精選希望作文匯編20篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的精選希望作文匯編20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　希望作文1

　　聆聽(tīng)希望

　　聆聽(tīng)希望，或許是一種陶醉……

　　聆聽(tīng)希望，或許是一種享受……

　　聆聽(tīng)希望，或許是一種感悟……

　　——題記

　　忽然間，春風(fēng)喚醒了正在安睡的大地，并為它換上綠色的新裝。春風(fēng)掠過(guò)水面，湖水露出一個(gè)個(gè)小酒窩；春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木唱起一首首歌曲；春風(fēng)拂過(guò)花叢，花朵挑起一支支舞蹈……蜂喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的孩子，還有雨大地嬉戲中的春風(fēng)，構成一幅何等美麗的畫(huà)面！在這春天里，失敗與苦惱都已成為過(guò)去，唯一剩下的只有希望��！去聆聽(tīng)希望吧！

　　“映日荷花別樣紅”��！烈日下，大地就像在一個(gè)蒸包的籠子里，悶得透不過(guò)氣。只有荷花依然挺直著(zhù)身軀，露出燦爛的笑容。它們是在等待著(zhù)雨的到來(lái)，它們渴望著(zhù)雨能夠為它們帶來(lái)清涼��！雨不是無(wú)情的�！班粥粥�嗒……”雨下了。荷花在沐浴著(zhù)雨水，吮吸著(zhù)雨水的滋潤，感受著(zhù)雨水帶來(lái)的清涼……蟬也鉆出來(lái)大展歌喉了，青蛙也是如此。雨水、蟬、青蛙，它們正在合力演奏著(zhù)一首充滿(mǎn)希望的歌曲，耳邊不停傳來(lái)一陣陣希望的旋律……去聆聽(tīng)希望吧！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！彪y道不是嗎？在那一望無(wú)際的稻田上，一大片一大片金黃色的稻谷��！數不勝數。在那一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上，掛著(zhù)“大紅燈籠”，誘人食欲……這是收獲的季節，是希望的季節��！夾一本書(shū)走進(jìn)楓葉林，眼睛隨著(zhù)楓葉旅行，心靈也開(kāi)始散步在這美妙的.仙境中，放任著(zhù)，忘情著(zhù)，飄蕩著(zhù)……紅紅的楓葉飛舞著(zhù)，猶如花中仙子，猶如一條輕巧的小船，猶如天使的翅膀，把希望載到人間……去聆聽(tīng)希望吧！

　　下雪了，大地披上白色的蓑衣。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。風(fēng)也在肆意地咆哮著(zhù)，漸漸地，也顯得精疲力竭了。房白了，樹(shù)白了，但在心也似乎白了的時(shí)候，在雪地里顯出的微紅色又喚發(fā)了我的希望。那是多么堅強的梅花呀！“梅花香自苦寒來(lái)”，到底是什么使得它如此的頑強？——是希望！是希望才讓它有勇氣地站立起來(lái)��！去聆聽(tīng)希望吧！

　　去聆聽(tīng)希望吧！你會(huì )感到生命是如此美妙……

　　去聆聽(tīng)希望吧！你會(huì )感悟到生命的真諦……

　　去聆聽(tīng)希望吧！你會(huì )感到這就是生命的放飛……

　　希望作文2

　　種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……。

　　最近，我養了一棵水仙。我將水仙放在了一個(gè)花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來(lái)，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護著(zhù)水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過(guò)了一段時(shí)間，到了水仙的開(kāi)花時(shí)期，可是這棵水仙仍是沒(méi)有開(kāi)花。這讓我對水仙花失去了耐心，連續幾天都沒(méi)有照顧它，過(guò)了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來(lái)。

　　臨近期末，我的學(xué)習又變得緊張起來(lái)。每到深夜，我總會(huì )面對著(zhù)一本本厚厚的作業(yè)打著(zhù)瞌睡;每到發(fā)卷的時(shí)候，我總會(huì )望著(zhù)一個(gè)個(gè)腥紅的的大叉發(fā)愁;每當睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì )躲在被子中想著(zhù)我一落千丈的成績(jì)哭泣……

　　連續幾次的失誤，讓我變得自卑起來(lái)，不再像以前那樣活潑快樂(lè )……一天早晨，我偶然看到了耷拉著(zhù)的水仙花，不禁心中又悲傷起來(lái)。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地撫摸著(zhù)它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見(jiàn)了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進(jìn)了我的心田，陽(yáng)光照亮了我的心靈，驅除了我心中的黑暗……

　　我再一次振作起來(lái)，重新對生活充滿(mǎn)了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個(gè)不恥下問(wèn)的少年，燈光下多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，校園圖書(shū)館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠所至，金石為開(kāi)”，在本學(xué)期的.期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。拿成績(jì)單的那天早上，我驚奇地發(fā)現：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著(zhù)的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時(shí)滿(mǎn)懷希望……

　　種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實(shí)吧!

　　希望作文3

　　小時(shí)我曾看過(guò)一篇小說(shuō)，寫(xiě)一人被湍急的河水沖走后，像一片草葉似的順水而下。這時(shí)，那人多么想抓住一樣東西呀，哪怕是一根蘆葦、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想這一下算沒(méi)救了，死就死吧。

　　這個(gè)念頭一出，身上立即沒(méi)勁了。也沒(méi)有力氣掙扎了，整個(gè)身體也要往下沉。正在這時(shí)，忽然，他想想去年夏天來(lái)這條河邊玩時(shí)，離這下游不遠處的河岸邊有一棵老樹(shù)，是斜著(zhù)長(cháng)的，其中有一粗大的樹(shù)枝正好貼在水面……一想到這，他心里頓時(shí)有了希望。一有了希望，他心也不慌了，力氣也出來(lái)了，就拼命掙扎堅持，終于游到了那棵老樹(shù)前。當他拼命拽住那伸向河中的樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已枯死了，經(jīng)他使勁一拽，咔嚓一聲斷了……這時(shí)，來(lái)救他的'人也趕到了，他終于被救上岸。事后他說(shuō)，要是早知道那是一節枯枝，他根本堅持不到那兒。

