【熱門(mén)】我希望作文五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我希望作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我希望作文 篇1

　　我從入學(xué)就有很多很多壞毛病困擾了我，我希望這學(xué)期能夠徹底改掉。

　　特出的毛病有：上課時(shí)老師在講課，我經(jīng)常沒(méi)有聽(tīng)，我以為老師沒(méi)有發(fā)現我做小動(dòng)作，甚至在下面畫(huà)畫(huà)。上課老師在提問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，也不舉手說(shuō)話(huà)還插嘴。下課老師布置的課堂作業(yè)沒(méi)有完成就出去玩，小組長(cháng)催促我回去完成作業(yè)，我卻遲遲不聽(tīng)。還曾經(jīng)記得有一次在上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講解課文主要內容的時(shí)候，我不知道什么原因突然想起了一件事，根本與語(yǔ)文不擦邊的，我又突然大叫一聲，影響了全班的同學(xué)。再者回家作業(yè)總是少抄和漏抄，使作業(yè)就能夠少做。這些壞毛病結果害我成績(jì)直線(xiàn)下降，到期末考出現不及格，最終要去補考。

　　今年是小學(xué)最后一年，我也切身體會(huì )到今年是關(guān)鍵的一年，改掉一切的壞毛病，在各位老師和家長(cháng)的指導下前進(jìn)希望，得到好成績(jì)來(lái)回報大家。

我希望作文 篇2

　　我們一起努力，好不好？記完單詞才可以和我說(shuō)話(huà)，做完作業(yè)才可以找我聊天。我若是哪天沒(méi)交數學(xué)，你也要克制自己一天不能理我！

　　我們一起戒網(wǎng)，好不好？網(wǎng)絡(luò )只是消遣，只是無(wú)聊時(shí)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。你要是手癢癢了，不準去敲鍵盤(pán)，大不了我腦袋借你敲啦！我要是心里堵得慌了，也不去發(fā)說(shuō)說(shuō)，守著(zhù)你嘟囔嘟囔，心情就又可以很high了！

　　我們一起早起，好不好？我先醒就先給你打電話(huà)，你先醒就換你催我起床。早早起來(lái)，早早到校！再不要踩點(diǎn)，再不要遲到！

　　我們一起熬夜，好不好？我要練琴背樂(lè )理，你也得背書(shū)做練習題。晚上多學(xué)一會(huì )兒，就多抓一點(diǎn)分！杠不住了打個(gè)電話(huà)：“喂——人家打電話(huà)抱怨兩聲…………好了，繼續背書(shū)去！”

　　我們一起進(jìn)步，好不好？不管大考小考，都拿出各自的成績(jì)比比。我肯定是考不過(guò)你的，但是你得見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步��！——你也必須一次比一次好才行！因為我會(huì )給你大大的獎勵！

　　我們一起承擔，好不好？高三壓力大，大得足以壓死一個(gè)人。我們一人一半，就輕松多了啊。

　　我們一起長(cháng)大，好不好？從思想到心智。不要老是罵我幼稚，其實(shí)我還是蠻聰明的！我可以監督你，可以給你加油打氣！現在的我肚子里塞滿(mǎn)了條條款款的道理，但能不能做到還是個(gè)問(wèn)題。做錯了的時(shí)候，你一定要告訴我！哪怕一句提醒也好。你知道你說(shuō)的每句話(huà)我都會(huì )用心聽(tīng)的。

　　我們一起堅持，好不好？努力一天很容易，努力一年很困難。在撐不下去的時(shí)候，你可以拿我出氣的，憋得太久會(huì )難受，發(fā)出來(lái)就好了。我挺不住時(shí)也可以守著(zhù)你大哭一場(chǎng)，淚流出來(lái)了，才能振奮精神繼續加油��！

　　我們一起高考，好不好？我們相互鼓勵著(zhù)一起走進(jìn)考場(chǎng)，再舒心而安穩地一起走出來(lái)。抬頭看看高考后豁然開(kāi)朗的天，在側目看看你近在眼前的臉，那一刻，流出的淚也是甜的……

　　我們一起畢業(yè)，好不好？我不想讓畢業(yè)典禮浸泡在離別的淚水里。那雖是一段爛漫純真年華的終結，卻又何嘗不意味著(zhù)一段溫暖綿長(cháng)歲月的開(kāi)始？

　　我們一起旅行，好不好？期待了許久的高三暑假，我想和你一起去旅行。這是久違的可以肆意揮霍的假期，我們要好好訂一個(gè)計劃！

　　我們一起奮斗，好不好？走過(guò)了這壓抑的一年，未來(lái)還有好多好多各種各樣的“一年”。我不怕！真的！我都不怕！這堵在人生轉口處的“一年”都挺過(guò)來(lái)了，以后的N個(gè)“一年”，只要還是“我們一起”，我都不怕的！

　　我不要你花很多時(shí)間在我身上！我有手有腳有頭有腦，不要你照顧我的情緒、料理我的生活！我不要成為你的包袱！

　　我不要你用錢(qián)來(lái)堆出各式各樣的“溫馨回憶”給我！我有吃的有穿的有玩兒的，不要你絞盡腦汁地去想怎么把自個(gè)兒的錢(qián)花出去！我不要成為你的拖油瓶

