生活需要希望作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生活需要希望作文6篇，希望能夠幫助到大家。

生活需要希望作文 篇1

　　不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿(mǎn)希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無(wú)志之人，總是對生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。

　　以前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。

　　但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著(zhù)朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學(xué)習的信心。

　　那首詩(shī)，讓我感受到了老師對我們的希望�！拔覀儾⒉挥薇�，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課�！蔽覀冇芯薮蟮臐撃�，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。

　　高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧！

　　“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎�！边@句話(huà)道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì )全軍覆沒(méi)�！贝_實(shí)如此��！曾經(jīng)，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級前100名之內了，這不，上學(xué)期期末統考，小翔同學(xué)名列年級第9名，小偉同學(xué)名列年級第18名！我們在學(xué)校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的`優(yōu)異成績(jì)！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏(yíng)得了全年級第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢班”也能獲得成功！

　　就像語(yǔ)文老師常對我們說(shuō)的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著(zhù)�！敝灰�我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿(mǎn)希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！

生活需要希望作文 篇2

　　天黑路漫漫，心中的彷徨，沒(méi)有云的方向，心中一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，掛在天空。

　　習慣了今天的無(wú)聊，希望明天快點(diǎn)來(lái);習慣了美麗的朝陽(yáng)，希望浪漫的夕陽(yáng)趕快到;習慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠遠的;習慣了學(xué)習的壓力，希望能夠好好的輕松一下;習慣了考試的緊張，希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的'睡上一天......

　　我們生活在一個(gè)美麗的世界，我們在習慣中學(xué)會(huì )希望，又在希望中漸漸習慣，你說(shuō)，生活需要希望嗎?絕對需要。

　　希望是一個(gè)信念，是一種動(dòng)力。當我們在遇到挫折時(shí)總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會(huì )繼續奮斗.有了希望，我們便有了目標，為了這個(gè)目標，我們會(huì )付出努力并且去實(shí)現它.希望，帶給我們的是航幻想，是成功.

　　希望在我們的生活中處處可見(jiàn).父母希望我們健康快樂(lè )的成長(cháng);老師希望我們前程似錦;朋友希望彼此友誼長(cháng)存;同學(xué)希望集體團結友愛(ài);情侶希望彼此真心相待;新婚夫婦希望共度一生;富商希望財源滾滾;農民希望豐收有成.....事實(shí)證明，希望，無(wú)處不在.

　　希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿(mǎn)著(zhù)祝福，彌漫在我們的世界里.因為每個(gè)人的心里都有一個(gè)希望，信念，世界才會(huì )那么美好.希望無(wú)處不在，生活需要希望.

生活需要希望作文 篇3

　　小草渴望雨露，花兒渴望陽(yáng)光，小魚(yú)渴望大海，鳥(niǎo)兒渴望穹蒼。人人都有渴望。

　　我們從小學(xué)升入初中，漸漸長(cháng)大、成熟，逐漸懂得了學(xué)習的重要性，更加奮發(fā)圖強，在學(xué)習的跑道上你追我趕，競爭是那樣激烈。就像運動(dòng)健兒們在跑道上拼命奔跑，誰(shuí)都知道冠軍只會(huì )有一個(gè)，但誰(shuí)都會(huì )盡自己最大的努力向前沖，包括跑在最后的運動(dòng)員。

　　任何人都不會(huì )放棄拼搏，所有的人都會(huì )為之奮斗，這不僅僅表現在種種賽場(chǎng)上，更多的則體現在平時(shí)的訓練與學(xué)習中。

　　舞者的`成功就是很好的例子。每一個(gè)成功的舞者都經(jīng)歷過(guò)磨煉。當他們剛剛經(jīng)過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)，還在父母懷里撒嬌，懵懂、快樂(lè )的幼年時(shí)期到來(lái)時(shí)，自由與歡樂(lè )就要被巴掌大的練功房禁錮了。從那以后，每天要面對堅固的把桿、柔軟的墊子，把桿上的壓腿、墊子上的下腰，無(wú)論是哪一個(gè)，都不會(huì )讓那些年幼的孩子好過(guò)。在老師的指導下，孩子們從最基本的動(dòng)作開(kāi)始，練習基本功。肌肉的疼痛取代了蹦跳的開(kāi)心，在這里，孩子們成長(cháng)著(zhù)，他們也會(huì )有自己的渴望，自己的理想，最終變?yōu)楝F實(shí)。