　　原來(lái)，死神也是害怕希望的，哪怕這希望只是一節枯枝。

　　希望作文4

　　今天下午，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了武警農業(yè)農場(chǎng)，探尋農場(chǎng)作物。

　　剛一踏進(jìn)農場(chǎng)，一股淡淡的農藥味就一直伴隨在我們左右。前方，出現了第一塊菜地，淡綠色的菜葉郁郁蔥蔥，擋住了果實(shí)，大家紛紛猜測這是什么，有的說(shuō)青菜，有的說(shuō)芹菜……各種各樣的都有。這時(shí)，夏凱鈺一馬當先，跳到菜地里，撥開(kāi)了菜葉，是蘿卜！蘿卜只露出了個(gè)頭，紅紫一片，神氣活現的，就好像是在炫耀著(zhù)地下隱藏的部分一定很大！旁邊的地塊是綠油油的大蔥，告示牌上說(shuō)蔥有解肌發(fā)汗，通陽(yáng)利氣，行瘀止血，消腫解毒之功效。沒(méi)想到大蔥還有這樣的功效��！難怪它的味道雖然辛辣，卻是許多人的最?lèi)?ài)。

　　隨后我們來(lái)到了“瓜果路”。瓜果路是由一個(gè)個(gè)大棚組成的，第一個(gè)大棚里是四季豆，這可是我的最?lèi)?ài)。四季豆長(cháng)得正盛，每株四季豆都由幾根小木棍支撐著(zhù)，葉叢中隱隱都可見(jiàn)四季豆那狹長(cháng)的身影。四季豆旁邊是草莓棚，草莓還小，只有一團團嫩綠在黃色的土塊中，看來(lái)還需多多努力，才能長(cháng)成那紅紅的多汁的草莓。

　　再往前走，迎接我們的是一排排包心菜。包心菜外挺內嫩，外是深綠內是青綠，整齊地排列著(zhù)，如同一個(gè)個(gè)小孩子們的笑臉。而它們的`鄰居青菜，則多了一分穩重，雖然和包心菜很像，但沒(méi)有像是包菜一樣的娃娃臉。

　　一路向前，我們還發(fā)現了葡萄，菠菜，芋艿，芹菜……也參觀(guān)了農場(chǎng)里的養豬場(chǎng)、雞羊區、魚(yú)池，還有專(zhuān)門(mén)的室內無(wú)土培養基地，基地里有絲瓜，黃瓜，南瓜……等各種蔬菜。但我印象最深的是覺(jué)得這里的路名起的特別有意思——“春耕路”“夏耘路”“秋收路”“冬種路”，讓我覺(jué)得仿佛走在一條希望的大道上。再看看兩旁或青澀或郁蔥的瓜果蔬菜，更是體會(huì )到了只有經(jīng)歷了播種耕耘才會(huì )有豐收之果！

　　通過(guò)這次參觀(guān)，不僅讓我認識了更多的蔬菜，知道了這些蔬菜的生活習性和功效，更領(lǐng)悟到種下種子就是種下了希望，就會(huì )有收獲！

　　希望作文5

　　媽媽是一位會(huì )計，雖然工作很忙，卻仍抽出時(shí)間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個(gè)標準身高，長(cháng)成高挑的大美女。

　　然而，現實(shí)無(wú)情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級了，但身高才一米四多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽為此傷透腦筋。

　　每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養料和水分，茁壯成長(cháng)。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長(cháng)高的第一步，媽媽還留有終極計劃——跳繩。

　　“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長(cháng)高方法，你每天必須跳兩千個(gè)!”話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。

　　拿起笨重的跳繩，撅著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭，不情愿地跳著(zhù)。還沒(méi)跳到五百個(gè)的時(shí)候，媽媽也加入進(jìn)來(lái)了。我吃驚地問(wèn)道：“呀!你怎么也跳繩了?”媽媽用調皮的眼神看著(zhù)我說(shuō)道：“我才一米六，再跳跳說(shuō)不定還能再躥個(gè)幾厘米�！蔽覀儌z在客廳里跳呀跳，聽(tīng)著(zhù)繩子在空中舞動(dòng)的聲音，看著(zhù)媽媽的'臉一點(diǎn)點(diǎn)地變紅。

　　我沒(méi)有停止，媽媽也繼續堅持著(zhù)。時(shí)間偷偷地跟著(zhù)我們跳繩，跳過(guò)了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個(gè)人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著(zhù)你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉!”哎，其實(shí)媽媽跟著(zhù)我跳并不是為了長(cháng)高，她只是想讓我堅持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛(ài)!

　　是啊，哪個(gè)母親對孩子沒(méi)有希望?用愛(ài)期待，自然能得到愛(ài)的回報。

　　希望作文6

　　世間的一切——悲歡離合，陰晴圓缺，都只是上帝的安排，也許在一夜之間，會(huì )有一朵屬于你的花朵，在芬芳中競相開(kāi)放……

　　——題記

　　站在校門(mén)前，盯著(zhù)布告欄上的鋼琴獲獎名單，焦急地搜索著(zhù)，眼睛每一寸的移動(dòng)，都是一陣刀割般的劇痛。一遍，兩遍，三遍……終于，眼淚情不自禁地落下，朋友撫著(zhù)我的背，安慰我，但這安慰更增添了我心中的痛，我轉身跑出校門(mén)，莫停歇，莫回頭……

