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【實(shí)用】關(guān)于信心的作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于信心的作文1
嘩嘩嘩……掌聲雷動(dòng)，臺上的我優(yōu)雅地鞠躬答禮。這是一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我的演講成功地贏(yíng)得了眾多的掌聲。我沉浸在喜悅的情緒中，腦海里卻不僅想起了第一參加英語(yǔ)演講時(shí)的窘迫相。
那次英語(yǔ)比賽，我意外地獲得老師的認可，從來(lái)沒(méi)有在大庭廣眾之下亮過(guò)相的我，得到這樣一次機會(huì )，心中歡喜之余，更多的是莫名的焦迫。
我緊鑼密鼓地開(kāi)始“籌備”工作，每天早上醒來(lái)的第一件事是對著(zhù)穿衣鏡找感覺(jué)，把自己認為合適的姿勢擺了一次又一次。晚上請 “英語(yǔ)文盲”爸爸媽媽當評委，對著(zhù)他們嘰里呱啦地發(fā)揮一通。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的.練習，我自信能在眾人面前鎮定自若了，這才安下心來(lái)。
比賽那天，我坐在觀(guān)眾席上，看著(zhù)其他班級的選手在臺上手舞足蹈、慷慨陳詞，內心不僅擔心起來(lái)：我會(huì )不會(huì )緊張，我會(huì )不會(huì )被淘汰呢?我會(huì )不會(huì )……十萬(wàn)個(gè)為什么就這樣在我腦海里轉著(zhù)圈子，我如坐針氈了。當主持人說(shuō)“請4號選手池亞妮上臺演講”的時(shí)候，我還在發(fā)著(zhù)呆。
該我粉墨登場(chǎng)了，我感覺(jué)到雙腿是軟的，好像骨頭被誰(shuí)抽掉了，走一步就要搖三搖，真想找張椅子坐著(zhù)。我能夠明顯地聽(tīng)到自己心跳的聲音，重一聲，輕一聲，像是有十五個(gè)吊桶在上上下下。終于走到話(huà)筒面前，我給自己壯了壯膽，拿眼光往臺下看，黑壓壓的全是人頭，平時(shí)那么熟悉的面孔在眼前變得陌生了。我握著(zhù)
話(huà)筒的手不由自主地發(fā)抖，仿佛抽筋似的，一連說(shuō)了好幾個(gè)“Holle”，就是找不到下文。臺下人頭攢動(dòng)，發(fā)出嗡嗡的聲音，我仿佛看到有同學(xué)在對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
百般無(wú)奈，我從準備好的演講稿中胡亂拼湊了幾句，然后又發(fā)了一會(huì )呆，只好說(shuō)聲“Thank you”下了臺，留在我背后的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)嘲笑和譏諷的眼神。我的心里籠罩著(zhù)自卑的陰影，恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去，躲避臺下老師和同學(xué)們失望的眼光。
這以后的幾天，我一直生活在自卑的情緒中，痛定思痛，我開(kāi)始反�。弘y道是我真的不如別人嗎?不，絕對不是，是我不夠自信。一位好友對我說(shuō)過(guò)的話(huà)在我的耳邊響起：如果連你都不相信自己了，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)相信你呢?對樹(shù)立自信，我就一定能成功的!
