實(shí)用的信心作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的信心作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著(zhù)，猶如一只瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚，品味著(zhù)那一縷縷墨香。帶著(zhù)書(shū)本前行，我觸摸著(zhù)紙墨的純樸氣息，一起聆聽(tīng)，一起傾談……
一琴，一舞，一對知音
行走在《高山流水》中，聆聽(tīng)子期和伯牙心里的共鳴，讓我看到了一朵盛開(kāi)的友誼之花，在這清風(fēng)中搖曳，讓我感悟到友誼的真諦，友誼是兩顆心相知且相憐，是困難的時(shí)候照亮生命的一盞燈，是黑暗里的一線(xiàn)希望，是永遠不會(huì )毀滅的大愛(ài)，于是帶著(zhù)這份感動(dòng)，我開(kāi)始珍視身邊的每一份來(lái)自于朋友的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始享受起生活里的每一份感動(dòng)。
一刃，一武，一位英豪
細品《水滸》�！吧碥|凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆�！本褪沁@樣一位儀表堂堂的英豪，”語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端”。他拳如雨下，青筋暴出，與彪悍的大蟲(chóng)搏斗，威震四方；他為人清正，不受誘惑；快活林醉打蔣門(mén)神，獅子樓斗殺西門(mén)慶，好一位藝高膽大的真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中，他的強悍，他那如泰山般聳立的氣魄，敬意油然而生，讀著(zhù)讀著(zhù)，兩道劍眉漸漸明朗起來(lái)，一股英氣沖破書(shū)卷，我也不由地在心底高聲吶喊：做男兒，就該如此！
一棋，一扇，一位智者
再品《三國》。硝煙彌漫，烽煙滾滾，撼古震今，浪花淘盡多少英雄！看那桃園結義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖。一幕幕從文字變成影像，在書(shū)卷里重疊起伏，腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣，羽扇輕搖的諸葛孔明，他“豐神飄灑，器宇軒昂”、“笑傲風(fēng)月，抱膝危坐”，他能言善辯，有膽有識。遨游在諸葛亮的空城中，我體會(huì )到一位智者的謀略，就算兵臨城下，也氣閑神定，登上城樓，焚香操琴，退走了司馬懿數萬(wàn)大軍。悠長(cháng)的琴聲，劃過(guò)空氣的一個(gè)個(gè)音符，這是智者的力量，永遠激蕩在我的心中。
帶著(zhù)書(shū)香，一路前行，我猶如一只精靈，時(shí)而在草原上奔跑，時(shí)而在天空中翱翔，時(shí)而在大海中暢游。
帶著(zhù)書(shū)香，一路前行，書(shū)海中的一個(gè)個(gè)故事，像雨露一般滋潤我的心間，像一縷濃郁的月光潑撒在我身上，又像一位長(cháng)者，指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我帶著(zhù)書(shū)本，走進(jìn)那縱橫的天下……
在書(shū)香的氣息里，我的成長(cháng)之路變得更加精彩。
信心作文 篇2
失敗并不代表你就是弱者，你應該站起來(lái)，帶著(zhù)自信開(kāi)始新的征程�！}記
居里夫人在研究鐳時(shí)，經(jīng)歷了一次又一次的試驗，同時(shí)她也經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但她并沒(méi)有氣餒，仍然是對自己充滿(mǎn)信心，最后，她成功了。古往今來(lái)，有多少人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷��！當他們要進(jìn)行艱難的挑戰時(shí)，失敗總是難以避免的。但是，每當失敗之后，他們總是堅強地站了起來(lái)，帶著(zhù)充足的信心重新出發(fā)。
失敗時(shí)，重拾自信
不是每個(gè)人都可以成為上帝的寵兒，并不是每一個(gè)人都能擁有一個(gè)如意的人生。當我們在失敗時(shí)，我們是否是畏懼？困縮？消沉？放棄？不，我們要堅持說(shuō)不，我們沒(méi)有那么脆弱，我們應該重新拾起被失敗奪去了的那份自信，勇敢努力地繼續出發(fā)。朋友，也許此時(shí)你正在為一次失敗的考試而悲泣，為一次輸了的比賽而苦悶，為自己不如意的人生而自憫，那么就請聽(tīng)我的，努力地吹散那團圍繞在自己心頭的陰云吧，拾起自己被奪去了的自信，重新出發(fā)！
失敗后，請勿消沉