　　我跑進(jìn)家門(mén)，沖進(jìn)房間，鎖上門(mén)，任淚水流淌，我回到鋼琴前，撫摸著(zhù)我又愛(ài)又恨的東西，接收了愛(ài)與恨的打擊�！兑沟腵鋼琴曲》隨著(zhù)手指的移動(dòng)涌出，是那么催人落淚，那么悲哀婉轉。一曲終了，我走到窗前，向下望去，怔住了。

　　又是那個(gè)男孩，手中拿著(zhù)短笛，陪著(zhù)他的動(dòng)物伙伴們——一只小鹿，一只小貓，兩只小兔。每當我練琴時(shí)，每次我比賽時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)他，帶著(zhù)堅定而溫暖的目光，凝視我，鼓勵我，激發(fā)我，但總在我不經(jīng)意間默默離去。我總有一種感覺(jué)：他是我唯一真正的聽(tīng)眾。

　　恍惚中，聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯，我惆悵地走向客廳。

　　進(jìn)晚餐時(shí)，媽媽的眼眶紅紅的。我所能做的，只有望著(zhù)對面空空的，本屬于爸爸的位置，低頭沉思。

　　爸爸如今可好？他是否知道我比賽落選的消息？他是否在這中秋佳節與我一起望月，來(lái)表達彼此深深的思念？

　　我的爸爸是S市最杰出的鋼琴家，他所演奏的鋼琴曲被贊譽(yù)為“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”。正是如此，他常教我彈鋼琴，想讓我繼承父業(yè)，成為一流鋼琴家。記憶深處他對我說(shuō)過(guò)：“鋼琴是可以熏陶人心的，是可以感化世界的工具，孩子，音樂(lè )最美，你長(cháng)大要像爸爸這樣，灌溉人們的心靈，讓世界繁榮富強！”從此，我便時(shí)時(shí)想起爸爸的話(huà)，努力練琴，每次鋼琴比賽都積極參加，每次卻都以失敗告終。面對這樣的慘狀，爸爸從未放棄，他堅信“香自苦來(lái)”，每每在我哭泣之時(shí)告訴我那句刻骨銘心的話(huà)。而如今爸爸走了，去了遠在天邊的災區做慈善，音信全無(wú)，身邊頓時(shí)沒(méi)有了依靠。

　　相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情。

　　希望作文7

　　希望，就如在黑暗中的一縷陽(yáng)光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……

　　就在不久前我看了一本書(shū)名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著(zhù)希望。他希望能夠回到自己的`故鄉。

　　每當在魯濱遜絕望之際，他就會(huì )看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著(zhù)魯濱遜；就如一股力量在背后支持著(zhù)他；就如一縷陽(yáng)光在溫暖著(zhù)他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。

　　我也曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒(méi)想到的是在經(jīng)過(guò)幾天后，他們居然被順利救出了。

　　令我不解的是，他們是怎樣度過(guò)那幾天的，而且里面并沒(méi)有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著(zhù)他們——希望！

　　他們在里面完全就靠著(zhù)這樣的一個(gè)信念：我們只要堅持下去，就會(huì )有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著(zhù)這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì )放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著(zhù)他們度過(guò)難關(guān)，那就是希望！

　　��！朋友，當你遇到困難時(shí)，可曾想過(guò)要放棄？可曾失敗過(guò)后就沒(méi)有勇氣再次嘗試？可曾努力過(guò)，堅持過(guò)？只要我們懷著(zhù)希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì )出現在我們面前。

　　我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會(huì )成功。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)吧！

　　希望作文8

　　人活著(zhù)就要有希望。什么是希望？希望是沙漠中的一片綠洲，讓我們留有生的信念；希望是大海上的燈塔，讓迷途的帆船找到歸家的路途；希望是寒冬中的一縷陽(yáng)光，讓我們桎梏的心得以溫暖；希望是迷惘時(shí)的指路標，指引我們走出泥濘的沼澤。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當你身處困頓，迷失在人生之路上時(shí)，不要悲戚，不要驚慌，更不要選擇放棄。只要懷抱希望，心中有光，堅持不懈的去努力追尋，最終我們都將會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。史鐵生在雙腿癱瘓初期，曾一度郁郁度日，仿佛人生失去了所有的意義與色彩，甚至出現了輕生的念頭。但是生命總是會(huì )在最脆弱的時(shí)候又凸顯出他的韌性。幾近絕望之際，媽媽的話(huà)令他幡然醒悟。讓他重新拾起了對生命的熱忱和對生活的'希望。寫(xiě)作仿佛一道光照進(jìn)了他的生命，點(diǎn)亮了他以后所有的人生�！翱嚯y，不是我人生的全部，我只是在經(jīng)歷苦難罷了�！笔疯F生如是說(shuō)。正是因為懷抱希望，讓身處寒冬的史鐵生重新迎來(lái)了生命的春天，在殘缺的困境面前沒(méi)有低下他高貴的頭顱。最終，他用手中的筆，走出了一條人生的康莊大道。

　　老子說(shuō)過(guò)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”人世間變化無(wú)常，禍福只在一念之間。而禍福之所以可以被轉換，就是因為人心中有希望。希望是扭轉生與死的力量，是人走出困境的先決條件。春秋末年，吳王夫差打敗了越國。為了羞辱越國，他讓越王勾踐給自己當馬夫，日夜伺候馬匹。這對于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)是何其的難堪？可越王勾踐卻不以為然，他在自己睡覺(jué)的草垛上吊了一個(gè)鹿膽，每天吃飯睡覺(jué)前都舔一舔，用以告誡自己勿忘國恥，提醒他要發(fā)憤圖強，報仇復國。他在吳王面前假意歸順，用以消磨吳王的意志�；貒�后他決心讓越國富強，他和百姓同甘共苦，一起耕種、勤于練兵。最終一舉起兵，打敗了吳國，夫差羞愧，自刎而死。正是因為因為越王勾踐雖然身處囹圄，卻仍心有復國之希望，所以激勵著(zhù)他不放棄，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想而努力。最終夢(mèng)想得以照進(jìn)現實(shí)。越國趁勝追擊，成為春秋末年的一大強國。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！毕Ｍ�是嚴冬中傲然開(kāi)放的梅花，希望是黑暗中驀然點(diǎn)亮的燈盞，希望是干涸河堤中的一場(chǎng)春雨。如果說(shuō)堅持不懈是成功的基石，那么懷抱希望就是走向成功的階梯。擁抱希望，就是擁抱未來(lái)。讓我們懷抱希望，朝著(zhù)成功的方向，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力前進(jìn)吧。