經(jīng)過(guò)這次磨礪，我對自己的英語(yǔ)水平有了更多的認識，踴躍報名參加了多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在一次一次的登臺亮相中我樹(shù)立了自信心，終于獲得了多次英語(yǔ)演講比賽的大獎。
關(guān)于信心的作文2
在人生面對困難和挫折的時(shí)候，只有建立信心、堅定信心去迎接挑戰，才有可能改變現狀，走出低谷。揚起信心之帆，才能讓生命之船遠航。
金融危機來(lái)了，他如洪水猛獸般吞噬著(zhù)人們的信心與夢(mèng)想，如雷電般擊碎了人們的期待與向往，我們仿佛看到人們因失業(yè)而無(wú)奈的眼神……可是隱約間，我還聽(tīng)到了總理的那句名言：信心就是力量！
信心如甘霖可滋潤干涸的心靈；
信心如熾陽(yáng)可驅散失意的陰霾。
牡丹之所以綻放艷麗，是因為她相信自己是世上最美麗的花朵；雄鷹之所以展翅高飛，是因為她相信自己是世上最自由的斗士。人之所以能，是因為相信能！
古代將軍率兵打仗，三擲其幣，建立了兵士的信心，從而大獲全勝；曹操南征，途徑沙漠，兵士口渴難忍，望梅止渴，增強了兵士的信心，從而改變了現狀。
梵高，并不在意別人對他“精神病”的褻瀆，堅持不懈的作畫(huà)，終成大家，是信心使他在心中不斷萌生希望的新綠；司馬遷忍辱獄中15年，雖受大刑，仍矢志不渝，一部《史記》，名垂千古，也同樣是信心給了他無(wú)窮的力量。
李白仕途失意，仍寫(xiě)下“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，終在自己的精神世界中“飲酒樂(lè )甚”；曹操已垂暮年，仍高呼“烈士暮年，壯心不已”，終成霸業(yè)……他們的自信與胸懷，使自己的名字永駐青史。
“砍頭不要緊，只要主義真�！币淮攘覀�?yōu)楦锩I出了寶貴的生命，但是他們仍對自己為之奮斗的事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心，因為他們相信“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”。
20xx年我們經(jīng)受了冰凍和地震等自然災害的考驗，也享受了“無(wú)與倫比的”奧運會(huì )的輝煌。在這大悲大喜的.輪回中，無(wú)不得益于我們必勝的信心帶給我們的力量。正是這自信，讓全世界對中國刮目相看，正是這自信，讓中華民族永立世界強者之林。
而我們自己呢？是不是也曾因墜入人生低谷而難以自拔？是不是也曾因面對失敗而止步不前？讓我們想想海倫·凱勒，想想鄭智化，想想霍金，想想羅斯�！麄円驗樾判亩@得成功，難道不能成為我們走出深淵的階梯，繼續前進(jìn)的動(dòng)力嗎？面對逆境，只要我們堅守信心，終將迎來(lái)柳暗花明。
信心，是李白“天生我材必有用”的不羈；是毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁；是杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。也是我們每個(gè)普通人不可或缺的力量，是我們走向成功的支撐和保證。有了這種力量，山再高也能登攀，水再闊也能抵達彼岸。
揚起信心之帆，讓生命遠航。
關(guān)于信心的作文3
如果問(wèn)一個(gè)人最可貴的品質(zhì)是什么，我想應該是自信。有信心，就是對自己有把握，信心對一個(gè)人的影響力是巨大的。在人生的深海里游弋，在人生的天空中飛翔，我們萬(wàn)萬(wàn)不能失去信心。人失去了信心，就如同飛鷹折翅，無(wú)法劃破蒼穹；人失去了信心，就如同田埂中的稻草人，隨風(fēng)搖曳，暗淡無(wú)光；人失去了信心，就如同萬(wàn)物失去了雨水的滋養，形乏影枯。學(xué)生要對自己有信心，好好學(xué)習，天天向上，爭取好的成績(jì)；醫生要對自己有信心，要敢于嘗試，勇于承擔，懸壺濟世，救死扶傷；作家要對自己有信心，“我手寫(xiě)我心”，創(chuàng )作出不朽的文藝作品。
有信心，才有未來(lái)；有信心，才有底氣。信心的力量是無(wú)窮的。信心，這兩個(gè)方塊字，讓伶人起舞，騷客放歌。
諸葛亮對自己的計謀有信心，鞠躬盡瘁，死而后已。
劉備三顧茅廬的故事，讓人津津樂(lè )道。就在那個(gè)茅廬里，藏著(zhù)一位天下大賢，看到劉備的誠心，看到劉備的胸懷，看到劉備的為人，諸葛亮愿意跟隨劉備效忠劉備。在與劉備的交談中，諸葛亮對自己非常有信心，寫(xiě)下振聾發(fā)聵的'《隆中對》，事實(shí)證明，諸葛亮的《隆中對》完全正確，劉備的功名大業(yè)早在諸葛亮的計劃之中，劉備在日后也看到了諸葛亮的信心，感嘆《隆中對》的偉大。
有一次曹操準備攻打劉備，劉備只好請求與東吳結盟，當問(wèn)到誰(shuí)愿意出使東吳時(shí)，諸葛亮對自己非常有信心，最后他舌戰群儒，說(shuō)服東吳與劉軍結盟，避免了劉軍的臨頭大難。
諸葛亮對自己有信心的另一個(gè)例子是空城計。諸葛亮安排簡(jiǎn)陋的城防，自己孤身一人在樓上撫琴，琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。司馬懿看到諸葛亮鎮定自若，隨后選擇退軍。如果諸葛亮對自己沒(méi)有信心，這一劫他在所難逃。
劉翔對自己有信心，在雅典奧運會(huì )展現光芒。
