精選心理作文600字匯總6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的心理作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心理作文600字 篇1

　　其實(shí)父母親在孩子成長(cháng)過(guò)程中的角色轉換，對滿(mǎn)足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統的馬斯洛需要層次理論來(lái)分析，無(wú)論是一個(gè)大人，還是一個(gè)孩子，只要他是作為一個(gè)人的個(gè)體存在著(zhù)，必然有這樣一些需求：生理需求、安全需求、社交需求、愛(ài)和尊重的需求、自我實(shí)現的需求。而現代心理學(xué)認為人的需求也有四個(gè)層次：生理需求，情緒需求，理性需求和超越需求。無(wú)論是四層次還五層次的需求，這些需求的滿(mǎn)足，在某種程度上，不是能夠在一個(gè)角色中徹底完成的。一個(gè)懂得去滿(mǎn)足孩子心理需求的父母，適當地進(jìn)行角色轉換，可以起到很奇妙的作用。

　　隨著(zhù)父母在家庭中的角色轉換，孩子的角色也一定會(huì )發(fā)生相應的轉換，而我們的親身經(jīng)歷一定可以告訴我們這樣的經(jīng)驗：當我們處于不同的角色身份時(shí)，我們的心理狀態(tài)也一定會(huì )發(fā)生一些奇妙的變化。

　　也許有些父母會(huì )認為，這些角色的轉換的體驗，完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實(shí)現，但是我們不得不承認一個(gè)現實(shí)，現代家庭中的孩子，比以往任何一個(gè)年代的孩子都要缺少這種人際交往的機會(huì )。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來(lái)代表社會(huì )關(guān)系的名詞都面臨著(zhù)消失的危機，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小伙伴的關(guān)系也越來(lái)越稀少。

　　在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母的位置越來(lái)越重要。如果這時(shí)候的父母仍然只能單純地做一個(gè)父母的話(huà)，那么，我們的孩子，很有可能會(huì )缺失很多角色的體驗。

　　當然，如果我們能夠將自己的家庭開(kāi)放起來(lái)，讓更多有機會(huì )讓孩子體驗各種角色的人走進(jìn)來(lái)，那么我相信，孩子在這樣的環(huán)境里，會(huì )成長(cháng)地更有滋有味，更能夠找到自己喜歡的角色。

心理作文600字 篇2

　　微笑人生

　　牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè )，那就是牙不痛的人。

　　——蕭伯納

　　親愛(ài)的朋友，你快樂(lè )嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂(yōu)心忡忡？是否覺(jué)得人生乏味？

　　那就笑一笑吧！

　　笑，是心情愉快的表現，對于健康是有益的。

　　小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動(dòng)作，就是發(fā)聲器也動(dòng)作起來(lái)。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來(lái)了。

　　微笑既對身體有好處，也為自己贏(yíng)得了他人心中良好的第一印象。

　　美國著(zhù)名心理學(xué)家阿爾伯特·梅拉比爾進(jìn)行過(guò)量化對比實(shí)驗，結果表明：與聲音或語(yǔ)言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，如果你對自己的燦爛笑容沒(méi)有信心，那么最好對鏡子練習一番，或是趕緊找個(gè)朋友幫幫忙。

　　我們并非都是天生麗質(zhì)，但我們確實(shí)能讓自己在轉瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價(jià)的面具——微笑。微笑看起來(lái)不難，但也不像你所想像的那么簡(jiǎn)單。

　　生硬的笑臉實(shí)在是件很糟糕的事情，你只看見(jiàn)嘴角在抽動(dòng)，而不是整張面孔的配合。

　　你的真誠的笑容，代表著(zhù)你對他人的友好和關(guān)心。你的笑容證明你溫暖和開(kāi)闊的胸襟，會(huì )把信心帶給別人，同時(shí)也把關(guān)注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風(fēng)，微笑，猶如一支興奮的動(dòng)物。但要記住，真誠的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸，就像老話(huà)所說(shuō)是“用眼睛微笑”。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇抒情散文。作者以“微笑人生”為題，敘述自己對微笑面對生活的理解。文章短小精悍，語(yǔ)言流暢，情感真摯，細節描寫(xiě)生動(dòng)，富有豐富的意蘊，內容充實(shí)飽滿(mǎn)。

心理作文600字 篇3

　　今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后，老師大手一揮，說(shuō)：“今天同學(xué)們請選擇這三張人民幣中的一張�！薄鞍�？不會(huì )吧？老師從來(lái)沒(méi)有這么豪爽、大氣�！薄霸趺磿�(huì )送我們錢(qián)呢？”“難道老師發(fā)財了？有錢(qián)沒(méi)地方花？”……同學(xué)們議論紛紛�！昂昧�，快選擇�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　“我選50�！薄拔疫x1�！薄�50元�！薄�…那我選哪個(gè)呢？我的心里好像有黑白兩個(gè)小人在吵架，白的小人說(shuō)：“當然是100元了，這么多的錢(qián)都不要�！薄耙辉�更好，做人不能太貪心�！焙俸佟�…我為了互不得罪，選了50元的。

