我希望作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的我希望作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我希望作文 篇1
天灰蒙蒙的,我獨自漫步在一條熟悉的小巷里,想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕,咕咕咕.........”不好!肚子發(fā)出“警報”了,我拿著(zhù)身上僅有的五元錢(qián),準備去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我走到小賣(mài)部前,瞥見(jiàn)了一位極瘦極瘦的中年婦女,我好奇地打量著(zhù)她:她坐在臺階上,棕黃的皮膚,被陽(yáng)光曬得烏黑;一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手抱著(zhù)一個(gè)大約3、4歲的孩子;身上穿的是舊毛衣,腳上穿有一雙破鞋,像是從垃圾堆里撿來(lái)的;她全身臟兮兮的散發(fā)著(zhù)一股惡臭;她面前那個(gè)裝著(zhù)少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個(gè)乞丐。
我望著(zhù)那對母子,感到十分同情,心想:他們可真可憐,要不,我把錢(qián)給她們?步行,還是在考慮考慮,再說(shuō)我肚子還餓著(zhù)呢......可如果我把錢(qián)給她們,也許她們就能充充饑......不行不行,萬(wàn)一是騙子怎么辦......哎呀!我該怎么辦才好呀......
我一直在糾結,一會(huì )兒同情,一會(huì )兒又擔心。但是,,當我看見(jiàn)餓得哇哇大叫的孩子時(shí),心又不由得軟了下去,決定把錢(qián)給她們。我從口袋里掏出錢(qián),遞給了中年婦女,她十分小心地接過(guò),生怕弄折一個(gè)角,眼睛里流露出一絲帶著(zhù)希望的光,充滿(mǎn)了希望,好像立功的大臣在接受?chē)醯莫勝p。她十分感激地對我說(shuō)了聲“謝謝”,就連忙跑進(jìn)一家面包店買(mǎi)了一個(gè)大面包與她的孩子你一口我一口地吃著(zhù),十分幸福。我很開(kāi)心,但卻默默的走回家去,因為我擔心我的出現會(huì )打攪這對母子難得的幸福時(shí)光。
回家的路上,小鳥(niǎo)在歌唱,像是對我的稱(chēng)贊;小草在風(fēng)中搖擺,像在對我點(diǎn)頭微笑;汽車(chē)滴滴的鳴笛聲,現在為我鼓掌......我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情回到了家中,忘記了饑餓,也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
我希望作文 篇2
談到希望,同學(xué)們有的希望讓天空變得更藍,有的希望當上國家領(lǐng)導人,還有的希望成為科學(xué)家……而我的希望卻很具體,就是想幫老師做點(diǎn)兒事,并且我也一直在努力。
一節語(yǔ)文課上,老師突然問(wèn):“誰(shuí)能借我一支紅筆?我的筆不好使了!蔽蚁耄哼@可是一次幫助老師的大好機會(huì )啊,一定要把握住。想著(zhù),就拿著(zhù)紅筆讓同桌讓開(kāi),誰(shuí)知我剛邁出兩步,丁凡就送到了,正得意洋洋的往回走呢!我懊惱地嘆了口氣,回到了座位。事后,我分析這次失敗的原因有三點(diǎn):一是我的地理位置不好,旁邊還有個(gè)同桌擋著(zhù)出口;二是我膽子不夠大,沒(méi)有先聲奪人,表達含蓄;三是筆袋里的筆太多,不好找。其中最致命的問(wèn)題是地理位置不好,屬于不可抗力,只好忍氣吞聲。
幾天后,一個(gè)新的機會(huì )來(lái)了。手工課上,老師教我們如何做桃花,彩紙恰好在一班演示時(shí)用完了,便問(wèn)道:“誰(shuí)有彩紙借我一張?”我們班只有我和李夢(mèng)源帶了彩紙,我心想:天賜良機啊,她的紙在書(shū)包里,我的紙在桌子上,這次我肯定能第一個(gè)把紙送到老師手里。我迅速找著(zhù)紙,沒(méi)想到這個(gè)“狡猾”的李夢(mèng)源竟拿著(zhù)書(shū)包跑到老師面前,悠閑地找起了紙,還不時(shí)瞟我一眼,仿佛在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾,完全不按常理出牌,使我眼看到手的機會(huì )丟了。
