關(guān)于描寫(xiě)人物心理的作文（精選33篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物心理的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇1

　　試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。

　　但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現實(shí)。

　　終于拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分數，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。

　　她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著(zhù)自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著(zhù)自己的情緒。

　　她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著(zhù)那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能��！

　　上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計算！她懷著(zhù)忐忑不安的心情往家中走著(zhù)，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹(shù)木小草失去了生機，花朵在無(wú)力地呻吟著(zhù)。

　　回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線(xiàn)似的，止不住往下流。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇2

　　學(xué)校邀請媽媽們參加座談會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)孩子們怎樣評價(jià)自已的媽媽。孩子們一個(gè)接一個(gè)地上臺演講，資料大致是媽媽平時(shí)如何關(guān)心我，輔導我寫(xiě)作業(yè)，照顧我的生活等等，最后大多數孩子都會(huì )說(shuō)“有這樣的媽媽?zhuān)�我太幸福了”千篇一律的說(shuō)辭，大多數媽媽都心不在焉起來(lái)。這時(shí)，走上臺的是一個(gè)五年級的學(xué)生，她鞠了一躬，開(kāi)口便說(shuō)：“我的媽媽從來(lái)不笑，她對我的事從來(lái)不問(wèn)。我一星期只能見(jiàn)到她一次，可她從來(lái)不跟我打招呼”。臺下有一陣輕微騷動(dòng)�！耙驗樗�是一個(gè)植物人。在我5歲那年，我的媽媽遇上了車(chē)禍，從此躺在床上，再也沒(méi)有看過(guò)我一眼。我叫她，她不會(huì )答應我；我親她，她不會(huì )對我微笑；我大聲地讀出自我優(yōu)秀的成績(jì)。她也毫無(wú)反映。我不敢相信！這就是以前陪我玩耍、玩滑梯，捉迷藏、晚上摟著(zhù)我講故事的媽媽”。

　　臺下已有人悄悄掏出紙巾“前幾天，我從電視上看到美國的植物人被拔插管的消息，我害怕極了。我問(wèn)爸爸，我的媽媽會(huì )不會(huì )死？爸爸說(shuō)，媽媽不會(huì )，媽媽其實(shí)明白我們愛(ài)她，她什么都明白。

　　“媽媽?zhuān)�你明白嗎？我和爸爸都等你回家”。臺下的媽媽們都開(kāi)始嗚咽起來(lái)。

　　“爸爸，請你明天告訴媽媽?zhuān)�這天我當著(zhù)所有的人說(shuō)我愛(ài)她”。我們每個(gè)人透過(guò)淚水摸糊的雙眼，找到了坐在最后一排的唯一男士。他雙眼通紅，報以羞怯的一笑。臺下響起了熱烈的掌聲。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇3

　　一天中午放學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)走出教學(xué)樓便聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呼喚著(zhù)我的名字。原來(lái)外面下雨，媽媽給我送傘來(lái)了。

　　我正要責怪媽媽為啥只帶了一把傘時(shí)，就聽(tīng)媽媽解釋說(shuō)：“這把雨傘，還是我借單位同事的呢�！被丶业穆飞�，媽媽一直給我打著(zhù)傘，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我自己拿�?zhù)吧？”媽媽說(shuō)：“行�！蔽医舆^(guò)傘偷偷地打在了媽媽的頭上，快到家的時(shí)候，媽媽看我的衣服已濕了一部分，便又把傘要過(guò)去打在了我的頭上……

　　到家了，媽媽不停地打著(zhù)噴嚏，我把媽媽扶上了床，拿了一床棉被給媽媽蓋上，又給媽媽煮了一碗紅糖姜水，讓媽媽喝了下去……量了一下媽媽的體溫———39度！讓我大吃一驚。媽媽發(fā)高燒了！我連忙給爸爸打了一個(gè)電話(huà)……

　　為了照顧媽媽?zhuān)�下午我向老師請了假�?/p>

　　我不停地將濕毛巾放在媽媽的額頭上，給媽媽降溫……兩個(gè)小時(shí)后，用體溫計再給媽媽一量，38 度了。我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”“舒服多了�！苯又�(zhù)，我又給媽媽煮了一碗紅糖姜水，讓媽媽趁熱喝了下去，媽媽就慢慢地睡著(zhù)了，為了防止媽媽蹬被，我一直守候在媽媽的床邊。

　　天快黑了，爸爸也回來(lái)了，爸爸正想送媽媽去醫院時(shí)，又給媽媽量了體溫， 度�！皨寢岓w溫正常了！”我驚叫起來(lái)。爸爸連忙把我抱起來(lái)親了又親，連連夸贊我是個(gè)值得驕傲的，既聰明，又有愛(ài)心、有孝心的好孩子。

　　看到媽媽的高燒退了，我終于把心放了下來(lái)。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇4

　　從小到大，媽媽對我的愛(ài)像天上的星星數也數不清。

　　媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。記得一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我熱得無(wú)法入睡，媽媽說(shuō)：“孩子，快睡吧，睡了以后就會(huì )涼快了哦�！薄罢娴膯�？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑地閉上眼睛，果然感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)陣陣襲來(lái)，真的好舒服呀！等我醒了睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)扇子在給我扇呢，而汗水卻浸透了她的T恤衫。

　　媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。一次放學(xué)， 天空突然下起了雨，本來(lái)沒(méi)帶傘的媽媽脫下自己的外套披在我身上為我擋雨，但冰冷的雨水卻把她凍感冒了。

　　媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一次我吃了過(guò)期的面包，肚子疼的就像被毛毛蟲(chóng)咬著(zhù)，我在床上疼的直打滾兒，媽媽趕緊帶我去醫院，她的淚水像斷了線(xiàn)的珠子打濕了我的臉。

　　媽媽的愛(ài)是責備的目光。有一次， 我不小心把電腦里媽媽的重要文件刪除了，媽媽發(fā)現后，她雙眼看著(zhù)我，我不敢抬頭直視她的目光。雖然她沒(méi)有言語(yǔ)上的責備，但是從那以后每當我做錯事就會(huì )想起媽媽那責備的目光，讓我做事更加小心謹慎！

　　媽媽對我的愛(ài)比地還寬，比天還大，比星星還多，。媽媽的愛(ài)數也數不清。��！媽媽?zhuān)�您是那樣的偉大。以后，我不�?huì )像以前那樣惹你生氣，我會(huì )幫您做些力所能及的事。人家都說(shuō)：“女兒是媽媽的貼心小棉襖�！边@話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。有一次，我看到媽媽在洗衣服，我趕緊走到跟前，幫媽媽一起洗，媽媽欣慰地笑了。每次媽媽送我到學(xué)校，她臨走時(shí)我都會(huì )在她臉頰上“蓋個(gè)章”……

　　媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇5

　　我每天都很快樂(lè )，因為我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑤е?zhù)我在愛(ài)的世界暢游!我總是聽(tīng)媽媽說(shuō)早餐是金。所以，媽媽每天早早的起床給我準備早餐。經(jīng)常有粉、面、粥、牛奶、雞蛋，可是我每天起床后，偏偏不想吃早餐。

　　最近為了早餐的事和媽媽起了沖突，記得那一天早上，媽媽照常催我吃早餐，而且催了我好幾遍，可我還是不想吃早餐。媽媽瞪著(zhù)我、扯起嗓門(mén)大聲地罵我：天天不吃早餐，拿什么體力練武術(shù)，對你有什么好處?我委屈了，說(shuō)：我就是不想吃早餐，你憑什么逼我吃早餐?。

　　我洗漱完，賭氣地背著(zhù)書(shū)包去了學(xué)校。到達學(xué)校后，我打開(kāi)書(shū)包，猛然發(fā)現書(shū)包里有一個(gè)雞蛋和一瓶牛奶，雞蛋還熱乎乎的，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。媽媽那么愛(ài)我，我為什還要頂撞她呢?我真對不起她啊!

