實(shí)用的信心作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的信心作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心作文600字 篇1
學(xué)習之路猶如一條有笑有淚的長(cháng)河，流動(dòng)中吟唱自己永恒的歌。我就像這河上一只搖曳擺動(dòng)的小船，自信便是我忠實(shí)的船槳和永遠為我導航的明燈。
學(xué)習，并不是一路順風(fēng)順水，不時(shí)會(huì )遇到我們搬不動(dòng)的大石和拖不走的暗礁，這是否會(huì )讓你感到無(wú)奈無(wú)助，壓得你喘不過(guò)氣？甚至被艱難的學(xué)習之旅嚇倒，開(kāi)始自怨自艾，傷心落淚而停滯不前？幸好，我早認識了一位朋友，它叫"自信"，每當我悲觀(guān)嘆氣想要放棄時(shí)，都是它把我從失望的低谷拉出，轉而推向希望的高峰。
我其實(shí)是一個(gè)軟弱的人，經(jīng)受不起大風(fēng)大浪，困難經(jīng)常在我學(xué)習路上涌現，挫折則不停在我生活中徘徊，失敗時(shí)，我頹廢過(guò)，痛苦過(guò)，哭泣過(guò)，也想要放棄過(guò)，但是，自信出現了，它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住，我的身體仿佛被注入了新的力量，充滿(mǎn)了膨脹的活力，周?chē)囊磺卸疾辉偈腔疑�，而是充滿(mǎn)了希望的金色，我重新站起來(lái)了！
自信，原本是每個(gè)擁有彩色生命的人都能擁有的，它本是帝給予人類(lèi)最為珍貴的禮物，只要你學(xué)會(huì )珍惜它，運用它，它便會(huì )發(fā)揮無(wú)限的光芒與力量。學(xué)習就像天平，少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了，不要怕，請喚醒"自信"這位朋友，牽著(zhù)自信鼓勵的手，站起來(lái)，勇敢走自已的路，用暖色覆蓋心靈，用微笑面對人生，一切的困難將迎刃而解，消逝無(wú)蹤。
一個(gè)人在活自卑自憐的境界里，眼前便是一片黑暗，而自信的鼓點(diǎn)則是最好的亮點(diǎn)。自信，令我倍加活力，鼓勵使我倍添信心，自信和鼓勵本是相附相承，它們的相加并不等于二，而是等于千千萬(wàn)萬(wàn)……
信心作文600字 篇2
今天，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們小記者來(lái)到酒城大道進(jìn)行了“采風(fēng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，尤其是通過(guò)參加“打氣球”游戲，我獲得了許多啟示。
同學(xué)們都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，等待著(zhù)參加打氣球游戲，我在隊伍中焦急的等待著(zhù)，盼望能早點(diǎn)上陣，一試身手。
終于輪到我了，我手里握著(zhù)玩具槍?zhuān)睦镉行┘?dòng)，更多的是忐忑不安，“真怕自己射不中��！”我心里正想著(zhù)�！芭椤币宦暋白訌棥憋w了出去，我急忙向掛氣球的“靶子”看去，所有的氣球完好無(wú)損。我沒(méi)有射中？我有點(diǎn)失望，但仍然鼓起勇氣對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下一次一定能射中的�！苯又�(zhù)第二發(fā)子彈也射了出去，我緊張的四處張望，可仍然沒(méi)有射中。哎！我的斗志頓時(shí)下降了一半。我想想還是覺(jué)得不甘心，排隊等待著(zhù)下一次射氣球�！芭椤薄芭椤薄芭椤睒屄曇淮我淮雾懫�，但是一次都沒(méi)有射中，我像泄了氣的皮球耷拉著(zhù)腦袋。這時(shí)，老師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“孩子，你千萬(wàn)不要失去有信心，凡事要堅持到底，也要不斷地在失敗中吸取經(jīng)驗�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我打起了精神，吸取了先前失敗的教訓，摸索技巧。我有信心百倍的舉起槍?zhuān)闇柿艘粋�(gè)氣球，“碰”一聲槍響，我屏住了呼吸，不敢睜開(kāi)我的眼睛，突然聽(tīng)見(jiàn)我周?chē)魂嚉g呼聲。難道終于射中了？睜眼一看，果然如此，我高興得一蹦三尺高。有了一次成功的體驗，我有信心百增，在后來(lái)的“射擊”中，我越射越準。
我能射中氣球，多虧了老師的鼓勵，是有信心讓我獲得了成功。有信心在我們的生活中真的非常重要，我們做任何事情，都要堅持不懈，保持有信心！
信心作文600字 篇3
不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在我的`記憶中總有一抹色彩，讓我樹(shù)立起自信，溫潤著(zhù)我的心。