又過(guò)了幾天,我終于得到了一個(gè)好機會(huì )。那天上操前,數學(xué)老師叫我去辦公室判卷子,我高興得為之一振,心想:這次我總算能幫上老師了,并且還是最讓同學(xué)們羨慕的事。我坐在老師的位子上,剛判了兩張卷子,一個(gè)同學(xué)突然破門(mén)而入,氣喘吁吁的對我說(shuō):“體育老師叫你去輪滑!”我興奮的心猛地停止了跳動(dòng),“嘩啦啦!”我聽(tīng)見(jiàn)自己的心碎了一地的聲音。
雖然,這幾次努力都“夭折”了,但我希望幫老師做點(diǎn)兒事的愿望更加強烈了。我相信,總有一天,我會(huì )幫老師干一件完美的事。
我希望作文 篇3
雨天,是我最喜歡的季節?赡苡腥藭(huì )說(shuō),唉,下雨天有什么好呢?其實(shí)你不知道?因為只有在雨天,我才能與父親在同一件雨衣,同一輛單車(chē)下面,享受濃濃的愛(ài)。所以,我希望雨能夠一直下。
在我記事以來(lái),我就很少見(jiàn)過(guò)父親。在我還是個(gè)小孩子時(shí),我經(jīng)常獨自一人在家,父親留給我的只是一個(gè)忙碌的身影。所以,我最喜歡在下雨天的時(shí)候,幻想著(zhù)有一天我也能夠像其他孩子一樣,和父親在同一把雨傘下,嬉戲打鬧和父親講講我在學(xué)校的生活。
或許是上帝聽(tīng)到了我的愿望,它真的給了我一次機會(huì )。
早上,天氣晴朗。我由于睡覺(jué)睡過(guò)頭了。所以不得不匆匆忙忙地趕去學(xué)校?粗(zhù)外面天氣晴朗,我也沒(méi)多想,就這樣忘記帶雨傘了。
來(lái)到學(xué)校,不久后便開(kāi)始下起了大雨。唉,真是天公不作美!這場(chǎng)雨會(huì )下多久呢?
就這樣,不知不覺(jué)就上完課了?赏饷孢在不停地下著(zhù)雨,而且還越下越大,天上還打著(zhù)雷。
看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走完了。只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人了。唉,天吶!你到底還有多久才能停下來(lái)啊。
不知道過(guò)了多久,我看著(zhù)天漸漸暗了下來(lái),可雨似乎不打算停下。我的心情不經(jīng)低落了許多。
當眼淚快不爭氣地想要掉下來(lái)的時(shí)候,突然,看到個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影。啊,那是父親!
我此時(shí)此刻的心情,既有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)懊悔。因為,看著(zhù)父親艱苦地騎著(zhù)單車(chē)在這么大的風(fēng)雨中行走。眼淚還是不爭氣地掉了下來(lái)。父親啊,父親對不起。
當父親騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到我身邊時(shí),只見(jiàn)父親微笑地說(shuō):走,我們回家咯!這是我有史以來(lái)第一次看見(jiàn)父親的笑容。它就像冬天里的一把火,溫暖了我的心。
我坐上車(chē)上,整理好后,父親便開(kāi)始騎起來(lái)了。車(chē)子在風(fēng)雨中艱難地向前使去。我將頭放在父親的后背上,這也是我第一次與父親有這么親密的接觸。當我將頭放在背時(shí),父親的后背是多么的溫暖。但我發(fā)現父親的背竟然有些許的隆起?赡苁窃谔镩g勞作彎腰彎多了。對不起父親是我錯怪了你。你為了我,你付出了你的青春,付出了你默默無(wú)聞的愛(ài),讓歲月在你的臉上留下了深刻的'痕跡,而我卻不懂你。
頭上不斷傳來(lái)父親的氣喘聲。但父親依然堅持到底。不肯停下來(lái)休息下。頭上也不斷傳來(lái)從父親身上傳來(lái)的一絲絲暖意。我的心里暖暖的。
請原諒這一刻,我的自私。我希望這一刻永遠停留。因為,只有這樣我才能和父親在同一雨衣下,享受濃濃的父愛(ài)。我其實(shí)希望雨能夠一直下,時(shí)間停留在這一顆。
靠在父親背上,我漸漸熟睡。因為我希望這一刻,永遠停留。
雨,我希望你能一直下。原諒我一次的自私吧!父親,你說(shuō)呢?我想,你也一樣吧?
