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我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文（通用40篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 1
轉眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學(xué)生了，在三年級的學(xué)習中，我準備好好學(xué)習，像我在二年級一樣，繼續努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績(jì)。
首先在語(yǔ)文學(xué)習中，我們需要提前預習。課本中的生字和需要認識的生字，我們都應該有個(gè)基本的認識，這樣在上每一堂新課時(shí)我們都能有個(gè)基本的印象，學(xué)習起來(lái)就能輕松掌握。課后要把生字認真的'掌握，組詞造句都要認認真真的寫(xiě)下來(lái)，能夠熟練運用到寫(xiě)作當中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養成寫(xiě)作的習慣，每天堅持寫(xiě)日記，并且養成閱讀習慣，每天閱讀半小時(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫(xiě)出了讀后感。
在數學(xué)方面。我們要養成認真的好習慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認真，沒(méi)有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個(gè)原因我的數學(xué)成績(jì)扣掉了3分。在三年級的學(xué)習中，我爭取戒掉馬虎的壞習慣，認真的看好每一道題的意思，認認真真的完成每一道題。還有一點(diǎn)，養成學(xué)習的習慣，堅持每天的口算學(xué)習。
在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級里的活動(dòng)都要認真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂(lè )的成長(cháng)每一天！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)習語(yǔ)文，不僅體現在課內，也體現在課外。我的課外學(xué)習經(jīng)驗有很多，例如，開(kāi)展課外閱讀，在生活中有意識地提高口語(yǔ)交際能力，留心觀(guān)察生活，注意積累語(yǔ)言，堅持課外練筆……我喜歡的課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。
我喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)籍像園丁，勤勤懇懇地照顧著(zhù)每一朵花兒；書(shū)籍就像燈塔，在霧海中為我帶路；書(shū)籍就像鑰匙，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
老師為了激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，弄了一個(gè)讀書(shū)達人排行榜，每當我們讀完一本書(shū)，就去找老師答辯，通過(guò)就能登上讀書(shū)達人排行榜。
這是我豐富的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗，我喜歡我的學(xué)習經(jīng)驗。��！書(shū)籍就像神奇的`百音盒，裝滿(mǎn)數不清的聲音，裝滿(mǎn)數不清的快樂(lè )！
“書(shū)籍就像全世界的營(yíng)養品”。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 3
大家都知道，想要取得一個(gè)良好的學(xué)習成績(jì)，一定要有良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。
我的`學(xué)習經(jīng)驗很簡(jiǎn)單。我認為，想要取得好成績(jì)，最最重要的就是，上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，思想要跟著(zhù)老師講的內容“走”，決不能開(kāi)小差；主動(dòng)地記筆記；積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當上課時(shí)，我都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，生怕放過(guò)每一個(gè)字。老師課堂上講的內容都是“精華”，一旦錯過(guò)了，即使參加班，也很難補上�；氐郊依�，我都會(huì )主動(dòng)地完成老師布置的預習、復習等各項作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺(jué)前，這樣更容易記住�？荚囀俏覀冏铑^疼的問(wèn)題，也是家長(cháng)和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時(shí)打好基礎，就不用在考試前“臨時(shí)抱佛腳”了，考試時(shí)也不會(huì )有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習中去。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 4
課外的生活豐富多彩，我也從課外的語(yǔ)文學(xué)習到了很多知識。
老師為我們班舉行了很多語(yǔ)文課外學(xué)習的活動(dòng)，比如：寫(xiě)博讀博評博、排練并在班級內展示課本劇、觀(guān)察盛開(kāi)的梅花和水仙花等等。
在課外，老師叫我們觀(guān)察水仙花，我目不轉睛地盯著(zhù)正在盛開(kāi)的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見(jiàn)底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著(zhù)她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)習語(yǔ)文，自然少不了閱讀。在讀書(shū)中，我們要認真去讀，讀到真正的.書(shū)魂。我常常讀書(shū)讀到廢寢忘食。語(yǔ)文老師也為我們的讀書(shū)提供了很好的條件：為我們建設了圖書(shū)館，讓同學(xué)們可以“腹中有書(shū)氣自華�！�
這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈粌H學(xué)習經(jīng)驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 5
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師把一個(gè)個(gè)漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個(gè)漢字都充滿(mǎn)活力。每天中午我們都會(huì )把大田字準備好，因為要練字嘛！老師叫我們練字的過(guò)程就是把一個(gè)個(gè)生龍活虎、調皮可愛(ài)的漢字小寶寶，變成一個(gè)個(gè)既文雅有整潔的.漢字。當我們練好字的時(shí)候，我就會(huì )感到非常的高興。因為看到滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個(gè)個(gè)美麗調皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來(lái)撞去，不是你擠我，就是我擠你，個(gè)個(gè)爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時(shí)的卷面滿(mǎn)分，而且還可以復習一下以前學(xué)過(guò)的生字，豈不是一舉兩得？
我們還要養成“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡膶W(xué)習習慣，這樣不僅會(huì )提高寫(xiě)作能力，而且還會(huì )提高閱讀能力。真正做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。
這就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，按照這樣的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，會(huì )使你成為一個(gè)更加優(yōu)異的學(xué)生。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 6
其實(shí)，我們學(xué)習語(yǔ)文不僅體現在課內，也特體現課外。如：開(kāi)展課外閱讀、留心觀(guān)察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的`圖書(shū)來(lái)供大家觀(guān)看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查，通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的同學(xué)還會(huì )有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著(zhù)讀書(shū)的大餐。就像冰心說(shuō)的：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)�！�
我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀(guān)察生活，我們觀(guān)察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過(guò)去就會(huì )聞到一股清香撲鼻而來(lái)，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過(guò)這一觀(guān)察，我們的思維就不由自主的打開(kāi)了，如泉水一樣流出，寫(xiě)出來(lái)的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，通過(guò)這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 7
學(xué)習對于我們每個(gè)人都是很重要的。學(xué)習如吃飯，是每天必不可少，就相當于掌握了新知識和鞏固新知識。在這期間，學(xué)習的經(jīng)驗一定要合理，不能亂了方寸，要不后果不堪回首。
我的學(xué)習經(jīng)驗是這樣的，每天把學(xué)校里的作業(yè)按時(shí)完成，如果要抄好后背什么課文和單詞，可以第一遍抄，第二遍默。除了老師課堂上布置的題目完成了，還遠遠不夠，自己還得另外買(mǎi)練習做，提高自己的水平。每當做錯的題目得用另外一支筆來(lái)寫(xiě)，旁邊還要注上錯誤的緣由和分析，這樣的話(huà)，以后翻開(kāi)來(lái)就一目了然了。練習后面的答案也千萬(wàn)不能偷看，要曉得，這樣做，是對你一點(diǎn)益處也沒(méi)有。不要以為課外的題目就可以瞎做。這每一次的練習都把它看作成一次意義重大的考試，絕不能疏忽怠慢了，字字句句要寫(xiě)清楚。如果你不認真做的`話(huà)，考試時(shí)就改不了了，所以現在養成優(yōu)良的習慣，考試也不會(huì )引起粗心上的失分。倘若作業(yè)多，不可胡亂寫(xiě)答案，這種行為是槍斃掉的。
