【精華】信心的作文錦集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的信心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心的作文 篇1
每人每事都有一個(gè)目的，目的便是信仰，是支撐著(zhù)人們繼續奮斗的力量。也可以說(shuō)，人為目的而活，沒(méi)有目的的人只是一副軀殼，喪失靈魂。有目的便有勝利的機會(huì )，成為人生贏(yíng)家，可是當目的碰壁，仿佛使你墜入深淵，此時(shí)你還有信心繼續走下去嗎？
不知是否有人像我一樣，為了贏(yíng)得別人的肯定、贊揚而不斷去創(chuàng )造讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，這便是我努力的目的。這樣的我們渴望受人關(guān)注，渴望受人理解，卻也反映出我們的自卑，正因為我們懦弱，不完美，所以才想抓住任何一點(diǎn)能夠展現自己的機會(huì )。
普通的我，與目的共同努力。我和普通學(xué)生一樣，甚至比它們還要普通。沒(méi)有突出的優(yōu)異成績(jì)，就連偏科也只是良好水平。沒(méi)有特長(cháng)，體能差，懶惰分子更是占據了我的每一個(gè)細胞。但我卻不是一副軀殼，因為我的目的便是受到老師的肯定與贊揚。我喜歡認真體會(huì )生活的點(diǎn)滴，記錄下每一份心情，這便成了我寫(xiě)作的助推器。寫(xiě)作自然不敢與學(xué)霸相比，人外有人。但是相對身邊的同學(xué)而言，或許我比它們更具優(yōu)勢。每當我傾入感情完成一份文章，看到評語(yǔ)中那些滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色字體，便是對我最大的鼓勵。漸漸地，受贊揚的人中我的名字出現次數越來(lái)越頻繁，向�？陡宓拿恳黄恼露急豢�，一次次地被老師推薦參賽，成績(jì)也是不負眾望。同學(xué)們對我受到的贊揚習以為常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了關(guān)注，感受到目的帶給我的那份美好，我沉醉在目的回饋我的甘甜中。
美好的發(fā)展總不如意。漸漸地，學(xué)校舉辦的寫(xiě)作比賽次數越來(lái)越多，我一如既往的認真對待，待作品交上后，校方卻久久沒(méi)有公布結果。而一位老師的話(huà)更是讓我心灰意冷，他說(shuō)“結果不重要，不要總去在意結果，比賽重在參與�！边@話(huà)對于失敗者而言是一種安慰，但對于未被分類(lèi)贏(yíng)輸的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比賽的確重在參與，可結果對我而言也是很重要的。每一次期待都被無(wú)情的“未公布結果”澆滅，頻繁舉辦比賽卻遲遲未有結果，熱情越來(lái)越少，若真到了公布結果的那天，我還會(huì )期待嗎。不僅如此，就連一直鼓勵我的老師，或許因為工作繁忙，每一次認真對待的作文，都收不到任何點(diǎn)評，甚至連分數也被等級替代了。老師是一視同仁的，不僅僅是我，大家也都不再期待，因為我們都知道，每一次的結果都是一樣的。雙重打擊對我而言，實(shí)現目的變得更為艱難，缺乏動(dòng)力，缺乏鼓勵和贊揚，一顆寧靜的心開(kāi)始變得浮躁，情感混亂，寫(xiě)作水平日益下滑，再次公布被贊揚的名字時(shí)我的名字已消失不見(jiàn)，很有可能，永遠消失不見(jiàn)。
調整心態(tài)再出發(fā)，將目的變成另一種意義。仿佛丟失靈魂的我并沒(méi)有沉溺在難過(guò)中，重拾信心才是解決問(wèn)題的方法。換一個(gè)角度，如果一個(gè)人永遠被定格，沒(méi)有突破，那么很快連它的成功都會(huì )被看膩，圍觀(guān)的人群也會(huì )散去，僅僅為了獲得關(guān)注，那么目的的意義則是單調的。人的一生就像一場(chǎng)探險，不斷遇見(jiàn)奇特的風(fēng)景，面臨不同的遭遇，學(xué)著(zhù)對抗，學(xué)著(zhù)挑戰；人的大腦就像一個(gè)海綿，不斷吸收外界的營(yíng)養，充實(shí)自我，緊緊一握，爆發(fā)出所有的能量，每一次吸收與爆發(fā)都是不同來(lái)源提供的能量；人的內心就像一個(gè)守燈人，因為孤獨所以需要陪伴，需要分享，訴說(shuō)著(zhù)自己的點(diǎn)滴心情，釋放所有孤寂，讓新的情感填補空缺的心靈。寫(xiě)作也是如此，必須學(xué)會(huì )創(chuàng )新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不僅為了關(guān)注，更需要分享，分享彼此的心情，尋找那個(gè)能夠了解自己的人，又或者我只是想表達此時(shí)此刻的想法，無(wú)需人陪伴，自?shī)首詷?lè )，讓靈魂游走在天地之間，瀟灑一番。
當目的碰壁，重拾信心走下去，調整心態(tài)再出發(fā)，試著(zhù)接受需要改變的現實(shí)，給自己一番鼓勵，繼續追逐目的的旅行，這份沖勁，這份勇敢，不是孤獨，而是我們選擇。
