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希望的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的希望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望的作文1
守望都沒(méi)有目標，堅持便沒(méi)有意義。
——題記
"現在到了初三，作業(yè)也多了……“班主任仍在講臺上不厭其煩地講著(zhù)。又是初三，又一次的提到了初三，托著(zhù)腮打算發(fā)著(zhù)更長(cháng)的呆，不行，還有很多作業(yè)，于是便又提起筆，刷刷的寫(xiě)著(zhù)。其實(shí)有時(shí)都不知道自己的目標是什么，我曾想過(guò)考進(jìn)重點(diǎn)高中，這是我守護的小小心愿，也是我對未來(lái)的希望，可是，似乎連這個(gè)希望都顯得那么的渺小。
媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“等你高考的那一天，我會(huì )在門(mén)外等你考完試�！蔽彝�(zhù)媽媽?zhuān)唤鞍 绷艘宦�，接�?zhù)媽媽便認真的說(shuō)：“可是你也要讓我有那份堅持，讓我感到有希望才行��！”我想了想，心情便更沉重了，因為我怕媽媽會(huì )失望，更怕我守望的未來(lái)會(huì )破滅。
自從我上了初三后，媽媽真的很抓我學(xué)習，每當星期五回去時(shí)，我都要告訴媽媽這個(gè)星期學(xué)了些什么。而媽媽不是在做著(zhù)飯，就是在洗著(zhù)衣服。媽媽經(jīng)常會(huì )問(wèn)的便是：“你學(xué)進(jìn)去了沒(méi)有？聽(tīng)懂了嗎？數學(xué)和英語(yǔ)有沒(méi)有補上去？”然后我便會(huì )一一回答媽媽的問(wèn)題，因為媽媽對我的關(guān)心，我并不想她的守望會(huì )落空，并不想她的守望會(huì )有漏洞，于是我便幫她小心翼翼地守護著(zhù)這希望，這守望。而媽媽之所以還有守望，是因為媽媽對我有希望，哪怕這希望真的很渺小，真的很脆弱，于是我便要不斷的對它充電，使它變大，而這唯一的發(fā)電站便來(lái)自于我的勤奮學(xué)習，低低頭，為了媽媽的`守望，為了我的守望，我便需要在書(shū)海中耕耘，不斷地播種種子。
做在宿舍的床上，珊對我們說(shuō)：“守望都沒(méi)有目標，堅持便沒(méi)有意義。這句還是我曾經(jīng)的個(gè)性簽名呢！”守望都沒(méi)有目標，堅持便沒(méi)有意義。低著(zhù)頭想了想，似乎還蠻有道理的，那么守望便需要有目標，空守守望是沒(méi)有用的，這樣堅持下去是白搭，反而還浪費青春年華。于是有個(gè)守望還不行，守望中還需要有目標，這樣的守望才會(huì )有希望，才會(huì )有實(shí)現的那一天。于是，我的守望中便加了目標。
今天守望著(zhù)明天，明天守望著(zhù)后天，無(wú)論怎樣，都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，不再回頭，不再留戀，我的明天將會(huì )更加精彩，我的守望將會(huì )實(shí)現。
這是我媽媽至今最感動(dòng)的一篇作文，盡管中考的結果令所有關(guān)心我的人都很失望，但至少我努力過(guò)了，真的。
希望的作文2
一份閑散的心情，一段平靜的音樂(lè )，一抹孤獨的影像，一杯懷舊的美酒，只因為我們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)過(guò)往的歲月。
人生是一條溫暖的河流。當你在接受它的時(shí)候，你是在經(jīng)歷一個(gè)充滿(mǎn)神秘和隱喻的過(guò)程。這可能就是命運的一個(gè)方向，盡管它用表面的流動(dòng)深刻的的內心隱藏起來(lái)。
生命中充滿(mǎn)了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著(zhù)無(wú)情的風(fēng)，生命之火將在這片冷酷的土地上無(wú)盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放�；鸺t的蓮花是生命的象征，生命之火應當永遠在這里燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神圣。
生命是神圣的，它禁止一切褻瀆神圣的行為，無(wú)論它的目的是什么，生命已賦予它神圣而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有�？梢哉f(shuō)，人生充滿(mǎn)遺憾，但我們不能說(shuō)人生不是美麗的。我們如此的'敬畏生命是因為我們不相信命運，我們不接受被人控制的命運或者生命。
我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。