　　希望作文9

　　綠色是生機的，歌唱的。她是春的使者，心的希望，林的向往。我熱愛(ài)綠色，執著(zhù)地崇拜這種色調。

　　周末，我們班幾個(gè)好友一同來(lái)到了南山茶場(chǎng)。這里的茶場(chǎng)是文明綠洲的代表。我們想悄悄地去看看，吸一吸那染了綠色的空氣，享受那綠風(fēng)的撫摸，偎依在綠海的懷抱。這里的茶園是純清、輕快、爛漫的。茶園盤(pán)山而布，層層疊疊，滿(mǎn)目綠色的世界。像一幅大大的壁畫(huà)，整整齊齊地懸掛在一座座山頭，點(diǎn)綴著(zhù)山崖，陡坡。它們與梯田為伴，與山林共舞，與云彩相隨。放眼遠眺，叫人心曠神怡。

　　正值清明之后，我們趕上采茶的最佳時(shí)節，茶農們在忙碌著(zhù)。場(chǎng)長(cháng)告訴我們，清明前后是采茶的大忙時(shí)節。這是的雨水、陽(yáng)光、地氣都適合茶葉的生長(cháng)，一簇簇茶樹(shù)，不幾天便冒出毛茸茸尖尖。剛采完的茶樹(shù)，當你第二天和她見(jiàn)面時(shí)，又齊刷刷地冒出一層綠油油的葉片來(lái)。正是這毛毛茸茸的清明茶是上好的，最金貴的。

　　離開(kāi)茶場(chǎng)時(shí)，我的心隨著(zhù)滿(mǎn)目的綠色蕩漾。啊，綠色的茶園，綠色的樹(shù)林，綠色的`竹林，綠色的山谷，綠色的山峰。這醉人的綠色啊，仿佛一張極大的綠毪，鋪著(zhù)滿(mǎn)是生機的綠，燦爛的綠。整個(gè)山體被綠主宰著(zhù)，渾然一體，千年墨綠在山上凝固了。綠色，象征著(zhù)永恒的生機；綠色，振奮著(zhù)蓬勃的精神！我心頭不自覺(jué)地產(chǎn)生一種強烈的欲望，要是將這綠色掬一捧裝進(jìn)帶走，該多好呀。把這綠色撒落八桂大地，這綠色永遠成為地的底色，成為生命的向往，成為春天的希望。

　　希望作文10

　　希望更不是無(wú)所謂有無(wú)的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。

　　希望，給我們持之以恒向目標奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶(hù)曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅定自己的目標，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負和親人對自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅使下，他學(xué)有所成，成為六國宰相，留下一段佳話(huà)。

　　羅素曾言：“希望是堅韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！贝搜郧∪珥n信。當年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習，終于以一身高強武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰功。為何他的意志如此堅強？希望使他堅忍，給他信念。

　　希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的'小家庭中。在他十歲的一次長(cháng)跑中，他意外發(fā)現自己因為當牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運動(dòng)員。從那以后，他每天堅持練習長(cháng)跑。終于，他在羅馬奧運會(huì )上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。

　　我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因為有了它，我們才有奮發(fā)向上的力量，強大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽(yáng)光” ，當我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。

　　希望作文11

　　最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。

　　太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。

　　真不知那是對我的嘲笑還是同情。

　　懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì)，那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。

　　直到晚一，終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說(shuō)幽怨。

　　晚一的夜晚是恐怖的，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。

　　劉老師帶著(zhù)一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。

　　七十六分，最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對的是放棄！

　　燈光給人的不安似乎有所安排，命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

　　淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚，黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界，唯有燈光發(fā)出微弱的光。

　　晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結束，噩夢(mèng)繼續。

　　再一次的被燈光所覆蓋，面對桌上的四個(gè)紙團，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個(gè)紙團，什么都沒(méi)有，淚干了，燈滅了。

　　回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴(lài)在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側躺在床邊，看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線(xiàn)模糊了，燈依偎著(zhù)燈光形成一條若隱若現的曲線(xiàn)，讓心飄向遠方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢(mèng)想的'羽翼去翱翔，下一站，夢(mèng)想不停國。

　　夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著(zhù)。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內心堅定的信念：不會(huì )再哭泣，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，最后一定會(huì )看見(jiàn)彩虹。不會(huì )再失��！

　　燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。

　　希望作文12

　　經(jīng)歷了漫長(cháng)寒冬的螞蟻，沒(méi)有放棄春天的希望，于氣溫變暖的第一天就出去活動(dòng)。它們時(shí)刻告訴自己：“冬天不會(huì )太久，春天即將到來(lái)�！蔽浵伾星以诶Ь持袘延邢Ｍ�，人更應該如此，可見(jiàn)，在困境中要始終保持希望。

　　畫(huà)家高更曾說(shuō)：“希望是我困難時(shí)的最大動(dòng)力�！闭\然，若困境是寒冷而漆黑的夜晚，希望就是對朝陽(yáng)的渴望；若困境是波濤洶涌的無(wú)際海洋，希望就是對陸地的希冀；若困境是渺茫神秘的隧道，希望就是對寶藏的熱愛(ài)。人難免有陷入困境之時(shí)，若此刻彷徨而無(wú)助，那么懷一顆希望之心，就好像為人生漫漫長(cháng)路確立一盞路燈，照亮你的前程，讓你始終微笑前行，全力奔跑。因此，擁有希望就是擁抱了光明，讓你即使暫處黑暗，也心懷明亮，直奔成功。

