【精選】信心的作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的信心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤(pán)點(diǎn)，真是喜憂(yōu)參半呀!最感謝音樂(lè )給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè )的張老師會(huì )再教我們的，可開(kāi)學(xué)后，上第一堂音樂(lè )課時(shí)，一看，是肖老師，我心里有些失落.可是因為我喜歡音樂(lè )，故而對上音樂(lè )課的老師我怎能喜歡呢?而且，音樂(lè )給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節約型社會(huì )的號召以來(lái)，要求學(xué)生們的音樂(lè )、美術(shù)、電腦這些課本一律不準拿回家，減輕了我們書(shū)包的份量。再看，美術(shù)需要畫(huà)畫(huà)，電腦還要操作，就只有音樂(lè )不用動(dòng)手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂(lè )課了。當然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也非常柔和，唱起歌來(lái)生動(dòng)極了，所有這些就更吸引我上音樂(lè )課了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，一段時(shí)間以來(lái)，我也有擔心的事兒，一度心急如焚。因為周老師知道我在學(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè )課之后，周老師就對我說(shuō)：“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè )比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來(lái)選人�！蔽易钆挛冶惶蕴�，所以回家一直在認認真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺后拉得一塌糊涂，評委對周老師說(shuō)：“這么差的人選來(lái)干什么，真是個(gè)沒(méi)用的人�！钡浆F在，我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月，我不但在音樂(lè )方面取得了很好的成績(jì)，而且對*學(xué)習課程也充滿(mǎn)信心。我再也不怕失敗，因為我堅信，只要我努力，一定能取得好成績(jì)，會(huì )讓?xiě)n變成喜，讓我雙喜臨門(mén)。
信心的作文 篇2
自信是成功的基石，一個(gè)人無(wú)論才能有多大，天賦有多高，缺乏自信心是難以成就大事的，只有足夠的自信心，堅持不懈，才能有所成就。反之，沒(méi)有自信心，就絕不會(huì )有什么成就可言。
如果有堅定的自信心，即使是平凡之人，也能做出一番驚人的事業(yè)來(lái)。
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。 接著(zhù)，林肯著(zhù)手自己開(kāi)辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為 償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。 林肯沒(méi)有放棄，他也沒(méi)有說(shuō)：“要是失敗會(huì )怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會(huì )議員，他又 一次參加競選國會(huì )議員，最后終于當選了。 像林肯這樣沒(méi)有背景，想當政治家，競選總統，如果不是憑著(zhù)他 堅定的自信心，是絕不可能竟選上的。
可是，在我們身邊，總有一些人以為自己身份卑微，別人所有的一切，不屬于他們的，以為他們是不配享有的人，以為他們是不能與那些偉大人物相提并論的`，這種自悲自賤的觀(guān)念，往往成為不求上進(jìn)，自甘墮落的主要原因。
經(jīng)常有人這樣想：世上最好的東西不會(huì )落到他們頭上，他們認為：生活上的一切美好的事物，都是留給一些特殊的人的，是他們命中注定的。有了種卑賤的心理后，當然就不會(huì )有要成就偉大的事業(yè)觀(guān)念和決心。
記得以前，在一次次的作文投稿中，我經(jīng)常和一位朋友一起去投稿，但每一次都讓我的希望石沉大海，一次次的失敗像一根根的針刺進(jìn)我的心中。最終，我放棄了。多日后，我聽(tīng)見(jiàn)我那位朋友的名字，我仿佛明白了什么，埋頭寫(xiě)起了作文來(lái)。
有時(shí)候有些人，開(kāi)始雄心勃勃，相信自己能夠成功，但一經(jīng)挫折，他們就半途而廢，這是因為自信心不堅定的緣故。其實(shí)不是成功太難，而是放棄的太快。所以，光有自信心還不夠，還需要把自信心變得更加堅定，這樣，即使遇到挫折，也不會(huì )屈服，才能有不達到目的而絕不罷休的勁兒。
我們的你老祖宗說(shuō)得好：“鍥而不舍，金石為開(kāi)，鍥而舍之，朽木不折”。請大家牢記這句至理名言，如果我們能有“鍥而不舍”，“滴水穿石”的精神，還有什么不能實(shí)現的呢？
唐老師點(diǎn)評：這是一篇論說(shuō)文，小作者以自信心為論點(diǎn)，以林肯的自信心的成功、朋友的成功和自己的失敗為論據，有力地闡述了自信心的核心價(jià)值觀(guān)，從而告誡人們：只有“鍥而不舍”，才能“金石為開(kāi)”的深刻道理。
信心的作文 篇3
一位健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著(zhù)堅定的信念故地重游，果然。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事
一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續。
將球拍著(zhù)，向前跑，投球。
哐又是沉悶的一聲響。
哐，哐，哐
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，哐。
繼續！
我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。
重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著(zhù)，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著(zhù)我，給予了我這次成功。
