充滿(mǎn)希望作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的充滿(mǎn)希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
充滿(mǎn)希望作文 1
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！弊x著(zhù)韓愈的《早春》，看看窗外，春雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它就像催生劑似的，使春意更濃了。
瞧，小草露出剛睡醒的樣子，肯定是聽(tīng)到了春雨的呼喚，匆匆忙忙地從土里鉆出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及打個(gè)哈欠呢!它滿(mǎn)身的嫩綠，一個(gè)勁兒地環(huán)顧四周，好像要探索這世界上所有的奧秘。灌木可不甘示弱，它不想讓新生的小草搶走了自己的風(fēng)采，于是也展示著(zhù)自己的新葉子，綠綠的`，小小的，似乎自己才是這片草地的主角。
在雨的滋養下，在這片生機勃勃、綠油油的土地上，出現了彩色的小斑點(diǎn)。踏著(zhù)軟綿綿的草，走近一看，原來(lái)是一群花兒在那爭顏斗艷呢!花兒可是春天一道最不能缺的“主菜”�？�!那邊迎春花開(kāi)得多艷，這邊梨花開(kāi)得多靚麗，大的，小的，紅的，黃的，各種各樣的花都綻放在眼前。眼里看著(zhù)，心里數著(zhù)，一朵，二朵，三朵……真是看也看不完，數也數不清。這五顏六色的世界，這千姿百態(tài)的花兒!
蘆筍聽(tīng)到春雨的號令，齊刷刷地冒了出來(lái)。一時(shí)間，遍地都是尖尖的小綠芽�？蓜e拿它和旁邊那又高又大的竹子比較，要知道，只要一下春雨，它就像喝了太上老君釀的神藥似的，一夜間長(cháng)一米。
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边�真是的，西湖邊的垂柳好像不好意思讓游人看到它光禿禿的樹(shù)枝，爭著(zhù)搶著(zhù)抽出了嫩芽，在和風(fēng)中，千條萬(wàn)條的柳枝隨風(fēng)搖蕩，不由讓我想起了：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這流傳千古的名句。
“一年之計在于春”，春天，是播種的季節，是美麗的季節，更是滿(mǎn)載希望的季節，讓我們迎著(zhù)春風(fēng)健康成長(cháng)吧!
充滿(mǎn)希望作文 2
西域，一片神奇而又危險的地方。那里有“世界屋脊“青藏高原，那有有雅魯藏布大峽谷，還有珠穆郎瑪峰。那里人煙稀少，環(huán)境惡劣，極度缺氧�？墒瞧幸恍┢孥E，就在這逆境中無(wú)聲無(wú)息地發(fā)生了……
在今天，我看一了篇名叫《青海高原》一株柳的文章。這篇文章主要講了青海高原上非�；臎�，可作者來(lái)到李家峽水電總部的大門(mén)口，看見(jiàn)了一株這高原上作者看到唯一一株柳樹(shù)。這棵樹(shù)巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。
看了這扁文章，我感到無(wú)比驚奇，在青海高原那么惡劣的環(huán)境下，竟生長(cháng)了一棵如此大的柳樹(shù)，不管風(fēng)有多大，不管水有多么缺少，這棵柳樹(shù)依然不屈不撓，就像文章中說(shuō)的那樣“青海高原上的這一株柳樹(shù)，為了保存生命要付出怎樣難以想象的艱難卓越的努力?但是這株柳樹(shù)沒(méi)有抱命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生命環(huán)境，發(fā)抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，發(fā)展壯大起來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景�！笔茄�!這棵柳樹(shù)是多么偉大!在它的心中，只有一個(gè)信念：加油!努力!往上!再往上!我要生存下去!這樣我才能成為生活中的強者!
其實(shí)，這跟生活一樣，跟我們一樣，雖然生活只是行色匆匆，柴米油鹽，酸甜苦辣，但正是這樣，我們才要讓自己的生活平凡而又不平凡，人人都要像柳樹(shù)那樣，擁有一棵強大的上進(jìn)心，人的一生，別人放棄你不是最可怕的，而是你自己放棄自己才是最可怕的.，沒(méi)了上進(jìn)心，你就完蛋了!
我們也不能總是在父母的圍墻中，俗話(huà)說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币驗楦F人的孩子從小就在窮苦的環(huán)境中長(cháng)大，他會(huì )嘗到人生的百般滋味，知道生活，人生是什么。他贏(yíng)就贏(yíng)在他知道努力才有收獲，他從小就被窮苦鍛煉成了堅強的品質(zhì)。
努力，上進(jìn)心，堅強，有信念，最終成為生活中的強者。這就是―――青海高原上的那一株偉大的柳樹(shù)。
充滿(mǎn)希望作文 3
女孩今年十四歲了，眼看就到了人生的十字路口，大家都在做最后的拼搏，而女孩并不感到緊張，只是覺(jué)得有點(diǎn)酸楚。
女孩長(cháng)得很一般，甚至有點(diǎn)丑，學(xué)習成績(jì)更是屬中下游，在這所全市最普通的中學(xué)里排中下游，連職業(yè)高中都沒(méi)得上。沒(méi)有人注意到她。在班里，她除了占一個(gè)座位，再也沒(méi)什么事和她有關(guān)了。其實(shí)，女孩并不想這樣沉默，她非常想表現一下自己。
哪怕只有一次，僅僅一次!
女孩的手很巧，一張不起眼的糖紙到了她手里就可以變成美麗的小船、紙鶴、蝴蝶……她總是把自己美好的愿望寫(xiě)在紙鶴的翅膀上，然后哈哈氣把紙鶴扔出窗戶(hù)，讓它帶著(zhù)自己的希望飛走。那愿望大都是想表現一下自己，讓人覺(jué)得她是一個(gè)有用的`人。
中考一天天臨近了。女孩想在最后的幾天里抓住一次機會(huì )。每天一到學(xué)校就四處環(huán)顧，看看有沒(méi)有機會(huì )，然而，大家都在忙考試，沒(méi)人注意她，女孩在失落的情緒中度過(guò)中考。
考完試了，大家都如同出籠小鳥(niǎo)般地快活、輕松。只有女孩意識到失去了表現自己的最后機會(huì )，就這樣，女孩變得更加沉默。然而老師的一句話(huà)改變了她。
老師通知說(shuō)要搞個(gè)離別會(huì )，為同學(xué)們將走向四面八方的祝福，說(shuō)有沒(méi)有人愿意布置一下教室。女孩不知是哪來(lái)的勇氣，竟興奮地毫不猶豫地舉起了手……
女孩早上五點(diǎn)就到了學(xué)校，把頭天晚上用金黃絲線(xiàn)穿在一起的紙鶴一串一串地掛在天花板上，像從天上飄下來(lái)的彩虹，美極了!她把兩大箱用彩紙鶴疊成的各式各樣的小玩意，散在教室的每一個(gè)角落，這是她幾年來(lái)一天一天疊制成的。
同學(xué)們來(lái)了，他們走進(jìn)教室時(shí)驚呆了，大家都驚訝地望著(zhù)女孩因興奮而顯得紅撲撲的臉，一會(huì )兒大家又都笑了。
那個(gè)離別后開(kāi)得特別成功。女孩被大家公主般地擁在中間，幸福洋溢在臉上，女孩竟是那么美。
充滿(mǎn)希望作文 4
不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿(mǎn)希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無(wú)志之人，總是對生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著(zhù)朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學(xué)習的信心。
那首詩(shī)，讓我感受到了老師對我們的希望�！拔覀儾⒉挥薇�，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課�！蔽覀冇芯薮蟮臐撃�，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧！
“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎�！边@句話(huà)道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的.慢班將來(lái)未必會(huì )全軍覆沒(méi)�！贝_實(shí)如此��！曾經(jīng)，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級前100名之內了，這不，上學(xué)期期末統考，小翔同學(xué)名列年級第9名，小偉同學(xué)名列年級第18名！我們在學(xué)校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jì)！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏(yíng)得了全年級第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語(yǔ)文老師常對我們說(shuō)的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著(zhù)�！敝灰覀儓猿智靶�，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿(mǎn)希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
充滿(mǎn)希望作文 5
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動(dòng)員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著(zhù)鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現實(shí)�？擅慨斶@時(shí)候，—種譏笑的.聲音響起了：“因為你沒(méi)有毅力�！�
我常在失敗后幻想，我幻想著(zhù)開(kāi)學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會(huì )像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習的座右銘�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬著(zhù)，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)�！边@句話(huà)確實(shí)是一句響當當的豪言壯語(yǔ)�？涩F實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一絲一毫時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著(zhù)自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，—個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢？