小學(xué)里我有個(gè)玩的很好的同學(xué)，那時(shí)侯，我們天天在一起學(xué)習，玩耍，學(xué)習成績(jì)不相上下。在小學(xué)升初中考試時(shí)，他卻發(fā)揮失常，考砸了。我十分清楚地記得出成績(jì)的那一幕！他的眼睛紅紅的，閃著(zhù)淚花。雖然他在竭力地忍受著(zhù)，但我看的出來(lái)，他一定非常的難受。對于他來(lái)說(shuō)，這畢竟是一個(gè)非常大的打擊啊。我認為，他可以承受�？墒�，他哽咽著(zhù)對我說(shuō)："你說(shuō)努力學(xué)習有什么用？到頭來(lái)，還不是......"我打斷了他的話(huà)："不，你這只是偶爾的失敗而已，怎么能就對自己失去信心呢？誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷失敗啊，關(guān)鍵是在失敗之后，我們應該繼續努力，而不是甘愿放棄。就像周杰倫的《稻香》中唱得好“......跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么的脆弱墮落......多少人為生命在努力勇敢地走下去”我們就應該這樣做，對自己充滿(mǎn)信心，繼續向困難挑戰！"
失敗是一個(gè)人一生中在所難免的，但它也只是人生中的匆匆過(guò)客，在失敗之后，我們應該重新站起來(lái)，帶著(zhù)自信出發(fā)！
信心作文 篇3
自信，是個(gè)讓人變得勇敢的東西，是個(gè)有時(shí)來(lái)你身邊提醒你有時(shí)卻離你而去的東西。曾經(jīng)的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永遠不會(huì )離去�？捎幸欢螘r(shí)間，我又感覺(jué)自信在和我說(shuō)拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。
那是二年級期中考試的時(shí)候了。當監考老師冷冷的說(shuō)了聲：“考試開(kāi)始！”時(shí)，我覺(jué)得我的心都提到了嗓子眼，緊張不已。一個(gè)小時(shí)之后，監考老師又說(shuō)：“收卷子！”��！我的作文還沒(méi)寫(xiě)��！怎么辦？我只能無(wú)可奈何的把試卷交給監考老師。
星期一，我們來(lái)到學(xué)校。我看到的學(xué)校仿佛是一顆巨大的紅紅的心，在不停的跳動(dòng)，在不平靜的心情中跳動(dòng)。走進(jìn)教室，發(fā)現老師已來(lái)到。我剛坐到座位上，老師開(kāi)始宣布考試成績(jì)：“×××第一名：100分、×××第二名：98分……于好第八名：80分�！笔俏�，我考了第八名！這不可能！對于平常成績(jì)保持著(zhù)90分以上的我，無(wú)疑是晴天霹靂。從那以后，我對自己開(kāi)始慢慢的失去自信，也覺(jué)得自信在慢慢飄走，我卻只能站在那里，因為我已經(jīng)深深地陷入放棄的漩渦中，不能自拔了。
直到一個(gè)月后，班主任和我的那一番談話(huà)，使得自信又微笑著(zhù)回到了我身邊。班主任對我說(shuō)：“贏(yíng)要贏(yíng)得起，輸也要輸得起呀，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振啊，人生中誰(shuí)會(huì )沒(méi)有錯誤啊，不要放棄，你要努力對自己說(shuō)，我很聰明，我很聰明。知道嗎？”正是這一番話(huà)，使我重新找回了自信。
自信，它有時(shí)回來(lái)你家敲門(mén)，就像是一位不需要邀請的客人，可有時(shí)它也會(huì )轉頭離去。相信自己，丟失的自信一定要找回來(lái)！
信心作文 篇4
面對學(xué)習，我笑著(zhù)；面對生活，我笑著(zhù)；面對挑戰，我依然笑著(zhù)，因為我擁有自信心，所以……我成功了！
那一次，我報名參加了小區舉行的踢毽子比賽，只有兩天的時(shí)間準備這兩天里，我每一分每一秒都在練習踢毽子。盡管我踢得一個(gè)也沒(méi)有掉，但是我還是感覺(jué)比賽那天會(huì )發(fā)揮失常。
到了比賽那天，只見(jiàn)主持人穿著(zhù)一身黑色的西服，再配一個(gè)紅色的蝴蝶結，外加一個(gè)深藍色條溫柔領(lǐng)帶，顯得文質(zhì)彬彬，瀟灑大方！只見(jiàn)主持人說(shuō)：“尊敬的先生們，女士們，大家上午好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的主持人。不多說(shuō)了，下面有請報名參加本次踢毽子的選手上臺來(lái)抽簽定序號�！蔽倚⌒囊硪淼刈呱吓_，深怕一個(gè)臺階邁空了，摔一個(gè)“四腳朝天”。這不，正如我所言，我一個(gè)不小心，摔了一跤。頓時(shí)，臺下轟然大笑，哎，這下倒好，還沒(méi)比賽就摔了一跤，叫我的臉往哪擱��？希望接下來(lái)的比賽不會(huì )像這么糟糕。輪到我抽簽了，呀，我抽到了一個(gè)11號。幸虧我不是第1個(gè)。接下來(lái)，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)1號選手的技藝嫻熟，一個(gè)也沒(méi)掉，其她選手在旁邊臺下小聲地說(shuō)道：“掉，掉，掉……”果然1號選手掉了一次，但是最后的成績(jì)是38個(gè)�！巴�，38個(gè)。完蛋了！”……只見(jiàn)10號選手上臺了。