信心的作文 篇2
小時(shí)候，我認為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認識。長(cháng)大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來(lái)，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習、一起玩耍、一起感受成長(cháng)的快樂(lè )與痛苦。
記得那是一次考試失利后的晚上，我很難過(guò)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。 “為什么我努力過(guò)后卻總是得不到任何回報，為什么我一次次的跌倒，卻換不來(lái)一次次的成功？難道我真的不是學(xué)習的這塊料嗎？”我總是這樣問(wèn)自己，我愿老天不公。正在這時(shí)，你走來(lái)了，笑盈盈的問(wèn)我：“這次考試考得怎么樣？”我無(wú)心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來(lái)。你明白了些什么，轉過(guò)身來(lái)滿(mǎn)懷信心的對我說(shuō)“看夜空中，星星的光芒是那么的弱小，那么的微不足道，不及月亮的萬(wàn)分之一，可它們卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點(diǎn)得更加閃亮，它們有想過(guò)放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而我只因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了？
我醒悟了：我要努力，我要進(jìn)取，我要奮發(fā)向上！長(cháng)安城何在？只在馬蹄下！我應該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，沒(méi)有折哪來(lái)的成功？相信雨后的彩虹會(huì )更加美麗��！
我堅信：風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹��！
信心的作文 篇3
信心，是對自己最好的鼓勵；信心，是每個(gè)人都必須有的，信心會(huì )使人走向成功之道路… …
在一個(gè)以往的星期一，我們像平常一樣，集好隊，到操場(chǎng)上參加升旗禮儀式。到光榮手講話(huà)了，突然，一只手搭在了我的肩膀上，我嚇了一跳，轉過(guò)頭來(lái)，噢，原來(lái)是班主任——張老師。她微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像有什么喜事要告訴我似的“Yt，你想當升旗手嗎？”我心里在撲通撲通的跳“我當升旗手？這是我夢(mèng)寐以求的一件事，現在，竟發(fā)生到我身上來(lái)了，這是一件非常光榮的事，我一定要做！”“怎么？不愿意嗎？”“不，我，我是怕我會(huì )在臺上忘詞了… …�！睆埨蠋熡中α恕昂呛�，不用怕，只有你背熟稿，就事半功倍了�。�！給自己一點(diǎn)信心嘛！”我聽(tīng)了，緊張的心情立即放松下來(lái)。
為了能夠在臺上表現出一個(gè)優(yōu)秀的小升旗手，我每天都會(huì )背稿，有時(shí)，下課了還會(huì )到張老師里背一兩次；有時(shí)，在家長(cháng)面前背。不到一個(gè)星期，我就已經(jīng)把稿子背熟了。
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。一大早，我就回到教室，見(jiàn)還沒(méi)有同學(xué)回來(lái)，我就在自己的座位上背了兩次。這時(shí)，大多數同學(xué)都已經(jīng)回到來(lái)了，我帶好他們早讀后。心里又開(kāi)始默默地背，一次… …兩次… …。這時(shí)，張老師也來(lái)了，她叫我在全班面前背一次，我緊張極了，兩只手都不知該放哪兒好，就不斷的扯著(zhù)衣角，雙腳在發(fā)抖�！白鹁吹睦蠋�，敬愛(ài)的同學(xué)們… …”快背完了，還差一段就背完了，我興奮得竟忘了最后一段。老師卻在安慰我“別心急，慢慢來(lái)，時(shí)間還多著(zhù)呢！也不要害怕，要給自己信心！”
升旗禮開(kāi)始了，我先上臺，把紅旗升上去，然后指揮唱國歌、校歌，最后，輪到我發(fā)言了：“尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們… …”看見(jiàn)臺下所有同學(xué)的目光都投向我這來(lái)，張老師也微笑著(zhù)看著(zhù)我，我信心十足，最后還流利的背完了稿子。
通過(guò)這件事，讓我懂得了做每一件事都要有信心，這樣，做起事來(lái)才會(huì )成功，正所謂“信心會(huì )使人走向成功之道路。
信心的作文 篇4