生命讓人理解明白的便是那鮮紅的標志，那份脈動(dòng)的活力，也許這世上再也沒(méi)有什么能夠打敗這頑強的軍隊，不管剩下多少士兵，它始終不會(huì )屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠都站在高處，仿佛是教養頗好的貴婦人，它優(yōu)雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說(shuō)它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她并不嚴厲，因為她是善良的，但沒(méi)有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。
生命是脆弱的，我們不得不這樣說(shuō)。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔——而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽(yáng)照射下灰飛煙滅的。
是的，我該敬畏生命，雖沒(méi)有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿(mǎn)希望的。
希望的作文3
義無(wú)反顧，全部的稚嫩，全是天降的小雨滴，敲擊著(zhù)開(kāi)裂的農田，使他們越來(lái)越黏膩，使有著(zhù)的性命生根發(fā)芽長(cháng)出期待；沒(méi)有惦念，全部的斗志，全是乘勢而上的活火山，隨時(shí)隨地提前準備噴涌而出，它的能量中蘊含著(zhù)摧毀。
百年之后，一株“綠草”在遍及火山巖漿的陡坡上不遺余力地生長(cháng)發(fā)育，好像以便證實(shí)，摧毀是解決不上性命往上的期待的。它還不上一寸高，只出現尖長(cháng)的一點(diǎn)兒蔥綠的牙兒，它靜靜的猶豫著(zhù)周邊的一切，一天，蔥綠的丫兒，厭煩地對根說(shuō)：“老弟，多消化吸收點(diǎn)營(yíng)養成分，我想長(cháng)個(gè)子，我想見(jiàn)到全球�！蓖蝗挥幸惶�，當它再度睜開(kāi)眼睛時(shí)，他察覺(jué)自己已離去路面，矗立在一望無(wú)際的上空。
殊不知，它見(jiàn)到的一切和它想象的徹底反過(guò)來(lái)，遠處并不是一片生機盎然，只是一片荒涼。成千上萬(wàn)河沙被輕風(fēng)吹動(dòng)，從它身邊掠過(guò)，它眼中外露了失落的眼淚。它看到一排排樹(shù)墩，被規律性地排立在河沙漫天的地面以上，它很怪異那是什么？
直至一天，它親眼看到，就在它身旁的.一樹(shù)木，一些怪異的物品在它的身上用一個(gè)會(huì )傳出吱吱聲響聲的設備，從它的根處上邊，一點(diǎn)一點(diǎn)穩定地切進(jìn)去，它抖動(dòng)著(zhù)枝干，好像在嬌吟著(zhù)，它乞求她們不必采伐它，全是她們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，再次低頭做著(zhù)她們的事，忽然“轟”的一聲，那棵樹(shù)已躺在成千上萬(wàn)枯葉中間，漸漸地失去活力。
之后，它不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)一只大雁說(shuō)：“這些可惡的人類(lèi)，把一片片茂密的森林變成了沒(méi)什么活力的荒漠，也把我們的美麗家園毀了�！闭f(shuō)完大雁忍不住痛哭了起來(lái)。此后，它才知道原先這些采伐它伙伴的物品是人。陰云密布，打雷聲轟響，不一會(huì )兒下起來(lái)雨，它不由自主抖擻了起來(lái)，在這里風(fēng)吹雨打里它逐漸睡覺(jué)了。當它再度掙開(kāi)眼時(shí)，它看見(jiàn)自己越來(lái)越更粗大，枝干越來(lái)越越來(lái)越緊簇，幾個(gè)月后他長(cháng)出了遍體鱗傷豐碩成果，它讓一只大雁把期待的果子帶卻遠處，讓性命再次，讓遠處越來(lái)越生機盎然，不一會(huì )兒，它聽(tīng)到熟悉的聲音擺脫了靜寂。
它一直凝視著(zhù)著(zhù)遠處，直至一只大雁將“期待”送到遠處，盡管幸福的想象毀滅了，但期待的豐碩成果卻會(huì )在遠處出芽。
希望的作文4
希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這好比地上的路，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
今天上午，博學(xué)的語(yǔ)文老師念了一則發(fā)人深思的報道：“……輟學(xué)的兒童越來(lái)越多，希望工程的愛(ài)心資助亦未中斷過(guò)。然而，卻發(fā)現一個(gè)令人啼笑皆非的事實(shí)--失學(xué)的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮……”讀后，老師要求每個(gè)同學(xué)發(fā)表看法，因此，我便寫(xiě)出了以下的.內容。
�。黄穑⿲W(xué)校旁，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，兩個(gè)學(xué)生邊走邊談著(zhù)人生的真諦。這時(shí)，一少年西裝革履，“吞云吐霧”地從旁“瀟灑”走過(guò)。
學(xué)生甲：洼，酷斃了，原來(lái)不讀書(shū)的人生竟是這等瀟灑，難怪……
學(xué)生乙：唉，幸好快要畢業(yè)了，不然，人生……
�。宦洌┤珓〗K。
當今真正想讀書(shū)的人是那樣的多，而許多有書(shū)讀的，卻并不珍惜這讀書(shū)的好機會(huì )。悲乎哉？可悲矣。
同在陽(yáng)光下，卻有另一幅畫(huà)面。
