學(xué)習上的那些事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習上的那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藍藍的天幕上嵌著(zhù)一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。這是最近一周來(lái)的的第一次大晴天，沒(méi)錯，今天就是周五，也就是我們內宿生期待已久的回家的日子�；叵脒@周我可以說(shuō)過(guò)得很不順心還略帶悲慘，其實(shí)也是我作死，不做作，就不會(huì )死。
周一物理早讀，讀著(zhù)讀著(zhù)看到班主任和物理科代表標哥交談，但是我坐最后一排只能接收到一點(diǎn)信號而已。班主任看一看接著(zhù)我聽(tīng)到a，那不是我的名字嘛。算了，當時(shí)心想也沒(méi)事，沒(méi)想到東窗事發(fā)，物理課代表代表點(diǎn)30號上白板寫(xiě)題，當時(shí)，懵了一下“不就是我嗎”，最后還是在最后沒(méi)完全寫(xiě)對，謹遵班主任的吩咐抄了3邊物理書(shū)上“我學(xué)到了什么”那塊板塊3遍。
周二，兩節英語(yǔ)課，被當眾批評了2次。上午，英語(yǔ)老師講試卷，講到某道題時(shí)，突然說(shuō)“a，有哪一題你不明白的嗎？有哪一題你不明白的嗎？”剛好我那5題都懂，只能默默的說(shuō)我都懂。我以為就翻篇了，結果老師就批評我，最近聽(tīng)寫(xiě)不好，狀態(tài)不好。下午，老師還是講那張試卷作文部分，老師親自檢查，我還在納悶作文那么白，竟然老師半句話(huà)都沒(méi)有。結果叫第二個(gè)同學(xué)分享作文，沒(méi)想到卻是我，我當時(shí)只能尷尬的說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，老師一臉震驚的說(shuō)“我剛才看到你寫(xiě)了，最近狀況不怎么得”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
周三白天還好，只是點(diǎn)學(xué)號點(diǎn)到我而已。晚自習，就被英語(yǔ)老師找去談話(huà)。當時(shí)，晚自習第二節課下課后我跑去和大尊聊天，然后大尊叫我吃完話(huà)梅干，我就和幾個(gè)好友分完贓，剛剛進(jìn)口就上課了。當時(shí)英語(yǔ)老師找湯教授不知道講什么，下個(gè)就是我。沒(méi)想到，英語(yǔ)老師還是那么可愛(ài)的，笑著(zhù)問(wèn)我“剛才吃什么，我也想吃”，我略有無(wú)言以對，以后老師問(wèn)得如實(shí)回答，但有些關(guān)鍵點(diǎn)還是不敢講，英語(yǔ)老師和我們班主任即是辦公室同桌又是閨密，要是玩手機影響成績(jì)被班主任知道，那才是玩完。
總是忙忙碌碌的追逐，到了最后一踏糊涂�？偸窍胱咭环L(fēng)順的路，終卻陷入了迷途。歲月蹉跎似水般付諸，可曾靜下心來(lái)想過(guò)。三萬(wàn)天是如此的短促，不要讓光陰虛度，遇到困難要挺住。人生的旅途何其短促，前進(jìn)路上努力去付出，為了夢(mèng)想不俱艱苦！好好學(xué)習，努力學(xué)英語(yǔ)，哦耶。I believe in myself！
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