　　翻開(kāi)悠悠史冊，無(wú)數名人志士因在困境中仍緊握希望，于黑暗中砥礪前行，終通向成功，于時(shí)間長(cháng)河中書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆，他們用經(jīng)歷告訴我們緊握希望的不可或缺。憶往昔，劉禹錫面對污濁的官場(chǎng)，面對權貴的排擠，面對簡(jiǎn)陋的居室，他沒(méi)有身陷困境，而是仍懷著(zhù)對國家的希望，對命運的堅持，執著(zhù)追求自己的目標，終于為世人所認可，更使他的一篇篇著(zhù)作流傳百世；看今朝，高曉松面對樂(lè )界侵權，盜版的黑暗，他沒(méi)有放棄內地音樂(lè )的希望，而是堅持向那些侵權行為抗爭，抱著(zhù)對音樂(lè )的.希望，終迎來(lái)內地音樂(lè )的春天；望世界，梅西在受傷病困擾不能踢球時(shí)，沒(méi)有放棄成為一名球星的希望，努力訓練，抓住希冀，樂(lè )觀(guān)面對，終成為偉大的球員。此三人均有不同的追求，但他們在黑暗之時(shí)選擇了緊握希望，哪怕僅有一絲可能，也要讓其照亮這黑暗。若他們就此沉淪，沒(méi)有希望，那終將失去戰勝困境的決心，與它糾纏不清，不僅失去了偉大的靈魂，更放棄了成功的可能。正是他們不棄一絲希望，讓它照亮自己的前路，跑出黑暗，與偉大靈魂相擁。

　　那么作為二十一世紀的少年，我們如何做到保持希望呢？首先要有樂(lè )觀(guān)面對的精神。蘇軾曾言：“一蓑煙雨任平生�！闭�是樂(lè )觀(guān)能讓我們始終保持希望。其次，要有一個(gè)明確的目標，正是目標的確立讓我們明確奮斗的方向。最后，要在通向成功的路上堅持不懈，全力奔跑，只有這樣，你才會(huì )一直向希望奮斗終獲成功。

　　安格爾曾說(shuō)：“希望是黑暗的明燈�！迸笥�，在困境中不要沉淪，銘記在困境中要始終保持希望。

　　希望作文13

　　天邊的烏云邁著(zhù)昏沉沉的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)籠了下來(lái)，空氣仿佛被凝固了一般，沒(méi)有一絲風(fēng)。

　　我家對面，是一個(gè)正在施工的工地，每天機器轟鳴，塵土飛揚，讓人不敢靠近。

　　進(jìn)出工地的大多是工人，身穿暗灰色的工作服，頭戴安全帽，整天風(fēng)吹日曬的臉也是灰撲撲的，仿佛要與身后灰色的背景融為一體。

　　這巨大灰色中唯一一抹鮮亮的色彩，便是大門(mén)口不知是誰(shuí)栽種的一叢向日葵，以及一個(gè)整日在向日葵花叢前玩耍的小男孩。

　　湛藍的天漸漸被染成黃泥的顏色，低低地壓在頭頂。在這樣陰晦的天氣，男孩依舊站在向日葵前，手中拿著(zhù)一個(gè)畫(huà)板，不時(shí)地抬頭望一望眼前的向日葵，而后又低下頭，在畫(huà)板上認真地涂抹起來(lái)。

　　我走近細看，男孩竟然在畫(huà)向日葵!他的身子抵住畫(huà)板，指甲縫里塞滿(mǎn)泥土的粗粗短短的手指緊握著(zhù)一支橙色的蠟筆，不停地涂涂抹抹，一朵一朵鮮亮的向日葵便赫然落在有些灰撲撲的紙上。

　　頭頂的烏云擠出綿綿的'雨來(lái)，接著(zhù)便如訴如泣地悲歌起來(lái)。男孩撐起一把橙紅色的傘，在雨絲中如一朵綻放的向日葵，繼續涂畫(huà)著(zhù)。

　　而那雨中真正的向日葵，雨水已經(jīng)浸透了那纖弱的身子，搖曳的身姿找不到半分依靠，只得任魚(yú)珠敲打，原本單薄的花瓣更是稀少，三三兩兩牽在花盤(pán)上，一地落英，凄凄慘慘地撐在土地上。

　　我低下頭看向男孩的畫(huà)板，看他要怎樣收尾，卻不禁咽下一聲驚嘆。在那灰撲撲的白紙上，是大片大片橙紅的向日葵，那花兒開(kāi)啊開(kāi)啊，開(kāi)得爛漫，開(kāi)得不屈，竟一直開(kāi)到我的心田。

　　男孩驕傲地挺了挺腰板，頭向上昂了昂：“這就是我的理想，我要種大片大片的向日葵，迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)�！�

　　畫(huà)板上橙紅的向日葵映入男孩的瞳孔，那花在男孩的瞳仁中開(kāi)啊開(kāi)啊，仿佛開(kāi)到了男孩的心田，開(kāi)出了他的理想。

　　我曾經(jīng)在梵高先生那片金色馥郁的《向日葵》前，看到冷灰的底色前面一筆又一筆狂熱歡快的鵝黃色，中黃色油彩，在紙上奇妙地舞動(dòng)，赭石色藏在搖曳的花瓣下面，拖著(zhù)金閃閃的向日葵婀娜地舒展著(zhù)身姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的天藍色似乎將躍出紙面般地，在花朵的高光處點(diǎn)綴。

　　從前我一直不能理解處于困頓中的梵高如何描繪出那樣絢麗的向日葵，如今看著(zhù)小男孩，我終于懂得：那一片片可愛(ài)的金色花瓣，一朵朵明麗的橙色向日葵，是他們心中無(wú)比神圣的太陽(yáng)，是他們身處現實(shí)的困頓卻依然堅持的熠熠閃光的理想!