�。黄穑┌�，夕陽(yáng)西下，村口，一個(gè)八九歲的女孩子站在老槐樹(shù)下。
外地人：小妹妹，你站在這里干什么？
女孩：我在等我的爸爸。
外地人：你爸爸呢？
女孩：我爸爸到外地打工了，他說(shuō)，賺夠了錢(qián)就回來(lái)讓我去上學(xué)。
�。宦洌┤珓〗K。
在希望工程開(kāi)展了多年之后，山村還有多少像小女孩這樣的失學(xué)兒童呢？原因在哪兒呢？
�。黄穑╆�(yáng)光下，小路邊的樹(shù)底下，七八個(gè)小孩在追逐嬉戲著(zhù)，大的大，小的小，好不熱鬧，兩個(gè)中年人從路上走過(guò)。
中年人甲：扶貧的款子又到了，咱們可不能虧了孩子呀，學(xué)習要緊。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀。
中年人乙：這些都是小根他家的孩子。
中年人甲：啊……
�。宦洌┤珓〗K。
時(shí)下，一些地方的人還抱著(zhù)“生，生，生，起碼得有個(gè)根”的觀(guān)念，孰不知如此多生，將是辛苦一生。
掩卷思索，我心潮難平。
問(wèn)題在哪里？我想了很久，其實(shí)很大的一部分是思想觀(guān)念上的問(wèn)題。越窮越生，結果是越生越窮了。希望在哪里？其實(shí)單純“輸血”是不能解決問(wèn)題的，關(guān)鍵還在于“生血”，讓全民意識到教育的重要性。少生優(yōu)生，這才是希望工程的希望。
不遠的天邊，一輪紅日正徐徐上升……
希望的作文5
她在兒時(shí)，因為發(fā)高燒時(shí)沒(méi)有及時(shí)救治，所以受到了巨大的創(chuàng )傷，留下了后遺癥。幸運的是她可以看清楚事物，卻看不見(jiàn)色彩。從此，她的世界一下子灰暗了。漸漸地，她變得絕望，對任何人都帶刺，包括對她的母親。
后來(lái)她長(cháng)大了，上學(xué)了，在課堂上因為分不清顏色常常被同學(xué)嘲笑。一天，母親帶她來(lái)到陽(yáng)臺前的一株牡丹花下，告訴她：只要你心里有色彩，世界就有色彩。她靜靜地注視著(zhù)花苞，慢慢地花苞開(kāi)了，露出大片大片的粉色花瓣，吐出金黃燦爛的花蕾，那花蕾如跳動(dòng)的舞者在花瓣間舞蹈。她只是靜靜地看著(zhù)，消磨了一下午時(shí)光。
有一天，女孩告訴母親她想學(xué)畫(huà)畫(huà)，母親想了想答應了。在她的世界中只分得清黑和白兩種顏色，她要怎么樣才能用這兩種顏色去創(chuàng )造奇跡呢？
小女孩的'老師是一位剛從美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的年輕老師，她表示不贊成小女孩向她學(xué)習畫(huà)畫(huà)，原因只有一個(gè)，她看不見(jiàn)色彩。不管母親怎么勸她也不聽(tīng)，她硬是要留下， 硬是磨了下來(lái)，她先是給老師端茶倒水，幫老師打下手，打掃教室，在老師上課時(shí)趴在窗戶(hù)上偷聽(tīng)，每天回家步行一小時(shí)，終于日復一日，年復一年，老師被她的執著(zhù)感動(dòng)了，收下了她。
她高興得徹夜未眠，然而第二天遲到了。老師沒(méi)有責怪她，而是一筆一畫(huà)地在教她畫(huà)畫(huà)，因為她看不見(jiàn)色彩，所以老師都是教她素描。她一如既往地畫(huà)畫(huà)、學(xué)習。到了高考那年，她做了一個(gè)受益終身的決定，她放棄了高考，選擇上了一所技校。畢業(yè)后，靠自己的實(shí)力考上了美術(shù)學(xué)院，后來(lái)她不斷地學(xué)習探索，終于業(yè)有所成，成為了全球知名的畫(huà)家。有記者來(lái)采訪(fǎng)她：您看不見(jiàn)色彩，卻是怎么畫(huà)出色彩的？她笑著(zhù)回答說(shuō)：只要心中有色彩，筆下就有色彩！
不錯，她的一生，像她筆下的一幅畫(huà)，母親給她埋下了希望的種子，她用汗水讓它萌發(fā)、抽芽，開(kāi)出了五彩繽紛、驚世駭俗的花朵，充滿(mǎn)了傳奇的色彩。
希望的作文6
如果一條普通的小魚(yú)，在我們不會(huì )養魚(yú)的一家，什么病也不生，依然健美無(wú)恙的活了六年，該稱(chēng)魚(yú)壽星了吧！
六年前，我用五元錢(qián)從菜市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，這種小魚(yú)據說(shuō)是培育金魚(yú)優(yōu)良品種的過(guò)程中，從遺傳還是變異的角度上衡量，都不符合預期的標準，因而打上了"廢品"的標簽。
魚(yú)場(chǎng)為了省事，往往把它們扔進(jìn)了污水管中，棄之如敞屣，當然也有不少魚(yú)販子低價(jià)買(mǎi)來(lái)高價(jià)賣(mài)出去，到市場(chǎng)一類(lèi)的地方賣(mài)給我這種喜歡小魚(yú)兒，卻不懂得如何去養的人。
我用一個(gè)小的灌水塑料袋，將兩條小魚(yú)提回家養在小假山里，倒滿(mǎn)水也不過(guò)只有兩公升清水，要是被那些專(zhuān)門(mén)養魚(yú)的人看到，估計會(huì )笑掉大牙的.吧！不過(guò)我很喜歡這一對小金魚(yú)兒，家人們都很善待他們，特別是爺爺，在工作日，我、哥哥、爸爸、媽媽都不在家，只有早中晚在家吃一頓飯，老定剩爺爺一個(gè)人在家，很是孤單，性格也不是特別好，可是自從有了這條小魚(yú)人，爺爺明顯開(kāi)朗了不少。
