幸福伴我成長(cháng)作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的幸福伴我成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇1
一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了看，東方冉冉升起的太陽(yáng)已經(jīng)露出它那紅紅的笑臉，把暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐，這樣美好的早晨，最使我向往的是媽媽給我端來(lái)的一碗熱騰騰的湯面，可是媽媽周四去沈陽(yáng)了，也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯面？我不免有些想媽媽了。鐺鐺，一陣敲門(mén)聲過(guò)后，爸爸進(jìn)來(lái)了，手中什么也沒(méi)有，我有些失望�！敖裉熘芰�，快穿衣起床，吃過(guò)早飯我帶你出去玩。
你這個(gè)小淘氣千萬(wàn)不要再懶被窩�！卑职值脑�(huà)好像炎炎夏日的冰淇淋，一下子讓我這個(gè)懶蟲(chóng)來(lái)了精神，一骨碌從床上蹦起來(lái)，穿好衣服，跑步到廚房，哇！太豐盛了，煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……以前媽媽可沒(méi)有給我早晨做這么多好吃的，失望的感覺(jué)早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起來(lái)，爸爸看了還說(shuō)：“慢慢吃，別急！”等我吃完了，爸爸還在為我收拾房間。我和爸爸鎖上門(mén)，往猴石山走去，來(lái)到北山廣場(chǎng)，遠遠看見(jiàn)上山的路上已經(jīng)有不少人了，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得很舒服，爸爸拉著(zhù)我的手一直向山上走去。走到第一個(gè)涼亭我覺(jué)得又累又渴，腿都酸了。
我對爸爸說(shuō)：“太累了，我們不去山上了，下去到別的地方玩吧�！薄白鍪乱泻阈�、有毅力，不能半途而廢�！蔽覜](méi)聽(tīng)懂爸爸說(shuō)話(huà)是什么意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終于到達山頂，爸爸指著(zhù)山下的城市給我看，美麗的城市就在腳下，遠處的山巒，白云朦朦朧朧，城市的街道延伸向遠方，景色美極了。我不由得大聲歡呼起來(lái)。爸爸一把將我抱起，高興地說(shuō)：“小淘氣，沒(méi)下山對了吧，這樣美的景色只有站在高處才能看清楚，學(xué)習就象爬山一樣，要堅持不能放松，只有堅持到最后才能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名合格的學(xué)生，才能達到學(xué)習的目的�！斑@下我才明白了，原來(lái)是因為昨天晚上我貪玩沒(méi)有做完作業(yè)，爸爸以登山的方法，讓我明白了學(xué)習的意義。周日晚上媽媽回來(lái)了，我高興地跟她說(shuō)起昨天的事，媽媽聽(tīng)后對爸爸說(shuō)：“你看咱姑娘那幸福勁兒，甭提多高興了，說(shuō)話(huà)也像個(gè)大人了，你這兩天功勞可不小��！”爸爸聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了，見(jiàn)爸爸笑了，我也笑了。我想這也許就是幸福吧！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇2
七歲那年，我在花園里種了一棵幸福樹(shù)，幸福樹(shù)據說(shuō)寓意幸福安康，種下樹(shù)苗的時(shí)候，我就期盼著(zhù)它能給我們一家帶來(lái)幸福和快樂(lè )，也希望它能夠一直陪著(zhù)我健康成長(cháng)。
自從種下了這棵樹(shù)，每一天放學(xué)后，我都要來(lái)看看這棵嬌嫩的樹(shù)苗。雖然它還只是一棵小樹(shù)苗，可是它的樹(shù)干筆直，仿佛一個(gè)小衛兵；它的樹(shù)葉茂密，每一片葉子都是羽毛狀，風(fēng)一吹，每一片葉子都翩翩起舞，仿佛就要振翅的鳥(niǎo)兒。到了夏末的時(shí)候，它還會(huì )開(kāi)出淡黃色的花，每一朵花都像一個(gè)小喇叭，迎著(zhù)風(fēng)，就像小衛兵在吹響他的小喇叭跟我報道呢！
春天蟲(chóng)子多，我會(huì )自覺(jué)的去給它捉蟲(chóng)，隔一段時(shí)間，我還會(huì )去給它松松土，讓它可以長(cháng)得更茁壯。夏天來(lái)了，葉子喝水喝的快，我會(huì )常常過(guò)來(lái)澆一澆水；冬天來(lái)了，又拿來(lái)稻草給它枝干保暖。還不時(shí)的跟它比著(zhù)高，它比我矮了好大一截呢！嫩嫩的小葉和細細的枝條，在陽(yáng)光的照射下，像小娃娃的手一般，在風(fēng)中揮舞著(zhù)，十分可愛(ài)。
現在，我已經(jīng)九歲了。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，幸福樹(shù)苗已長(cháng)成一棵有模有樣的小樹(shù)，比我還高了。它現在枝繁葉茂，高而挺拔，像個(gè)十分神氣的小戰士站立在那兒。
幸福樹(shù)雖然不像橡樹(shù)那么高大，沒(méi)有桂花樹(shù)那樣芳香，更不似果樹(shù)，能結出甜美的果實(shí)。
可是，它能孤獨地承受著(zhù)風(fēng)、雪、雨、露的洗禮，經(jīng)得起嚴寒與炎熱的打擊，一直昂首挺胸地執著(zhù)地扎根在這片土地上，一動(dòng)也不動(dòng)。正是因為有酷暑的煎熬，有寒風(fēng)的鞭打，有雨雪的沖刷，這些重重磨難，邁過(guò)了一道又一道的坎，幸福樹(shù)才換來(lái)了堅強，迎來(lái)了最終的幸福！
而且幸福樹(shù)無(wú)論是種在花園里，還是擺在書(shū)房里，都能帶來(lái)浪漫和舒適的色彩，那一抹綠，就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)候我看書(shū)看累了，去花園里面看一看幸福樹(shù)，那挺拔的身姿、翠綠的顏色，在舒緩眼睛之余還給我重新注入了活力。倘若幸福樹(shù)靜靜地佇立在書(shū)房里，它散發(fā)出的樹(shù)的清香花的淡香，和書(shū)香交融在一起，大概也會(huì )相得益彰吧！
我慢慢地相信，幸福樹(shù)也許真的像它的名字一樣，可以給人帶來(lái)幸福。我感嘆幸福樹(shù)的頑強，欽佩它的平凡而又偉大。對于我，以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，會(huì )遇到各種各樣的困難和艱險。但我會(huì )像幸福樹(shù)一樣，執著(zhù)而又堅定，堅強地去面對，相信我也終究會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇3
書(shū)是一位知識淵博的老師，為我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)是一股清澈透亮的甘泉，洗凈我們心靈的污穢；書(shū)是一片蔚藍的天空，讓我在純凈的世界自由翱翔；書(shū)是一朵芳香四溢的花兒，讓我嘗到了閱讀的甜蜜，感受到了閱讀的幸�！�
自從我呱呱墜地起，就和書(shū)結下了不解之緣。因為爸媽愛(ài)讀書(shū)，所以在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始和爸媽進(jìn)行親子共讀。爸媽繪聲繪色地為我講故事，我高興得咿咿呀呀亂叫，手舞足蹈，有時(shí)還捧起故事書(shū)裝模作樣地編故事。上了幼兒園后，我對閱讀的熱情更高漲了，覺(jué)得聽(tīng)故事不過(guò)癮，就開(kāi)始和爸爸、媽媽、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑著(zhù)，眉飛色舞，動(dòng)作夸張，把爸媽和姑姑逗得哈哈大笑。我對把爸爸媽媽講過(guò)的故事再演一遍樂(lè )此不疲，我們其樂(lè )融融的家中灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。從此，一粒閱讀的種子就開(kāi)始在我小小的心靈中生根發(fā)芽了。我想說(shuō)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會(huì )比我富有——我有讀書(shū)給我聽(tīng)的爸爸媽媽�！�
自從我來(lái)到昆吾小學(xué)，我有幸遇上了才華橫溢、知識淵博、熱愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的美麗的三花老師，她在我的心中永遠是真、善、美之花的化身。來(lái)到了六班這個(gè)處處彌漫著(zhù)濃濃書(shū)香的溫馨的大家庭中，我感到書(shū)已成了我最親密的朋友。在三花老師的課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行樂(lè )趣無(wú)窮的師生共讀，三花老師同我們讀經(jīng)典著(zhù)作，并交流自己的感受，還一起背誦蒙學(xué)經(jīng)典。它們像陽(yáng)光雨露一樣滋潤了我們渴望知識的心，正因為任老師經(jīng)常和我們一起閱讀、背誦，我們的寫(xiě)作水平步步高升，明顯有了提高。直到現在面臨畢業(yè)，三花老師的課堂上，沒(méi)有題海戰術(shù)，沒(méi)有一張張考卷，現在我們仍輕松愜意地享受著(zhù)其樂(lè )融融的師生共讀。在任老師的帶領(lǐng)下，我成了一個(gè)頂級書(shū)迷：童話(huà)的水晶世界讓我懂得了真善美；科普小說(shuō)讓我知道了天地間萬(wàn)物的奧秘；名人傳記讓我感受到了偉人悲天憫人的博大胸懷；動(dòng)物小說(shuō)讓我體會(huì )到了動(dòng)物的復雜情感……我漫步在彌漫著(zhù)裊裊書(shū)香的無(wú)垠世界，如饑似渴地汲取著(zhù)精神食糧。
就像可愛(ài)的小蜜蜂離不開(kāi)芳香四溢的花朵，就像活潑的小魚(yú)離不開(kāi)洶涌澎湃的大海，書(shū)已成了我最親密的伙伴，已成了我生命的一部分�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)香伴我成長(cháng)，幸福伴我一生！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇4
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福是一種感覺(jué)，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但卻像陽(yáng)光一樣暖洋洋的，只有懂得感恩的人才能感覺(jué)到�！倍腋＞拖窨諝庖粯影鼑�(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)！——外婆的疼愛(ài)，伴我幸福成長(cháng)。
我非常幸福，因為我有一個(gè)愛(ài)我的外婆。從我“呱呱墜地”到上小學(xué)之前都是在外婆的精心呵護下成長(cháng)，外婆疼我真是疼到骨子里去了。
這次國慶假期，我回鄉下看望外婆。外婆看見(jiàn)了我假裝生氣地說(shuō)：“你這個(gè)調皮鬼這么久都不來(lái)看我，現在才來(lái)呀？”外婆嘴上這么說(shuō)，可眼里分明閃過(guò)了一絲興奮。
“來(lái)，過(guò)來(lái)給外婆看看�！蓖馄耪f(shuō)著(zhù)一把把我拉到她懷里，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“還是這么瘦��？走，外婆給你做煨蛋吃去�！�
說(shuō)著(zhù)外婆牽著(zhù)我的手跑進(jìn)廚房給我做我最喜歡吃的煨蛋。
只見(jiàn)外婆從冰箱里拿出六個(gè)很小很迷你的土雞蛋。接著(zhù)外婆用紙小心翼翼地將土雞蛋一層層包好，再用水將包好的雞蛋打濕，紙服服帖帖地粘在雞蛋上，雞蛋就像一個(gè)個(gè)包得嚴嚴實(shí)實(shí)的小寶寶，最后將包好的雞蛋放進(jìn)柴火灶里，再用火鉗小心地將雞蛋埋在灶灰里。
為了讓我吃上最好吃的煨蛋，外婆十分認真，火光映紅了她的臉，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出甜蜜的笑容，看著(zhù)外婆貓著(zhù)腰，蹲在灶臺前，我的眼睛濕潤了，正是外婆這無(wú)私的愛(ài)讓我幸福成長(cháng)。
柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃燒著(zhù)，像個(gè)調皮的孩子，大約過(guò)了十多分鐘雞蛋已經(jīng)煨好了，外婆把煨好的雞蛋用火鉗夾出來(lái)。馬上，從煨蛋上散發(fā)出來(lái)的焦香彌漫了整間屋子。
由于我愛(ài)吃裂開(kāi)的煨蛋，外婆把雞蛋再次放進(jìn)了灶里烤，包著(zhù)雞蛋的紙慢慢變黃，最后變成了灰燼，雞蛋也在“咔嚓”一聲中裂開(kāi)了。
外婆滿(mǎn)意地拿出煨蛋給我，一個(gè)勁地要我多吃點(diǎn)，說(shuō)我學(xué)習壓力大。
我一邊吃著(zhù)香噴噴的雞蛋，一邊看著(zhù)外婆沾滿(mǎn)黑灰的手，心想：“我真幸福，以后一定要像外婆疼愛(ài)我一樣孝敬外婆�！�
從小到大我都是一個(gè)生活在蜜罐中的孩子，媽媽的嚴厲、爸爸的寬容、老師的關(guān)愛(ài)等等，都讓我覺(jué)得心里暖洋洋的，有種心靈之花綻放的美好感覺(jué)。其實(shí)幸福就在我們的身邊，就像媽媽說(shuō)的它無(wú)處不在，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，只要用心感受它就在我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇5
“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？
幸福分為好多種，如家人之間的厚愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)……
每當無(wú)情的鬧鐘將我喚醒時(shí)，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風(fēng)雨交加時(shí)，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)似的，繼續跑著(zhù)……
記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見(jiàn)原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來(lái)滿(mǎn)堂堂的走廊，現在變得空無(wú)一人。望著(zhù)外面無(wú)形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開(kāi)開(kāi)心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時(shí)，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑著(zhù)，貌似要飛起來(lái)似的。當他濕漉漉地站在我面前時(shí)，眼淚彌布了雙眼，時(shí)間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個(gè)，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這使世界無(wú)比安靜。爸爸輕輕的說(shuō)：“走吧�！蔽疫@才晃過(guò)神來(lái)�；丶視r(shí)，我感覺(jué)爸爸的身體被雨淋著(zhù)，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打著(zhù)爸爸�！鞍职�，你顧顧自己吧，不要總是顧著(zhù)我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會(huì )感冒的�！蔽铱粗�(zhù)爸爸目瞪口呆的樣子，覺(jué)得我自己有點(diǎn)太不懂事了�？墒窃�(huà)已經(jīng)說(shuō)出口了，正如水潑出去了就收不回來(lái)了。
我甩開(kāi)爸爸的手，朝雨里奔去，頭一回不會(huì )，盡管爸爸怎么叫我，我都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切……
有時(shí)在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧愿自己被雨打，被太陽(yáng)曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)是嚴厲的，但我認為父愛(ài)是幸福的，父愛(ài)是溫柔的。
“幸�？偸歉糁�(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”當再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，那件事再次在腦海中浮過(guò)，我肯定，我在幸福中成長(cháng)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇6
生活中處處都有幸福，如果你稍加注意，就能夠發(fā)現。發(fā)現幸福不只在那些轟轟烈烈的大事情，更多的則在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光明媚的下午，我踏著(zhù)輕快地腳步向書(shū)店走去。忽然向上看，只見(jiàn)一片一片刺眼的陽(yáng)光逐漸被黑暗所吞噬，最后，連太陽(yáng)也被烏云吞噬。只聽(tīng)見(jiàn)轟隆轟隆的聲音在我耳畔響起，伴隨著(zhù)綿綿密集的雨降落�！霸懔�，傘沒(méi)拿，怎么辦啊，”我有些不安地說(shuō)。頓時(shí)，我手足無(wú)措，只好快速的跑進(jìn)一家商店，剛想跑時(shí)，手機鈴聲響起了，我邊跑邊邊拿出手機。媽媽怎么來(lái)電話(huà)了，我心想。接通后，電話(huà)那頭變傳來(lái)了急切的問(wèn)候，問(wèn)我有沒(méi)有淋濕。打完后，鈴聲又響了。一看，又是媽媽的電話(huà)，我剛想說(shuō)，媽媽就搶先一步說(shuō)：別去書(shū)店了，等雨不下時(shí)快回去，估計還會(huì )下，早些回去吧！聽(tīng)完。我變感受到一股暖流流入我心。雨這時(shí)也停了下來(lái)，雨后的彩虹也無(wú)法襯托我現在的心情。生活處處有幸福，或許只是一兩句的問(wèn)候，關(guān)切。但這種小事或許比那些所謂的大事還要大事吧！
烏云密布的中午，我們的一次小測試的成績(jì)出來(lái)了，當我看到我的成績(jì)時(shí)，頓時(shí)我就蒙了，心想：哎！這下子怎么辦��！放學(xué)后，我回到家中。當我把成績(jì)告訴爸爸時(shí)，我本已為等待我的將會(huì )是挨罵，但出乎意料的是，父親沒(méi)有一絲一毫地生氣，而是耐心地跟我說(shuō)要好好學(xué)習，并且還幫我分析試卷的錯誤，指出錯和不該錯的，我的內心充滿(mǎn)溫暖。這就是幸福��！
一天清早，我習慣性的刷牙洗臉，讓后坐到椅子上等早飯，仿佛一切都是如此。不經(jīng)意地看了看媽媽?zhuān)D時(shí)，我才知道媽媽的勞累，媽媽的辛苦。是啊，媽媽每天都要工作，已經(jīng)十分累了。于是，我便快速起身去幫忙�？蓩寢寘s說(shuō)：“不要緊的，你去做好，馬上就好了。我只好做回了座位，媽媽把東西盛出來(lái)時(shí)，我又起身去幫媽媽?zhuān)m然幾率不大，但我還是要冒險一試。果然不出我所料，媽媽又一次回絕了我的好意，然后把東西輕輕放到桌子上。當我吃時(shí)，總感覺(jué)和平常有些不同之處�；蛟S，幸福就是在你不經(jīng)意間發(fā)現的。
只有你不放過(guò)生活中任何一點(diǎn)小事，你就會(huì )感覺(jué)到自己只是身在幸福卻不知道幸福。
生活處處有幸福��！幸福覆蓋面之廣！之大！之深��！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇7
幸福很簡(jiǎn)單，充斥在生活的一點(diǎn)一滴。
——題記
雨中的傘
放學(xué)了。
伴著(zhù)聲聲雷電轟鳴，我獨自背著(zhù)書(shū)包向校門(mén)走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹(shù)隨著(zhù)狂風(fēng)不�；蝿�(dòng)著(zhù)，呼嘯著(zhù)�！芭�，要下雨了�！蔽倚睦锬钸读艘宦�。等到我走到校門(mén)時(shí)，空中已經(jīng)飄起了小雨，緊接著(zhù)變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，由小漸漸變大，是媽媽。她踩著(zhù)水塘一路小跑過(guò)來(lái)，水花在她兩旁不斷濺起�？吹轿�，她急忙把我摟在她懷中，一邊把傘為我撐開(kāi)，一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開(kāi)前額的頭發(fā)，朦朧中我看見(jiàn)媽媽也已是濕透，豆粒般大小的水珠從她前額滴下來(lái)，也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地撐著(zhù)一把傘，我悄悄摟起媽媽的腰，她先是一驚，然后對我溫柔的一笑。在暗暗的天色里，這一對身影漸漸消失在雨中……
溫暖的手
那次數學(xué)測試，考砸了。我一個(gè)人坐在座位默默發(fā)著(zhù)呆，慢慢地抽泣起來(lái)。張老師走到我身邊，輕聲詢(xún)問(wèn)著(zhù)怎么了。我將試卷一攤，發(fā)紅的眼睛第二次瞥見(jiàn)了那個(gè)刺眼的分數，再次忍不住哭泣。她什么也沒(méi)說(shuō)，隨手拿了一張餐巾，輕輕幫我擦干眼淚，用手輕輕撫摸著(zhù)我的腦袋。頭頂感覺(jué)到了她的余溫，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開(kāi)朗起來(lái)，很是舒暢，屋內猶如映出一道絢麗的彩虹，釋放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因為平時(shí)比較閑，所以養成了一個(gè)習慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來(lái)。當看見(jiàn)我又來(lái)了，無(wú)神的眼睛便放出光來(lái)。他對我和藹一笑，招手示意讓我過(guò)來(lái)坐到他身邊。幾天不見(jiàn)，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無(wú)情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來(lái)的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒(méi)有接過(guò)就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調皮地讓我把手張開(kāi)，我附合著(zhù)他將手張開(kāi)，又是神秘地閉上了雙眼。張開(kāi)雙眼，發(fā)現手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說(shuō)這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細細品嘗這，不一會(huì )，糖便融開(kāi)了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇8
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(cháng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)……
記憶之門(mén)被緩緩地推開(kāi)，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛(ài)撫下，伴著(zhù)陣陣啼哭的樂(lè )章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對于我來(lái)說(shuō)，那是一種幸福。
大概是一年級的時(shí)候吧，我記得我非常的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當然這也就少不了老師的訓斥，也少不了被叫家長(cháng)的次數。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長(cháng)后，父母的鼓勵下，我才得以蛻變，才可以生成如今的我，才可以擺脫惡習，走上正軌，所以我覺(jué)得有這些磨難，有這些教導，是令我自豪的，因為它使我倍受愛(ài)的滋潤，我成長(cháng)在了幸福之中。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊的那一頁(yè)，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著(zhù)時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿(mǎn)青春本色的初中生活。
七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活；在同學(xué)、老師的鼓舞下充滿(mǎn)自信和堅強，樂(lè )觀(guān)的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。
八年級的旅程，雖才剛剛起程，但我知道，我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng )造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，激情被我擁有，是我的幸福。
在我的成長(cháng)中，有愛(ài)的關(guān)懷，有循循的教導，有青春的舞動(dòng)，這是陽(yáng)光下的幸�！冶恍腋Ｋ鼑�，我在幸福中成長(cháng)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇9
歲月悠悠，春回大地，祖國即將迎來(lái)70歲生日。我在國旗下停下來(lái)，抬頭看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。我仿佛聽(tīng)到了莊嚴而響亮的國歌。就在這一刻，感激的涓涓細流在我心中緩緩涌動(dòng)。我感謝父母寶貴的生命和強健的體魄，感謝老師們孜孜不倦的說(shuō)教、教書(shū)解惑，感謝母親給我沐浴在和平幸福的陽(yáng)光下，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。