最關(guān)鍵的是，上課得仔細聽(tīng)講，不能東看看、西望望，兩個(gè)兩個(gè)說(shuō)話(huà)，要么就借四人小組討論的時(shí)候說(shuō)一些無(wú)聊的廢話(huà)，這種行為也該消失。這就是我學(xué)習的經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 8
學(xué)習知識數十年，總會(huì )有自己獨特的經(jīng)驗。為了以后的學(xué)習能取得更大的進(jìn)步，總結以下幾點(diǎn)：一、基礎不牢，地動(dòng)山搖。俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎不好，也會(huì )有垮下去的那一天。學(xué)習知識就要以基礎學(xué)起，再難的題和基礎也有脫不了的關(guān)系。課前預習打下基礎，課堂學(xué)習扎實(shí)基礎，課后復習鞏固基礎一一這三步工作做好了，知識點(diǎn)就掌握，基礎就過(guò)關(guān)。
二、熟能生巧，百煉成鋼。練習便發(fā)揚鉆研的精神，復雜的題簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的題反復做，反復做的題有創(chuàng )造性地做。練習即能全面地了解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習中總結經(jīng)驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關(guān)鍵。
三、勤奮刻苦，靈活運用。學(xué)習是一個(gè)有完沒(méi)完的過(guò)程，學(xué)到東西才是最重要的'。學(xué)習要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關(guān)的知識更要“如饑似渴”，并做到“知識哪兒來(lái)就用到哪里去”。同時(shí)注意，不要被知識糊弄過(guò)去，學(xué)到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
四、持之以恒，穩操勝券。走上了好路就沒(méi)有回頭的道理。只要知識在心上一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)緊裝了，就永遠不怕存在下落的窟窿。學(xué)習貴在堅持，不斷學(xué)習必然不斷進(jìn)步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓要刻骨銘心；我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失��！
寶劍未利何出鞘？實(shí)現自己夢(mèng)想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習中，穩中求進(jìn)，測驗屢敗屢戰，考試所向無(wú)敵。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 9
經(jīng)這次期中考，我總結出了自己的學(xué)習經(jīng)驗。
想要成為一位勝出的人，那就得在和別人交戰前做好萬(wàn)無(wú)一失的準備�？记白钪匾木褪钦J認真真、一絲不茍、靜下心來(lái)復習，時(shí)刻想著(zhù)：能復習的時(shí)間已經(jīng)不多了。沖著(zhù)這個(gè)念頭，提高復習效率，要在有限的時(shí)間里做最充足的準備。只有做到這一點(diǎn)，我們才能在高手如林的戰場(chǎng)上和人一決高低。這次的期中考前，我邊理解邊記憶課本中的重點(diǎn)，我知道如果走馬觀(guān)花式地復習是絕對不會(huì )達到自己的目的地的。政治科的許多重點(diǎn)都需要我們去背，這時(shí)我們就應該全心全意，毫無(wú)雜念地背誦……
做好復習工作后，我們還要有一個(gè)良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的'就是考時(shí)過(guò)度緊張，因為這會(huì )影響我們考試的情緒，導致不能正常發(fā)揮出自己的能力，考試成績(jì)也就自然下降。當我發(fā)現我自己開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì )深呼吸，給自己一個(gè)微笑，在心里默默地告訴自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，給予自己信心，給自己暗示，保持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我們才能更
有自信地在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。
單靠考前的復習當然是不夠的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中多留點(diǎn)心，那樣還會(huì )讓我們在復習時(shí)更加輕松，因為這就等于是鞏固之前的知識，而不是在重新復習。
最后，我希望我能將我的學(xué)習經(jīng)驗做一個(gè)更好的總結，爭取在下一次考試中再試鋒芒。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 10
光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經(jīng)結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個(gè)很小的集體，跟尖子班的成績(jì)比起來(lái)，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué)，這是我下一個(gè)目標。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
在英語(yǔ)的學(xué)習上，我認為上課注意聽(tīng)講是最重要的，老師講的每一句話(huà)都要記在心里，課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認真完成。每天早上只要我一起床，我就打開(kāi)錄音機放英語(yǔ)磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復習當天的課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jì)就肯定錯不了。
在語(yǔ)文的學(xué)習上，我認為同樣上課注意聽(tīng)講很重要，語(yǔ)文需要閱讀大量書(shū)籍，媽媽從不規定我必須看什么樣的書(shū)，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會(huì )提高我的寫(xiě)作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫(xiě)，提高自己的知識水平。
在數學(xué)的'學(xué)習上，我是一個(gè)大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰勝自己，上課認真聽(tīng)講，課后多做習題，遇到難題決不放過(guò)，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數學(xué)成績(jì)。
在副科的學(xué)習上，上課不溜號把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)記住，課后只要稍微復習一下，就沒(méi)問(wèn)題了。
以上是我的學(xué)習經(jīng)驗，好成績(jì)不代表永遠，我要繼續努力，為中考而努力！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 11
進(jìn)入高中，隨之而來(lái)的就是比初中更沉重的學(xué)習壓力�？颇繌牧谱兂删趴�，難度也大大增加。比如數學(xué)，高中數學(xué)比初中數學(xué)沒(méi)什么聯(lián)系，甚至思考方式也完全不一樣。但是，這些壓力，都不能成為我學(xué)不好的借口。在這樣的重壓之下，我逐漸學(xué)會(huì )克服它。
首先，在銜接班的時(shí)候，老師就已經(jīng)告訴我們，高中數學(xué)比初中數學(xué)難上許多。老師告訴我，不要有畏懼情緒。只要課上認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的.步子一步一步來(lái)。課下，認真完成作業(yè)，認真完成老師布置的任務(wù)。不懂就問(wèn)，學(xué)習就不會(huì )覺(jué)得太難。我按老師教我的，跟隨老師的步伐學(xué)習，復習學(xué)習并沒(méi)有想象中的困難。
第二，著(zhù)眼當下。集中精力做好當前的學(xué)習，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，我知道我們不能好高騖遠。
第三，學(xué)會(huì )正確地認識自己，正確地對待成功與失敗。取得成績(jì)時(shí)不驕傲，面對失敗不氣餒。分析原因，找出不足，進(jìn)行彌補。制定詳細的學(xué)習計劃，掌握高效的學(xué)習策略和方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
第四，要對自己越來(lái)越有信心。學(xué)校為我們提供了很多的展示自己的舞臺。開(kāi)學(xué)不久，休息會(huì )招新，我順利的進(jìn)入宣傳部，成為宣傳部部長(cháng)。剛開(kāi)始因為沒(méi)有經(jīng)驗，非常不自信，團委書(shū)記肖老師一直都在鼓勵我，告訴我主要排版，注意色彩搭配，幫我們查找資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。后來(lái)，肖老師又發(fā)現我有播音方面的潛質(zhì)，鼓勵我加入主持人的隊伍。我突然發(fā)現自己有這么多的潛能，對自己越來(lái)越有信心。而這也促使我更有信心面對學(xué)習上的困難，相信自己，我能行。
我希望各位爸爸媽媽?zhuān)嘈盼覀�，對我們有信心。最后，祝各位爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 12
在我的學(xué)習當中語(yǔ)文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習的一門(mén)主科，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，同時(shí)把不認得字和讀不準的.字用筆圈起來(lái)，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時(shí)候準能考個(gè)好成績(jì)，回報父母、老師。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 13
現在已經(jīng)進(jìn)入初中的學(xué)習生活，初中跟以前的小學(xué)可真是差太多了。小學(xué)只要語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)主科，內容少，且簡(jiǎn)單。但初中就完完全全不一樣了，九門(mén)功課，內容多了，難度也有所加大。
在初中學(xué)習的戰場(chǎng)上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學(xué)習中的一些體會(huì )：