　　我的媽媽是一個(gè)非常能吃苦耐勞的好媽媽!為了生計，她每天奔忙于菜巿場(chǎng)與店里之間。一大早起來(lái)，就去買(mǎi)菜、煲湯、搞衛生忙起來(lái)就是一整天。每當我放學(xué)回家，總看到媽媽忙碌的身影，我很想幫忙，卻無(wú)從插手。媽媽說(shuō)：你先管好你自己的作業(yè)，這些不用你來(lái)管�？晌铱吹綃寢屆Φ脠F團轉、汗流夾背，我偷偷的跟在后面幫忙，擦桌子、收拾碗碟、幫客人加茶。媽媽看見(jiàn)我偷偷幫忙的舉動(dòng)，露出欣慰的笑容并對我說(shuō)：兒子，好樣的!

　　我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽!我很幸運也很幸福!媽媽對我恩重如山，我愛(ài)我的媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇6

　　從我一出生開(kāi)始，媽媽就無(wú)微不至的愛(ài)護我正因為深深的愛(ài)著(zhù)我，因此也時(shí)時(shí)處處懂 得孝順。

　　媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習。去年，臨近期末考試的時(shí)候，媽媽叮囑我要好好復習。我雖然嘴上答應著(zhù)，但是心卻早就飛到精彩的電視節目上了。就因為這樣，我的學(xué)習退步了許多。訓斥我時(shí)，她的眼淚好像斷了線(xiàn)的簾子一串串地落下。心里有種說(shuō)不出的難受，心想下次考試一定要拿出好成績(jì)，讓高興。

　　第二次考試即將來(lái)臨，我加倍努力，想讓高興高興。公布成績(jì)時(shí)我的心一直跳個(gè)不停，當宣布我是第一名時(shí)，我抑制不住內心的喜悅。一放學(xué)，我就奔回家里找出卷子恨不得馬上讓分享的快樂(lè )。

　　我也懂得要孝順媽媽。有一次，我生病了，媽媽給我買(mǎi)了許多水果�？伤齾s一個(gè)業(yè)舍不得吃。當我遞給媽媽時(shí)媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)她不愛(ài)吃。一天，我放學(xué)回到家，見(jiàn)桌上有三個(gè)蘋(píng)果。心想，我從小到大，還沒(méi)為媽媽做過(guò)什么事，這次一定要讓媽媽嘗嘗鮮。我立刻跑到廚房，把蘋(píng)果洗干凈，遞給媽媽。媽媽又是笑著(zhù)拒絕了。我硬是把蘋(píng)果塞到媽媽手里。拗不過(guò)，只好吃了。一邊吃一邊夸這個(gè)蘋(píng)果甜。

　　母親從我們一出生便照顧我們。深信，心中有愛(ài)，自然存孝。母親只要她所付出的萬(wàn)分之一，便已足夠。這種愛(ài)是偉大的，更是偉大的。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇7

　　如果說(shuō)記憶是五彩的泡泡，那么母愛(ài)則是滑膩的肥皂水；如果說(shuō)記憶是海灘邊色彩斑斕的貝殼，那么母愛(ài)則是細小且不出奇的沙子；如果說(shuō)記憶是小河中歡快的游魚(yú)，那么母愛(ài)則是必不可少的河水……

　　那是一個(gè)夜晚，爸爸正在為我倒洗腳水。也不知怎的，爸爸手中的熱水一不小心灑到了我的腳上，我痛得大聲叫了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我的腳上又紅又熱，便知道這是被燙傷了。她急忙抓起牙膏，擠出一點(diǎn)，輕輕地涂抹在我的腳上……

　　之后，爸爸和媽媽送我進(jìn)了醫院，耳邊還不時(shí)傳來(lái)媽媽對爸爸的埋怨：“你啊你，做事就不能小心點(diǎn)？你看看我們家閨女的腳被你燙的……”在這之后的日子里，媽媽一直悉心照顧我，直至完全恢復。

　　一年一度的母親節到了，我決定送給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

　　打開(kāi)母親的房門(mén)，拿出早已折疊好的紙鶴，小心仔細地布置在房間中。過(guò)了一會(huì )兒，我輕輕地關(guān)上房門(mén)，等待媽媽的到來(lái)�！皣}，噠，噠……”我知道，這是媽媽的腳步聲。

　　媽媽剛打開(kāi)家門(mén)，我就立即把眼罩給媽媽戴上。媽媽雖然不愿意，但還是戴上了眼罩。見(jiàn)到媽媽戴上了眼罩，我便神秘地說(shuō)：“媽?zhuān)�我要給你一個(gè)驚喜�！蔽依�著(zhù)媽媽的手，把她拉到房門(mén)前，摘下她的眼罩：“媽媽?zhuān)�打開(kāi)門(mén)吧�！�

　　門(mén)后，每只紙鶴上都寫(xiě)著(zhù)：“母親節快樂(lè )！媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”此時(shí)，我發(fā)現媽媽的眼睛紅了，眼眶中閃著(zhù)晶瑩的淚花。

　　呵呵，媽媽笑了，那么甜美，那么幸福。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇8

　　我的媽媽留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，臉上烏黑的大眼睛總是那么炯炯有神，白皙的皮膚，看上去美麗極了。

　　媽媽不光外表溫柔，說(shuō)話(huà)也總是語(yǔ)氣平和，聲音柔美，給人一種不會(huì )生氣的感覺(jué)。他對我總是很有耐心，什么事都給我講道理，使我養成了能聽(tīng)進(jìn)去話(huà)的好習慣。

　　有一次，我和表哥鬧矛盾，并且打傷了表哥，我知道闖禍了，心里忐忑不安的想著(zhù)，這下要挨罵了�？蓩寢尰貋�(lái)，不但沒(méi)罵我，還給我講了很多與人相處、如何解決人與人之間的矛盾的道理，她說(shuō)不要與人計較，要有一顆寬容的心。她還常說(shuō)：“每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己身上的缺點(diǎn)，你就會(huì )更優(yōu)秀�！眿寢尩哪托闹v述使我原本緊張的心一下子放松了，好像在聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事。

　　媽媽內心堅強，爸爸病逝已近四年，媽媽從沒(méi)有抱怨過(guò)生活的不公，我只看到媽媽不知辛勞的上班，業(yè)余時(shí)間去當鐘點(diǎn)工掙錢(qián)，我總能看到他把厚厚的一沓錢(qián)交給別人……后來(lái)我不經(jīng)意從大人嘴里聽(tīng)到，爸爸生病時(shí)花了很多錢(qián)，所以媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地掙錢(qián)還債，也從沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚。我那時(shí)還總是抱怨媽媽不陪我玩，她說(shuō)要去給我掙上大學(xué)的錢(qián)，媽媽從不把心里的苦告訴我�，F在我長(cháng)大了、懂事了，明白了媽媽的用心，我要學(xué)會(huì )自立，給媽媽減輕負擔。

　　我希望她永遠年輕漂亮。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�我�?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇9

　　我的媽媽今年三十多歲，她中等個(gè)頭，身體有些胖，留著(zhù)一頭棕黃色的長(cháng)發(fā)而且還帶有自來(lái)卷。她的皮膚很白，圓圓的大眼看上去非常有神。一口潔白的牙齒像珍珠一樣光彩。媽媽平常特別喜歡穿紅色的衣服。她心地善良，熱情好客。

　　記得有一次星期天，我和幾個(gè)小伙伴在玩。突然聽(tīng)到有人在叫我的名字�；剡^(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸案墒裁囱�？”媽媽說(shuō)：“你跟我來(lái)，我帶你去看一件事情�！庇谑俏腋�著(zhù)媽媽來(lái)到利民街，遠遠就見(jiàn)那兒圍著(zhù)一群人，我走近后湊上前一看，原來(lái)是三個(gè)跟我年齡相當的小孩在表演雜技。這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“你看這三個(gè)孩子多可憐��！哎——這世上人與人之間太不公平了！”當時(shí)我已注意到媽媽臉上那復雜而無(wú)耐的表情了。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)一些燒烤，又從包里掏出二十元錢(qián)讓我給那幾個(gè)孩子送過(guò)去。于是我接過(guò)來(lái)走過(guò)去遞給其中的一位小孩。等我轉過(guò)身時(shí)，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)走了。我望著(zhù)媽媽的背影心中不由地產(chǎn)生一種敬佩之情——媽媽?zhuān)�你真是一位善良的媽媽�(zhuān)?/p>