我出生在美麗的杭州，住在美麗的西湖邊。早年，人們聽(tīng)到汽車(chē)喇叭、自行車(chē)鈴聲、小販們不停的叫賣(mài)聲；彎彎曲曲的小巷、低矮的房屋、凌亂的道路和購物中心勾勒出父母年輕時(shí)的杭州景象。在我很小的時(shí)候，我家住在一個(gè)60平方米的小房子里，簡(jiǎn)樸，擁擠但溫暖。離家不遠就是一大片農田。我父親經(jīng)常騎自行車(chē)帶我到處走。當時(shí)，雖然家里并不富裕，但生活條件還行。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和一步步的繁榮，我的家鄉杭州發(fā)生了翻天覆地的變化：一排排的高樓拔地而起，天橋縱橫交錯，隧道四通八達，商場(chǎng)如雨后春筍般涌現，這讓我們深深感受到杭州城市化的快速步伐。人們的生活水平也像盛開(kāi)的芝麻。我們家從60平方米的“蝸牛屋”搬到了140平方米的“大房間”。節假日，爸爸經(jīng)常開(kāi)車(chē)帶全家一起出去玩，大家都充滿(mǎn)了快樂(lè )的聲音。在全球網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的時(shí)代，70多歲的祖父母與時(shí)俱進(jìn)。他們也看微博，玩微信。這是一個(gè)非�？鞓�(lè )的時(shí)刻。
2016年二十國集團峰會(huì )將杭州推向世界，讓世界人民看到杭州的獨特魅力和風(fēng)采。杭州的每個(gè)人都為此感到驕傲。我們期待著(zhù)2022年杭州亞運會(huì )。我們相信，杭州的經(jīng)濟、建設、生活等方面一定會(huì )再上一個(gè)臺階，向世界展示中國的輝煌成就。
我要歌頌祖國，讓我們成為新一代幸福的杭州人。祖國給了我們這樣優(yōu)越的條件。我們要懷著(zhù)感恩的心努力學(xué)習，用所學(xué)，用所學(xué)，永遠不要忘記五千年的歷史積淀，逐步在心中建設一個(gè)美好的家園。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇10
幸福是關(guān)心，幸福是互助，幸福是拼搏，幸福是感動(dòng)……在我成長(cháng)的過(guò)程中，我品味到了幸福的滋味。
我很幸福，是因為我有一份溫暖的母愛(ài)。那天早晨起床，我感到四肢無(wú)力，兩步未走，人便癱倒在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)狀，焦急萬(wàn)分，冒著(zhù)大雨，將我送往醫院，打完點(diǎn)滴，已是下午兩點(diǎn)，媽媽就這樣一直陪在我身邊，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)顧的上喝一口水。媽媽忙前忙后，一會(huì )兒給我揉揉僵硬發(fā)麻的胳膊，一會(huì )兒給我敷敷發(fā)燙的額頭，這便是母愛(ài)的痕跡，如潺潺溪流，滋潤著(zhù)我的心田，關(guān)懷無(wú)微不至。媽媽的愛(ài)何止這點(diǎn)點(diǎn)，每天放學(xué)走進(jìn)家門(mén)那熱呼呼的可口飯菜，每天上學(xué)時(shí)那一句句親切的叮囑，春夏秋冬干凈合體的衣服，每學(xué)期開(kāi)學(xué)嶄新的學(xué)習用具，每天作業(yè)簽字中句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……沐浴著(zhù)母愛(ài)的陽(yáng)光，我快樂(lè )地成長(cháng)。
我很幸福，是因為我有慈祥的老師們。他們不像科學(xué)家能創(chuàng )造奇跡，不像軍人能保衛國家，不想醫生能救死扶傷，他們只是每天站在平凡的講臺上，把一個(gè)個(gè)四十分鐘站成了幾年，十幾年，幾十年，讓粉筆在他們的雙鬢染上白霜，任歲月在他們的容顏刻滿(mǎn)滄桑。年年歲歲，歲歲年年，黑板上他們勾畫(huà)出萬(wàn)千精彩，三寸講臺放飛了無(wú)數希望，灑下一路汗水，澆灌出春色滿(mǎn)園，收獲了桃李芬芳。他們就是一片片綠葉，沒(méi)有繽紛的色彩，卻孕育出燦爛的花朵，汲取清涼的露水，滋養出果實(shí)的甜蜜，給了果實(shí)，然后默默地落下，化為春泥。手把手教我握筆，給我面批指導，我回答問(wèn)題后親切地撫摸我的腦袋，我運動(dòng)會(huì )上沒(méi)取得好成績(jì)時(shí)給我溫暖的擁抱，教我面對挫折和失敗的態(tài)度，我與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)循循善誘的開(kāi)導……過(guò)去的一幕幕場(chǎng)景記錄著(zhù)師長(cháng)們的高尚，徜徉在師長(cháng)的愛(ài)河中，我受益匪淺。
每天收看新聞聯(lián)播時(shí)，電視屏幕上的畫(huà)面：和平鴿，人民英雄紀念碑，海陸空三軍……教會(huì )我思考。我很幸福，因為我也有生我養我的媽媽?zhuān)杏H愛(ài)的老師，更因為我擁有富強的祖國母親。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇11
時(shí)光匆匆流逝，父母臉上的皺紋慢慢的變多了，我也長(cháng)大了，成長(cháng)的過(guò)程猶如花骨朵一樣開(kāi)放的歷程，必須經(jīng)過(guò)挫折與失敗，才能開(kāi)出五彩斑斕的花朵。
那日是一個(gè)寒冷的天氣，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病襲擊了我的身體，使我高燒不退，那一晚家人為我的病情不見(jiàn)好轉，忙來(lái)忙去，起初我以為只是一個(gè)普通感冒而已，過(guò)個(gè)兩三天就好了唄。結果去醫院檢查時(shí)發(fā)現這是病毒感染引起的感冒，這下我是每天在吃藥，量體溫，打針，這期間一直按這個(gè)順序，吃藥都算是“美食”鑒定會(huì )了，量體溫像是速度與激情，在比誰(shuí)先量完體溫，至于打針就是打針沒(méi)什么可比，反正吃藥是最難受的了，酸甜苦辣咸，樣樣讓你嘗一遍。唉！
在這治療期間我的家人們?yōu)榱宋叶偎榱诵�，有時(shí)候時(shí)不時(shí)拌個(gè)嘴，吵個(gè)架我也在那時(shí)習慣了，只要去打針我必須帶本書(shū)，沒(méi)有為什么，打針時(shí)我想分散注意力，在這個(gè)病毒抗爭中，我絲毫沒(méi)有退燒，一模額頭，燙得都可以煎雞蛋了，爸爸和媽媽一直在旁細心的照顧我。
都一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)病癥是完全不服輸，情況加重后我的父母開(kāi)始著(zhù)急了，這真是看到孩子難受，父母痛在心里，我喉嚨發(fā)炎干的慌，頭暈眼花和耳熱，醫生給我打了三天點(diǎn)滴，跟其他醫生不同，打針拿著(zhù)一個(gè)針管，叫留置針，針管挺粗把我嚇得半死，再看看父母，他們眼睛布滿(mǎn)紅血絲，這是連夜照顧我導致的。
爸爸媽媽他們輪流值班照顧我，隱隱約約看到了他們臉上的滄桑及臉上的黑眼圈，前前后后他們幾乎沒(méi)睡，都是沖了一包咖啡熬夜看我的病情癥狀，后來(lái)經(jīng)過(guò)在醫院的治療后情況有了好轉，我康復了，哈哈。
生病可真讓人難受，但也讓我很幸福，在那治療期間，讓我感受到了家人對我的愛(ài)是如水如山。但現在我可不再是那個(gè)幼嫩的“毛毛蟲(chóng)”了，我現在已經(jīng)破繭成蝶，成為健康成長(cháng)、向陽(yáng)而生的少年了，我長(cháng)大了。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇12
沒(méi)有人會(huì )不喜歡美好的事物，一份因對美的愛(ài)戀而產(chǎn)生的占有欲，總使人產(chǎn)生錯覺(jué)：幸福就是擁有這份美好�？僧斎藗冇霌碛袝r(shí)，卻從未深入思考過(guò)，擁有以后自己是否永遠不棄，擁有究竟對錯與否，擁有以后是否就意味著(zhù)彼此都會(huì )幸福。
古人道：三思而后行。當你渴望幸福，欲想得到的這一時(shí)刻，請先經(jīng)一番深思熟慮，因為擁有以后未必能看見(jiàn)你預想的幸福。
飛蛾能經(jīng)得起寒冬，卻未必能夠抵御烈火的誘惑。滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的它早已對一切心灰意冷，它從不留戀任何事物，但它卻對熊熊的火焰無(wú)比向往�？粗�(zhù)那美麗的光與熱，此刻內心的掙扎早已被這份如春天般溫暖的火焰所冰釋。從此，它迷戀上了這能夠給予它光與熱的美麗火焰，它無(wú)法自控地一步步靠近，它只是希望得到更多的溫暖，甚至不惜一切撲火自焚，終究傷害了自己。哀哉，只因當初它不懂得如何保持與美的距離，這就是飛蛾撲火的悲哀。
當春已至時(shí)，大地復蘇，春暖花開(kāi)，山花爛漫。這一百花齊放的盛景總會(huì )吸引不少的愛(ài)花之人前來(lái)觀(guān)賞。粉紅嬌嫩的紅牡丹，神秘而夢(mèng)幻的紫羅蘭，迎霜傲雪的臘梅，百花爭艷，熱鬧非凡，贏(yíng)得無(wú)數賞花者得芳心，贊口不絕，嘖嘖稱(chēng)奇，甚至在花海中流連忘返。在此賞花的同時(shí)，人們總不忘輕輕折下一朵，手持這這份春的美麗。但我發(fā)現惟有真正的愛(ài)花之人從不摘花，一直都只是默默地站在一旁靜靜地觀(guān)賞，細細地品味它的美。因為，他們深知花一旦摘下，它的燦爛也隨之而消失，花也將在不久的時(shí)間里凋謝，褪色昔日的美艷，也正因如此，他們從不摘花。這也就是惜花不摘的緣故。
很多時(shí)候，幸福不一定是擁有，而擁有以后未必就真的能得到幸福。
站在最適合的位置，保持最好的距離，靜靜地在一旁欣賞你所傾心的美，有時(shí)侯這可能是最完美的結局。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇13
無(wú)論我在哪里，幸�？倳�(huì )伴隨著(zhù)我！
上學(xué)前，我與同伴小舒形影不離，那天真無(wú)邪的年紀，常讓我們干出各種傻事！瞧，我用媽媽的眉筆在臉上亂涂亂畫(huà)，將自己涂成了一個(gè)小花貓！那呆呆傻傻，自我欣賞的模樣讓我忍俊不禁！呵，還有那個(gè)斑點(diǎn)羊的游泳圈，我和小舒常將自己圈在那個(gè)大大的游泳圈里，在河里嬉戲打鬧，在陸地上模擬游泳，那游泳圈將我們的笑容，快樂(lè )全圈進(jìn)去啦！
看，多幸福，多快樂(lè )呀！
啊，上幼兒園了，我迎來(lái)期待已久的學(xué)習生活。瞧，我背著(zhù)個(gè)迷你書(shū)包一蹦一跳地朝學(xué)校跑去，書(shū)包中背滿(mǎn)了我那沉甸甸的快樂(lè )！幼兒園里全是與我同樣幼稚，同樣懵懂的孩子們，一樣的快樂(lè )！我們一起嬉戲，一起玩耍，一起快樂(lè )！共同期待早操前的自由活動(dòng)，午睡前的動(dòng)畫(huà)片，午睡后的小餐點(diǎn)，還時(shí)常會(huì )共同分享有趣的事物，美味的食物，那是我第一次懂得分享快樂(lè )！
哇，多幸福的幼兒園生活！
總算上小學(xué)了，我成為一名正式的小學(xué)生了！我盡心盡力地學(xué)習，考砸過(guò)，中榜過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，老師的一個(gè)微笑可以讓我燦爛，一個(gè)皺眉也可以將我劃入地獄！但這些都已過(guò)去，我依然幸福，快樂(lè )，充實(shí)，自信！燦爛面對每一天，我堅信，沒(méi)有哪個(gè)困難可以將我打倒，我是最棒的，我是最幸福的！就這樣，我幸福的度過(guò)了小學(xué)的低年級時(shí)光！
哦，多幸福的低年級時(shí)光！
日復一日，年復一年，我成為了一名小學(xué)六年級學(xué)生，升學(xué)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但那一張張好多“√”的考卷還是給了我很大的鼓勵。家長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護也讓我倍感溫暖，我繼續幸福！六年的積累也讓我有了豐富的知識，優(yōu)美的文筆。另外，課外取得的獎項也讓我不免有些小得意，瞧，我的書(shū)法又取得了一個(gè)一等獎！拿到那張證書(shū)時(shí)，我心里那種美滋滋的感覺(jué)啊……幸福��！
耶，多么幸福��！
我成長(cháng)，我快樂(lè )，我相信，幸福仍將伴我成長(cháng)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇14
成長(cháng)的路上，因為有愛(ài)相伴，才更加幸福。
——題記
愛(ài)是石，敲出溫暖之火；愛(ài)是火，點(diǎn)燃快樂(lè )的燈；愛(ài)是燈，照亮前進(jìn)的路；愛(ài)是路，伴我幸福成長(cháng)。我如一只小鳥(niǎo)，生活在溫馨的愛(ài)巢中，而編織這個(gè)愛(ài)巢的最重要的人就是我親愛(ài)的奶奶。我徜徉在她愛(ài)的天空下，幸福地成長(cháng)。
奶奶對我的愛(ài)充溢著(zhù)我的生活。上初中后我面臨的學(xué)業(yè)更重，住校使我遠離了家，但我常能驚奇地發(fā)現她看望我的身影。去年期中考試，是我升入初中后第一次大考，所以我特別重視，發(fā)奮學(xué)習，考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，心里只有成績(jì)。但粗心這個(gè)討厭的攔路虎總使我與滿(mǎn)分失之交臂。
