天我來(lái)到了奶奶家，我一進(jìn)門(mén)，哇！真是五顏六色，色彩斑斕��！你猜這是怎莫回事，讓我在下面告訴你吧。
樹(shù)可真多��！有杏樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)、和櫻桃樹(shù)，秋天我就可以吃到許多水果了。[口水流下來(lái)了。]
月季花可真多��！紅色的、白色的、橘紅色的、還有紫紅色的，一到春天香氣撲鼻。
草可真多��！蒲公英、苦菜、遍地說(shuō)不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜歡這里嗎？說(shuō)起學(xué)習，很多學(xué)生都非常討厭，不管成績(jì)的好壞，喜歡學(xué)習的人都不多，包括我。但只要想想認真學(xué)習給自己帶來(lái)的好處，你會(huì )改變主意的。
很多大人對學(xué)生說(shuō)讀好書(shū)是為了找個(gè)好工作讓自己過(guò)上舒服的日子。是沒(méi)錯，但要看，不管這個(gè)工作有多么好，不適合你，也做不好。如果這個(gè)工作很好而且適合你，但你不喜歡做，也不想做，做了也沒(méi)意思。只有自己適合的，想做的才是真的好工作。自己想做的事，便是自己的夢(mèng)想�，F在的我們努力學(xué)習，并非為了糊口，而是實(shí)現自己的夢(mèng)想，我想做一個(gè)漫畫(huà)家或服裝設計師，看到自己的畫(huà)功又進(jìn)步了，自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心里就覺(jué)得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑，即使不斷跌倒，也想擁有夢(mèng)，也想實(shí)現心中的夢(mèng)想。這才是學(xué)習的意義。
學(xué)習中少不了作業(yè)。以我的估計，我從小學(xué)到現在所做的作業(yè)堆起來(lái)可以超過(guò)珠穆朗瑪峰，這絕不是幽默。在所有作業(yè)中我最痛恨的就是數學(xué)了，這些阿拉伯數字
每次都能成功地把我的頭繞暈，每次數學(xué)考試的成績(jì)都是我心中的結。也許經(jīng)歷了很多次后這兩個(gè)紅色的數字就沒(méi)有任何威懾力了，但成績(jì)依然差，作業(yè)依然“叉”，總不能就這么繼續吧。不過(guò)，什么時(shí)候才能將學(xué)習上的攔路虎解決，就要看自己了。作業(yè)也是證明的方式。作業(yè)就如同開(kāi)卷考試，可以翻任何資料，問(wèn)任何人來(lái)完成的考試。在做作業(yè)時(shí)，不斷攻破難題，不斷思考，不斷查閱資料，只為了求出答案后，在考試時(shí)“下筆如有神”。作業(yè)是鞏固技巧的練習，記憶知識的方法，考試成功的保障。
考試是測試學(xué)生知識積累與學(xué)習情況的東西。也是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )后命運的判決者�？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的人，在唐代被譽(yù)為進(jìn)士。中國古代隋朝的科舉制是考試的祖先，它為統治者籠絡(luò )人才括寬了道路。但因為從明朝開(kāi)始，科舉制開(kāi)始拘限于四書(shū)五經(jīng)與八股文中，只能成為抑殺知識分子們創(chuàng )新思想的殺手了�，F在，考試雖能證明人的實(shí)力與才華，能幫助我們在人生的道路中走得更順暢，但形式過(guò)于呆板，不過(guò)是學(xué)生們一潭死水搬端坐在教室里埋頭做題，將所有精力集中在那張布滿(mǎn)題目的試卷里，毫無(wú)趣味。
有學(xué)校就要上學(xué)，要上學(xué)就要學(xué)習，要學(xué)習就有作業(yè)，有作業(yè)就有考試，天經(jīng)地義。在我們聽(tīng)天由命，好好學(xué)習，做作業(yè)，考試的同時(shí)，也不要忘了它們的意義——做這些看似無(wú)關(guān)緊要的事，都是為了夢(mèng)想。
學(xué)習的作文 篇4
我的學(xué)習計劃有兩方面，一個(gè)是學(xué)習，另一個(gè)是運動(dòng)，因為這兩方面同樣重要。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還是學(xué)習比較重要。
我是內宿生，學(xué)習的時(shí)間固然會(huì )比外宿生的多，所以我會(huì )選擇在早上6點(diǎn)半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學(xué)迎面撲來(lái)的體育測試做好準備。加油，堅持！
聽(tīng)說(shuō)，課前預習的人會(huì )比課前沒(méi)預習的人在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)會(huì )更更多，所以，我就選擇了前者。預習，大概就是要了解一下將要學(xué)習的內容和提著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì )事半功倍吧。不管怎樣，養成這個(gè)習慣，百利而無(wú)一害，加油！