初中的學(xué)習，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習。課前預習可以說(shuō)是為后面兩項做個(gè)鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內容就容易理解多了；而在課堂上要認真聽(tīng)講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過(guò)的知識、內容，把學(xué)到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀，多背，多寫(xiě)。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫(xiě)作技巧，培養自己的寫(xiě)作能力，還要多去進(jìn)行嘗試性的`寫(xiě)作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學(xué)習就應該有疑問(wèn)，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì )有進(jìn)步。當然了，不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了，既然有了疑問(wèn)，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。
正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。最后，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習還有什么意義。學(xué)習要有干勁，有樂(lè )趣地去學(xué)。
希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習方法，在初中的戰場(chǎng)上，我們是對手，也是戰友，共同在競爭中進(jìn)步。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 14
同學(xué)們，在我們每次舉行的考試中，我的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。我取得那么好的學(xué)習成績(jì)，那全是我會(huì )學(xué)的緣故。下面我就把學(xué)習上的四點(diǎn)“法寶”介紹給大家。
一是做好預習。從小學(xué)三年級起，我就堅持在老師還沒(méi)講新課之前，先把新課文看一遍。雖然沒(méi)有在書(shū)上打圈圈點(diǎn)點(diǎn)的，但是一些難懂的.地方也會(huì )注意，有時(shí)候還拿參考書(shū)來(lái)查出答案，我覺(jué)得這樣做好預習，在老師講新課時(shí)聽(tīng)起來(lái)就會(huì )比較容易懂
二是課堂上認真聽(tīng)講。特別是老師在講那些重點(diǎn)段落和例題時(shí)，我們要更加認真聽(tīng)講。
三是按時(shí)完成作業(yè)。我的作業(yè)都是當天完成的，沒(méi)有一次耽誤過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。其實(shí)，只要你課堂上認真聽(tīng)講，回到家里認真寫(xiě)作業(yè)，余下的時(shí)間并不用苦讀，可以由你自己支配，如打羽毛球、聽(tīng)英語(yǔ)、看課外書(shū)、上網(wǎng)……
四是不懂就要問(wèn)，要加強復習。人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)�！边@句話(huà)說(shuō)得好。每當老師上了新的知識后，我都要復習。不懂的，我就會(huì )主動(dòng)問(wèn)家長(cháng)或領(lǐng)居。多問(wèn)一道題，就會(huì )多得一種解題方法。以后做題時(shí)，遇到同類(lèi)型的題，就會(huì )易如反掌地解答出來(lái)。
學(xué)習應是多方面的。在當今社會(huì )中，需要的是有新思想，知識面廣、活動(dòng)能力強，富有創(chuàng )造精神的一代新人。我認識到這光捧著(zhù)課本死讀是學(xué)不到的，還得需要經(jīng)�？凑n外書(shū)，每期發(fā)的報紙和《第二課堂》，我都要看一、兩次。家里的十幾本作文書(shū)我全都看過(guò)了，還經(jīng)常向同學(xué)借課外書(shū)讀。我覺(jué)得看課外書(shū)不但能豐富我們的知識面，還能提高人自身的修養。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 15
我是一個(gè)六年級學(xué)生，與大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗，探討學(xué)習方法。這對于我來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓舞與促進(jìn)。下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的經(jīng)驗。
學(xué)習語(yǔ)文至關(guān)重要，因為它是我們語(yǔ)言的基礎，學(xué)會(huì )了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識，加強習作訓練；還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累好詞好句并把它運用到實(shí)際行動(dòng)中，也是以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第二點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的.詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第三點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
這些經(jīng)驗是我經(jīng)驗的濃縮，希望得到大家的認可，和我一起受益終生。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊怨乓詠�(lái)，要想取得偉大成就的人哪一個(gè)不勤奮、刻苦呢？著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼�，學(xué)好一定要靠自己的努力和勤奮。我認為，我們應該端正學(xué)習態(tài)度。我相信同學(xué)們的智商都是差不多的，既然智商都差不了多少，那為什么有的人就可以掌握很多的知識，考試永遠不會(huì )落后，一些題目總會(huì )做全對，為什么你就不行？不是智商的問(wèn)題，而是你的學(xué)習方法有問(wèn)題。
對于學(xué)習，最重要的是要有自覺(jué)，也不能學(xué)死知識，不能僅限于課本知識。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。學(xué)習要有目標、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是士兵�！毕嗤牡览�，不想當學(xué)霸的`學(xué)生不是“好學(xué)生”。如果學(xué)習沒(méi)有目標，就會(huì )在知識的海洋里迷茫；學(xué)習沒(méi)有計劃，就會(huì )使自己懈怠�？梢宰约褐贫ㄒ粋�(gè)學(xué)習時(shí)間表，嚴格按照表格來(lái)，如果實(shí)在不行，就找家長(cháng)來(lái)監督，當然，自己能自我約束是最好的結果。
舉個(gè)例子：我們都知道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的時(shí)候，我們應該怎樣提高讀書(shū)的效率？首先，可以把自己認為對自己有幫助的地方畫(huà)下來(lái)作為重點(diǎn)，一些好詞好句也可以畫(huà)下來(lái)；做好批注，可以在做閱讀題的時(shí)候有幫助，這樣就可以提高正確率。那么我們再來(lái)談?wù)劰P記。眾所周知，筆記對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要，因為能記在筆記上的內容基本上都是重點(diǎn)，如果不好好掌握記筆記的方法，可是會(huì )吃虧的！而我為大家介紹的是“康奈爾”筆記法。使用方法就是：把要記的內容劃分成幾個(gè)小標題，再把內容分類(lèi)，靈活運用，相信你的成績(jì)一定會(huì )有所提升！還有就是考試的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì )很擔心自己考不好，沒(méi)有關(guān)系，考試時(shí)不能緊張，放松心態(tài)，記住“學(xué)什么考什么”。遇到不會(huì )寫(xiě)的題目，千萬(wàn)不能想的很復雜，抓住關(guān)鍵詞。
行動(dòng)勝于言辭！說(shuō)得容易做起來(lái)難，相信大多數人都學(xué)習方法有所了解，但重要的是要學(xué)會(huì )應用，只有真正的靜下心來(lái)并堅持不懈的努力才是實(shí)在的。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 17
在緊張的學(xué)習中，每個(gè)人都有自己獨特的學(xué)習方法。我是一名五年級的小學(xué)生，同時(shí)我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。如果你想得知我學(xué)習的秘密“武器”，那我就悄悄地告訴你幾個(gè)詞：“多讀書(shū)，多積累，靈活運用！”。語(yǔ)文的學(xué)習要學(xué)會(huì )積累知識，而且要不斷地溫故知新，要學(xué)會(huì )總結和分層次，這樣才能把學(xué)過(guò)的知識牢記住。例如一課一課的文章學(xué)習，就是對字、詞的不斷認識和復習的過(guò)程，不要小看這個(gè)過(guò)程，它可是學(xué)習語(yǔ)文的基礎，這個(gè)基礎打牢固了，你的語(yǔ)文一定會(huì )學(xué)得很好！
成語(yǔ)是小學(xué)生在學(xué)習中常遇到的內容，許多小學(xué)生都因為成語(yǔ)的學(xué)習而煩惱過(guò)，不用怕，我來(lái)教你一招！每個(gè)成語(yǔ)都有自己的歷史典故，只要理解了成語(yǔ)中蘊含的喻意，記入腦海中便輕而易舉。如“懸梁刺股”，指將頭發(fā)拴在房梁上，用錐子刺自己的大腿。典故來(lái)自于兩個(gè)人為了學(xué)有所成，用懸梁刺股的方法使自己不會(huì )因困乏而睡著(zhù)，從而讓自己發(fā)奮學(xué)習。明白了典故內容再學(xué)習這個(gè)成語(yǔ)，你就會(huì )牢牢記住了。不錯吧！是不是感覺(jué)學(xué)習成語(yǔ)容易了許多呢？同樣，我們在學(xué)習如《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》等文章，都可以先了解其中的故事內容再學(xué)習，就輕松多了。讀課外書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界，而且豐富我們的心靈。最近我在讀海倫·凱勒的自傳書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)我讀過(guò)多遍，但每次讀時(shí)感受都不同。每讀一次我都會(huì )從中學(xué)習到一些東西：堅強地面對現實(shí)，敢于接受挑戰，奉獻自己的愛(ài)等等做人的道理。書(shū)中的'聾啞人海倫能一次又一次克服軟弱，以堅強的毅力，用生命的全部力量去創(chuàng )造奇跡。她總是幫助那些需要幫助的人，把愛(ài)灑滿(mǎn)這個(gè)世界。她的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，我一個(gè)健全的人應該做得比她更好！海倫的行為成為我少年時(shí)的標榜，海倫的精神也成為我少年時(shí)的明燈。一部好書(shū)總是這樣影響著(zhù)一代又一代的新人，而我們從這些書(shū)中學(xué)到了許多做人的道理，這難道不是讀書(shū)的益處嗎？