看著(zhù)爺爺的性格開(kāi)朗不少，家人也很高興，只是爺爺對這兩條小魚(yú)比我這個(gè)孫子還好，這讓我十分紅眼，但是也沒(méi)辦法，總不能和兩條魚(yú)“爭寵"吧！
養了沒(méi)有多久，我就因為上學(xué)要搬到另一個(gè)家，爸爸、媽媽還有爺爺自然也是一樣，有很多的東西，因為易碎或太重無(wú)法拿走便舍去了，唯一放不下的就是只有那兩條小魚(yú)了，每天早上起床之后，第一件事不是洗臉刷牙，而是問(wèn)有沒(méi)有喂魚(yú)？如別人都沒(méi)有，便得意的投入十粒米�；蛉嗽祠~(yú)糧，場(chǎng)倘發(fā)現別人早己喂過(guò)，便總有點(diǎn)怏怏�？墒莿偘嵝录也痪�，就發(fā)生了悲�。簝蓷l魚(yú)去世了一條，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，假山盛不了太多的水，因此溶解在水里的氧氣有限，而兩條魚(yú)都越長(cháng)越大，氧氣需求越來(lái)越多，這就必須犧牲一條魚(yú)，才能保全另一條魚(yú)。在一條小漁死后，我曾腹誹過(guò)猶存的一條，認為它競爭能力雖強，卻未免太無(wú)情了一點(diǎn)。
六年，20xx多天里，它始終伴我們一家度過(guò)了許多歲月，它已經(jīng)永遠的成為我們家最重要的家人之一，雖然不知它還有多少歲月可活，但是我們會(huì )一直愛(ài)它，如果可以選擇它生活的年齡的話(huà)，我希望是永恒的吧，因為這樣我們就一直可以生活在一起。
希望的作文7
春天，百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇。柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)她那婀娜的身姿，一棵棵小樹(shù)都抽出了嫩綠的枝芽。小魚(yú)、小蝦在河流里歡樂(lè )地、自由自在地耍戲。小村莊籠罩在一片接著(zhù)一片的勃勃生機里．．．．．．
城西的田野也不例外。那片片希望的景色撲入眼簾，讓人看了贊不絕口。一棵棵精神抖擻的辣椒苗兒挺直了腰板，整齊地排列在我眼前，似乎一位位小戰士時(shí)刻準備戰斗。大棚里的植物們也不示弱，葡萄抓著(zhù)鐵桿子，一步步堅信地向上爬，結出了一丁點(diǎn)的小葡萄，這，是希望。茄子正開(kāi)花兒，紫色的花里孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)新的生命，它們奮力向上鉆，突破了黑暗，享受著(zhù)世界帶給它的'光明，這也是希望．．．．．．我走在這希望的“海洋”里，心中不由地涌起了一股股暖意！
繼續向前走，一位老爺爺穿著(zhù)一身樸素的衣衫，頭上戴著(zhù)一頂大草帽，脖子上掛著(zhù)一條毛巾，手中的鋤頭不停地舞動(dòng)著(zhù)。一顆顆豆大的汗珠，不禁地滴在了那松軟的、烏黑的泥土上。我突然想起了一句古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽壹泵ε苌锨�，遞給老爺爺一瓶水，老爺爺笑著(zhù)擺擺手說(shuō)：“小朋友，你看！現在這片肥沃的土地，以前可是一片荒地哦。春天多一點(diǎn)忙碌，換來(lái)的是秋天多一份收獲！只要你付出了努力，做什么事都一定會(huì )成功的！”老爺爺的這些話(huà)深深地刻在了我的心里。望著(zhù)人們那忙忙碌碌的身影和一片片不起眼的“綠”，那是一幅畫(huà)卷，令人牢記在心的，連綿不斷的畫(huà)卷。
落日的余暉灑在了這個(gè)美麗的小村莊。天空中的云朵在陽(yáng)光的襯托下變得格外矯健，好像一朵朵綻開(kāi)的映山紅。綠色的小不點(diǎn)們這兒一叢，那兒一簇，到處充滿(mǎn)了希望。到這兒的人不禁都會(huì )贊嘆到：“這兒是希望的田野，這兒是一個(gè)充滿(mǎn)了勃勃生機的小村莊！”
希望的作文8
四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我能夠從音樂(lè )中尋找到很多快樂(lè )。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結束了。
三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著(zhù)我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì )有很多童趣。一會(huì )兒賞梅花，一會(huì )兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因為這樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。
舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國熱映，隨著(zhù)暴風(fēng)雨的節拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀!他隨時(shí)都會(huì )有生命的.危險。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著(zhù)生死考驗。是的，他活下來(lái)了。