劉翔是一位有天賦的110米跨欄運動(dòng)員，但他不學(xué)“仲永”，而是勤學(xué)苦練，他為了提高成績(jì)日夜奮斗，不知流下了多少汗水，經(jīng)歷過(guò)多少疼痛，正是天賦和后天努力讓劉翔對自己充滿(mǎn)了信心，他不相信黃種人不適合練習跨欄運動(dòng)，打破枷鎖的時(shí)刻正是雅典奧運會(huì )。在決賽之前他故意蓄力藏鋒。在決賽上，他成為一位追風(fēng)少年，以平世界記錄的成績(jì)勇奪第一，讓世界震驚。是信心成就了劉翔的神話(huà)。
比爾蓋茨對自己有信心，成就了微軟王朝。
比爾蓋茨就讀于哈佛大學(xué)，他本可本本分分地讀完大學(xué)，找一份滿(mǎn)意的工作。但是比爾蓋茨沒(méi)有這么做，而是在中途選擇輟學(xué)，因為他對自己有信心，不想浪費青春年華。后來(lái)他一手創(chuàng )立了微軟，后來(lái)還一度成為世界首富。是比爾蓋茨的信心讓他收獲了無(wú)盡的財富。
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓我們懷有信心，奮勇向前，享受美好生活。
關(guān)于信心的作文4
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。在我看來(lái)，自信心就是心中有底，知道自己的能力，這樣，才能夠踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。
曾幾何時(shí)，我就是一個(gè)沒(méi)有自信心的女孩。記得那一次運動(dòng)會(huì )，全年級舉行八百米接力賽跑，老師挑選好參賽的男生之后，就開(kāi)始挑選女生�！笆粋�(gè)，十二個(gè)，十三個(gè)，十四個(gè)……誒，還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”沒(méi)有人舉手。老師又問(wèn)了一遍：“還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”還是沒(méi)有人舉手。
眼見(jiàn)這種沒(méi)人愿意毛遂自薦的尷尬場(chǎng)面，老師只好說(shuō)：“你們不舉手，那我就隨便點(diǎn)嘍！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心一下就懸了起來(lái)，生怕老師會(huì )點(diǎn)到我�？墒恰拔萋┢赀B夜雨”，老師掃視了一圈，最終將目光停留在了我身上�！巴炅送炅�，”我心想，“老師這是要讓我參加呀！”“嗯——張芯瑜你過(guò)來(lái)一下！”“我嗎？”我指著(zhù)自己說(shuō)，希望老師點(diǎn)的不是我�？墒俏业南Ｍ垡�(jiàn)就破滅了：“對啊，就是你，你過(guò)來(lái)一下�！蔽抑缓靡徊揭徊匠�(zhù)講臺挪過(guò)去。
我當時(shí)害怕極了，結結巴巴地問(wèn)道：“老……老師，您叫……叫我……干嘛？”老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別緊張嘛，我就是說(shuō)，想讓你參加接力賽……”“老師，我……不行，您還是換一位吧！”我立刻拒絕道。說(shuō)完，扭頭就想回座位。
就在這時(shí)，老師那雙溫暖的手拉住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你呀，就是對自己太沒(méi)有自信心，你還記不記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，自信是成功的第一秘訣，這件事情你不去試一試，怎么知道自己不行呢？我相信你，一定可以的！”
老師的這番話(huà)深深地震撼了我，于是我抬起頭，堅定地對老師說(shuō)：“老師，我試試吧！”老師歪著(zhù)頭，笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這才對嘛！”
比賽的`那一天終于來(lái)了，在跑道上，我想起了老師的那番話(huà)，忽然覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，深吸一口氣，弓下身，用手拿著(zhù)接力棒，撤出右腿，蓄力，“預備——”，抬頭，“砰！”槍一響，我便撒腿就跑，心中謹記著(zhù)老師那番充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，奔跑的步子也是如箭一般。
第一圈，過(guò)去了，第二圈，又過(guò)去了，到了第三圈，我明顯感覺(jué)到體力有些跟不上，我大口大口喘著(zhù)粗氣。忽然，我看到老師和同學(xué)們正在賽道旁邊大聲的吶喊著(zhù)：“加油，堅持��！你是最棒的！”聽(tīng)到這溫暖的話(huà)，我又感受到了一股力量像電流一般充滿(mǎn)我的身體，我抬起頭，稍稍蓄力，便飛也似地往前沖去，終于，在最后一圈反超了其他四名選手，在第一名的后面跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)。
那時(shí)，我再一次肯定了老師的話(huà)，而從那以后我也變成了一個(gè)自信十足的女孩兒，我美麗，因為我有自信心！
關(guān)于信心的作文5