在數學(xué)的學(xué)習中，也要懂得舉一反三，這樣可以開(kāi)拓我們的思維能力。例如：在學(xué)習行程問(wèn)題時(shí)，一定要搞清楚行程問(wèn)題中的三要素：路程、速度和時(shí)間的關(guān)系，而在現實(shí)生活中我們每天都會(huì )遇到這些問(wèn)題，把這三要素在這些問(wèn)題中理清關(guān)系，這樣課本中的行程問(wèn)題就變成了現實(shí)中的問(wèn)題，一旦被你解決了，行程問(wèn)題就簡(jiǎn)單了。前幾天科學(xué)課上，我們學(xué)習了“杠桿”知識，讓我一下明白了為什么我的書(shū)包上要安裝拉桿和滑輪，原來(lái)就是為了省力！還有我們小時(shí)常玩的翹翹板，在中間建立了一個(gè)支點(diǎn)，這樣使兩邊受力基本相等時(shí)，就可以上下來(lái)回運動(dòng)，這些都是杠桿原理。你看，多有趣！當你對科學(xué)感到有興趣時(shí)，科學(xué)這門(mén)課不再是枯燥乏味了。
這是我的一些學(xué)習方法。今后我還要不斷總結出更好更多的學(xué)習經(jīng)驗，有機會(huì )一定再和你分享哦！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 18
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是讀博評博。
每天我一回家放下書(shū)包寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)入我們的博客，翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來(lái)，讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話(huà)就可以發(fā)評論或點(diǎn)個(gè)贊，每次我都看的忘記睡覺(jué)了。
我認為這種語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是一舉兩得，第一得，可以培養我們的閱讀能力，讀的文章多了，再難的文章也會(huì )讀懂，考試時(shí)做閱讀題也會(huì )變得得心應手。第二得，可以讓我們的作文水平有所提高，寫(xiě)起作文來(lái)肯定也就是揮手成章，也可以用上一些成語(yǔ)和修飾手法了。第三得，可以讓我們感到語(yǔ)言的`快樂(lè )，如果有什么煩心事經(jīng)過(guò)那些文章的提點(diǎn)，那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了，取而代之的是興高采烈。
最近，我閱讀的博文越來(lái)越多，評論的博文也越來(lái)越多，每一篇博文我總能有自己的見(jiàn)解，這可能就是杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，而我這是“讀博百遍，其義自見(jiàn)"吧！最近我的寫(xiě)文水平有所提高，這可是讀博評博的功勞呢！
這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 19
學(xué)習語(yǔ)文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開(kāi)展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語(yǔ)交際能力，留心觀(guān)察生活，注意積累語(yǔ)言，堅持課外練筆……
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡閱讀，但后來(lái)我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問(wèn)我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)我慢慢向你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>
有一次，我媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)說(shuō)：“閱讀對你有很大的.幫助�！蔽艺f(shuō)：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�(shū)了。沒(méi)想到我，竟然愛(ài)上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書(shū)放下。
我對媽媽說(shuō)：“閱讀真好��！”于是我繼續看書(shū)去了。有一次考試一道題我不會(huì )做。忽然腦子閃過(guò)一道金光。我想起來(lái)了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個(gè)不正是那本書(shū)上的嗎？”還有，題有時(shí)和我看的名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過(guò)程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過(guò)閱讀我明白了很多，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 20
在學(xué)習中時(shí)光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識，在家里也學(xué)到知識的時(shí)候，老師就想到了一個(gè)好的辦法：自己建一個(gè)博客每天都發(fā)一篇博文，（有時(shí)可以不發(fā)），如果成為精華博文的要在班級里加分，夠十個(gè)分數就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說(shuō)，全體同學(xué)都出動(dòng)了，馬上建了一個(gè)屬于自己的博客。
第二天，我們就有了一個(gè)博客。老師又下令說(shuō)：要每個(gè)都人要評論夢(mèng)里梅開(kāi)的博文。評論時(shí)要用自己的.博客來(lái)寫(xiě)。
到了晚上，我又用自己的博客，評論夢(mèng)里面看的博文。我發(fā)現老師經(jīng)常用一些名言來(lái)修飾的光彩；我發(fā)現老師會(huì )在文章中加一些好詞佳句；我發(fā)現老師經(jīng)常用一些修辭手法來(lái)，襯托一個(gè)人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞；我學(xué)到了寫(xiě)的技巧；我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了，但卻學(xué)得并沒(méi)有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫(xiě)因為可以提高水平和完勝字詞知識，（打字過(guò)程中會(huì )復習一遍字詞知識）
同學(xué)們多讀書(shū)，多寫(xiě)，拿個(gè)獎狀回家，有面子！往家長(cháng)臉上添光彩說(shuō)不定會(huì )買(mǎi)一些意想不到的東西哦。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 21
我的課外語(yǔ)文學(xué)習是豐富多彩的。人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！彼�，我在課外時(shí)總喜歡閱讀，也喜歡練筆。
每天，我總要讀書(shū)。每當讀書(shū)時(shí)，我就無(wú)比快樂(lè )。有時(shí)，我在晚上的時(shí)候也讀書(shū)，每當我寫(xiě)完了作業(yè)后，就會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)對我很有幫助。
有一次，我們語(yǔ)文考試，我把從書(shū)中得到的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在上面，我對了幾個(gè)題，加了六分。我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
除了閱讀，我還喜歡練字。中午時(shí)，老師每天都教我們寫(xiě)十個(gè)字。老師告訴我們，每天都練十個(gè)字，很快就能把整本書(shū)都練完。而且，練字可以復習筆順，在考試時(shí)不會(huì )出錯，還能把字寫(xiě)漂亮、美觀(guān)。所以，這樣一舉三得的`事情，我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫(xiě)，我們在紙上也寫(xiě)，我們先把每個(gè)字寫(xiě)兩遍，然后，寫(xiě)下一個(gè)字，老師寫(xiě)的時(shí)候，我們會(huì )伸出手指頭，描空，說(shuō)筆畫(huà)。等到時(shí)各自練完以后，我們把每個(gè)字寫(xiě)五遍，一串筆順。
在課下，同學(xué)們就會(huì )都把字練完，每一個(gè)字的筆順寫(xiě)一串。
我每天都要讀書(shū)、練字。這就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 22
語(yǔ)文學(xué)習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。
我的寫(xiě)作水平原來(lái)不太好，總感覺(jué)內容枯燥、乏味，字數也不夠，所以我每過(guò)幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫(xiě)作靈感，我便認真觀(guān)察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫(xiě)作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說(shuō)了我，這時(shí)就應該懷著(zhù)悲憤的感情去寫(xiě)，這樣作文才會(huì )生動(dòng)傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫(xiě)作時(shí)，如果想要用一句名言，但自己又想不起來(lái)，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫(xiě)的時(shí)候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)博文不是用來(lái)應付公事的、自編自導的，寫(xiě)作要的`是真情實(shí)感，是從心里感悟到的。另外，寫(xiě)作是需要靈感的，如果不認真觀(guān)察生活細節，認真領(lǐng)悟人生快活，豈會(huì )有靈感而言！
寫(xiě)作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿(mǎn)志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺(jué)沒(méi)用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會(huì )補充你的語(yǔ)文缺陷。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 23
我的語(yǔ)文課外經(jīng)驗有很多，其中，我最喜歡讀課外書(shū)了！
我愛(ài)看的課外書(shū)也有很多：作文書(shū)、故事書(shū)、名人名言書(shū)……在作文書(shū)中，我可以盡情的遨游在精品的海洋里；故事書(shū)中，我會(huì )惋惜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運；在名人名言書(shū)中，我可以盡情的感悟那些充滿(mǎn)哲理的名人名言……