信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著(zhù)!我要活著(zhù)!這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。
我在派堅毅的眼神中找到了堅持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習，灑下無(wú)數汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jì)。
在茫茫人海中，我不再會(huì )因為一次撞傷而苦惱，不再會(huì )為了一次打擊而絕望。因為我相信，就算擠在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì )是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠伴隨左右。
我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅持下去，或許會(huì )有一個(gè)不同的結果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì )在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。
希望的作文9
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，相信同學(xué)們都滿(mǎn)懷信心。新學(xué)期、新希望，同學(xué)們凡事要從“認真”開(kāi)始，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。希望同學(xué)們能夠很好地總結過(guò)去，用嶄新的面貌迎接新的學(xué)期，取得好的成績(jì)。
新學(xué)期希望每位同學(xué)能做到“五心”：一是要收心。把暑假以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式；二是要有決心。新學(xué)期要有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。就像登山，登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂的決心，在新學(xué)期我們也要堅定決心，明確目標；三是要有恒心。登山的`過(guò)程中總是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)大雨，也許還會(huì )有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，那么他永遠也登不到山頂。學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的勝利；四是要有愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習成績(jì)，同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母；五是要用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。有一個(gè)故事：父子趕牛，父子倆住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。有人說(shuō)一個(gè)好的習慣養成需要21天，在這習慣養成的過(guò)程中需要用心，同時(shí)也需要其他幾個(gè)心。
“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì )有收獲，愿同學(xué)們在新學(xué)期有所進(jìn)步。
希望的作文10
在希望的田野上，是否生長(cháng)著(zhù)成千上萬(wàn)朵綺麗的花。是否舉目望去，便是一望無(wú)際的花海。它一定很大吧，不然怎么能夠種栽這么多這么多的希望。
近來(lái)的天氣總是陰沉，像在配合我的心境。好不容易一個(gè)艷陽(yáng)天，刺眼的陽(yáng)光將我的眼睛弄得生疼。我就像一株向日葵，離開(kāi)太陽(yáng)的庇佑就會(huì )感到迷茫。只是這突如其來(lái)的光線(xiàn)，讓我一時(shí)無(wú)法適從。
朋友們都說(shuō)我變了，變得不想我，變得太安靜。
是嗎？我微微皺眉。什么都會(huì )變，只是早晚而已。而之舒心一笑。朋友更是擔心，怕我出事。我也無(wú)法，只有任其著(zhù)急。
都說(shuō)這個(gè)世上變得最快的莫過(guò)人心。這道是真的。近來(lái)父母總是吵架，我也只是在一旁默默地看著(zhù)。偶爾笑笑，假裝沒(méi)心沒(méi)肺。笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚就掉了下來(lái)�？诶锵滔痰�。