這時(shí)我的手里冒出了冷汗，坐在一旁的弟弟安慰我說(shuō)道：“姐姐別緊張，我會(huì )幫你打氣的�！薄靶∑ê�，知道了，我會(huì )努力的�！边@時(shí)，盡管聽(tīng)了弟弟的鼓勵，但我還是有一點(diǎn)兒緊張。毽子在我的手中一會(huì )兒掉在了地上，一會(huì )又掉在了地上�！跋旅嬗姓�11號選手上臺比賽�！敝宦�(tīng)主持人微笑著(zhù)說(shuō)道�！巴炅�，到我了，完了，完了，完了……”不知是誰(shuí)把我推上了臺�！安灰o張，深呼吸，吸氣，呼氣�！蔽夷闷痣ψ�，熟練地盤(pán)踢著(zhù)。踢著(zhù)踢著(zhù)，我的腳不聽(tīng)使喚，一直踢個(gè)不停，一不小心，毽子掉在了地上，我不顧它，繼續用著(zhù)手中的另一個(gè)毽子不停地踢著(zhù)�！氨荣愅Ｖ��！敝鞒秩撕暗�，我聽(tīng)主持人說(shuō)我最后的成績(jì)是37個(gè)，比1號選手小1個(gè)，這次比賽，我獲得了第二名！
這次比賽的成績(jì)并不重要，重要的是我能克服心里的緊張，充滿(mǎn)信心去面對，這樣就一定能成功，加油！
信心作文 篇5
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)耍脾氣的小女孩;曾幾何時(shí)，我是一個(gè)對自己沒(méi)有信心的人。是她讓我很少與人交往，走路總是低著(zhù)頭，我認為人家總比我強，我是世界上最差的女孩，沒(méi)人比我再差了。
在小時(shí)候，我考試考了全班第一，放學(xué)后，同學(xué)們議論說(shuō)：“你看，張倩，考了第一，他真棒�！蔽乙�(jiàn)他們在議論什么就跑過(guò)去問(wèn);"你們在討論什么�！蹦�，你考了第一�！澳鞘俏亿s巧”。
這件事情過(guò)去了好久，直到有一天，我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來(lái)最美》文章寫(xiě)了：有一個(gè)小女孩叫芳芳，他走路總是低著(zhù)頭，覺(jué)得自己不好看，他以為老師忽略了她，在家里他認為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內向起來(lái)。直到有一天她上飾品屋買(mǎi)了一個(gè)藍色蝴蝶結，店主直夸她好看。他慢慢抬起頭來(lái)，走出門(mén)外，同學(xué)們見(jiàn)了她主動(dòng)說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！崩蠋熣f(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！被氐郊依�，爸爸媽媽都說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！边�親了她一口。他以為是蝴蝶結帶給她的美。他跑到鏡子前，一照，蝴蝶結沒(méi)了，他回憶起人們說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)明白了什么。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做什么事都要有自信，因為你越有自信，就會(huì )有魅力。昂起頭來(lái)是最美的。
那篇文章真的帶給了我很大的幫助，是他讓我看清了我。
我也不知道是怎么回事，我不是一個(gè)再哭泣中尋找安慰，我不再是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)發(fā)脾氣的小女生。我學(xué)會(huì )了放飛。
通過(guò)這件事，我要告訴人們：我，不再對自己沒(méi)有信心，我，要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)信心。我是世界上最棒的女孩�！�
以后，無(wú)論我作任何事都要對自己有信心，我是世界上最棒的女孩。
信心作文 篇6
“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
為什么“我能行”會(huì )成為我的口頭禪呢？這還得從那時(shí)候說(shuō)起：
那天，哥哥邀請我去游泳，我二話(huà)不說(shuō)，拿上游泳套裝就和哥哥去了。我們到了游泳池，看到了一面未打破的鏡子——游泳池。我興奮不己，馬上換好泳裝褲和泳裝鏡，一蹦，水上頓時(shí)濺起一陣大水花。當我下水時(shí)，已忘記自己還不會(huì )游泳。一下子，我沉入了游泳池中。幸好，哥哥在我旁邊。哥哥把我拉了起來(lái)。起來(lái)后，我想：既然我喜歡在水中游，那么我一定要學(xué)會(huì )游泳，我便讓哥哥教我游泳，他爽快地答應了，哥哥剛教完我游泳的姿勢，之后，他一把就把我推入水中，我在水中掙扎，喝了一肚子水，我在水中責罵哥哥，哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳的姿勢，只要在水中練習，你就會(huì )了”。我憎恨著(zhù)哥哥，一不小心嗆了一大口水，便沉入了水中，我心想：“我一定要學(xué)會(huì )游泳，我相信我能行！”我一鼓作氣，游上了水面，試著(zhù)做哥哥教我的游泳姿勢。漸漸地，漸漸地我學(xué)會(huì )了游泳。我雙手架在浮板上，雙腳用力的瞪著(zhù)。我大聲對哥哥喊：“哥，哥你來(lái)看，我學(xué)會(huì )游泳了”。哥哥看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，向我游來(lái)。哥哥一下拔掉了浮板，我又沉了下去，我腦中又想起了那句“我能行”我頓時(shí)有了信心，又爬了起來(lái)，開(kāi)始手腳配合，終于“功夫不負有心人”我學(xué)會(huì )了游泳。