在我上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始培養我每天讀書(shū)的好習慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書(shū)讓我讀。我開(kāi)始并不喜歡作文書(shū)和名人名言書(shū)，爸爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你每天讀一句名人名言，下午回來(lái)后我檢查，就給你獎勵！“我仍然不愿意，死活都不要讀。后來(lái)，爸爸只能每天寫(xiě)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)不同的名人名言，貼在容易看見(jiàn)的`地方。就這樣，我一直在彌漫著(zhù)書(shū)香的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習……
直到三年級，我才真正的熱愛(ài)讀書(shū)了。我每隔幾天就會(huì )讀一本名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，書(shū)就是無(wú)限包容我的大地；假如我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是滋養我的陽(yáng)光雨露……
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！啊睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！啊币蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！斑@些名言我會(huì )牢記心間。
書(shū)是我生活中的好朋友。我愛(ài)讀書(shū)！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 24
上學(xué)期期末測試，我以語(yǔ)文95分，數學(xué)98分，英語(yǔ)99分，三門(mén)功課總分292分的優(yōu)秀成績(jì)榮獲全年級第一；在鼓樓區第二屆小學(xué)生我的生活與數學(xué)評比活動(dòng)中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書(shū)人教育培訓中心特強班學(xué)習中語(yǔ)文、數學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書(shū)人優(yōu)秀學(xué)員；在2009年南京市第九屆小學(xué)智力數學(xué)冬令營(yíng)競賽活動(dòng)中，榮獲五年級組二等獎。一個(gè)個(gè)獎項接踵而來(lái)，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著(zhù)眾星捧月的待遇——老師們投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們飄來(lái)羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛(ài)撫我的頭，我認識和不認識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，老師就讓我介紹一下學(xué)習經(jīng)驗。我有什么學(xué)習經(jīng)驗呢？好像有點(diǎn)兒，又好像沒(méi)有什么。細細想一想，可能是一些學(xué)習習慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習當苦差事，而是把學(xué)習當作長(cháng)知識，長(cháng)本領(lǐng)的過(guò)程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺(jué)得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識，進(jìn)一步加強學(xué)習，拓寬自己的知識面。
第二，我不把做作業(yè)當任務(wù)，而是把完成作業(yè)當作檢驗學(xué)習效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著(zhù)馬上完成作業(yè)，而是翻翻書(shū)，回想一下當天學(xué)習的知識，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫(xiě)，不再翻書(shū)，不再到處找答案。
第三，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。很多同學(xué)都怕語(yǔ)文考試，因為每次都不容易得高分，我對語(yǔ)文學(xué)習不是很擔心。我覺(jué)得只要多看課外書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)就會(huì )提高上來(lái)。但是我們不能一味地看圖畫(huà)書(shū)，那些圖多、字少的書(shū)要少看，要多看有用的'書(shū)，提高閱讀能力、作文水平�？磿�(shū)還要長(cháng)期堅持地看，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿�(shū)時(shí)要專(zhuān)心，認真，不能東張西望，這樣看書(shū)是白看。我經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)，就想看書(shū)，有一次，我看書(shū)入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。
對于數學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認真仔細，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習要注重聽(tīng)、讀、背、默。聽(tīng)、讀就是多聽(tīng)磁帶，跟著(zhù)朗讀；背就是多背單詞、短語(yǔ)、句型和課文；默就是要默寫(xiě)單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語(yǔ)閱讀，提高理解能力。
我一直堅持上面的學(xué)習習慣，認真學(xué)習各門(mén)功課，取得了不錯的成績(jì)。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒(méi)準下一個(gè)全年級第一就是你噢！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 25
這個(gè)星期，我被同學(xué)們推選為班上的學(xué)習榜樣，我既高興又慚愧，高興的是我平時(shí)的學(xué)習得到了同學(xué)們的肯定和鼓勵，慚愧的是我的學(xué)習離老師和家長(cháng)的要求在有些方面還做得不夠好，今后，我要加倍努力學(xué)習，爭取做得更好，不辜負老師和同學(xué)們的希望。
說(shuō)到我在平時(shí)學(xué)習中的`經(jīng)驗，我覺(jué)得主要是堅持做到了以下幾點(diǎn)：一是堅持認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；二是愛(ài)動(dòng)腦筋，自己獨立完成老師布置的作業(yè)；三是不懂就問(wèn)，既向老師問(wèn)又向爸爸媽媽問(wèn)，還積極和同學(xué)們討論，直到弄懂為止；四是愛(ài)讀書(shū)報，如《少年智力開(kāi)發(fā)報》、《學(xué)與玩》雜志等，對上面的文章和題目，我都認真地讀認真地做。
以上是我學(xué)習的體會(huì )。不對的地方，請老師和同學(xué)們幫我指出來(lái)，我以后好好改正。
謝謝老師和同學(xué)們
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 26
如果你想問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我想想告訴你……沒(méi)有特別好的方法。這學(xué)期我給自己定了一個(gè)學(xué)習方法，就是認真聽(tīng)，認真做，認真思考，多練習。
語(yǔ)文在生活學(xué)習中無(wú)處不在。它與其他課程密切相關(guān)。每天上課都要認真聽(tīng)老師講解分析。除了完成老師布置的作業(yè)，還要花時(shí)間復習以前學(xué)過(guò)的單詞和古詩(shī)詞，老師要求背誦的課文，重點(diǎn)部分。做一些短文分析題，提高閱讀分析和理解能力。其次，要關(guān)注和觀(guān)察生活的每一點(diǎn)，多積累素材。為了充實(shí)自己，提高語(yǔ)文水平。
數學(xué)不僅要上課記筆記，還要每天回家后整理復習。除了詳細記憶所學(xué)的概念和公式外，還應該在實(shí)踐中應用。平時(shí)多練習，勤思考，加強熟練度和靈活性。及時(shí)糾正錯題，遇到不懂的`問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，直到懂為止。
俗話(huà)說(shuō)，不勞無(wú)獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像爬山。爬得越高，看得越遠；讀書(shū)就像努力工作，汗水越多，收獲越豐富。我覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有什么捷徑，只有腳踏實(shí)地的每一步！相信有一天你會(huì )有收獲的！這是我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 27
學(xué)習語(yǔ)言對我來(lái)說(shuō)是一件有趣的事情。我對學(xué)習一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式、新的語(yǔ)言世界以及由其語(yǔ)言起源環(huán)境帶來(lái)的多元文化和價(jià)值觀(guān)很感興趣。
最近，我父親開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我很佩服他堅持學(xué)習新事物，不斷挑戰自己的心態(tài)，這也影響了我終身學(xué)習的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難。爸爸在學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)非常困惑。有時(shí)候他完全瘋了，找不到前進(jìn)的方向。他來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有什么好的方法可以不斷提高英語(yǔ)能力。當時(shí)做老師有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟我從小爸爸就是老師，是朋友。尤其是他在學(xué)習古漢語(yǔ)方面幫了我很多。他是一個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。但這一次，父親在學(xué)習外語(yǔ)上遇到了瓶頸，于是我也成了一名小老師。
我說(shuō)過(guò)學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言最重要的是興趣和目的。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。為了更好地了解他生活的世界，了解其他地方的風(fēng)俗、歷史和文化，他開(kāi)始了學(xué)習英語(yǔ)的'漫長(cháng)旅程。畢竟，最好的方法是學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。我表?yè)P了父親，然后總結了我作為一個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單經(jīng)歷：寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、話(huà)。