上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。不過(guò)，我不可以在本該拼搏的年紀，選擇了安逸。所以，我會(huì )在接下來(lái)的課堂上，做到認真聽(tīng)課，積極思考和回答老師的提問(wèn)，在課堂上的疑問(wèn)，可以在課后找同學(xué)討論，或者找老師請教。
課后，多做習題和思考問(wèn)題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時(shí)間讓自己獨立思考，獨立做題。再不行的話(huà)，就去找同學(xué)或老師，不能不了了之。
中午時(shí)間一定要午睡，因為向來(lái)貪睡的我受不了“美覺(jué)”誘惑，午休半個(gè)小時(shí)后，要把上午的作業(yè)獨立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問(wèn)。
下午放學(xué)，運動(dòng)半個(gè)小時(shí)后要多和同學(xué)們聊當天的學(xué)習心得和當天所遇到的難題。
自習課。下午自習課上，完成老師在下午布置的作業(yè)和當天要做的習題。晚自修課上，做好復習和預習，在睡覺(jué)之前，盡可能的解決當天的疑問(wèn)。加油！
學(xué)習的作文 篇5
電腦這個(gè)名詞，當我在小學(xué)時(shí)，只知道它是一個(gè)像電視機一樣的東西�？墒�，當學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程時(shí)，才發(fā)現原來(lái)它比電視機要好玩的多。
小學(xué)三年級的時(shí)候，老師教我們怎樣開(kāi)關(guān)機等基礎電腦常識，剛接觸電腦時(shí)，什么都不懂，見(jiàn)到什么都想按一下。之后，老師教我們打字，使用智能ABC，老師讓我們兩只手放在鍵盤(pán)上打字，可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門(mén)神功，一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來(lái)，發(fā)現電腦上還有游戲，雖然只是一些幼稚的小游戲，但對于一個(gè)剛認識電腦的我，可是誘惑很大呢！逐漸地，又知道電腦可以用于計算、聊天、畫(huà)畫(huà)等。
上了初中，才知道電腦時(shí)那么的奇妙�，F在的社會(huì )，處處都與電腦息息相關(guān)，比如說(shuō)我們中國一個(gè)規模宏大的工程—“三峽工程”，那也是需要通過(guò)電腦的精密計算使它完成�，F在的人們不僅家里有電腦，還有各種各樣的掌上電腦，到哪里都可以使用。圓周率，在我國古代，數學(xué)家們只將它算到小數點(diǎn)后面第7位，現在用電腦來(lái)計算，可算出小數點(diǎn)后面無(wú)數位，都數不過(guò)來(lái)。人們還可以利用電腦聊天，即使見(jiàn)不到面，也可以用視頻的方法互相看到對方，還可以通過(guò)耳機互相對話(huà)。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看電影，可以運用電腦下載到自己的手機上，這樣隨時(shí)隨地都可以辦�，F在又了網(wǎng)上購物，人們可以在網(wǎng)上買(mǎi)東西，那東西可是應有盡有，想買(mǎi)什么都有，價(jià)格還不貴，只要你訂購了，幾天后就可會(huì )被運過(guò)來(lái)了。在網(wǎng)上，還可以查閱資料，上網(wǎng)一搜，“唰唰唰”資料都出來(lái)了。
總之一句話(huà)，電腦的好處數不盡��！
學(xué)習的作文 篇6
記得在三年級的下半年，期末考試發(fā)將會(huì )上。我居然是榜上無(wú)名，“那可怎么辦才好呢，哎……�！蔽以诜艑W(xué)后，常發(fā)出這樣的`悲嘆。我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在了椅子上，心里真是悶悶不樂(lè )��！怎么辦呢？哎……只能等媽媽回來(lái)在想辦法。
媽媽會(huì )來(lái)了，我向媽媽訴說(shuō)了我剛才在學(xué)校榜上無(wú)名的事情，媽媽不但沒(méi)有責罵我，而且還鼓勵我再接再厲。我迷惑不解的問(wèn)：“媽媽您為什么沒(méi)有責罵我，反而鼓勵我呢？”媽媽說(shuō)；“不是你成績(jì)不好，而是你的同學(xué)不為你舉這一次手，你上學(xué)期不是照樣的“全優(yōu)生”這個(gè)稱(chēng)呼嗎！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心溫暖了許久。
在四年級的上半年，期末考試發(fā)將會(huì )上。我果然是榜上有名，在放學(xué)后在路上我的心里美滋滋的。
