【熱】幸福的約束作文（通用45篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的幸福的約束作文（通用45篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的約束作文 篇1
注視著(zhù)滿(mǎn)是墨汁的作業(yè)本，底下的A等級仿佛如同波濤的浪潮，將我卷入兩年前的教室中。
“哈哈哈哈”聽(tīng)到自己響亮而又略有不同的笑聲回響在喧鬧的教室里，看著(zhù)身旁同我一起笑的同桌，我似乎從未注意手表上的時(shí)間。老師隨著(zhù)鈴聲緩步走入，我瞬間停止了笑，便開(kāi)始假裝認真地做作業(yè)。
風(fēng)輕撫著(zhù)窗外嫩綠的樹(shù)葉，它們如同跳著(zhù)一支支不知名的舞蹈，不斷打亂著(zhù)我的心思。突然，一個(gè)棕色的小影子從上面飛下，我迅速將視角轉至它身上，是只松鼠。
不斷有著(zhù)外界的新事物牽動(dòng)著(zhù)我的心，而她似氣球一般，被窗外那細微的風(fēng)越吹越遠。
但是這樣下去可不行。
我被一串流利的紹興話(huà)嚇了一跳：外面有什么東西那么好看。我猛地將頭縮回來(lái)，低著(zhù)頭看向坐在講臺上凝視著(zhù)的老師，連忙將還沒(méi)撥開(kāi)帽的筆對準題目……
離下課還有15分鐘，表上跳動(dòng)的數字透過(guò)玻璃告訴我。
“呼”我皺緊眉頭深呼吸一口，放下窗外美好風(fēng)景對我的誘惑，開(kāi)始動(dòng)筆。墨水隨著(zhù)珠子的不斷滾動(dòng)而印在本子上，我忍住了發(fā)呆偷懶，伸手拿起不遠處的橡皮，將剛剛畫(huà)在作業(yè)本上的毫無(wú)頭緒的畫(huà)給擦去了。我雙眼緊盯著(zhù)題目，努力讓自己看完這道創(chuàng )新題。這種題型多次出現在考試中，攻克了它，期中考試的分數一定會(huì )往高分沖。
果不其然，我的數學(xué)在這次大有進(jìn)步。
當我回想起兩年前那個(gè)浮躁的男孩對自己的約束，和那道被我吃透的題目，低頭望望沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的作業(yè)本，我咬了下嘴唇，將筆帽撥開(kāi)。
幸福的約束作文 篇2
小時(shí)候，外婆家的小糖袋總能給我很大的驚喜，外婆的戲法很多，總是變著(zhù)法子給我吃糖，糖袋里的糖也各式各樣：巧克力，水果糖，奶糖，話(huà)梅糖……五花八門(mén)，而且永遠都不會(huì )重復。
走進(jìn)家門(mén)，外婆便拿著(zhù)那個(gè)神奇的袋子朝我走來(lái)：“寶貝，看看外婆給你買(mǎi)了什么糖？”這時(shí)，我便會(huì )飛奔而去，滿(mǎn)是期待。接過(guò)糖袋，幾顆糖靜靜地躺在里面，拿出一顆，剝開(kāi)糖紙，香氣撲鼻而來(lái)，淡淡的，甜甜的，把糖放進(jìn)嘴里，甜滋滋的味道頓時(shí)涌上心頭，遍布身體，我慢慢享受著(zhù)這美味，臉上流露出滿(mǎn)意的神情，晚上，把糖袋放在床頭，那淡淡的香氣便會(huì )在床頭散開(kāi)，伴我入眠。
外婆生了一場(chǎng)大病，天天躺在病床上，外公見(jiàn)外婆一直在生病，沒(méi)人買(mǎi)糖，便自己去買(mǎi)，我的爸爸和媽媽帶著(zhù)我，趁著(zhù)一次放假，去了外婆家。
我帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)家門(mén)，接過(guò)外婆手上的糖袋，打開(kāi)一看，里面竟是幾塊橡皮，我懷疑外婆在逗我玩，便問(wèn)外婆：“外婆，買(mǎi)糖了沒(méi)��！”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我讓你爺爺去買(mǎi)的，怎么樣？好吃嗎？”我很失望，因為外婆沒(méi)給我帶糖，扔掉糖袋，轉身就走，走到房間里猛地關(guān)上門(mén)，說(shuō)：“來(lái)，爸爸告訴你一件事……”原來(lái)，外婆之前得了一場(chǎng)重病，讓外公去買(mǎi)糖，結果把橡皮看成了糖……
外婆把我叫下了樓，說(shuō)：“我剛剛又去買(mǎi)了幾顆糖，來(lái)嘗嘗！”外婆拿出一顆糖，剝開(kāi)糖紙，放進(jìn)了我的嘴里。
糖，甜甜的，香香的，頓時(shí)一陣暖流涌上心頭，眼眶里充滿(mǎn)淚水—有奶奶的糖袋真幸福！
幸福的約束作文 篇3
有時(shí)，看書(shū)看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十點(diǎn)半多了，整個(gè)人都浸在了書(shū)中，突然，燈被強行關(guān)掉了，不得不放下書(shū)去睡覺(jué)。
有時(shí)，見(jiàn)到大河闊湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩個(gè)痛快，躍躍欲試時(shí)，總是極不甘心地被父母阻攔。
有時(shí)，玩游戲玩到暢快淋漓，不肯放手眼睛越來(lái)越接近屏幕，甚至萌生充一元錢(qián)的念頭時(shí)，總是極不情愿地被關(guān)閉，被奪去電子設備。
溺水的人，也不是僅以百、千計數，水下暗流涌動(dòng)，一下去，說(shuō)不定就上不來(lái)了，只留下一串氣泡作為結束。
打游戲的人，上癮的不止幾萬(wàn)，新聞上也常有因此猝死、敗光家財、影響人生等各種例子。
表面上，家長(cháng)的各種規定和制度，總是那么不近人情，甚至有時(shí)還有點(diǎn)過(guò)分或者變態(tài)，但是，這些束縛著(zhù)我們的規定，何嘗不是在某種程度上把我們與暗流涌動(dòng)、人心莫測的千千世界隔離開(kāi)來(lái)了呢？這些規定編成的網(wǎng)，做成的籠子，把我們禁錮在一個(gè)十分有限的空間里，但這卻使世間的險惡傷害不到我們。成年后到了社會(huì )上，才可能懂得、真正明白這個(gè)剝奪自由的理性之籠，這個(gè)為我們提供守護的籠子的價(jià)值和意義。
所以，這些條條框框的束縛，怎么就不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇4
偶爾，翻閱一本厚重的生物百科，環(huán)環(huán)相扣的生物鏈總會(huì )映入我的眼簾�？粗�(zhù)這大自然的杰作，我不由心生困惑，這些互不相關(guān)的物種，是如何構建起一個(gè)生態(tài)系統的呢？
偶爾，行走在喧鬧的街道上，身邊井然有序的交通又會(huì )讓我感慨：那些通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了的交通規則為每一位市民都提供了多大的便利呀！
偶爾，也會(huì )為父母喋喋不休的勸誡而心生不悅。他們的“杞人憂(yōu)天”無(wú)不限制了我的行動(dòng)，更約束了我的方向。
偶爾……
偶爾我們也會(huì )不解地埋怨或試圖掙脫生活中各種各樣的約束。它們似乎在表面上束縛了我們的行動(dòng)，但卻又無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們，維護著(zhù)社會(huì )的安寧與自然界的平衡。倘若沒(méi)有世間萬(wàn)物的相互依存與相互約束，哪來(lái)一個(gè)相對穩定的生態(tài)系統？沒(méi)有了交通規則的約束與規定，交通秩序的有序與否又何從保障？若禁止了父母對子女嘮叨或勸誡的權利，親情何從體現？子女的安全如何保障？父母又如何幫助子女們順利地融入社會(huì )？
因此，人類(lèi)的文明歷程乃至世間萬(wàn)物都離不開(kāi)種種約束。它不僅劃清了我們自由的界限，更保障了我們界限內的自由。以此來(lái)看，生活中的種種規矩與法度，又何嘗不是一種幸福的約束？正如那句令明太祖朱元璋大悅的話(huà)：畏法度者最快活。在法度的遮風(fēng)傘下生活的人，比起在犯法邊緣或是已被法律制裁的人，想必是快樂(lè )多了。
幸福的約束，將我們的生活約束在幸福之中。
幸福的約束作文 篇5
現代社會(huì )，有人認為豐富的物質(zhì)能夠讓我們過(guò)得很幸福。但，我并不這樣認為，我覺(jué)得擁有書(shū)籍，擁有知識，才會(huì )擁有幸福。
我從小就生在城市，長(cháng)在城市。到處都是鋼筋水泥，到處都是亭臺樓宇。每每昂頭，只能看見(jiàn)巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩兒，對于我來(lái)說(shuō)已然是不可能的。
書(shū)籍，變成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有時(shí)間我就會(huì )翻幾頁(yè)書(shū)來(lái)看，徜徉在知識的世界里，我幸福不已。
書(shū)籍里有五光十色，熱鬧繁華的大都市。又有幽僻寧靜的的鄉村；有綿延起伏的群山，也有浩瀚廣闊的大海；有金色的麥田，有五彩的花海。書(shū)籍仿佛是一位導師，讓我足不出戶(hù)與無(wú)形之間游歷世界各地，開(kāi)闊了我的眼界，讓我看到了各種嘆為觀(guān)止的美景，這使我感到幸福。
書(shū)籍里有驚天動(dòng)地統一天下的秦始皇；有文韜武略抗擊倭寇的戚繼光；有橫掃歐亞威震天下的成吉思汗；也有豪情壯志飄逸灑脫的李白。書(shū)籍，就像一位老師，不用言語(yǔ)，只需文字，就能為我呈現那一幅幅感天動(dòng)地精彩絕倫歷史的畫(huà)卷，這使我感到幸福。
書(shū)籍是美味的佳肴，讓我大快朵頤；書(shū)籍是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我賞心悅目；書(shū)籍是甘醇的美酒，讓我回味無(wú)窮。
沉浸在書(shū)的世界里。我的精神生活也變得豐富多彩，對于我來(lái)說(shuō)，擁有書(shū)籍閱讀就是擁有幸福。
幸福的約束作文 篇6
什么是約束？
張良遇到黃石老人，老人脫鞋扔到橋下，并令張良撿起幫他穿上，張良做了。這約束的是情緒。
如此多運動(dòng)健身的愛(ài)好者，以艱苦的訓練磨練自己，以嚴格的飲食控制自己，他們做了。這約束的是意念和欲望。
許多人碰到天災人禍，有的選擇頹廢和絕望，有的則以微笑去面對，他們做了。這約束的是淚水。
“要認真努力地學(xué)習�！边@是家長(cháng)和老師對學(xué)生的約束。
“沒(méi)到一個(gè)高度不能練這個(gè)動(dòng)作�！边@是教練對球員的約束。
……
這種種的約束看起來(lái)不是很艱難，就是很痛苦，但深入想一想，這約束其實(shí)也是一種隱匿的幸福。
因為約束，張良得到兵法秘籍，輔佐劉邦成就帝業(yè)。
因為約束，運動(dòng)者有了更卓越的成績(jì)，身體有了更健美的體格。
因為約束，人們在困境找到希望，抓著(zhù)機會(huì )，面對生活。
因為約束，學(xué)子得有優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jì)。
因為約束，球員得以步步為營(yíng)，踏實(shí)前進(jìn)。
因為約束……
這適當的約束規范我們的生活，控制我們的情緒，找到我們的希望，創(chuàng )造出一個(gè)更美好的未來(lái)！
唯有約束，才有希望和成功。
所以，約束，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇7
翻開(kāi)書(shū)，又看見(jiàn)了羅斯�？偨y破壞凱巴伯森林的文章，不禁心生困惑。狼吃鹿，如此殘忍的行為理應得到阻止，可是人的善心反成了惡意，鹿群也逐漸消亡。難道說(shuō)狼的看似兇惡，是在幫助鹿群幸福、穩定的生活嗎？那我們對于鹿的呵護反是一種傷害嗎？
想在閑暇的時(shí)光打會(huì )兒電腦游戲，內心卻開(kāi)始感到矛盾，想到第二天的測試，不如再好好復習，想到連勝五盤(pán)的輝煌戰績(jì)，又有點(diǎn)控制不住自己。最終拿出課本和錯題本，開(kāi)始專(zhuān)心復習。第二天的考試得心應手，想到昨晚的糾結，今天的喜悅和幸福是因為當初的困難抉擇嗎？
翻開(kāi)報紙，看見(jiàn)全國人民代表大會(huì )又通過(guò)了某條法律，忍不住思考，為什么要有那么多的法律？像是把整個(gè)社會(huì )關(guān)在牢籠里，有太多的麻煩太多的規矩，如果一一遵守，生活豈不是被束縛了嗎？這樣的生活會(huì )愉快嗎？自由和幸福又從何而來(lái)呢？
自然約束著(zhù)世界，世界也是因此動(dòng)人嗎？我們約束著(zhù)自己，我們也是因此優(yōu)秀嗎？社會(huì )約束著(zhù)生活，生活也是因此有序嗎？
約束究竟是什么呢？
約束讓你小心翼翼，不再是肆無(wú)忌憚地生活，約束讓你痛苦，它同時(shí)也幫助你成長(cháng)。約束讓你內心掙扎，不再是無(wú)所顧忌地生活，約束讓你猶豫，它同時(shí)也幫助你進(jìn)步。約束讓你分辨是非，不再是隨心所欲地生活，約束讓你煩惱，它同時(shí)也幫助你心安。
約束或許不是什么壞事，只是一份深藏不露的溫暖。
也許，約束本身就是一種含蓄的幸福吧！
幸福的約束作文 篇8
失去線(xiàn)的約束，風(fēng)箏會(huì )無(wú)影無(wú)蹤；失去籠子的約束，金絲雀會(huì )死在曠野之中；失去斑馬線(xiàn)的約束，橫穿馬路的行人將因自己的行為賭上性命。幸福的約束，讓我們的生活更加安全。
幸福的約束存在動(dòng)物社會(huì )中。黑猩猩群體有十分嚴苛的等級秩序，無(wú)論是誰(shuí)都不能違反。違反者將受到嚴厲的懲罰，甚至被逐出該群體，暴尸荒野。黑猩猩的這種行為，有效地保持了整個(gè)群體的秩序，讓黑猩猩一直繁衍下去。