考完試后我覺(jué)得自己敗了，那已知的一個(gè)個(gè)不該有的錯誤，時(shí)時(shí)縈繞在我眼前揮之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印跡�；厝ブ�，我無(wú)言面對奶奶。我說(shuō)自己沒(méi)有發(fā)揮好，聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了。奶奶沒(méi)有批評我，沉默了好一會(huì )兒，才安慰我，不要難過(guò)了，失敗了再來(lái)，并給我講了一個(gè)孩子不怕困難、堅強不屈的故事，教導我要振作，不要向失敗低頭。成績(jì)公布后，我的綜合成績(jì)也不錯，躍居年級第二。當我告訴奶奶后，她也十分高興。我看見(jiàn)了她眼中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)喜悅的淚光。
生活中，在奶奶給予我的愛(ài)的熏陶下，我也學(xué)會(huì )了愛(ài)別人，學(xué)會(huì )了感恩。當我快樂(lè )地生活時(shí)，疾病卻悄悄侵蝕奶奶的身體，她不得不做手術(shù)治療。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地擔心著(zhù)奶奶的身體，食不下咽，寢不安席。想起以往我不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣，我心中很難受。我現在恨不得馬上飛到奶奶的身邊，陪伴著(zhù)她。
世間歌頌父愛(ài)母愛(ài)的話(huà)語(yǔ)無(wú)數，但我要為奶奶給予我無(wú)私的愛(ài)高歌。她的愛(ài)，是寒冬時(shí)的溫暖，是酷暑時(shí)的清涼，是干旱時(shí)的甘霖，是晦暗時(shí)的明晰……
沐浴在愛(ài)的春風(fēng)里，一路歡歌笑語(yǔ)，我幸福地成長(cháng)著(zhù)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇15
我住在一個(gè)美麗的城市，生活在一個(gè)幸福的家庭，那里有我的歡聲笑語(yǔ)，也有我的痛哭流涕，同時(shí)也讓我幸福成長(cháng)。
十歲那年暑假，我在玩雙桿時(shí)不小心摔了下來(lái)，當時(shí)，覺(jué)得左手臂很痛，手也抬不起來(lái)，我趕快回家，想掏出心愛(ài)的小提琴，看看還能不能拉，沒(méi)料到，在拿出小提琴的一瞬間，手臂像折了一樣痛得我直流淚，我忍住不叫不喊，牙齒咬著(zhù)嘴巴，不想讓正在看電視的奶奶發(fā)現，可那感覺(jué)靈敏的奶奶緊張的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，琳琳？”被她這樣一問(wèn)，我的眼淚像噴泉般涌了下來(lái)，心想，我再也不能跳舞了，手也抬不起來(lái)了，小提琴還怎么拉呀！“怎么腫成這樣了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我趕緊將手移了一下，可一用力，手臂就痛得像火燒一樣。仔細看，天啊，這還是我的手嗎？腫得像火腿一樣，奶奶看我如此，猜想一定發(fā)生了什么事，厲聲的問(wèn)道：“到底怎么了，是不是摔了！”被聰明的奶奶猜到，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，還沒(méi)敢抬頭看她，奶奶就已經(jīng)跟爸、媽打了電話(huà)，讓他們送我去醫院，當進(jìn)行CT檢查時(shí)，看到家人在外面等著(zhù)我，心里真不是滋味！可想而知，我對他們多么重要！所以，我學(xué)會(huì )了感恩，用一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人，伴我幸福成長(cháng)！
“不拋棄，不放棄”，這句話(huà)，讓我想起了汶川大地震。當地震來(lái)臨時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀保護了學(xué)生，在災難面前，他首先想到的不是自己，而是把生的希望留給了學(xué)生！英雄的小林浩，被板子砸到了地上，仍唱歌鼓勵著(zhù)同學(xué)，等待救援！當他努力爬出廢墟，逃出來(lái)后沒(méi)有離開(kāi)，而是又爬回去，拖去昏迷的同學(xué)！直到今天，都感人肺腑！還有那些只要發(fā)現生命跡象，不管遇到多大困難，都不拋棄，不放棄的人們……這些，難道不是堅強、堅持和奉獻嗎？想到這里，我又想到了自己，當遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就大喊要放棄，當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就不開(kāi)心，我是多么渺小和自慚形穢！所以，我決定用愛(ài)心、信心和恒心去做好每一件事，伴我幸福成長(cháng)！
今天，我將在師大附中高新中學(xué)幸福成長(cháng)！
明天，我將展翅高飛，為實(shí)現夢(mèng)想努力拼搏！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边�記得這首耳熟能詳的歌曲，感化了多少童稚的心靈，同樣，這首《感恩的心》也引發(fā)了我一連串的思考。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì )感恩？感誰(shuí)的恩呢？該怎樣去感恩呢？
這些問(wèn)題在《愛(ài)的教育》中我找到了答案。
“愛(ài)”只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，也是我們常常掛在嘴邊上的，可是，有時(shí)候在不經(jīng)意間，我們卻忽略了周?chē)娜藢ξ覀兊年P(guān)愛(ài)。
同樣的，當我們感受到愛(ài)時(shí)，應該毫不吝嗇地付出自己的愛(ài)心，“予人玫瑰，手有余香”、“知恩不報非君子”，難道不是嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩，也許是因為要回報那些給予我們恩惠的人吧。感謝老師，因為他們教給我知識和人生哲理；感謝父母，因為他們給了無(wú)微不至的關(guān)懷；我們更應該感謝黨，因為是她給了我們今天幸福美好的生活。
改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活才有了翻天覆地的變化，20世紀70年代，我國的經(jīng)濟條件落后�？墒�，自從改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平芝麻開(kāi)花節節高，當年稀罕的東西，諸如電視機、洗衣機、冰箱……如今這些，已經(jīng)成了家家戶(hù)戶(hù)都有的日常電器了。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟水平日新月異的發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )主義新農村建設步伐的加快，農村變綠了，變美了。商場(chǎng)、公交、酒店、公園走進(jìn)了我們的身邊。人們富裕了，精神面貌變了，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
還有，太空漫步、登月……以前那只是紙上談兵，而今民族的富強，科技的飛躍發(fā)展，人們終于可以實(shí)現和即將實(shí)現一個(gè)個(gè)飛天的夢(mèng)想，從神舟“5號”到神舟“7”號，從模擬到載人，我國的航空事業(yè)成就令世人矚目，中國人揚眉吐氣、意氣風(fēng)發(fā)。
成功舉辦奧運、受災地區重建家園、世博會(huì )的理想進(jìn)行……
這一切的一切，歸根結底，都是因為有黨英明的領(lǐng)導，有先進(jìn)的政治思想，有全心全意為人民服務(wù)的公仆，才有我們現在的美好生活。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”，黨是各族人民翻身得解放的救星，黨是引領(lǐng)我們邁上小康之路的明燈，飲水思源，我們要衷心感謝黨，刻苦學(xué)習，報效祖國和人民，學(xué)會(huì )在感恩下幸福成長(cháng)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇17
“陽(yáng)光足人類(lèi)核以生存和活動(dòng)的源泉�！钡乩頃�(shū)上說(shuō)。而今天我所要說(shuō)的卻是另外一種“陽(yáng)光”。
初二那年，我唯一的知心好友隨父母去了大洋彼岸。爾后，我開(kāi)始寂竇，認為別的同學(xué)都不會(huì )象她那樣真心待我，每日都沉浸在時(shí)友情的回憶中。
初三的時(shí)候，有一次全班去爬香山，我在爬山的時(shí)候，看見(jiàn)別人兩仁個(gè)好友聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。自己一個(gè)人實(shí)在沒(méi)趣，于是不想去，沒(méi)料到老師同學(xué)不肯答應，只好點(diǎn)了頭。
第二天一早，來(lái)到香山，大家檢了一條又窄又陡的小山路，排成一條長(cháng)龍“開(kāi)爬”。這山路實(shí)在很難走，一開(kāi)始大家還蠻有興趣的，覺(jué)得好玩，可時(shí)間一長(cháng)就不行了。尤其是我，本來(lái)就不太情愿來(lái)，這回更是滿(mǎn)肚子怨氣。首先是累，這山路陡，爬的時(shí)候四肢著(zhù)地，腰不能直，再加上山挺高，半天望不見(jiàn)頭，真比長(cháng)跑還累。其次是熱，本來(lái)早晨挺涼的，這陣子卻象連太陽(yáng)也發(fā)了燒�？诟缮嘣镞�沒(méi)有水，真是買(mǎi)了后悔藥都沒(méi)法吃。我真想休息一下，可我中間一停，下邊的半條“龍”怎么辦？這時(shí)我突然發(fā)現路邊有一塊大石頭，干脆人和包都往上一“掉”。我后邊的徐帆看見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙說(shuō)：“快起來(lái)，這才一半路，下又下不去，剎你一個(gè)怎么辦？”我還是粕著(zhù)不起，她干脆把我的包往她身上一背，拉了我一把，又向前走了。我知道她也很系了，還盡力幫我，我不能這樣沒(méi)毅力。當我又加入“龍”時(shí)，同學(xué)們熱情地喊：“可為，加油！”“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五！”我頓時(shí)又來(lái)了特神。后來(lái)，我還經(jīng)常聽(tīng)到后邊有人說(shuō)：“小心腳下的石頭�！痹陔y走的地方，總有一只只沮暖的手伸過(guò)來(lái)，扶我一下，拉我一把。在同學(xué)的幫助和鼓勵下，我終于也成了登山的勝者。當同學(xué)們歡呼的時(shí)候，我由于戴著(zhù)墨鏡，看似沒(méi)有什么表情。而我的內心卻是何等的喜悅��！不僅僅是因為我戰勝了這座山，更重要的是我感受到了同學(xué)時(shí)我真摯的友情和集體的溫暖，這天在公園里漫步所感受不到的。如果說(shuō)是我自己靠毅力爬上了山，還不如說(shuō)支持我的是—友情。
以后的日于里我不再孤獨，生活在班集體這個(gè)小家庭中，同學(xué)之間充滿(mǎn)了友愛(ài)，這友愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖我心，是我精神力童的源泉，使我在友愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地
幸福伴我成長(cháng)作文 篇18
雖然我只來(lái)到這個(gè)美麗的世界僅僅只有9年多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，可是我感到無(wú)比的幸福。在我的身邊有許許多多的人關(guān)心我、支持我、幫助我、愛(ài)護我……
天冷的時(shí)候有人為我送來(lái)溫暖的毛衣，病了有人關(guān)心我，遇到困難有人幫助我；每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，有人鼓勵我、支持我，并和我同分享快樂(lè )和喜悅。
記得在暑假期間，我有幸參加了成都電視臺魅力星光欄目主辦的首屆少兒藝術(shù)大賽，進(jìn)入了半決賽后，得到了親朋好友、老師同學(xué)、學(xué)校大隊部的鼎力支持，他們分別為我投了500多票，我非常非常地感動(dòng)，我簡(jiǎn)直覺(jué)得我被幸福緊緊地包圍著(zhù)，雖然最后我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我決不灰心。
我還記得去年8月21日，那是一件令我刻骨銘心的事情。那天晚上，大雨傾盆、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、大約在凌晨?jì)牲c(diǎn)左右，“洪水來(lái)了！”爺爺的吼聲把熟睡中的我驚醒了。我立刻從床上跳了下來(lái)，抓了一件衣服，這時(shí)候，我奶奶顧不上穿外衣、穿鞋，順手抓了一把雨傘抱起我就跑，她趟過(guò)淹沒(méi)膝蓋的洪水，當時(shí)我的腳已經(jīng)泡在了洪水里，嚇得我死死地抱住奶奶。奶奶以最快的速度躲到了柴棚里。我那時(shí)嚇得不住地發(fā)抖，奶奶說(shuō)：“不怕，有奶奶在！”突然間雨更大了，風(fēng)也更大了。奶奶剛把雨傘伸出去擋雨就被風(fēng)掛壞了。正在這時(shí)候，只聽(tīng)到“轟”的一聲，旁邊的房子倒塌了，我們趕快順著(zhù)柴棚往山上爬。爺爺拿著(zhù)電筒在前面帶路，奶奶抱著(zhù)我緊緊地跟在他的后面。風(fēng)雨中的我們全身濕透了。在伸手不見(jiàn)五指的山坡上，奶奶抱著(zhù)我深一腳，淺一腳，幾次都差點(diǎn)摔倒，奶奶大聲說(shuō)：“會(huì )不會(huì )有泥石流��？”我說(shuō)：“奶奶不怕，要鎮定�！贝蠹s走了十分鐘左右，我們聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，看見(jiàn)了燈光，這時(shí)候奶奶再也抱不動(dòng)我了，就只好把我放下來(lái)，我們一同走到安全的地方……第二天，房東老奶奶給我們煮雞蛋，做早飯，村干部又把我們轉移到了更加安全的地方、寺廟里的長(cháng)老給我們生活住宿上的關(guān)心，直到下午爸爸把我背出去……雖然那天晚上，我經(jīng)歷了什么叫魂飛魄散，但我更懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)，我深深地感受到了幸福！