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著(zhù)世界�！笨�！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(cháng)在鼓勵我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉折點(diǎn)，向著(zhù)成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！
一向沒(méi)有毅力的我，我要堅決地和你說(shuō)再見(jiàn)！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去為我還有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
充滿(mǎn)希望作文 6
春，到了。春，是萬(wàn)物復蘇的季節……
都說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝�，是一年的開(kāi)始，是新的開(kāi)端。
花開(kāi)的季節，就是春天。春風(fēng)不知說(shuō)了什么笑話(huà)，樂(lè )得小草和小花們前仰后合，梅花們也頑強地從冬天開(kāi)到了春天。
我去了香雪海，觀(guān)賞這在春天舞臺上綻放了的堅強的花兒。雖然已是春天，但冬的氣息還沒(méi)走遠，空中還是彌漫著(zhù)冬的.涼意。
“��！”剛進(jìn)大門(mén)，一股濃濃的梅花香鉆進(jìn)我的鼻子里，真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！眻@子里一片春意盎然的景象。漫山遍野的梅花競相開(kāi)放，在明媚的春光的撫摸下，它們紛紛露出了粉色的小腦袋，在竊竊私語(yǔ)，在伸懶腰呢。唯獨這一株……
我沿著(zhù)石徑小路慢慢地往前散步，一路上也看到了不少景色，有剛剛融化的小湖，有被小草們包圍著(zhù)的小亭子，還有五彩斑斕的山嶺……我正沉浸在那仙境般的世界里，突然，拐彎的那一個(gè)小角落里，還有一顆全身光禿禿的梅花樹(shù)，地上還散落著(zhù)有清香的粉色花瓣，估計是剛開(kāi)完還沒(méi)有人打理，而被“遺棄”在這個(gè)沒(méi)有人問(wèn)津，沒(méi)有明媚陽(yáng)光的小角落里默默地生長(cháng)。我還在為它的卑微而感到可卑的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意，就瞄到它的側面一個(gè)小凹陷里邊在產(chǎn)生一個(gè)小生命，它，發(fā)芽了。
當我再一次去賞梅時(shí)，猛然發(fā)現，這一顆曾經(jīng)被人遺忘的美麗，已經(jīng)被管理員搬到大門(mén)口了，它那又白又紅的花瓣把我拉回了回憶中，頓時(shí)心里產(chǎn)生了一種溫暖：“太好了！春天來(lái)了！它也來(lái)報春了！”
春天不就是充滿(mǎn)希望的季節嗎？
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我的耳邊回想著(zhù)幼兒時(shí)的兒歌……
充滿(mǎn)希望作文 7
風(fēng)靡全球的林書(shū)豪熱誠當今社會(huì )的主流，創(chuàng )造七連勝的奇跡。曾經(jīng)是一位替補隊員，默默無(wú)聞地穿梭于各個(gè)比賽。但是面臨這遙不可及的夢(mèng)想和冰冷殘酷的現實(shí)，他卻每天信心滿(mǎn)滿(mǎn)地訓練體能和球技，最終在尼克斯教練的慎重選擇下獲得機會(huì )，發(fā)揮出優(yōu)秀潛質(zhì)，成為今日翹首以望的巨星。
時(shí)光流逝，堅守不往的人淪陷為聘用，堅守得住的，經(jīng)過(guò)不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質(zhì)。夢(mèng)想是不值錢(qián)的.。在這種只存在達爾文自然學(xué)說(shuō)的社會(huì )，夢(mèng)想一點(diǎn)用處也沒(méi)有，于是得向現實(shí)低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
韓庚，一位家喻戶(hù)曉的藝人。他懷揣著(zhù)希望到韓國發(fā)展。他遇見(jiàn)了一張張冷漠的嘴臉，習慣了站在角落里默默學(xué)習。但他最終在SM公司得以立足——憑借著(zhù)無(wú)懈可擊的舞蹈，一口流利的韓語(yǔ)，最終加入強大的組織，以出色的實(shí)力和超人氣獲得所有人的支持！可是多少人知道他為了不蒙受羞恥，被人看輕，每天都戴著(zhù)面具，每日在寢室練習韓語(yǔ)發(fā)音？
我討厭柳永。他也是一位曾經(jīng)志向遠大的青年，也想建功立業(yè)，也想金榜題名�？墒蔷鸵驗橐淮蔚拿鋵O山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱�！惫植坏盟稳首谡f(shuō)：“奉旨填詞柳三變�！闭樟魬俑杓藢�(xiě)些多情小詞。在大多數文人看來(lái)，他就是一個(gè)只會(huì )“為伊消得人憔悴”的文人罷了，若有些“范進(jìn)精神”那該多好��！
人各有命，命運的沉沉浮浮，你若堅守著(zhù)希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達成功的彼岸。人生的榮辱交錯，你若堅持耕耘著(zhù)希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽(yáng)光的參天大樹(shù)。
充滿(mǎn)希望作文 8
總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來(lái)。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的'歌曲，它注定“不平凡”，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)枰覀冇糜職夂妥孕湃コ鋵?shí)，它需要我們有堅定的理想。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強，正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁中開(kāi)拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生命中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )書(shū)寫(xiě)出不同的人生篇章。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，是智慧者開(kāi)拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養育一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就一片情。
充滿(mǎn)希望作文 9
走在回家的路上，我在走在思考，我不知道自己的生活到底是快樂(lè )還是悲傷。當我滿(mǎn)懷欣喜地去看自己的成績(jì)時(shí)，那一道道紅叉便打碎了我的心。那一刻，我的心徹底的失望了，我甚至想逃避，但我又能逃到哪里去呢，我卻只能獨自望著(zhù)天空，一個(gè)人蹲在角落，暗暗地流淚，當淚流干了，卻只能呆望著(zhù)周?chē)�，沒(méi)有依靠的肩膀，也沒(méi)有人撫慰我的.心傷。我曾想過(guò)，我在這世界上活著(zhù)，還能有什么意義，對沒(méi)有意義，我自己告訴自己。因為當我傷心時(shí)，沒(méi)有人關(guān)心我，當我流淚時(shí)，沒(méi)有人為我擦干淚水。卻只能依靠著(zhù)自己，哭累了就站起來(lái)前行。我對生活早已沒(méi)有了半點(diǎn)希望甚至期待，卻只能行尸走肉地活在世上。
這又有何味道?我還在繼續前行，我看不見(jiàn)前方的路在哪里，不知終點(diǎn)在何方，以前的我，是一個(gè)人獨自前行，而當我看看身旁，我卻看到了許多人，有父母，有老師，有同學(xué)，還有許許多多關(guān)心我的人，原來(lái)，我的身邊有許多人，有許多隨著(zhù)我一同前行卻默默無(wú)聞的人，當我失敗時(shí)，原來(lái)他們還在鼓勵我，但我卻不知道，還傻傻地認為只有一個(gè)人走著(zhù)，活著(zhù)。而卻沒(méi)有想到，還有許許多多的人在背后鼓勵我，支持我。這一刻，我似乎明白了什么。
生活，依然還在繼續，而人的心卻會(huì )因為某事而傷心，難過(guò)。但請你記住，一切挫折都只是考驗你，當你經(jīng)過(guò)了重重考驗與磨難，會(huì )有陽(yáng)光出現，最重要的是不能忘記了，在你人生的旅途中，還有許許多多的人在背后關(guān)心你，鼓勵你，支持你。人生中總會(huì )有低谷，而當你爬出了低谷，將會(huì )看到蔚藍的天空和火紅的太陽(yáng)。
人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，只有無(wú)窮無(wú)盡的道路，假若你累了，就和身邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà)，千萬(wàn)不要把煩惱放在心中，因為，煩惱會(huì )使心變得愈加沉重，卸下煩惱，去迎接嶄新的明天，未來(lái)。記著(zhù)，一定要對生活充滿(mǎn)希望。
充滿(mǎn)希望作文 10
青春是什么？青春是理想的火炬，是飛揚的思緒，是揮灑的汗水。
青春的你是否浪漫多情？我們渴望可以一起登上山頂，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會(huì )溫婉的江南。我們渴望在失敗有又可以爽快地說(shuō)“永不言棄”。我們還渴望未來(lái)可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊帶著(zhù)青春的希望走遍大江南北，用青春的希望書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。這就是有著(zhù)飛揚思緒、浪漫多情，充滿(mǎn)希望的青春。