幸福的約束也存在于我們的生活中。有些約束是成文的，例如禁止橫穿馬路，禁止在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，它們有效地維持了公共秩序，保障了一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境。也有些不成文的約束，如在說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛，這些約束來(lái)幫助我們鞏固人與人之間的關(guān)系，進(jìn)行順利的交流。
遵從約束才能讓我們更好地立足于這個(gè)社會(huì )上，如果不遵守基本的法律法規，不僅會(huì )影響到自己的安全，更會(huì )侵犯他人的權利。有人認為約束本身就是對天性的一種壓抑，我對這種說(shuō)法深表懷疑。事實(shí)上，約束本身就是為了讓我們更好地實(shí)行自己的自由。因此，那些平時(shí)認為是束縛的約束，實(shí)際上，一刻不停地保證著(zhù)我們的幸福。就像父母的嘮叨，只有離開(kāi)了才會(huì )分外想念。
讓我們共同努力！靜下心來(lái)，體會(huì )并遵守生活中幸福的約束吧！
幸福的約束作文 篇9
平日里在家中，我在電視前守著(zhù)喜愛(ài)的節目前不肯離去。時(shí)鐘的時(shí)針已指向九點(diǎn)，而我絲毫沒(méi)有收手的樣子，反而大有挑燈夜看的樣子。這時(shí)媽媽總會(huì )走過(guò)來(lái)，拿過(guò)遙控器，叫我回房間。我就白了白眼，慢吞吞地回去，心里還牽掛著(zhù)沒(méi)看完的節目。
平日里在學(xué)校，我在做值日時(shí)故意偷了個(gè)懶，拖地如風(fēng)卷殘云，一帶而過(guò)。別人還在辛勤地貢獻力量。我卻已坐在角落喝著(zhù)水�？粗�(zhù)熱鬧地我被組長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)，拉到上邊批評了一頓，我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)，心里又開(kāi)始計算回家的時(shí)間。
平日里在馬路，我在清早去上學(xué)，路上來(lái)往地只有區區兩輛車(chē)。我的心已耐不住厭煩，不顧一旁紅的反光的紅綠燈，若無(wú)其事地穿行。路對面突然出現的交警大聲呵斥著(zhù)我，我雖臉上抱歉地笑著(zhù)，可打心里卻嫌他多管閑事。
平日里的許多時(shí)候，我們總是在規則的遵守與打破，允許與約束中行事。多少次我們自己自作聰明，卻實(shí)際上傷害著(zhù)自己？多少次被規則約束保護，卻不理解，不配合？
可如果沒(méi)有人約束我們呢？我可能會(huì )因為深夜看電視而學(xué)習時(shí)無(wú)精打采，我可能會(huì )偷懶成習慣而自損一生，我可能會(huì )與車(chē)都未互相注意而留下重大隱患。
約束與遵守一樣，兩者互相存在。有時(shí)被約束也是一種幸運，幸福。這代表著(zhù)規則的存在，與他人對你的關(guān)切。倘若真的沒(méi)有人去約束你，你就會(huì )空虛落寞，寸步難行。與此相比，享受約束不是一種幸福嗎？
所以讓我們在平日里，去享受約束的幸福吧！
幸福的約束作文 篇10
白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)影子也看不見(jiàn)。有時(shí)微風(fēng)過(guò)來(lái)，用纖手挽著(zhù)那影子，它便裊裊的成了一個(gè)軟弧，但她的手才松它又像橡皮帶兒似的，立刻服服帖帖的縮回來(lái)了。
當我陷入低谷的時(shí)候，一聲柔弱而溫暖的聲音在我耳邊縈繞著(zhù)，輕微而又細膩。
在一次考試中，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想著(zhù)，我這次肯定會(huì )考的很好的。但是，當我拿到試卷的時(shí)候，我的信心與自信被打破了。感覺(jué)就像一支暗箭，從我的內心深處穿過(guò)，穿過(guò)我的五臟六腑，穿過(guò)我的自信心，并且擊破了我的歡樂(lè )與期待。我無(wú)法接受這樣的自己，無(wú)法接受現在的成績(jì)，無(wú)法接納現在的自我，無(wú)法相信眼前的一切，感覺(jué)生活欺騙了我，感覺(jué)生活是空虛的。
我的淚水無(wú)法克制住自己，就私自的離開(kāi)了我的眼睛，它帶著(zhù)我的悲痛離開(kāi)了。
當時(shí)，感覺(jué)自己像朵云，覺(jué)得自己輕飄飄的，仿佛要飄上天的感覺(jué)，但是內心是沉重的，無(wú)法面對這樣的現實(shí)，感覺(jué)對不起，養育我的父母，還有老師，但是我無(wú)從是好。
但是，她，我的媽媽?zhuān)嬖V我：“好孩子，不要緊張，這一次而已，并不代表以后就是這樣，不要太過(guò)自責與傷心，要放松心態(tài)，調整自己，相信自己�！�
從那時(shí)起，我便下定決心，要好好學(xué)習，做成功的自己，活出自己的精彩，擁有屬于自己的完美人生。
歷史的車(chē)輒碾過(guò)，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！
幸福的約束作文 篇11
有人說(shuō)，擁有健康就是幸福；有人說(shuō)，擁有金錢(qián)就是幸福；還有人說(shuō)，生活愉快就是幸�！艺J為，付出之后，得到收獲，就是幸福。
記得我第一次鋼琴考級時(shí)，曲子很難，而且很長(cháng)，不光有好幾首練習曲，還有好多條音階。而第一次考級的我又沒(méi)有什么經(jīng)驗，只好一遍遍反復地練習�？技壍囊髽O高，曲子必須背得滾瓜爛熟，不能出一點(diǎn)差錯，節奏、速度、音準、強弱還要完全正確。這對剛學(xué)習鋼琴沒(méi)多長(cháng)時(shí)間的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗。
考前準備的時(shí)候正是酷暑，當別的同學(xué)正在享受著(zhù)暑假帶來(lái)的輕松和愉快時(shí)，我卻在室內氣溫超過(guò)三十多度的時(shí)候還要不停地練習考級曲目，一遍又一遍，反反復復，枯燥而乏味。一天最多的時(shí)候要彈上四個(gè)多小時(shí)，最少的時(shí)候也要彈兩個(gè)多小時(shí)。真的應了那句俗語(yǔ)“冬練三九，夏練三伏”。有好多次，我都想過(guò)放棄，但我又轉念一想“馬上就要考級了，現在放棄就等于前功盡棄，不是太可惜了嗎？”于是，我只好又繼續重復著(zhù)熟悉的曲子，重復著(zhù)同樣的旋律……
終于，功夫不負有心人，我成功地通過(guò)了考試。望著(zhù)考級證書(shū)，再看看當時(shí)練琴時(shí)手指尖磨出的繭子，我心里真是百感交集，既有考級通過(guò)了的喜悅，又有當時(shí)準備考試時(shí)的不堪回首。成功通過(guò)了鋼琴考級，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的真正意義。
付出之后，得到的收獲，就是最好的幸福。
幸福的約束作文 篇12
老媽們似乎天生都有個(gè)技能叫“約束”，這不，我家的老媽又向我開(kāi)大招了，“你怎么又做別的了？”“不行，你還是先把作業(yè)做了吧�！薄遣粍�(dòng)聲色的嚴厲勁嚇得我直哆嗦：還是乖乖去寫(xiě)作業(yè)吧，要是她發(fā)威我就慘了。唉，這年頭，就連玩會(huì )兒也成了可望而不可及的夢(mèng)想。
我很是無(wú)奈：進(jìn)入暑假，除了補習班和興趣班，老媽腦子里想的基本就是作業(yè)了。做作業(yè)畢竟不是個(gè)好玩的事情，我不喜歡，但迫于老媽的淫威，我又不得不服從。作業(yè)啊作業(yè)，你怎么就做不完呢？早上試卷，下午試卷，就像惡魔一樣讓人討厭。世界杯我倒看了幾場(chǎng)，不過(guò)在比賽前，我要先做足夠多的作業(yè)，一直做到開(kāi)球前一分鐘，我才能去看球。這緊張的氣氛弄得我一邊看比賽一邊還在考慮，明天怎樣才能做得快一點(diǎn)。
如此不情不愿地過(guò)了一個(gè)假期，回校后，許多同學(xué)都因為沒(méi)有完成作業(yè)被老師批評，而我因為有了老媽的約束，及時(shí)地完成了作業(yè)——數量超過(guò)半百的試卷，根本不用擔心老師的檢查，心情輕松極了�？纯赐瑢W(xué)們滿(mǎn)面愁容，我想，他們和我哪里不同？沒(méi)有，不，只有老媽不同。
約束實(shí)在不招人喜歡，但約束確實(shí)很重要，有句老話(huà)叫做“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦赣H對我的約束，看著(zhù)是限制了我的自由，卻也讓我更好地完成了任務(wù)，激勵了我更好地學(xué)習。有了約束，現在雖然苦了點(diǎn)，但不久的將來(lái)，不就會(huì )輕松很多嗎？我想，這應該是幸福的。
我有個(gè)特愛(ài)約束我的老媽?zhuān)贿^(guò)，現在我知道了，那是“幸福的約束”。
幸福的約束作文 篇13
動(dòng)物園的小動(dòng)物們，有的被鐵籠所束縛，失去了自由，但觀(guān)賞者會(huì )因看到這些動(dòng)物而感到幸福，可是真正有人能讓動(dòng)物們幸福嗎？
雖然我也被約束，但我就很幸福。
先不說(shuō)來(lái)自學(xué)校的約束，就先說(shuō)家庭約束。
我們家是一個(gè)和平，幸福的家庭。其中努力最多的當然是我的父母了，他們也被事業(yè)所約束，但我并不覺(jué)得他們厭煩工作。
特別是父親，詼諧的同時(shí)還講給我許多道理，也在不經(jīng)意間給我增加了約束力度。而我從不當成約束，而是一種向上、向善的力量。
這個(gè)暑假，父親也給我提了建議，更多的給了我約束，不僅是學(xué)習上的，還有生活上的，做人上的。
比如讓我約束自己的懶惰，把時(shí)間更多地投入到學(xué)習上。從中我感受到父親對我的關(guān)心，我是幸福的。
再比如讓我約束休閑時(shí)間，但不是不讓我休閑。更多的是合理規劃，充分利用休閑時(shí)間。他還會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)讓我減輕一下對椅子的“施壓”，說(shuō)我不能老坐在椅子上，把椅子坐壞了。雖然只是一個(gè)玩笑，但體現出他讓我快樂(lè )學(xué)習的特點(diǎn)。
這也是幸福的約束。
還有就是讓我約束嚴肅，但是該嚴肅的時(shí)候還要嚴肅。不能每天都在“高壓”環(huán)境下生活，更要有一個(gè)青少年的積極、陽(yáng)光、快樂(lè )。
這難道不也是一種幸福的約束嗎？
約束可以讓人更加清醒，更加清楚的明白自己要干什么，怎樣高效而又漂亮的完成。但也不能所有都被約束，要留下一扇幸福的窗戶(hù)。
把幸福的陽(yáng)光照進(jìn)被約束的小屋里！
幸福的約束作文 篇14
我愿你將那用愛(ài)編織的藤蔓纏繞住我，因為我知它的盡頭是你愛(ài)的源泉。
——題記
每個(gè)人都擁有過(guò)自己的愛(ài)好，我也不例外。寫(xiě)小說(shuō)，幾乎成了我課余時(shí)間的必要工作。臨近月考的那幾天，老媽曾一再叮囑我專(zhuān)心學(xué)習，我口頭承諾著(zhù)，卻在背后不以為意的繼續創(chuàng )作。當她發(fā)現我的秘密計劃和近期成績(jì)后，她終于采取了強制措施。
那幾天的我猶如被困在籠中的鳥(niǎo)兒一般，壓得我喘不過(guò)氣。以學(xué)習為理由，她開(kāi)始天天約束我：不準上網(wǎng)；不準看手機；背完再默，默完再做﹍﹍一條條家規像荊條般將我困在一個(gè)狹小的空間，想要沖破卻又害怕頭破血流。期中考試后的放松感一掃而光。
但是，在壓抑中，我卻發(fā)現了不同之處。以前的我晚上亢奮，早上昏昏沉沉，現在的我有了良好的作息習慣；以前的我上課注意力分散，現在的我卻可以保持幾十分鐘的聚精會(huì )神。而逐漸下滑的成績(jì)，也在老媽的嚴格監視下有了穩定提高。
直到月考結束的當晚，身心俱疲的我在書(shū)桌中央發(fā)現了一封黃褐色的信和被沒(méi)收已久的小說(shuō)。緩緩打開(kāi)信紙，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字映入眼簾。我似乎看見(jiàn)了某個(gè)夜晚坐在燈光下一同陪我挑燈夜讀的身影；似乎看見(jiàn)了某個(gè)手捧一本習題書(shū)耐心講解的身影；我又似乎看見(jiàn)了某個(gè)因為擔心而染白了鬢角的身影。那一刻，我懂得，約束，原來(lái)并不是痛苦，它的每一絲，每一刻，都有著(zhù)深沉的愛(ài)意。
我把信僅僅的貼在胸前，我想用心去感受那約束中的一份幸福。
幸福的約束作文 篇15
母親就像蠟燭一樣，散發(fā)一分熱，散發(fā)一份光，照亮著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。當太陽(yáng)越過(guò)地平線(xiàn)，黃昏織成的紗衣，籠罩天空，我的耳邊再次回響起母親的叮嚀。