　　我看著(zhù)眼前匍匐在雨水中的向日葵慢慢盛開(kāi)，那花開(kāi)啊開(kāi)啊，開(kāi)得爛漫，開(kāi)得不屈，一直開(kāi)滿(mǎn)人們的心田，開(kāi)出熠熠閃光的理想。

　　希望作文14

　　我被王子分在一個(gè)姐妹的家中，姐妹倆相依為命。妹妹叫做夢(mèng)琪，姐姐叫做語(yǔ)蓉�？粗�(zhù)姐姐每天勞累的樣子，我——作為一個(gè)成年人便承擔起了家中所有的家務(wù)活；閑暇時(shí)，我也會(huì )彈琴與姐妹倆聽(tīng)。

　　每天，我都會(huì )外出到無(wú)憂(yōu)國各地巡回演出，傳授音樂(lè )，將我的.故事分享給人們，讓他們從中獲取勇氣。我也時(shí)時(shí)記得爸爸說(shuō)的話(huà)，用音樂(lè )去感化世界，感化所有人的心……

　　“音樂(lè )最美，你長(cháng)大要像爸爸這樣，灌溉人們的心靈，讓世界繁榮富強！”

　　希望作文15

　　希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜襲來(lái)。

　　——題記

　　人活一世，都想要活成最好的樣子，我想要變得更優(yōu)秀，這是來(lái)自我內心深處的強烈的渴望。

　　“滴嗒嘀嗒”，外面下起了小雨。本就漆黑的夜晚，多了幾分驚悚，風(fēng)也陰冷的嚎叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙作響，還有偶然一兩聲狗吠，街道上黯淡無(wú)比，仿佛恐怖氣息要吞噬一切。

　　望著(zhù)眼前這景，我不禁嘆了口氣，只是覺(jué)得有一絲空虛�；氐脚P室，那種空虛便不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是動(dòng)力和希望。我翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始完成作業(yè)。血液如小溪般在身體里流淌，心臟的節律的跳動(dòng)著(zhù)，讓人覺(jué)得很舒服，一雙眼睛里只容得下題目，再無(wú)心觀(guān)賞窗外荒蕪之景。要想變得更優(yōu)秀，我知道，我應該更努力。

　　“咚咚咚”敲門(mén)聲打破了此時(shí)的寧靜。我知道是媽媽過(guò)來(lái)了，張了張嘴又說(shuō)不出什么。她輕輕推開(kāi)了門(mén)，先是把頭探出來(lái)，然后細聲細語(yǔ)的跟我說(shuō)，“你寫(xiě)了好久了，歇一會(huì )兒吧，別累著(zhù)了!”接著(zhù)她小心翼翼的走進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一盤(pán)水果。輕輕的'地放在桌子上，看了一眼我的卷子，默不作聲，把桌子上的書(shū)整理好，關(guān)上窗戶(hù)，然后拉上窗簾，說(shuō)，“你再寫(xiě)一小會(huì )兒去休息啊，一定早點(diǎn)睡!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又是輕輕的關(guān)上門(mén)，走出了臥室。

　　再也沒(méi)有思路回答出這個(gè)問(wèn)題，一抬頭看到鐘表，這才知道，已經(jīng)是晚上11:30了。不高興寫(xiě)在了臉上，還沒(méi)有完成任務(wù)呢!甚至有點(diǎn)想放棄。一番思想斗爭下，我決定先睡覺(jué)。我收拾了東西，準備去衛生間洗漱。推開(kāi)臥室門(mén)，看到媽媽躺在沙發(fā)上也還沒(méi)有睡，我疑惑地問(wèn)她，“你不是睡了嗎?怎么在這里?”她不知所措地笑了笑說(shuō)：“我看電視呢”，我瞟了一眼電視，屏幕上還是在主頁(yè)，都沒(méi)有放節目的跡象。

　　……

　　互道晚安后各自了臥室，我依然沒(méi)有睡著(zhù)。

　　我知道她在等我。

　　后來(lái)的媽媽再沒(méi)有對我太過(guò)嚴格，還多了幾分我理想中的慈母的樣子。她不會(huì )多說(shuō)什么，只是默默地等待著(zhù)陪我度過(guò)一個(gè)一個(gè)的奮斗時(shí)刻。我知道，她愛(ài)我。

　　我希望自己更好，媽媽也希望;我給了自己希望，媽媽也給了我希望。是她的特殊播種給了我動(dòng)力。

　　“嘀嗒嘀嗒!”或許明天還在下雨，或許夜晚依然空虛，但我有希望!現在我只有一個(gè)愿望：希望不負希望!

　　希望作文16

　　躺在床上，想著(zhù)朋友臉上失望的神情，想著(zhù)遠在異地的爸爸，想著(zhù)那神秘的男孩……須臾，昏沉將我卷入黑暗。

　　睜開(kāi)眼，惆悵中，望見(jiàn)四周是一片陌生的樹(shù)林，百草叢生，百花齊放。我頓時(shí)清醒，驚恐地望著(zhù)四周，望著(zhù)這奇幻的叢林。我想求救，但我的喉嚨因焦急而發(fā)不出聲音。剎那間，前方出現了一個(gè)熟悉的身影——那個(gè)神秘的男孩。他站在一個(gè)山洞旁朝我望著(zhù)，突然轉身消失在山洞里。一種直覺(jué)帶著(zhù)我追隨他而去，我費力地跑著(zhù)，不顧疲勞，跑過(guò)這一望無(wú)際的山洞。一片漫長(cháng)，終于迎來(lái)一絲亮光，我跑出山洞，被強烈的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼。片刻……