愛(ài)如陽(yáng)光，照耀著(zhù)我茁壯成長(cháng)，愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)我幼小的心田。感謝愛(ài)我的人們，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。我想真心地說(shuō)一聲：“我很幸福，謝謝您們！”
幸福伴我成長(cháng)作文 篇19
11月份，在持續了一個(gè)星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽(yáng)公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽(yáng)公公知道我們實(shí)驗小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長(cháng)禮。
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。孩子們在家長(cháng)的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過(guò)成長(cháng)門(mén)，在舞臺前依次就坐。
下午一點(diǎn)半，儀式正式開(kāi)始。祝福篇中，周校長(cháng)為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天！
儀式進(jìn)行到成長(cháng)篇，每個(gè)班級表演集體節目。我們班準備的節目是詩(shī)歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個(gè)節目。我覺(jué)得我們表演得是最好的，無(wú)論是服裝還是氣場(chǎng)，還是從個(gè)人到集體，表演的每一個(gè)細節，我覺(jué)得都是最完美的。我們班的節目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)，其他班級分別表演了他們的節目，雖然都各有特色，但我覺(jué)得都沒(méi)有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評獎的話(huà)，我想我班的節目肯定是第一名！
接下來(lái)是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節目是孫老師（陳奕萌媽媽?zhuān)┯么蟀雮�(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺下候場(chǎng)的時(shí)候，我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好，把節目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài)，熟練地表演起來(lái)。我們四個(gè)配合默契，完美地把節目表演完了。當聽(tīng)到臺下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心里懸著(zhù)的那塊石頭終于落下來(lái)了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來(lái)，面向父母長(cháng)輩，用手語(yǔ)演繹《感恩的心》，我們用無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言來(lái)表達對父母、對老師深深的愛(ài)。我十歲了，我長(cháng)大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛(ài)；我要學(xué)會(huì )分享、樂(lè )于付出……成長(cháng)禮在全體同學(xué)的莊嚴宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場(chǎng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，我感覺(jué)我真的長(cháng)大了！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇20
每個(gè)中國人，都必須要擁有自已國家的傳統美德。中華有十大傳統美德：仁愛(ài)孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見(jiàn)利思義，勤儉廉政，篤實(shí)寬厚，勇毅力行。
我認為，謙讓是中華美德中最重要的，有些人認為謙讓只是表面上的，話(huà)語(yǔ)中談?wù)�，�?shí)際上也不用去做，但他們錯了。生活中你不應定就要做大事，小時(shí)去置之不理。我們應關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，謙讓生活中的每一個(gè)人，每一件事。如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人、預孕婦等人要主動(dòng)讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們既陌生有熟悉，在我們趕上學(xué)的時(shí)候我們老師以孔融讓梨的故事教導我們要學(xué)會(huì )謙讓。書(shū)本中我們早已讀過(guò)孔融讓利的故事。年幼的孔融在選擇梨的時(shí)候，主動(dòng)把大一些的梨讓給了長(cháng)輩，自已卻選擇了最小的一個(gè)。就因為孔融這個(gè)簡(jiǎn)單的謙讓行為，使大家肯定了孔融的品德，讓孔融名垂千史，被我們大家所學(xué)習。由此可看出謙讓的影響�？墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，在我們的記憶中“謙讓”這個(gè)詞已漸漸被淡忘了……記得有一次，我站在一輛公交車(chē)上，因為是周末，人很多，座位都坐滿(mǎn)了人。到了某一站時(shí)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)他的年幼的小孫子，居然上車(chē)后沒(méi)有人起身讓座。那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子從車(chē)門(mén)口已一直走到車(chē)尾，客滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不理會(huì )，視若無(wú)睹。坐著(zhù)得人心安理得連正眼都不瞧他們。每次到一個(gè)站點(diǎn)都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請您給老人、孕婦、小孩……讓個(gè)坐”，我想，這是在浪費電，放了那么多遍，吃上的乘客也聽(tīng)了這么多遍，可滿(mǎn)車(chē)的人面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，幾位大學(xué)生分別去應聘，可最后只有一位大學(xué)生被聘請了，而且這幾位大學(xué)生的只知識專(zhuān)業(yè)水平都不相上下。為什么是這位被聘請了？原來(lái)這家公司在面試的時(shí)候，故意讓工作人員不小心把水潑到大學(xué)生身上，只有這位大學(xué)生謙和的說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系！”而其他的的大學(xué)生則是不高興的離開(kāi)了
我們大家在學(xué)校里也會(huì )發(fā)生一些事情，但同學(xué)與同學(xué)之間也應該要互相謙讓。我們應該把大事化小，小事化無(wú)。只有這樣，我們才能幸福的成長(cháng)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇21
得知弘揚要中文，要交讀后感。因為老師讓我們寫(xiě)的是中華傳統美德，所以我無(wú)從下手。最終我想來(lái)想去，我想到了一本能和這個(gè)主題沾上關(guān)系的書(shū)。那本書(shū)的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過(guò)吧。
《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。
《狂人日志》講述的一個(gè)瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現他們村吃人的秘密到所他覺(jué)得所有人都要吃它。以及滿(mǎn)眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本�？此葡裎覀兪稣f(shuō)瘋子的可憐，實(shí)則諷刺了這個(gè)舊社會(huì )，其實(shí)作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會(huì )比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會(huì )的丑陋和無(wú)情，而因為年幼思維有限對此文章剖露不深。
《阿Q正傳》我想有更多的人聽(tīng)過(guò)吧，阿Q這個(gè)人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫(huà)押時(shí)畫(huà)的圓是橢的，而他想在畫(huà)一次畫(huà)圓點(diǎn)。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實(shí)是以為他傻。阿Q有幾點(diǎn)很傻，但也有幾點(diǎn)不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們在事業(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點(diǎn)。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競爭精神，看見(jiàn)別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競爭了。這種你追我趕的競爭精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來(lái)世人已唾棄的阿Q也有許多可學(xué)之處，再一次的證實(shí)一個(gè)道理。任何事物都沒(méi)有絕對的好壞之分。
《吶喊》這本書(shū)的題目本為何叫吶喊呢？我覺(jué)得這本書(shū)所寫(xiě)的那個(gè)年代正是舊社會(huì )，作者為何走出舊社會(huì )以及為舊社會(huì )的丑陋而吶喊。我雖不是與中國傳統美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會(huì )應該讓全中國都知道。都知道中華傳統美德的來(lái)之不易，其實(shí)我不太了解，但是要人養成和知道中華傳統美德，是我們每一個(gè)中華人民共和國的人應該知道的。吶喊這本書(shū)的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書(shū)，定有新的見(jiàn)解。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇22
在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水，最溫暖人心的，是人與人之間真誠的感情。在愛(ài)的包圍下，我就這樣幸福地長(cháng)大。
月高高掛在枝頭，我還在啃著(zhù)“精神食糧”，天地間只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙的摩擦聲，成了這陰冷冬天里最美的樂(lè )曲�！昂簟蔽夜�(zhù)這凍僵的雙手，思考著(zhù)數學(xué)題。這時(shí)，一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上。我回過(guò)神，抬起頭看到了媽媽溫柔的笑臉。她張了張嘴似乎想說(shuō)什么卻沒(méi)出聲。猛然間想起曾與媽媽夜間爭吵，原因是我嫌她太吵影響我學(xué)習。從那以后，熱牛奶不斷，但媽媽卻不再說(shuō)過(guò)話(huà)。我心里澀澀的，不住哽咽：“媽?zhuān)量嗔��！眿寢岋柦?jīng)滄桑的臉露出欣慰的笑，聲音微顫“孩子，你長(cháng)大了……”長(cháng)大了？這個(gè)小時(shí)候一直向往的詞，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸�？M繞心頭經(jīng)久不散。長(cháng)大的滋味很香很甜。