烈日當空照，酷暑已來(lái)到。我、媽媽和妹妹，三人一起坐在公園樹(shù)蔭下的長(cháng)椅上。微風(fēng)拂過(guò)指尖，帶來(lái)陣陣清涼。我貪戀這一時(shí)的涼爽，但是妹妹不貪戀，她很快就忘了，如還要在樹(shù)蔭下乘涼，飛奔去小伙伴的身邊。我也起身，看看公園里有沒(méi)有什么新的玩物。恰恰看到妹妹在翻單杠，還是翻下來(lái)的那種。我明知這很危險，但是沒(méi)有制止。還好跟她一起玩了起來(lái)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，身后突然閃過(guò)一陣幽風(fēng)，我僵硬的轉過(guò)頭一看，母親就站在我身后。陰沉的黑臉，代表著(zhù)她快要發(fā)怒的預兆。我低下頭示意了一下還在玩的妹妹，妹妹也轉過(guò)神來(lái)�？粗�(zhù)那威嚴的目光，不敢說(shuō)話(huà)。然而出人意料的是，并沒(méi)有發(fā)動(dòng)，她很淡定的帶我們回家，并且心平氣和的與我們說(shuō)：這種東西以后不要再玩，對你們來(lái)說(shuō)很危險，而且，在沒(méi)有大人的監督下，你們不可以隨便亂跑。萬(wàn)一摔下來(lái)摔傷了，怎么辦？我靜靜地聽(tīng)著(zhù)母親的叮嚀�？粗�(zhù)黃昏，為天空織成的衣。聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)，拂過(guò)耳畔。而我走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)一路的叮嚀，仿佛一陣輕盈的音樂(lè )讓人十分舒坦。就像成長(cháng)的道路上，母親的叮嚀，總能拂平，我們疲倦的內心。
在未來(lái)的路上，母親的叮嚀會(huì )變?yōu)槲业募s束。約束的同時(shí)，也保護溫暖著(zhù)我。我很幸運，有著(zhù)愛(ài)我的母親，有的幸福的約束。
幸福的約束作文 篇16
自由就是莫大的幸福，我曾一直這么覺(jué)得。我討厭一切約束，尤甚是加冕上富麗堂皇的理由和枷鎖。它掐入我的喉嚨，折斷我的雙翼，又挖落我的膝蓋。它使我窒息，使我受傷，使我區于一方天地。
父母絮絮的嘮叨，對于我，是一種約束。它們如同我身后的影子一般沒(méi)有縫隙地緊貼著(zhù)我。當我默默地候在車(chē)站時(shí)，我決不能冒失地踏入一輛通向未知的公交，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；當我刷刷地奮筆疾書(shū)時(shí)，我決不能隨便地尋找一個(gè)吃喝拉撒的理由，享受空暇的悠閑；當我……我的每一舉動(dòng)似乎都存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的約束。
老師潺潺的教誨，對于我，是一種約束。從小學(xué)到初中，我不止一次被邀至老師的辦公室�！翱纯茨愕某煽�(jì)，怎么考出來(lái)的？”數學(xué)張老師是一位脾氣火爆的女性，她捏著(zhù)一張薄薄的試卷，上下?lián)]舞，數落的話(huà)語(yǔ)一字一句地砸入我的心中。有疾言厲色的訓斥，自然也有溫柔似水的感染。但這只是形式上的變化，內在上，無(wú)非是對我的約束。
自己對自己無(wú)限的期望，對于我，也是一種約束。因為有期望，就會(huì )有等量的要求，有要求就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的約束。我總是致力于制作各種計劃表，嚴苛地對待自己每天的時(shí)間分配，我覺(jué)得我是矛盾的。我一邊渴望著(zhù)自由，一邊又為自己套上冷冰冰的鎖鏈。
小學(xué)到初中是一次心智的提高。立在新的起點(diǎn)，我忽然發(fā)現，曾以為正確的一切不過(guò)是年少輕狂的謬論，包括我對約束的理解。仔細想來(lái)，父母、老師以及我自己的約束，不過(guò)是希望我能走得更高更遠，而不是停留在一方天地自我滿(mǎn)足。
青蟲(chóng)有了絲繭的約束，才有了蛻變的機會(huì )；油畫(huà)有了色調的約束，才有了動(dòng)人的成果；樂(lè )曲有了音符的約束，才有協(xié)調的名篇。約束和幸福并不沖突，約束只是為了更加幸福的明天。
幸福的約束作文 篇17
曾經(jīng)看到塘邊的蘆葦，扎根在泥濘中，一陣風(fēng)吹來(lái)，它傾過(guò)身子順著(zhù)風(fēng)的方向去，隨著(zhù)風(fēng)搖擺，它盡最大的力想隨著(zhù)風(fēng)飄去，掙扎著(zhù)遠離泥濘的約束，可仔細想想，沒(méi)有了約束，就漫無(wú)目的地飛，就像是脫了靈魂的軀殼，還不如受這約束，守住自己小小的一片天，不也是幸福嗎？
曾經(jīng)常常聽(tīng)見(jiàn)母親對我的聲聲呵斥�！安灰偻媪�！”“不許做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”“快給我去學(xué)習！”一句句話(huà)仿佛是一針一線(xiàn)，編織了我的日常生活，又如一張網(wǎng)，把我束縛在條條規矩之內，無(wú)法逃脫也不能逃脫。我也常常作反對，“為什么要聽(tīng)你的話(huà)？”是的，我不想被約束。多次反抗無(wú)效，我只好接受，被規矩牽著(zhù)走。
一次散布讓我改了觀(guān)念。路旁的狗，它們離開(kāi)了人的約束，可以自由地跳、跑、玩鬧，但那只是無(wú)意義的跳、跑、玩鬧，難不成，一輛車(chē)就可以把它撞飛。又看到了街邊的流浪者，他們不受約束，隨心所欲，無(wú)人在乎他們的打扮，他們以為自己是自由的，無(wú)拘無(wú)束，但他們只是沒(méi)有頭腦，森林中流浪的怪物。
曾經(jīng)……
曾經(jīng)我們怪父母約束我們，但是，父母給了我們溫暖的家，給了我們殷殷教誨，我們當這是約束，其實(shí)這都是幸福的。
如果沒(méi)有約束作為我們扎根的土地，蘆葦還能隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？如果沒(méi)有約束，你能有今天的自己?jiǎn)�？只有靠�?zhù)約束，人才能堅定自己，反思自己，超越自己。只有約束才能讓人不成為沒(méi)有靈魂的行尸走肉。誰(shuí)不渴望自由？但相反，約束也能讓我們感受到幸福。正是約束，使平淡的幸福感變得更濃郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了長(cháng)久。
幸福的約束作文 篇18
有時(shí)跟父母一起去參加別人的宴席，在雪白的桌子上，烤肉、鮮魚(yú)、飲料的香氣爭先恐后的撲來(lái)，禁不住食指大動(dòng)的誘惑，就開(kāi)始狂吃。父母總會(huì )不高興的說(shuō)：“少吃點(diǎn)，控制一下��！”這時(shí)我總不大高興：家人的約束，好煩��！
有時(shí)去培訓班上課，老師冗長(cháng)的講話(huà)，實(shí)在讓人睡意大發(fā)，于是乎，我把筆丟了，停止記那記不完的筆記。老師鷹似的眼睛會(huì )立馬盯著(zhù)我：“快點(diǎn)記！否則給我站著(zhù)！”這時(shí)我總不大情愿：課堂的約束，好討厭��！
有時(shí)上課快遲到，于是一向疏懶的我也開(kāi)始邁開(kāi)腿飛奔。跑到一個(gè)十字路口的時(shí)候，剛好紅燈了。只剩幾分鐘了，于是我沖過(guò)去，不管三七二十一。交警立馬揪住了我：“你這么過(guò)馬路的？交通規則不懂嗎？”這時(shí)我總不大甘心：社會(huì )的約束，好無(wú)情��！
我又是什么呢？一個(gè)胡吃海喝沒(méi)有教養的孩子，一個(gè)不記筆記令人頭大的學(xué)生，還是一個(gè)亂穿馬路不守規則的市民？我是多么反對約束��！這種令人不快的東西叫我十分反感。
放縱真的快樂(lè )嗎？快樂(lè )之后呢？插隊遭白眼，斗毆被逮捕，偷懶考不好，快樂(lè )之后是無(wú)邊的痛苦。約束真的痛苦嗎？痛苦之后呢？靜等紅燈的一份平安，堅持奮斗的平步青云，痛苦之后，是甜美的幸福。
在人間追求幸福也不是那么難，父母的約束是關(guān)心；老師的約束是期待；社會(huì )的約束是溫暖！與約束作伴，我們才能機敏；與約束作伴，我們才能快樂(lè )；與約束作伴，我們才能健康成長(cháng)，不走彎路！這幸福的約束��！
且讓我們在無(wú)邊廣大的世界，以約束作舟，開(kāi)出燦爛的花，收獲美麗的果！
幸福的約束作文 篇19
約束并沒(méi)有特定的意象代表，難以言述。然而在我心中，約束是明確而又鮮活的：是小時(shí)候外婆粗糙的大手，是媽媽規定的門(mén)禁，是每晚的跑步……
它們不僅是約束的“代名詞”，更是幸福的。
粗糙的大手
外婆家的黑瓦屋對門(mén)是一大片空地，那是村里孩子玩游戲的天堂。美中不足的是中間有一條車(chē)輛通行的水泥路。每當我要橫穿水泥路時(shí)，外婆總會(huì )握住我的手，穩穩地領(lǐng)我過(guò)馬路，不讓我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。外婆的掌心和指關(guān)節布滿(mǎn)大大小小的老繭，撓得我手心癢癢的。指尖卻是意外的柔軟，異常的溫熱。我被老繭硌得直笑，從未想過(guò)要去掙脫這幸福的約束。
規定的門(mén)禁
記事起，媽媽便早早規定了：無(wú)論在城市還是農村，九點(diǎn)前必須回家。而在那郭莊村野，黃口小兒們聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯歸家，我因此對媽媽的規定充滿(mǎn)憤懣之情。但媽媽總會(huì )在案木上擺幾盤(pán)軟糯可口的糕點(diǎn)充作安慰。我細細咀嚼，讓芳甜的氣息溢滿(mǎn)整個(gè)口腔，百般回味，覺(jué)得原本面目可憎的門(mén)禁規定逐漸變得討人喜歡了。
每晚的跑步
體育成績(jì)單上慘不忍睹的數字引得爸爸每天晚上“押送”我練習跑步�？v使我撒嬌撒潑，百般推搡，爸爸也不為所動(dòng)。我只能每天心不甘情不愿地完成規定路程。爸爸在一旁不時(shí)督促我，激勵我，不讓我有絲毫懈怠。一件件被汗水浸濕的運動(dòng)衫，一根根被汗珠潤濕的發(fā)絲，一次次喘不上氣的痛苦，一遍遍在耳畔響起的鼓勵……最終，使得我的成績(jì)斐然。
約束或許嚴苛，或許不近人情，但對我而言，這些都是幸福的約束，因為我得到的遠比受約束的要多的多。
幸福的約束作文 篇20
小拇指，大拇指，一曲一伸，上下來(lái)回擺動(dòng)，在沒(méi)打空調的房間里重復著(zhù)單挑無(wú)趣的動(dòng)作，我的額頭冒出的細細的汗珠，提弓的手臂經(jīng)過(guò)了三十分鐘的折磨也酸得不行�？墒种坏脵C械的重復一個(gè)乏味的動(dòng)作。老師在一邊不斷修改我的動(dòng)作，一邊念叨：“只有握好弓，才能學(xué)好琴�！蹦悄�，我七歲。
寒假，我將在四級考試中拉奏我接觸的第一手樂(lè )曲《牧歌》。外公便會(huì )督促著(zhù)我聯(lián)系，他放一段磁帶，我模仿拉一遍，他憑著(zhù)兩遍的差異指出我的不足，一旁的節拍器左搖右擺的打著(zhù)節奏，我的腳也跟著(zhù)微微抬起再放下，悠揚綿長(cháng)的旋律深深地嵌進(jìn)了我的指尖，嵌入了我的琴頭�？菰锏那V，上面的音符牽著(zhù)我的心一起拉出悠揚的歌曲，我沒(méi)有一絲懈怠，就同在炎陽(yáng)下站軍姿一樣，定在譜架前，不停地練習。那年，我十歲。
軍訓，我要演一首《打靶歸來(lái)》，沒(méi)人陪我練習，但我每天按時(shí)去琴房，頭頂電風(fēng)扇的呼呼聲和著(zhù)我的琴聲，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)趣！我盯著(zhù)譜架上的一個(gè)個(gè)音符，讓弓在四根弦上滑頭，側著(zhù)頭，指間溢出鏗鏘有力的音樂(lè )。
臺下，二百多雙眼睛；臺上，一把琴，足矣。我似面對著(zhù)二百多個(gè)音符組成的樂(lè )譜，拉著(zhù)琴，似和自己的一個(gè)老朋友談心。大拇指，小拇指，一曲一伸，臺上臺下，一陣掌聲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的曲子，我得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定，收獲了洋溢著(zhù)的幸福，約束的幸福。那年，我十三歲。
有的笑容背后是咬牙堅持的靈魂。用約束換取幸福，可以撫慰親人的憂(yōu)心，可以鼓舞更強大的自己。超越自我，收獲幸福。
幸福的約束作文 篇21
什么是幸福？大家都知道這是一種滿(mǎn)足感。什么是拘束呢？當然是那種讓人很不舒服的感覺(jué)�？墒鞘裁词切腋５募s束呢？我沉默了，這究竟是一種什么樣的感受��！
在閑暇時(shí)，我一直想著(zhù)，在小區里走著(zhù)，偶而看見(jiàn)一個(gè)一歲多的孩子在草坪上，用他那雙戰戰栗栗的腳努力的支持著(zhù)身體，他的腰上綁著(zhù)一根繩子被一個(gè)大人牽著(zhù)，我發(fā)覺(jué)那個(gè)大人額頭貼滿(mǎn)了汗水，拼命拉著(zhù)繩子，而那個(gè)孩子在繩子的約束下走得越來(lái)越好。我想：這是那么好的一個(gè)風(fēng)景��！充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，看！大人在笑，心里一定很幸福吧！
我不由得思考這是幸福的約束嗎？也不知怎么我走到了一幢房子，無(wú)意地向房屋的窗戶(hù)望去，一個(gè)小姑娘愁眉苦臉地望著(zhù)外邊，她是多么想出去玩��！可是在她身邊有個(gè)大人一直在和她說(shuō)些什么，使她不得不低下頭寫(xiě)作業(yè)，我想：這個(gè)小姑娘，現在這么在父母的拘束下認真學(xué)習，以后一定是一個(gè)有用之人，一定過(guò)得很幸福。