　　只要我們“一起”就好了。

　　一起加油，一起努力！

　　一起奮斗！

　　一起考大學(xué)�。�！

　　我多么希望有這么一個(gè)人，無(wú)論友情，還是愛(ài)情，一起能夠走過(guò)我們最美好的人生年華。

我希望作文 篇3

　　我即將有一間屬子自己的房間了。每當想到這件事，我就暗自高興。是呀，今年都十歲了，上五年級了，已經(jīng)成為大孩子，是應該有間自己的房間了……

　　我的專(zhuān)屬房問(wèn)會(huì )是什么樣的呢？

　　首先，我想讓它成為書(shū)房，因為現在的我最最主要的就是好好學(xué)習。那么我就應該在靠近窗子的地方放上書(shū)桌，最好是粉紅色的，這樣看著(zhù)就會(huì )很柔和，寫(xiě)起字來(lái)會(huì )非常安心。右鄰書(shū)桌的墻壁可以放個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜前放上一張舒適的躺椅再配上一盞明亮的臺燈，這樣閱讀起來(lái)就會(huì )很愜意。緊鄰書(shū)柜的墻壁上會(huì )讓爸爸幫忙釘上一個(gè)小黑板，每天把不會(huì )寫(xiě)的生字、單詞還有演算的式題寫(xiě)在上面，警示自己學(xué)海無(wú)涯唯勤可渡。

　　其次，我想讓它成為練功房，因為我特別喜歡舞蹈，基本功還是要天天練習。這樣，我就應在書(shū)桌左面的墻上釘上面鏡子，以糾正自已的舞姿。同時(shí)以“鏡為鑒可以正衣冠”。再購買(mǎi)一組壓腿器放在鏡子前面。地面要設計成柔軟的，可以做一些翻滾的動(dòng)作。

　　之后，我想讓它成為一間小客廳，這樣，老師和同學(xué)們就能來(lái)做客，就有咱們自己的秘密地方了，那么我就需要準備一張小茶桌，放幾把精至的坐椅和一個(gè)放瓜果、零食的盒子，最好還要有小冷柜，夏天來(lái)的時(shí)候能讓老師、同學(xué)們喝上口酸甜涼爽的自制飲料�，F在想著(zhù)就仿佛……老師和同學(xué)們都在身旁，有的吃瓜果、有的品果汁，有的正躺在椅上看書(shū)，還有的在鏡面前壓腿，老師您呢？邊喝飲料邊和幾個(gè)依偎在您身旁的同學(xué)談笑著(zhù)。多么愜意，多么溫馨、多么的讓人向往呀……

　　最后，我想讓它成為美食屋，桌椅、墻壁、地板都是用巧克力做的，床是用棉花糖做的，枕頭是用雞蛋餅做的，不管吃下多少，它都會(huì )復原。那該多好哇！

　　這就是我的書(shū)房、練功房、小客廳、美食屋。當然，還要有張溫暖的床，這就是我幻想中的房間。

我希望作文 篇4

　　每次，看著(zhù)別人因疾病失去快樂(lè )，而被痛苦取代時(shí)，我多么希望自己是一味藥，一味包治百病的藥。

　　我多么希望自己是一味藥，驅除所有的疾病，就連所謂的絕癥也不在話(huà)下。那時(shí)，我就又能看見(jiàn)人們歡樂(lè )、開(kāi)心的表情了。

　　除了身體上的，我還要驅除人們心靈上的疾病，讓那些心靈被蒙蔽的人明白生活的真正意義。

　　看，那些人，他們是金錢(qián)的奴隸，每天忙忙碌碌，為的只是“身外之物”。日復一日，年復一年，他們的.心完全被金錢(qián)所吞噬，忘記了親情。此時(shí)我就希望自己是一味清廉藥，告訴他們金錢(qián)不能讓生活快樂(lè )，家庭幸福，必須獻出自己的愛(ài)，感受別人的愛(ài)。

　　瞧，那些人的心舊像蜂窩煤，到處都是心眼，每天就想著(zhù)如何才能登上更高的地位，互相算計著(zhù)。此時(shí)，我希望自己是一味誠信藥，讓他們真心待人，誠信處事。

　　這類(lèi)被金錢(qián)、權利、地位所蒙住心靈的人，我要喚醒他們，不讓他們再為“身外之物”所勞累。讓他們重新感受生活的美好。

　　我希望我自己是一味藥，一味包治百病的藥，一味能凈化心靈的藥，讓所有人開(kāi)心快樂(lè )的生活。

我希望作文 篇5

　　我熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習的壓力之中。我有著(zhù)我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。

　　我就是熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。雖然說(shuō)我喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說(shuō)：“壓力是化為學(xué)習動(dòng)力的基礎�！蔽蚁胧沁@樣的吧，也許只有你親身體會(huì )過(guò)，才能明白。我一直執著(zhù)地追求我熱愛(ài)的生活方式，而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說(shuō)，誰(shuí)又不是在強迫的壓力中成長(cháng)的呢?又有誰(shuí)不希望自己能有自己熱愛(ài)和追求的生活方式呢?我想沒(méi)有人不是這樣的吧!

　　大人們說(shuō)，我們學(xué)生現在的任務(wù)是學(xué)習，只有有了知識，以后才能找到工作，才能過(guò)上富人的生活。我親愛(ài)的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的夢(mèng)想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非�？鄲赖�，每天不僅要面對一大堆作業(yè)，還要面對老師，家長(cháng)。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂(lè )的童年。而我，正是在努力學(xué)習呀，你們體會(huì )得到嗎?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能夠在快樂(lè )中成長(cháng)，你們給我的“愛(ài)”太多了，同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心，請求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習上。在學(xué)習上請你們有一萬(wàn)個(gè)放心，我會(huì )自覺(jué)的。

　　有一首歌是這樣唱的：媽媽媽媽別再念我，你愛(ài)的方式讓我往往想閃躲，不是誰(shuí)的錯，只不過(guò)我有我的世界，一個(gè)對誰(shuí)都太新的世界······所以，我親愛(ài)的父母，請你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒，我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩!

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