10歲那年夏天，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)t灑地騎著(zhù)自行車(chē)在大街上疾馳而過(guò)，不禁羨慕不已。于是我死纏硬磨著(zhù)父母給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那輛自行車(chē)是碧綠色的，當天我就騎著(zhù)它在樓下練習，剛騎上自行車(chē)，兩腿不著(zhù)地的時(shí)候，車(chē)子左右晃悠，我心里感到慌張。第一腳老是不敢踩，即使踩上，一感覺(jué)車(chē)子有將要倒下的趨勢，我就雙腳踩地。雖然沒(méi)有摔倒，但是我心里漸漸地產(chǎn)生了一種恐懼感，害怕車(chē)子倒下而不敢騎。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛開(kāi)始的一腳要踩重一些，不要害怕，踩完之后另一只腳立馬踩上去，這樣就能維持住平衡了，我來(lái)給你示范一下�！彼p松嫻熟地給我演示了一遍，我在旁邊看著(zhù)，心里不禁產(chǎn)生了幾分佩服。她把自行車(chē)交付到我的手中，對我說(shuō)：“你也試試，要對自己有信心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后騎上自行車(chē)，按照剛才的方法，第一腳踩得很重，可是用力太大了，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)但沒(méi)能剎住，一下子撞到了墻上，而我重重地摔到地上。媽媽卻高興地對我說(shuō)：“這次做得真棒，力度再小一點(diǎn)就差不多了，來(lái)，我幫你穩住速度�！蹦翘�，媽媽隨著(zhù)車(chē)子奔跑時(shí)，穿著(zhù)的綠色長(cháng)裙在也風(fēng)中飄蕩，她嫻熟地幫我控制著(zhù)車(chē)速，讓我慢慢找尋騎車(chē)的感覺(jué)，不知不覺(jué)中，我的車(chē)子越來(lái)越穩，我也越來(lái)越能駕馭它。突然，我意識到媽媽已經(jīng)不在跟前，而我業(yè)已自己騎了好長(cháng)一段距離，我偏轉頭找尋媽媽的身影，那抹嫩綠隨風(fēng)吹拂，連同媽媽的笑容。我知道，媽媽給我的信心，也給了我最好的鼓勵。
現在，我早已經(jīng)能熟練駕馭我的自行車(chē)�；叵肫饗寢寣ξ业闹笇Ш凸膭�，我不禁心生感激和感動(dòng)。而媽媽那天身著(zhù)嫩綠長(cháng)裙的身影，已然深深地刻在我的記憶中。
信心作文600字 篇4
我非常羨慕小區里的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)自由自在地在路上來(lái)回穿梭。他們騎車(chē)技術(shù)一流，那龐大的自行車(chē)仿佛是他們手中的玩具。我心里想：要是我也有一輛自行車(chē)，而且能和他們一樣自如地騎該多好��！我把心愿告訴了爸媽?zhuān)职謰寢尯敛华q豫地答應了我的請求，我高興極了。
我和老爸老媽到自行車(chē)市場(chǎng)買(mǎi)了一輛黃色的自行車(chē)�；貋�(lái)后，我迫不及待地叫老爸教我。爸爸扶住車(chē)子，叫我握住自行車(chē)龍頭，眼睛看前方，用力踩踏腳板。我用力一踩，齒輪帶動(dòng)鏈條使輪子滾動(dòng)起來(lái)。嘿，我也能騎車(chē)了，心里比吃了蜜還甜。我得意洋洋地騎著(zhù)，自以為會(huì )了，忘記了“驕傲使人落后”的警句。哪知爸爸稍一放手，我把握不住龍頭，連人帶車(chē)來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我擦破了皮，流出了血。我撫摸著(zhù)受傷的皮膚怨聲載道，情不自禁地流出了眼淚。在困難面前我幾乎失去了再學(xué)車(chē)的有信心，朝著(zhù)地面唉聲嘆氣。爸爸走到我身邊，指著(zhù)在忙碌搬運食物的小螞蟻親切地教導我：“你看，身體那么弱小的螞蟻搬著(zhù)和它個(gè)兒差不多大的食物前進(jìn)，它力氣小搬不動(dòng)。搬運途中走走停停，但它堅持不懈。小螞蟻的精神多可貴��！爸爸相信你決不會(huì )向困難低頭！”爸爸的話(huà)不禁使我想起越王勾踐的故事，勾踐每天臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強二十多年，結果轉敗為勝。爸爸又告訴我：他小時(shí)候家鄉還不發(fā)達，到處都是矮房子，自行車(chē)很少見(jiàn)，只能在夢(mèng)中學(xué)騎自行車(chē)�，F在我們家鄉發(fā)展飛速，人民生活非常幸福。你要好好珍惜，還要不斷努力，長(cháng)大為家鄉作貢獻。我想：家鄉發(fā)展我成長(cháng)，只要功夫深，鐵杵磨成針。 想著(zhù)，想著(zhù)，我又恢復了有信心，有了勇氣。我忍住劇痛，站起來(lái)繼續騎自行車(chē)。我又扶好龍頭，用力踩腳踏板，一次又一次地練著(zhù)。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。更重要的是它讓我明白了：遇到困難并不可怕，只要有有信心，有勇氣，能堅持，就一定能戰勝它，最終獲得成功。
信心作文600字 篇5
這學(xué)期的語(yǔ)文課是魯老師上的，她無(wú)微不至的教育我們，是為了讓我們走向遙遠的成功之路，這也使我找到了信心，是我踏上成功之路的第一步！
這事發(fā)生在熾日炎炎的暑假后的第一堂語(yǔ)文課。魯老師大步跨上講臺，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的朗讀太差了，這學(xué)期我要好好地訓練你們的朗讀水平”�！鞍 �，我聽(tīng)了黯然失色：“平時(shí)我很膽小，這不練，那不練，為什么偏偏要練習這朗讀呢！”隨后老師就開(kāi)始上第一課了。當魯老師叫我們朗讀時(shí)，全班雅雀無(wú)聲，靜得似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲�！鞍�，全班39個(gè)人怎么一個(gè)人也沒(méi)有舉手呀�！蔽倚睦锬泥止局�(zhù)。