一、如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作？每天寫(xiě)一些英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)日記。
二、碎片化時(shí)間或者睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背短文，找個(gè)伙伴練習口語(yǔ)。
第四，每天背誦短文，記住短文中的單詞。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 28
學(xué)習時(shí)要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖
很多人都說(shuō)學(xué)的時(shí)候要專(zhuān)心學(xué)，玩的時(shí)候放開(kāi)玩。這句話(huà)很有道理，其實(shí)玩和學(xué)是相互促進(jìn)的。將學(xué)習任務(wù)都解決，沒(méi)有了壓力，玩才能放得開(kāi)，才能心安理得地玩，玩的開(kāi)心玩的盡興。否則，玩的時(shí)候那些學(xué)習上未完成的事總會(huì )壓在心頭，使自己不安，玩都玩不好。而如果可以適當地玩，開(kāi)開(kāi)心心地玩，就可以調節心情，為社會(huì )添幾分顏色，讓學(xué)習不那么枯燥無(wú)味，可以促進(jìn)學(xué)習。學(xué)習時(shí)要做到全神貫注，將身心都放上去。不能表面上在學(xué)習，實(shí)際上心里在想其他東西，也不能學(xué)個(gè)一會(huì )就去吃個(gè)東西，聊會(huì )天，斷斷續續，三心二意，否則學(xué)習效率就會(huì )大打折扣。有時(shí)候周末家里沒(méi)人，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)太無(wú)聊，心里總想著(zhù)一些雜七雜八的事情，然后渴了又去喝口水，餓了又去吃口東西，最后直接把電視打開(kāi)看起了球賽，最終一下午的'學(xué)習還不如平時(shí)晚上一小時(shí)學(xué)得多。
學(xué)習書(shū)本理解是關(guān)鍵
我們對于政治歷史總用一種錯覺(jué)：政治歷史考得好全靠背，如果還考不好，那就繼續背。但一次次的考試向我們證明，理解也至關(guān)重要。題目往往很靈活，不會(huì )把書(shū)上的問(wèn)題原封不動(dòng)地問(wèn)你，而是會(huì )繞幾個(gè)彎子問(wèn)你，這時(shí)如果我們都只是背死書(shū)，就會(huì )不知所措，但如果我們理解書(shū)本的內容，題目即使像孫悟空一樣七十二變，我們也能一眼認出它們的原形。而且對于一些開(kāi)放型的題目，就不能光靠死記硬背了，而是要憑借自己的理解來(lái)寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)想法和認識，來(lái)“編”。我覺(jué)得對于理解課本上課認真聽(tīng)講非常重要，因為很多重要的知識點(diǎn)在課本中也許不是很突出，講的也不是很不明白，很難懂，死記硬背的話(huà)毫無(wú)用處，這時(shí)就需要認真聽(tīng)老師分析了，不懂就要問(wèn)，思緒要緊跟著(zhù)老師。
學(xué)習時(shí)要細心，不能馬虎草率
每當我因為粗心錯了自己本來(lái)會(huì )的題目時(shí)，我總會(huì )認為沒(méi)辦法，是粗心錯的。甚至說(shuō)：“要不是我粗心，我就會(huì )考得多么多么好�！睆奈聪脒^(guò)為什么這么粗心，任何不粗心，似乎粗心就是無(wú)法改變的，沒(méi)辦法只能認栽。但現在我逐漸意識到：粗心不是與生俱來(lái)的，有一些女生非常細心，難道就只是因為她們是女生？顯然不是，細心是后天養成的，粗心是可以改變的。是需要我們養成習慣來(lái)改變的。當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)做一題都檢查一遍，考試時(shí)自然就會(huì )不自覺(jué)地檢查。當我們每次臨交卷時(shí)都檢查一下答題卡的填涂，就會(huì )養成習慣，以后就不會(huì )莫名其妙地在這方面扣分了�？傊�，我們不能接受、放任眼前的粗心，要努力改變現狀，養成習慣，讓自己細心起來(lái)。
學(xué)習時(shí)定力很重要
要做到無(wú)視干擾，感覺(jué)其他人、物就像空氣一樣，不受學(xué)習外的任何事物的干擾，像泰山一樣穩。有定力就要能經(jīng)得住誘惑，自己在學(xué)習的時(shí)候，看別人在打游戲，吃零食，要能扛得住，不動(dòng)搖，堅定地閉上耳朵將身心都投入到學(xué)習當中。如果定力不足，再不受約束，一會(huì )放下筆去打球，一會(huì )甩開(kāi)書(shū)去打游戲，那么學(xué)習就會(huì )一拖再拖，最終什么都收獲不到。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 29
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習方法。
我方法的第一步是預習。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預習，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，所以這樣回家后就會(huì )順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì )有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復習。其實(shí)我認為復習沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復習重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認為。首先我會(huì )買(mǎi)一份文字帖，書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復習的時(shí)候就可以專(zhuān)注于這一塊。這個(gè)方法對社會(huì )考試很有用，它可以讓我們在較短的時(shí)間中找到想要的`答案。其次嘛，等你自己發(fā)現吧！
說(shuō)到復習就有很多人會(huì )說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復習��？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門(mén)不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請教一下周?chē)耐瑢W(xué)，甚至是老師，爭取把這道題的思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復習了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買(mǎi)的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì )考的自己容易錯的題目來(lái)做，還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請各位家長(cháng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 30
說(shuō)實(shí)話(huà)，我做了差不多九年的學(xué)生，可對學(xué)習方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習方法的作文寫(xiě)下去的話(huà)，我會(huì )把它當成一篇對自己反思的作文來(lái)寫(xiě)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習成績(jì)算得上拔尖，但那是因為我有一個(gè)好家教——我媽?zhuān)梢赃@樣說(shuō)，我那時(shí)成績(jì)好完全就是我媽媽教出來(lái)的，而不是靠自己，所以學(xué)習方法之類(lèi)的都是他給我“私人訂制”的。
后來(lái)上了初中，他就慢慢的對我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟學(xué)習的方法。但我一被放手就顯得十分不適應，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績(jì)就滑到了中等偏上水平，也可能是當時(shí)覺(jué)得初一離中考還很遙遠，而且當時(shí)我對于自己的狀況也挺滿(mǎn)意，所以到了七年級下學(xué)期，我的成績(jì)就滑到了中等偏下的水平了。八年級，我來(lái)了德愛(ài)，由于是個(gè)新班級，所以我適應了很久才找到感覺(jué)。而且我們八年級的時(shí)候都認為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的，因為這種“身在下中不知下”的想法會(huì )讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候，我的成績(jì)已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老媽找我談了次話(huà)，通過(guò)那次談話(huà)，我徹底想通了，那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘，這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺(jué)了起來(lái)，因為時(shí)間真的所剩不多了，成績(jì)不好的話(huà)以后哪里會(huì )有出路，如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話(huà)，那么也就意味著(zhù)半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我知恥而后進(jìn)。九年級開(kāi)學(xué)也快2個(gè)月了，我的成績(jì)也從原來(lái)的排名第26名排到了第14名，總分從原來(lái)的480多分提升到了現在的580多分，進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的'驕傲的，我的目標是總分600分，考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門(mén)道，我也從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習慢慢轉變?yōu)榱爽F在的主動(dòng)學(xué)習。其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習只要主動(dòng)一定就能學(xué)好，學(xué)習方法什么的都是空話(huà)，更多的還是要靠自己去悟。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 31
說(shuō)實(shí)話(huà)，我當學(xué)生快九年了，但對學(xué)習方法一竅不通。如果我真的想寫(xiě)下這篇關(guān)于學(xué)習方法的作文，我會(huì )把它寫(xiě)成一篇反思自己的作文。
我上小學(xué)的時(shí)候，我在班里的成績(jì)是拔尖的，但那是因為我有一個(gè)好的家教——我的媽媽�？梢哉f(shuō)，我當時(shí)的好成績(jì)完全是媽媽教的，不是我自己教的，所以他對我的學(xué)習方法給了我“私底下的命令”。