那一個(gè)晚上，也是記得真切。母親哭著(zhù)對我說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現在是一定走了�！彼薜煤軅�。為的是什么我已經(jīng)忘卻了。我默默地坐著(zhù)，不停對自己說(shuō)：“不要哭，媽媽哭了，我還要安慰她。我不要哭……”我是真的沒(méi)有哭了，坐在地上。我覺(jué)得自己就像包袱。讓父母背負了15年。他們是累了。想要休息，卻又不能。我知道，他們愛(ài)我。直到母親不再哭了，被她趕回床睡覺(jué)�；氐酱采�，我就呆呆地坐著(zhù)。坐著(zhù)。巨大的黑幕將夜空籠罩起來(lái)。我看著(zhù)天。那個(gè)晚上，星星不見(jiàn)了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)諾大無(wú)比的空間。四周是一片白茫。我摸不著(zhù)墻壁，找不到出口。我不停的.走。不停的走。我讓自己不要停下來(lái)，不停的尋找。仿佛一停下來(lái)，我就會(huì )徹底迷失方向。
適才想起但丁說(shuō)的那句話(huà)：“生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲哀�！北�？或許吧。都說(shuō)。沒(méi)有了希望，人就如行尸走肉一般。自己的追求、理想也化成了粉末。想想，也是。在世上，許多許多的奇跡都是靠希望所創(chuàng )造。我怎么舍得將人生與悲哀連在一起。一步步的成長(cháng)，總是要學(xué)會(huì )接受。
心，還是會(huì )痛的。只是面對一切，除了釋然，我還能干什么？
睡夢(mèng)中，我來(lái)到這片希望的田野上。親手栽下了那朵關(guān)于希望的花。它很紅得似火，像牡丹那樣怒放。我的希望，為我的親人，為我的朋友。祝愿他們幸福。
愿上帝保佑。
樸樹(shù)的那首關(guān)于我們成長(cháng)的歌，你是否會(huì )在夜里唱起。
希望的作文11
有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報仇；蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂(lè )的領(lǐng)土上獲得新生；當疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著(zhù)書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
名師點(diǎn)評：
本文是一篇典型的采用并列式結構的議論文，全文以”生命需要疼痛，有痛才有希望�！耙痪浣y領(lǐng)全文，結構清晰，內容深刻，舉例豐富、簡(jiǎn)潔、有力。豐富的例證手法值得借鑒。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節的象征；布路諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的`。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著(zhù)希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量；梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草擁有巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
希望的作文12
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……。
最近，我養了一棵水仙。我將水仙放在了一個(gè)花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來(lái)，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護著(zhù)水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過(guò)了一段時(shí)間，到了水仙的開(kāi)花時(shí)期，可是這棵水仙仍是沒(méi)有開(kāi)花。這讓我對水仙花失去了耐心，連續幾天都沒(méi)有照顧它，過(guò)了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來(lái)。
臨近期末，我的學(xué)習又變得緊張起來(lái)。每到深夜，我總會(huì )面對著(zhù)一本本厚厚的作業(yè)打著(zhù)瞌睡;每到發(fā)卷的時(shí)候，我總會(huì )望著(zhù)一個(gè)個(gè)腥紅的的大叉發(fā)愁;每當睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì )躲在被子中想著(zhù)我一落千丈的成績(jì)哭泣……
連續幾次的失誤，讓我變得自卑起來(lái)，不再像以前那樣活潑快樂(lè )……一天早晨，我偶然看到了耷拉著(zhù)的水仙花，不禁心中又悲傷起來(lái)。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地撫摸著(zhù)它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見(jiàn)了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進(jìn)了我的心田，陽(yáng)光照亮了我的心靈，驅除了我心中的黑暗……
