第二次選擇作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的第二次選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二次選擇作文1
透窗而過(guò)的晨光預示初曉，曉破而出的晨光照向西橋，翹首的楊柳引來(lái)柔和的晨風(fēng)，晨風(fēng)拂過(guò)微微自搖的嫩葉，與我擦肩而過(guò)。還有這樣的晨光和晨風(fēng)嗎？我徘徊于原地，細細地尋思著(zhù)。
木像需要雕琢，在成形之前，繁瑣的工序必不可少，并且，稍有不慎，就會(huì )造成整個(gè)原形的破損。在這場(chǎng)以木雕為中心的“拼搏”中，“仔細”、“耐心”則成為了主角。木雕流金，用時(shí)間將它打鑿得無(wú)比珍貴。有的人急切想得到利益，在中途就放棄了雕刻，轉而去干另一行。我想知道：既然要放棄雕刻，那當初為何要選擇？浪費的時(shí)光就這么隨它而去了，殘余的歲月已無(wú)法有所作為，放棄一個(gè)選擇，已沒(méi)有另外一條讓你選擇，因為，選擇等于放棄！
歲月漣漪，生命如波紋起伏，則可能靜水平平，一番波折也沒(méi)有，要安然還是艴然，靠自己去選擇。大路寬敞，路徑綿延無(wú)盡頭，靠自己走下去，一直走下去。時(shí)光荏苒，恍如隔世般走到了盡頭，也許會(huì )悔恨當初的選擇，放棄了身邊的機會(huì )，也許會(huì )堅持自己走過(guò)的道路。
走在沙灘上，身后留下了一長(cháng)串的腳印，也許海水可以將它沖洗掉，但是海水卻沖不掉存在腦海里的腳印的記憶。不會(huì )有一模一樣的腳印了，如同沒(méi)有一模一樣的晨風(fēng)了。誰(shuí)也不會(huì )知道腳印最后會(huì )怎么樣，誰(shuí)也無(wú)法確定腳印是被海浪沖刷掉，還是被人們的腳印所蓋過(guò)，又或者是被沙灘上的小動(dòng)物勾成了一條條的線(xiàn)條罷，我們都無(wú)從知道，如同我們不知道晨風(fēng)要去向何方。我們對未來(lái)一無(wú)所知，因此，我們總是渴望有第二次選擇。
人生如棋，落子無(wú)悔。在下棋時(shí)，知己知彼，方能百戰不殆，走每一步，都要想好走這一步的原因，運籌帷幄，有進(jìn)有退，有守有攻。即使是在勝利在望時(shí)，也不可松懈，否則可能會(huì )釀成大錯，讓對手抓住機會(huì )，垂死反擊。
人生如棋，每步都要小心謹慎。因為，落子無(wú)悔，人生沒(méi)有第二次選擇。
第二次選擇作文2
人生有無(wú)數個(gè)第一次，也有無(wú)數個(gè)第二次。第二次眾所周知，是第一次的重復--過(guò)于平淡，但也綻放光彩；過(guò)于枯燥，但也會(huì )帶來(lái)驚喜；過(guò)于淺顯，但也會(huì )帶來(lái)深思……第一次的抉擇沖動(dòng)刺激，而第二次抉擇卻是深思熟慮的!那次抉擇發(fā)生在上學(xué)期，班主任王老師實(shí)行的班長(cháng)制，格外的嚴格!凡是班長(cháng)不管犯了什么錯，不論大小，不論因果，直接換人。
我也有幸成為班長(cháng)中的一員。但“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！币惶�，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起早讀，看是極其平常的`一天，卻發(fā)生了令我刻骨銘心的一件事。早讀結束之際，該交作業(yè)了。我把練習冊、作文一一放到了桌在上。突然，我在書(shū)包中摸索的手停了下來(lái)--作業(yè)本找不到了，那時(shí)千思萬(wàn)慮像計算機中的數碼一樣在腦海中亂撞，有一條最清晰--班長(cháng)做到頭了!
上課鈴響了，我還是在想，聽(tīng)寫(xiě)本到底去了哪里，忘帶了嗎？事如慣例，組長(cháng)已經(jīng)把我的名字寫(xiě)在了黑板上，我心里有一種酸酸的感覺(jué)、想哭的沖動(dòng)，因為這不是我第一次忘帶作業(yè)，真的和第一次相比，心里更加難受。第二節語(yǔ)文課，我做好了被“罷官”的心理準備，可老師竟沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)有事請假了。咦，腦海中閃過(guò)一段“歷史”：三年級時(shí)，我忘帶作業(yè)，應不懂事，不知誠實(shí)之類(lèi)的道德問(wèn)題。到了放學(xué)，同學(xué)們都走了，我便做賊般把我的名字擦了，然后，一溜煙跑了。
我能不能故技重施呢？可是，現在我已六年級了，知錯犯錯，不是更可恥嗎？好不容易熬到放學(xué)，我的思想還在激烈斗爭著(zhù)。擦、不擦。誠信、名譽(yù)。孰輕孰重，平常定說(shuō)誠信重，可真遇上事了，真難判斷呀!我忍不住擦掉了，可心中卻如萬(wàn)蟻蝕心，良心不讓。最后一咬牙，不就是個(gè)班長(cháng)嗎？不當算了。毅然把名字又寫(xiě)了上去，頓感如釋重負�！安粸槲宥访渍垩�，我不會(huì )再欺騙自己了!
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)光芒；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現巍峨；誠信無(wú)語(yǔ)，卻體現出做人的準則。我相信，第二次的抉擇是正確的。
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