用愛(ài)點(diǎn)燃希望優(yōu)秀作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的用愛(ài)點(diǎn)燃希望優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望優(yōu)秀作文1
5.12汶川大地震,悲天動(dòng)地,慘烈的畫(huà)面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園,奪去了鮮活的生命,撕碎了每一個(gè)中國人的心。肆虐的摧殘,讓家園成為瓦礫,讓天堂成為地獄,悲痛席卷了四川,覆蓋了大地,淚水淹沒(méi)了我們的心,你看啊,連天也哭了……
我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)災區,牽掛那里的孩子們。于是,我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災區的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災區的孩子能夠有學(xué)上,希望災區的孩子能夠健康,能夠快樂(lè )。
愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃,人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。募捐的人群絡(luò )繹不絕。我們相約每個(gè)人少買(mǎi)件衣服,就可以為災區的孩子添置一張桌子,少吃一次零食,就可以為災區的孩子添置一點(diǎn)生活用品……
幼兒家長(cháng)在募捐。
我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái),小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢(qián)罐,一毛,兩毛,五毛,一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù),用自己的`勞動(dòng)換取報酬捐贈,還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手,捧出他們的零花錢(qián)。這是孩子們不買(mǎi)零食,不要玩具省出來(lái)的啊。如果你問(wèn),“捐錢(qián)做什么呀?”“為了災區的小朋友能吃上飯,為了災區的小朋友能上幼兒園,為了災區的小朋友們能和我們一樣快樂(lè )!”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力,我知道這是愛(ài)的力量!
我們的捐贈還遠遠不能建起一所幼兒園,但是我們不氣餒。因為我們還有靈巧的手,我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具,手工作品,拿去義賣(mài)。
愛(ài)之火不熄,愛(ài)之源不斷,我們要用愛(ài)點(diǎn)燃希望,即使那么微弱,卻也要照亮四方。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望!
用愛(ài)點(diǎn)燃希望優(yōu)秀作文2
我是在三年前通過(guò)桐鄉市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計劃”才結識了朱佳慧的,從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二,有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力,她母親因此離家出走,她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫治而臥床不起,家庭條件十分困難,她也險些退學(xué)。
盡管我心理有所準備,但當第一次來(lái)到朱佳慧家,我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里,與周?chē)迕衲切└叽髰湫碌臉欠啃纬闪缩r明的對比,一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們全部的家當。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養蠶、放鴨……小小年紀就擔負起了家庭的重任,過(guò)早地體會(huì )到了生活的艱辛;蛟S是缺少母愛(ài),或許是生活的壓力,我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟,在她的臉上隱約有著(zhù)她那種年紀不該有的憂(yōu)郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了,連她奶奶也流著(zhù)熱淚連聲說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!”
這以后,每年的“六。一”節、春節我們都會(huì )前往朱佳慧家,媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況,但我們可以為他們帶去生活的信心,可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地,我發(fā)現朱佳慧的臉上有了純真的笑容,而她奶奶竟也能拄著(zhù)拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因為他們全家重新燃起了生活的希望,而這正是爸爸、媽媽和我所希望的!
今年,在媽媽的鼓勵與支持下我又資助了一名“春蕾女童”,媽媽還不斷地鼓勵我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計劃”,發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥本杩、與“春蕾女童”結對。我曾應邀為我校的一個(gè)班級介紹了“春蕾計劃”,并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結對。今后,我要向更多的同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計劃”,讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習的機會(huì ),讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì )大家庭的愛(ài)!
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