美國著(zhù)名心理醫生基恩博士常向人們講起小時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的改變他一生的一件事： 一天，幾個(gè)白人小孩兒在公園里玩。這時(shí)，一位賣(mài)氣球的老人推著(zhù)貨車(chē)進(jìn)了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去，每人買(mǎi)了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著(zhù)放飛的氣球跑開(kāi)了�；鳎菚r(shí)還是一個(gè)黑人小孩。才怯生生地走到老人的貨車(chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)到：”您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎？“ ”當然可以�！袄先舜认榈卮蛄苛怂幌�，溫和地說(shuō)：”你想要什么顏色的？“ 他鼓起勇氣說(shuō)：”我要一個(gè)黑色的�！澳樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)小孩子，立即遞給他一個(gè)黑色的氣球�；鏖_(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后腦勺說(shuō)：”記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，形狀，而是氣球充滿(mǎn)了氧氣；一個(gè)人的成敗，不是因為種族，出生，關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信�！� 世界上的無(wú)數名人，偉人都是因為充滿(mǎn)自信，勇于實(shí)踐才創(chuàng )就了我們今天這個(gè)美麗的世界，所以說(shuō)，自信創(chuàng )造了我們的.世界。
人生何嘗不似一個(gè)升空的氣球？人生能否騰飛主要在于有沒(méi)有自信。既然自信可以創(chuàng )造世界，那么自信同樣可以創(chuàng )造你充滿(mǎn)光輝的明天！
人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折,充滿(mǎn)挑戰,充滿(mǎn)挫折的旅途。
當新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格在忙碌中?當太陽(yáng)升起時(shí),你是否把握信那每一縷陽(yáng)光?有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環(huán),因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
一個(gè)人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個(gè)唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭,看花開(kāi)花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風(fēng)險,那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
因為自信,所以感覺(jué)生活美好!當然,一個(gè)自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗,讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái),即便是陰雨的天,她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng),那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。
在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現實(shí)很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。
關(guān)于信心的作文6
在人的一生中，任何事情都不可能一帆風(fēng)順，在人的一生中，沒(méi)有哪個(gè)人做事能次次成功，總會(huì )遇到很多苦難、困難與挫折。它們可能是一座高山，讓你爬不完;可能是一條長(cháng)河，讓你游不盡;也許是一根粗藤，讓你被絆倒后站不起來(lái)。每當我遇到高山、長(cháng)河或粗藤時(shí)，我總會(huì )想起那一句話(huà)：“命運縱使讓你趴倒100次，但你要從101次抗爭中站起來(lái)�！边@句話(huà)源自于那一天……
在我的記憶中，那是灰暗的一天，一大清早起來(lái)，天空便烏云密布，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出家門(mén)，又懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到教室，度過(guò)了一秒又一秒，那是因為今天要公布數學(xué)考試成績(jì)，考試那天，我沒(méi)有認真答題，也沒(méi)有認真檢查，當我胸有成竹地交完考卷，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一一報的正確答案，我的心一沉，錯了1題、2題、3題……我不敢再往下數了，我不敢面對我的分數，更不敢面對我的老師和父母。
考卷發(fā)下來(lái)了，在打開(kāi)卷子的一剎那，我的心一下懸到了嗓子口，只覺(jué)得身體中的血液在不斷地涌向我的大腦。這時(shí)，一個(gè)鮮紅的分數映入了我的眼簾：64!
