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學(xué)習的作文

時(shí)間:2021-03-04 08:20:53 學(xué)習 我要投稿

有關(guān)學(xué)習的作文錦集4篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習的作文錦集4篇

學(xué)習的作文 篇1

  ——面對“工作繁忙”的老師,我們該怎樣做?

  苗老師是我們的班主任,自上六年級以來(lái),她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著(zhù),不在學(xué)習著(zhù),不在工作著(zhù)……

  苗老師受校長(cháng)主任器重,經(jīng)常到外地聽(tīng)課,也經(jīng)常會(huì )交給苗老師一些大小事,即使苗老師努力的去做好這些事情的同時(shí),不忘備課,和同學(xué)們交流,但也經(jīng)常忙的不可開(kāi)交。

  上周,苗老師又去聽(tīng)課了,一聽(tīng)就是3—4天,同學(xué)們可“玩的不亦樂(lè )乎”。

  鏡頭一:

  早自習,趁班長(cháng)還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,一部分同學(xué)們就帶頭來(lái)討論些東西。A說(shuō):“你們知道嗎?我新得來(lái)的情報,咱們下一星期要去軍訓(基地)了!眀說(shuō):“可靠嗎?”c:“肯定了,我們兩個(gè)人一起偷聽(tīng)的情報!本瓦@樣大家七嘴八舌的討論了起來(lái)。

  鏡頭二:

  午自習,剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)男生們圍著(zhù)堆討論著(zhù)什么話(huà)題。走進(jìn)去一看,原來(lái)不知是誰(shuí)的書(shū)皮上有著(zhù)“星座性格表”。A:“喂喂,你什么星座呀?”b:“巨蟹座,(雙子座……)”c:“這不,這不,在這里:巨蟹座的性格是xxx”就這樣星座成了班里的流星話(huà)語(yǔ)。

  面對老師的“繁忙工作”有些家長(cháng)會(huì )問(wèn)到:“難道老師斷斷續續上課不會(huì )影響孩子們的成績(jì)嗎?在說(shuō)現在正值小升初呢?”

  我想說(shuō)的是:的確,肯定會(huì )有些影響,但是對于我們來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)鍛煉,在無(wú)人看管的條件下自學(xué),自己給自己定目標。因為在升入中學(xué)以后我們即將面臨的是挑戰自己,而不是挑戰他人。所以,我們首先要解決的問(wèn)題就是:自己定計劃,自學(xué)。

  對于自制力差的學(xué)生影響就較大,所以家長(cháng)就應該上些心,體諒老師,多多理解老師。

  由于苗老師經(jīng)常去外地聽(tīng)課,語(yǔ)文課也成了最“寶貴”的課,把握住課堂的每一分鐘,跟著(zhù)老師的`節奏走。

  看《桃花心木》這課,老師好比種樹(shù)人,我們就像這些小樹(shù)苗只有:學(xué)會(huì )在無(wú)人幫助,無(wú)人看管的情況下靜心學(xué)習,這樣我們才能把很少的“養分”,轉化為巨大的“能量”。當全班同學(xué)都領(lǐng)悟到這個(gè)道理時(shí),老師也就“種樹(shù)”成功了!

  面對“工作繁忙”的老師,我們怎樣才能做一名愛(ài)學(xué)習,會(huì )學(xué)習的學(xué)生呢?

  語(yǔ)文課稀少,考試前自然不會(huì )全面的系統復習,那就要看看你課后復習的扎實(shí)不扎實(shí)了。所以我們要在老師講完新課后認真的復習每一個(gè)知識點(diǎn),在心中梳理。

  當然,認真完成家庭作業(yè)是必不可少的,只有這樣我們才能鞏固學(xué)過(guò)的內容。

  好了,我想同學(xué)們應該知道怎樣做了吧?

  面對“工作繁忙”的老師,我們應該做一名會(huì )學(xué)習,愛(ài)學(xué)習的學(xué)生!

學(xué)習的作文 篇2

  妹妹,你很貪玩,學(xué)習成績(jì)下滑,我要跟你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習,我知道你不愛(ài)聽(tīng)。我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,你肯定覺(jué)得很討厭,但我還是要跟你說(shuō),誰(shuí)讓我是你姐姐呢?上次我問(wèn)你們班同學(xué):王佳馨的學(xué)習成績(jì)怎么樣的時(shí)候,你們班同學(xué)告訴我:王老師說(shuō)王佳馨成績(jì)不好,不要同學(xué)們跟你說(shuō)話(huà)。聽(tīng)了這話(huà),你知道我的心里有多難受,原來(lái)你的成績(jì)下滑得這樣厲害。

  我真為你感到擔心,回家你要我幫你做了三張卷子,我不想這樣幫你,你卻對我說(shuō):“你不想做就畫(huà)叉,一定幫我!”我的心軟了,只好幫你做了,其實(shí)我知道這是害了你。

  你每次在家里弄出一些麻煩事,都夠人折騰人的。那次你生病了,我倒好溫水,把藥遞給你,你卻說(shuō)不吃,說(shuō)想喝雞蛋湯。奶奶一聽(tīng)連忙給你做,做好了,端給你,你又說(shuō)想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做,可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”,你還在那里哈哈大笑。

  每次不管什么時(shí)候,我說(shuō)要給你補習知識,你立馬說(shuō)我困了,就睡覺(jué)去了。我說(shuō)給你講童話(huà)故事,你馬上跳起來(lái)說(shuō)好啊好啊,我真拿你沒(méi)有一點(diǎn)辦法。

  我真的想把知識全放進(jìn)你的腦子里,你懂懂事好不好,我的妹妹,好好學(xué)習呀!