　　我的媽媽還很熱情好客，每當有小朋友來(lái)到我家里，媽媽就洗好水果或者準備小食品請大家吃。有時(shí)我的朋友有點(diǎn)害羞說(shuō)：“不要，不要�！眿寢尵桶殉缘囊粋�(gè)一個(gè)地塞到了他們的手里，當他們吃完時(shí)，媽媽又讓我拿出我的玩具讓我和小朋友們一起玩。她好像從來(lái)都不煩躁，有時(shí)還很耐心地跟我們一起做游戲呢！

　　我的媽媽就是這樣一位好媽媽?zhuān)�我為有這樣的媽媽感到幸福。她令我驕傲，我愛(ài)我的媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇10

　　你們知道嗎？我有一個(gè)慈祥、大方、溫柔、體貼的媽媽。她今年三十四歲，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披在肩上，圓溜溜的眼睛，月牙似的眉毛，櫻桃似的嘴。

　　媽媽是一名裁縫，還賣(mài)服裝。白天賣(mài)衣服，晚上拼命的做衣服，她為了這個(gè)家不辭辛勞。我的爸爸是一位農民，媽媽為了讓爸爸少操心，家里什么活媽媽都干，總有干不完的活。當我問(wèn)媽媽某道題怎么做時(shí)，媽媽會(huì )趕緊放下手里的活，給我講題。媽媽為了讓我們過(guò)上幸福的生活，操碎了心。

　　有一次，媽媽到地里干活去了。我的幾道數學(xué)題不會(huì )做，于是就出門(mén)玩去了，玩的正高興時(shí)，媽媽從地里回來(lái)了，把我叫回家，并要檢查我的作業(yè)。這時(shí)，我的心里就像鉆了一只兔子，咚咚直跳。我結結巴巴地說(shuō)道：“我……沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)完……”媽媽的臉頓時(shí)由晴轉多云，嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完就跑出去玩？那本子和筆在我旁邊寫(xiě)，不然你又不好好做�！痹趮寢尩妮o導下，我把難題做出來(lái)了，并一下子將作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽經(jīng)常給我輔導功課。

　　每當我要買(mǎi)一些書(shū)籍時(shí)，媽媽總是第一個(gè)同意，她說(shuō)：“讓孩子多讀一點(diǎn)書(shū)，對她只有好處沒(méi)壞處�！泵慨斘沂艿嚼蠋煴�?yè)P時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“不要驕傲，要加倍努力”。

　　也許，在別人的眼里，媽媽是個(gè)平凡的婦女，但是在我的心中，您卻永遠是一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)�是您給了我無(wú)私的愛(ài)。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇11

　　人都說(shuō)世間最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，沒(méi)有什么愛(ài)能比得上母愛(ài)了。母愛(ài)如山這個(gè)詞也不能真正形容母愛(ài)的偉大。

　　人世間，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而在是媽媽的懷抱里。從我來(lái)到這個(gè)世界上，媽媽就歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)私哺育我健康成長(cháng)。當我生病時(shí)，著(zhù)急的是親愛(ài)的媽媽?zhuān)�她�?huì )無(wú)微不至不分晝夜地照顧我，給我量體溫、喂水、喂藥。等我康復了，媽媽的眼里都會(huì )留下疲倦的痕跡。

　　媽媽對我的做人準則要求非常嚴格。每當我做錯事或說(shuō)了謊，媽媽總能發(fā)現，總會(huì )狠狠地批評我，直到我認錯。

　　遇到學(xué)習上的困難，媽媽鼓勵我努力思考，從來(lái)不讓我走“捷徑”去問(wèn)爸爸，因為爸爸總是把正確答案告訴我，而不告訴我過(guò)程，讓我不用動(dòng)腦筋思考就把自己并不明白的題做上了。

　　媽媽經(jīng)常在我失敗時(shí)告訴我：“失敗是成功之母，多用心多動(dòng)腦，你是最棒的'所以我現在做事非常認真。

　　每天媽媽接送我上學(xué)、放學(xué)，告訴我團結同學(xué)，幫助同學(xué)，尊敬老師。因為媽媽的教誨，使我在學(xué)校擁有了許多好的“哥們”，也成了老師喜歡的學(xué)生。

　　現在我在慢慢長(cháng)大，逐漸懂得了很多事情，明白了很多道理。每次跟媽媽說(shuō)起我幫助了誰(shuí)。媽媽都是微笑著(zhù)點(diǎn)頭。

　　媽媽雖然不是什么圣人，但是她用她那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)引導我做學(xué)習上和生活中的強者，讓我懂得了面對成功和失敗時(shí)如何應對，讓我不至在成功面前得意忘形，在失敗面前不垂頭喪氣。

　　我為有這么一個(gè)偉大的媽媽而自豪。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇12

　　有一種愛(ài)，比海還要深；有一種愛(ài)，比山還要重。這種愛(ài)，不是萬(wàn)能的上帝創(chuàng )造的， 而 是平凡的母親才能給予的這就是母愛(ài)，平凡而偉大的母愛(ài)！

　　我的媽媽今年37歲，雖是平凡的人，卻給予了我不平凡的愛(ài)。

　　記得有一次，我早上起的很晚，快要上課了，于是，我便急匆匆的吃過(guò)飯，立馬往學(xué)校跑，可是忘記了喝牛奶。跑到半路，我才想起來(lái)。我正要回家拿，可是天公不做美，偏偏這時(shí)，又下起了大雨。望著(zhù)天上的片片烏云，我想：沒(méi)什么，少喝一包奶有什么關(guān)系？便往學(xué)校跑去了。誰(shuí)知，這時(shí)，有一件意想不到的事情發(fā)生了。媽媽竟為了給我送一包奶而冒著(zhù)風(fēng)雨跑了這么遠的路！頓時(shí)，我覺(jué)得自己多么幸福，心頭是多么溫暖！'媽媽''！我眼里閃動(dòng)著(zhù)幸福的淚花，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。此時(shí)，一股暖流流遍我的全身。我說(shuō)：媽媽?zhuān)�您為什么跑這么遠的路給我送奶？''媽媽卻說(shuō)：'你現在正處在發(fā)育身體的重要階段，沒(méi)有營(yíng)養怎么行啊。'''我少喝一包奶有什么關(guān)系？把你的身上林的濕淋淋的，如果感冒了，真是太不值得了。''我心里像翻倒了五味瓶，真不是滋味。媽媽有說(shuō)：'我的身體不要緊，重要的是讓你補身體。''聽(tīng)了這話(huà)，我心中感到好幸福��！我的眼前模糊了，不知是雨水還是淚水。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你，為我撐起了一片愛(ài)的天空，讓我感受到了純真的母愛(ài)和幸福！

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇13

　　我的媽媽是個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�表面上看上去很胖，其�?shí)她不是很胖，個(gè)子不高不矮。一頭長(cháng)發(fā)中夾著(zhù)一絲絲白發(fā)，小小的眼睛下面還有兩個(gè)大眼袋，才三十六歲的媽媽?zhuān)�看起�?lái)有些蒼老，可是我一直沒(méi)有留意她的辛勞。

　　記得小時(shí)候，我體弱多病，媽媽什么也干不了，就在家里照顧我，一直到現在。有一次我又病了，燒了好幾天，而且咳得非常厲害，醫生說(shuō)得輸液，爸爸很忙，都是媽媽一個(gè)人帶我看病，好幾個(gè)晚上我都很難受，咳得厲害的時(shí)候我就會(huì )吐，吐在床上又臟又臭，把媽媽忙的滿(mǎn)頭大汗，媽媽親切的對我說(shuō)：“不要擔心，吐了就好了”。聽(tīng)到這話(huà)我就放心多了，媽媽一會(huì )給我量體溫，一會(huì )給我喝水，一會(huì )又給我喂藥，媽媽好幾天都沒(méi)有睡好，她一直陪著(zhù)我，每天都問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)的出媽媽親切的聲音中充滿(mǎn)了疲憊，看的見(jiàn)那慈祥的雙眼中布滿(mǎn)了血絲，我的病在媽媽的精心照顧下，慢慢的好起來(lái)。