是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開(kāi)辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會(huì )。
曾今的我，十分自卑，跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)我不敢望著(zhù)他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任 _劉老師。他經(jīng)常在不經(jīng)意間幫助著(zhù)我 ，激勵著(zhù)我。
中午我在學(xué)校吃放，媽媽給了我五元錢(qián)，可是等到吃飯的時(shí)候，我卻找不到我的錢(qián)了我無(wú)助，就趴在位子上哭了。劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，坐在了我的旁邊。關(guān)切地問(wèn)我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點(diǎn)苦難就放棄了，不就是錢(qián)找不到了，有必要嗎?來(lái)吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著(zhù)回答。
怎么還跟我這么客氣，走，我帶你去吃飯 ，不用了，我吃點(diǎn)零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現在怎在長(cháng)身體，不吃房怎么行。說(shuō)罷，便拉著(zhù)我做出教師，去他的廚房吃飯。
吃飯時(shí)，老師給我講了一個(gè)故事：以前，有一個(gè)人，他每天不與人接觸，不敢抬頭，我心里一顫，老師說(shuō)的不就是我嗎?她望了我一眼，接著(zhù)說(shuō)有一天他抬起了頭，可是身邊的人都不理他。自此，他變了，他對見(jiàn)到的每一個(gè)人都送上一個(gè)微笑，漸漸的，他成了最受歡迎的人。'’我的故事說(shuō)完了，談?wù)勀愕母惺馨伞?我不應該自卑，這樣會(huì )讓人瞧不起，我今后一定自信起來(lái)，讓別人發(fā)現一個(gè)不一樣的我。說(shuō)完這些話(huà)，我看到她會(huì )心一笑，說(shuō)道一會(huì )你回班里要抬起頭，要向他們微笑，主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)知道嗎?
回到教室，我抬起頭，微笑著(zhù)與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動(dòng)的和我打招呼。并親切地拉著(zhù)我得說(shuō)出去玩。反應最大的是語(yǔ)文老師，他驕傲的對全班說(shuō)，以前我們班有一個(gè)學(xué)生，他不愛(ài)發(fā)言，當是想在他的發(fā)言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽(tīng)到這些，我心里開(kāi)心極了。
我一切的改變，都是因為一個(gè)人，那就是我的班主任老師，是他的一番話(huà)讓我重新燃起了自信之光，那個(gè)讓我重拾自信的人，再次說(shuō)聲謝謝。
信心的作文 篇5
我們每個(gè)人都有“信心”，“信心”是鼓舞我們前進(jìn)的'源泉，也是動(dòng)力所在。
有了信心我們無(wú)所不能，我們什么事都能做成有個(gè)故事：數千年來(lái)，人們要在4分鐘內跑完1英里那是不可能的，不過(guò)在1954年5月6日，被美國與動(dòng)員班尼斯特打破了，在記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，他卻說(shuō)，是信心和努力合在一起，可見(jiàn)一個(gè)人有了信心會(huì )出現多大的奇跡��！蕭伯納說(shuō)的好�。河行判牡娜�，可以化渺小偉大，化平庸為神奇。
美國比爾61蓋茨是世界首富，他是一個(gè)奇才，13歲開(kāi)始編程，不到20歲便寫(xiě)BASIC語(yǔ)言，并預言他將在25歲變成大富翁；他是一個(gè)商業(yè)奇才。31歲變成世界首富；13年連續登上福布斯榜首的位置，首富背后是一個(gè)個(gè)努力，難道有了努力沒(méi)有信心他依然成都了才，因為自己小時(shí)很貧苦，長(cháng)大怎么成首富呢？所以要有信心。
巴菲特也是一個(gè)典型的例子，他買(mǎi)比亞迪賺錢(qián)，可一直做得不好，他有一點(diǎn)失望。朋友勸他別做了，可他依然做，堅信自己會(huì )出名，過(guò)了幾年，他真的出名了，雖然每輛車(chē)賣(mài)2。2萬(wàn)美元，但還是贏(yíng)得了巨大的成就，可以看出他的信心堅定不移。
從以上3個(gè)例子看出，只要有了信心，什么事都不在話(huà)下，讓我有信心起來(lái)，一起來(lái)創(chuàng )造一些不可能的東西，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，我們一起來(lái)行動(dòng)吧!