對呀！這不就是幸福的約束嗎？我的心豁然開(kāi)朗，生活中這種約束處處都有，這種約束雖然先讓人很討厭，但漸漸發(fā)現正因為有了這種約束我們才能成長(cháng)，才能有所作為。它有著(zhù)一種先苦后甜的感覺(jué)。我想著(zhù)，如果這個(gè)世界沒(méi)有幸福的約束，那可不就亂套了嗎？我自己又何嘗不是如此呢？媽媽以前讓我拉小提琴來(lái)培養我的樂(lè )奏，一直拘束著(zhù)我，而現在回想那段時(shí)光，是那么難忘，我感謝這種約束，是它讓我在今天有了我自己拿手的才華，是它讓我得到了許多贊許，讓我幸福。也許，這就是幸福的約束的真正含義吧！
想著(zhù)，我感到無(wú)比輕松，我回憶著(zhù)過(guò)去，品味著(zhù)那幸福的約束。
幸福的約束作文 篇22
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細的小苗過(guò)幾天發(fā)了出來(lái)。
它多細！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天的長(cháng)著(zhù)，長(cháng)出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著(zhù)：什么時(shí)候我才能吃這苦瓜呢？心里更是美滋滋的。
可是它突然開(kāi)始焉了，從葉尖黃起來(lái)，蜷起來(lái)。樓下買(mǎi)菜的說(shuō)，大概是得搭架子了，不搭架子會(huì )死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著(zhù)苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來(lái)那樣躺著(zhù)，把小紅繩拉得緊緊的。吹風(fēng)的時(shí)候，它就像在掙扎反對我的約束。
與此同時(shí)，我也在進(jìn)行著(zhù)我的掙扎與反抗。媽媽現在開(kāi)始專(zhuān)治我的駝背，并且用最野蠻簡(jiǎn)單的辦法——靠墻站。我當然會(huì )反抗，浪費時(shí)間不說(shuō)，站個(gè)半小時(shí)，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅持，還愈演愈烈，她找來(lái)了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我相應地做出各種詭異的動(dòng)作。
終于有一天我忍不住了：“媽媽?zhuān)覀儜撏Ｒ幌��！?/p>
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還全說(shuō)了，包括對各種方法的不滿(mǎn)。她聽(tīng)完了，說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)候也駝背，但沒(méi)有人提醒我！沒(méi)有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺(jué)得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會(huì )挺立的苦瓜苗，我看見(jiàn)了那個(gè)駝背的我，但我也看見(jiàn)了那個(gè)系紅繩的我，我理解了媽媽?zhuān)拖裎颐靼孜覟槭裁聪导t繩，我明白我的堅持。
我輕拍著(zhù)媽媽的背，想感覺(jué)它的挺拔，媽媽望著(zhù)我出神，我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑺恐?zhù)她的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開(kāi)始望著(zhù)苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時(shí)感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著(zhù)，似乎同時(shí)在說(shuō)：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著(zhù)我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫(xiě)著(zhù)：幸福。
幸福的約束作文 篇23
偶爾的午后，看到小區中的幼兒在蹣跚學(xué)步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時(shí)候有個(gè)保護。這時(shí)我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因為做事拖拉被母親呵斥。心中滿(mǎn)是怨氣地躺在床上時(shí)，忽然覺(jué)得家庭規則的束縛不是能幫我養成更好的習慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過(guò)約束我們來(lái)保護我們的時(shí)，我陷入了沉思，奧，應該會(huì )有一種束縛叫作保護吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對大自然壞行為，蔚藍的地球將為我們提供一個(gè)賴(lài)以生存的家。這時(shí)，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來(lái)關(guān)愛(ài)和幸福。
誠然，約束是魚(yú)的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風(fēng)箏的線(xiàn)，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執拗。
但同時(shí)，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥(niǎo)獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達的根系，為你提供源源不斷的生命養料。
有時(shí)，我們真的需要幸福的約束。有了汽車(chē)里座位旁的安全帶，在急剎車(chē)時(shí)，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時(shí)衣柜里的棉衣，在北風(fēng)呼嘯時(shí)，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執著(zhù)的守護心中的那方凈土。這時(shí)我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無(wú)法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類(lèi)的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認為，這是值得的，我們應該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時(shí)，也為世間帶來(lái)美好的感受。
且讓我們堅持自我，在那些紛亂錯雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng )造美好吧。
幸福的約束作文 篇24
走在路邊，我常會(huì )被好奇心牽引著(zhù)。
記得曾經(jīng)在路上看到一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的幼兒，在街邊搖晃地挪動(dòng)著(zhù)步子，小手伸向前，渴望著(zhù)能夠去探一探未知的路，無(wú)奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無(wú)法前進(jìn)，回頭可憐地看向后頭牽著(zhù)皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭，看著(zhù)他漸漸黯淡下去的眼睛，在、我開(kāi)始有些可憐這小家伙并開(kāi)始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨自去闖蕩呢？
記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時(shí)，見(jiàn)到過(guò)肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可憐的女孩兒，我看著(zhù)她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無(wú)情，要如此逼她做她不愿做的事呢？
又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時(shí)，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時(shí)忙得連飯都來(lái)不及吃，母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規定，頭日的報表，次日就得交，我怕來(lái)不及�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認，這些疑問(wèn)包含了我曾經(jīng)對“拘束”的那種不解，但后來(lái)我漸漸從現實(shí)中清醒過(guò)來(lái)，嬰兒學(xué)步有繩牽著(zhù)，他才不會(huì )摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時(shí)刻意識到自己真正的任務(wù)，讓孩子在無(wú)外界的干擾下學(xué)習；公司制定規則，對每個(gè)員工苛刻，才能讓公司穩定發(fā)展，讓工作有秩序、安全�！熬惺本拖駹恐�(zhù)風(fēng)箏的棉線(xiàn)，它的確在管束著(zhù)你，使你失去一部分自由，但若你反過(guò)來(lái)想，正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個(gè)保護范圍中，讓我們幸福的生活。
我們被約束了，但同時(shí)，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文 篇25
周五，行走過(guò)一個(gè)小學(xué)旁，看到一群小學(xué)生蜂擁而出，校門(mén)外早已堵滿(mǎn)了來(lái)接的家長(cháng)。那時(shí)正是炎炎夏日，花花綠綠的傘令人眼花繚亂，更有拿著(zhù)大蒲扇“撲哧撲哧”直扇風(fēng)的爺爺奶奶們。他們本大可坐在空調間捧著(zhù)西瓜追劇，但因為孩子，只得焦灼地等待，這使我不禁感嘆：我們每個(gè)人在幼年時(shí)都是別人的一個(gè)麻煩。
在學(xué)校里，我的理科成績(jì)還不錯，所以常有人拿著(zhù)課外遇到的難題前來(lái)尋問(wèn)，我也因此縮短挪用了我的課外時(shí)間用于解答。我只能聽(tīng)著(zhù)同學(xué)漸行漸遠的談笑聲，靜守于書(shū)桌前，看著(zhù)下一個(gè)人拿來(lái)的下一題，窗外的日輝悄悄灑入，我不禁又向往起同學(xué)嬉笑怒罵的不正經(jīng)，但一看到那道枯燥乏味的題目，閑適之情一掃而空，又陷入于冥思苦想。述題畢，我卻又一陣輕松，為能解決別人的麻煩而極具成就感。
人生而為麻煩，求學(xué)時(shí)為父母的麻煩；工作后為上級的麻煩；之后成了家，孩子長(cháng)大開(kāi)始求學(xué)，嘮嘮叨叨又成了孩子的麻煩；老了，腿腳不便，只得請人照顧，又成了那個(gè)保姆（或是監護人）的麻煩。
人同時(shí)又是麻煩的消除者，一己之長(cháng)消除對方的麻煩，或是咬緊牙關(guān)，盡全力攜竹對方共克難關(guān)�？v有一身本領(lǐng)，面對麻煩卻要逃避，哀哉！雖然麻煩本身是負面的，但它帶來(lái)的是不盡的積極影響，在一唱一和，一問(wèn)一答后，人又多了一個(gè)朋友，一條解答的途徑，或是更上一層樓的知識。相反，倘若一個(gè)人一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那他必將只有淺薄的人際關(guān)系與學(xué)識，甚至脫離紅塵，成為平日只會(huì )專(zhuān)心念經(jīng)修道的僧人。
麻煩是一塊磨刀石，磨平我們的意氣與躁動(dòng)；麻煩是一條紅線(xiàn)，連接了兩個(gè)陌生人的心靈；麻煩是一塊墊腳石，組成通往人生巔峰的階梯。
幸福的約束作文 篇26
有時(shí)侯會(huì )看到一個(gè)少年坐在電動(dòng)車(chē)后座上，聽(tīng)著(zhù)母親一遍遍重申家規：不許貪玩，上課要認真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。
有時(shí)在放學(xué)回家時(shí)，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長(cháng)短，圓形從沒(méi)有擺脫過(guò)半徑的束縛。
有時(shí)會(huì )在書(shū)店里看到認真讀書(shū)的學(xué)生，走上前與他們交流后，才發(fā)現他們都是小時(shí)候被父母規定要多讀書(shū)才漸漸養成了愛(ài)閱讀的好習慣。他們的基礎都很扎實(shí)，這都是父母督促的成果。
哪個(gè)學(xué)生漂亮的成績(jì)后沒(méi)有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？