　　媽媽不僅關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)習，在學(xué)校有老師教我，在家里也有一個(gè)老師教我，那就是我的媽媽。

　　媽媽的愛(ài)就像一杯甜甜的蜂蜜水，每天送我上學(xué)，媽媽知道我不愛(ài)喝白開(kāi)水，為了讓我多喝水，媽媽總會(huì )兌上一杯蜂蜜柚子茶給我帶上，親切的說(shuō)：“在學(xué)校一定要記得喝水，多喝水就不生病”。媽媽的話(huà)就像蜂蜜水一樣滋潤者我的心田，媽媽我愛(ài)您！長(cháng)大了我也要好好照顧您，報答您。

　　你們看，這就是我的好媽媽?zhuān)�我想這應該是上帝賜給我的最好媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇14

　　烏黑的馬尾辮上點(diǎn)綴著(zhù)幾根黃頭發(fā)；一個(gè)如瓜子般的臉上黑中帶紫的眉毛下有著(zhù)一雙雙眼皮眼睛；旁邊有著(zhù)對小小的耳朵。她就是我、哥哥和爸爸眼中美若天仙的媽媽。

　　我媽媽的車(chē)技可不是我吹，那真的不是一般的高。我媽媽開(kāi)車(chē)能在百車(chē)中任意遨游。比如在這次國慶節假，由于放八天假，許多人家都要回老家去。于是在回家的路上很堵，雖然有很多車(chē)但是怎么可能難倒我的媽媽呢？媽媽看見(jiàn)右邊有空就鉆過(guò)去，看見(jiàn)左邊有空也鉆過(guò)去，在十字路口等紅燈的時(shí)候，看見(jiàn)一輛車(chē)距離前面的車(chē)有一個(gè)間隔完全可以再停一輛車(chē)還是要鉆過(guò)去。我的媽媽不僅鉆孔子很厲害，倒車(chē)和躲避車(chē)輛也是很厲害，所以我們早早的就到了家。

　　我媽媽不僅開(kāi)車(chē)技術(shù)高超，而且還是個(gè)“神算子”。神算子也就是神機妙算，說(shuō)的很準。我媽媽可以推測出我的想法，推出我們要干什么。就比如有一次哥哥告訴我，他每周都要留幾元錢(qián)存著(zhù)。幾周后我就想告訴媽媽這件事情，結果還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“你是想告訴我你哥每周都要存幾元錢(qián)吧？我早就知道了�！比缓笪覇�(wèn)我媽媽她是怎么知道的？媽媽回答道：“這是因為我這幾周接你們回來(lái)后，你哥都要進(jìn)到房間里去，然后就鎖了門(mén)，我就知道你哥是要藏什么珍貴的東西�！痹瓉�(lái)我的媽媽說(shuō)得很準，是因為她仔細觀(guān)察，認真思考。

　　我的媽媽不僅車(chē)技高超，是個(gè)仔細觀(guān)察，認真思考的人，還是個(gè)交際能力很強的人。

　　我的媽媽是不是很厲害？當然厲害！還要你說(shuō)？

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇15

　　她一一辛苦的媽媽。烏黑的頭發(fā)；和顏悅色的面孔；炯炯有神的眼睛；端正闊大的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她從不愛(ài)梳裝打扮，總是穿得挺樸素的。

　　因為媽媽長(cháng)年在外幫爸爸料理廠(chǎng)里的生意，我一直由奶奶照顧，每當過(guò)年回家，她雖幫我買(mǎi)些吃的、穿的……卻對我的要求特別嚴格。在我的腦海中：我覺(jué)得媽媽無(wú)情，不喜歡我。

　　直到去年署假，奶奶帶我去廣州看望長(cháng)年奔波在外的爸爸媽媽?zhuān)�我才發(fā)現原來(lái)媽媽不是不喜歡我，而是忙不過(guò)來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間，廠(chǎng)里的生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量要求、工人安排。內務(wù)事都是媽媽一人操持。每到晚上總是一個(gè)人最后睡；早上便早早起來(lái)，開(kāi)始了一天的忙碌。一次，我在玩電動(dòng)縫紉機，一不小心把手指伸了進(jìn)去，鋒利的針頭把我的中指劃破，血立刻流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙放下手中的活，送我直奔醫院，媽媽在醫院一直陪著(zhù)我，連飯也顧不上吃，直到把我的傷口處理好為止�？粗�(zhù)媽媽焦急的樣子，想到以前對媽媽的誤會(huì )，我真感到慚愧��！

　　媽媽除了無(wú)微不至地關(guān)懷我之外，對爺爺奶奶也是關(guān)懷倍至的爺爺奶奶吃的、穿的、用的……都準備得一應俱全。

　　短暫的署假一晃即過(guò)，我帶著(zhù)對媽媽?xiě)賾俨簧岬男那樘ど狭吮鄙系牧熊?chē)�？粗�(zhù)媽媽的背影，我想：唉！媽媽?zhuān)�您在廣州可真夠忙的呀！是您用勤勞的雙手創(chuàng )建了美滿(mǎn)、舒適的家；又是您用靈巧的雙手贏(yíng)得了家人的贊賞。您真是我敬愛(ài)的好媽媽呀！這真像詩(shī)所說(shuō)"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！"

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇16

　　媽媽有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的和高高的鼻梁，鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候眉毛彎得像一輪月牙。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�如果你�?wèn)我，為什么我愛(ài)我的媽媽呢？那你就聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　媽媽在生活上非常關(guān)心我，上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)了，我坐在教室里，西北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像惡魔一樣，偏偏在這時(shí)天公不作美。我想：媽媽會(huì )不會(huì )給我送衣服呢？突然，一個(gè)熟悉的身影正向教室走來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)�她頂�?zhù)寒風(fēng)，寒風(fēng)無(wú)情的將發(fā)稍打在媽媽的臉上，我不由地喊了一聲：'媽媽?zhuān)?#39;媽媽朝這看著(zhù)，臉上露出了笑容，媽媽終于到了教室門(mén)口，媽媽從懷中抱出暖和的大衣，媽媽的手卻是涼的，這時(shí)，媽媽說(shuō)：'穿上衣服，咱們走。'我感到心里有一種溫暖。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我的眼睛濕潤了。媽媽還是我學(xué)習上的指明燈。有一次，我正在作數學(xué)題，突然被一道題目難住了，媽媽便給我耐心的講了起，我看媽媽非常慈祥，功夫不負有心人。不久就把數學(xué)題學(xué)會(huì )了，媽媽又給我出了一道題，我非常輕松的做了出來(lái)，我想，多虧我的媽媽?zhuān)�要不咋辦。

　　媽媽您就像一把保護傘保護著(zhù)我的學(xué)習和安全，最后我想說(shuō)：'媽媽?zhuān)�我�?ài)你，謝謝你對我無(wú)微不至的關(guān)懷！'

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇17

　　我有一個(gè)媽媽?zhuān)�她和漫�?huà)里的人一樣。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴巴，鼻子高挺，看起來(lái)像一位大美女。

　　但她的性格不太好，有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)候又很溫柔。

　　說(shuō)她嚴厲的時(shí)候，就是我犯錯的時(shí)候。有一次，我媽媽來(lái)接我回家。我放學(xué)到時(shí)候看見(jiàn)媽媽啦，就上了車(chē)，但是媽媽那時(shí)候正在打電話(huà)，我沒(méi)有看見(jiàn)，就一直在車(chē)上，說(shuō)快走，快走。然后媽媽就不耐煩了，把我丟下車(chē)說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在打電話(huà)嗎？一直在那吵吵吵�！蔽艺f(shuō)：“我當時(shí)就是沒(méi)看見(jiàn)呀！”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)，怎么啦？我還錯了？”然后我就沒(méi)說(shuō)話(huà)了。

　　說(shuō)她溫柔的時(shí)候，就是媽媽對我好的'時(shí)候。那時(shí)是過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家拜年。媽媽就買(mǎi)了冰淇淋給那些孩子們吃。妹妹趁我們不注意的時(shí)候，把冰淇淋全吃了。周?chē)�的孩子們都哭了。我的媽媽就說(shuō)：“沒(méi)事我一會(huì )兒再給你們買(mǎi)�！眿寢屬I(mǎi)完之后，給他們一人一個(gè)。親戚們走了之后。媽媽收拾了妹妹一頓，因為她太沒(méi)有禮貌了，亂花了不少的錢(qián)。媽媽還獎勵給我了一個(gè)冰淇淋，罰妹妹做家務(wù)。