信心的作文 篇6
愛(ài)，給我信心。在我失落的時(shí)候，長(cháng)輩的愛(ài)，能給我信心，讓我變得無(wú)比自信。
當我看到語(yǔ)文的小測驗本上的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的——合格，不多不少，正好踩在高壓線(xiàn)上�？粗�(zhù)接二連三的叉叉，我害怕極了，擔心媽媽像書(shū)中杜真子的媽媽一樣，請我吃“竹筍烤肉”，我的屁屁會(huì )像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己：別拽了，你根本不是一塊學(xué)語(yǔ)文的料，你還是放棄“語(yǔ)文”這門(mén)難學(xué)的學(xué)科吧！我幾乎要崩潰了。
回到家，我躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間，惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進(jìn)了房間，我低著(zhù)頭，不敢看她的眼睛，膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后，居然微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系。再接再厲！”面對媽媽奇怪的舉動(dòng)，我有點(diǎn)兒丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦：“媽媽?zhuān)懔R我吧，這次我考得真的不……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚止不住地往外噴�！皠e哭了，這次考得都是課外文學(xué)知識，你沒(méi)做出來(lái)，說(shuō)明閱讀量太小了，以后一定要多看書(shū)哦�！眿寢屆�(zhù)我的頭，溫柔地我說(shuō)。
接著(zhù)，媽媽耐心地教我怎樣利用網(wǎng)絡(luò )，查詢(xún)這些課外文學(xué)知識�！捌鋵�(shí)這些題目不難，最主要是你沒(méi)有看過(guò)四大名著(zhù)。這些書(shū)，書(shū)櫥里都有。有空的話(huà)，可以翻翻，勤能補拙�！眿寢尩墓膭�，讓我信心倍增：臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程。媽媽既沒(méi)罵我也沒(méi)打我，而是幫我找到我學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，我一定要爭氣��！
媽媽的愛(ài)，像涓涓細流，無(wú)聲卻綿延；媽媽的愛(ài)，像冬日午后的陽(yáng)光，柔淡卻溫暖；媽媽的愛(ài)，讓我恢復了自信，也讓我找到了學(xué)習語(yǔ)文的方法。在以后的語(yǔ)文測驗中，我都能考到良，有時(shí)，還能帶著(zhù)優(yōu)回家呢！這都是因為媽媽給予了我鼓勵，給予了我愛(ài)！
信心的作文 篇7
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話(huà)。只要努力了，就一定有回報，學(xué)習也一樣，只要刻苦認真的學(xué)習，成績(jì)一定回提高的。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我的成績(jì)不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會(huì )很好的。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，有關(guān)學(xué)習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過(guò)它。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我博覽群書(shū)，只要看的懂的書(shū)我就會(huì )專(zhuān)心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫(xiě)起東西來(lái)滔滔不絕。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著(zhù)臉對我說(shuō)：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說(shuō)：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛(ài)的老師，她經(jīng)常鼓勵我，讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望，我只能不對學(xué)習充滿(mǎn)信心呢？
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我也有自己遠大的夢(mèng)想，為了實(shí)現這美好的夢(mèng)想，我必須對學(xué)習充滿(mǎn)信心。
每位同學(xué)應該都對學(xué)習充滿(mǎn)信心吧，讓我們?yōu)榱俗约�，為了家人努力。奮斗~！
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