青春的你是否盡情揮灑了汗水？在這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)鋪好墊腳石，我們用汗水書(shū)寫(xiě)未來(lái)的藍圖，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。當別人在挑燈夜戰是想想你在干嘛？當別人埋頭苦寫(xiě)的`時(shí)候想想你在干什么？當別人發(fā)奮達到目標時(shí)，你的目標在哪？愛(ài)迪生說(shuō)：“天才只不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！闭l(shuí)會(huì )想到資質(zhì)平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。
青春的你是否擁有理想？一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢(mèng)想？年少時(shí)的蘇軾立志識遍天下字，發(fā)奮讀遍人間書(shū)，年少有志的他虛心好學(xué)，發(fā)奮讀書(shū)，終成一代詩(shī)圣�，F在的我們才可以領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒(méi)有理想他不知如何奮斗，你還聽(tīng)得到東坡的吶喊嗎？如果你有理想，努力為之奮斗吧！苦盡甘來(lái)，所有的青春的付出都會(huì )是你未來(lái)的希望，我們的青春充滿(mǎn)希望。
剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開(kāi)般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時(shí)，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！
十四五六的花季，我們該如何是好？為了希望的未來(lái)的路，我們需要的就只是一個(gè)明確的目標，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……
我們的青春充滿(mǎn)希望。
充滿(mǎn)希望作文 11
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，我披著(zhù)厚厚的外套，孤零零的走在冷風(fēng)中，腳步沉重，向著(zhù)天邊行走，看不到盡頭……
盡管裹的像一個(gè)行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋頂上狼牙般的冰柱，被凍得直發(fā)涼氣�？戳丝词种械氖直�，凌晨是十二點(diǎn)，街上沒(méi)有人，硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下，回顧著(zhù)自己的過(guò)去，眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣里拿出自己的成績(jì)單，憤怒的目光出現在我的臉上，然后越來(lái)越熱烈。
半年前的自己，剛剛踏入中學(xué)，父母給予著(zhù)對我的希望，我自己也滿(mǎn)懷信心的坐在課桌上，小學(xué)時(shí)的自己，總是班里的驕傲，老師同學(xué)們夸贊的目標，父母也對我的學(xué)業(yè)十分自豪，可是到了中學(xué)的第一次考試，常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數的深谷，我十分煩惱，哭得像個(gè)找不到媽媽的孩子，聽(tīng)到此消息的父母，臉上不再寫(xiě)著(zhù)自豪。我慢慢學(xué)著(zhù)改變自己，學(xué)習到深夜，起床聽(tīng)雞鳴�？墒鞘聦�(shí)告訴我，我那嬌小的.身軀挺不住，于是我的生活開(kāi)始惡性循環(huán)，成績(jì)處于直線(xiàn)下滑，慢慢地，我對自己的成績(jì)放棄了希望。
我開(kāi)始沉迷?shī)蕵?lè )，不再勤奮，不再輝煌。也成為了人們口中的學(xué)渣，父母老師對我的全是責備與斥罵，雖然這并不是我想要的，但我真的無(wú)能為了，小小的心像被藥水沖泡，不再純真，而是充滿(mǎn)負能量。我慢慢開(kāi)始反醒自己，多么想這一切能從新開(kāi)始，到了期末考試，那邪惡的分數也讓我的心受到了雙重傷害，就在文中寫(xiě)到的那個(gè)晚上，我竟想離家出走，結束這深谷的人生，可卻被路上的巡警攔了下來(lái)，此時(shí)的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面對父母的哭泣，我感到非常的對不起，等到出院的那天，我深深的對父母鞠了一個(gè)躬，表達了我的歉意。
后來(lái)在圖書(shū)館時(shí)，我打開(kāi)了一本封面唯美的文學(xué)書(shū)，它的第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“堅強，是心靈的主要結構”，我哭了，但我終于明白了，要堅強對待每一天，我永遠笑對人生……
充滿(mǎn)希望作文 12
前幾天，老師教了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，我看了以后，心情久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了主人公雷利的爸爸是聯(lián)合國的一名軍事觀(guān)察員，在執行和維護和平的行動(dòng)之中壯烈犧牲了，他呼吁全世界要和平不要戰爭的故事。
最近幾年，世界戰爭連續不斷，如美國與阿富汗。伊斯蘭。美國與伊拉克的戰爭，以色列與巴勒斯坦的戰爭等等。幾國人民幾乎都妻離子散，家破人亡，可見(jiàn)，戰爭對人類(lèi)的危害還是很大的。一顆顆炸彈落在了繁華的街道上，城市立刻變成了一堆廢墟。
五十一年前，全世界人民用鮮血和生命贏(yíng)得了反法西斯的勝利，但和平之神并沒(méi)有永駐人間。不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。救救孩子們，要和平不要戰爭，為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，隔海相望的'陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨愁。我希望，明天的家園沒(méi)有掠奪者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，到處充滿(mǎn)著(zhù)和平。陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)。
充滿(mǎn)希望作文 13
魯濱遜是一個(gè)大膽而又喜愛(ài)航行的男孩，他對海有著(zhù)深厚的感情，就像好朋友一樣，一日不見(jiàn)必相思。
魯濱遜第一次出航時(shí)，遭遇了很大的風(fēng)浪，船翻了，別的海員都被大海淹沒(méi)了，而他卻用雙手死死地抓住了巖石，爬上了“無(wú)人島”，是船上唯一的幸存者。這次航行嚇壞了魯濱遜，他十分懊悔，后悔自己不該瞞著(zhù)家人去海上航行�？墒呛蠡谝呀�(jīng)晚了，擺在眼前的是，該怎樣生存呢?他靠自己的智慧和雙手搭起了房子，種了莊稼，馴養了小羊，用動(dòng)物皮毛做了衣服，砍了樹(shù)造了小船。
有一天，魯濱遜驚奇地發(fā)現，小島的另一邊居然有人!他仔細地觀(guān)察那些人的一舉一動(dòng)，發(fā)現是一群綁匪綁架了一個(gè)土人。他用槍聲引開(kāi)綁匪的注意力，救出了這個(gè)土人。經(jīng)過(guò)土人的指引，他們到了另一個(gè)島上，并最終回到了祖國。
魯濱遜的大膽和勇敢使我想起了一個(gè)人——張悉妮。她從小是一個(gè)耳聾患者，但她很堅強，她花了比別人多得多的時(shí)間才學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。上小學(xué)后，同學(xué)們都笑話(huà)她，她很傷心，但是她更努力了，通過(guò)她的堅強毅力和刻苦學(xué)習，她的成績(jì)名列前茅，后來(lái)同學(xué)們都對她刮目相看。在她上初中的時(shí)候，她發(fā)表了文章，寫(xiě)出了一本本凝聚著(zhù)毅力與汗水的書(shū)，獲得了比她健康的同齡人多得多的榮譽(yù)。我也祝愿張悉妮早日康復，過(guò)上幸福的生活。
這兩個(gè)小故事看似不同，仔細分析我們會(huì )發(fā)現，笛福筆下的魯濱遜與現實(shí)生活中的張悉妮有著(zhù)同樣的.特點(diǎn)：他們面對困難不放棄，擁有戰勝困難的勇氣和信心，堅持與困難作斗爭并戰勝困難，最終看見(jiàn)的是燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。的確，正如那句話(huà)“笑到最后的才是最美的”。
可是，在我們身邊卻不乏缺少勇氣的人。同學(xué)小明性格比較內向，上課時(shí)不敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，下課時(shí)常常獨自一人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，有時(shí)也想主動(dòng)開(kāi)口和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，可是話(huà)到嘴邊有咽了回去。我認為小明是缺乏勇氣和信心，一天不開(kāi)口主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，就會(huì )喪失一份信心，如果總不敢開(kāi)口，那后果可能相當嚴重。小明跟魯濱遜和張悉妮比起來(lái)，缺少的是戰勝困難的勇氣和信心。如果把小明的缺點(diǎn)放在故事中主人公身上，結果可能會(huì )怎樣?假如魯濱遜到了荒島上沒(méi)有了生活的勇氣和戰勝困難的信心，他就不可能活著(zhù)離開(kāi)荒島，更不用說(shuō)能重返祖國了。假如張悉妮沒(méi)有勇氣生活，沒(méi)有克服困難的信心，就不可能在學(xué)習上取得好的成績(jì)，獲得比健康的同齡人更多的榮譽(yù)。如果小明還像現在這樣缺乏勇氣和信心，將來(lái)就會(huì )難以面對生活中的種種困難和挫折，就不可能取得好的成就。所以我要鼓勵小明，要樹(shù)立起信心，勇敢地面對，大膽地與同學(xué)們交流。有了信心，才會(huì )有自信，才會(huì )在今后的學(xué)習、工作和生活中受益。
信心和勇氣是每個(gè)人都不應該缺少的東西，只有擁有與困難搏斗的信心和勇氣，才有可能戰勝困難，取得成功，我們的明天才會(huì )充滿(mǎn)希望。
充滿(mǎn)希望作文 14
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)，讀書(shū)是人類(lèi)的希望，家的希望，國家的'希望。
