實(shí)用的學(xué)習的作文匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂(lè )器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，接著(zhù)，我要學(xué)習按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習，他對我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因為痛半途而廢了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對我說(shuō)：“別放棄��！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著(zhù)那深藍的吉它，唱著(zhù)振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺上，盡展風(fēng)彩。
我深?lèi)?ài)的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰，必成為生活中的強者。
學(xué)習的作文 篇2
我要好好學(xué)習天天向上，不讓媽媽和老師失望。
老師說(shuō)，要是你們現在不努力的話(huà)，以后就跟不上了。比如說(shuō)，學(xué)習好的小朋友騎著(zhù)馬跑得快，學(xué)習不好的小朋友掂著(zhù)鞋在后面追，什么時(shí)候才能追上��？還比如說(shuō)，學(xué)習好的小朋友開(kāi)著(zhù)飛機在天上飛，學(xué)習不好的小朋友騎著(zhù)馬在后面追，什么時(shí)候也追不上，說(shuō)不定還沒(méi)追上馬就累死了呢！
這時(shí)我突然想到了一句詩(shī)：“……百川東到海，何時(shí)復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我一定要好好學(xué)習，不能輸在起跑線(xiàn)上。今天我從電腦上學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)了好幾遍，我還找了許多數學(xué)題來(lái)做，又學(xué)到了很多新知識，比如說(shuō)二十四小時(shí)計時(shí)法等等。
我一定要堅持下去，媽媽一定會(huì )非常開(kāi)心的！
學(xué)習的作文 篇3
��！終于開(kāi)通校訊通博客了。這可讓我的心情無(wú)比舒暢——終于有地方發(fā)泄了！
星期六總是我最慘的一天，上午，有4個(gè)小時(shí)的奧數課，剛剛被灌輸了一腦子的數字，中午剛吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，又被灌輸了一腦子的字母。噢！天哪！我一天才醒幾個(gè)小時(shí)呀！就學(xué)了6個(gè)小時(shí)多！快累死人了！有木有！
不過(guò)，學(xué)習總是好的——雖然讓人有點(diǎn)......(此處省略1個(gè)字），但不學(xué)習怎么能有知識呢？所以，我們要好好學(xué)習，天天向上！
學(xué)習的作文 篇4
不管曾經(jīng)在乎，還是現在仍然在在乎。不管愛(ài)還是恨，不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結結果，不去在乎過(guò)程。至少，還擁有回憶。哪怕只是自己一個(gè)人的一廂情愿。會(huì )哭會(huì )痛，那說(shuō)明太在乎。也許那一個(gè)人曾是你的天空，曾是你的天下。也許那一個(gè)人的出現改變了你的軌跡。也許那一個(gè)人甚至改變了你。
傻孩子。要學(xué)著(zhù)感謝。感謝那如同救贖般的陽(yáng)光，哪怕對于那個(gè)人來(lái)說(shuō)只是余光殘熱。
傻孩子。想象過(guò)去的美好會(huì )哭么？
傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個(gè)人值得你流淚值得你痛苦。
傻孩子。如果你恨。那也要學(xué)著(zhù)感謝。感謝那個(gè)人教會(huì )你什么叫做恨。
傻孩子。記得感謝那個(gè)人。感謝那段曾經(jīng)的幸福。
學(xué)習的作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我看不懂書(shū)上那復雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會(huì )提一些稀奇古怪的問(wèn)題：為什么草是綠的？為什么花有香味？為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問(wèn)題搞得哭笑不得，但他們總是說(shuō)快長(cháng)大吧，書(shū)會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
稍大一點(diǎn)了，我能看懂書(shū)上的文字了，就自己來(lái)看書(shū)，每當看到賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的身世時(shí)，銀豆豆總會(huì )不由自主的落下來(lái)，每當看見(jiàn)孫悟空把唐僧救出來(lái)時(shí)，總會(huì )高興得手舞足蹈。
再大一點(diǎn)，我有了自己的小書(shū)架，里面有許多書(shū)，有敘事的，散文的，有小說(shuō)，有漫畫(huà)...真可謂應有盡有
后來(lái)，我上了小學(xué)，憑著(zhù)自己的努力，我被評為小書(shū)蟲(chóng)，得到了我夢(mèng)寐以求的借書(shū)卡，從此，圖書(shū)室了總會(huì )有我孜孜不倦的身影。
學(xué)習的作文 篇6
秋天，我走進(jìn)了人生的第二座殿堂，我將懷著(zhù)一種隱秘的期望，粉紅的夢(mèng)想，踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。