　　“選50元的請舉手�！崩蠋熣f(shuō)，我和其他幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)�！肮�喜！你們獲得了一個(gè)月不用寫(xiě)作業(yè)的特權�！辈挥脤�(xiě)作業(yè)！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心，而別人用嫉妒的眼光望著(zhù)我們。老師又說(shuō)：“選1元的同學(xué)巧克力一盒，選100元的蘋(píng)果筆記本一個(gè)�！卑�，我的心里也開(kāi)起了嫉妒的花，可后悔沒(méi)有聽(tīng)白色小人的話(huà)了。老師剛說(shuō)完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué)，把一本貼有蘋(píng)果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望，因為這和他們想的“筆記本”不太一樣。我想：不用寫(xiě)一個(gè)月的作業(yè)也好呀，一個(gè)貼有蘋(píng)果圖案的筆記本有什么好的！

　　“請拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍�！崩蠋熝a充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天，我則大笑連天�！昂�，現在游戲結束，獎品全部作廢�！崩蠋煷舐曅�布。我們立刻安靜下來(lái)。我雖然安靜下來(lái)，可是卻在后悔為什么不選1元或100元，都有個(gè)獎品，而我現在卻什么都沒(méi)有。

　　這節課我們的心理做了一次大測試，讓我明白了：人不能貪小便宜。

心理作文600字 篇4

　　嘿！看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？其實(shí)只要一點(diǎn)就明白了，我媽媽是個(gè)心理老師，她時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，同時(shí)也十分關(guān)心我的身心健康，所以她是我心里的“心理媽媽”。

　　有一次，由于我在學(xué)校犯了錯誤，心里很郁悶，媽媽發(fā)現了，神秘的對我說(shuō)：“我帶你去玩沙子吧！”我半信半疑的跟著(zhù)媽媽來(lái)到了心理咨詢(xún)室――彩虹樂(lè )園。門(mén)一打開(kāi)，我驚呆了，四周擺滿(mǎn)了玩具，有洋娃娃、機器人、小汽車(chē)、小兵人等等，它們形態(tài)各異，在架子上井然有序的擺放著(zhù)。最令我喜歡的是那沙盤(pán)，它就像是一個(gè)微縮的世界，挖一下就是坑，攏一下就是山，鏟一道就是河，擺上樹(shù)、草、人、動(dòng)物就像一幅風(fēng)景畫(huà)。

　　媽媽向我介紹了沙盤(pán)，說(shuō)明了規則，我就開(kāi)始玩起沙盤(pán)。首先，我拿著(zhù)鏟子挖了一條河，又拿了一個(gè)摩托車(chē)，它做得十分精細，我忍不住玩了幾下，便放在了河的左側，接著(zhù)又拿了一個(gè)大卡車(chē)放在河的右邊，“嘟―嘟”我拿著(zhù)木船一邊模仿它的聲音一邊放到了我挖好的小河里。隨后，我又擺了些小兵人大戰，小動(dòng)物等等，我用了很快的時(shí)間擺完了。

　　媽媽對我說(shuō)：“看一看，你的作品吧!可以給你的作品取個(gè)名字�！� “好的”，我回答著(zhù)：“就叫做內心世界吧！”

　　“哦，那就給我說(shuō)說(shuō)你的內心世界吧！”媽媽親切的說(shuō)道。

　　“嗯，這條河是我心里的中間線(xiàn)，左邊是好的，右邊是壞的，分別代表兩個(gè)不同的思想，他們總是對立的�！�

　　我正介紹著(zhù)沙盤(pán)內容呢，就發(fā)現有兩輛車(chē)擺錯方向，它們是對立的兩輛車(chē)，剛調整好，又發(fā)現了幾個(gè)小兵人擺放的方向也是亂七八糟的，這時(shí)候，我自言自語(yǔ)道：“我怎么這么馬虎，毛毛糙糙的呢？媽媽聽(tīng)到了，問(wèn)道：“你在生活和學(xué)習中有沒(méi)有這樣呢？”我支支吾吾的說(shuō)：“是啊，今天就是因為馬虎做錯了一道很簡(jiǎn)單的數學(xué)題呢！”我想這沙盤(pán)真神奇，能透出自己想法呢！

　　我的媽媽就是這樣關(guān)心愛(ài)護我的成長(cháng)，通過(guò)沙盤(pán)交流，我把煩惱與憂(yōu)愁散掉，同時(shí)也增進(jìn)了我和媽媽的互相理解，我愛(ài)沙盤(pán)，更愛(ài)關(guān)心我的“心理媽媽”！