啊!
我徹底崩潰了，趴在課桌上，不爭氣的淚水又流了下來(lái)……
回到家里，盡管桌子擺著(zhù)豐盛的晚餐，但我一心想著(zhù)考試的事，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我徑自走進(jìn)了自己的房間，趴在桌子上痛哭起來(lái)。就在這時(shí)，一直溫暖的大手放在了我的肩膀上，我轉身一看，原來(lái)是媽媽。她見(jiàn)我的樣子，關(guān)切地問(wèn)“怎么了，亭亭，發(fā)生什么事了?”，我聽(tīng)了，忍不住又哭了起來(lái)，說(shuō)“媽媽?zhuān)�，我數學(xué)沒(méi)考好�！眿寢屄�(tīng)了，坐在我身旁，跟我談了起來(lái)。
“亭亭，媽媽跟你講一個(gè)故事。有一個(gè)孩子，他非常熱愛(ài)籃球，可以說(shuō)視籃球如生命�？伤袑W(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊選上，但他沒(méi)有認命，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡終于使教練讓他當了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的‘球員’——專(zhuān)為球員撿球，搬運行李，整理球衣。但他毫不氣餒，抓緊一切時(shí)間進(jìn)行籃球訓練，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成了美國NBA的`領(lǐng)軍人物，他——就是“空中飛人”邁克爾喬丹。你看，亭亭，喬丹遇到了多少挫折啊，但他不被困難所打倒，頑強地站了起來(lái)。亭亭，這一次你雖然考砸了，但是這只是一時(shí)的，我相信，經(jīng)過(guò)你的努力，你也會(huì )成功的，不要放棄啊!
亭亭，記住‘命運縱使讓你趴到100次，但你要從101次抗爭中站起來(lái)�！�(tīng)了媽媽的話(huà)，我止住了淚水。我知道，哭是沒(méi)有用的，只有靠自己的努力，才能有所進(jìn)步。
從那以后，我刻苦努力，終于在接下來(lái)的考試中，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，考出了優(yōu)異的成績(jì)。
每當我遇到困難的時(shí)候，我都想到那句刻骨銘心的話(huà)，這話(huà)令我信心倍增，令我有了克服困難的勇氣。
媽媽?zhuān)悄憬o了我信心，是你給了我克服困難的勇氣，謝謝你!
關(guān)于信心的作文7
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng )造出有個(gè)性的自我，希望自己的學(xué)識、風(fēng)度得到別人的賞識與贊美。但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受?chē)璧男蹓�。那么自信心就是不可或缺的因素�?/p>
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
信心的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。信心可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有信心，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，有自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的`任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信心的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有信心也是不夠的，信心應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷信心地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。在此基礎上我們要勇于超越自我，戰勝自我。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)信心的人。因為信心只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓信心附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒信心的機械上，以使信心發(fā)揮出它應有的力量。
關(guān)于信心的作文8
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！边@句話(huà)出自于海倫·凱勒的經(jīng)典名言。大家應該是從《假如給我三天光明》認識這位19世紀杰出的美國女作家吧。這位被命運之神拋棄的人。