　　現在是打基礎的最好時(shí)機，成功的起步在童年，就像“臺上一分鐘，臺下十年功”，恐怕那十年的起步就在童年。隨著(zhù)成長(cháng)有了渴望，繼而產(chǎn)生理想，這時(shí)，成功的倒計時(shí)牌就在遠方像你招手了。

生活需要希望作文 篇4

　　我曾在QQ空間上發(fā)表了一段說(shuō)說(shuō)，人間需要希望。雖然只是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但卻是最真實(shí)的幾個(gè)字。

　　每次走在街上，學(xué)校中午放學(xué)了，從商場(chǎng)上出來(lái)，總會(huì )看見(jiàn)一些乞丐。那些乞丐手里拿著(zhù)一個(gè)小盆，用一種可憐的眼光來(lái)請求過(guò)路的人給一些施舍。過(guò)路的人總是用一種嫌棄的眼光來(lái)看他們，并示意他們走開(kāi)。我不明白他們?yōu)槭裁匆�這么對他們？我們都是中華兒女，都是炎黃子孫，為什么就不能關(guān)心他們一下？幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。這是羅夫瓦爾多·愛(ài)默森說(shuō)過(guò)的話(huà)。諺語(yǔ)也有贈人玫瑰，手有余香的.話(huà)，為什么我們天天背誦，卻不能在生活上體現出來(lái)呢

　　我理解為什么老一輩總是說(shuō)現在的人都好自私了。說(shuō)起來(lái)，自己也是一個(gè)自私的人。喜歡的東西總是自己一個(gè)人看，好吃的東西留給自己吃，卻不給大人留一點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)有一些殘忍。

　　我很容易被感動(dòng)，看一部電視劇，里面有一些動(dòng)作就能把我感動(dòng)的不行了。但我覺(jué)得感動(dòng)來(lái)源于愛(ài)心。愛(ài)心，人人都有一顆愛(ài)心，但愛(ài)心在某種心理狀態(tài)下就有些消散。

　　人間需要希望，不單單是幫助別人。當別人受傷時(shí)你去幫忙照顧一下，或者打個(gè)120也都是在關(guān)愛(ài)別人。愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)能想得到，卻很難做到的一種人間情誼。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事20xx年12月7日晚8點(diǎn)左右，數十名村民代表趕到村長(cháng)家參加一個(gè)“特殊的會(huì )議”，會(huì )議的議題是“怎樣讓8歲艾滋病男童坤坤離開(kāi)村莊”。而坤坤，為了看熱鬧，也溜進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。他佇立在人群中，戴著(zhù)帽子，靜靜地注視著(zhù)大人們的舉止，火光將他的臉映得通紅。當爺爺羅生簽字按手印的那一刻，坤坤摘下了帽子，伸了伸脖子，似乎想把紙上的內容看得更清楚。最終，203位村民在“聯(lián)名信”上簽下了名字，按下了手印……

　　這個(gè)事件報到時(shí)，我有些震驚，不說(shuō)村民，就是自己的親人都是這樣一種態(tài)度，難道就是因為這樣一種并會(huì )讓親情煙消云散嗎？艾滋病，雖然它是一種到目前為止還沒(méi)有藥物能治療的一種病，可就是因為這樣，就能把一個(gè)年僅8歲的孩子棄之于不顧嗎？我不理解為什么在生活中每個(gè)人都關(guān)愛(ài)別人就這么難，我也不理解血濃于水這句話(huà)的含義，世間這種愛(ài)是不存在嗎？關(guān)愛(ài)別人就這么難嗎。

