播種綠色，播種希望作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的播種綠色，播種希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
播種綠色，播種希望作文1
3月17日，是江南晚報小記者植樹(shù)活動(dòng)的日子。為了迎接這一天的到來(lái)，我天天盼望著(zhù)天公爺爺不要下雨，期待著(zhù)太陽(yáng)公公能和我們一起參加植樹(shù)�？墒�，天公還是不作美，淅淅瀝瀝地下起了春雨，雨雖然下個(gè)不停，但絲毫沒(méi)有影響我們的興致。大家歡聲笑語(yǔ)，心兒隨著(zhù)飛馳的大巴車(chē)，飛向了遠方……
大巴車(chē)開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，到了我們植樹(shù)的目的地——前洲。一下車(chē)，映入眼簾的是一片荒涼的土地，沒(méi)有樹(shù)蔭，沒(méi)有小鳥(niǎo)歡歌，只有稀稀疏疏的幾棵禿樹(shù)，孤孤單單的駐立在荒地上。泥濘的路面到處坑坑洼洼，一不小心，鞋子就會(huì )被爛泥吸住，讓人舉步維艱。在這么惡劣的環(huán)境下，我們江南晚報的小記者沒(méi)有退縮，大家深一腳淺一腳地在“沼澤”地里尋找著(zhù)小樹(shù)苗。
我四處搜尋著(zhù)，一棵香樟樹(shù)苗吸引了我，結實(shí)的樹(shù)干，綠油油的樹(shù)葉，真是一棵好樹(shù)苗！開(kāi)始植樹(shù)了，我和吳政燁一組，我笨手笨腳地拿起了植樹(shù)的工具：鐵鏟，準備先給小樹(shù)苗找一個(gè)舒適的“家”。由于天下著(zhù)雨，泥土很松軟，沒(méi)費多大勁，一個(gè)坑就展現在我的眼前了。吳政燁小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，并且輕輕地扶著(zhù)小樹(shù)苗，不讓小樹(shù)苗長(cháng)歪了。接著(zhù)，我用鏟子將挖出來(lái)的泥土重新填進(jìn)了坑里。最后，我要給小樹(shù)苗加固，這樣就不會(huì )被突如其來(lái)的風(fēng)吹倒了。于是，我用腳使勁地踩著(zhù)泥土，就在我用力跺腳時(shí)，一股泥漿從樹(shù)干旁沖了出來(lái)，濺了我褲子上都是泥巴。我心想：小樹(shù)苗，你怎么這么調皮呢？該給小樹(shù)苗掛愛(ài)心卡片了，我輕輕地把紅絲帶掛在了樹(shù)枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，愛(ài)心卡片隨風(fēng)飄動(dòng)，我看了看剛剛植好的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗也好像看了看我，在對我微笑呢！
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了幾年后的這里：成片成片的樹(shù)林，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒成群結隊的在樹(shù)林里搭窩筑巢，在樹(shù)枝上唱著(zhù)快樂(lè )的歌，孩子們在樹(shù)下看書(shū)，做游戲……
不知不覺(jué)，該回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了前洲。雖然今天我們一個(gè)個(gè)都成了小泥人，但是我們感到十分興奮，因為我們用自己的雙手，播種了綠色，播種了希望。讓我們一起愛(ài)護環(huán)境，植樹(shù)造林，為祖國增添一份綠色吧！
播種綠色，播種希望作文2
10月初，我們學(xué)校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級種的是苜蓿，它俗稱(chēng)三葉草，是花紫色，這個(gè)比賽可讓我大開(kāi)眼界了，原來(lái)，在我們學(xué)校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！
那天下午，老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點(diǎn)水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽(yáng)光的地方就大功告成了，別忘了還要細心照料。除此以外，我們還寫(xiě)了下了觀(guān)察日記，記錄下苜蓿的`生長(cháng)過(guò)程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的苜蓿發(fā)芽了，長(cháng)出一些小小的嫩芽，又過(guò)了五六天，它又長(cháng)高了，我又繼續細心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長(cháng)得非常茂密，一簇緊挨著(zhù)一簇，親密的不得了，我高興萬(wàn)分，得意洋洋地把它端進(jìn)班里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
下午一到班，我還有班長(cháng)組織同學(xué)把花盆放在方磚上擺造型，我是負責看花的，在這些過(guò)程中，我感受到三個(gè)字“責任心”正是因為有責任心，同學(xué)們才會(huì )種出綠菌菌的苜蓿。
子女，老師對學(xué)生是一樣的，他們的身上都肩負著(zhù)責任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜，看著(zhù)一些低年級的小學(xué)生端著(zhù)自己種植了蔬菜，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容時(shí)，我的心中不免有一些感動(dòng)。
這段時(shí)間，我看到不少同學(xué)主動(dòng)給班級的花澆水，我想，這應該就是責任吧。
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