一張79分的試卷，讓我清醒地意識到學(xué)海的無(wú)涯與艱辛。初冬的寒冷，從頭涼到腳。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮華，一時(shí)沉穩得如同看破世俗紅塵的老者。主動(dòng)去找老師反省錯誤，老師一愣，隨機欣慰得笑了�！白屪约旱睦硐脒h大一些，讓自己的視野寬廣一些，煩惱就不再苦澀，而成了生命的養分。孩子，你長(cháng)大了�！蔽业难劾餄駶櫼黄�，看著(zhù)老師溫和的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，原本苦澀的滋味竟生出了些許幸福的感覺(jué)。
幸福的因子和著(zhù)空氣在人的肺腑之間歡快的游。
與好友從小一起長(cháng)大，感情要好的似親姐妹。早就知道她長(cháng)大后就會(huì )回到遙遠的老家，于是曾幻想過(guò)無(wú)數個(gè)離別的時(shí)刻：共枕而眠互訴悄悄話(huà)，或抱頭痛哭一場(chǎng)，或偷偷溜走讓大人擔心一回……在歡聲笑語(yǔ)中，在吵吵鬧鬧中離別的日子悄然來(lái)臨。
初知這個(gè)消息時(shí)，我感覺(jué)猶似一個(gè)遙遠而現實(shí)的夢(mèng)，使我徘徊于現實(shí)與虛幻之間。直至瞧見(jiàn)朋友黯然神傷的臉，我不知該說(shuō)些什么，彼此之間竟只剩下了沉默。沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，我們只有靜靜地坐著(zhù)，似乎要把對方心跳的旋律牢牢記在心里，把對方的相貌深深刻在心間。與朋友走過(guò)的日日夜夜，我很快樂(lè )，我們深深地相擁著(zhù)，這是成長(cháng)的見(jiàn)證，很酸很酸，卻很幸福。
當風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當雨點(diǎn)靜靜灑落，當鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)，我用心去品味成長(cháng)的滋味。我明白，其實(shí)幸福一直在我身邊。我幸福著(zhù)，并成長(cháng)著(zhù)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇23
如果有人問(wèn)“你想過(guò)什么樣的生活？”你會(huì )不假思索地回答，“當然是自由快樂(lè )的生活！”。
耶！每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活，但幸福是什么？
現實(shí)世界一直比較和平，沒(méi)有戰爭�？梢哉f(shuō)，人們過(guò)著(zhù)如他們所愿的幸福生活。
快看！工人是多么幸福，因為他們享受工作中的成果。農民多么幸福，因為他們在田里等待豐收。醫生有多快樂(lè )，因為他們在責任中獲得快樂(lè )；老師好開(kāi)心，因為他們在付出的同時(shí)也在等待發(fā)芽……我們好開(kāi)心，在親人、朋友、老師的呵護下茁壯成長(cháng)。
每天，坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師耐心的講解，回家就有一頓好吃的等著(zhù)你。我能吃好穿暖，能和舊社會(huì )的孩子比。真的可以稱(chēng)之為“一個(gè)天堂，一個(gè)地下”。他們吃不飽，穿不暖，沒(méi)有書(shū)看，沒(méi)有痛苦，但他們從來(lái)不受環(huán)境的壓迫。他們仍然夜以繼日地努力學(xué)習，贏(yíng)得名聲，走向官場(chǎng)，為國家服務(wù)。他們怎么能走這么遠？是理想，是毅力，是毅力，是付出。他們種下的種子都發(fā)芽了，開(kāi)花了，結出了豐碩的果實(shí)。
但今天，和平、幸福、自由隨之而來(lái)，又有多少人會(huì )珍惜和把握！如果你和他們一起溜了，我想你再也不會(huì )回來(lái)了。
我很開(kāi)心，因為有親人的照顧，有家人的照顧，有老師的照顧，有朋友的支持。我會(huì )把幸福永遠留在身邊，絕不讓它輕易溜走。開(kāi)心嗎？
昨天，你幫助了一個(gè)受傷的孩子。孩子感謝你。鄰居們稱(chēng)贊你。你覺(jué)得幸福嗎？
今天你考試成績(jì)不理想，你媽開(kāi)導你，老師耐心給你講解，朋友安撫你的不快。這個(gè)時(shí)候，你覺(jué)得幸福嗎？
明天，你知道是時(shí)候清理自己，給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境了。你的父母答應了你等了很久的東西，你的朋友給了你最喜歡的生日禮物。你知道你的幸福會(huì )隨之而來(lái)嗎？
你哭了，朋友安慰你，幸福沉浸在淚水中；你累了，睡著(zhù)了，幸福在睡夢(mèng)中；你餓了，吃的是又甜又好吃的食物，食物里摻雜著(zhù)幸福；你快樂(lè )，你歡笑，快樂(lè )隨著(zhù)笑聲飛翔。
我們在幸福中成長(cháng)，你感受到身邊的幸福了嗎？堅持下去，那么你現在會(huì )幸福，將來(lái)也會(huì )幸福！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇24
人，因充滿(mǎn)美德而變得更加善良，社會(huì )，因充滿(mǎn)美德而變得更加溫馨，國家，因充滿(mǎn)美德而更加和諧，世界，因充滿(mǎn)美德而更加太平。
由此可見(jiàn)，要想擁有一個(gè)和平而又幸福的生活，要想健康成長(cháng)，那么，就必須弘揚美德。
百善孝為先，小時(shí)中華傳統美德的一種，當我在書(shū)上讀到一篇關(guān)于臥冰求鯉的故事時(shí)，令我感到深深的震撼因為這篇故事講述的是：晉朝的王祥，早年喪母繼母不慈愛(ài)，常在其父面前數落王祥是非，因而失去父愛(ài)，繼母時(shí)常想吃鰓魚(yú)，但天寒冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，最終捉到兩條鰓魚(yú)。
這篇故事讓我意識到，我們每個(gè)人都應該孝順父母，而作為中學(xué)生的我們，孝順父母，不僅要聽(tīng)父母的話(huà)，更應該好好學(xué)習。
樂(lè )于助人，奉獻社會(huì )，也是我們中華民族的傳統美德之一，在四川特大地震災害中，一位六年級學(xué)生名叫童世強，在地震發(fā)生時(shí)，他不顧個(gè)人安危，幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教室，抱出7個(gè)學(xué)前班的孩子，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的32個(gè)孩子。
他僅僅是一位六年級的學(xué)生，卻能堅強勇敢，勇于助人，救下許多孩子的生命，讓那些孩子的父母不會(huì )失去孩子，也不會(huì )十分傷心，由此可見(jiàn)，弘揚中華美德是非常必要的。
孝順父母，樂(lè )于奉獻，樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)他人都是中華傳統美德。
有一名叫彭釗的十三歲男孩，他在第三中學(xué)上初一，也是班長(cháng)，他認為“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”作為他的工作宗旨，在學(xué)習上，他勤奮好問(wèn)，上課認真聽(tīng)講，課外，他博覽群書(shū)，同時(shí)，他還經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題，在2008年汶川大地震；他把他攢了半年的錢(qián)捐給了災區，幫他人渡過(guò)難關(guān)。
在家中，他主動(dòng)幫助父母做力所能及的事，有一次，他的媽媽生病了，他能夠主動(dòng)地照顧好生病的媽媽?zhuān)矔r(shí)常幫助他的鄰居。
我從他的身上看到了中華美德，同時(shí)，也讓我深深地感覺(jué)到自己身上的不足，令我覺(jué)得有些慚愧，我終于明白自己應該怎么做，我也明白弘揚美德的重要性。
在當今世界，我們只有積極的弘揚美德，才能幸福成長(cháng)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇25
我想，從每位同學(xué)呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗禮。家庭、學(xué)校、朋友、社會(huì )，都會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)，帶給我們各種幸福。不錯的，幸福無(wú)處不在，他們在我們成長(cháng)的角落里生根發(fā)芽，你要用心去體會(huì )它，用雙手去播種它，用行動(dòng)去感悟它，使每個(gè)人都在幸福的國度中成長(cháng)。
我曾看過(guò)一篇名叫《樹(shù)屋》的文章。主人公擁有一顆純真、善良的童心，她為孩子們建造心靈的花園，并滿(mǎn)足了一個(gè)腦癱患兒的心愿。她認為，幸福就是擁有一顆善良的心，孩子們的幸福就是她最大的幸福，孩子們的笑臉是世界上最燦爛、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了給予是世界上最大的幸福，用真誠的心和雙手去播種幸福是世界上最大的財富。由此而出“給予”是我成長(cháng)中最大的幸福。
我想“給予”一詞有雙重語(yǔ)義，在物質(zhì)上的的給予，在精神上的給予。這樣，給予的天地就更加的廣闊了。
你們興許也有過(guò)上學(xué)時(shí)忘帶尺子、鉛筆、書(shū)本的時(shí)候。每次，當我得到別人的熱心給予的時(shí)候，心里就會(huì )暖烘烘的，這便是給予所帶來(lái)的幸福，也是日常生活學(xué)習中最微不足道的一種給予。給予使人精神舒暢，為什么不試著(zhù)去給予呢？
有時(shí)候你把朋友的東西弄丟了，有時(shí)你的朋友因某事而生氣了，你又要領(lǐng)悟給予帶來(lái)的第二重意思，合理地去安慰他們，適當地去鼓勵他們，你的朋友們當然會(huì )破涕為笑，你們的友誼也會(huì )加深。哈哈，既然能這么輕松地得到幸福，為什么不去試著(zhù)去給予呢？
我和朋友們都幸福的生活在在這樣一個(gè)懂得相互給予的環(huán)境里，當然，屬于我們的快樂(lè )與財富無(wú)窮無(wú)盡。
2008年中國遭受了許多自然災害，如：南方的雪災、汶川的`大地震……都使許多幸福的家庭遭到了精神物質(zhì)上的損失。我在電視中看到解放軍用身軀使他們得到了幸福，作為一名共青團員，我也積極捐錢(qián)捐物�？吹綖膮^的孩子們又重新綻放了笑容，重新回到了學(xué)校，我的心里可真高興，我想：這便是基于所給我帶來(lái)的幸福體驗吧！日記大全
給予所帶來(lái)的幸福真是很多很多，它是我們在成長(cháng)的過(guò)程中擁有善良的心，在成長(cháng)的每一個(gè)腳印中都用幸福的身影。朋友，無(wú)論你成長(cháng)的路通向哪里，我都希望你去給予，走過(guò)的每一個(gè)地方都盛開(kāi)著(zhù)幸福的花朵，因為你我都在幸福地成長(cháng)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇26
雖然現在已經(jīng)進(jìn)入了初春，但依然格外寒冷、寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯。
青園小學(xué)的一群少先隊員，他們提著(zhù)小水桶，扛著(zhù)鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環(huán)境優(yōu)美的星語(yǔ)林小區，他們來(lái)到小區的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進(jìn)坑里；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們干得熱火朝天，不一會(huì )兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見(jiàn)婀娜多姿的柳樹(shù)姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐頻頻點(diǎn)頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個(gè)新鄰居。再看看高大挺撥的樟樹(shù)爺爺，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地說(shuō)：“小桃樹(shù)，歡迎你成為我們的鄰居�！贝虬绲没ㄖφ姓沟男踊�(shù)姑娘，給我送來(lái)了一股淡淡的清香，好像是給我的見(jiàn)面禮。再往小山坡上一瞧，只見(jiàn)威風(fēng)凜凜的鐵樹(shù)在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹(shù)大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹(shù)大嬸……他們都在歡迎我的到來(lái)。
我暗暗地想：在這和諧美滿(mǎn)的環(huán)境里，我一定要快樂(lè )地、幸福地、快快地成長(cháng)，為這優(yōu)美的環(huán)境增添一絲光彩，發(fā)揮我的一份力量。
漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風(fēng)和日麗，春光明媚，我長(cháng)大了，我的花兒盛開(kāi)于枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。招引來(lái)了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來(lái)了各種各樣的小鳥(niǎo)，它們在枝頭上安居樂(lè )業(yè)，引吭高歌，好像在唱：“社會(huì )主義好，社會(huì )主義好，我們的日子越過(guò)越紅火�！�
秋天，我結出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嘗著(zhù)桃子的鮮美，口里不停地喊著(zhù)“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時(shí)，我感到多么的幸福��！我想：原來(lái)奉獻就是一種幸福。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇27
幸福宛如一串串甜美的果實(shí)，幸福好似一顆顆閃亮的流星，幸福就像一滴滴甘甜的雨露……品味生活，一路歡歌一路幸福。
幸福到處在我們的身邊流淌：許下了一個(gè)美好的愿望，得到了父母一個(gè)甜蜜的吻；用自己的勞動(dòng)汗水換來(lái)的一份獎勵；受到了同學(xué)們的歡迎和老師的信任、鼓勵……
記得那是兩年前放暑假的時(shí)候，我就要去牡丹江古箏考級。因為第一次要考六級，而且是在那么大的一種場(chǎng)合，我很擔心自己考不好，所以每天我都練得很累。還在夢(mèng)鄉中，媽媽就扯著(zhù)嗓子不停地喊我，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮起來(lái)了，一臉的愁云。到了六點(diǎn)半就要從家里準時(shí)出發(fā)了，到老師家去“充電”。夏天，集訓的人很多，房間里悶熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)，再加上連續幾天的勞累，我那原本就虛弱的身體實(shí)在支撐不住了。終于在集訓時(shí)，我發(fā)燒病倒了。老師讓我躺在床上，然后給我捏捏頭和胳膊，不一會(huì )身上就紅了，別的同學(xué)看到了，都說(shuō)我是一個(gè)堅強的女孩兒。本來(lái)這樣是應該休息幾天的，可是那時(shí)離考級的日子已經(jīng)越來(lái)越近了，時(shí)間很緊迫，老師和父母對我的期望都很大，所以我一直在堅持著(zhù)。我堅信，只要努力，就一定會(huì )成功的。
轉眼間到了考級那天，我們跟隨著(zhù)老師來(lái)到了牡丹江�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)，而且馬上就要輪到我的時(shí)候，心里別提有多緊張了。老師覺(jué)察到了，就過(guò)來(lái)安慰我，讓我相信自已的實(shí)力，就像平時(shí)訓練的那樣。慢慢地，我放松了，試著(zhù)調整自己，順利地完成了考試。
兩個(gè)月以后，我去老師家練琴，老師笑著(zhù)給我一個(gè)文件袋，打開(kāi)一看，一行燙金字映入我的眼簾，“古箏六級證書(shū)”，當我拿起證書(shū)的那一刻，心情久久不能平靜。我考上了，我終于考上了！我用我的辛勤汗水換來(lái)了收獲，用我的努力換來(lái)了成功，這一刻，我是最幸福的人。
品嘗收獲的幸福，何嘗不是一種快樂(lè )呢？
幸福伴我成長(cháng)作文 篇28
嘴里總喜歡念叨著(zhù)“我不想我不想長(cháng)大”，殊不知看著(zhù)家里的臘梅開(kāi)了十四年，又落了十四年。以為只要抱著(zhù)顆童心，“長(cháng)大”就不會(huì )破門(mén)而入，卻不懂藍色的憂(yōu)郁已爬上了心頭。
總希望一家開(kāi)心和睦，可又不明白為什么叛逆心理還是會(huì )來(lái)。
記得是三四歲吧，爸媽在外上班。我由陸奶奶帶著(zhù)，陸奶奶很和藹。春天，她會(huì )給我編花環(huán)；夏天，她會(huì )為我扇扇子；秋天，她會(huì )為我折桂花；冬天，她又會(huì )為我搓雪球……。由于自己奶奶死得早，所以我幾乎把陸奶奶當成自己的親奶奶了。
可就在這么位和藹的奶奶的身旁，我心里卻還淺埋著(zhù)一絲煩躁。我煩躁為何爸爸媽媽還不回來(lái)，帶回我愛(ài)吃愛(ài)喝的。
很羨慕當時(shí)的我，有著(zhù)他人的愛(ài)，有著(zhù)對愛(ài)的謝意，也有著(zhù)對愛(ài)的盼頭。
可現在……
隨著(zhù)年級的“級級攀登”，學(xué)習難度的上升，我知道我長(cháng)大了！
去年，我在學(xué)校度過(guò)了人生中最后一個(gè)兒童節。節目排練之時(shí)，我已深知那一天過(guò)后，一切沾上“童年”的字眼將永遠與我無(wú)關(guān)。去年，我成了共青團員，拽下紅領(lǐng)巾，換上綠殼的團員證，我有些不舍，因為我明白我再也不可以撒嬌，我成了青少年。��！2008，悲歡交織的2008，我長(cháng)大了！
看現在，我是一個(gè)住宿生。一星期回家一次。沒(méi)有了陸奶奶，我活的獨立了些，卻薄了臉皮。常常是父母苦口婆心后，我哭成了淚人，但依然要強的回嘴。
試琢磨，卻才知爸媽有著(zhù)與小時(shí)候的我相同的心情，我似乎體會(huì )到爸媽在外工作時(shí)的思緒……，希望悟出這些為時(shí)不晚。想想今后該怎么做呢，僅僅是學(xué)習嗎？哦，不！因為這世界上有愛(ài)我的人，我要不讓愛(ài)我的人傷心難過(guò)。
頃刻，成長(cháng)也無(wú)哥哥姐姐說(shuō)得那般痛苦、恐怖。這是因為我有了成長(cháng)的目標：讓愛(ài)自己的人不痛苦；這是因為我領(lǐng)會(huì )了成長(cháng)的痛中伴隨而來(lái)的幸福真諦。
來(lái)吧，成長(cháng)，來(lái)得更猛烈些吧！我時(shí)刻準備著(zhù)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇29
窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著(zhù)，昏黃的燈光，照耀著(zhù)路邊的行人，此時(shí)，坐在書(shū)桌前，回憶著(zhù)幸福時(shí)光，翻閱無(wú)數的章節，那里永遠紀錄著(zhù)我成長(cháng)之路，我不禁陷入了沉思。
那是一個(gè)雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來(lái)來(lái)往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時(shí)間，也不知外面下雨，等買(mǎi)好時(shí)，才慌了，原來(lái)外面下雨了，我竟然沒(méi)帶傘，我著(zhù)急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著(zhù)膀子，希望可以溫暖一些，突然，一個(gè)身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開(kāi)在我的頭上，我轉過(guò)身，抬頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸慈愛(ài)的手撫摸著(zhù)我的頭，爸爸看到我發(fā)白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時(shí)，一股暖流使我的身體重新恢復了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來(lái)是突然感覺(jué)頭暈，可能睡時(shí)間常了，可是漸漸身體感覺(jué)忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒(méi)效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著(zhù)疲倦的身體，走進(jìn)媽媽房間，看著(zhù)媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀發(fā)，心中十分不忍叫醒她，應該讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點(diǎn)才回家，已經(jīng)很累了，發(fā)燒，這種小事還是交給我自己吧，于是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開(kāi)醫藥箱，拿出溫度計，量一下溫，38。5度，物理老師說(shuō)人的體溫在35到42度，很顯然我發(fā)燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，等到醒來(lái)時(shí)，媽媽做在我的身邊，幫我擦著(zhù)汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫藥箱，說(shuō)；我們家甜甜長(cháng)大了，懂得自己照顧自己了，呵呵，是啊，我可以自己照顧了，讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心。
‘甜甜，快睡覺(jué)，’一句話(huà)把我有拉回現實(shí)，呵呵，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長(cháng)起來(lái)，我想人生中最美好，難忘的時(shí)刻，就是與愛(ài)一起幸福成長(cháng)。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇30
我的爸爸是一個(gè)啟沒(méi)租車(chē)的司機。對咱們請求很?chē)绤�，他領(lǐng)伏脾氣來(lái)讓我感到有點(diǎn)怪怪的。不論怎么忙，他老是每天交迎我讀書(shū)我每次下了車(chē)看著(zhù)他匆倉促離往時(shí)，我口里總不是味道。由于我媽媽未經(jīng)外出擊農，野里的所有大小事件皆得爸爸一集體來(lái)承當。
有一地半夜置學(xué)回來(lái)時(shí)，因為爸爸在外有事延誤了，不及時(shí)歸家作吃的，一下車(chē)就忙著(zhù)給我干飯，嘴里還不停地說(shuō)到“兒子你一定饑壞了吧，爸爸趕快給你做，一會(huì )兒就惡��！”看著(zhù)爸爸忙里忙外的，我總想去助他，可是他卻說(shuō)：“你仍是速去學(xué)習吧，等你長(cháng)大了有了長(cháng)進(jìn)你多替爸爸做就是啦！”沒(méi)方法，我只佳到一邊去學(xué)習�？粗�(zhù)爸爸在廚房里轉個(gè)不停，我學(xué)習起來(lái)更居心了。記得有一次我上學(xué)時(shí)，車(chē)上來(lái)了一個(gè)爸爸的熟人，遞給爸爸一個(gè)奶油點(diǎn)包，說(shuō)什么我爸爸也沒(méi)接收，下車(chē)后爸爸裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)我的饞樣說(shuō)“鈍去讀書(shū)呀！”我掃興地對他說(shuō)了“再見(jiàn)”頭也不抬就走了。抬學(xué)后我掉以輕心地走出校門(mén)，看見(jiàn)爸爸面帶微笑已等待在那里，我不高興地拉了車(chē)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)大蛋糕，我正懷疑不結時(shí)，爸爸卻說(shuō)明說(shuō)：“當初興奮了吧！我們不能隨意接蒙別我的貨色，看你那饞樣，原來(lái)我想立刻帶你去購的，可又怕你遲到才沒(méi)給你買(mǎi)�，F在剜上�！蔽腋吲d地捧訖蛋糕，眼淚奪眶而出，本來(lái)爸爸是疼愛(ài)我、愛(ài)我的，我錯怪了他��！我立即拿起蛋糕，夾了一塊送到他嘴里，爸爸也喂了我一大心，看著(zhù)嘴角上的奶油我們倆開(kāi)心腸笑了。
瞅見(jiàn)他那么和氣，可能你不信任他性情有些怪僻吧！有一次，他和媽媽替了管我跟姐姐學(xué)習，產(chǎn)生了爭執，說(shuō)什么也不讓步，他人越是勸他越去勁沒(méi)措施媽媽只有替他妥協(xié)了。我看睹他這樣頑強忍不住對他說(shuō)：“爸爸你能不能改一下你的脾氣，這樣對你的身材不害再說(shuō)你發(fā)動(dòng)脾氣來(lái)我很懼怕，我愛(ài)好望見(jiàn)你愉快的樣子�！卑职致�(tīng)了眼面嵌著(zhù)淚說(shuō)“我的兒子長(cháng)大了，爸必定改掉壞性格”而后抱著(zhù)我在地上轉功不停，我放松爸爸的脖子邊啼邊說(shuō)“我是世界上最幸福的己……”
幸福伴我成長(cháng)作文 篇31
媽媽是世界上最偉大的人，母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如春日細雨
母愛(ài)像春日細雨，滋源我們的心田。
那是在三年級的時(shí)候，有一次，我和小朋友打架，于是媽媽被叫到了學(xué)校，老師把我和媽媽都訓斥了一頓，媽媽最后不僅給被打的小朋友家長(cháng)道歉，還做出賠償，那天回家后，我哭著(zhù)和媽媽解釋?zhuān)鴭寢寷](méi)有打罵我，而是把我擁入懷中，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，下不為例，媽媽不說(shuō)你”。
那件事后，我再也沒(méi)有打鬧過(guò)，因為媽媽的安慰，我不想再讓媽媽因為我丟臉。
母愛(ài)如夏日清風(fēng)
母愛(ài)像夏日清風(fēng)，為我們帶來(lái)涼爽。
這件是在小學(xué)五年級時(shí)的一件事，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，于是媽媽為我穿上衣服，抱著(zhù)我去了醫院，在媽媽?xiě)阎�，我�?tīng)著(zhù)媽媽沉穩有力的心跳，感到了安心，在醫院夜深人靜的走廊里，我聽(tīng)著(zhù)媽媽急促的呼吸聲感到心疼，在媽媽的額頭上滑落上豆大汗珠，我感到難過(guò)。在回到家后，我看到媽媽紅紅的眼眶，我抱著(zhù)媽媽哭了起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎，寶貝，還難受嗎？”