從此，“我能行”！這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
信心作文 篇7
我向來(lái)字寫(xiě)得很差，自小如此，如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
漸漸地，我媽也察覺(jué)到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。
可當我剛在紙上寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的當頭棒喝：“你瞧瞧你寫(xiě)的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫(xiě)得比你好！重寫(xiě)！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩了。
自此，我便放棄了自己所有的希望，長(cháng)吁短嘆，吁自己字寫(xiě)得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫(huà)組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫(xiě)的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒(méi)有希望，不如把時(shí)間花在別的'地方，另謀出路。
當我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴肅地、細細地端詳了一會(huì )，“寫(xiě)得還不錯嘛”，老師抬起頭，注視著(zhù)我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續努力�！�
這句話(huà)像是一劑強心劑，令我感覺(jué)心中又有了信心。
此后，我對待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開(kāi)始嚴謹地對待一筆一劃。我的字，也漸漸地好看了起來(lái)。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵中，我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
信心作文 篇8
多少回我想去挑戰他，可到頭來(lái)發(fā)現自己連信心都失去了。
這似乎是一道過(guò)不去的坎兒。
從小我身子骨就沒(méi)有別的孩子壯，每每老師讓我們班里的同學(xué)去搬桌子椅子時(shí)。我也只能在一旁遠遠的望著(zhù)，我怕自己會(huì )搬不動(dòng)這件事而遭到同學(xué)們的嘲笑。我想避免它，可時(shí)間長(cháng)了我也開(kāi)始被猜疑，還是被嘲笑了。
后來(lái)漸漸的長(cháng)大了，體育課變成了我的弱項，我害怕站在1000米的跑道上，還沒(méi)跑的時(shí)候我的腿早就軟了，跑起來(lái)也只能遠遠的落在后面看著(zhù)別的同學(xué)得意洋洋的樣子，自己我禁感嘆道：“唉!光有個(gè)腦子有什么用�！�
尤其是上了初四，這種自畏的現象越來(lái)越嚴重，我擔心這樣會(huì )影響自己的中考成績(jì)。
天漸漸的開(kāi)始冷了，同學(xué)們也失去了對運動(dòng)的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低�？匆�(jiàn)在漫步的同學(xué)們，這無(wú)疑是一個(gè)超越他們的好機會(huì )。
自此，每周的體育課上我都會(huì )堅持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠都是一副滿(mǎn)頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發(fā)現自己還是那個(gè)樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是變本加厲的練了起來(lái)。終于，功夫不負有人心，我發(fā)現自己在這片操場(chǎng)上的步伐留多了，自己也就不那么害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測試中，自己的成績(jì)越來(lái)越好，甚至成為了班里的領(lǐng)頭羊。這使我很快樂(lè )!
