描寫(xiě)中學(xué)生的心理作文
導語(yǔ)：做為一個(gè)中學(xué)生，應該是快樂(lè )。下面是小編整理的一些關(guān)于心理的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：中學(xué)生的心理作文
做為一個(gè)中學(xué)生，應該是快樂(lè )。高興的，可我卻不是這樣的，我覺(jué)的自己很孤獨，感覺(jué)生活是那么的枯燥無(wú)味。
我一直認為沒(méi)人能理解我的心，的確是的，沒(méi)有一個(gè)人可以了解我。我總覺(jué)得自己不如別人，我知道這是自卑的心理，可我無(wú)法擺脫這種沉重的心理壓力。所有人多會(huì )認為我一個(gè)孩子回有什么呢?單他們都錯了，其實(shí)孩子們的心里的事是最多的，我們天真無(wú)邪的心靈是不能受到任何傷害和打擊的。我就是就是千萬(wàn)個(gè)中最不幸的一個(gè)，就讓我好好發(fā)泄一下自己的內心吧!
從小我就是一個(gè)人，沒(méi)有兄弟姐妹，見(jiàn)到別人都有兄弟姐妹，我就回覺(jué)的自己好孤獨呀!爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，但他們總不管我心理想些什么，要干什么。因此我總是一個(gè)人待著(zhù)，我沒(méi)有伙伴。朋友，漫漫我就養成了很孤僻的性格，不愿和別人說(shuō)話(huà)，不愿和別人一起玩耍，以后我便都是一個(gè)人獨來(lái)獨往。我的心理有什么事也從來(lái)不和任何人說(shuō)，就連爸媽也很少說(shuō)話(huà)，我自己也總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，可我怎么也不知道自己缺少點(diǎn)什么。知道今天我才漸漸明白自己去少的是人與人之間的交往，我努力去適應找會(huì )自己的缺點(diǎn)，但效過(guò)都不是很好。初中生活確實(shí)讓我改變了不少，我和許多同學(xué)交往，由于我長(cháng)時(shí)間的孤僻，和同學(xué)相處總不是很好。但畢竟我有了人際關(guān)系，可我有缺少親人之間交流。家長(cháng)們從來(lái)都不懂我的`心，從來(lái)都不會(huì )明白我的心理想些什么，從來(lái)都不會(huì )知道我需要什么，從來(lái)不了解我想干什么，從來(lái)都不關(guān)心我的心理，從來(lái)不去從我的心底去想想我的感受，從來(lái)都不會(huì )從心理方面來(lái)開(kāi)導我。教育我。
篇二：中學(xué)生的心理作文
有強迫癥狀的學(xué)生總在想一些沒(méi)必要的事情，如老想考不好怎么辦，總是反復檢查作業(yè)做得對不對;女生總擔心自己衣服是否整齊，總要照鏡子。人際關(guān)系敏感方面有問(wèn)題的學(xué)生總感覺(jué)別人對自己不友好，其他人不理解、不同情自己;當別人看到他或議論他時(shí)總感覺(jué)不痛快;有人與異性在一起感覺(jué)不自在。有敵對傾向學(xué)生的表現是常發(fā)脾氣，摔東西、大叫;常與人抬杠;有理不讓人，無(wú)理攪三分;有扔摔東西的`沖動(dòng);想控制自己但控制不住。有偏執傾向學(xué)生的表現是總感覺(jué)自己想法和別人不一樣;總覺(jué)得別人在背后議論自己;覺(jué)得大多數人不可信、不可靠;很難與他人合作。有焦慮傾向學(xué)生的表現是總感到莫名的緊張、坐立不安、心神不定、心里煩躁、不踏實(shí)。有適應不良問(wèn)題的學(xué)生表現為不喜歡學(xué)校的課外活動(dòng)，對學(xué)校生活不適應。這些在高一和初一學(xué)生身上表現得特別明顯，因此學(xué)校應采取相應的措施以幫助學(xué)生克服不適應性。有情緒不穩定問(wèn)題的學(xué)生比例僅次于學(xué)習壓力感，其表現是心情時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習勁頭時(shí)高時(shí)低，對父母、老師一會(huì )兒親近、一會(huì )兒疏遠。有心理不平衡的學(xué)生的表現是看別的同學(xué)考得比自己好、比自己有錢(qián)或穿名牌服裝時(shí)就覺(jué)得不舒服。另外總感覺(jué)老師和家長(cháng)對自己不公平。
科學(xué)地講，健康的含義包括心理健康和身體健康。因此，保持心理健康，營(yíng)造良好心境是對健康防病大有裨益的。那么，怎樣才能保持心理健康呢?
1.保持樂(lè )觀(guān)的情緒。2.善于排除不良情緒.3.經(jīng)常幫助別人。4.善待別人，心胸大度。知真相后更會(huì )佩服你，這樣寬容，關(guān)心別人也有利于營(yíng)造好心境。5.要有廣泛的愛(ài)好。6.保持一顆童心。7.培養生活中的幽默感。8.學(xué)會(huì )諧調自己與社會(huì )的關(guān)系。
篇三：中學(xué)生的心理作文
做為一個(gè)中學(xué)生，應該是快樂(lè ).高興的，可我卻不是這樣的，我覺(jué)的自己很孤獨，感覺(jué)生活是那么的枯燥無(wú)味。
我一直認為沒(méi)人能理解我的心，的確是的，沒(méi)有一個(gè)人可以了解我。我總覺(jué)得自己不如別人，我知道這是自卑的心理，可我無(wú)法擺脫這種沉重的心理壓力。所有人多會(huì )認為我一個(gè)孩子回有什么呢?單他們都錯了，其實(shí)孩子們的心里的事是最多的，我們天真無(wú)邪的心靈是不能受到任何傷害和打擊的。我就是就是千萬(wàn)個(gè)中最不幸的一個(gè)，就讓我好好發(fā)泄一下自己的內心吧!
從小我就是一個(gè)人，沒(méi)有兄弟姐妹，見(jiàn)到別人都有兄弟姐妹，我就回覺(jué)的自己好孤獨呀!爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，但他們總不管我心理想些什么，要干什么。因此我總是一個(gè)人待著(zhù)，我沒(méi)有伙伴.朋友，漫漫我就養成了很孤僻的性格，不愿和別人說(shuō)話(huà)，不愿和別人一起玩耍，以后我便都是一個(gè)人獨來(lái)獨往。我的.心理有什么事也從來(lái)不和任何人說(shuō)，就連爸媽也很少說(shuō)話(huà)，我自己也總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，可我怎么也不知道自己缺少點(diǎn)什么。知道今天我才漸漸明白自己去少的是人與人之間的交往，我努力去適應找會(huì )自己的缺點(diǎn)，但效過(guò)都不是很好。初中生活確實(shí)讓我改變了不少，我和許多同學(xué)交往，由于我長(cháng)時(shí)間的孤僻，和同學(xué)相處總不是很好。但畢竟我有了人際關(guān)系，可我有缺少親人之間交流。家長(cháng)們從來(lái)都不懂我的心，從來(lái)都不會(huì )明白我的心理想些什么，從來(lái)都不會(huì )知道我需要什么，從來(lái)不了解我想干什么，從來(lái)都不關(guān)心我的心理，從來(lái)不去從我的心底去想想我的感受，從來(lái)都不會(huì )從心理方面來(lái)開(kāi)導我.教育我。
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