　　這就是我的媽媽。一會(huì )兒溫柔，一會(huì )兒又嚴厲的媽媽?zhuān)�她雖然有時(shí)候對我很?chē)绤�，但是我還是最喜歡媽媽。她和漫畫(huà)里的人物一模一樣。你們有和漫畫(huà)里的人物一樣的親人嗎？快來(lái)告訴我吧！

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇18

　　我很喜歡我的媽媽我的媽媽平時(shí)非常疼愛(ài)我，但對我的要求也非常嚴格。十多年來(lái)，她的愛(ài)一直深深地影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。

　　我的媽媽已到中年，烏黑的頭發(fā)中夾著(zhù)幾根銀絲。她中等身材，略微有些瘦，眼睛很秀氣，一笑起來(lái)特別好看。他經(jīng)常穿著(zhù)一身既樸素又合體的衣服，看上去很親切。

　　今年冬天的天氣格外冷。有一天，我不聽(tīng)媽媽的話(huà)去樓下玩了很長(cháng)時(shí)間，結果晚上感冒了。媽媽用手摸了摸我的頭，很燙。于是她趕緊抱起我向醫院跑去。醫生給我扎針后，媽媽又背我回家。我昏昏沉沉的，只知道媽媽的懷里很溫暖。第二天，當我醒來(lái)看到媽媽時(shí)，發(fā)現她的雙眼里出現了血絲。原來(lái)她一直守在我的床邊，為了照顧我，并沒(méi)有好好的休息�！眿寢�?zhuān)�您歇一�?huì )兒吧，我好多了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，眼淚就奪眶而出。

　　媽媽疼我，愛(ài)我，卻又把我管得很?chē)�。有一次，我背英語(yǔ)單詞。背著(zhù)背著(zhù)覺(jué)得沒(méi)意思，就嚴厲地教育我做事不要三心二意，只有認認真真才能做好事情。我不虛心接受，反而向她做鬼臉，媽媽很生氣，有好幾天不理我。我感到非常難受，就像風(fēng)中飄落的樹(shù)葉，無(wú)依無(wú)靠。我誠懇地向媽媽承認了錯誤，開(kāi)始認真做好每一件事，這不僅是為了自己，更是為了報答媽媽的愛(ài)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，”媽媽生育了我，養育了我，她對我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，會(huì )讓我一生受用。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇19

　　我的媽媽工作很忙，但她經(jīng)常陪我去學(xué)特長(cháng)，有一次，讓我很感動(dòng)……

　　那是星期一，我下午1：00-2：30上英語(yǔ)課。媽媽早晨帶著(zhù)我去上班，她把我帶到她的辦公室，讓我寫(xiě)寒假作業(yè)她剛咬了一口面包就開(kāi)始低頭工作。我寫(xiě)了一小會(huì )兒就不想寫(xiě)了，我開(kāi)始和媽媽說(shuō)話(huà)，可媽媽卻說(shuō)，別打擾我工作寫(xiě)你的作業(yè)，我今天活很多，不盡快完成下午怎么帶你學(xué)英語(yǔ)。說(shuō)完就不理我了，我很無(wú)聊，看她桌子上有好多紙片，很好奇就拿過(guò)來(lái)看看上面寫(xiě)著(zhù)什么，我擺弄著(zhù)。別動(dòng)，弄亂了就麻煩了。媽媽邊說(shuō)邊搶過(guò)去，繼續工作著(zhù)，我有點(diǎn)生氣，很不情愿地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……

　　突然媽媽說(shuō)了一聲，天哪，都快十一點(diǎn)半了，就放下手中的活一溜小跑著(zhù)去食堂打飯，可是飯打回來(lái)她卻只讓我一個(gè)人吃她說(shuō)活沒(méi)忙完，沒(méi)工夫吃飯就又低頭整理那些票據。等我吃完媽媽也忙完了她一天的工作。媽媽說(shuō)來(lái)不及了，就急忙拉著(zhù)我坐公交車(chē)。我們很慶幸車(chē)最后排有兩個(gè)空位，我和媽媽靠在一起，媽媽拿出早上咬一口的那個(gè)面包啃了兩口競打起了盹，我不敢驚動(dòng)媽媽又怕坐過(guò)站，只好睜大眼睛看著(zhù)窗外。我喊媽媽下車(chē)該換車(chē)了，等我們趕到時(shí)正好上課。

　　那節課我聽(tīng)得格外認真�？煜抡n時(shí)我回頭看坐在教室最后排的媽媽?zhuān)�可只看到別的家長(cháng)，我好奇怪:媽媽呢？原來(lái)她趴在桌子上又睡覺(jué)了。

　　回家的公交車(chē)上很擠沒(méi)有座，我靠在媽媽身邊站著(zhù)，隨著(zhù)車(chē)搖晃著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的肚子咕咕叫著(zhù)……

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇20

　　對媽媽?zhuān)�她留給我最深的印象就是她的大嗓子，所以我便給她起了個(gè)外號'大嗓子媽媽'。

　　記得我上三年級的時(shí)候，在一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，我看到有的小朋友在外面玩得很開(kāi)心。于是，我就請求媽媽讓我出去玩一會(huì )，但是，還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就不耐煩的用她的大嗓子對我說(shuō)：'玩兒什么玩兒，你已經(jīng)三年級了，如果你還不好好學(xué)習，長(cháng)大以后在社會(huì )上是會(huì )被淘汰的，在社會(huì )上就會(huì )沒(méi)有你立足的余地的，你懂嗎？'

　　'我不管，我不管，反正我就要玩兒，就要玩兒！'我還沒(méi)有認識到事情的嚴重性，仍然敢和媽媽大吼。

　　'我告訴你干干，別人家的孩子都在外面報有補習班，不讓你報就算不錯了，你還跟我講條件，那好，從下個(gè)星期開(kāi)始我就給你報上補習班吧！'媽媽生氣極了，她對著(zhù)我憤怒的大吼。

　　我這時(shí)候，才認識到事態(tài)的嚴重，我用我發(fā)抖的手緊緊地抓住茶幾的腿，媽媽也認識到了她今天的行為有點(diǎn)過(guò)了。

　　到現在，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，我更加明白了我的錯誤。

　　在今天的晚上，我認認真真的的做完了作業(yè)，又對自己的功課進(jìn)行了復習，媽媽怕打擾我，動(dòng)作十分小心，就連對爸爸說(shuō)話(huà)都是輕輕的，她的大嗓子該休息了。我的媽媽真好！

　　在我媽媽大嗓子的監督下，激勵下，教育下，督促下，使我成為了一個(gè)德。智。體。美。勞全面發(fā)展的好學(xué)生，在我成長(cháng)的道路上，少不了媽媽的大嗓子。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇21

　　媽媽?zhuān)∥医o你洗腳。我連書(shū)包都沒(méi)放好就大叫。

　　母親奇怪地問(wèn)：‘為什么今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？“為什么突然想到給媽媽洗腳，”我趕緊說(shuō)：‘黃老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是幫我媽媽洗腳，洗完腳寫(xiě)作文！’媽媽開(kāi)心地說(shuō)了：“那你今晚可以幫我洗�！蔽掖饝�過(guò)的。

　　我一直期待早點(diǎn)到晚上，因為我想幫媽媽洗腳。上帝有眼睛。終于到了晚上，我迫不及待的把水燒開(kāi)。我媽總是說(shuō)：‘小心點(diǎn)，別燙到手！’我覺(jué)得她很?chē)Z叨很煩，但我覺(jué)得她還是對我好。水開(kāi)了，我小心翼翼地把燒開(kāi)的水壺放上去，倒在媽媽的腳盆里。我媽拖著(zhù)疲憊的身體去衛生間，坐在椅子上。我想幫她脫襪子。我媽剛把腳伸進(jìn)洗腳盆，突然縮了回去。突然想起來(lái)忘了加冷水，趕緊加冷水。我媽對我說(shuō)。我說(shuō)：‘不！“不可能，”媽媽問(wèn)我：‘為什么？’我對我媽說(shuō)：‘平時(shí)你為我付出太多，這也是我對你的回報！’我媽被我說(shuō)的話(huà)說(shuō)服了，不得不同意。我媽媽把腳放在盆里。我給媽媽按摩，問(wèn)她：‘舒服嗎？’媽媽說(shuō)：‘很舒服！'