　　似入仙境。山洞旁豎著(zhù)一塊牌子，牌上題著(zhù)“無(wú)憂(yōu)國邊界，歡樂(lè )洞洞天�！蔽姨ь^望去，好一幅怡然自樂(lè )的.景象！

　　春江潮水與岸平，海上群鷗爭嬉戲。

　　草色繁茂煙波里，花競開(kāi)放滿(mǎn)靜謐。

　　無(wú)限風(fēng)光映入水，兒童歡暢漾入心。

　　何時(shí)入得天間色？房屋寸寸有新意。

　　當我踏進(jìn)無(wú)憂(yōu)國的瞬間，無(wú)憂(yōu)國人全都歡呼起來(lái)：“熱烈歡迎鋼琴使者！熱烈歡迎鋼琴使者！”

　　我被豪邁的氣勢所震撼，看見(jiàn)舞臺上出現了“鋼琴使者迎接典禮”這幾個(gè)字。我被人群簇擁著(zhù)上了舞臺，接收拍照、采訪(fǎng)……

　　帶著(zhù)沉重的腳步，我跟隨那神秘的男孩進(jìn)入了禮堂，我們面對面坐著(zhù)。一陣沉默后，男孩說(shuō)：我想，你一定注意到，我一直跟隨著(zhù)你�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“無(wú)憂(yōu)國唯一的鋼琴家已經(jīng)走了，我國的音樂(lè )業(yè)發(fā)生了危機。身為無(wú)憂(yōu)國國王，近幾年，我一直在外尋找最優(yōu)秀的鋼琴家，來(lái)繼承我國音樂(lè )業(yè)的發(fā)展�！�

　　我睜大了眼睛，不說(shuō)話(huà)。

　　“沒(méi)錯，我選擇了你。在我跟隨你的這段時(shí)間里，我發(fā)現了你超長(cháng)的音樂(lè )能力，完全可以作為繼承人�！�

　　我帶著(zhù)不可思議的神色，用顫抖的聲音問(wèn)道：“但我參加了十次鋼琴比賽，沒(méi)有一次被錄取，你為什么會(huì )堅信我是最合適的繼承人？”

　　國王笑了：“那是因為你的潛力還未被發(fā)掘，你在比賽的時(shí)候因求勝的欲望而過(guò)于緊張，并未發(fā)揮好。只要再勤練，再刻苦，不怕失敗，你一定會(huì )成為世界上最杰出的音樂(lè )家，像你爸爸一樣�！�

　　我備受鼓舞，用堅定的眼神看著(zhù)王子。

　　“記住你爸爸的話(huà)�！�

　　希望作文17

　　待在無(wú)憂(yōu)國的三個(gè)月中，我收獲了前所未有的快樂(lè )，感受了前所未有的責任感，培養出了多名鋼琴家。而如今，我將要離開(kāi)這片心愛(ài)的疆土，與這純潔的世界別離。

　　在臨走前，王子幫我舉辦了一次送別儀式，來(lái)感謝我的辛勤付出，而我已無(wú)心聆聽(tīng)王子的稱(chēng)贊之言，一心想著(zhù)再最后見(jiàn)姐妹倆一面。

　　我和姐妹倆站在無(wú)憂(yōu)河邊，面對著(zhù)河水默默流淚，夢(mèng)琪指著(zhù)河水對我說(shuō)：“使者哥哥，你知道嗎，這河水會(huì )讓人想到自己思念的人，它見(jiàn)證了無(wú)憂(yōu)國的歷史和興衰，而以后你不在了，我朝這河里看的.時(shí)候看到的應該是你吧！”我身為感觸，撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)：“不用擔心，我也會(huì )想你們的�！�

　　滾滾無(wú)憂(yōu)河，見(jiàn)證了無(wú)憂(yōu)國的世世代代，映出了思親人的浮浮沉沉。

　　我們走到公共書(shū)房，我坐在鋼琴前，準備談最后一曲《離別》，悠揚的琴聲隨著(zhù)夢(mèng)琪的跳舞飄然而起，語(yǔ)蓉含淚而笑。

　　一曲終了。我看見(jiàn)王子坐在樓梯上，手里拿著(zhù)短笛，旁邊跟著(zhù)他的動(dòng)物朋友們，我就知道，我得走了。

　　我站起身來(lái)，使勁聞了一口帶著(zhù)花香的新鮮空氣，隨著(zhù)王子走進(jìn)山洞。

　　希望作文18

　　西方有個(gè)傳說(shuō)，眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開(kāi)。然后潘多拉出于好奇，不聽(tīng)勸告打開(kāi)了魔盒，結果一切災難飛了出來(lái)，人類(lèi)面臨著(zhù)滅絕的危險。萬(wàn)幸的是，潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣東西——“希望”。正因為“希望”，人類(lèi)重新獲得了新生。

　　這個(gè)故事告訴了我們，希望對每個(gè)人都是重要的�！坝薪】导从邢Ｍ�，有希望即有一切�！睕](méi)有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒(méi)有希望也是決不可能的。

　　希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來(lái)源于他對自己的'強大希望。英國著(zhù)名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。

　　希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，使人不至于像一只無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著(zhù)一個(gè)方向鉆。

　　希望是成功的向導。周文王被拘禁時(shí)創(chuàng )作了《周易》；屈原被放逐時(shí)寫(xiě)成了《離騷》；在左丘明失明時(shí)創(chuàng )作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著(zhù)內心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機才可能出現轉機，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。

　　回顧歷史，那些偉人都實(shí)現了自己的夢(mèng)想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望，就能獲得成功嗎？

　　不，當然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說(shuō)的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會(huì )開(kāi)出希望之花；持之以恒，希望之花才會(huì )結出成功的果實(shí)�！睘橄Ｍ�付諸實(shí)踐，才能讓希望成為現實(shí)。

