撿拾幸福初中作文3篇
撿拾幸福1
撿拾起身邊的幸福，品嘗一種甜蜜的味道，感受一種溫暖的愛(ài)意。讓幸福一直縈繞在心頭，飄蕩在我們身邊�！}記
記得童年時(shí)，媽媽先往澡盆里“嘩啦啦”地倒進(jìn)半盆溫熱的清水，然后把光溜溜的我往里面一擱，往我身上撩水。浸泡一會(huì )兒之后，媽媽開(kāi)始給我搓背。我每次都咧著(zhù)小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的`小手從媽媽那里掙脫出來(lái)，可全是徒勞。后來(lái)，媽媽一邊把搓下來(lái)的白膩膩的“小泥條”放在掌心讓我看，一邊用手指刮著(zhù)我的小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“真臟！”這時(shí)，我就會(huì )安靜下來(lái)，也用小手在自己鼓起的腮上點(diǎn)幾下，奶聲奶氣地說(shuō)上一聲“真臟”！然后老老實(shí)實(shí)地讓媽媽搓洗�！疤蹎�？”媽媽問(wèn)。我搖搖頭，然后拍著(zhù)水，嘻嘻地笑著(zhù)。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以跟媽媽一塊去澡堂里洗澡了。
直到此時(shí)，我才知道搓背可不是一件輕松的差事，每次幫媽媽搓完，我都會(huì )全身出汗。不過(guò)，我從不感到疲乏。每當看見(jiàn)澡巾所到之處搓出來(lái)的“小泥條”時(shí)，我就一半玩笑一半認真地說(shuō)：“老媽?zhuān)闱魄�，真臟！”媽媽扭頭看一眼，然后笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，有些難為情：“哦，是挺臟的�！苯酉聛�(lái)，媽媽會(huì )給我搓背，只是“小泥條”似乎少了許多�；蛟S是我長(cháng)大了也變得愛(ài)干凈了吧，也許是媽媽已經(jīng)有些
力不從心了吧。我問(wèn)：“疼嗎？”媽媽搖搖頭。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。
轉眼間，我成為了一名初中生，經(jīng)常陪媽媽去洗澡。每次走進(jìn)澡堂，我都扶著(zhù)媽媽坐穩后，幫她洗頭，打肥皂，搓背。媽媽的皮膚只是無(wú)力地皺著(zhù)，似乎已經(jīng)沒(méi)有了往日的彈性。我小心翼翼地在媽媽背上搓著(zhù)??每次，我都會(huì )附在媽媽耳旁，輕輕地問(wèn)上一句：“疼嗎？”媽媽搖搖頭，我便安心地繼續搓。
于是，人們經(jīng)常會(huì )看到一對母女拎著(zhù)布包去澡堂。在別人羨慕的目光里，母女倆都嘗到了幸福的味道。
這篇佳作有如下幾個(gè)特色：一是作者敘事平易樸實(shí)，說(shuō)真話(huà)，抒真情，敘寫(xiě)人物的切身體驗，從而打動(dòng)讀者的心靈。二是選用恰當的詞句，描寫(xiě)人物的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等，恰如其分地表達人物的幸福感受，具有一定的感染力，能夠引起讀者情感的共鳴。第三是以敘為主，敘中有議，字里行間洋溢著(zhù)一種幸福與快樂(lè )。
撿拾幸福2
坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時(shí)光，撿拾起醫院獨處時(shí)的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響??
那是去年夏天，我生病了。在醫院里的那幾天，每逢夜晚來(lái)臨，我總想在寂寞中享受一段樂(lè )曲，最好是小提琴曲，譬如《梁�！�。當幽幽的弦聲響起，我總會(huì )覺(jué)得一種輕盈和纏綿縈繞身邊�？墒�，這是醫院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實(shí)秋曾經(jīng)如是說(shuō)：“秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走；風(fēng)定之后，細聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽(tīng)�！边@“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時(shí)不是秋天，我也不可得。
曾聽(tīng)人說(shuō)盲人的'聽(tīng)力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽(tīng)窗外的聲音，果真我聽(tīng)到了幾聲蟲(chóng)鳴，似有若無(wú)，隱隱約約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續聽(tīng)個(gè)清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落里去了，過(guò)一會(huì )忽然又冒了出來(lái)，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧??”