突然，在我眼前仿佛出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，他們都跟我十分相似，天使好象在跟我說(shuō)：“李一凡，快舉手，舉了手你才會(huì )懂得，真正地了解到舉手的意義�！蹦菒耗б查_(kāi)話(huà)了：“舉手有獎勵嗎？根本就沒(méi)有，所以，舉手發(fā)言沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義就不用舉手了，知道嗎？”頃刻，他們都消失在我的眼前，這時(shí)，我的手已經(jīng)開(kāi)始顫抖了，腦子里一片空白。而我的手好象被那位小天使給慢慢托起了一點(diǎn)點(diǎn)，隨后就情不自禁地形成了一個(gè)“直角”，魯老師那雙雷達似的眼睛仿佛掃射到我的身上了，我帶著(zhù)一顆被大石頭壓著(zhù)的心站了起來(lái)，可是我的手正在顫抖，腳已發(fā)軟了。我勉勉強強地朗讀了第一課，魯老師表?yè)P了我之后，我的心情好象中國人民解放了一樣，激動(dòng)不已。突然小天使又來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)禮盒，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“將信心送給我的主人——李一凡�！庇谑�，他就把禮物放進(jìn)我的大腦里。
我實(shí)在太高興了，因為我真正擁有了信心，使我大腦里多了一位信念家族中的一員�！芭e手發(fā)言”，也使我真正了解它的意義，因為舉手發(fā)言，可以使我們更加了解課文了。從此，我更加熱愛(ài)朗讀了。
信心作文600字 篇6
小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人，面對他面前的困難時(shí)，就應該拿出自己的勇氣和信心，可那時(shí)的我卻沒(méi)有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵了我一次又一次，為我演示了一次又一次�？粗�(zhù)媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái)，卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)我。我又嘗試了一次……“當啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話(huà)地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，撲簌簌地落了下來(lái)，落在了冰冷而堅硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了我什么話(huà)，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覀兝^續!”
我那句話(huà)的語(yǔ)氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對我說(shuō)：“兒子，我手把手來(lái)教你�！�
媽媽握著(zhù)我的手，我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是，當媽媽松開(kāi)手之后，我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠，“當啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著(zhù)，慢慢地躺倒在地上。
我無(wú)助地躺倒在地上，開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我卻死活都不肯起來(lái)�！皟鹤�，起來(lái)!我們再繼續�！眿寢屨f(shuō)。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。
我從地上爬起來(lái)，媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“你要相信自己、相信我，相信——我!”說(shuō)著(zhù)用手指了指我的胸口。
雖然接下來(lái)還是“當啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話(huà)如同一團火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團伙的名字，叫做“信心”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠的記憶。
信心作文600字 篇7
在一個(gè)人的一生中，起起落落是不可避免的，但是很少有人能夠面對起起落落，勇敢地向前邁進(jìn)。然而，我們?yōu)槭裁匆绱撕ε吕щy呢？它們只是我們生活中的一個(gè)小插曲。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。因此，我們應該給自己一個(gè)信心，勇往直前！
今天，我將有一場(chǎng)滑冰比賽，所以我正在練習各種技巧。該怎么辦？我馬上就來(lái)！我內心非常緊張。下一個(gè)，xx。當主持人喊我的名字時(shí)，我的心被震驚了。怎么做，怎么對我！我還沒(méi)準備好。唉~只好硬著(zhù)頭皮了。我緊張地走上舞臺。儀式后，他們緊張地做各種動(dòng)作。競爭終于結束了。石頭從我心中落下，但隨之而來(lái)的是對比賽結果的擔憂(yōu)。
幾天后，比賽結果公布了。我根據自己緊張的心情看了看獲獎名單，但我的名字不在名單上。雖然結果和我預料的一樣早，但我的心仍然很難過(guò)。排名被推倒了，我感到很丟臉。我悲傷地獨自跑回家，把自己鎖在房間里，好幾天都不肯出來(lái)。直到有一天，我的母親敲了我的門(mén)，因為我非常尊敬我的母親，并打開(kāi)了門(mén)。母親走進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我的手，坐在床上。她認真地對我說(shuō):"兒子，你怎么會(huì )在一次失敗后就失敗了呢?"