我希望作文 篇4
20xx年,一個(gè)非比尋常的年份,一個(gè)美好的數字?墒且环N新型病毒給整個(gè)中國蒙上了一層陰影,大家都在期盼著(zhù)黑云背后的太陽(yáng)。
我希望,病毒不要再肆意蔓延。人們能不再食用野生動(dòng)物,愛(ài)護動(dòng)物、愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護地球,就是愛(ài)護我們自己。
我希望,所有的醫護人員,奮戰在一線(xiàn)的工作人員,以及其他默默為疫情奉獻自己的逆行者們,都能平平安安,在戰勝病毒后能享受自己的日常生活。
我希望,那些感染了病毒的可愛(ài)的人們,能堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對疾病,戰勝病毒,早日恢復健康,與親人盡情擁抱,與朋友開(kāi)懷暢談。
我希望,疫情能早點(diǎn)結束,我們能早日開(kāi)學(xué)。我想念校園,想念老師,想念同學(xué),我想在校園里盡情奔跑,想聽(tīng)老師滔滔不絕地講課,想和同學(xué)們一起認真學(xué)習、打鬧嬉戲。
我希望,光明能沖破黑暗,照亮每個(gè)人的心,讓人們不再彷徨,不再憂(yōu)慮,不再惆悵。
我相信,一切都會(huì )雨過(guò)天晴,我們一定會(huì )戰勝病毒,世界恢復往日的平靜,人們重新過(guò)上平淡幸福的生活。
我希望作文 篇5
我有一個(gè)自己的小房子。
我想要我的房子是一些糖果做的,床是一顆大大的彩虹糖,枕頭是一顆蜂蜜糖,被子和沙發(fā)是大大的棉花糖,地板是一塊巧克力。
我有一個(gè)自己的小房子。
我想要我的房子是一個(gè)科學(xué)技術(shù)的房子,這里到處都是科學(xué)的味道。這里有一個(gè)科學(xué)怪人,他能當我的床還能給我做飯。我想用科學(xué),我喜歡科學(xué),因為他給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我有一個(gè)自己的小房子。
我想要的是一個(gè)魔術(shù)的房子,床還是一個(gè)大大的魔術(shù)帽,寫(xiě)字臺是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的寫(xiě)字臺,只要一放上去,作業(yè)就寫(xiě)完了。我想看什么書(shū)就能變出什么書(shū)。
我喜歡我幻想的每個(gè)房子,因為每一個(gè)房子都有不同的好東西。
我希望作文 篇6
京劇,是我國的國粹。我希望為傳承國粹貢獻自己的一份力量,成為一名京劇表演家。
我從小學(xué)一年級開(kāi)始跟京劇老師們學(xué)習。其中,葉老師教了我很多技巧,如:疊尖、枷棺、頭手翻、蠻子等,教我的時(shí)候都親自示范幾遍,我學(xué)會(huì )后,葉老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。我暗下決心,一定要把京劇學(xué)好。于是,我每天一有時(shí)間就練習基本功,發(fā)視頻給葉老師,葉老師有時(shí)也會(huì )說(shuō)出我的缺點(diǎn)。我想:有這樣一個(gè)好老師,我一定要好好練習,不辜負他的期望。
葉老師還給我看他年輕時(shí)表演的拿手戲:《三岔口》和《盜王墳》,戲中又有很多技巧,如:壓棗、小翻、虎跳前撲等,看得我贊不絕口。葉老師還告訴我,我學(xué)會(huì )什么技巧,都可以加到戲里。我的“茅、撲虎、入洞、疊尖”已經(jīng)加進(jìn)了我表演的《三岔口》。去年我在國戲杯得了二等獎,爭取今年獲得一等獎。
去年暑假,我們京劇團的十二位同學(xué)去英國參加愛(ài)丁堡藝術(shù)節的京劇展演活動(dòng)。當我結束演出時(shí),看見(jiàn)那么多外國人為我們鼓掌,并和我們合影。我自豪,我是京劇的繼承人。
京劇是我國傳統文化,我希望將來(lái)成為一名京劇表演家,把京劇傳統發(fā)揚光大,使京劇文化傳播世界各地。
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