一次突然性的高燒，使她腦充血，再也看不到繽紛世界，再也看不到母親那陽(yáng)光般燦爛的微笑，再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙的旋律，再也聞不到生活中香甜的氣息，再也說(shuō)不出一句完整的話(huà)語(yǔ)，甚至死神還差點(diǎn)把她帶走，海倫·凱勒的生活是如此的不幸。但在這樣的不幸中，一位老師向她伸出了援助之手，并教育她，陪伴她，甚至拋棄了自己遠大的理想，她就是——安妮莎莉文。是她讓海倫·凱勒重拾了信心，是她讓海倫·凱勒從一個(gè)頑皮的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)讓人崇敬的大作家。
如果說(shuō)海倫·凱勒是一朵嬌艷的花，那么，莎莉文就是花朵背后的園丁，向她灌溉知識的源泉，向她施入成長(cháng)的肥料，使她開(kāi)出成功的果實(shí)，品嘗成功所帶來(lái)的喜悅�！叭绻恳粋�(gè)人都能患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷：因為黑暗將會(huì )讓他更加珍愛(ài)視覺(jué)；寂靜將會(huì )讓他更明白聲音的愉悅�！焙悺P勒在最后一章“假如給我三天光明”提到。沒(méi)錯，現在，不乏有許多人在破壞上天賜給他的禮物：有的人一會(huì )兒看電視一會(huì )兒玩電腦，導致他帶上了沉甸甸的高度眼鏡；有的人把MP3調得很響，時(shí)間一長(cháng)，直接影響了今后的聽(tīng)力。還有很多人與海倫·凱勒一樣殘疾，但這并不影響他們，他們跟正常人一樣活出了精彩！比如著(zhù)名指揮家舟舟。
雖然他腦部癱瘓，使他32歲也只有2、3歲兒童的智力，但這并不否定他不能創(chuàng )出一番屬于自己的天下。由于爸爸是一位交響樂(lè )團低音提琴手，智力低下的舟舟能整天待在樂(lè )團里，這也培養他了一個(gè)獨特的癖好——模仿隊里的老指揮家張起先生。大約6歲的一天，一次排練休息時(shí)，樂(lè )手們和舟舟開(kāi)起了玩笑�！爸壑�，想不想當指揮？”“想！”舟舟爬上了指揮臺，舉起了指揮棒。
奇跡出現了，舟舟竟然有模有樣的開(kāi)始了自己的第一次演奏，連推鏡框的動(dòng)作也模仿得惟妙惟肖。當《卡門(mén)》演奏完畢后，還深深地鞠了躬。在場(chǎng)的人也許只有舟舟沒(méi)有把這次操練當作一次游戲。也許這就是他非職業(yè)的指揮生涯的`開(kāi)始吧！《卡門(mén)》也因此成為他最?lèi)?ài)的曲目，指揮家的細胞也開(kāi)始逐漸長(cháng)大。此后，舟舟按著(zhù)這條路線(xiàn)走著(zhù)，成了出色的指揮家，讓所有的人都給予了他肯定。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“信心是命運的主宰�！睙o(wú)論你殘疾與否，無(wú)論你健康與否，只要你有信心，就能開(kāi)創(chuàng )出自己的一片天地。如今，《假如給我三天光明》已成了永恒的經(jīng)典，這本書(shū)，將一代又一代的去鼓勵殘疾人！
關(guān)于信心的作文9
我有一次在外地旅行的時(shí)候，我帶回來(lái)了一件做工精緻的工藝品。
我們都很喜歡這件東西，他是一個(gè)小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫(xiě)字。做的栩栩如生。
一天我放學(xué)會(huì )家，正準備寫(xiě)作業(yè)突然手順手一揮，一不小心把那個(gè)“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時(shí)候，“小和尚”的右手已經(jīng)掉了下來(lái)。我很傷心，準備把它給扔了。
正在此時(shí)，我的外公從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他一看，說(shuō)：“這沒(méi)有關(guān)係，我一周內保證修好!”“一言為定!”我說(shuō)。
過(guò)了一周，我找到外公，說(shuō)起上周的事。他說(shuō)早好了，隨後就從房間裡取出那個(gè)“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來(lái)了呢?，外公說(shuō)他是從另一個(gè)玩具上“移植”到這兒來(lái)的。再仔細一看，少了一支毛筆。
外公說(shuō)：“毛筆一時(shí)半會(huì )兒還找不到，手已經(jīng)好了!
向此的事我們家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一個(gè)有著(zhù)無(wú)窮顏色的調色盤(pán)，其中有蘊涵著(zhù)成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人最最需要的莫過(guò)于給予信心的掌聲了!