沒(méi)有一個(gè)圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。
書(shū)店里認真讀書(shū)的學(xué)生已經(jīng)收到了“幸�！钡难埡鷮�(shí)的基礎，這使他們將在日后學(xué)習中越走越遠。
約束是一根繩子，限制了你現今的一舉一動(dòng)，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠，約束將成為你日后的自由。
正所謂“自由不成人，承認不自由�！背ㄩ_(kāi)你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。
幸福的約束作文 篇27
那日，我閑來(lái)無(wú)事，倚在欄桿上，看著(zhù)樓下的一群孩童嬉戲。不知何時(shí)，他們玩起了“老鷹捉小雞”，雞母親與老鷹正面對峙，伸開(kāi)雙臂護衛身后的雛雞，雙眼緊盯老鷹；老鷹一動(dòng)，雞母親立即轉向，雛雞們也只得跟著(zhù)雞母親打轉兒，在雞母親竭力伸長(cháng)的臂膀下活動(dòng)。這樣就避免了老鷹輪番攻擊傷到雛雞。這時(shí)，我會(huì )想，其實(shí)約束帶來(lái)的安全感，是一種幸福。
有時(shí)，能看到電視內的某某大獎頒發(fā)典禮上，領(lǐng)獎人含淚感謝父母感謝導師感謝同甘苦共患難的兄弟。拿上獎品，臉上洋溢的喜悅與難以自制的感動(dòng)從他上揚的雙眉、微咧的雙唇、抽泣的聲音、滾滾的淚珠可見(jiàn)一斑。這時(shí)，我會(huì )想，其實(shí)約束帶來(lái)的成就感與榮譽(yù)感，是一種幸福。
偶爾，聽(tīng)到同學(xué)談及他的小學(xué)奮斗史，自豪不已的他向我“透露”道：“若不是我母親指定我考那更好些的＊＊初中，讓我?jiàn)^力拼搏，有了目標，作為從五年級時(shí)奮起的中游學(xué)生，若沒(méi)有母親給我規定的計劃與目標，我可能連今日的＊＊初中都考不上呢！”他的臉上洋溢著(zhù)對自己已奮斗過(guò)、盡力過(guò)的滿(mǎn)足，憨厚的微笑浮現在他的臉上。這時(shí)，我會(huì )想，約束帶來(lái)的滿(mǎn)足感及其“壓迫”下的使命感與責任感，也是一種幸福。
回首這一幕幕，我會(huì )想，約束何嘗不是一種幸福呢？如果沒(méi)有“雞母親”臂膀的庇佑與保護，就沒(méi)有“雛雞”安全而溫暖的生活，“它們”可能早已成了“鷹”的爪下之物。如果沒(méi)有成功者背后那些支持者對他的管理、制約、教導與獻言獻策，站在那兒的可能是對過(guò)去悔恨不已，對自己未聽(tīng)他人勸告嘆息不已的失敗者，周?chē)膊辉偈侨松饺撕Ｕ坡暺�，而是行人寥寥噓聲陣陣。如果沒(méi)有父母對孩子的嚴要求高標準，最后換來(lái)的可能只是孩子對當年虛度光陰只圖玩樂(lè )的嘆惋與對一事無(wú)成的懊悔與悲傷。
遵守約束，收獲幸福。
幸福的約束作文 篇28
在餐廳里吃飯，偶遇一父親。
這一家子人坐在我斜對面，真是人丁興旺：三個(gè)孩子，老太太老公公和他自己以及妻子——足足七口人！父親約莫四十歲出頭，可臉上卻布滿(mǎn)了生活烙下的皺紋。他個(gè)子不高，只身件灰色T恤�？闯鰜�(lái)，這家人要糊口難說(shuō)。
菜上來(lái)了，兩個(gè)弟弟爭先恐后你爭我搶。一旁的父親忙并快活著(zhù)：湯太燙。當爸的把湯盛進(jìn)兩個(gè)小碗，呼哧呼哧的吹氣，兩小弟夠不著(zhù)的菜，父親又多夾一點(diǎn)兒給他們。還要倒果汁、吃冰激凌、喂飯……父母年紀也大了，硬的東西咬不動(dòng)，他又不動(dòng)聲色地讓妻子換了一下餐具的位置，讓父母吃的好。這一餐下來(lái)，他自己倒沒(méi)吃一點(diǎn)兒東西�？粗�(zhù)這歡騰的一桌，感覺(jué)看他們的動(dòng)作比吃飯這本身更有興致……我看見(jiàn)這父親笑了。
這是一個(gè)對自己努力而換來(lái)美滿(mǎn)的笑。
晚上休息時(shí)，看到這樣一則新聞：
一妻子把丈夫告上了法庭，只因父親不務(wù)正業(yè)，打牌賭博，酗酒無(wú)度，而她自己則每天兼職多份工作。孩子在家里嗷嗷待哺卻拿不出食物……
于是我馬上聯(lián)想到第一個(gè)父親。
這樣的兩個(gè)男人，一個(gè)是用每天的辛勤勞作和付出挑起了整個(gè)家庭，以此換來(lái)家庭的美滿(mǎn)和幸福。是家庭的責任感和愛(ài)約束著(zhù)他不斷克服困難、砥礪向前。第二個(gè)男人他不愛(ài)任何的約束，他的賭博、酗酒只是逃離生活，逃離現實(shí)的自我麻痹的手段。他將永遠空虛下去，因為他不知道自己的幸福和快樂(lè )來(lái)源于哪兒，家庭責任對于他來(lái)說(shuō)便是浮云。
人的幸福感，往往來(lái)自于約束。你將背負著(zhù)使命感負重前行。若棄了約束，你在這世上就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在空中游蕩，徒剩一副軀殼。所以，心甘情愿地承受那些生活中的負累和牽絆吧，那是一個(gè)人在塵世間幸福的約束��！
幸福的約束作文 篇29
失去線(xiàn)的約束，風(fēng)箏會(huì )無(wú)影無(wú)蹤；失去籠子的約束，金絲雀會(huì )死在曠野之中；失去斑馬線(xiàn)的約束，橫穿馬路的行人將因自己的行為賭上性命。幸福的約束，讓我們的生活更加安全。
幸福的約束存在動(dòng)物社會(huì )中。黑猩猩群體有十分嚴苛的等級秩序，無(wú)論是誰(shuí)都不能違反。違反者將受到嚴厲的懲罰，甚至被逐出該群體，暴尸荒野。黑猩猩的這種行為，有效地保持了整個(gè)群體的秩序，讓黑猩猩一直繁衍下去。
幸福的約束也存在于我們的生活中。有些約束是成文的，例如禁止橫穿馬路，禁止在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，它們有效地維持了公共秩序，保障了一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境。也有些不成文的約束，如在說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛，這些約束來(lái)幫助我們鞏固人與人之間的關(guān)系，進(jìn)行順利的交流。
遵從約束才能讓我們更好地立足于這個(gè)社會(huì )上，如果不遵守基本的法律法規，不僅會(huì )影響到自己的安全，更會(huì )侵犯他人的權利。有人認為約束本身就是對天性的一種壓抑，我對這種說(shuō)法深表懷疑。事實(shí)上，約束本身就是為了讓我們更好地實(shí)行自己的自由。因此，那些平時(shí)認為是束縛的約束，實(shí)際上，一刻不停地保證著(zhù)我們的幸福。就像父母的嘮叨，只有離開(kāi)了才會(huì )分外想念。
讓我們共同努力！靜下心來(lái)，體會(huì )并遵守生活中幸福的約束吧！
幸福的約束作文 篇30
偶爾，翻閱一本厚重的生物百科，環(huán)環(huán)相扣的生物鏈總會(huì )映入我的眼簾�？粗�(zhù)這大自然的杰作，我不由心生困惑，這些互不相關(guān)的物種，是如何構建起一個(gè)生態(tài)系統的呢？
偶爾，行走在喧鬧的街道上，身邊井然有序的交通又會(huì )讓我感慨：那些通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了的交通規則為每一位市民都提供了多大的便利呀！
偶爾，也會(huì )為父母喋喋不休的勸誡而心生不悅。他們的“杞人憂(yōu)天”無(wú)不限制了我的行動(dòng)，更約束了我的方向。
偶爾……
偶爾我們也會(huì )不解地埋怨或試圖掙脫生活中各種各樣的約束。它們似乎在表面上束縛了我們的行動(dòng)，但卻又無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們，維護著(zhù)社會(huì )的安寧與自然界的平衡。倘若沒(méi)有世間萬(wàn)物的相互依存與相互約束，哪來(lái)一個(gè)相對穩定的生態(tài)系統？沒(méi)有了交通規則的約束與規定，交通秩序的有序與否又何從保障？若禁止了父母對子女嘮叨或勸誡的權利，親情何從體現？子女的安全如何保障？父母又如何幫助子女們順利地融入社會(huì )？
因此，人類(lèi)的文明歷程乃至世間萬(wàn)物都離不開(kāi)種種約束。它不僅劃清了我們自由的界限，更保障了我們界限內的自由。以此來(lái)看，生活中的種種規矩與法度，又何嘗不是一種幸福的約束？正如那句令明太祖朱元璋大悅的話(huà)：畏法度者最快活。在法度的遮風(fēng)傘下生活的人，比起在犯法邊緣或是已被法律制裁的`人，想必是快樂(lè )多了。
幸福的約束，將我們的生活約束在幸福之中。
幸福的約束作文 篇31
有時(shí)在路上行走，看見(jiàn)那些垂垂欲倒的老樹(shù)，正在繩子的拉扯下努力地存活著(zhù)，樹(shù)干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？
有時(shí)好不容易在家睡個(gè)懶覺(jué)，小歇一會(huì )兒，母親那如唐僧般念經(jīng)似的聲音便闖進(jìn)了安靜的世界，絮絮叨叨地說(shuō)這說(shuō)那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個(gè)“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書(shū)。這，到底是什么力量？
有時(shí)在馬路口等待，瞧見(jiàn)一位老大爺鄭滿(mǎn)不在乎地要穿過(guò)川流不息的車(chē)流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來(lái)。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？
大概，是約束吧。
對于一般人而言，約束似乎是與自由相對。有太多的人渴望自由，好像自由就是無(wú)拘無(wú)束的象征，曾經(jīng)的我，亦如此。
胡適曾在北大演講時(shí)，說(shuō)：“你們要爭取獨立，不要爭取自由�！�
初看時(shí)，并不明白，柴靜解釋說(shuō)：“擁有自由而不獨立，依舊是別人的奴隸�！苯^對的約束是不行的，絕對的自由也是不行的。
好像，有點(diǎn)懂了。
那些樹(shù)木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的那根繩子，不應該盲從，卻應該獨立；不應該拒絕，卻應該善待。
有時(shí)候，這條“繩子”可能會(huì )勒得我們喘不過(guò)氣息，可能會(huì )磨破我們的皮膚，可能會(huì )不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂(lè )，這些痛苦與煩躁，又如何呢？
一片細細碎碎的陽(yáng)光的碎片悄然落地，老樹(shù)依舊努力地活著(zhù)，傷痕越來(lái)越深。
忽然覺(jué)得自己曾經(jīng)在日記中寫(xiě)下的語(yǔ)句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細細的線(xiàn)，好似那條繩子。
瞬間覺(jué)醒。
善待約束，接受約束。
幸福的約束作文 篇32
幸福的約束究竟是什么？
是在勤奮背單詞為了提高英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，一個(gè)個(gè)單詞在腦袋里打著(zhù)架，一個(gè)個(gè)字母就像調皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來(lái)的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績(jì)，在百般惱怒中堅持了下來(lái)。當我發(fā)現自己真的有進(jìn)步時(shí)，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？
是在我因讀書(shū)辛苦而堅持不下去時(shí)，每天七點(diǎn)下課吃飯后一如既往的寫(xiě)作業(yè)，然后每晚和同班同學(xué)那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？
是在飛馳城市道路時(shí)，每每看見(jiàn)頗有象征性的黑白琴鍵就急剎車(chē)，在禮讓行人時(shí)急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著(zhù)幽幽的綠光，但當走在大街上被過(guò)往車(chē)輛禮讓時(shí)，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？
約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過(guò)度自由，同時(shí)也促進(jìn)我們嚴謹，成功的苦口良藥。
如果這個(gè)世界失去了約束，孩子們由于學(xué)習的壓力與難度荒廢學(xué)業(yè)，自此一事無(wú)成；家長(cháng)們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò )世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車(chē)輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。