　　洗完澡，媽媽突然暈倒，睡著(zhù)了。我想我媽媽工作一天后一定太累了。我把她扶到床上。后來(lái)我查了電腦。原來(lái)是睡覺(jué)的地方，對睡覺(jué)有幫助。

　　我媽醒來(lái)后，我問(wèn)我媽?zhuān)�你睡得香嗎？媽媽說(shuō)：‘比蛋糕還香！’我和媽媽會(huì )開(kāi)懷大笑。我對媽媽說(shuō)：‘以后我每周給你洗腳好嗎？’媽媽說(shuō)：‘當然！’

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇22

　　看到三八節臨近，我苦惱地想：該送媽媽什么禮物？鮮花？沒(méi)什么新東西；說(shuō)節日快樂(lè )？沒(méi)有誠意.我媽工作很忙，下班還要給我和我爸做飯；飯后幫我學(xué)習；我睡覺(jué)的時(shí)候，她還要準備第二天的工作。太辛苦了！送什么？唉，頭好大！

　　“救世主”來(lái)了！今年參加了華天兒童藝術(shù)中心舉辦的陶藝班。就在節日前，有一節課。陶藝班的老師教我們如何用軟陶裝飾相框。眼睛一轉，就明白了！為了保持美麗，我給媽媽做了一個(gè)漂亮的相框。

　　陶藝班的老師一講完，我馬上在白紙板上畫(huà)了一個(gè)比七寸照片略大的長(cháng)方形，然后沿著(zhù)線(xiàn)剪。然后把這張紙中間剪掉，空著(zhù)，準備放我媽的照片。然后用一個(gè)紅一個(gè)紫的軟陶做輪子。完成相框后，我看了看。有點(diǎn)單調。于是我把紅綠兩色的軟陶搓成細長(cháng)的長(cháng)條，沿著(zhù)車(chē)的形狀圈起來(lái)。它漂亮多了！我又看了看，不，不！兩個(gè)輪子之間的空間，我趕緊加了一句“我愛(ài)”，哈，爽！

　　但是仔細一看，好像覺(jué)得還是有些不足。少了什么？我匆匆撓了撓頭。這是給我媽媽的節日禮物。我不能粗心大意。明白了。我用藍色和紅色的軟陶做了兩個(gè)圈，貼在相框的兩邊，在這四個(gè)圈里加上了“我愛(ài)我媽媽”。雖然用軟泥拼難度系數是五星(拼軟泥要搓得很細，顏色不能重復)，但是為了媽媽的幸福，拼一下！

　　陶藝課結束，我送給媽媽一個(gè)漂亮的相框。我媽開(kāi)心的親了我一下，讓我滿(mǎn)臉口水。

　　以后我會(huì )為媽媽做更多的事，就像那首——“只要媽媽笑”！

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇23

　　我的媽媽一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙杏仁似的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下嵌著(zhù)一張櫻桃似的小嘴，一笑起來(lái)左邊臉頰就會(huì )露出一個(gè)小酒窩，特別迷人！

　　媽媽中等身材，不胖也不瘦，可她總覺(jué)得自己很胖，天天嚷嚷著(zhù)減肥。不過(guò)，我還是支持她減肥的，因為瘦下來(lái)更健康。媽媽還特別愛(ài)臭美。她的衣柜里有好多漂亮的裙子，可她還總是說(shuō)沒(méi)有衣服穿。每天總要把衣服試一遍，還要問(wèn)我穿得好看不好看。記得有一天，媽媽要帶著(zhù)我回老家。她早早地起床了，但我還在睡覺(jué)，她就把正在熟睡的我叫起來(lái)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼問(wèn)道：“上學(xué)遲到了嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“啥遲到了，還早著(zhù)呢！你看我穿這身衣服好看不好看？”我看都沒(méi)看就說(shuō)：“還行！”不一會(huì )兒，媽媽又換了一身衣服走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這身呢？”我不耐煩地說(shuō):“非常好，十分好……”媽媽總算是選好衣服了！

　　媽媽的膽子很小。有次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到媽媽大聲地叫：“師嘉辰，快來(lái)看！”我以光傳播的速度到達媽媽身邊，只看見(jiàn)媽媽雙手抖動(dòng)著(zhù)放在胸前，總膽怯的眼神看著(zhù)墻角。我順著(zhù)她的目光看向墻角，原來(lái)是只小蜘蛛。唉！這有啥可怕的？我走上前一腳就把蜘蛛踩死了，可媽媽卻閉著(zhù)眼睛，“啊”的叫了一聲�？粗�(zhù)她那樣子，我不由得笑了。

　　我喜歡愛(ài)臭美又膽小的媽媽?zhuān)∥沂悄凶訚h，我要保護我的媽媽?zhuān)?/p>

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇24

　　在許多鳥(niǎo)類(lèi)之中，我最喜歡燕子，因為燕子很勤勞，也很漂亮。我的媽媽也是這樣的人，不僅勤勞，而且很漂亮。

　　她長(cháng)得美麗動(dòng)人，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，還有一對柳葉眉，彎彎的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。我的媽媽是一位郵政營(yíng)業(yè)員，她的工作很忙，很辛苦，可臉上總掛著(zhù)微笑，待人熱情，她總是認真、熱情地幫助客戶(hù)解決任何問(wèn)題。

　　我的媽媽在家里也很辛苦，在家做著(zhù)很多家務(wù)：做飯、洗衣、拖地、掃地等，這些，我都看在眼里，記在心里，這時(shí)，我也會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，為媽媽分擔一些家務(wù)。我最害怕的就是考試，害怕考不好會(huì )讓媽媽失望，當我考好時(shí)，我很高興，同時(shí)，不止我一個(gè)人很高興，還有媽媽。媽媽的忙碌是為了給我創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，所以，我每次的考試都還不錯。

　　記得有一次，一顆石頭把我絆倒了，腿都摔流血了，媽媽見(jiàn)狀，急忙跑來(lái)，背著(zhù)我去醫院，治療時(shí)，媽媽全程陪著(zhù)我，這讓我感到母愛(ài)是多么偉大！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，”這首歌唱得一點(diǎn)也沒(méi)有錯，我就有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�都說(shuō)媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，是寒風(fēng)中的一件棉襖，更是陽(yáng)光對幼苗的恩澤，我怎能不感激呢？

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇25

　　媽媽一天到晚都嘮嘮叨叨的，像個(gè)逗號，說(shuō)話(huà)總是沒(méi)完沒(méi)了的。

　　太陽(yáng)曬得大地暖洋洋的，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍碧藍的，這么好的天氣我也有著(zhù)好心情，早上起來(lái)正哼著(zhù)小曲洗漱。逗號媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“唱什么唱？考試沒(méi)考好，還有心情唱歌？你就不知道擔心��？五年級了，這次再考不好，每天給我做三份試卷！”看，就知道考試，都已經(jīng)考完一周了，還總在嘴邊提，掃興�！昂眯那槎紱](méi)了，再?lài)Z叨就考個(gè)鴨蛋回來(lái)�！碑斎晃抑桓倚÷暤卣f(shuō)，可能只有蚊子聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我生氣地吃早飯，媽媽不停地給我?jiàn)A菜，還說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，一日之計在于晨�！蔽业淖炖锶�得滿(mǎn)滿(mǎn)的，含糊不清地說(shuō)：“吃不下，吃不下了！”出門(mén)上學(xué)，媽媽又嘮叨起來(lái)，一邊拿衣服、水杯，一邊說(shuō)：“記得多喝水，穿好衣服，別感冒了。路上慢點(diǎn)，注意車(chē)輛。到了學(xué)校好好看書(shū)，別忘了知識點(diǎn)，考個(gè)好成績(jì)��！”我走進(jìn)電梯剛要說(shuō)再見(jiàn)，媽媽又對我說(shuō)：“多看書(shū)，認真考試；多喝水，別著(zhù)涼�！闭鎲�嗦。