走進(jìn)初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心；也許我將扛著(zhù)一個(gè)沉重的擔子，單從這一刻開(kāi)始，我已告別童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。
其實(shí)，進(jìn)入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因為我進(jìn)入了我理想中學(xué)，因為我即將面對的是同學(xué)，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都那么陌生。進(jìn)入這所中學(xué)，我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來(lái)新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會(huì )面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來(lái)快樂(lè )的時(shí)光。這好像就如人生一般，沒(méi)有舍棄怎么會(huì )有迎新呢？
不過(guò)既來(lái)之則安之，即來(lái)了這所學(xué)校，我也會(huì )改變我的生活方式地，我會(huì )認真刻苦學(xué)習的，不會(huì )再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現在的方式一定會(huì )比原來(lái)更美好。我會(huì )改變我的相處對象，不會(huì )再以芭比為樂(lè )了，從此以后，書(shū)籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會(huì )給有意義。
其實(shí)，剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )偷偷地哭，不是我認為學(xué)習太緊了，就是想家人了，或懷念以前的'同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過(guò)，現在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn)，我現在心情好了很多，我認為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話(huà)里埋怨他們。而壓力嗎？沒(méi)有壓力怎么會(huì )有動(dòng)力呢。雖然，現在的學(xué)習比原來(lái)緊多了，但現在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀！雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校，但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時(shí)間久了好多了，所以，我堅信，這里的生活我一定會(huì )適應地，相信我為自己加油！
現在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時(shí)光。
學(xué)習的作文 篇7
又一個(gè)學(xué)期到了，我有許多新的夢(mèng)想。其中，關(guān)于學(xué)習的最多。
這個(gè)學(xué)期里，我爭取獲得一張翱翔卡，如果再努力一點(diǎn)，獲得更多的破殼卡，再獲得一張翱翔卡。
學(xué)習上，我首先把自己粗心大意的毛病改掉，以后把知識技能計算的仔細一點(diǎn)，不要因為馬虎而沒(méi)得優(yōu)秀。語(yǔ)文閱讀認真仔細，不該錯的不要錯，作文認真仔細，認真審題，少寫(xiě)錯別字，此外鍛煉身體，少感冒生病，夏減衣，冬增襖。
在平時(shí)，有什么不懂的就要不恥下問(wèn)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。平時(shí)對別人友好一點(diǎn)，別人有什么困難就盡力幫助同學(xué)。每天，至少看書(shū)看報一小時(shí)半。我現在參加學(xué)校體訓隊，但我不能丟下學(xué)習，而讓學(xué)習能更上一層樓。
新的學(xué)期，上課時(shí)，認真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，把老師課堂上講的知識全部消化，在作業(yè)時(shí)，我做的非�？�，不可能超過(guò)班里前七個(gè)，但質(zhì)量不太好，所以這學(xué)期我要做到又快又好。要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。
這個(gè)學(xué)期我要努力將這些夢(mèng)想變成現實(shí)。
學(xué)習的作文 篇8
張奶奶和其他奶奶一樣。不過(guò)有一點(diǎn)不一樣---張奶奶非常愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習，知識非常的多。
張奶奶回到家，就開(kāi)始學(xué)習、讀書(shū)。直到七點(diǎn)鐘，天黑了，星星和月亮都出來(lái)玩了，可是張奶奶還是不肯停筆。到了晚上10點(diǎn)，星星和月亮都玩累了，都回家睡覺(jué)了，房間里的奶奶依然不停筆。張奶奶的樣子已經(jīng)很老了，頭發(fā)都白了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像一根根小草，戴著(zhù)老花鏡，一手拿著(zhù)筆，一手指著(zhù)字，非常認真。
張奶奶平時(shí)會(huì )拼拼圖、默古詩(shī)、去公園寫(xiě)作文，而且還會(huì )讀很多書(shū)，比如歷史類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，傳記類(lèi)。
張奶奶是個(gè)愛(ài)學(xué)習不怕苦的人，值得全國的人民學(xué)習，我要向她學(xué)習，做一個(gè)不怕累、不怕苦愛(ài)學(xué)習的人！
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