早已聽(tīng)說(shuō)旺老師要到我們五(1)班上一節公開(kāi)課。公開(kāi)課——這對于我們來(lái)說(shuō)真是小菜一碟的事情了!可別得意過(guò)頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專(zhuān)家級的老師來(lái)觀(guān)課，而且人數很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。當我還帶著(zhù)緊張害怕的心情，還沒(méi)來(lái)得及緩和下來(lái)時(shí)，就不知不覺(jué)的進(jìn)入了課堂，那一陣陣陌生的`氣息與觀(guān)課老師隨時(shí)可能走下來(lái)看我們寫(xiě)話(huà)，這一些緊張感都向我逼過(guò)來(lái)，使我老是低著(zhù)頭看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。
老師讓我們運用課文方法寫(xiě)一段對話(huà)。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著(zhù)頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。正當我快要寫(xiě)完時(shí)，突然，一顆紅五星畫(huà)在了我的稿紙上，我被眼前的舉動(dòng)驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說(shuō)道：”寫(xiě)的真不錯“ ，這一刻我的心暖暖的�！闭埉�(huà)有★的同學(xué)來(lái)讀他們寫(xiě)的內容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來(lái)，可偏偏老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說(shuō)還是不該說(shuō)。嗨!不想了，正猶豫著(zhù)臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我帶著(zhù)勇氣走向講臺，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫(xiě)的話(huà)，當我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來(lái)，可我并沒(méi)有像往常那樣羞澀的低著(zhù)頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來(lái)�！边@位同學(xué)寫(xiě)的好不好?“”好!“大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的自豪。
掌聲并不只有在成功時(shí)奏鳴，還在你膽怯時(shí)別人也會(huì )鼓起的給予你信心掌聲……這時(shí)你需要的是堅強而又自信的勇氣。
關(guān)于信心的作文10
誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂。誠信無(wú)時(shí)不刻在你的身邊，擁有了它，就等于擁有了一大筆財富。
一次。期末老師組織的數學(xué)模擬考試。我居然得了個(gè)90分。當時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。那時(shí)，我的數學(xué)比較差，以至于90勾不上邊。要么差一分兩分，要么就差十萬(wàn)八千里。，只聽(tīng)見(jiàn)老師再次重復道：“林嘉俊，90！”我不禁大喜過(guò)望
走在回家的路上，我還是抑制不住自己興奮的心情，一遍又一遍地看著(zhù)那張卷子。突然，我發(fā)現卷子上有一道題老師號錯了，我頓時(shí)十分糾結，好像腦子里突然冒出了一個(gè)天使與魔鬼。天使說(shuō)：“你明天趕緊把這件事告訴老師吧，雖然你沒(méi)有得到滿(mǎn)分，但你你擁有了誠信�！蹦Ч碚f(shuō)：“你的這道錯題又沒(méi)人發(fā)現，千萬(wàn)別告訴別人，這樣既可以擁有90分，又可以得到媽媽的獎勵�！�
最終在誠信與獎勵之間，我最終選擇了誠信，我把那道錯題給老師重新批改，老師還夸我誠實(shí)呢。
恩
兒行千里母擔憂(yōu)，我們的`成長(cháng)是要母親付出代價(jià)的，作為一名子女，當你看到歲月在母親臉上刻下一條條的痕跡時(shí)，你是否還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷？你是否也會(huì )為自己對母親的冷言冷語(yǔ)而感到羞愧？當你看到母親頭上的那一縷縷青絲時(shí)，你的內心深處會(huì )不會(huì )也覺(jué)得很難受？你是否覺(jué)得那一縷縷的青絲宛如一根根鋼針，深深地插入你的心里，然后每每看到，你的心里就會(huì )隱隱作痛呢？