等媽媽回家，我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)了許多話(huà)，媽媽認真而嚴肅地對我說(shuō)；“你不能驕傲，否則成績(jì)下降，然后榜上又無(wú)名了�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。
但我知道一個(gè)人只要功夫深鐵棒磨成針。
學(xué)習的作文 篇7
短短的“學(xué)習”二字，可以說(shuō)是在中華民族的炎黃時(shí)代便出現，而在唐朝科舉出現后，成為大部分人的全部生活，所以有關(guān)學(xué)習的含義，意義等等，在很久之前就被無(wú)數文人騷客寫(xiě)透了，所以在此，我來(lái)微言一下個(gè)人對“中學(xué)生的學(xué)習”的淺顯見(jiàn)解。
首先要認真對待學(xué)習。認真對待學(xué)習，就是在學(xué)習的時(shí)候，心無(wú)旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習上�，F在的世界，因為通訊聯(lián)系的日漸發(fā)達，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來(lái)認真學(xué)習還是比較難做到的。但是，我們常說(shuō)“做一件事，便要認真做”。偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦，他能創(chuàng )造那么多造福人類(lèi)的發(fā)明，不僅僅因為他是聰明的猶太人，更多的是因為他對于科學(xué)發(fā)明的認真和堅持。想象一下，若是愛(ài)因斯坦在思考相對論時(shí)——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發(fā)梳得油光可鑒，時(shí)不時(shí)望向窗外那顆檸檬樹(shù)，或是撫摸肚子，想著(zhù)午飯，打個(gè)哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛(ài)因斯坦對待那已經(jīng)超出他實(shí)際生活的事情都是如此認真，更何況我們面對的是這萬(wàn)事基礎的學(xué)習呢？
再者要確立學(xué)習的目標�！皩W(xué)習”我個(gè)人認為可以解釋為“達到目前水平之上的目標的手段”，中心字詞就是“目標”。說(shuō)具體一點(diǎn)，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽(tīng)物理課還不如聽(tīng)門(mén)口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽(tīng)課效率會(huì )事半功倍。當今中國的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以，面對你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著(zhù)一顆有目標的心去學(xué)習。再小的目標也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習的方法。學(xué)習方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學(xué)英語(yǔ)：A從小就看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，長(cháng)大后繼續看英語(yǔ)電視劇，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力與他人都是有過(guò)之而無(wú)不及的；B從認字便看英語(yǔ)兒童讀物，長(cháng)大后看報紙都是英文，語(yǔ)法與詞匯已經(jīng)是天下無(wú)敵。這兩個(gè)人如果去學(xué)英語(yǔ)，A肯定是報語(yǔ)法詞匯等書(shū)面英語(yǔ)的班，而B(niǎo)則是買(mǎi)回一大堆磁帶或是猛聽(tīng)英文廣播，兩人英語(yǔ)必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習，必會(huì )造成一人“永久性啞巴英語(yǔ)”或是“終極英語(yǔ)文盲”，而且又浪費時(shí)間。所以，在挑選學(xué)習方法時(shí)，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細考慮在這五花八門(mén)中，最適合自己的是哪一種方法。
在當下的中國，中學(xué)可以說(shuō)是學(xué)生生涯中最重要的一部分，既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個(gè)人的命運，所以，要扼住命運的咽喉，身為21世紀初期中國中學(xué)生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天我演講的主題是:學(xué)習為了什么而學(xué)？應該要怎樣學(xué)？學(xué)習，對于那些“學(xué)霸”而言，是一件輕松而又快樂(lè )的事，反之，對于那些“學(xué)渣”而言，卻是件很令人懊惱，頭疼的事。