我再一次振作起來(lái)，重新對生活充滿(mǎn)了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個(gè)不恥下問(wèn)的'少年，燈光下多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，校園圖書(shū)館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠所至，金石為開(kāi)”，在本學(xué)期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。拿成績(jì)單的那天早上，我驚奇地發(fā)現：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著(zhù)的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時(shí)滿(mǎn)懷希望……
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實(shí)吧!
希望的作文13
西方有個(gè)傳說(shuō)，眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開(kāi)。然后潘多拉出于好奇，不聽(tīng)勸告打開(kāi)了魔盒，結果一切災難飛了出來(lái)，人類(lèi)面臨著(zhù)滅絕的危險。萬(wàn)幸的是，潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣東西——“希望”。正因為“希望”，人類(lèi)重新獲得了新生。
這個(gè)故事告訴了我們，希望對每個(gè)人都是重要的�！坝薪】导从邢Ｍ�，有希望即有一切�！睕](méi)有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒(méi)有希望也是決不可能的。
希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來(lái)源于他對自己的強大希望。英國著(zhù)名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。
希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，使人不至于像一只無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著(zhù)一個(gè)方向鉆。
希望是成功的向導。周文王被拘禁時(shí)創(chuàng )作了《周易》；屈原被放逐時(shí)寫(xiě)成了《離騷》；在左丘明失明時(shí)創(chuàng )作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著(zhù)內心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機才可能出現轉機，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。
回顧歷史，那些偉人都實(shí)現了自己的'夢(mèng)想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望，就能獲得成功嗎？
不，當然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說(shuō)的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會(huì )開(kāi)出希望之花；持之以恒，希望之花才會(huì )結出成功的果實(shí)�！睘橄Ｍ吨T實(shí)踐，才能讓希望成為現實(shí)。
希望，使我們在風(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時(shí)依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅定不移地駛向成功的彼岸。沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續，學(xué)習也將毫無(wú)樂(lè )趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應當活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結出成功的果實(shí)。
希望的作文14
在一片諾大的森林里，有一隊探險員在小心翼翼地行走著(zhù)，說(shuō)是行走，倒不如說(shuō)是爬行。他們的衣服已經(jīng)破爛不堪，每個(gè)人的臉上、手上全是一道道被樹(shù)枝、荊棘刮出來(lái)的傷痕，看上去血肉模糊，怪嚇人的。
這支探險隊已經(jīng)在這片森林里走了五天五夜。他們的糧食早在三天前就已經(jīng)全部吃完了，只剩下最后一塊餅干，那是希望的糧食。如果在這瓶水喝完前，他們還沒(méi)走出森林，就真的玩完了。
現在正是冬季，雪地上留下了他們的血跡。本來(lái)，在冬季不應該有人探險的。但是，他們打破了規則，落得如此下場(chǎng)。事情要從五天前說(shuō)起。那天，正是梅塔夫婦的小兒子吉爾的生日。吉爾已經(jīng)12歲了，他有一個(gè)哥哥比爾。吉爾喜歡探險，在那天，梅塔夫婦帶著(zhù)吉爾和比爾來(lái)到這片森林里。于是，就有了剛才的場(chǎng)景。