失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？
自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實(shí)則是讓人類(lèi)的世界變得更有秩序。
幸福的約束作文 篇33
人的一生，從父母，到并肩同行的伙伴，無(wú)不是我們用“麻煩”堆建起來(lái)的關(guān)系。
稚嫩的嬰兒天降在我家后，媽媽的憔悴日益明顯，為了補充夜晚的睡眠，白日沾枕即眠。換尿布濕、喂奶、哄睡覺(jué)等一系列瑣事無(wú)聊而冗雜，這就造成了她廚房、廁所、臥室三點(diǎn)一線(xiàn)的“困局”。因此，我當即表示不解：“這么麻煩，為什么還要生呢？”我母親則兩手一攤，頗為無(wú)奈：“生都生了，難道塞回去？”說(shuō)完她又笑，嘴角的細線(xiàn)盛滿(mǎn)了細碎的陽(yáng)光：“但只要看她安靜睡覺(jué)，慢慢成長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得有這個(gè)麻煩真好�！�
前不久，各奔東西的幼兒園的同學(xué)時(shí)隔幾年，再度聯(lián)系，自發(fā)組織回幼兒園看班主任，她已然兩鬢斑白不復青春。但提及往事，她卻仍舊像個(gè)有些經(jīng)驗卻分外笨拙的“孩子王”。她一個(gè)個(gè)耐心地描摹到場(chǎng)的學(xué)生，笑眼含波，流光溢彩，“還要感謝你們呢！當時(shí)幾個(gè)小蘿卜頭說(shuō)要來(lái)幫我準備畢業(yè)典禮，沒(méi)想到還真來(lái)了，真棒！”哄小孩子的口吻讓我們一齊哄笑。不禁想道，明明是最皮的熊孩子時(shí)代，但麻煩似被統統忘記，只有歡聲笑語(yǔ)的片段。
暑假，我參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)，自由活動(dòng)時(shí)間里，我隨著(zhù)人潮擠于林肯紀念堂，但因矮小，人群在面前往來(lái)，我甚至沒(méi)能為紀念碑文拍張照，擺著(zhù)手機不知所措。這時(shí)有雙藍眼睛突然出來(lái)解圍，他停在我左前側，向我揮了揮手，我當即明白，趕緊摁下快門(mén)，然后相視一笑。人來(lái)人往之中，他一個(gè)人停住顯得有些突兀，他本可以路過(guò)一個(gè)茫然的女孩，持續大步流星，但他停下了，他毫不遲疑地接過(guò)這個(gè)麻煩。
人總要對尋常小事充滿(mǎn)感激，否則他就會(huì )失去感知幸福的權利。從母親的血脈，到老師的責任，再到陌生人的人間真情，這些名詞代表著(zhù)隨之而來(lái)的麻煩，但無(wú)可否認，幸福正藏于其后。
幸福的約束作文 篇34
偶爾在蔭蔽下散步，順著(zhù)蒼翠的枝葉能發(fā)現一兩顆蝶蛹，如無(wú)生命跡象般攀附于枝干上，在沒(méi)有破蛹之前，它就只能呆在那殼中，不吃不喝，連動(dòng)都不能動(dòng)，束縛于蝶蛹中。我是極其厭惡毛毛蟲(chóng)的，在我看來(lái)，毛毛蟲(chóng)非但不可愛(ài)，還總傷害我的植物，真是可惡至極！經(jīng)歷了蝶蛹的約束后，它的本質(zhì)還不是那樣？難不成還會(huì )有所改變嗎？
偶爾當假期來(lái)臨時(shí)，總是會(huì )羨慕那些可以出去玩的孩子。不必游走于補習班之間，而我確不得不因為自己與他人的差距而奮力追趕，父母對我的約束有時(shí)真的讓我有些喘不過(guò)氣，我想要通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)來(lái)培養繪畫(huà)技術(shù)，可是網(wǎng)線(xiàn)卻被拔了；我想要看些課外書(shū)，也被拒絕；甚至想出門(mén)散步，都不被允許，我曾多次向他們申訴，得來(lái)的只是“這都是為你的幸福著(zhù)想”，這樣又真的會(huì )幸福嗎？
那天我沒(méi)有去上補習班，獨自一人待在家中，準備打開(kāi)電腦，然而內心深處又有一個(gè)聲音在提醒著(zhù)我：你都已經(jīng)戴著(zhù)500多度的近視眼鏡了，不要再接觸電子產(chǎn)品了，不然日后你的孩子也會(huì )近視的。想到這，我停止了動(dòng)作。但是我現在實(shí)在太累了，那么就出去走走吧。
來(lái)到之前的那片蔭翳下，蛹已經(jīng)只剩下空殼了。我坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空，陽(yáng)光溫暖而不刺人，輕柔地撫摸著(zhù)我，還有幾只俏皮的小蝴蝶在陽(yáng)光下輕舞，綠色的小精靈披上了金黃的陽(yáng)光，多么動(dòng)人�？此鼈儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，很難想象它們曾在灰暗的蛹中待過(guò)數月，那種束縛之下竟能長(cháng)出如此可愛(ài)的生靈！破蛹重生的它們，讓我認識了新的生命，我開(kāi)始改變了毛毛蟲(chóng)的看法，經(jīng)歷過(guò)蛻變后的它們早已不再只會(huì )蠕動(dòng)，現在它能看得更高，飛得更遠，我想它已經(jīng)找到了自己的幸福吧。
想到這，我來(lái)到公交車(chē)站，去往上課的地方。對，我想這個(gè)約束正是我需要的，我也要去尋找自己的幸福。
幸福的約束作文 篇35
也許有人會(huì )說(shuō)，在家里會(huì )受到約束，因為你有一絲不合理的地方，就會(huì )受到父母的責備；在學(xué)校也會(huì )受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì )受到老師的批評，感覺(jué)自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著(zhù)小提琴在馬路旁走著(zhù)，她邊走邊高興地說(shuō)：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著(zhù)電視上小提琴表演節目，自己多想嘗試一下��！這下……”她突然不說(shuō)了，因為她已經(jīng)到了琴行門(mén)口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著(zhù)譜子開(kāi)始演奏起來(lái)。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽(tīng)，老師突然對小女孩說(shuō)：“這里怎么都拉錯了，你是怎么在拉小提琴��？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來(lái)，她低著(zhù)頭，小聲地對老師說(shuō)：“對，對不起，我下次不會(huì )這樣了�！崩蠋熉�(tīng)了，也沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走開(kāi)了，只留下低著(zhù)頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì )被老師說(shuō)一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒(méi)自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀(guān)眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來(lái)。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報！小提琴，你就是我的幸運物��！我將永遠與你在一起！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的肩，笑著(zhù)對她說(shuō)：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽(tīng)了老師的話(huà)，她覺(jué)得有道理。的確是��！如果沒(méi)有老師的嚴厲批評，沒(méi)有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對老師說(shuō)：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒(méi)有你，我或許不能獲得成功；假如沒(méi)有你，我或許只能站在臺下；假如沒(méi)有你，我就不能感受到成功的快樂(lè )。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇36
《哈利·波特》中，鄧布利多曾說(shuō)過(guò)“是愛(ài)讓我們充滿(mǎn)了軟肋”。但是，或正因為愛(ài)的那一抹甜醬，我們更能溫柔而堅定，即使愛(ài)讓一些路無(wú)法通行，可至少，幸福依舊暖暖的，在我心。
望著(zhù)眼前的作業(yè)，我感慨萬(wàn)千，似乎又陷入了那段回憶……
那尚不知事的我仰望至美的天空，讓那一輪明月照亮了幼時(shí)的懵懂。那澄清柔美的光，擁有難以言喻的靜謐，使我的所有都變得透徹。那鄉間的小屋，草叢的蟲(chóng)鳴是屬于我的宇宙，輕搖著(zhù)的蒲扇，談笑著(zhù)的四鄰，一起組成了我的仲夏夜之夢(mèng)。如果給我支畫(huà)筆，我就想用最最動(dòng)人的油墨涂抹我幼時(shí)的生活。
“忽”一下的，望著(zhù)依舊不減銳氣的作業(yè)，愣著(zhù)。離開(kāi)家鄉不覺(jué)八年已過(guò)，腦海中的回憶仿佛都凝成那一刻�；貞浀迷缴钋幸苍匠林亓�。那么，那里的一切都可曾記住我，可曾留念在夏夜觀(guān)星的幼童，可曾懷念在冬日賞雪的稚子？一切都如風(fēng)吹沙，消散了嗎？我相信，不會(huì )的，只因我這至誠的心，與那片土地聯(lián)系在一起，永遠都不離。
我戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，依舊清歡的聲音：“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑，鄉間的歌謠最美的依靠……”我望著(zhù)做好近半的作業(yè)長(cháng)舒了一口氣。我望著(zhù)桌上學(xué)步時(shí)的照片，粲然一笑。我只記得，我跌倒時(shí)，泥土與青草芬芳給我的撫慰。這一切，都靜默不語(yǔ)，他們都只望著(zhù)我，漸行漸遠，漸行漸遠，直到等到不見(jiàn)了背影。
我終于做好所有功課了，望著(zhù)滿(mǎn)天星辰，我毫無(wú)睡意，又拿出課本，漸漸地陷了進(jìn)去。有時(shí)候真羨慕那些孩提，只需顧著(zhù)天真無(wú)邪，可以不管時(shí)間的流逝。我也曾這樣，光著(zhù)腳丫，在田野里奔跑，看見(jiàn)蜜蜂蝴蝶就撲過(guò)去，當“囚禁”住這愛(ài)飛的“俘虜”時(shí)，這就是我的勝利。黑格爾曾經(jīng)說(shuō)：“個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白�！蔽�，也是不能回到重新開(kāi)始的地方……
我合上書(shū)本，閉上眼，心不由得回到那段“青草池塘處處蛙”的年代，那時(shí)候，我可有些“知心”。我們稱(chēng)自己是“特工隊”，是“八路軍”。在我們的世界里，我們可稱(chēng)無(wú)敵。只是嘆息如今，盡各忙各的去。
那一輪明月照耀著(zhù)的不只是我所在的地方，更有那片屬于我的土地。我所做的一切都是要讓那片土地擁有自己的光明。
為何我眼中常含著(zhù)淚水？是因我對這土地愛(ài)得深沉。為何我選擇努力？只因為我對這土地的愛(ài)，讓我情不自禁。我絕不會(huì )用失敗懷念那段光陰，我會(huì )為我做的感到榮幸。
我也曾迷惘，也曾懊悔失望，我也曾痛苦，我也曾彷徨。我有時(shí)候也會(huì )想，終有一天，我會(huì )不會(huì )像《波蘭來(lái)客》中所說(shuō)：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！彼业氖�，因我的故鄉，我的希望不忍放棄。
其實(shí)，我們都因朋友的約定，故鄉的期盼，父輩的旗幟而被約束著(zhù)，鞭策著(zhù)前行。但是，我們因愛(ài)而幸福著(zhù)。
我們在失去，在擁有，我們因被愛(ài)而去愛(ài)。我們在成長(cháng)，在懷念，我們在前方的路上，品味著(zhù)被約束的幸�！�
幸福的約束作文 篇37
在世界上，大多數人認為被人約束是非常痛苦的，被約束就代表著(zhù)失去自由，無(wú)法隨心所欲等，但是我覺(jué)得，能被人約束也是一件幸福的事情。
今天是周末，星期六，外面晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，而我卻只能孤身一人在家與作業(yè)大軍奮戰。加油吧，快點(diǎn)將作業(yè)寫(xiě)完才能安心下樓去玩，我自我安慰著(zhù)。
如果將作業(yè)比作賽道，那么我就如同飛奔的獵豹在迎接最后的沖刺。
OK，作業(yè)已寫(xiě)完，只差向“上級”匯報了。我拿出那臺跨時(shí)代的手機——老年三星翻蓋手機向母親大人匯報戰績(jì)。
“喂？”電話(huà)那端傳來(lái)了我所熟悉的聲音。