后來(lái)到了初中，他慢慢放開(kāi)我，要我自己去了解學(xué)習方法。但是我一被放開(kāi)，就很難受。此外，初中有很多新課程，比如政治、地理、生物，這讓我更加困惑。結果成績(jì)下滑到了中上水平，也可能是覺(jué)得第一天離中考很遠，對當時(shí)的情況比較滿(mǎn)意，所以七年級下學(xué)期成績(jì)下滑到了中下水平。八年級的時(shí)候，我來(lái)到了德愛(ài)。因為是新課，我適應了很久才找到感覺(jué)。而且，我們上八年級的時(shí)候，都覺(jué)得自己比其他學(xué)校強很多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要做什么？”的想法。這種思維對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的.，因為這種“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”的思維會(huì )讓人一步步墮落。所以到了八歲的時(shí)候，我的成績(jì)幾乎滑落到最后。
但是九年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我媽跟我聊過(guò)一次，通過(guò)那次的對話(huà)，我徹底想通了。當時(shí)我們聊了一個(gè)多小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)也讓我慢慢警覺(jué)起來(lái)，因為時(shí)間真的不多了。如果成績(jì)不好，以后會(huì )有出路的。如果我被一所不好的學(xué)校錄取，那就意味著(zhù)半只腳進(jìn)入了黑暗的生活。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我感到羞愧和落后。從九年級開(kāi)始到現在快兩個(gè)月了，我的成績(jì)從第26名一直排在第14名�？偡謴�480分提高到現在的580分，真的是很大的進(jìn)步。但是光是這一點(diǎn)進(jìn)步并不值得驕傲。我的目標是拿到600分，進(jìn)入前12名。
但是在學(xué)習方法上，我好像慢慢摸到了一些門(mén)道，慢慢從被動(dòng)學(xué)習變成了主動(dòng)學(xué)習。其實(shí)我覺(jué)得只要我主動(dòng)學(xué)習，就能學(xué)好。學(xué)習方法都是空話(huà)，還需要自己去體會(huì )。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 32
我的學(xué)習方法作文第一篇每個(gè)人的學(xué)習方法都不一樣。六年來(lái)，我慢慢總結出了一套適合自己的學(xué)習方法。
首先課前預習很重要。在老師講解之前，先預習一下應該掌握的知識，提出問(wèn)題，這樣老師講課的時(shí)候就可以有針對性的聽(tīng)課，聽(tīng)力效果會(huì )更好。
其次是把每一節課都教好。怎樣才能教好每一節課？第一，眼睛要盯著(zhù)老師，思維要跟著(zhù)老師走。第二，用心聽(tīng)講，不要放過(guò)老師講的每一個(gè)細節。第三，積極舉手回答問(wèn)題。第四，在此基礎上，還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導題，保證成績(jì)穩定，基礎扎實(shí)，適當提升，增強課外知識。
最后，需要在老師講完之后有意識地認真復習（有些需要背，背），鞏固當天所學(xué)的知識。
到了六年級，我們需要重新調整自己的節奏，好好利用每一分鐘。學(xué)習狀態(tài)更重要。在激烈的競爭中，我們不應該是游手好閑的人，而應該是旭日東升的追逐者，是與時(shí)間賽跑的`人，是茫茫人海中的領(lǐng)導者和開(kāi)拓者。內心平靜，冷靜。只有在沒(méi)有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要搞清楚一天要做什么，寫(xiě)下來(lái)，然后充分利用剩下的學(xué)習時(shí)間。如果有必要，你可以休息一會(huì )兒。你要學(xué)會(huì )勞逸結合，目光遠大，保持一顆平靜的心。
要做好課前預習和課后復習。聽(tīng)力在課堂上是最重要的，所以課后不要浪費時(shí)間。如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，你不能不平靜�；A部分要扎實(shí)，認真閱讀。不要毛躁，復習題也不能出錯。一起養成好習慣，拿到所有考試成績(jì)！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 33
這次期中考試我取得了較優(yōu)異的成績(jì)，這得益于老師的教育，家長(cháng)、同學(xué)的鼓勵和支持。要想取得好成績(jì)，平時(shí)的學(xué)習必須是高效的，而在高效的背后，一定有好的方法。下面，我將分享幾點(diǎn)我的心得：
第一，勤奮的態(tài)度。學(xué)習中最關(guān)鍵的一點(diǎn)勤奮，這也是我的學(xué)習中最重要的因素。我們常聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文怎么樣學(xué)，數學(xué)怎么樣學(xué)等，而我今天沒(méi)有分學(xué)科地講學(xué)習方法和技巧，是因為有一個(gè)萬(wàn)能的秘訣興趣。興趣是最好的老師，只要你有興趣，遇到難題就會(huì )奮不顧身地鉆進(jìn)去，碰到疑點(diǎn)就會(huì )迫不及待地問(wèn)老師。而技巧與方法只是這個(gè)過(guò)程的中間量，只要你有了興趣，它們就會(huì )在你不斷學(xué)習、探索和發(fā)問(wèn)中浮出水面了。而怎樣培養興趣呢？這個(gè)任何人都很難講出來(lái)。學(xué)習是一件單純的事情，只要你抱著(zhù)單純的心態(tài)來(lái)做它，就自然而然地發(fā)現有樂(lè )趣產(chǎn)生了。
第二，良好的心態(tài)�，F在，我們正處在學(xué)習過(guò)程中最緊張的高壓時(shí)期，容易產(chǎn)生高原反應（特別是成績(jì)較好的學(xué)生），這時(shí)就應該從最簡(jiǎn)單、基礎的事做起（例如上課聽(tīng)講和整理筆記），定計劃，一步步落實(shí)，一步一個(gè)腳印，而不能只是空想，思前顧后，憂(yōu)讒畏譏，如果缺乏實(shí)干精神，就很容易內耗自己，對心態(tài)也會(huì )有很大影響。
提到心態(tài)，可能廣大學(xué)生都會(huì )對此煩惱萬(wàn)分，因為我曾是你們中的一員。大大小小，每一場(chǎng)考試都會(huì )對心態(tài)造成很大影響。這時(shí)，對考試的'態(tài)度、分析就顯得尤為重要。無(wú)論什么時(shí)候都要想小考只是對平時(shí)態(tài)度的檢測，對知識點(diǎn)的落實(shí)，大考才是對綜合能力的考驗，抱著(zhù)這種心態(tài)，你就可以看清分數背后的真相，形成正確的態(tài)度，從而使每一次小考為大考服務(wù)，而不至于被紅圈紅叉和分數慌亂了手腳，空想，內耗了自己。
第三，整理的習慣，這也是廣大學(xué)生最容易忽視的問(wèn)題。沒(méi)有干凈的環(huán)境，你怎能靜下心來(lái)學(xué)習？沒(méi)有整潔的桌面，你怎能坐下身來(lái)讀書(shū)？所以，學(xué)習前先把作業(yè)堆好，整好，碼好，把各個(gè)科目的任務(wù)按一定次序排好，理清頭緒，編出一張計劃表，把你當天需處理的事情按由易到難的順序寫(xiě)在上面，如攻堅木，先其易者，后其節目。這樣，一切困難棘手的問(wèn)題也就迎刃而解了。其次，還得將厚厚薄薄，長(cháng)長(cháng)寬寬的書(shū)本全部分門(mén)別類(lèi)地放好，這樣，你學(xué)習時(shí)就會(huì )感到舒適（因為所有物品都放好了），而且，在你需要什么時(shí)，就可以以最快速度找出來(lái)，不至于翻東找西，
丟三落四了。這樣，一切就井然有序，優(yōu)劣得所了。
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望大家能取其精華，棄其糟粕，并與自身實(shí)際相結合，形成一套屬于自己的學(xué)習方法！并預祝大家在接下來(lái)的一調中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的匯報完畢，謝謝大家！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 34
我的學(xué)習方法作文第一篇在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，就是邊玩邊學(xué)�？荚嚽�，我們肯定會(huì )讓自己做很多課外題目，這會(huì )讓我們不愿意學(xué)習。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )用自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)籍代替課外話(huà)題或參考書(shū)，復習課內外的所有知識，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來(lái)，我就可以玩得開(kāi)心了。我記得很準確，很快，所以我不需要花更多的時(shí)間復習。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì )看到一些新單詞和生詞。然而，當我有求知欲時(shí)，我會(huì )查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)會(huì )了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，我們也能學(xué)到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新的單詞，這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會(huì )兒會(huì )有很大的幫助和效果。
我們背書(shū)的時(shí)候，往往不注意，總是忘記主要內容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來(lái)背書(shū):首先記住文章的'大致內容，回憶作者的想法，想象書(shū)中的場(chǎng)景...這樣，這本書(shū)不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習方法，真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 35
彼岸腐朽，月落；小燈，明亮的月光。閱讀——我的語(yǔ)文學(xué)習方法。
閱讀理解和作文是語(yǔ)文的兩大領(lǐng)域，占據著(zhù)舉足輕重的地位。對此，不要驚慌。讓我提一些建議。
第一，多讀書(shū)。古人云：“讀百遍，義不言而喻�！碑斈阕x更多的書(shū)時(shí)，你自然會(huì )明白其中的含義。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，由此可見(jiàn)閱讀的重要性。
朱德看書(shū)的時(shí)候，因為舍不得放下書(shū)，誤以為旁邊的墨水是蘸醬，卻蘸了面包吃得津津有味。正是因為朱德的勤奮，他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二，讀好書(shū)�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也能唱�！痹�(shī)歌是中國耀眼的文化寶庫。經(jīng)常吟詩(shī)作對，細細品味字里行間揮之不去的情感，一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(cháng)。
或者是對愛(ài)情的追求，或者是憂(yōu)郁的嘆息，即“當你無(wú)法擺脫悲傷時(shí)，你只能皺眉而去你的心”，或者是感傷的感覺(jué)，“如果生活就像第一眼，為什么秋風(fēng)會(huì )悲傷？”或者是對愛(ài)情的渴望，也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”，或者