　　走在學(xué)校的路上，想想媽媽的嘮叨，明白媽媽也是為我好，每句話(huà)都是關(guān)心我，以后一定不能再讓媽媽生氣了。這樣一想，好心情又回來(lái)了！媽媽?zhuān)�我一定考個(gè)好成績(jì)，愛(ài)你。

　　看吧，這就是我的逗號媽媽?zhuān)�一個(gè)讓人又氣又愛(ài)的媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇26

　　我的媽媽今年四十歲。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)矮小的鼻子。在我看來(lái)，媽媽是很漂亮的。

　　我的媽媽是一個(gè)急性子的人，做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的，卻又任勞任怨。

　　每天一大早，當“叮咚！叮咚！叮咚！”的門(mén)鈴聲急促地響起來(lái)，那一定是媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)了。我十萬(wàn)火急地給媽媽開(kāi)了門(mén)，如果開(kāi)門(mén)有點(diǎn)拖拉，肯定要被媽媽數落一通的。為了我的耳根子清凈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )門(mén)鈴一響，就放下手上的一切東西，馬上飛奔給媽媽開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽兩手掛滿(mǎn)大包小包，每個(gè)包里都放得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一進(jìn)門(mén)，媽媽就急忙放下所有東西，奔向廚房，開(kāi)始擇菜、洗菜、炒菜、煮粥。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就做好了幾個(gè)熱乎乎、香噴噴的菜，催促我趕緊吃早飯，因為吃完早飯媽媽還要送我去上學(xué)，她自己還要去上班。對媽媽來(lái)說(shuō)，早晨的每一秒鐘都是無(wú)比珍貴的。

　　放學(xué)回到家里，我經(jīng)常不太安分，總把床上、地上、沙發(fā)上弄得都是玩具和課外書(shū)。媽媽下班回到家，每每看到這樣的場(chǎng)景，沒(méi)有批評我，只是叫我快去寫(xiě)作業(yè)，自己則二話(huà)不說(shuō)，把玩具和書(shū)本，一樣樣收拾整理好。不一會(huì )兒，房間里就整潔如初。

　　啊，我的媽媽?zhuān)�她就是這樣一位風(fēng)風(fēng)火火卻又任勞任怨的母親。我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)無(wú)私奉獻、勤勞樸實(shí)的人。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇27

　　我的媽媽非常愛(ài)我和弟弟。每次去超市購物，她總是想到我們需要什么，從來(lái)不為自己著(zhù)想。每次我和弟弟過(guò)生日，她會(huì )為我們買(mǎi)蛋糕、禮物，做好一桌豐盛的飯菜為我們慶祝生日。每一次，我和弟弟感冒了，媽媽嘴上說(shuō)不用擔心，可是心里卻非常著(zhù)急，帶我們去診所，看病、喂藥，雖然忙得顧不上喝一口水，可從不說(shuō)一聲累。

　　我的媽媽做事很專(zhuān)心。前些天，她正準備考教師資格證。于是，她擠出每一天的休息時(shí)間來(lái)復習，為考試做準備。我們家也常常出現這樣的情形：媽媽專(zhuān)心地看書(shū)，而我大聲叫了好幾遍“媽媽”，她卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是為什么呢？原來(lái)，媽媽正在思考一個(gè)問(wèn)題。你看，她一邊看書(shū)，一邊從嘴里不斷地蹦出一大段外星語(yǔ)。換了是別人，還以為我媽媽中了邪呢！

　　我的媽媽很細心。一次，媽媽把臟衣服放進(jìn)一個(gè)大盆里，準備放進(jìn)洗衣機。正要洗呢，她突然想到了一件事爸爸放在臟褲子里的錢(qián)包還沒(méi)有拿出來(lái)呢！媽媽就把衣服一件一件地拿出來(lái)，一件一件地檢查直到檢查完所有衣褲的所有口袋，她才啟動(dòng)洗衣機。

　　每天清晨，媽媽總要給我們制作“愛(ài)心早餐”，你只要看看這些早餐的種類(lèi)，就知道要花多少心思了。正因為有媽媽這樣細心、耐心地付出，才有我們美好的每一天。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)關(guān)心家人、專(zhuān)心而又細致的媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇28

　　我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃閃發(fā)光的黑寶石，漂亮極了。她臉上總掛著(zhù)甜蜜的笑容，非常讓人喜歡。

　　媽媽的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，每當和她在一起，耳邊就會(huì )傳來(lái)嘮叨聲，不信，你聽(tīng)�！捌鸫擦�，寶貝，快一點(diǎn)，再不快就要遲到了�！泵刻煲淮笤�，媽媽的嘮叨聲準會(huì )在我耳邊響起，也從這一刻起媽媽的嘮叨聲便響起了。上學(xué)路上，媽媽不厭其煩的說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言。下課了不要和同學(xué)打鬧，要在教室里好好看書(shū)，汲取知識？”我一邊走一邊不情愿的回答道：“哦，我都記住了�！狈艑W(xué)回到家，“女兒，快點(diǎn)吃飯！作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快點(diǎn)快點(diǎn)，很晚了！”許許多多，她每天像個(gè)會(huì )移動(dòng)的小鬧鐘，為我操心。

　　有一次，為了去和妹妹玩，我急急忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽發(fā)現我錯了很多，大聲的說(shuō)：“你是怎么寫(xiě)的？怎么能把6看成9呢？”我驚奇的說(shuō)：“不是吧？”我發(fā)現這個(gè)計算后面跟著(zhù)一起錯了，連忙拿起作業(yè)本，認認真真地把它改了過(guò)來(lái)。媽媽檢查后，又夸了我，說(shuō)：“孩子，做事情一定要認真，粗心大意要改了�？�，這就是愛(ài)嘮叨的媽媽。

　　雖然她很?chē)Z叨，有時(shí)我會(huì )很厭煩，可是，有時(shí)我坐下來(lái)靜靜地想：媽媽的嘮叨里包含了深深的母愛(ài)！在這嘮叨聲中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，也正是在這嘮叨聲中，讓我漸漸地學(xué)會(huì )了如何面對生活、學(xué)習

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇29

　　我愛(ài)媽媽勝過(guò)一切！早晨，當我聽(tīng)到英語(yǔ)的音頻響起時(shí)，就知道媽媽開(kāi)啟了播放器叫我起床了。我穿好了衣服，叫了一聲：“媽媽?zhuān)　眿寢屨f(shuō)：“早上好，寶貝！”說(shuō)完，我就趕緊去洗漱，想趕在媽媽去上班前洗完，跟她說(shuō)一聲拜拜！我還沒(méi)洗完，媽媽就要出門(mén)了，我就先和媽媽說(shuō)：“拜拜！”媽媽說(shuō)：“加油寶貝，晚上見(jiàn)！”我說(shuō)：“好的！”媽媽說(shuō)：“拜拜！”吃完飯，我就去上學(xué)了。

　　中午回到家，我很想給媽媽打個(gè)電話(huà)，可是她的午睡時(shí)間是十二點(diǎn)至一點(diǎn)，我一點(diǎn)才能打電話(huà)，不然會(huì )吵醒她的。怎么還沒(méi)到一點(diǎn)��！好想打電話(huà)��！快點(diǎn)吧！終于到了一點(diǎn)，我興奮地打了電話(huà)。我說(shuō)：“媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事啊，就是想給您打個(gè)電話(huà)，”媽媽說(shuō)：“你快睡吧！”我說(shuō)：“午安，做個(gè)好夢(mèng)�！眿寢屨f(shuō)：“好，做個(gè)好夢(mèng)�！蔽艺f(shuō)：“拜拜！”我就睡覺(jué)了，我的鬧鐘一響，我就穿上衣服去學(xué)校了。

