這一次,我選擇了什么

　　“好的，我們來(lái)看下一題……等等，這題答案多少？”老師用手指了指我，那雙似笑非笑的眼睛在酒瓶底厚的眼鏡下閃了閃。

　　“我……我……”我就像一條脫水的魚(yú)，大口地喘著(zhù)氣，我盡可能地編一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的借口，“老師，我剛才也沒(méi)聽(tīng)懂，不如您再講一遍吧！”

　　全班頓時(shí)“炸”開(kāi)了，你看看：有的拍著(zhù)桌子，都快笑岔氣了；有的捂著(zhù)肚子，笑得在地上打滾；更氣得還是我同桌，他笑著(zhù)笑著(zhù)眼淚都笑出來(lái)了，他是在贊嘆我的機智還是在預示我即將到來(lái)的悲哀呢？

　　這時(shí)，老師以迅雷不及掩耳之勢從我練習冊下翻出一本書(shū)，收到了講臺上，我心里一驚，原來(lái)老師早就發(fā)現我在課上看其它書(shū)了！再抬頭看看老師，他露出了一個(gè)意味深長(cháng)的笑容。

　　自從課上看課外書(shū)被老師發(fā)現后，我心有余悸，一連幾天不敢看課外書(shū)，不過(guò)這書(shū)就像一根羽毛，撓得我心頭癢癢的。終于，“情感”戰勝了“理智”，我沖出家門(mén)，一溜煙跑到書(shū)店：“老板，再來(lái)一本《盜墓筆記》！”

　　“好嘞！”老板樂(lè )呵呵地拿了一本給我，我憤憤不平地想到：是不是書(shū)店老板和老師“狼狽為奸”，一個(gè)負責收書(shū)，一個(gè)負責賣(mài)書(shū)？

　　盡管這樣想，但是我還是開(kāi)心的接過(guò)書(shū)。白天，我做一個(gè)乖學(xué)生，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)；晚上，我則沉浸在“盜墓”的驚險之中，作業(yè)什么的'，早就拋到九霄云外去了。

　　“這幾天作業(yè)有異常情況啊，而且上課時(shí)明顯態(tài)度不認真，怎么回事？”老師嚴厲地問(wèn)。我想想這幾天作業(yè)是怎么寫(xiě)的，不禁慚愧地低下了頭。

　　晚上，我想起老師的嚴厲批評，很堅決地把書(shū)扔到一旁，打開(kāi)作業(yè)本，意外地發(fā)現了老師的評語(yǔ)：“這幾次作業(yè)可以看出你的態(tài)度是如此地不認真，前幾天你在課上看其它書(shū)，我沒(méi)有批評你；這幾次作業(yè)不認真，我沒(méi)有批評你，你還要等到什么時(shí)候？”這一行行鮮紅的字一個(gè)個(gè)爭前恐后地跳出來(lái)，仿佛一雙雙鮮紅的眼睛在瞪著(zhù)我，不過(guò)老師的評語(yǔ)突然變得溫柔了，但也更震撼了，“人生中充滿(mǎn)了誘惑，但是能有幾個(gè)人能抵擋住誘惑呢？不忘初心，方得始終，喜歡看書(shū)不是壞事，但是要分明主次，學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習……”

　　面對無(wú)數個(gè)美麗的夢(mèng)，我選擇去享受、去妥協(xié)，我寧愿沉浸在自己美好的夢(mèng)鄉中。但是，古語(yǔ)有云“花非花，霧非霧”，夢(mèng)總是要醒的��！

　　這一次，我選擇醒來(lái)，抬頭望望天空，天空已泛起一道魚(yú)肚白，旭日東升……

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