隨著(zhù)我們的一天天長(cháng)大，母親也在一天天老去，她為我們付出得太多了，現在長(cháng)大了的我們應該給她依靠，讓她也覺(jué)得自己的付出是值得肯定的，烏鴉尚知反哺，更何況我們人呢？母親一天天的老去，她能陪在我們身邊的日子也不是很多了，身為人子的我們，如果還有一絲良心的話(huà)，就好地感恩母親，好好地善待母親吧，不要等到“子欲養而親不待”方知后悔終生。
千言萬(wàn)語(yǔ)，都比不上一句謝謝您。
信
什么是信心？信心是一種信念，是成功的保障，高爾基說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志”。居里夫人也說(shuō)過(guò)：“人必須要有耐心，特別是要有信心”。
就像我一樣。在一次考試中，我把一篇離題的作文在不可能的時(shí)間內相信自己能改好最后不改好了，這不證明了我的能力嗎。
這件事告訴我，世上無(wú)難事，只有相信自己的人才會(huì )成功，相信自己，去做那些別人“不敢做”的事，相信你一定會(huì )看到成功的曙光。
自信吧！就像海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運的主宰”。
關(guān)于信心的作文11
在品讀了軍人老師寫(xiě)的那首感情真摯、熱情奔放的抒情詩(shī)《贛縣網(wǎng)和石芫潭》之后，我想也該靜下心來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么文字，表述一下對“3.28石芫獻愛(ài)心行動(dòng)”的感概、感悟和感觸了……
對于卓財秀家的境況我是早有所知的，因為我2004年在山背村駐村，曾經(jīng)對羅撿妹的上學(xué)問(wèn)題奔走呼告過(guò)，要知道那時(shí)上小學(xué)還沒(méi)有“兩免一補”，卓財秀家交不起那在她家看來(lái)是大數目的學(xué)雜費，以致12歲了才上一年級。當時(shí)，他家將近60歲的老公羅賢椿尚能靠給人家打農活零工賺取一些生活開(kāi)支，一家人的日常生活雖然緊巴但也還算可以對付著(zhù)過(guò)啊。誰(shuí)能料想的到，2006年，家里的頂梁柱羅賢椿突然因病撒手人寰，就出現了我的帖子《拿什么來(lái)關(guān)心你：苦難的人》所描述的狀況了。
使我大為感動(dòng)的是，我的《拿什么來(lái)關(guān)心你》的帖子一發(fā)進(jìn)贛縣網(wǎng)的論壇，很快就有人熱心的朋友跟貼說(shuō)：“笑叔叔（我的網(wǎng)名叫笑鈾，大家都稱(chēng)我笑叔），如果有可能，你組織一下，我們論壇捐款給她，捐款……”接著(zhù)一呼百應的馬上就形成了一股強勁的“獻愛(ài)心暖流”，并成就了三月二十八日的那次“訪(fǎng)貧問(wèn)苦獻愛(ài)心”的行動(dòng)……也有人在論壇了說(shuō)，靠我們的力量也太微薄了，應該由政府來(lái)管這些事情。竊以為，對弱勢群體的關(guān)心、關(guān)注、幫助、救助等等，政府會(huì )怎么做，那是執政者們的事情，我們這些凡夫俗子們盡自己的能力伸出友愛(ài)的手給那些需要幫助的`人予力所能及的幫助也是情理中的事情哦……
“幫助今天的弱者，就是為了明天的自己”。這是我在2008年中感悟最深的一句話(huà)，那是在大地震面前，中華炎黃子孫表現出來(lái)的一種大愛(ài)啊。在生活中，突如其來(lái)的災難是難以避免的，弱勢群體也是在現今社會(huì )里依然存在的�！皟A注我們所有的熱情，奉獻我們天使般的愛(ài)心�！薄斘覀兿硎苤�(zhù)社會(huì )的安寧和家庭的幸福時(shí)，在我們的身邊，還有我們許多的同胞，他們因為這樣那樣的原因遭遇了種種的不幸，目前仍生活在極度貧困中。他們中有的缺衣，有的缺糧，有的因沒(méi)錢(qián)看病而在痛苦之中煎熬，有的身患殘疾，喪失了基本勞動(dòng)能力；有的遭受到大自然災害，片刻之間親人家庭化為烏有；還有那些孤獨無(wú)助的老人…… 同在一片藍天下，我們沒(méi)有理由沉默。弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的客家人精神，倡導扶危濟貧的傳統美德——我們伸出了自己友愛(ài)的雙手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慷慨解囊能使一個(gè)素不相識的人一生受惠，暫時(shí)的接濟雖然還杯水車(chē)薪，但可以讓一個(gè)無(wú)助的弱者看到希望！善心與關(guān)愛(ài)，完全可以使他們看到光明，找回自信，樹(shù)立戰勝困難的信心！從而向軍人在詩(shī)中所說(shuō)那樣：從這里開(kāi)始/鼓足勇氣/帶著(zhù)愛(ài)/揚起帆/去占領(lǐng)人生輝煌的高地！
用我們的善舉讓困者體會(huì )到人性的溫暖，用我們的愛(ài)心喚起弱者的信心，僅此而已。
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