心理作文600字 篇5

　　開(kāi)展“五小活動(dòng)”的感受 應提高我們自身素養 石家莊市友誼大街小學(xué)五三班 游夢(mèng)喬 今年暑假，全國上下都開(kāi)展了一次對我們小學(xué)生有益的“五 小活動(dòng)”，我們友誼大街小學(xué)也不例外，在學(xué)校老師的`輔導下， 我們小學(xué)的所有學(xué)生也都參加了這次“五小”活動(dòng)，這次活動(dòng)給 我留下了深刻的印象。

　　在過(guò)暑假之前，老師說(shuō)過(guò)要讓我們做到以下幾點(diǎn)：

　�。�。在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的 “小幫手”。２。在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵 紀守法的“小標兵”。３。在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重 他人、善于合作的“小伙伴”。４。在社區和公共場(chǎng)所來(lái)愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”。５。在獨處 時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。

　　當時(shí)，我覺(jué)的這很容易做，不就是五點(diǎn)要求嗎？所以也不 把它看在眼里，但是，有一天我突然想起來(lái)了，準備按老師的要 求去做，今天我很注意幫助家長(cháng)、保護衛生，但是第二天我就把 這件事情忘得一干二凈了，這時(shí)候我才感覺(jué)到了要想長(cháng)期養成好 習慣的難處。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的磨練，終于養成了一個(gè)好 習慣，懂得了怎樣才能按照“五小活動(dòng)”做好大家的“好幫 手”。這時(shí)候，我才覺(jué)得一個(gè)民族素質(zhì)是多么的重要，做好個(gè)人 修養是多么的關(guān)鍵，所以我想建議大家都來(lái)參加到“五小活動(dòng)”

　　里，認真貫徹落實(shí)“五小活動(dòng)”，這樣才能體現我們中華民族的 優(yōu)良傳統，進(jìn)一步加強學(xué)生的傳統美德教育，弘揚民族精神。

　　事實(shí)上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共 環(huán)境的不道德的事情。這些行為習慣的形成，就得從小培 養。 “五小”活動(dòng)看來(lái)都是小事，但是對我們小學(xué)生的素質(zhì)教育 是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強環(huán)保意識，有 公共道德，對社會(huì )上的不良現象，有了更好的辨別能力和認識。

　　所以我希望以后學(xué)校多搞些類(lèi)似的活動(dòng)。

心理作文600字 篇6

　　糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的。那么，撒謊的味道是什么呢？經(jīng)歷了那一次，我明白了。

　　在上二年級的時(shí)候，又一次，媽媽的一位朋友給了我兩枚小巧玲瓏的玩具戒指，上面鑲嵌著(zhù)兩三顆閃閃發(fā)亮的鉆石，在陽(yáng)光的照耀下，這顆鉆戒是那么美麗。我經(jīng)不住這小小的誘惑，謝過(guò)阿姨，轉身就跑回班給同伴炫耀去了。

　　到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說(shuō)呢？媽媽在我小時(shí)候就告訴我，不能亂要別人的東西。那現在怎么辦？還給阿姨？大中午去哪找啊。藏在教室？估計應該鎖門(mén)了。藏在某棵大樹(shù)下面？哪有功夫刨坑啊，再說(shuō)校園里都是攝像頭，看見(jiàn)我怎么辦？我邊走邊想，再回過(guò)來(lái)神發(fā)現已經(jīng)到了家門(mén)口，算了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，順其自然！我把戒指取下來(lái)放在兜里，進(jìn)了家門(mén)。

　　可還是被媽媽發(fā)現了！媽媽在給我洗校服的時(shí)候，習慣性地把兜里的東西掏出來(lái)�！盀�，這個(gè)戒指是怎么回事��？”“呃……呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅�！芭�，同學(xué)借我玩的�！蔽夜首麈偠��！笆悄膫�(gè)同學(xué)��？”“是…是××的�！蔽液鷣y說(shuō)了個(gè)名字�！澳菋寢尳o她打電話(huà)�！薄安灰�！”見(jiàn)謊言快被拆穿，我叫起來(lái)，“我還是跟你說(shuō)實(shí)話(huà)吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣立刻軟了下來(lái)，聲音與來(lái)越小，以至于后來(lái)連我自己都聽(tīng)不到了�！澳菫槭裁床辉缯f(shuō)，在說(shuō)一個(gè)謊話(huà)之后就是在說(shuō)十個(gè)實(shí)話(huà)也是彌補不過(guò)來(lái)的……”媽媽說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我的眼淚也就掉下來(lái)了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

　　后來(lái)媽媽批評了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評我，我以后再也不會(huì )撒謊了。

　　撒謊是什么滋味？忐忑？難過(guò)？痛苦？撒謊就像是一塊多味糖，剛開(kāi)始會(huì )讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬；再后來(lái)是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新；最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

　　你們嘗過(guò)撒謊的滋味嗎？

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