　　晚上我回到家，就開(kāi)始盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái)，有時(shí)候，我會(huì )打上個(gè)電話(huà)，聊聊天。媽媽到底什么時(shí)候回來(lái)��！我都等不及了！媽媽一回到家，我就撲向她，抱著(zhù)她。媽媽陪我吃飯，也陪我寫(xiě)作業(yè)，我有什么不懂就問(wèn)她，她也耐心地告訴我。睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )給媽媽端一杯水，然后再給自己倒一杯。睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )跟媽媽說(shuō)：“晚安，做個(gè)好夢(mèng)！”媽媽說(shuō)：“晚安，你也做個(gè)好夢(mèng)！”

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇30

　　我有一個(gè)慈眉善目的好媽媽。

　　媽媽魔鬼身材輕盈地踩在高處的枝條上，采摘俏頭的枇杷，像一只輕捷地燕子，又像飄忽的云彩。她那兩條眉毛彎得像弓，細得像線(xiàn)在黑玉一樣的眼睛下彈動(dòng)，在輝煌的燈光底下，她的瓜子臉像白玉一樣的光潤透亮。

　　媽媽非常勤勞，而且愛(ài)干凈。

　　有一次，媽媽看見(jiàn)了廁所里面頭發(fā)一地，惡狠狠地說(shuō)：“是誰(shuí)把頭發(fā)剪了一地�！蔽液ε碌恼f(shuō)：“媽媽我告訴你是誰(shuí)剪的你不能打她罵她，好嗎�！眿寢寭u了搖頭，說(shuō)：“是不是你�！蔽铱嘈χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽你真聰明，看都看得出來(lái)是誰(shuí)，你真是聰明啊媽媽�！蔽亿s緊快點(diǎn)假裝睡著(zhù)了，我想：媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，應該不會(huì )來(lái)糾纏我了吧。但是讓人異想天開(kāi)的是媽媽居然來(lái)了，而且還恐嚇我說(shuō)：“如果你在有下次，我就帶你去剔個(gè)光頭�！蔽蚁碌糜挚抻中�，哭呢是因為我剃了個(gè)光頭，變成了和尚，笑呢是因為我看鏡子的時(shí)候會(huì )自己笑自己。

　　一大早起床，媽媽在廁所里洗廁所，洗了一個(gè)小時(shí)才出來(lái)，“誒，真是累�！蔽覂染蔚恼f(shuō)：“媽媽我幫你按摩吧�！眿寢寶獯�吁吁的說(shuō)：“好，一身好疼啊，紫薇以后不能在把頭發(fā)剪了，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“哦，曉得了�！�

　　我覺(jué)得有時(shí)候媽媽真的很好，有時(shí)候媽媽兇得像一只母老虎，媽媽?zhuān)�如果能好一點(diǎn)，那我會(huì )覺(jué)得她是世界上最好的媽媽最好的媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇31

　　每個(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，而我的媽媽也不例外。媽媽的個(gè)子不算高，也不算矮，在一米八左右，她時(shí)常留著(zhù)披肩發(fā)，在他的臉上，有一雙濃眉大眼，還有一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)小小的嘴巴，媽媽一笑，嘴里就會(huì )流露出一排排潔白的牙齒，好看極了。我的媽媽雖然沒(méi)有什么名利和地位，而她卻是一位普普通通的工人，但是她在我的心目中卻是一位無(wú)比偉大的母親。

　　媽媽是一個(gè)最關(guān)心我的人。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我發(fā)了高燒，忽然，媽媽看見(jiàn)我凍的直打哆嗦，于是走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，“什么，你發(fā)高燒了。你怎么不跟我說(shuō)呀？這可怎么辦呀？對啦，這附近三四公里外好像有一家醫院，不如到那去吧！”媽媽不管三七二十一，背上我就去醫院。走了大約有一公里多，媽媽已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，我幫媽媽擦了擦汗珠，然后說(shuō)：“讓我自己走吧，我能行�！钡�是媽媽沒(méi)有放下我，卻對我說(shuō)：“不要緊，媽媽背的動(dòng)�！边@時(shí)，我的眼淚一下子快要流出來(lái)了。我深切的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您，您是我的好媽媽�！钡结t院后，醫生給我開(kāi)了藥，掛了針。然后媽媽背上我就回了家，回到家，媽媽已經(jīng)筋疲力盡，我趕緊扶媽媽上了床，隨后我們都睡著(zhù)了。第二天一大早，我早早的就起來(lái)了，突然，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我感到非常難過(guò)，于是我悄悄的親了我媽媽一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您�！�

　　媽媽?zhuān)�你的恩情我永遠不會(huì )忘記，我要用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您對我的養育之恩。我愛(ài)你，媽媽……

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇32

　　我崇拜的人有許多，如第一次飛上太空的楊利偉叔叔，深受兒童們喜愛(ài)的童話(huà)大王——鄭淵潔叔叔……但最讓我崇拜的人卻是她！她在生活上和學(xué)習上給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙并不大的眼睛，有著(zhù)一頭波浪般的卷發(fā)，而且她的腦子里還有不少的知識呢！想必說(shuō)到這里，我不用說(shuō)大家也猜出來(lái)了吧，她就是我的媽媽。

　　在家里，媽媽就是我的好朋友，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，媽媽根本不在乎，因為我們是一對兒“好姐妹”，我們的交談也是將心比心的！媽媽對我的生活非常關(guān)心，不僅如此，她還及時(shí)幫助我解決學(xué)習上的煩惱，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。

　　記得在三年級的時(shí)候，媽媽給我報了許多特長(cháng)班，如奧數，書(shū)法，乒乓球……由于特長(cháng)班太多了，導致我的睡眠時(shí)間減少，學(xué)習效率也下降了，媽媽看著(zhù)我，心疼地問(wèn)：“媛潔，累不累呀？”我垂頭喪氣地回答道：“都快累死了！”我說(shuō)得無(wú)意，媽媽聽(tīng)得有心。媽媽知道我對奧數不感興趣，便和我商量后，把奧數“拉進(jìn)了黑名單”。就這樣，媽媽從我的興趣入手，尊重我的意見(jiàn)，不僅如此，媽媽還幫助我創(chuàng )建博客和我共同寫(xiě)博客，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　從此，我的學(xué)習效率提高了，睡眠時(shí)間也跟上了，身體棒棒的，學(xué)習也OK啦！

　　媽媽能做到尊重孩子的意見(jiàn)這一點(diǎn)，我感到十分高興和幸福。

　　這就是我崇拜的人，一個(gè)從心底關(guān)心和幫助我的人——媽媽。

　　描寫(xiě)人物心理的作文 篇33

　　我的媽媽是一位人民教師，她今年36歲，中等身材，不胖不瘦，經(jīng)常披著(zhù)長(cháng)發(fā)，臉上看起來(lái)有些皺紋，樣子也很?chē)烂C，讓人感覺(jué)很兇。但是，她對我的學(xué)習非常的關(guān)心。

　　記得，我們的數學(xué)老師有一天布置了10道認識鐘表的題目，我只做對了5道，有5道是錯的，媽媽看見(jiàn)了，不但沒(méi)有罵我，反而找來(lái)鐘，耐心的把我做錯的題目用鐘一次又一次地演示給我看，幫助我弄懂后。媽媽又重新出了幾道類(lèi)似的習題讓我自己用鐘來(lái)演示，直到我完全懂了為止。

　　還有一次，那是二年級的第一學(xué)期，我們整個(gè)級進(jìn)行了一次數學(xué)思維訓練考試，我才得了10分�；氐郊�，我害怕地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次考試考得很差”，原以為要被揍，心里擔心極了�？墒菋寢寘s微笑著(zhù)說(shuō)：“我不打你，知道自己考不好，下次努力就行了。拿卷子我看看，是你真不會(huì )呢？還是不認真？”我害怕的把卷子遞給了媽媽。媽媽看了看說(shuō)：“我在電腦上重新打印一份，你再試做�！蔽野牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)完成后，就認真地做起卷子來(lái)。一個(gè)小時(shí)就做完了，媽媽給我批改，得了83分。這時(shí)媽媽嚴肅地說(shuō)：“你大部分的題會(huì )做的，為什么才考10分呢？是不細心吧，下次可不能再馬虎了�！比缓�，媽媽細心地給我講解做錯的題。心想：媽媽的話(huà)很在道理，今后不管做什么事都應該細心，這樣才能把事情做好。

　　媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)�我從心里深深地�?ài)您，尊敬您…

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