“媽?zhuān)业淖鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，現在……我能出去玩嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道，心砰砰亂跳。
“寫(xiě)完了啊……不錯，但現在學(xué)習緊，你還是在家里好好復習吧�！辈焕⑹悄赣H大人，那么具有反對性的話(huà)，竟被如此委婉地說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)辦法，母令如山，兒臣不得不從。
不知為什么，掛掉電話(huà)后，我心中除了悲傷還有一點(diǎn)憤怒。
看著(zhù)窗外玩得開(kāi)心的朋友，他們在籃球場(chǎng)上打著(zhù)球，他們來(lái)回奔跑，像一只自在的蝴蝶，籃球在他們手中左閃右運，他們像一群獵人追趕一只褐色的狐貍，籃球飛入籃筐，像傍晚的喜鵲歸巢一樣。聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲，我是多么地羨慕嫉妒恨。我恨作業(yè)，我恨媽媽?zhuān)疑踔料氚阉凶鳂I(yè)撕掉，可是，我不敢，誰(shuí)讓我是一個(gè)卑微的學(xué)生呢？誰(shuí)讓我是一名可憐的兒子呢？
光陰似箭，歲月如梭，我已度過(guò)不知多少個(gè)類(lèi)似的周末，終于迎來(lái)了那個(gè)可以讓我改變命運的機會(huì )了，期末考試到了，我必須將它牢牢抓緊。
在考場(chǎng)上，我打算將我的知識全部運用出來(lái)，這些知識是從玩耍的時(shí)間里擠出來(lái)的，是從我枯燥的復習課中學(xué)到的，看著(zhù)試卷上的題目，這些都是我老打交道的朋友��！看來(lái)，我的翻身之日要到了！
果不其然，考試結束，成績(jì)公布后，我的全校名次成功上漲了一百多個(gè)位置，我異常地高興，在高興之時(shí)，我突然明白了母親在每個(gè)周末都讓我在家中復習的良苦用心。
那一刻，我的心中油然而生一種從未有過(guò)的幸福感。我明白了，母親對我的約束，是一種愛(ài)的約束，是一種幸福的約束。如果不是這種約束，我怎能取得這樣的好成績(jì)，如果不是這種約束，同學(xué)們怎么會(huì )對我青眼有加？如果不是這種約束，我怎能讀懂母親的一片良苦用心！
母親的約束讓我感到幸福，所以，請給我更多的約束吧！我將在這些幸福的約束中不斷成長(cháng)，不斷成熟，不斷成功！
幸福的約束作文 篇38
臨近會(huì )考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來(lái)，你來(lái)我辦公室一趟�！�
老師的這句話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語(yǔ)都刺向我內心的深處，就像那開(kāi)槍的人一擊命中目標。老師的話(huà)是那么地嚴厲，在這空蕩蕩的房間內回響。霎時(shí)間，辦公室內的冷空氣都凝結在我的周?chē)�，使我冷的發(fā)顫。
“行了，下節是我的課，你回去吧�！�
經(jīng)過(guò)談話(huà)的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)教室里來(lái)，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進(jìn)來(lái)，我就像沒(méi)澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見(jiàn)我低頭沉默，輕輕地詢(xún)問(wèn)起緣由，我緊抿著(zhù)嘴不說(shuō)一句話(huà)。
“孩子，先抬頭，你看�！蔽颐悦５靥痤^，順著(zhù)老師手的方向，夕陽(yáng)的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過(guò)幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語(yǔ)氣透發(fā)著(zhù)溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見(jiàn)美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過(guò)那道坎兒，其實(shí)并不難�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽(yáng)中成了一道風(fēng)景。
我重新振作起來(lái)，老師的話(huà)語(yǔ)將我內心點(diǎn)亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問(wèn)題，不知不覺(jué)中，辦公室也變得陽(yáng)光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以?huà)暝鷨�？”我�?wèn)。
“也許可以成功呢”我對自己說(shuō)。
七月初，陽(yáng)光普照。驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，影子消失了足跡。拿到成績(jì)單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見(jiàn)到的每一個(gè)人。
學(xué)習處處是約束，但當我拿到成績(jì)單時(shí)是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
幸福的約束作文 篇39
幸福是什么？是得到老師贊許的喜悅，是取得了傲人的佳績(jì)，亦或是偷買(mǎi)的薯片沒(méi)有被媽媽發(fā)現？不，我的幸福是約束，幸福的約束！
期末如期而至，心中夢(mèng)幻的暑假也悄然而至。我小心翼翼哦地打開(kāi)了門(mén)，母親清了清嗓子�！斑@次期末，文化課考得很不錯，學(xué)習上你用心了！”聽(tīng)完平時(shí)總是繃著(zhù)個(gè)臉的媽媽的表?yè)P，我的頭頂飄過(guò)一朵喜悅的白云�！暗�，體育課你是不是沒(méi)在學(xué)校好好上？體育七十多分！這成績(jì)把你都拉到幾百名了！”我猛地感覺(jué)到風(fēng)雨交加，無(wú)依無(wú)靠，只待暴風(fēng)雨來(lái)臨……
“從今天起，沒(méi)收所有買(mǎi)膨化食品的零用錢(qián)，每天早上，我陪你鍛煉！”我一聽(tīng)，如同燒著(zhù)的鍋加了麻油，噼里啪啦，按捺不住自己的憤怒：“憑什么，吃零食還管我，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有！憑什么！憑什么！”我漲紅了的臉好似紅彤彤的一個(gè)大蘋(píng)果，“哐”的一聲，狠狠地摔了一下門(mén)，家里寂靜了許久。過(guò)了一會(huì )兒，母親在門(mén)外，低聲地說(shuō)：“都是為了你好�！�
那天晚上，我都是為了你好，這句話(huà)在我腦海里播放了許多遍，暮地，卻不知怎么，淚水也來(lái)湊熱鬧。
第二天，我艱難地爬起床，早上五點(diǎn)半的太陽(yáng)照在我的臉上，煩躁地拿起一瓶可樂(lè )，陽(yáng)光下的可樂(lè )，泛出淡淡的棕光，誘人極了。我剛準備打開(kāi)小的一杯，卻被母親抓了現行�！澳愣疾豢纯醋约菏裁大w重，再說(shuō)了，給你做的檸檬水那么有營(yíng)養，你看都不看一眼，這可樂(lè )。喝下去都是二氧化碳，一看就是你偷著(zhù)買(mǎi)的，趕快把零花錢(qián)拿出來(lái)！”我垂頭喪氣地挪回房間，把錢(qián)交給母親，小聲低估著(zhù)這個(gè)處處約束我的母親……
到了外面操場(chǎng)，母親開(kāi)始對我訓練，深蹲十個(gè)，蛙跳五十個(gè)，跳神兩百個(gè)。我祈求能否歇休一會(huì )兒，母親卻嚴厲地制止，我可真討厭這個(gè)約束我的母親。長(cháng)跑、足球、籃球一個(gè)個(gè)挨著(zhù)練，我默默流下了眼淚，對我面前這個(gè)約束我的母親憤恨不已……直到有天，離開(kāi)學(xué)大概還有兩三周，我驚奇地發(fā)現我的長(cháng)跑、跳繩、跳遠、足球都是滿(mǎn)分了，我高興地與母親一同分享喜悅，但母親只是笑笑，笑而不語(yǔ)。
體育一直是我的短板，我曾因此被嘲笑而自卑，是您，母親，您對我的約束使我的體育成績(jì)有了傲人的進(jìn)步，這又何嘗對我來(lái)說(shuō)不是一種幸福，我相信將來(lái)的我定會(huì )感激這個(gè)對我約束卻又默默深?lèi)?ài)著(zhù)我的母親，我愿永遠感受您對我幸福的約束！
幸福的約束作文 篇40
動(dòng)物園的小動(dòng)物們，有的被鐵籠所束縛，失去了自由，但觀(guān)賞者會(huì )因看到這些動(dòng)物而感到幸福，可是真正有人能讓動(dòng)物們幸福嗎？
雖然我也被約束，但我就很幸福。
先不說(shuō)來(lái)自學(xué)校的約束，就先說(shuō)家庭約束。
我們家是一個(gè)和平，幸福的家庭。其中努力最多的當然是我的父母了，他們也被事業(yè)所約束，但我并不覺(jué)得他們厭煩工作。
特別是父親，詼諧的同時(shí)還講給我許多道理，也在不經(jīng)意間給我增加了約束力度。而我從不當成約束，而是一種向上、向善的力量。
這個(gè)暑假，父親也給我提了建議，更多的給了我約束，不僅是學(xué)習上的，還有生活上的，做人上的。
比如讓我約束自己的懶惰，把時(shí)間更多地投入到學(xué)習上。從中我感受到父親對我的關(guān)心，我是幸福的。
再比如讓我約束休閑時(shí)間，但不是不讓我休閑。更多的是合理規劃，充分利用休閑時(shí)間。他還會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)讓我減輕一下對椅子的“施壓”，說(shuō)我不能老坐在椅子上，把椅子坐壞了。雖然只是一個(gè)玩笑，但體現出他讓我快樂(lè )學(xué)習的特點(diǎn)。
這也是幸福的約束。
還有就是讓我約束嚴肅，但是該嚴肅的時(shí)候還要嚴肅。不能每天都在“高壓”環(huán)境下生活，更要有一個(gè)青少年的積極、陽(yáng)光、快樂(lè )。
這難道不也是一種幸福的約束嗎？
約束可以讓人更加清醒，更加清楚的明白自己要干什么，怎樣高效而又漂亮的完成。但也不能所有都被約束，要留下一扇幸福的窗戶(hù)。
把幸福的陽(yáng)光照進(jìn)被約束的小屋里！
幸福的約束作文 篇41
“奶奶，我要吃這個(gè)！”
路過(guò)快餐店，我拼命抓住奶奶的手往店里拉，就像拔河比賽時(shí)的我，用盡了全身力氣。
“不行，這都不健康，快走�！蹦棠毯敛华q豫地回絕了，拉著(zhù)我一把拽了回來(lái)。力氣十分得大。兩行淚瞬間從眼眶中涌出，原本上揚的嘴角立刻就歪了下來(lái)，臉上十分不情愿。我又哭又鬧，可奶奶你也不安慰我，心中就像失了一個(gè)依靠，說(shuō)不出是什么滋味。為什么要約束我，夜晚原本十分皎潔的月光此刻也失去了一份明亮，多了一份黯淡。
第二天，陽(yáng)光異常明亮，可我的心還是無(wú)精打采的。心中不停念叨著(zhù)奶奶口中不將康的“美味”，不禁咽了一下口水。
奶奶一大早就出去了，可這不應該啊，本來(lái)奶奶還邀我去公園呢？過(guò)了一會(huì )，奶奶拎著(zhù)大兜小兜回來(lái)了，在書(shū)房看書(shū)的我才不去幫奶奶呢。我心中還在和奶奶賭氣，誰(shuí)讓她不給我買(mǎi)好吃的！
門(mén)外叮叮當當的持續了十幾分鐘，奶奶在干什么呢，廚房的們關(guān)著(zhù)，也太神秘了吧。
時(shí)針又轉了半圈，外面突然安靜了。
“孫女，出來(lái)吃好吃的啦�！蹦棠棠巧硢〉穆曇羲坪跏呛荛L(cháng)時(shí)間都沒(méi)有喝過(guò)水。
出門(mén)的一瞬間，桌子上那擺著(zhù)的是什么？那就是我要的炸雞��！“快來(lái)嘗嘗好不好吃，我第一次做呢！”
我說(shuō)呢，奶奶這么早出去干什么呢，原來(lái)是去買(mǎi)食材而且花了這么長(cháng)時(shí)間為我做，要知道早晨她可是都要去廣場(chǎng)跳舞的，可就是因為我的一句話(huà)而改變了。
一口熱乎乎的肌肉感動(dòng)了我的心�！按笤缟先ベI(mǎi)的雞，新鮮！”奶奶看著(zhù)我嘴角輕揚著(zhù)，笑容在眉宇間流溢，淺淺的皺紋是時(shí)間的痕跡在此刻變得更加明顯。
一股暖流從心頭流過(guò)，軟化了我的心�；叵胫�(zhù)昨天我對奶奶的不敬，對奶奶的大喊大叫，雙眸被淚水浸濕�！爸x謝奶奶，我最?lèi)?ài)您了�！蔽揖o緊地抱住她，淚水子啊此刻奔涌而出。
約束，奶奶不讓我吃垃圾食品。這是約束但這是幸福的約束。
此后，每當我要吃炸雞時(shí)，奶奶就會(huì )用健康的食材，用愛(ài)包裹它以保證我的健康。
這約束也是有溫度的，是奶奶手心的溫度，溫暖著(zhù)我，呵護著(zhù)我成長(cháng)，在我成長(cháng)中畫(huà)上一道絢麗色彩。
約束，奶奶對我的約束是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇42
靜坐桌旁，手捧一本好書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感充滿(mǎn)全身。
父親是一位數學(xué)老師，他卻非常熱愛(ài)讀書(shū)。我們家人經(jīng)常戲稱(chēng)他為“數學(xué)界的語(yǔ)文教授�！彼粌H自己熱愛(ài)讀書(shū)，每天還強迫我也要坐下讀各類(lèi)文學(xué)作品。我的內心絕望，多次向父親訴苦，可他卻不以為然，依舊捧著(zhù)一本書(shū)坐在我旁邊“監視”我。