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著(zhù)仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習的機會(huì )，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著(zhù)過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機會(huì )，而是方仲永失去了希望！
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì )兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著(zhù)他的小板凳對大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳�！薄坝��！睈�(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛(ài)因斯坦懂得珍惜機會(huì )，把握希望，使他最后成為一個(gè)的物理學(xué)家！
希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì )成功！
充滿(mǎn)希望作文 15
“希望”不只是個(gè)人的權利，有時(shí)候，一句話(huà)就能改變他人的一生，所以，我們要常說(shuō)好話(huà)，不只讓自己有希望，也要造就別人。假如每個(gè)人都能這樣，那在不久后的將來(lái)，世界就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的“希望”！
人生，總會(huì )遭遇諸多的坎坷，總要面對諸多的不如意。但勇敢者和樂(lè )觀(guān)者說(shuō)，生活總是充滿(mǎn)希望的。
——題記
不同的人，對生活的態(tài)度是不同的`。有志之人，總是對生活充滿(mǎn)希望，勇敢地接受生活的各種挑戰；而無(wú)志之人，總是對生活隨意得很，整天無(wú)所用心，一副得過(guò)且過(guò)的樣子。
從前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習總是感到無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)所謂的差班，成績(jì)那么差，就順其自然讓它差吧！反正已經(jīng)很差了，不管自己再怎么努力，還是趕不上別人，別人總是最棒的，我永遠都不如他人。
但前幾天，我在《語(yǔ)文課內外》上，看到了語(yǔ)文老師最近發(fā)表的一首散文詩(shī)《迎著(zhù)朔風(fēng)高歌》，從那首詩(shī)，我得到了鼓勵，拾回了信心，我對生活、對學(xué)習又充滿(mǎn)了希望。
那首唱給我們班的詩(shī)，讓我感受到了老師對我們的希望。的確如老師所說(shuō)，“我們并不愚笨，并沒(méi)少根筋，我們只是一時(shí)的游離課堂落下了功課，只是一時(shí)的飄忽窗外分散了精力”。我們也可以發(fā)揮智慧的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的勝出者一樣，也是有思想、有夢(mèng)幻的人。
“所謂的快班其實(shí)是教育的怪胎”，這句話(huà)道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對生活的無(wú)限激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必就會(huì )全軍覆沒(méi)�！贝_實(shí)如此��！曾經(jīng)，我們班是整個(gè)年級出了名的差班。但如今我們班能躋身于全年級一百名之內的同學(xué)，也有十幾位了，這不，五個(gè)學(xué)期下來(lái)，上期期末統考小翔同學(xué)名列年級第九名，小偉同學(xué)名列年級第十八名！我們在學(xué)�！凹o念‘12.9’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，雖然班主任老師太過(guò)忙碌而來(lái)不及指導，我們班卻獲得了團體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jì)！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏(yíng)得了年級第一……這些在別人看來(lái)也許是微不足道的獎狀，但對于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都惜如珍寶，這是我們的努力，這是我們的驕傲。獎狀讓大家見(jiàn)證了我們“慢”班也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢”班也能獲得成功，我們“慢”班也能取得一定成就！
就如語(yǔ)文老師時(shí)常對我們說(shuō)的那樣，“不要怕走得慢，只要你一直在走著(zhù)”。只要我們堅持前行，只要我們一起努力，我們一定會(huì )讓大家刮目相看的！只要對生活充滿(mǎn)希望，我們“慢”班里的“金鷹”也一定能夠騰飛起來(lái)！
充滿(mǎn)希望作文 16
心靈是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；心靈是一片平靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起層層漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。要是心靈充滿(mǎn)希望，一切不幸也都能轉化成有幸。
我喜歡閱讀《魯濱遜漂流記》，不僅僅是因為故事情節的精彩刺激，還是緣于主人公魯濱遜堅強樂(lè )觀(guān)、聰明能干的性格特點(diǎn)，更重要的是——在他的心中，時(shí)時(shí)有著(zhù)希望。
魯濱遜是個(gè)英國人，他十分喜歡航海與冒險。有一次，他乘船去南美洲，不幸的是途上遇到了大風(fēng)，船翻了，人也都死了，唯獨他幸運地存活了下來(lái)，流落在荒島上。魯濱遜醒來(lái)后發(fā)現船還在，他便用自制的木筏劃到了船上，得到了很多有用的東西。之后，他又克服了重重困難，終于回到了英國。()
魯濱遜之所以還能在島上活下來(lái)，是因為他的心里還有一絲希望，在種種不確定的因素下，他依然能夠堅強地活下去，他堅定不移的.信念令我十分感動(dòng)。如果我是他，在船翻了的時(shí)候，不能鎮定下來(lái)，因為我膽怯；如果我是他，流落到這樣的荒島上，不能再活下去，因為我沒(méi)有自信；如果我是他，在不幸的狀況下，不能鄭重其事地考慮自己的處境，因為我缺乏面對現實(shí)的勇氣；如果我是他，在發(fā)現同伴困難的時(shí)候，不能臨危不懼，并且救下他，因為我害怕；如果我是他，在種種困難面前，不能還懷有一絲希望，因為我沒(méi)有活下去的信心……
讓心靈充滿(mǎn)希望，有希望才會(huì )有更美好的未來(lái)。當希望駐進(jìn)你的靈魂時(shí)，你的一生將會(huì )更加璀璨，更有意義！你的四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈。是啊，魯濱遜的四周一片黑暗時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是他自己的一盞不滅的明燈嗎？
讓心靈充滿(mǎn)希望，讓希望為您插上一雙金色的翅膀，帶領(lǐng)您在蔚藍的天際里徜徉……
充滿(mǎn)希望作文 17
夜，安靜得過(guò)頭，原本在白天忙碌的人們在晚上便回到家中休息，只有大街上那幾個(gè)來(lái)來(lái)往往的身影。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使原本就寒冷的夜變得更冷清了，只有那月亮發(fā)出來(lái)的微光帶來(lái)一些溫暖的氣息，星星仿佛只是起到裝飾天空的作用。落葉一片片不自覺(jué)的落下，而樹(shù)卻不去挽留它。我站在馬路旁望著(zhù)眼前的景色不由的感到了一絲孤單、悲涼。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲‘嗨’打破了夜的寂靜，我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)朋友臉上洋溢著(zhù)笑容……
我們來(lái)到電影院門(mén)口，看著(zhù)手表上的時(shí)間‘滴滴嗒嗒’的流逝，只聽(tīng)見(jiàn)一首歌飄向我們‘再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦膿……’這首歌猶如水沖擊著(zhù)岸邊的礁石直沖我心，心不停的跳動(dòng)。因為我從這首歌中，聽(tīng)出了那位生活拼命、堅持的聲音；聞出了那為了生活而流下的汗水味；仿佛看見(jiàn)了那個(gè)唱歌人為了生活下去對抗著(zhù)這殘酷現實(shí)的畫(huà)面。時(shí)間還早，在我的請求下，朋友終于答應了陪我去尋找那人。這歌聲猶如之路的天使，我原本以為會(huì )帶我們來(lái)到一個(gè)明亮的地方，可是美麗的幻想如同玻璃球般破碎，在我面前那人在昏暗的'路燈下顯得十分的凄瘦，不由得對她起了憐憫之情，可當我看向她的手時(shí)看見(jiàn)她失去了一只胳膊，當時(shí)我不禁的對她升起了敬佩之情。真的不敢想象一個(gè)女孩單手彈吉他能彈的這么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。在這看似平靜、完美的背后，又有誰(shuí)會(huì )知道她為了生活付出了多少的千辛萬(wàn)苦？又有誰(shuí)會(huì )知道一個(gè)女孩需要有著(zhù)多么頑強的信念和勇氣堅持下出呀。
這時(shí)我好像在看一場(chǎng)演唱會(huì )，所有微弱的光線(xiàn)都照耀著(zhù)她，才使我看清她的模樣。月亮的光越來(lái)越朦膿了，星星一眨一眨得仿佛要昏昏欲睡的樣子，我也聽(tīng)的陶醉在其中。這時(shí)朋友喊了一聲‘電影快開(kāi)始了’我便被朋友拖走了。走了幾百步依然能聽(tīng)到她的歌聲，但聽(tīng)到了與剛才不同的聲音。她的歌聲已飄向了天邊，而她的心已伴隨她心跳的旋律飄向了比天還遠的地方——未來(lái)。
這時(shí)我抬頭仰望天空，才發(fā)現月亮變得格外明亮，星星們唱著(zhù)緩慢的歌曲，周?chē)囊磺信掀饋?lái)了。一片落葉掉下來(lái)，我用手接住它，一陣風(fēng)吹來(lái)，它毫不留情的飄走了。這時(shí)我才想明白：葉的離去不是樹(shù)不肯挽留它，只是風(fēng)在追求罷了，它愿意隨風(fēng)而去，因為它堅信它將在未來(lái)開(kāi)出最美的嫩葉。
充滿(mǎn)希望作文 18
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