因為媽媽的關(guān)心，我感到了溫暖，那是母愛(ài)的溫暖。
母愛(ài)如秋日斜陽(yáng)
母愛(ài)像秋日斜陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們。
有一次考試，我記得我考的分數很低，只有76分，我像泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采地在座位上，回到家我告訴了媽媽我的分數，媽媽并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，下次努力，可我在媽媽的眼神里看到了一絲失望，在那之后，我決定再也不讓媽媽失望。
因為媽媽的鼓勵，我感到了力量，那是母愛(ài)的力量。
母愛(ài)如冬日暖陽(yáng)
母愛(ài)像冬日暖陽(yáng)，帶給我們一絲溫暖。
每次考試前，媽媽總是鼓勵我，讓我充滿(mǎn)信心的進(jìn)考場(chǎng)，就算發(fā)揮不好，媽媽也從不批評我，而是給我帶來(lái)溫暖的鼓勵。
因為媽媽帶來(lái)的愛(ài)，讓我充滿(mǎn)力量和幸福感，是媽媽讓我幸福成長(cháng)，媽媽是最偉大，無(wú)私的人，而母愛(ài)也是最純潔，不含任何利益的愛(ài)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇32
與書(shū)結緣是在我小時(shí)候，經(jīng)常一邊聽(tīng)著(zhù)故事，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
從幼兒園開(kāi)始，還懵懵懂懂的我，就開(kāi)始喜歡上那一本本，含有五顏六色圖畫(huà)和朱墨紛呈文字的書(shū)。上了小學(xué)后，書(shū)更成了我生活中不可分割的一部分。
讀著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚險曲折、跌宕離奇的故事情節，我的心也隨著(zhù)故事的變化而變化。時(shí)而高興；時(shí)而悲傷；時(shí)而掩卷沉思……
不知不覺(jué)中，書(shū)籍已經(jīng)陪伴我多年�，F在每周六成了我最期盼的日子。為什么呢？這是因為每周六是我去書(shū)店遨游知識海洋的日子！時(shí)光荏苒，五年來(lái)，家到書(shū)店的這條路上，我風(fēng)雨無(wú)阻！
我陸續閱讀了《可怕的科學(xué)》、《動(dòng)物特戰隊》、《DK兒童百科全書(shū)》、《笑貓日記》、《沈石溪動(dòng)物小說(shuō)大全》等十余套叢書(shū)，其他各種書(shū)籍更是難以計數。沉浸在文字中的我，孜孜不倦、常常廢寢忘食，最多的一次，我在一天里竟讀了四本書(shū)。
二年級開(kāi)始，在高老師的組織下，班級開(kāi)展了“悅讀紀”讀書(shū)分享活動(dòng)。我從開(kāi)始的照稿分享，逐漸變成背稿分享，再從背稿分享到不寫(xiě)稿，而是根據閱讀所得即興分享。這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，源自高老師搭建的交流和展示的平臺，讓我有機會(huì )充分鍛煉自己、展示自己，也讓我越來(lái)越自信！
有了“悅讀紀”的積累，我開(kāi)始喜歡動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)的喜悅和煩惱，寫(xiě)寫(xiě)讀后的思考和靈感，后來(lái)，慢慢地我開(kāi)始去寫(xiě)生活中的發(fā)現，記錄每一個(gè)美好的瞬間。在高老師的鼓勵下，我筆耕不輟，陸續在“教科語(yǔ)文之家”這個(gè)公眾號上發(fā)表了121篇習作。并獲得了“習作之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號，得到平臺頒發(fā)的獎狀。我欣喜萬(wàn)分，深知這些榮譽(yù)都是閱讀、分享帶給我的。因此，我更加熱愛(ài)讀書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，就是一次生命的拓展……多少個(gè)晨光微露的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在書(shū)海之中遨游。書(shū)，已然是我生命中不可缺少的一部分，我愿一生與書(shū)為友，在書(shū)香浸潤里，幸福成長(cháng)！
幸福伴我成長(cháng)作文 篇33
今天，我幫媽媽干了不少的活，洗衣服，刷碗，摘菜，拖地，擦桌子……雖然都是些簡(jiǎn)單，輕而易舉的事情，但是在一起，我也著(zhù)實(shí)被累著(zhù)了。
干完所有活了，我一下跳到沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的打開(kāi)電視機，打開(kāi)一包白薯片，享受著(zhù)唇齒間意猶未盡的脆感。
現在，只等著(zhù)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)了會(huì )不會(huì )高興。我喜滋滋的想著(zhù)，沒(méi)想到衰神其實(shí)等著(zhù)我呢，當我拿遙控器的時(shí)候，撲通……盛滿(mǎn)水的杯子倒了，啊……我尖叫著(zhù)，看著(zhù)水浸濕了桌面，順著(zhù)桌角流向了地面，完蛋了，白干了。我憤憤不平的去拿拖把，唉~~心中無(wú)盡的嘆息，突然，門(mén)有插入鑰匙的聲音，完了，媽媽怎么回來(lái)了。我趕緊加快了速度，可是拖把仿佛和我作對，開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，只見(jiàn)門(mén)被開(kāi)了下來(lái)，媽媽的臉龐慢慢露了出來(lái)，我又放快了速度，可是水卻反而被我拖開(kāi)了，浸濕的面積越來(lái)越大……完了，這回等到的不是夸獎，喜悅，而是咒罵了。我停了下來(lái)，等著(zhù)媽媽的懲罰，媽媽看見(jiàn)了我慌忙的樣子，又把視線(xiàn)轉到地上的水，我捂起耳朵，等了半天，咦，媽媽怎么沒(méi)罵我？我自言自語(yǔ)，媽媽慢慢走到了我的身邊，從我身邊拿走了拖把，細心的拖了起來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)，我心中浮現了十萬(wàn)個(gè)為什么，估計是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜，我擦了擦額頭前的汗水，媽媽終于開(kāi)口了：“總體還算不錯，只是有點(diǎn)小差錯，但還是值得贊賞的�！彼χ�(zhù)望著(zhù)我。我也笑了……
原來(lái)，我的小小的一次行動(dòng)已經(jīng)讓媽媽對我增強了肯定。其實(shí)，我們每一個(gè)子女都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )體諒父母的辛勞，用心地感激自己的父母。在我們力所能及的時(shí)候，幫助他們分擔一些家務(wù)活；在我們?yōu)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧矛盾的時(shí)侯，多去理解理解父母的心情；在我們逃避學(xué)習的時(shí)候，多去與父母交交心，請求他們適當地開(kāi)導與幫助。
對于父母，我們可以不做到任何事都聽(tīng)，只要是正確的，就可以做。父母對兒女的愛(ài)，是世界上最偉大的，最無(wú)私的，我們應該學(xué)會(huì )理解父母、關(guān)心父母，更應該孝順父母。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇34
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國在歲月的長(cháng)河中，艱難地走著(zhù)，直到1949年，我們的祖國才贏(yíng)得了今天的幸福生活，祖國已經(jīng)建設車(chē)六十周年了。
如果不是我們美麗的祖國，我們根本活不到今天，更沒(méi)有我們現在的幸福的生活，快樂(lè )地成長(cháng)，所以我們要感謝祖國。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的讀書(shū)生活吧！如果不是我們的祖國，我們根本就不能津津有味地讀書(shū)，更不能享受著(zhù)風(fēng)扇、空調。我們能夠在舒適的環(huán)境下讀書(shū)，能有一位好老師給我們講課，已經(jīng)是我們最大的福氣了，是因為祖國這幾十年的奮斗，換來(lái)了我們現在的幸福生活，所以我們不要浪費我們的每一分每一秒，時(shí)間是寶貴的，我們要努力學(xué)習，為讀書(shū)而奮斗。要做一個(gè)有用的人，為祖國的事業(yè)而奮斗，為祖國爭光！
我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的成長(cháng)故事，我在一年級的時(shí)候，游手好閑，不懂什么是讀書(shū)，什么是考試，只顧著(zhù)跟自己的好朋友快樂(lè )的玩耍，還以為自己是在幼兒園�？墒�，經(jīng)過(guò)我學(xué)鋼琴后，我明白了一個(gè)人生道理。
記得有一次，我在家里學(xué)習鋼琴，老師彈那美妙的音樂(lè )使我念念不忘，我越聽(tīng)越想聽(tīng)，我那時(shí)候把自己的心都投向了音樂(lè )�？墒�，老師叫我彈的時(shí)候，我卻彈不好，我囫圇吞棗，什么都說(shuō)會(huì )。那時(shí)我很想老師彈，我想了一個(gè)“好辦法”，我一會(huì )兒說(shuō)口渴，去拿水，一會(huì )兒，又要上洗手間。這時(shí)和藹可親的老師并沒(méi)有罵我，而是跟我說(shuō)了一句話(huà)：想要學(xué)習好，必須認真學(xué)，不要三心二意，就行了。這句話(huà)使我認真學(xué)習，成為了組長(cháng)、三好學(xué)生、班干部等等……所以成功是屬于有準備的人。
我自己用心描寫(xiě)了祖國媽媽?zhuān)h散的長(cháng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。
我們要用心，來(lái)表達我們對祖國的熱愛(ài)之情，我想對祖國說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！蔽铱梢杂米魑膩�(lái)表達我自己的心意，我已經(jīng)獻給了祖國最大的禮物了，我們要感謝祖國，讓我們能在祖國的懷抱中幸福成長(cháng)，快樂(lè )地生活。
幸福伴我成長(cháng)作文 篇35
今天的女童，未來(lái)的母親！母親的素質(zhì)，影響未來(lái)全民族的素質(zhì)。提高母親素質(zhì)，必須從女童教育抓起，從關(guān)愛(ài)學(xué)校的女生做起。為了更好地幫助女生樹(shù)立以“自尊、自愛(ài)、自我保護”的新時(shí)代女性形象，引導她們更多地關(guān)注自身的思想素質(zhì)、道德修養、文化內涵、健康心理、法律意識等綜合素質(zhì)的提升，指引她們走成長(cháng)、成才、成功之路。我們成立了工作領(lǐng)導小組，全面推進(jìn)關(guān)愛(ài)女生工作。
關(guān)愛(ài)女生小組不定期的給學(xué)生上青春期健康教育課。課上的老師圍繞女生生理衛生方面的相關(guān)知識，從女性青春期的生理及心理變化、青春期的衛生保健和如何進(jìn)行自我保護等方面，倡導同學(xué)們關(guān)愛(ài)自己。同時(shí)，我們還用具體的現實(shí)案例給女生們講述了如何加強自我保護，遇到危險人物或事故是如何隨機應變，用智慧戰勝歹徒，如何求救，如何逃脫等。此外，我們還向學(xué)生講述了女生之間應該如何處理出現的矛盾，如何寬容、真誠相處，當矛盾超過(guò)自己無(wú)法控制時(shí)，如何求助等，讓同學(xué)們深刻認識到成長(cháng)過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的技巧和重要性。對已經(jīng)進(jìn)入青春期的女生們能起到很好的引導作用，從而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)迎接青春期，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我們還進(jìn)行了調查研究，摸清“重注女生”的家庭情況，建立每個(gè)“重注女生”的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡，然后對“重注女生”的檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)情況及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內容。關(guān)愛(ài)女生小組成員通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、面談等形式，定期或不定期地與家長(cháng)溝通了解女生在校外的情況，制定幫扶計劃，并做好相關(guān)記錄。
關(guān)愛(ài)女生小組工作的開(kāi)展，幫助女生們化解困惑，助力成長(cháng)；讓她們明白美麗是外在與內在的雙修；懂得女孩子要自尊自愛(ài)，要自強自立，好好把握青春年華，把全部精力集中到學(xué)習上去，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
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