信心的作文 篇4
世界上，有多少偉人，因信心而成功；又有多少明星，因信心而精彩！有了信心，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了信心，人們的前途將會(huì )出現熠熠閃光。信心又有什么含義呢？沒(méi)人看的清，我雖然看不清，卻從此有了信心，取得了成功。
小學(xué)的時(shí)候，我一直沒(méi)有信心，雖然考試成績(jì)很優(yōu)秀，但是考試回到本班的第一句話(huà)就是：我這次能進(jìn)一考場(chǎng)就不錯了！
那次，考完試之后，我就如出一轍地坐在座位上，唉聲嘆氣。老師看見(jiàn)我這樣，立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十地跟老師說(shuō)了。我本以為老師會(huì )不管我這件事，出乎意料的是，老師給我講了一個(gè)故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對上千名觀(guān)眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位前輩笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著(zhù)你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看�！彼罩�(zhù)這張紙條，像握著(zhù)一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒(méi)有失常。她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著(zhù)握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功�！澳阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著(zhù)握住自信，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。
我明白了，我一定要有自信。打那起，我就充滿(mǎn)了自信，不斷地有發(fā)展的眼光看待自己。終于，皇天不負有心人，我考試取得了比以往更好的成績(jì)。我不僅僅得到了成績(jì)，更重要的是我得到了信心。
信心，正是一個(gè)人成功的重要瞧見(jiàn)，有了信心，一切困難都難不倒我們！從現在開(kāi)始，沒(méi)有信心的人，一定要充滿(mǎn)信心；有信心的人，一定要將信心延續！他將給予你成功的快樂(lè )！
信心的作文 篇5
信心是路，可以幫助你通向人生的終點(diǎn)；信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸；信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。
信心是前進(jìn)的動(dòng)力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì )碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會(huì )功名成就，不枉此生。
一條小溪的一滴水從巖石縫里出來(lái)，對準一塊巖石的點(diǎn)滴下來(lái)，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個(gè)信念我一定要堅持住，我一定能把巖石滴穿。終于，一天，水滴石穿，巖石孔在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一顆沙粒，忍受著(zhù)無(wú)窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著(zhù)，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個(gè)信念我一定、要堅持住，我一定能成為珍珠。終于，一天，沙粒長(cháng)成了耀眼的珍珠，受人們所贊賞。
是什么？為什么？是什么讓它們堅持著(zhù)？為什么它們能成功？是它們心中永遠存在的一個(gè)信念。因為它們對自己有信心，是信心給予它們力量，給予它們動(dòng)力，使它們堅持，助它們成功。
對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰，就可以有一個(gè)新的突破；在爬山之前，你只要堅信自己，就可以攀上頂峰，欣賞無(wú)盡風(fēng)光；在做每一件事之前，你如果一直堅信著(zhù)自己，那你就事半功倍了。
在人生的競賽場(chǎng)上，我們一定要堅信自己。胸有成竹者，贏(yíng)！
淮北市新城初級中學(xué)初一：隱秘
信心的作文 篇6
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿(mǎn)信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿(mǎn)了信心，取得了成功。
二年級時(shí)，我的數學(xué)學(xué)得不怎么好， 每次考試都得不了高分，導致我對數學(xué)毫無(wú)信心。一次數學(xué)測驗，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jì)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子你這樣數學(xué)成績(jì)還是提不上去啊，干什么事都要充滿(mǎn)信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽的話(huà)如黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習數學(xué)，找回失落已久的自信心。
練習題、考試卷······我沉寂在數學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細細的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒(méi)有白費，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。
此后無(wú)論哪一門(mén)功課，我都滿(mǎn)懷信心的對待，結果都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿(mǎn)信心面對生活，面對一切吧！
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