我并不因為取得了這么點(diǎn)成就而放棄自己的計劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產(chǎn)生的。我一直堅信長(cháng)跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運動(dòng)量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬于自己的那份信心，1000米起點(diǎn)，跑道，終點(diǎn)的我都是顯得很輕松。
人活著(zhù)就要不斷進(jìn)取，1000米并不能滿(mǎn)足自己的野心，還有更長(cháng)，更大的項目等著(zhù)我去挑戰。我毅然的報了運動(dòng)會(huì )3000米的項目，回想整個(gè)過(guò)程雖然艱難而漫長(cháng)。但令我欣喜的是自己面對3000米的起點(diǎn)，也不覺(jué)得恐懼。這大概就是自信的力量吧!
日后的路還長(cháng)。
信心作文 篇9
大海之所以浩瀚無(wú)邊，是因為它有信心容納所有的水；森林之所以郁郁蔥蔥，是因為每一棵樹(shù)都有信心長(cháng)成參天大樹(shù)；風(fēng)之所以無(wú)處不在，是因為它有信心走遍世界的每一個(gè)角落。世界上許多成功人士之所以能夠功成名就，名垂千古，就是因為他們在人生的征途中都帶著(zhù)信心出發(fā)。
干涸的小草因為自信而對露水堅持不懈地追求著(zhù)；剛出生的小烏龜因為自信而擺脫海蛇的捕殺回到大海；學(xué)飛的鳥(niǎo)兒因為自信而在天空中展翅翱翔。因為帶著(zhù)信心出發(fā)，它們成功了。
自信能贏(yíng)得人們的尊重和景仰。日本交響樂(lè )指揮家小澤征爾早年參加了一次歐洲指揮大賽。在決賽中，按照評委給他的樂(lè )譜指揮演奏時(shí)，發(fā)現有不合諧的地方，他認為是樂(lè )隊演奏錯了，就停下來(lái)重新演奏，但仍不如意。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題，而是小澤征爾的錯覺(jué)。面對著(zhù)一批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，然后堅定地說(shuō)：“我沒(méi)錯，是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落，評判臺上立刻報以熱烈的掌聲。
原來(lái)，這是評委們精心設計的圈套，以此來(lái)檢驗指揮家們在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷。小澤征爾也贏(yíng)得了他人的尊重和贊賞。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，虎嘯深出，它們都帶著(zhù)信心出發(fā)。人各有各的優(yōu)點(diǎn)，在上下求索的漫漫道路上。怎能不相信自己的實(shí)力呢?
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng )立了物理化學(xué)。他年輕時(shí)，得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖他的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )討論，結果又被否決。這時(shí)，阿侖尼烏斯依然充滿(mǎn)自信。他又把論文寄給歐洲四位有名的化學(xué)家，終于得到了他們的肯定。阿侖尼烏斯繼續豐富自己的電離理論，因此獲得諾貝爾物理學(xué)獎。因為他帶著(zhù)信心出發(fā)，讓人生進(jìn)發(fā)出了智慧的火花。
自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。偉人毛澤東，在中國革命最危難的時(shí)刻，挺身而出，帶領(lǐng)紅軍長(cháng)征，取得抗日戰爭的勝利，解放全中國，建立新中國。與其說(shuō)是毛澤東軍事才能的成功，不如說(shuō)是毛澤東以及他所領(lǐng)導的全國人民有信心戰勝一切敵人的偉大勝利。
泰山奇，華山險，黃山絕，峨眉秀，江山如畫(huà)。沒(méi)有祖國母親的自信，哪來(lái)江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。數風(fēng)流人物，還看今朝。