你通常的自信在哪里？我沉默了。母親接著(zhù)說(shuō)，“兒子，你應該堅強。生活充滿(mǎn)了起起落落，但你甚至沒(méi)有勇氣面對困難？”然而，媽媽?zhuān)词刮矣杏職�，但我已�?jīng)失去了機會(huì )，我流著(zhù)淚說(shuō)。不，你還有機會(huì )。別忘了，這場(chǎng)比賽有一場(chǎng)復賽。抓住這個(gè)機會(huì )！是的，我怎么忘記了，我還有機會(huì )，媽媽?zhuān)x謝你，我會(huì )抓住這最后的機會(huì )。母親微笑著(zhù)走出了我的房間。
最后，一切都結束了。我在半決賽中獲得了第一名。我高興地擁抱我的母親，說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你�！蹦赣H欣慰地笑了。
嘿，朋友，你還在向困難屈服嗎？你真的愿意成為它的奴隸嗎？勇敢點(diǎn)，年輕人！給自己一個(gè)信心，讓你的青春不留遺憾。
信心作文600字 篇8
我發(fā)現你近來(lái)學(xué)習的勁頭不足，給人以喪失自信心的感覺(jué)。在今天的來(lái)信中，我想對你說(shuō)，人生的旅途上充滿(mǎn)了坎坷，只要鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，走向前方，那么請相信，成功的大門(mén)就一定在等待著(zhù)你的到來(lái)。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，勇氣是一點(diǎn)點(diǎn)磨練出來(lái)的。不要擔心失敗，失敗乃是成功之母，只要你充滿(mǎn)自信，陽(yáng)光燦爛的明天就在你眼前。我們在學(xué)習的攀登中，總要越過(guò)那險峻的高山，渡過(guò)那茫茫的大海。而自信心就是這登山的云梯，渡海的舟楫。在現實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，強者變得更強。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？愛(ài)迪生為發(fā)明燈絲不怕困難，不怕失敗，曾經(jīng)試驗過(guò)一千多種材料，每次不成功，都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他卻說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的燈絲后，我才知道最好的燈絲是什么�！边@是多么值得我們學(xué)習的勇氣和自信啊!我的好伙伴，困難在強者面前只是只紙老虎，讓我們都來(lái)做生活的強者吧!課堂上，只管大膽發(fā)言，不必緊張，不必害怕。即使你的回答并不正確，老師不會(huì )責怪你，同學(xué)們不會(huì )譏笑你;即使說(shuō)得斷斷續續，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心中為你鼓掌。因為你總比那些不舉手的同學(xué)強得多。
小伙伴，我想對你說(shuō)，義無(wú)反顧地面對困難，接受挑戰，戰勝困難，就會(huì )成功。因為經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面，只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼空中飛翔。不要讓美好、歡樂(lè )的童年在一聲聲“不行”“不敢”中轉眼過(guò)去。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入自信的小道，走向充滿(mǎn)陽(yáng)光的大道。
我的小伙伴，由于時(shí)間關(guān)系，今天就談到這兒。讀了我的信，你有何感想？盼望來(lái)信告訴我，行嗎？
信心作文600字 篇9
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件�！�
千百年來(lái)，在人們眼里，命運是神秘莫測，不可把握，無(wú)法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無(wú)上的主任，而人類(lèi)則永遠是命運的仆人和奴隸，半個(gè)世紀以前，一位比利時(shí)智者莫里斯梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。
一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹(shù)立自信。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線(xiàn)衍射中發(fā)現了DNA雙螺旋結構，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫生，提出這樣高森的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是，她公開(kāi)否認了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。
著(zhù)名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅哥白尼，第一個(gè)對影響人類(lèi)達千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑，否認。遭到無(wú)數千萬(wàn)人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉而非太陽(yáng)繞地球旋轉”的理論，也沒(méi)有輕言放棄，最終，其日心說(shuō)被應證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì )有后來(lái)的成功。
自信并不是自負，自負的人喜歡制造虛幻的自我滿(mǎn)足，希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定，但往往適得其反，有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當上了班長(cháng)，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過(guò)自信，盛氣凌人，才會(huì )落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
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