始終很愛(ài)好冰心的這首小詩(shī)，每每想起，總帶給我一種激動(dòng)，一種力氣，一種戰勝艱苦尋求成功的勇氣。真的，成功不是那么簡(jiǎn)略，在明艷的事實(shí)后面，有多少人能理解別人在成功之前所閱歷的苦澀與艱巨。每朵成功的花都需要斗爭的淚泉做營(yíng)養，須要就義的血雨來(lái)灌溉。勝利的進(jìn)程也是一個(gè)人青春的成長(cháng)的過(guò)程，在我們每個(gè)人青春的成長(cháng)的途徑上老是風(fēng)雨相伴。
風(fēng)雨的青春的成長(cháng)道路上充斥崎嶇，遍布艱難，行走于其間的我們，可能會(huì )被泥濘絆住腳步，可能會(huì )被風(fēng)雨迷蒙了雙眼，然而為了成功，需要我們有這樣的意志，有這樣的勇氣與激情去沐浴風(fēng)雨，走過(guò)人生的艱苦。
記得小時(shí)候家里養雞，沒(méi)到小雞要孵出來(lái)的時(shí)候，我便蹲在雞蛋旁邊看，母親告知我，里面的小雞開(kāi)端啄殼了。我有幸看見(jiàn)一只小雞從密封的蛋殼里出來(lái)的過(guò)程，每一步都如斯的艱難，每一次都似乎要用盡全體的力量才能啄碎那么一小塊蛋殼。剛出來(lái)的小雞身上稀稀拉拉長(cháng)著(zhù)多少根毛濕淋淋的十分難看。然而很奇異的是，第二天見(jiàn)到它們的時(shí)候，它們不再那么丟臉了，甚至可以說(shuō)是可惡。全身不再是赤裸裸的，長(cháng)滿(mǎn)了毛，圓圓的，眼睛黑黑的打轉，一邊走一遍嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，布滿(mǎn)了活力與活氣。我感慨于它為什么一夜之間實(shí)現了如此富麗的變身。
忽然間我有個(gè)巧妙的主意，讓小雞自己啄蛋殼太慢，對如此年輕懦弱的生命太辛勞，要是我為它們把蛋殼打開(kāi)，把它直接從蛋殼拉出來(lái)會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)?于是我便靜靜地替一個(gè)正啄蛋殼的小雞剝開(kāi)了蛋殼，并在腿上用線(xiàn)做了標志。后來(lái)我才曉得小時(shí)候這么想這么干的人不僅我一個(gè)。
小雞誕生后，天天我都察看我的“杰作”，但我發(fā)明這只小雞有氣無(wú)力，走路遲緩，還常常被其它小雞擠踏。有一天居然發(fā)現這只小雞逝世在了一個(gè)墻角，我為我犯了這樣一個(gè)過(guò)錯而覺(jué)得一種罪行，一種深深的自責。
跟著(zhù)年紀的增加，我終于清楚了那個(gè)簡(jiǎn)單的情理。實(shí)在人生也是這樣，生命中那些至關(guān)主要的關(guān)口，必須得依附自己的氣力去啄破運氣的蛋殼。這是一個(gè)積蓄能量和磨難意志的過(guò)程，如果走了捷徑，青春的成長(cháng)的過(guò)程便會(huì )呈現缺口，這興許就會(huì )成為日后生命的弱點(diǎn)。也就是說(shuō)有些青春的成長(cháng)，有些風(fēng)雨，有些經(jīng)歷必需自己去休會(huì )，去嘗試;有些苦楚，有些艱難，有些泥濘必須本人去克服。況且大多數人的生命是沒(méi)有那樣的前提與機遇去走捷徑的。
由此，我又想到另一幕情景。在我兒時(shí)的窗臺前面有一片空地，空地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，茂盛青翠。后來(lái)家里蓋房需要石頭，這塊空地便成了沉積石頭的最佳場(chǎng)合，就在一天之內，地上的青翠茂密不復存在，只剩下一堆冰涼的石頭。一個(gè)月當前，這里的石頭搬光用完了，那片地又空了出來(lái)，只是那里早已沒(méi)有了小草，只剩下些粉碎的石渣殘塊，一片荒漠，原先的那些草只剩下毛糙的根。我想這里再也長(cháng)不出那樣茂盛的綠色了吧，有那么多石塊壓在上面。
就這樣的情況持續著(zhù)，日子一每天從前。轉瞬一個(gè)冬天過(guò)去，第二年春天的時(shí)候，不經(jīng)意間看見(jiàn)石塊下面的草根上發(fā)出了嫩黃的芽，我以為它們是長(cháng)不出來(lái)的，壓在上面的.石塊那么多，沒(méi)報多大愿望也不怎么在意�？墒橇钗殷@疑的是兩個(gè)禮拜后我翻開(kāi)窗子，映入我眼簾的是一片綠色，就是那片被我疏忽的曠地上竟然是一片綠色，本來(lái)覆蓋在它們身上的石塊已經(jīng)被草籠罩，仍是一樣的青翠旺盛。我贊嘆于它的自強跟堅韌。于草來(lái)說(shuō)，這應當是最?lèi)毫拥沫h(huán)境了吧。石頭的夾縫間，更沒(méi)有豐富的泥土。而它，沒(méi)有萎蔫，也沒(méi)有消散，鮮嫩的葉子正明示著(zhù)它蓬勃的性命力。
以上兩個(gè)曾經(jīng)的經(jīng)歷在我的記憶中永不抹去，歷久彌新。在我青春的成長(cháng)的過(guò)程中何嘗不會(huì )碰到妨礙自己的蛋殼，限度自己發(fā)展的石塊，但那又怎樣呢?無(wú)論遇到何種艱難，無(wú)論遭遇怎么的可憐，我始終都信任那只是臨時(shí)的，只有心中有信念，腳下就有前進(jìn)的力量，不怕痛苦，只怕丟掉堅強，不怕磨難，只怕失去希望。心懷希望，生命如春。負重前行，生命才有質(zhì)感。
人生漫漫長(cháng)路，經(jīng)常會(huì )有這樣那樣的遭受�；蚴菍W(xué)業(yè)的迷惑，或是友人的詐騙，或是家庭的變故，或是失戀的疼痛……面對生活的種種磨難，我們要當強人。磨難只是情感的體驗和精神的折磨，磨難也是生命的一種過(guò)濾，不害怕它就能松弛自己，就能從負重的身心濾出坦然的心智。磨難是禍，也是福，它能夠錘煉我們的意志。生命中經(jīng)歷崎嶇波折，人的價(jià)值才干充足體現出來(lái)�？邕^(guò)艱難才會(huì )懂得生活的意思，從而更酷愛(ài)和愛(ài)護生涯。
青春的成長(cháng)的過(guò)程一層是掙扎，一層是演變，掙扎與困惑是年青時(shí)的常態(tài)，只有學(xué)會(huì )剛強，我們能力以青春的名義為人生留下些可貴的回想。所有的哀傷都只是簡(jiǎn)單的音符，點(diǎn)綴那長(cháng)是非短的旋律;所有凄涼都只是路邊的野花，裝點(diǎn)一下人生的漫漫長(cháng)路。
青春的成長(cháng)的道路風(fēng)雨相伴，沐浴風(fēng)雨歷見(jiàn)彩虹，心懷生機，堅守信心，通過(guò)盡力，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。
充滿(mǎn)希望作文 19
深夜的城市未眠，只幾處燈火通明，隱約有人影從窗前閃過(guò)，看不真切，也偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲低語(yǔ)，是急促的，帶著(zhù)點(diǎn)不安的，但很快便聽(tīng)不見(jiàn)了。
這座城陷在死一樣的寂靜里，黑暗中不知多少人就此長(cháng)眠不醒。我見(jiàn)無(wú)數生命在一夕之間消亡，見(jiàn)刺骨寒冬不見(jiàn)春，世界仿佛死寂一片沒(méi)有希望，可依然有人在前赴后繼，為人們帶來(lái)曙光。
第一幕：母親的女兒她要走了，你靜靜的看著(zhù)她，看著(zhù)你的女兒，你看他咿呀學(xué)語(yǔ)，亦看她漸漸成長(cháng)，你陪伴她到成人獨立，陪伴了她的.整個(gè)前半生。而如今，你聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)道別，看著(zhù)她對你揮手，你不舍啊，可卻說(shuō)不出口。只靜靜的看著(zhù)她的背影，你看著(zhù)她本該身著(zhù)衣群的女孩，卻穿上了白色的防護服。本該笑顏如花的臉被勒出了紅痕，你害怕，狂風(fēng)只會(huì )吹壞溫室里的花朵，卻打不倒戰士，她的女兒，是戰士，她已經(jīng)長(cháng)大成人。
第二幕：兒子的父親你要走了，你緊緊的抱住他，抱住你的孩子，他才來(lái)到這世上不久，你初為人父，看他的時(shí)候滿(mǎn)是欣喜，也有緊張，期待著(zhù)，彷徨著(zhù)，突如其來(lái)的調令卻不得不使你們分離，他哭鬧著(zhù)，你卻聽(tīng)懂孩子是在不舍，卻對年幼的他輕聲說(shuō)，爸爸要去打怪獸了，他沒(méi)聽(tīng)懂，卻破涕而笑，你終于哭了，只留下一個(gè)身影，高大又堅毅。他長(cháng)大后一定會(huì )知道他的父親是英雄，真的打倒了怪獸。
第三幕：我們的希望凌晨時(shí)的城市，因為一批又一批身著(zhù)白衣的人到來(lái)，染上了生氣。似是窺見(jiàn)破曉，只一點(diǎn)點(diǎn)，卻也足夠人們并肩前行。他們看到黑暗中燈火通明的大樓，聽(tīng)見(jiàn)了受苦者的哀嚎，他們恐懼，卻知道死神不會(huì )憐惜生命，于是便身披戰衣，奔赴前線(xiàn)，黑暗在前，兒女家國在后，便不能退。
黎明終于來(lái)到，可他們不能停。這場(chǎng)戰役也許很長(cháng)，看不見(jiàn)盡頭�？赡窃谒麄冃闹械�，那簇迎著(zhù)烈火而生的花，比一切美酒，都要芬芳，那滾燙的馨香將會(huì )漫過(guò)天邊黑暗。
漫進(jìn)山川萬(wàn)里，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )結束，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，他們的出現，如同一道光，照亮昏暗的世界。
充滿(mǎn)希望作文 20
我相信每一個(gè)人一定都有屬于自己的夢(mèng)想和希望，但是每一個(gè)人的夢(mèng)想和希望都不一樣，我也有一些不同于同學(xué)的夢(mèng)想和希望。
我的希望是有一天可以研究自然界里所有的生物，因為自然界的東西都非常的.有趣，而有一些生活上的東西都是用自然界的生物做出來(lái)的。而且自然界里所有的動(dòng)植物都變化多端，所以我想研究自然界里的所有動(dòng)植物，這樣我說(shuō)不定也可以發(fā)明一些在日常生活上用的到的東西。但是其中我最想要研究的是海洋動(dòng)物，因為海洋世界到2020年時(shí)海洋動(dòng)物可能會(huì )有一些基因突變，所以，我要研究一些海洋生物，把一些海洋里還沒(méi)找出來(lái)的秘密發(fā)掘出來(lái)，然后再告訴全世界。這一些發(fā)現讓大家不會(huì )在海邊玩水時(shí)，害怕一些在沙灘上出現的海洋動(dòng)物，或其它淡水的動(dòng)物。
同時(shí)我也希望世界和平，我也不希望有戰爭，因為只要一有戰爭，世界也不會(huì )和平。世界如果不和平，我們一般的平民老百姓也不好過(guò)，全世界的一些經(jīng)濟會(huì )非常的不好，而且一些油價(jià)、蔬菜、水果……等等的東西都會(huì )漲價(jià)。因為世界都在亂，所有的生活都產(chǎn)生危機，所以我希望世界都可以和平。
我有最后一個(gè)希望，就是希望我們的世界可以像一條干凈的河流一樣，讓大自然又像以前一樣非常美麗、漂亮又清澈，再度讓大自然復活，讓大自然微笑。我們要對大自然好一點(diǎn)，給大自然美麗多一點(diǎn)。
最后，希望大家都能往自己的希望走下去，如果沒(méi)有希望也要找一個(gè)夢(mèng)想往前走。這樣才能找到一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的人生!