學(xué)習，每個(gè)人都必須要學(xué)。那學(xué)習到底是為了什么呢？每天廢寢忘食，埋頭苦干，學(xué)習幾乎占了我們所以的自由時(shí)間。有人說(shuō):“我為了父母老師”而學(xué)；有人說(shuō):“我為了成為學(xué)霸而學(xué)”；有人說(shuō):“我為了做一個(gè)被家長(cháng)和老師公認的好學(xué)生而學(xué)”也有人說(shuō):“我為了應付考試而學(xué)”……如果她們都這樣想，那么我想如果考試僅僅是為了這些，那還不如不學(xué)。她們一直都自欺欺人罷了。作為一個(gè)學(xué)生，我們應該始終牢記:學(xué)習不是為了應付家長(cháng)老師，更不是為了考試，而是為了自己學(xué)，為了做人，為了把自己培養為一個(gè)有頭腦，有眼光，有胸襟，有學(xué)問(wèn)的人。
學(xué)習其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么難。我們可以做一個(gè)時(shí)間表來(lái)規劃一下自己的學(xué)習時(shí)間。1、要有自信自信是每一個(gè)人必須做到的。對自己充滿(mǎn)信心。時(shí)刻告誡自己:我能行！2、上課認真聽(tīng)，對于老師所講的一定要理解，認真傾聽(tīng)他人的發(fā)言。如有不懂的可以詢(xún)問(wèn)班級里學(xué)習好的同學(xué)，在詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中一定要虛心請教。如實(shí)在有不會(huì )的也可以請教老師。絕不能覺(jué)得向別人請教，別人會(huì )看不起你，反而，別人還會(huì )讓我你是一個(gè)勤奮好學(xué)，并且有著(zhù)上進(jìn)心的學(xué)生。3、認真完成每一項作業(yè)，無(wú)論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都要認認真真地去寫(xiě)好每一個(gè)字。4、做好預習和復習工作。如今的課本越來(lái)越難，如果你不養成一個(gè)良好的預習和復習的習慣，那么你會(huì )在課上對老師所講的猶如聽(tīng)“天書(shū)” ，課后就會(huì )和那些好學(xué)生的差距越來(lái)越多，也許你這次和別人的差距還只有1厘米，但時(shí)間一長(cháng)，變會(huì )發(fā)現你們從之前的1厘米，如今已經(jīng)失之毫厘，差之千里了。
無(wú)論怎么追也追不上別人了。所以我們一定要珍惜如今的黃金時(shí)間，養成預習復習的習慣。5、明確學(xué)習目標為自己定制一個(gè)合理的學(xué)習目標，朝著(zhù)自己定制的目標去努力。要注意的是，定的目標千萬(wàn)不要太高，定一個(gè)離自己不是很遠的目標就行，如果完成了自己的目標，可以不斷的提升，使自己不斷的在進(jìn)步。那為什么不能定一個(gè)很大的目標呢？其實(shí)是因為如果你定了一個(gè)很高的目標，便會(huì )發(fā)現自己和自己所定的目標相差實(shí)在太大，失敗了好多次，導致自己對自己失去了信心，一旦失去了信心，學(xué)習就會(huì )不斷的發(fā)生起伏波蕩。所以制定一個(gè)合理的學(xué)習目標比盲目的想要一鳴驚人更重要。6、查漏補缺把自己的學(xué)習分為兩大類(lèi):一類(lèi)是自己已經(jīng)掌握的滾瓜爛熟的；還有一類(lèi)便是自己還沒(méi)有掌握的知識。對于這樣，我們應該把更多的時(shí)間放在還沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)上，對于那些已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)只要做到“溫故而知新”即可。7、要勤奮，“勤奮讀書(shū)出人才，成才的必由之路只有一條——勤奮讀書(shū)�！边@是人們常說(shuō)的一句話(huà)。我們必須在學(xué)習的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就能?chē)L到勤奮的甘甜。
最后， 要做的必須是堅持了。8、不怕失敗，“敗而不餒，就是勝者”。當我們遇到失敗時(shí)，我們要把它轉化成經(jīng)驗和力量，用這份經(jīng)驗和力量去克服學(xué)習上的困難和挫折。 只要你做到以上幾點(diǎn)，我相信你會(huì )在不知不覺(jué)中一鳴驚人，成為學(xué)霸。
學(xué)習，只要你用心去體會(huì )，用心去感受；用心去聆聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習是一件多么開(kāi)心而又快樂(lè )的事��！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟學(xué)習真正的內涵吧！我的演講稿到此結束，謝謝大家！
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