學(xué)習的作文 篇3

  曾幾何時(shí),看到路邊有人練習柔力球,我就很好奇,為什么任憑球拍怎么擺動(dòng),小小的球就像是粘在拍子上掉不下來(lái)。直到近年看到身邊有朋友把柔力球作為一種日常鍛煉運動(dòng)項目,我的好奇變成了一股莫名的興奮和沖動(dòng)。我心想,憑著(zhù)我多年來(lái)對球類(lèi)運動(dòng)的愛(ài)好和功底,學(xué)習柔力球應該不成問(wèn)題。于是我下定決心買(mǎi)了球拍和球,姚坤鵬教練專(zhuān)程給我們送到了隊上,這一天是20xx年11月15日。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難。初學(xué)柔力球的過(guò)程很艱難,這和我的想象大相徑庭。由于是零基礎,練習中遇到的困難可想而知。從握拍、持拍、左右擺動(dòng)、八字繞環(huán)等基礎動(dòng)作,再到繞翻、擺翻、背翻等難度動(dòng)作,隊長(cháng)張京麗老師手把手地教我,老隊員張玉菊大姐及黃聰賢等姐妹更是不厭其煩地反復給我講解示范,并且與我一起分享她們初學(xué)時(shí)的心得體會(huì ),鼓勵我迎難而上,不要退縮。張隊長(cháng)更是專(zhuān)為大家制定了訓練計劃,日復一日,月復一月,飛龍系列一套、二套,陽(yáng)光系列的《一路歌唱》,再到《走向復興》、《柔力球之歌》等,我開(kāi)始循序漸進(jìn)的一個(gè)套路一個(gè)套路的學(xué)習。今年9月22號,在張隊長(cháng)的鼓勵下,我和隊友參加了西安市第二屆柔力球公開(kāi)賽,以套路《水中月亮》取得了不俗的成績(jì),我們都大受鼓舞。

  柔力球運動(dòng)不同于內容單一的傳統球類(lèi)運動(dòng),柔力球運動(dòng)是技巧、韻律、舞蹈、太極的一大集合體,對人體的四肢、肌肉、關(guān)節、骨骼等部位的柔韌性和靈活性都有很好的促進(jìn)作用,往往幾十分鐘打下來(lái)汗流浹背。柔力球運動(dòng)既能鍛煉身體,也可排毒養顏。

  文體是我一生的最?lèi)?ài),每項活動(dòng)我都認真踏實(shí)去完成。俗話(huà)說(shuō),文體不分家。多年來(lái),我參加過(guò)很多次文藝、體育類(lèi)的演出和比賽,贏(yíng)過(guò)也輸過(guò),就是沒(méi)有怕過(guò)。坊間說(shuō):"柔力球是一項能讓醫生失業(yè)的職業(yè)。"雖然說(shuō)法偏頗,但是有個(gè)好身體,確實(shí)勝過(guò)看個(gè)好醫生,我會(huì )堅持把柔力球運動(dòng)訓練下去。

  以此文再次致敬我的隊長(cháng)張京麗老師以及我的小伙伴們,在我學(xué)球最困難的時(shí)候,你們沒(méi)有嫌棄我,更沒(méi)有拋棄我。同時(shí),也以此文紀念我與柔力球結緣一周年!

學(xué)習的作文 篇4

  對于爺爺這個(gè)詞,我感到很親切;對于爺爺這個(gè)詞,我感到很溫暖;對于爺爺這個(gè)詞,我感到很敬佩;對于爺爺這個(gè)詞,我感到很……

  是的,我很愛(ài)我的爺爺,就像他愛(ài)我一樣。

  爺爺年輕時(shí)當過(guò)兵,打過(guò)仗,認識字,也去過(guò)許多地方。爺爺今年80多歲了,但身體還是很好,只是耳朵有些聾,爺爺雖然已經(jīng)老了,可成了一個(gè)名副其實(shí)的“老小孩”。爺爺看電視,看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了,于是媽媽叫他,可爺爺抵賴(lài),非說(shuō)沒(méi)睡著(zhù);我外出沒(méi)帶鑰匙,爺爺睡覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樂(lè )樂(lè )叫,硬說(shuō)樂(lè )樂(lè )沒(méi)有叫;爸爸去洗澡,去外面找爺爺,沒(méi)找到,回來(lái)時(shí)爺爺卻說(shuō)他一直在家里……

  雖然爺爺是一個(gè)“老小孩”,但是爺爺有許多優(yōu)點(diǎn)。每天清晨,我還在被窩里,爺爺就起床了。我總能聽(tīng)見(jiàn)他拖鞋在地上走來(lái)走去的聲音,那聲音仿佛在催促著(zhù)我起床一般,于是我也會(huì )早早的起床。爺爺有一個(gè)雷打不變的習慣——每天早上起來(lái)沖一碗豆奶喝。有一次媽媽對爺爺說(shuō):“您等吃完飯再喝豆奶,把與吃飯的時(shí)間錯開(kāi)!笨蔂敔旔B了四五年的習慣依舊不變,照樣每天起早喝豆奶。受到爺爺感染,我養成了做事持之以恒的優(yōu)點(diǎn)。爺爺心臟不好,總是吃藥,而一天三次吃藥的時(shí)間,都很準時(shí),頂多差四五分鐘,也讓我養成了準時(shí)的好習慣。爺爺……

  爺爺,您是我永遠的榜樣!

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