充滿(mǎn)希望作文 21
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，春天里充滿(mǎn)了希望。因為它是一年開(kāi)頭，還有的是時(shí)間呢。
正如朱自清在《春》里提到“春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)�！笔茄�，在“娃娃”生長(cháng)過(guò)程中也少不了“希望”來(lái)引路。希望是一切行為的動(dòng)力，而動(dòng)力臂就是你為之付出的代價(jià)。與動(dòng)力，動(dòng)力臂相對的是阻力和阻力臂。根據杠桿原理，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。這里的阻力就是在為希望而奮斗的.途中所遇到的困難和挫折。
阻力臂則是克服重重困難挫折所做的功。這個(gè)恒等式是永遠不會(huì )變更的，會(huì )象是一個(gè)定理記在腦海中。如果沒(méi)有希望，當然也就沒(méi)有了動(dòng)力，那么這個(gè)等式就不能成立，當然，你想得到成功那也是不可能的。因為沒(méi)有了動(dòng)力和動(dòng)力臂�；ɡ偈谴蟮氐南Ｍ�，閃電是暴雨的希望，孩子是家長(cháng)的希望，下一代是祖國未來(lái)的希望……
人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹(shù)下，你也會(huì )發(fā)現生的希望。你會(huì )看見(jiàn)有一稞嫩嫩小樹(shù)苗正頑強的生長(cháng)著(zhù)，它對自己的未來(lái)能夠成為有有用之材而充滿(mǎn)了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅信著(zhù)自己希望。如今這場(chǎng)突如其來(lái)的SARS奪取了多少人的生命，殊不知生命的可貴，然而白衣天使們并沒(méi)有退縮，因為他們對戰勝SARS，取得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的勝利充滿(mǎn)了信心和希望。
請記住，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！比绻銓ξ磥�(lái)沒(méi)有希望，那么你就永遠不可能成功，永遠不可能創(chuàng )造奇跡。反之，如果你過(guò)分的希望，則會(huì )讓你墮落，整日沉迷于幻想當中，不愿相信眼前的一切。終究因“白日夢(mèng)”做的過(guò)多而成為一個(gè)“空想家”，一個(gè)不切實(shí)際的人，切不可走此極端。
朋友們，請讓我們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望，并懷著(zhù)希望朝著(zhù)你奮斗的目標去拼搏，我相信，你一定會(huì )創(chuàng )造出輝煌！
充滿(mǎn)希望作文 22
希望的力量希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬(wàn)物一次重生的力量。
希望也能讓一個(gè)灰心喪氣的人重新得到生機，給他第“二次生命”在馬來(lái)西亞的一個(gè)國際心理學(xué)會(huì )議上，一位美國心理學(xué)家介紹了他做過(guò)的一次大白鼠求生的實(shí)驗：將兩只大白鼠放入一個(gè)裝滿(mǎn)水的器皿當中，他們拼命的掙扎求生。經(jīng)過(guò)了5分鐘，兩只大白鼠已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)，立刻放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，結果這兩只大白鼠都活了下來(lái)。若干天后，再將兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結果讓人大吃一驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，比原來(lái)多出了19分鐘，接近原來(lái)的5倍。
《老人與�！芬彩沁@樣，那位老人因為心中有個(gè)希望，過(guò)一會(huì )就能到家了，就有大魚(yú)吃了，就可以變富，所以他在海上堅持了幾天幾夜，冒著(zhù)生命危險與鯊魚(yú)搏斗。老人和白鼠一樣，正當他們生命垂危時(shí)，就有一種精神力量支持著(zhù)他們，他們這種精神的力量，這種積極的`心態(tài)，這種內心對一個(gè)好結果的希望，正是他們能堅持更長(cháng)時(shí)間的根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的人起死回生。為什么漁船被鯊魚(yú)襲擊的漁民能堅持到最后？為什么地震被困的人們可以堅守十幾天重見(jiàn)光明？為什么被醫生認定活不過(guò)數月的人，卻活過(guò)了5年，8年……因為有希望在前方閃著(zhù)光芒，生命的意志才變得無(wú)比堅強而不可戰勝，這就是希望的力量。
充滿(mǎn)希望作文 23
我無(wú)數次向你招手，可你錯過(guò)了。我無(wú)數次向你微笑，可你不能接受。
我坐在班車(chē)上，無(wú)數次等待著(zhù)你出現在我眼前，可是我錯過(guò)了。有一天，我看到了你，但你卻沒(méi)有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也許有一天你向我不停地揮手，而我卻沒(méi)有看見(jiàn)，對不起，我是無(wú)心的。不會(huì )發(fā)生的事，你向我招手，我看到了卻沒(méi)有回答你的問(wèn)候。我若這樣做了的話(huà)，一定會(huì )后悔的。
這一天，天氣晴朗，我的車(chē)在你的車(chē)后面慢慢地開(kāi)。我希望可以向你招手，希望你也一樣。每一個(gè)彎，每次加速，我都懷著(zhù)希望，希望可以和你的車(chē)并肩而行，哪怕是一瞬間，一秒也好。只要讓我的希望實(shí)現，讓我想你微笑并讓你知道我的存在。不要讓我失望。
每當快要與你的車(chē)平行時(shí)，我的`心默默地喊著(zhù)加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上�？墒俏覅s放慢了速度。我無(wú)數次抬頭用眼睛搜索你的位置，可是兩車(chē)就像屈服與一塊吸鐵石，緊緊跟在后面卻又不能相遇。這是世界上最殘忍的事情。不要留下我，垂頭喪氣，孤零零的坐在座位上�？粗�(zhù)那個(gè)我希望看到的人被一個(gè)帶輪子的大箱子在路的一個(gè)岔口漸漸遠去，我的希望破碎了，我的心碎了。這時(shí)，我雖然知道你已駛向不同方向，但你知道的，我很傻。我還在向你駛去的方向張望，希望能偶然看見(jiàn)你的臉，當然我知道那是不可能的。我一臉的茫然。這種要見(jiàn)到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌頭在嘴邊已舔過(guò)無(wú)數次�？墒撬逆溩佣塘艘焕迕�，只是一厘米，它夠不到。那么它注定只有看的份了。還好比如禮物在面前，卻不能拆，因為那會(huì )使禮物消失。
多么殘忍啊，命運不是忠實(shí)的。
世界是陰險的，而我是無(wú)意的的……
充滿(mǎn)希望作文 24
我的家鄉將要發(fā)生巨大的變化，它的新區位于徐州市東南部，東至京滬高速公路，西抵世紀大道，南臨連霍高速公路，北接故黃河風(fēng)光帶,總面積４０平方公里。按照城市總體規劃確定的新區發(fā)展目標，至２０２０年，該地區將成為以現代區域交通為依托，以商貿、金融、文化、信息、會(huì )展、教育、居住、高新產(chǎn)業(yè)為支撐，設施完備、環(huán)境良好、風(fēng)景優(yōu)美的城市新區。新區將成為徐州新的“門(mén)戶(hù)”和“窗口”以及對外聯(lián)系的口岸，成為區域型中心城市對外服務(wù)的.主要城市組團。
都市區規劃結構的總構架：一心，五組團、十鎮。同時(shí)，設置生態(tài)敏感區、自然保護區、生態(tài)控制區，建立“兩湖、四區、六山、八水、十二帶”的基本生態(tài)框架。為未來(lái)２０年的發(fā)展描繪了一幅壯麗的藍圖。
到那時(shí)我希望成為一名永恒汽車(chē)公司總經(jīng)理，為商務(wù)高端的人士，設計頗具品位高性能私家車(chē)，讓他們找到速度、激情和駕馭的感覺(jué)。自己開(kāi)著(zhù)自行研制的新型燃料汽車(chē)行駛在美麗發(fā)達的都市圈，那感覺(jué)肯定是美不勝收。
充滿(mǎn)希望作文 25
我的未來(lái)，我做主。
-----題記
曾向往才華橫溢的詩(shī)人指尖的一蹴而就;曾向往，鳥(niǎo)兒眼里的萬(wàn)水天山;曾向往，舞臺藝人的一曲高歌，可向往依舊只是向往，沒(méi)有現實(shí)的基礎，永遠也無(wú)法觸摸到夢(mèng)想的大門(mén)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或許有的人為了夢(mèng)想不斷地拼搏，或許有的人只是每天沉浸在幻想中無(wú)所事事，在這個(gè)熙熙攘攘，燈紅酒綠的'現實(shí)世界中，越來(lái)越多的人迷失了自己，或而淪為金錢(qián)的奴隸，或而沉迷于權利間不可自拔，忘掉了初始的本心，拋棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