　　希望，使我們在風(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時(shí)依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅定不移地駛向成功的彼岸。沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續，學(xué)習也將毫無(wú)樂(lè )趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應當活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結出成功的果實(shí)。

　　希望作文19

　　于江華人有了希望才會(huì )有追求，如果連希望都破滅了那人活著(zhù)還有什么意思，“希望工程”就是給那些沒(méi)有希望的人帶來(lái)希望。

　　“希望工程”將所集物資發(fā)放到最需要它的地方，使那些失學(xué)兒童有書(shū)讀，可以享受和其他孩子一樣的權利，“希望工程”的那些捐助者們，他們盡自己所能幫助著(zhù)別人，他們的奉獻精神值得我們學(xué)習。

　　對于“希望工程”我們要端正自己的態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：美國一位白領(lǐng)，每次下班都會(huì )給門(mén)口的一位乞丐15美元，漸漸地給乞丐的錢(qián)少了，變成了10美元，后來(lái)變成了5美元，這個(gè)乞丐就疑惑地問(wèn)：“為什么你給我的錢(qián)越來(lái)越少？”那位白領(lǐng)說(shuō)：“我給你15美元時(shí)，我還是個(gè)單身，給你10美元時(shí)，我有女友了，當給你5美元時(shí)，我已經(jīng)有了孩子�！蹦瞧蜇ぢ�(tīng)了大怒，吼道：“你為什么花我的錢(qián)養你的家！”看到這不免有點(diǎn)好笑，但轉而就覺(jué)得這個(gè)乞丐真的好無(wú)恥，那位白領(lǐng)幫助了他，他不言謝也就算了，盡把別人的幫助當成了理所當然的事，真的很讓人費解。

　　換而言之， 如果把那位美國白領(lǐng)看作是“希望工程”，而那個(gè)乞丐就是被資助的人，你會(huì )怎么做？會(huì )像那個(gè)乞丐一樣？還是……？

　　做為青少年，做為一個(gè)有素質(zhì)的青少年，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，但對我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是第一位，我們受著(zhù)資助，我們享受著(zhù)生活，我們的生活充滿(mǎn)了希望，因為希望工程的`存在，就有了希望的存在，我們帶著(zhù)希望在感恩中成長(cháng)，在感恩中我們學(xué)會(huì )奉獻，將我們所擁有的奉獻給那些需要幫助的人，將“希望工程”的精神代代相傳。

　　希望工程，給了我們希望，在成長(cháng)的路上讓我們擁有感恩，有了追求，我們才不會(huì )寂寞。

　　希望作文20

　　夢(mèng)想也許是遙遠的，但只要肯努力，就一定會(huì )實(shí)現�！�—題記

　　夢(mèng)想，就如一場(chǎng)夢(mèng)，有可能做完了就沒(méi)了；但也有可能，一輩子都記得，會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)……中國

　　的起起伏伏，就像一場(chǎng)夢(mèng)，它是美好的夢(mèng)，因為中國在不斷進(jìn)步。

　　現在，一出門(mén)，望去，看到的已不是優(yōu)美的風(fēng)景，而是川流不息的汽車(chē)在人流中穿行。立交、高速隨處可見(jiàn)。高鐵，更是我省的重要交通工具�，F在，浙江的高鐵已經(jīng)十分發(fā)達了。以往，坐車(chē)到比較遠的地方要很長(cháng)時(shí)間，但現在有了高鐵就已經(jīng)到達了“飛速”地效果了。我又一次去乘坐高鐵出去旅游，站臺的工作人員告訴我：“高鐵開(kāi)發(fā)以后，我們的生活經(jīng)濟有上了一層樓了，交通更加便利了，再也不用那樣地‘跋山涉水’了！”我聽(tīng)了也深有感觸：是啊，交通如此便利了之后，也給我們省下了不少時(shí)間呢！科技的發(fā)達不禁讓人感嘆：“創(chuàng )新的力量是多么強大��！”

　　一個(gè)省市，不是一個(gè)地方的經(jīng)濟發(fā)達，各個(gè)地方的'經(jīng)濟就一定發(fā)達。在每一個(gè)國家，每一個(gè)地區都會(huì )有

　　貧窮的地方。比如我們浙江省的麗水市就是一個(gè)相對比較貧困的地方。但麗水有很多的旅游景點(diǎn)。一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的地方宛如唐代著(zhù)名畫(huà)家即興畫(huà)出的一幅彩色的畫(huà)，五彩的顏色下，又有些暗淡……如此美妙的地方何不是一個(gè)旅游的可選之處？通過(guò)旅游這課“搖錢(qián)樹(shù)”，相信復日，年復一年，麗水的經(jīng)濟一定會(huì )跟上去的。這青山綠水已然變成了金山和銀山。

　　把青山綠水改變成金山銀山，這何嘗不是一種創(chuàng )新呢？不就在九月份，杭州舉行了舉世矚目的G20峰會(huì )。平靜伴隨著(zhù)湖面的波光粼粼，在一陣陣炎熱中帶著(zhù)一絲兩雙的秋風(fēng)吹過(guò)，是西湖在一絲平靜中有泛起一圈圈的漣漪。天，漸漸暗下來(lái)的時(shí)候，西湖在霏霏秋雨中伴隨著(zhù)薄霧和風(fēng)有泛起漣漪。雨，在這是悄悄地下了起來(lái)，卻只是牛毛細雨，讓人覺(jué)得特別舒服。雨，就像融化了的玻璃，冷卻了，卻又沒(méi)有凝結，里面的雨絲有純潔，又美麗，就像比例上的瑕疵一樣。杭州的美展示給了世界，世界也在為杭州喝彩！

　　有了夢(mèng)想，讓我們希望去實(shí)現夢(mèng)想；有了創(chuàng )新，讓我們去實(shí)現創(chuàng )新；有了希望，讓我們去實(shí)現希望。夢(mèng)想，一定可以實(shí)現！

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