吉爾凍得瑟瑟發(fā)抖，身上的傷口已經(jīng)化膿了，一碰就疼的要命。哥哥比爾也沒(méi)有好到哪兒去。他們餓極了，梅塔先生用小刀將樹(shù)皮剝下來(lái)，給他的兩個(gè)兒子和梅塔夫人吃。
就這樣，他餓了就啃樹(shù)皮，渴了就抓一把雪吃。誰(shuí)也沒(méi)有碰一下那塊餅干。又過(guò)了三天三夜，他們就快走到森林的出口了，只是他們誰(shuí)也不知道，再往前走三百米，就可以離開(kāi)這了。
吉爾和比爾已經(jīng)走不動(dòng)了，梅塔夫婦也已經(jīng)放棄了生的希望，準備等待死神的到來(lái)。又過(guò)了五六個(gè)小時(shí)，吉爾從昏迷中醒了過(guò)來(lái)。他呼喚著(zhù)比爾和梅塔夫婦，卻無(wú)濟于事。吉爾拿出那最后一塊餅干，下了一個(gè)賭注。吉爾將那塊餅干全部吃完了，準備自己去找出口。
他每爬一步，身上的.傷口就像一把小刀，在剜他的肉一般的疼。吉爾堅持走到了森林的出口，他做到了，還不等吉爾裂開(kāi)嘴笑，他就疼的暈過(guò)去了。他暈過(guò)去時(shí)手還指著(zhù)梅塔夫婦的位置。當吉爾醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己在醫院，他身邊的病床上躺著(zhù)比爾和梅塔夫婦。原來(lái)是路過(guò)的獵人發(fā)現了他們，并將他們送到了這所醫院。
醫生說(shuō)，憑他們當時(shí)的身體狀況，能走出那片樹(shù)林并且活下來(lái)，真是個(gè)奇跡!吉爾笑了!當時(shí)，吉爾的賭注是，如果走不出那片樹(shù)林，就得死。事實(shí)證明，吉爾贏(yíng)了!
如果我們也能像吉爾一樣努力，不放棄，也能成功。
不論多么渺茫的希望，只要敢于拼搏，就能創(chuàng )造奇跡!
希望的作文15
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著(zhù)自己的希望，希望她們底下積蓄著(zhù)活力的種子，在某一天像聽(tīng)了號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著(zhù)她們化的雪水，嗅著(zhù)陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠是單純地做著(zhù)夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè )著(zhù)。
至少你應見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線(xiàn)條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著(zhù)單純的快樂(lè )。他們在畫(huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)它們并快樂(lè )著(zhù)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，單純是快樂(lè )的源泉。然而隨著(zhù)年歲的的增長(cháng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現我也學(xué)會(huì )了惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
轉眼間新年伊始，大雪下了幾回，徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡，也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(cháng)的不眠夜，我在長(cháng)明燈光下閉目，巧合的，便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè )的種種，在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃恿吮鶋K，透著(zhù)股怪怪的味道，讓人在快樂(lè )里憂(yōu)傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè )地朝我眨著(zhù)眼睛。那種很單純的快樂(lè )。
那種單純一瞬便驅散了我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè )的.時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話(huà)以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì )單純的快樂(lè )著(zhù)，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì )回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì )很快樂(lè )。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
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