未來(lái)，是屬于自己的，我不知道我能否最終達到自己的夢(mèng)想，在這個(gè)多變的社會(huì )，我的未來(lái)又會(huì )是怎樣的，可是我會(huì )一直堅持下去，一步步地走下去，走向未來(lái)，走出自己的希望，在未來(lái)走出自己的一片天空。高爾基在《海燕》中曾說(shuō)過(guò);“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈性吧!”，那是因為他相信海燕能夠在暴風(fēng)雨的洗禮下變得更加的成熟，只有經(jīng)歷過(guò)艱難與困苦才能夠完全的蛻變。
陳鷗說(shuō)過(guò)：“你可以輕視我們的年輕，但我們會(huì )讓你知道這是誰(shuí)的時(shí)代”，未來(lái)無(wú)定論，命運在我手，未來(lái)我們只有充滿(mǎn)希望，勇敢的邁出那一步，才能有機會(huì )去把握未來(lái)。
奮斗吧!!!加油，每一天都是新的，每一天都充滿(mǎn)這希望。
充滿(mǎn)希望作文 26
我們的生活是日復一日的學(xué)習，夜以繼日的工作�？捎袝r(shí)壓力總讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我常常問(wèn)自己：你還會(huì )對生活充滿(mǎn)希望嗎？
初生的嬰兒嚎淘大哭，那聲音里充滿(mǎn)了力量，也許是他在吶喊，為自己來(lái)到來(lái)世上成為一個(gè)勝利者而吶喊；也許是他在感慨，為自己順利降臨到人世間而感慨；也許是他被感動(dòng)，被這多彩的生活而感動(dòng)……，他常常手舞足蹈，因為他迫不及待想用自己的方式描繪他所見(jiàn)到的世界；他常�？惺种割^，因為他想嘗一嘗人間的“美味”；他常常對著(zhù)母親發(fā)出一種甜美的笑聲，因為他想告訴媽媽?zhuān)何沂嵌嗝吹貝?ài)您、多么地愛(ài)這個(gè)多彩的世界，我是多么地幸�！�。嬰兒讓我們感受到生命的靈動(dòng)，蓬勃的生機，更使我們看到生活的希望。
夜深了，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，父母親在一旁陪著(zhù)我，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，只為讓我安心寫(xiě)作業(yè)；每天睡前的一杯牛奶，都融入了母親的關(guān)愛(ài)；每天晚上的一次交流，都體現了父親的關(guān)懷；還有每天早上出門(mén)前的.叮囑，讓我感受到外公外婆濃濃的愛(ài)意……家人對我的愛(ài)讓我倍感溫暖，這種溫暖化為一種力量，鼓舞著(zhù)我不斷地向前——向前，這更是我獲得對生活希望的源泉。
公交車(chē)上，司機突然感到心臟劇烈的顫動(dòng)了一下，他沒(méi)有立刻倒下，而是用他生命中僅剩的一點(diǎn)力量，踩下剎車(chē)把車(chē)安安穩穩地停到了路邊，然后緩緩地倒向方向盤(pán)，靜靜地離開(kāi)了人世。那臉上呈現出的分明是一種安詳。這則報道告訴我，生命是如此的脆弱，也告訴我脆弱的生命能迸發(fā)出如此強大的力量。就象小草堅定的萌芽；小樹(shù)堅強的成長(cháng)；小鳥(niǎo)自由的翱翔。多么令人感動(dòng)啊，生活如此美好，如此多彩。
怎么能對對生活不充滿(mǎn)希望呢？“打破生活的平靜，便可以看到另一種景致，一種屬于我和我們的景致�！辈蛔兊拿β抵锌梢钥吹蕉嗌偕畹拿篮�，你會(huì )發(fā)現其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在被生活中的事感動(dòng)著(zhù)、教育著(zhù)，那些不快、傷心煩惱是生活的調味料罷了，我的人生也因為有它們才越來(lái)越成熟。
同學(xué)們，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，放下煩惱常停下看看——生活會(huì )讓你充滿(mǎn)希望，迫不及待地走向明天。
充滿(mǎn)希望作文 27
生活，無(wú)非是人度過(guò)一生的方式與過(guò)程，正當日子一天天的過(guò)去，當你拋開(kāi)一些虛度光陰的觀(guān)念，認真的度過(guò)每一分，每一秒，也許這時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，生活是如此美好，自己又是那樣的充實(shí)。這是在我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，它的結局灌入我心中最真的.理念。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧�！币粋�(gè)人的生命只有在人生的最頂端才會(huì )爆發(fā)如此耀眼。當一個(gè)人生活在社會(huì )的最底層，也許他從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一件成功的事跡，也許因為他自身的外在問(wèn)題而從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人一次的認同或尊重，但也許我們可以相信，他可以重新振作自己。一種自強不息，百折不撓的精神可以在一瞬間貫徹人們的心靈，這是因為他相信自己，他也相信生命，他知道上帝會(huì )無(wú)情的給他關(guān)上一道門(mén)，卻不會(huì )阻止他為自己開(kāi)啟一扇希望的窗。透過(guò)這扇窗，我發(fā)現人生充滿(mǎn)無(wú)限魅力，這是一次心靈的震撼，情感的升華。
對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是度過(guò)人生的另一種方式，它只要我們擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目的以及達到目的勇氣。相信每一天都可以給自己帶來(lái)最大的快樂(lè )，成功也從此刻開(kāi)始，當我們越過(guò)這兇險的海洋，才會(huì )慶幸終究沒(méi)有因困難而退讓。
充滿(mǎn)希望作文 28
浦菲說(shuō)：“當所有的一切都失掉時(shí)，將來(lái)仍然存在�！眲e因為失去某些東西就垂頭喪氣，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì )變成希望；只要不放棄，希望永遠都在身旁�！跋Ｍ辈皇怯行蔚�，他的出現取決于你的心態(tài)及觀(guān)念。
周大觀(guān)因為腳長(cháng)了腫瘤，必須截肢，但他相信腫瘤會(huì )縮小，令人意想不到的是，腫瘤居然真的縮小到只剩原有的三分之一，原因是——他不放棄希望。謝坤山先生誤觸高壓電，使他失去了雙手及半條腿，但他卻成位一位畫(huà)藝精湛的口畫(huà)家，畫(huà)了許多令人目不轉睛的`畫(huà)，原因是——他不放棄希望。劉俠長(cháng)年臥病在床，但他還是寫(xiě)了許多感人肺腑的勵志小說(shuō)，原因是——他不放棄希望！有這么多不放棄希望的例子，他們都不受上天給他們的影響，可見(jiàn)“希望”不是聽(tīng)天由命，而是我們人類(lèi)自己就能創(chuàng )造的！我們沒(méi)有腫瘤、沒(méi)有病痛，更沒(méi)有失去四肢，既然他們都充滿(mǎn)希望，那我們更不能喪志絕望。
有一則廣告是這樣說(shuō)的：“山不轉，路轉；路不轉，人轉；人不轉，心轉�！边@個(gè)方法不行，就再找下一個(gè)，試試看，不可能只有一條路可走，當然要找“最好”的辦法。
充滿(mǎn)希望作文 29
認識梅子，是在中考的前幾個(gè)月，語(yǔ)文老師讓我們看一些散文，我到新華書(shū)店，一眼便相中了那本《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》。淡粉的背景上落下幾朵粉嫩的花瓣，那幾個(gè)黑色字體剛勁有力，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。但更愛(ài)的是她的文字，一字一句都深深觸動(dòng)我內心最柔軟的地方，心便被那優(yōu)美的文字占據。
每次寫(xiě)完作業(yè)已是深夜，這時(shí)給自己泡一杯熱茶，捧著(zhù)《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》在臺燈下靜靜閱讀，周?chē)o悄無(wú)聲，裊裊白煙在燈光下如一位妙曼的女子在舞蹈，淡淡清香，品味著(zhù)小橋流水般的文字，歲月靜好，仿佛一天的疲勞已褪去。
這本書(shū)分為六輯，每一輯都帶給我不同的感受。隨著(zhù)她的文字，我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人，他們都是凡世里的普通人，但他們在梅子的筆下都充滿(mǎn)了愛(ài)與善。從她的.處事中我明白了要與自己和解，讓自己與他人快樂(lè )，生命是如此短暫，我們應該珍惜活著(zhù)的每一天。原來(lái)或者最好的態(tài)度不是馬不停息的一路飛奔而是不辜負。不辜負身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩，每時(shí)，每刻。認識了榆葉梅，結香，鳶尾花，虞美人，金鐘花……
那一些些植物和花因她有了生命，有了情感。欣賞著(zhù)大自然因繁忙而無(wú)暇顧及的美麗。跟隨著(zhù)梅子的腳步，我來(lái)到了一個(gè)個(gè)旅游勝地，感受當地的風(fēng)土人情。一些常被我們忽視的畫(huà)面，她用一只生花的妙筆將它們鍍上一層美麗的光暈，讓我感受到生命的華美，聞到歲月的芬芳。
