- 相關(guān)推薦
學(xué)習英雄少年 爭做合格小學(xué)生
學(xué)習英雄少年,爭做合格小學(xué)生9月28日下午,我們在多媒體教室看了《學(xué)習英雄少年》這個(gè)節目，最令我感動(dòng)的就是可樂(lè )男孩――薛梟。薛梟“5月15日”被救了出來(lái)。17歲的男孩，被埋在廢墟中80個(gè)小時(shí)。80個(gè)小時(shí)呀!
或許還有許多巨大的水泥板壓在身上。多痛苦呀!
聽(tīng)了不禁讓人毛骨悚然!
“可樂(lè )男孩”，為什么稱(chēng)他為“可樂(lè )男孩”呢?薛梟在廢墟中埋了80個(gè)小時(shí)，被救出后，說(shuō)出的第一句話(huà)就是：“我要可樂(lè )，我――要――冰――凍的――可樂(lè )。”然后昏迷過(guò)去了�？吹竭@一幕，我被他感動(dòng);聽(tīng)到他的這句話(huà)，我心里突然燃起了希望，從他這句話(huà)中，我看到了中國少年的童真和堅強。也許有的孩子出來(lái)后嚇得哭哭啼啼，也許有的孩子昏迷不醒，但他不是。他出來(lái)后，第一件事就是要可樂(lè )。等他醒后，救援人員問(wèn)他：“你為什么要可樂(lè )?”“因為我渴。”“你在廢墟下在想什么?”“我想喝可樂(lè )。”多么堅強的男孩子啊!
他沒(méi)有被這突如其來(lái)的災難嚇倒，這種臨危不懼的精神值得我們學(xué)習!
他被列入英雄少年名單也不只是因為這一點(diǎn)，他在廢墟中還救出了一位小女孩兒。她叫馬小鳳。在被埋60多個(gè)小時(shí)的時(shí)候，薛梟安慰她的同學(xué)，叫她不要怕。當營(yíng)救人員發(fā)現他們時(shí)，馬小鳳說(shuō)：“先救薛梟吧，他的傷勢比我重。”薛梟卻說(shuō)：“還是先救她吧，我是男孩兒。”最后由于薛梟的傷勢很重，還是先被救了出來(lái)。在他住院治療期間，熱心人不斷到醫院看望他，不過(guò)對于薛梟來(lái)說(shuō)，地震的創(chuàng )傷可以逐漸淡忘，但他的右臂斷了卻不能完全接好。這是他永遠的痛。他的主治醫生說(shuō)：“薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當時(shí)他沒(méi)有流淚。”有一天薛梟在醫院對記者說(shuō)：“我還想考大學(xué)!
”5月15日，薛梟的母親譚忠燕聞?dòng)嵉节s到醫院時(shí)，看到只剩下左手的兒子，兒子卻沒(méi)有哭，他對他媽媽說(shuō)：“我的右手保不住了，我一出來(lái)就知道保不住了。”面對痛苦他是多么堅強啊，這得需要多么大的勇氣!
你們也許會(huì )問(wèn)，抗震英雄那么多，為什么他給你的印象最深刻?因為我從他的身上看到了中國少年的成熟而有智慧;看到了中國少年的頑強的毅力;看到了中國少年舍己救人的高尚品質(zhì);看到了中國少年不怕困難勇往直前的精神;更看到了中國一下代人的希望!
少年智則中國智，少年強則中國強!
讓我們牢記這句話(huà)，人人爭做合格的小學(xué)生!
【學(xué)習英雄少年 爭做合格小學(xué)生】相關(guān)文章：
學(xué)習英雄少年08-01
學(xué)習英雄少年作文02-23
爭做美德少年小學(xué)生作文09-22
小學(xué)生學(xué)習和爭做美德少年主題班會(huì )教案06-17
禮敬抗戰老英雄爭做美德青少年作文800字06-04
學(xué)習抗震救災英雄少年作文02-03
2015小學(xué)生爭做美德少年征文09-08