除了讀詩(shī)，著(zhù)名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯的選擇。每次打開(kāi)一本書(shū)，我都陶醉于情節的曲折。有了書(shū)中人物的經(jīng)歷，我或笑，或憂(yōu)，或恨，或。
第三，他會(huì )讀書(shū)。我們不妨在閱讀的時(shí)候準備一個(gè)閱讀筆記本，遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候，把它們摘抄下來(lái)，這樣我們就可以細細咀嚼，慢慢欣賞。
如果我們能堅持做下去，日復一日地逐漸積累我們的`詞庫，將會(huì )大有裨益。把一些句子恰當地運用到作文中，一定是錦上添花，效果相當不錯。
第四，多練習。朱有句詩(shī)說(shuō)：“紙上談兵，心淺。我從來(lái)不知道我必須實(shí)踐這件事�！遍e暇時(shí)，懷念天空，靜靜地看星星，欣賞明月；走在田野里，游覽鄉村，欣賞風(fēng)景；摘花，種樹(shù)苗，傾聽(tīng)自然。
在當今物欲橫流、高樓林立的社會(huì )，我們應該保持一顆平常心，親近自然，這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )拿起筆，寫(xiě)下大自然中隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，日常生活中的小事，親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫(xiě)作的素材，靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲，燈火闌珊，溪水潺潺，淚如泉涌。我的語(yǔ)文學(xué)習方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書(shū)里，傾聽(tīng)他們的心聲，一起提高我們的語(yǔ)文成績(jì)！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 36
期末考試結束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有辦法學(xué)習。
學(xué)會(huì )掌握基礎知識。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒(méi)用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。
研究應及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習和復習，你基本上是沒(méi)有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒(méi)有復習。要及時(shí)整理錯題，看筆記，對不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎知識，還要做一些類(lèi)似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅持學(xué)習。如果別人強迫你學(xué)習，你就不會(huì )對學(xué)習感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jì)的.心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應該主動(dòng)學(xué)習。如果你在學(xué)習上取得了一些小成就，你會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂(lè )。但是，主動(dòng)學(xué)習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績(jì)好。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 37
我相信許多同學(xué)經(jīng)常因為沒(méi)被完書(shū)而被罰抄，當考到按課文內容填空無(wú)從下手而束手無(wú)策，我以前也被這件事所煩惱。后來(lái)我發(fā)現了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，當我起床時(shí)已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒(méi)背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著(zhù)背，可我即然奇跡般地背出來(lái)了�？晌移匠６家ㄉ虾荛L(cháng)的時(shí)間，這次用的時(shí)間很短，而且聽(tīng)寫(xiě)還得了90多分。因此，我總結出：在睡前讀幾篇書(shū)，然后早上起來(lái)再讀幾篇，基本就能背下來(lái)。
通過(guò)這次，我明白在學(xué)習中要不斷的掌握方法，總結經(jīng)驗來(lái)克服在學(xué)習道路上的`困難。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 38
我給大家介紹一下我的學(xué)習方法：課前認真預習，把不可能解決的問(wèn)題留在課堂上解決；認真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要走神，上課積極答題，做筆記。聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的回答，大膽提出不同意見(jiàn)。不懂的話(huà)，在老師下課后或者課后咨詢(xún)；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題要小心，做完要檢查；我們要多做錯題，比如今天語(yǔ)文第一單元考試成績(jì)出來(lái)了，我考了92分。推演主要在閱讀理解上，但應該不會(huì )錯。我對這次考試不滿(mǎn)意。我打算多做一些閱讀理解題，這樣在以后的考試中就不會(huì )出現這方面的錯誤了。
以后想總結出更好的'學(xué)習方法，快速正確，準確率高，這樣每次考試都能取得穩定的好成績(jì)。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 39
我這次期中考試成績(jì)優(yōu)異，得益于老師的教育、家長(cháng)和同學(xué)的鼓勵和支持。為了取得好成績(jì)，正常的學(xué)習一定要有效率，高效率的背后一定有好的方法。下面，我將分享我的一些想法：
第一，勤奮的態(tài)度。勤奮，是我學(xué)習的重點(diǎn)，也是我學(xué)習中最重要的因素。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)怎么學(xué)語(yǔ)文，怎么學(xué)數學(xué)等等。，但是今天沒(méi)有講不同學(xué)科的學(xué)習方法和技巧，因為我有一個(gè)普遍的.秘密興趣。興趣是最好的老師。只要你有興趣，遇到問(wèn)題就會(huì )潛心挖掘，遇到疑惑就迫不及待的問(wèn)老師。技巧和方法只是這個(gè)過(guò)程中的中間量。只要你感興趣，它們就會(huì )在你不斷的學(xué)習、探索和質(zhì)疑中浮出水面。以及如何培養興趣？這個(gè)誰(shuí)都不好說(shuō)。學(xué)習是一件簡(jiǎn)單的事情，只要用簡(jiǎn)單的頭腦去做，自然會(huì )發(fā)現有樂(lè )趣。
第二，態(tài)度好�，F在我們處于學(xué)習過(guò)程中最緊張、壓力最大的時(shí)期，容易出現高原反應（尤其是成績(jì)好的同學(xué)）。這時(shí)候要從最簡(jiǎn)單最基本的事情（比如上課聽(tīng)課、整理筆記）出發(fā)，制定計劃，一步一步的實(shí)施，一步一步的進(jìn)行，而不是一味的做夢(mèng)，前后思考，擔心害怕嘲笑。如果我們缺乏務(wù)實(shí)精神，我們很容易消耗自己。
說(shuō)到心態(tài)，大部分同學(xué)可能會(huì )很苦惱，因為我也是你們中的一員。每一次考試，無(wú)論大小，都會(huì )對心態(tài)產(chǎn)生很大的影響。這時(shí)，考試的態(tài)度和分析就顯得尤為重要。每當你想做一個(gè)小測試的時(shí)候，這只是對你平時(shí)態(tài)度的一個(gè)考驗。落實(shí)知識點(diǎn)，大考是對你綜合能力的考驗。有了這種心態(tài)，你就能看清分數背后的真相，形成正確的態(tài)度，讓每一次小考都能為大考服務(wù)，你就不會(huì )被分數迷惑，白日夢(mèng)，消耗。
第三，整理的習慣，這也是學(xué)生最容易忽略的問(wèn)題。沒(méi)有干凈的環(huán)境怎么靜下心來(lái)學(xué)習？沒(méi)有干凈的桌面怎么坐下來(lái)看書(shū)？所以在學(xué)習之前，先把作業(yè)堆砌、整理、編碼，按照一定的順序安排好各科的任務(wù)，整理出線(xiàn)索，編制一個(gè)計劃表，按照由易到難的順序把當天需要處理的事情寫(xiě)在上面，比如先處理困難，先處理容易的，再處理程序。這樣，所有困難和棘手的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。其次，你要把所有的厚、薄、長(cháng)、寬的書(shū)分門(mén)別類(lèi)的放好，這樣你在學(xué)習的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很舒服（因為所有的物品都放好了），需要東西的時(shí)候可以盡快找到，不要東翻西找。
我失去了一切。這樣一切都會(huì )井然有序，有利有弊。
以上是我的學(xué)習經(jīng)驗。希望大家取其精華，去其糟粕，結合自己的實(shí)際，形成一套自己的學(xué)習方法！祝大家下一首曲子都有滿(mǎn)意的結果！
我的報告寫(xiě)完了，謝謝！
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹作文 40
我背書(shū)的一個(gè)好辦法：如果要背的內容比較長(cháng)，當天晚上不熟悉，第二天干了5—10分鐘就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫(xiě)作文的好方法是寫(xiě)一些真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文一定要參考生活而不是《作文之王》和優(yōu)秀作文的評選。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中卑微的`東西，就是我作文的素材。我在電視上看到梅花盛開(kāi)的場(chǎng)景。上學(xué)路上，看見(jiàn)柳枝上綠芽；下雨天我去美術(shù)館過(guò)人民公園，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當天氣晴朗時(shí)，天空中到處都是風(fēng)箏。我把這些早春景色一一列舉出來(lái)，然后按照老師說(shuō)的順序連接起來(lái)，作文《春天來(lái)了》的框架就出來(lái)了。
可能是我眼中的早春太單純太單調。沒(méi)關(guān)系。我要長(cháng)大，眼里的春天也會(huì )長(cháng)大。但是長(cháng)大了，寫(xiě)作文還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的東西。
這是我背書(shū)寫(xiě)作文的方法�？赡懿缓�，但是比較適合我，但是我還是愿意分享給你，因為我想分享你好的學(xué)習方法。
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