每當我心情低落的時(shí)候，我總會(huì )問(wèn)，我為什么活著(zhù)，知道我看了這本書(shū)，就像這句話(huà)，這凡世到底有什么可留戀的原來(lái)都是這些小歡喜啊。他在我的生命里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞�；钪�(zhù)，也就成了一件特別讓人不舍的事。
梅子總是在不知不覺(jué)中向我傳遞著(zhù)溫暖，在小小的歡喜中傳遞著(zhù)生活的智慧，讓我看到希望，看到一種向善的力量，看到一種慈悲與愛(ài)。一路撒播著(zhù)花香的她，教人愛(ài)，教人感恩，對這擾擾塵世，是如此重要。
充滿(mǎn)希望作文 30
失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請把快樂(lè )作為面具。
——題記
童年的夢(mèng)，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(cháng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠……
曾有多少次深夜，我對著(zhù)月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒(méi)有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的�！�
可，這是真的嗎？
我對這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jì)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺(jué)得今天所存在的.什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對今天充滿(mǎn)希望的人們。
希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥……
對自己充滿(mǎn)希望吧，你會(huì )發(fā)現這是一件多么美好的事情——
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉；
痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰。
……
對自己充滿(mǎn)希望，把握好每一天，奮起搏擊！
充滿(mǎn)希望作文 31
歲月的流逝訴說(shuō)著(zhù)生命的輪回，而生命的輪回又譜寫(xiě)著(zhù)人生的規律。在生命的青春的成長(cháng)歷程中，有兩個(gè)字，無(wú)不叫人向往，那就是年輕。年輕又已不在是字典中年齡的頁(yè)碼。今天它已成為青春活力的象征�；景銡q月，年輕的心中迸發(fā)著(zhù)青春的熱血。充滿(mǎn)活力的我們注定要在人生的記事簿上，留下多彩，絢麗的一頁(yè)。
青春頁(yè)預示著(zhù)希望。處于年少的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了這大好的時(shí)光。我們要謹記少壯不努力，老大徒傷悲的命運結局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望的種子，收獲豐碩的果實(shí)。有些人不屑一顧，說(shuō)的頭頭是道。其實(shí)就是為自己肆無(wú)忌憚的荒廢歲月而開(kāi)脫。說(shuō)什么東隅已逝，桑榆非晚，話(huà)雖不錯，但大好時(shí)光就這么消逝，著(zhù)實(shí)可惜，所以就說(shuō)，東隅之季，正當風(fēng)華。何以待桑榆之時(shí)，奮發(fā)圖強。雖有劍術(shù)怎么不知悔。既然如此，我們就應該在青春美好時(shí)光中，播撒希望，成就未來(lái)，圓自己一個(gè)好夢(mèng)。
說(shuō)起·夢(mèng)，從廣義理解，為夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。一個(gè)人如果沒(méi)有追求和夢(mèng)想，人生怎么會(huì )多彩多姿，特別是風(fēng)華正茂的`我們，處在這樣一個(gè)美好的時(shí)代。有了夢(mèng)想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點(diǎn)燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢(mèng)想。漫漫的人生旅途，年輕又充滿(mǎn)活力的我們一點(diǎn)要讓青春更具活力。收獲希望的果實(shí)，圓一個(gè)好夢(mèng)。
充滿(mǎn)希望作文 32
3月，春意盎然，春暖人心。操場(chǎng)上，一面面鮮紅的隊旗在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。今天，我們學(xué)校將要舉行“紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)”，同學(xué)們都將自己心愛(ài)的書(shū)籍和玩具拿出來(lái)義賣(mài)，又用自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)選購。此時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。
下午，我舉著(zhù)隊旗走在前方，后面跟著(zhù)長(cháng)龍般的義賣(mài)隊伍。站在操場(chǎng)上，人人精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心窩。
義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)心地奔向各個(gè)班的“愛(ài)心商店”，搶購自己喜歡或不喜歡的東西。買(mǎi)東西是假，獻愛(ài)心是真。
我們班的“商店”也是被圍得個(gè)水泄不通，大家對我們的小商品十分感興趣，只是由于價(jià)格方面有差異而一時(shí)無(wú)法成交。我看到這個(gè)場(chǎng)面，急忙招集幾個(gè)售物員過(guò)來(lái)商量降價(jià)，沒(méi)想到價(jià)格還沒(méi)商量好，我們的商品已經(jīng)成了搶手貨，被搶購一空。
一撥一撥的人流不斷向我們這里涌過(guò)來(lái)，我被人流擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，連站都幾乎無(wú)法站穩。就在這時(shí)，蘇姣把一大把錢(qián)塞到我的手里，另一個(gè)攤位上的俞典也跑過(guò)來(lái)交了一把錢(qián)，看著(zhù)義賣(mài)的收獲，我們的`心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。
四點(diǎn)鐘時(shí)，我們的商品銷(xiāo)售一空了。此時(shí)，我才發(fā)現，我已經(jīng)是累得口干舌燥，腰酸背疼的了。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現，獻愛(ài)心也是一件十分快樂(lè )的事情，只要我們力盡所能獻出自己的愛(ài)心，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是如此的美好。而且，當我想到我們的錢(qián)捐給希望小學(xué)后，能給他們帶來(lái)新的希望后，我是多么期盼下一次活動(dòng)的到來(lái)。
充滿(mǎn)希望作文 33
一幅幅不堪入目的畫(huà)面；一雙雙戰戰兢兢的眼睛；一件件感人肺腑的事跡都向我們述說(shuō)著(zhù)他們的一切。從失望到希望，從黑暗到黎明，他們在希望中等待著(zhù)，在等待中希望著(zhù)。
成就攝影家們的并不是大自然那浩瀚的氣勢，也不是那凄美的鏡頭。優(yōu)秀作品之所以令人潸然淚下，全因它們之中的主人翁。生命或許很短暫，但他們的故事卻是那么的`干澀，一本令人無(wú)法讀懂，無(wú)法看透的書(shū)。人類(lèi)的滄桑似乎都凝結在他們身上。
他們或許并不懂得生活，或者生活的定義。他們不懂什么叫回報，更不懂得什么叫貪念。他們乞求著(zhù)上天寬容些，哀求著(zhù)現實(shí)溫柔些。他們唯一的奢望就是每天都有東西吃，不至于餓死而已。于是有人說(shuō)：“放棄了追求，人生還有什么價(jià)值呢？”但他們過(guò)著(zhù)茍延殘喘的生活，卻從未想過(guò)放棄，那對他們來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？
優(yōu)秀作品給人的是一種心靈的洗禮，讓人從心底里為之一震。惋惜著(zhù)瀕臨消逝的生命，嘆息著(zhù)風(fēng)華正茂的青春。珍惜我們前途似錦的明天吧！生活就應充滿(mǎn)希望。
【充滿(mǎn)希望作文】相關(guān)文章：
充滿(mǎn)希望作文02-09
充滿(mǎn)希望作文02-23
谷雨充滿(mǎn)希望的作文03-21
讓生命充滿(mǎn)希望作文04-08
生活充滿(mǎn)希望作文02-26
[通用]生活充滿(mǎn)希望作文04-08
對生活充滿(mǎn)希望作文04-04