　　有格言曰：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心長(cháng)存，愛(ài)意永駐。

　　電視上常常播放關(guān)愛(ài)他人的廣告，可是又有誰(shuí)在意過(guò)，這些人他們很可憐，但更需要有人去關(guān)心憐憫他們。中國是一個(gè)泱泱大國，從古至今，我們國家的文化從未間斷，從古至今，我們中華民族也傳出了許許多多的令人嘆服的故事。既然古人能做到，為什么我們做不到呢？我們應該去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有意義，讓世界每一個(gè)角落的人都感受到世間處處有愛(ài)，人間處處有真情……希望在生活中我們也能做好，讓人間處處有愛(ài)。

生活需要希望作文 篇5

　　初三，是個(gè)多事之秋。

　　不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會(huì )灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無(wú)論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無(wú)法替代……

　　緊張，是初三的基調。

　　每位老師的.行為都在定個(gè)化、形式化。目送著(zhù)數學(xué)老師抱著(zhù)卷子走出教室，正準備長(cháng)吁短嘆，就被抱著(zhù)卷子的英語(yǔ)老師打斷了，偶爾物理老師會(huì )從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著(zhù)手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩(shī)詞，有的還會(huì )圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！

　　無(wú)奈，是初三的情緒。

　　A同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒(méi)做了，等機會(huì )不會(huì )下降呢？”

　　B同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō)：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專(zhuān)輯到哪買(mǎi)��？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺(jué)睡它個(gè)十天半個(gè)月的……”

　　當我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí)，小D以利劍的速度沖來(lái)，淚流滿(mǎn)面的：“少年愁，白了頭��！都怪我沒(méi)玩寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現在長(cháng)出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無(wú)奈��！

　　希望，初三的狂想曲。

　　甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說(shuō)今年各高中擴招呢，XX重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分數線(xiàn)……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！

　　無(wú)論是多么緊張，或者都么無(wú)奈，但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。

　　希望，綻放在初三！

生活需要希望作文 篇6

　　悲觀(guān)者說(shuō)：“希望是地平線(xiàn)，即使看得到，也永遠走不到盡頭。

　　樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭�！�

　　我則認為，希望是一個(gè)目標，一種信念，一盞路燈，成功離不開(kāi)希望，她激勵人奮進(jìn)；藝術(shù)離不開(kāi)希望，她動(dòng)人心弦；生活離不開(kāi)希望，她給人以力量。

　　希望使小溪堅持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發(fā)光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復疑無(wú)路”的困境，到達“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。

　　希望給人以力量，一種堅持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰敗，因為有希望，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因為有希望，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽(tīng)覺(jué)喪失，因為有希望，堅持不懈，終于創(chuàng )作了《田園交響曲》，《命運交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。

　　希望給人以動(dòng)力，一種奮勇前進(jìn)，不達目的勢不罷休的動(dòng)力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠處，世界原來(lái)是充滿(mǎn)愛(ài)，它讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會(huì )讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。

　　希望給人以快樂(lè )，一種劫后重生，享受成功的快樂(lè )。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時(shí)間的珍惜，讓你的`生活充滿(mǎn)溫馨與快樂(lè )，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂(lè )，它只會(huì )讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的勤奮，讓你懂得“不經(jīng)寒冬徹苦寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。

　　希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著(zhù)我們的堅持不懈與成功快樂(lè )，希望是導師，指引我們在人生大道上堅信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無(wú)助的時(shí)候，給我們溫暖和力量。

　　��！希望編織成了我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)；��！希望譜寫(xiě)了一首首感謝的歌；��！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；��！希望敘說(shuō)著(zhù)生活的快樂(lè )與艱辛。��！讓我們用自己的雙手捧起一個(gè)個(gè)希望，留住一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓我們打開(kāi)自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個(gè)個(gè)溫馨。讓我們全部行動(dòng)起來(lái)，把希望的種子播向世界每一個(gè)角落，讓快樂(lè )永駐人間，讓生活充滿(mǎn)希望，讓人生充滿(mǎn)希望。

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