一個(gè)難得的星期天，我做完作業(yè)，時(shí)間還早，剛拿起電視遙控，父親卻忽然出現在我眼前，扔給我一本《史記》，拔掉電視插頭，說(shuō)：“看什么電視？快點(diǎn)讀書(shū)！”我委屈地看著(zhù)父親，嘆了口氣說(shuō)：“我都幾個(gè)星期沒(méi)看了，就讓我看一會(huì )兒?jiǎn)h……”沒(méi)等我說(shuō)完，父親便扭過(guò)頭，回身走出房間，他出去時(shí)的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳畔：“必須看完它，否則別想看電視！”無(wú)奈，我只得低下頭拿起那枯燥乏味的書(shū)，心中簡(jiǎn)直恨透了讀書(shū)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，眼皮逐漸變得沉重，漸漸地眼前黑暗了，浮現出我和朋友一起打球的場(chǎng)景，我笑得多么開(kāi)心��！我逐漸走近夢(mèng)中的我，一步、兩步……突然陽(yáng)光消失，我墜入深淵，一下子驚醒了。猛然發(fā)現父親站在旁邊，回想起夢(mèng)中歡樂(lè )的場(chǎng)景，我內心的傷心逐漸轉化為憤怒，我對父親喊道：“你憑什么束縛我？我不讀了！”說(shuō)完，我將書(shū)扔到一邊，怒氣沖沖地看著(zhù)父親。父親嘆了嘆氣，坐在床邊看著(zhù)我，心平氣和地說(shuō)：“我并不是強迫你，只是想讓你多學(xué)點(diǎn)，讓你能擁有更多的知識，你知道嗎？來(lái)，先坐下�！�
窗外陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光傾灑在父親身上。父親頭上的銀絲清晰可見(jiàn)，我坐在他身旁靜聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)：“古代西漢匡衡家貧，鑿壁偷光，以微光讀書(shū)，因得為經(jīng)學(xué)家；東漢孫敬懸梁刺股，挑燈夜讀，終得為政治家�？梢�(jiàn)，讀書(shū)有多重要，不是我想約束你，我只想讓你有所成就�！眲x那間，我理解了父親的良苦用心，望向一旁的書(shū)本，我的內心產(chǎn)生了一種神圣的敬重感。捧起書(shū)本，感覺(jué)其中充滿(mǎn)了愛(ài)意，讓我倍感幸福。
輕翻書(shū)本，一股香味撲鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)精致的文字排列得整整齊齊。仔細閱覽，一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現在眼前，從黃帝時(shí)期的初步建立到漢武時(shí)期的繁榮昌盛，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，一件件國事，都從我眼前掠過(guò)，在我腦中刻下深深的印象。我不由感嘆：“不愧為‘史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》’��！”沉浸書(shū)中，我感受到安靜的文學(xué)氛圍；沉浸書(shū)中，我感受到父親如山般深厚的愛(ài)。從那以后，我也習慣隨身帶書(shū)。
數月后，我參加了一場(chǎng)作文競賽，面對題目，我的腦中文思泉涌，筆下如行云流水。當我站在頒獎臺上，拿著(zhù)一等獎的獎狀時(shí)，我的臉上綻放出了燦爛的微笑。臺下，父親投來(lái)贊許的目光，老師同學(xué)為我鼓掌，我再次感受到了閱讀帶給我的幸福，而這幸福的來(lái)源便是父親對我的約束。
董卿曾說(shuō)：“小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)成了我現在的骨和肉。讀詩(shī)，讀書(shū)也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象�！备赣H愛(ài)的約束，為我的生活增添了文學(xué)色彩，使我能張開(kāi)翅膀逆風(fēng)飛翔，飛向夢(mèng)中的遠方。
有這約束，真幸福！
幸福的約束作文 篇43
初學(xué)書(shū)法的我，僅攜一支毛筆，揣一份期待之意，便走進(jìn)了水墨天地。漫漫長(cháng)路中，幾多坎坷，幾多約束，但仍感幸福。
一個(gè)午后,我攤開(kāi)潔白的宣紙,蘸墨,留痕。未曾想，那看似簡(jiǎn)單的墨線(xiàn)，非濃即淡，非長(cháng)即短。墨跡縱橫的宣紙，已是面目全非，沮喪之意，悄萌于心。
仍憶當時(shí)年少，每每來(lái)到博物館中，燈光下那一幅幅精妙絕倫的書(shū)法，總讓我欽慕不已。我亦渴望有朝一日，能親執毛筆，于熟宣之上，勾寫(xiě)自如，一如古人樣。
終是因著(zhù)心中的那一份熱愛(ài)，決意堅持。從基本功開(kāi)始練起，認真研究字帖上的一筆一畫(huà)。
雨后的天空被洗得一塵不染，似乎可以擠出水來(lái)，幾個(gè)雪白的胖娃娃在空中悠閑地飄著(zhù)。為了約束自己，我將自己束于一方小屋里，透過(guò)窗戶(hù)，仰望著(zhù)大樓間四角的天空，執意忽略窗前晴好的風(fēng)光，每天執筆反復練習。天長(cháng)日久，更覺(jué)枯燥乏味，最初的新奇之意早已蕩然無(wú)存。
周末，剛坐下準備練習�！暗蔚巍�，微信消息提示音驀然響起�！白罱罨鸫笃�，我票都買(mǎi)好了，一起去看吧！”好友熱情邀約道。我有些猶豫，這部電影恰是我期待已久的，好不容易盼來(lái)周末，又何必束縛在宣紙之前呢？想到這，我似乎說(shuō)服了自己，神使鬼差地鍵盤(pán)上敲下了一個(gè)“好”。然而，看著(zhù)光標的一閃一滅，手卻怎么也按不下那個(gè)“發(fā)送”鍵�！暗欠逶鞓O的成就源于自律�！睕](méi)有對自己的狠心約束，沒(méi)有自制力，如何走進(jìn)水墨天地，談什么熱愛(ài)書(shū)法呢？于是重新拾起筆，繪出一抹堅定，描出一份自信。
陽(yáng)春三月，城北的櫻花開(kāi)了。每年這時(shí)，我總會(huì )前去賞花，漫步小徑之中，兩旁花樹(shù)雖無(wú)粉紅，卻旁逸斜出，平淡而不沉淪，孤單而有風(fēng)骨。漫步其中，只覺(jué)天地清明疏靜，風(fēng)光無(wú)限好。因此，我總是百看不厭，每年都如期而至。閨蜜也電話(huà)邀約同去，面對如此大的誘惑，我禁不住再次想放棄練習。
幾欲放棄之時(shí)，腦海中驀然憶起王冕臨池繪荷之技，如同胸有成竹之才。這些，不都源自自我約束，內心對書(shū)法的熱愛(ài)嗎？于是重新鋪開(kāi)宣紙，對窗外誘惑充耳不聞，在塵世中約束住自己的浮躁。
閑暇，靜心鋪開(kāi)一張宣紙，去聆聽(tīng)宣紙抖動(dòng)的清脆，輕轉墨塊，石硯便漂染出一種清涼的氣息，傳遍全身。提起筆，懸于半空,輕蘸墨水,趁興揮毫,將情感融于其中。那墨痕便在紙上徐徐地徜徉開(kāi)來(lái),如同一條活潑的魚(yú)兒，暢游于一汪清泉,時(shí)上時(shí)下,時(shí)隱時(shí)現。一筆“點(diǎn)”,呈現了它的重量；一筆“撇”,體現了它的力量；又在一筆“橫”中,彰顯它的正直端莊。
失意時(shí),我寫(xiě)行書(shū),猶如一段階梯,令人愉悅，助我昂揚;得意時(shí),我寫(xiě)隸書(shū),猶如一場(chǎng)雪,使我飛揚的心沉淀于紙上;無(wú)所適從時(shí),我寫(xiě)楷書(shū),猶如一盞明燈,引我方向。有條不紊,一字一頓,感受筆與紙之間的接觸,讓心靈脫俗于塵世俗土,沉醉在書(shū)法當中,在墨海中揚帆起航。于是,一個(gè)個(gè)字,一筆一劃都變得栩栩如生,就如同自己創(chuàng )作的美好生靈。幸福之情，也就不言而喻。
晨光熹微,披衣起身。案前,鋪開(kāi)往昔的字稿,靜靜翻看。自最初的雜亂無(wú)章,至最末的勾畫(huà)自如,其中歷程,苦樂(lè )參半。那蜿蜒曲折的心路歷程,我畢竟走過(guò),而后,便是墨香四溢的欣喜與滿(mǎn)足。
再度擰開(kāi)墨瓶,任其獨特之香縈繞鼻間,久久不散。感謝那時(shí)的狠心約束，才能體味到現在的幸福�？部兰s束過(guò)后,必是一路芳馨。我想，這便是幸福的約束吧！
幸福的約束作文 篇44
已是深秋，瑟瑟冷風(fēng)中，我不禁抱緊了身子，可那刺骨的寒風(fēng)仍直往身子里鉆，像是要侵蝕你的全部�？粗�(zhù)微微發(fā)抖的雙腿和凍成紫紅色的雙手，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)了。
“今天冷的啊，要多穿點(diǎn)衣服�！蹦棠逃窒裢找粯犹嫖夷煤靡路�，嘴里不停的嘮叨。我想起今天學(xué)校還有比賽，可以穿演出的服裝，就想任性一回：“奶奶不要緊的，今天我自己挑衣服，您去忙您的吧！”奶奶似乎還想說(shuō)些什么，但她搖了搖頭，走出了房間，似乎還長(cháng)嘆了一聲：“長(cháng)大了��！”她落寞的神情像一塊石頭落入我的心湖，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，隨后趨于平靜。
去學(xué)校的一路中，奶奶一直牽著(zhù)我的手，一股暖流緩緩流入心田，但我仍在興奮的想著(zhù)今天的表演會(huì )是怎樣。到了學(xué)校，沒(méi)有了奶奶溫暖的手，我始終有些不習慣，漸漸才感覺(jué)到嚴寒。同伴們都穿了自己厚厚的外套，而我只穿了一件單薄的演出服，感到些許難過(guò)和不自在�？粗�(zhù)窗外的烏云密布，心情更加失落。若我聽(tīng)了奶奶的話(huà)該多好。
恰在這時(shí)，窗外出現了一個(gè)熟悉的身影——是奶奶，我驚喜地從座位上跳了起來(lái)，飛奔向窗外，看見(jiàn)她滿(mǎn)臉的擔憂(yōu)，手中還拿著(zhù)一件外套，她看到了我，緊蹙的眉頭略微舒展開(kāi)來(lái)，忙把衣服塞在我手里，急切地開(kāi)口：“凍壞了吧！我今天早上讓你多穿點(diǎn)，你怎就不聽(tīng)��！以后讓你再不聽(tīng)話(huà)�！蔽遗夏羌䦷в兴鄿氐耐馓�，鼻頭不禁一酸，低著(zhù)頭小聲的說(shuō)了聲“謝謝”，抬頭便望見(jiàn)她匆匆離去的背影和滿(mǎn)地的枯枝敗葉，冷風(fēng)中只見(jiàn)蒙蒙地水霧模糊了她的背影。我想，這就是幸福的約束吧！來(lái)也匆匆，去也匆匆。
那件外套也許不僅給了我約束，還給我帶來(lái)了異常幸福的力量，使我在聚焦燈光的舞臺上綻放了自己……
希望在冷風(fēng)中顫抖的每個(gè)人都能體味到來(lái)自愛(ài)你的人的幸福約束。
幸福的約束作文 篇45
初春，乍暖還寒。
幾日來(lái)的些許涼意，愈發(fā)堅定了我外出的期望，穿過(guò)幽靜的院落，料峭的春風(fēng)從耳畔掠過(guò)，撩起一片綠色的幕布。忽地，隱約露出幾個(gè)黃瓜的輪廓，尚且不談這院落中野生的黃瓜，更讓我驚異于它僅掛在這樣一根細細的藤蔓上。凝神看時(shí)，才發(fā)現瓜上有一道道堅韌的青藤，原本水靈光潔的瓜身被生生勒出一條條傷痕，感嘆瓜果不善待自己的同時(shí)，我動(dòng)了惻隱之心。
于是伸手輕輕扯下青藤。當最后一根青藤落下時(shí)，我卻聽(tīng)到一聲悶響——瓜落了地。
吃驚之余，更多的，是感悟。
原本以為青藤扼住了瓜的未來(lái)。又怎能想到他是黃瓜血濃于水的生命保障，原本以為是他那兒無(wú)知的自虐，殊不知其實(shí)是幸福的約束。
反觀(guān)自己，是否也時(shí)常抱怨圍繞在周身的條條框框，反感于那些規章條款，向往著(zhù)自由的天地，仿佛只有那樣才能找到自我，有更加良好的發(fā)展前景�？墒�，真的是這樣的嗎？只有擺脫一切束縛才能立身嗎？恐怕并不是這樣，一味的放縱，極有可能將我們帶入懈怠的深淵，沒(méi)有規則鞭策自己，又有什么理由振奮呢？你也許會(huì )說(shuō)：自我鞭策�？墒沁B規則和目標都已作古。這一切又何從談起呢，最初自由的欣喜，立刻會(huì )被茫然所取代，在面臨重大抉擇的路口，我們必將依賴(lài)規則的強大氣場(chǎng)，如此看來(lái)又有誰(shuí)愿意扭曲自己去擺脫束縛呢？
就連區區黃瓜，方能“作繭自縛”，作為我們，更應該深刻了解約束的必要。它們宛如一柄雙刃劍，在鞭策，在輔佐我們更有目的地前行時(shí)，難免留下幾條難以抹去的傷痕，但看著(zhù)往后的怡然，這點(diǎn)傷痕，也就作為成功道路上的基石，相比于永恒的快樂(lè )，這點(diǎn)兒短暫的痛苦，何足掛齒。
當然在約束面前，我們切忌盲從，要細心選擇那些適合自己的“青藤”，作為你洞察世事的一架天平，幫助你權衡利弊，幫助你在誘惑面前及時(shí)懸崖勒馬；讓你在風(fēng)雨飄搖中，堅定自身的執念；在茫然無(wú)措時(shí)，始終擁有的堅強后盾……它也可以成為你的道德準則，個(gè)人底線(xiàn)甚至是終身目標。
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：約束就是風(fēng)箏的引線(xiàn)，失去它，你就會(huì )在無(wú)限飄渺中迷失方向。所以，堅定那根青藤，那幸福的約束。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土里拾起依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜。
看看自己，像極了那高懸著(zhù)的瓜。
在約束下，靜待花開(kāi)。
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