夏天夜晚的這時(shí)斷時(shí)續的蟲(chóng)鳴，既沒(méi)有輕音樂(lè )的清爽，沒(méi)有百靈的婉轉，也沒(méi)有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺(jué)得它單調、難聽(tīng)，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個(gè)中的韻味，獨自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂(lè )吧。
此時(shí)，坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，回想靜夜中在病房中聽(tīng)到的“音樂(lè )”，我體味了獨處時(shí)的幸福感覺(jué)，因為那種沁入肺腑的蟲(chóng)鳴，留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味。初中作文,撿拾幸福,記敘文
撿拾幸福3
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。隨處撿拾，便是幸福。 ——題記
早上起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，就聞到了太陽(yáng)的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是一個(gè)新的周末，又是新的一天，又能開(kāi)始撿拾屬于自己的幸福碎片。
整理好著(zhù)裝，收拾好心情，一個(gè)背包，一壺水，奔向目的地----操場(chǎng)。校園的這角，有我們這群摯愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)子。晨風(fēng)中，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲。心中有種久違的感動(dòng)瞬時(shí)產(chǎn)生。從前，總是斷斷續續的去做一件事。從未想過(guò)，會(huì )有這么一天，會(huì )有這么一件事，讓我們堅持這么久。幸福感在新湖蕩漾開(kāi)來(lái)。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。戰勝自己的懶惰，是我的幸福。 （母老點(diǎn)評：這種思路相當于片段式，在段首或段末寫(xiě)總結句都可以）
很想說(shuō)，關(guān)于幸福，原來(lái)我一直在路上。林蔭道旁，枝椏搖曳；林間，蟲(chóng)鳥(niǎo)與我同歌；路上，迎來(lái)熟絡(luò )朋友的燦爛笑臉；食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜......一路撿拾，一路幸福！
重返寢室，回到這個(gè)溫馨的小家。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復寧靜。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧？而我，獨自呆在小寢，打開(kāi)喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時(shí)，聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè )，收拾雜亂的衣物。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動(dòng)的幸福之中。朋友問(wèn)過(guò)我，怎么這么耐得住寂寞。其實(shí)我想說(shuō)，只要心凈了，一切都會(huì )凈；只要心自在了，一切都會(huì )自在。這樣的生活，沒(méi)有爛漫，沒(méi)有浮躁，一個(gè)人安靜體會(huì )生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。 （母老點(diǎn)評：再次點(diǎn)題，使得行文清晰。）
眨眼就到黃昏了，長(cháng)沙的秋天不見(jiàn)夕陽(yáng)，卻有著(zhù)其獨特的美麗。幸福如秋葉，飄落滿(mǎn)地，隨處撿拾，便是金黃。生活就是一個(gè)節日，是一場(chǎng)盛大的慶典。因為生活是，也僅僅是我們現在經(jīng)歷的`這一刻。把握好每一次撿拾的機會(huì )，便是對幸福最好的珍惜。
后記：相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。雖然沒(méi)有人能擁有全部，但每一次彎腰，沒(méi)一次撿拾，都是幸福。也許，人活著(zhù)就是一種心情。把握心情，把握今天，設置明天，儲存永遠。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會(huì )永遠存在。我想說(shuō)，我很幸福，過(guò)去是，現在是，一直都是！行文思路較為清晰，語(yǔ)言流暢。建議同學(xué)們還是選取一個(gè)事件或者幾個(gè)事件的片段來(lái)寫(xiě)， 但初一階段不提倡這種散文，建議寫(xiě)人寫(xiě)事還是初一重點(diǎn)訓練的東西。）
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