天生我材必有用，有了信心，人才會(huì )冷靜地面對挫折和困難，有了信心，才有了戰勝厄運和克服困難的勇氣；有了信心，人們才會(huì )虛心學(xué)習，揚長(cháng)避短；有了信心，人們才敢于亮出自我；有了信心，才能從勝利走向勝利，從成功走向成功。我要大聲說(shuō)：“信心是成功之母，朋友，帶著(zhù)信心出發(fā)吧！”
信心作文 篇10
“哈哈哈哈……”陣陣清脆的笑聲響起，回響在這片林中，秋風(fēng)襲來(lái)，花兒輕輕搖擺，綻放在枝頭，顯得更嬌嫩，花香在風(fēng)中一圈一圈蕩開(kāi)。
風(fēng)和日麗，正值秋高氣爽的好時(shí)節，桂花樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)出朵朵迷人的小花，金黃的花瓣展出優(yōu)美的姿態(tài)，甜膩的體香時(shí)刻勾人心魂，美!另一邊，柿子樹(shù)也開(kāi)了花，有的還掛著(zhù)小小的，青澀的果子，清香淡雅。
秋天，是我童年時(shí)最快樂(lè )的季節，在秋天，我可以嘗到爺爺親手栽種的柿子，能和爺爺奶奶乘坐在桂樹(shù)底下，仰望星空那一輪圓月，眼睛忽閃忽閃的，小腦瓜子里想著(zhù)嫦娥與玉兔在廣寒宮是否過(guò)得快樂(lè )，晃著(zhù)秋千，祖孫倆在月下暢談，幸福的笑聲傳向遠方，不知玉兔是否能夠聽(tīng)見(jiàn)?當一縷晨光照入眼簾萬(wàn)物才剛剛轉醒，我拿著(zhù)一張張報紙，蹦跳著(zhù)牽著(zhù)爺爺的手，來(lái)到桂樹(shù)底下，摩拳擦掌，一把抱住桂樹(shù)，使勁地搖“嘩嘩嘩……”一陣陣的桂花雨落了下來(lái)，那時(shí)的陽(yáng)光格外溫暖，抬頭見(jiàn)證不一般的雨，一滴一滴落進(jìn)我心中，那是最美好的回憶。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢地長(cháng)大，老家后院的那棵柿子樹(shù)和桂花樹(shù)依舊如同往昔，歲月并沒(méi)有在它們身上留下印記，只徒增了那一圈年輪罷了。家境變得富裕，決定重修老家，院里的花草樹(shù)木，隨著(zhù)轟隆隆響地挖土機，連根鏟除，錯根盤(pán)雜的根暴露在我們面前，看著(zhù)它的猙獰，看著(zhù)它的茍延殘喘，它的不甘，我的心像被人狠狠地揪著(zhù)，心無(wú)規則地跳動(dòng)，那棵見(jiàn)證我幸福童年的樹(shù)，就這樣慢慢走出我的生命。那是爺爺最?lèi)?ài)的樹(shù)，那是我最?lèi)?ài)的樹(shù)，它不能就這樣消失。我快步跑進(jìn)，拉住爸爸問(wèn)道：“爸爸，爺爺種的樹(shù)怎么辦，不能丟了它們�！蔽衣詭Ы辜�。
“放心，我打算將那些樹(shù)栽到別的地方去，不會(huì )丟掉的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我寬了心。
樹(shù)又重新被栽入泥土，像回歸了家園，但經(jīng)過(guò)一番折騰的樹(shù)似瞬間蒼老，沒(méi)有了生機，只有幾片枯葉顫微微地掛在枝頭，好像下一秒就會(huì )掉落。秋風(fēng)蕭瑟，讓人說(shuō)不清的孤寂。這一年的秋天，我著(zhù)實(shí)過(guò)得不好，每天心系著(zhù)那些搖搖欲墜的老叔，又盼望著(zhù)來(lái)年的春天能夠長(cháng)出新芽……春風(fēng)融化了冰雪，萬(wàn)物回春，大地復蘇。春天到了，我的心又忽的緊張起來(lái)，望著(zhù)窗外那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)，心中不停期盼著(zhù)：發(fā)芽吧，發(fā)芽吧。就這樣日夜期望著(zhù)。柿子樹(shù)似是聽(tīng)到了我的渴望，用盡了全身力氣，冒出了一點(diǎn)綠，緩緩地，從枝干中抽出拼盡精血，帶著(zhù)那份信念，擊穿了層層障礙，與柔和的陽(yáng)光碰面了。那刻，開(kāi)心，激動(dòng)。
那棵樹(shù)迎風(fēng)挺立，它代表的是我童年的回憶，守望住了那份幸福。
陽(yáng)光下，我眼前仿佛出現了爺爺和我在樹(shù)下?lián)u桂花雨、月下嬉鬧的場(chǎng)景，那歡笑聲重新回蕩在我的耳邊。
“哈哈哈……”
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