【精選】細節作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的細節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類(lèi)型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學(xué)校為她減免了所有的學(xué)雜費，如果有貧困補助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個(gè)。
霞的家庭略?xún)?yōu)于蘭，但也存在實(shí)實(shí)在在的困難，她的父親在一次車(chē)禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重擔都壓在母親一個(gè)人身上。
但這兩人的成績(jì)都很優(yōu)異，而且也都符合這次貧困補助的條件。
這正是讓我這個(gè)班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長(cháng)請到學(xué)校做一些更深入的了解。
雙方的家長(cháng)如約而至，我將她們請到了我的辦公室，辦公室里放著(zhù)兩個(gè)凳子，就在坐下的那一瞬間，我發(fā)現了兩位學(xué)生及家長(cháng)的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個(gè)凳子上分別坐著(zhù)一個(gè)母親和一個(gè)孩子，這不得不說(shuō)是一種奇怪的搭配，以至于在接下來(lái)的時(shí)間里，我都沒(méi)有仔細地去聆聽(tīng)兩位母親的訴說(shuō)，而是在思考補助到底該給誰(shuí)。
最終，我將補助給了霞。
決定我判斷的是一個(gè)細節，一個(gè)小小的關(guān)于凳子的細節。在同蘭談心的時(shí)候，我告訴她這樣兩句話(huà)：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報的心，又怎么會(huì )得到他人的幫助呢？
細節作文 篇2
兒時(shí)的我，頑皮異常，衣服不是這兒臟，就是那兒破。外婆你總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，真是不讓人省心�！必焸渫炅藚s又坐下縫補起衣裳。
只見(jiàn)你拿出一根針，眼睛微瞇成一條縫，將那線(xiàn)一次又一次地穿過(guò)洞眼，卻總是“擦肩而過(guò)”。這時(shí)你便招呼我幫忙穿線(xiàn)。
好不容易穿好了，你便開(kāi)始縫衣。那布滿(mǎn)老繭的手上下翻飛著(zhù)，似蝴蝶般靈巧，寬大的手指捏著(zhù)針，穿過(guò)布，從另一邊出針線(xiàn)，再折回另一個(gè)地方穿過(guò)布，針從這頭探過(guò)去，又從那頭露出個(gè)腦袋……針穿上穿下，線(xiàn)在空中繁忙的舞動(dòng)，動(dòng)作嫻熟而精練。
多年后，外婆你埋頭縫補衣服的樣子，那上下翻飛的巧手依然清晰地留在我的腦海里，歷久彌新，溫柔了歲月，燦爛了童年。
怎么也忘不了那段艱難的時(shí)光。小學(xué)六年級時(shí)，我的腳踝軟組織受傷，是外婆你每天背我上四樓。我趴在你的背上，你的身子俯得很低，就差貼到臺階上。兩手抓緊我的腿，顫顫巍巍地緩慢地邁進(jìn)�！昂哌辍薄昂哌辍�，耳畔是你沉重的喘息。一步，兩步，三步，每走一步你都萬(wàn)分艱難。
外婆呀，你沉重的喘息聲猶在我耳畔回響，它驚艷了時(shí)光，燦爛了人生，激勵我勇敢面對青春的風(fēng)雨，無(wú)畏前行。
還是因為你，我成了別人眼中最有禮貌的孩子。你為人和善，經(jīng)常教育我：“文兒啊，看見(jiàn)熟人要主動(dòng)打招呼，要懂禮貌，叫的時(shí)候要大聲點(diǎn)�！庇谑恰笆迨搴�!”“阿姨好!”成了我每天的口頭禪。大家看見(jiàn)我，都說(shuō)：“這孩子真好，真懂禮貌�！币蚨�，我成了社區里最受歡迎的人。家里有什么好吃的，我們會(huì )分享給大家，大家有什么好吃的也都送來(lái)給我。
外婆啊，你的諄諄教誨讓我懂得做人的重要意義，我的生活也因注重小節而燦爛多彩。
往事如潮水般襲來(lái)。生病時(shí)，是你細心呵護，為我尋醫問(wèn)藥;傷心時(shí)，是你安慰鼓勵，長(cháng)情陪伴;生活上，是你不辭辛勞，任勞任怨……從小到大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。那些關(guān)愛(ài)的細節是微小的卻又是偉大的，它們在我人生的道路上閃著(zhù)光，跳著(zhù)舞，伴隨我劈波斬浪，一葦以航。
淚水逐漸濕潤了我的眼眶�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蓖馄�，你等我長(cháng)大，我陪你變老，可好?
細節作文 篇3
生活中，有一些細小的東西常常被忽略。一聲謝謝、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)小數點(diǎn)、一道小程序、一次小錯誤、一處小破綻……忽略是常有的事。
我們先看看一些小忽略：回家時(shí)忘記隨手關(guān)門(mén)，脫下的鞋沒(méi)有擺好，吃飯前忘了洗手……這些都是細小的瑕疵，你不說(shuō)沒(méi)有人會(huì )知道，也無(wú)關(guān)大礙。但是，這些看上去并不起眼的“小事” 卻體現了你的生活態(tài)度，我們應該盡量把這些細節做好，不要把它忽略了。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！庇笆紫鄤诤稀讨尉陀须S手關(guān)門(mén)的習慣，他說(shuō)：“當你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開(kāi)始�！笔前�，僅僅關(guān)門(mén)這一細節就悟出如此深邃的思想，你說(shuō)這些細節能忽略嗎？
還有一些看似小小的“忽略”，后果卻很?chē)乐��？荚嚂r(shí)漏答了一小題，計算時(shí)漏寫(xiě)了一個(gè)小數點(diǎn)……你也許不把它放在心上�？墒�，這一小小忽略將鑄成大錯。假如你在高考時(shí)漏答一題，你可能終身就與心儀的名校失之交臂；假如你參與航天工程計算漏了個(gè)小數點(diǎn)，導致零部件失靈，那將會(huì )釀成船毀人亡的悲劇……一匹千里馬奔騰跳躍，忽略了馬蹄下的坦途，它可能會(huì )絆倒在青草打成的結上。而識途的老馬走的雖然慢些，但它步步留心，就不會(huì )失腳。我們不忽略每一個(gè)細節，就不會(huì )摔倒！
有時(shí)候，我們還會(huì )忽略了身邊的一些細節，也會(huì )帶來(lái)不愉快，甚至刺痛了人心。公交車(chē)上別人給你讓座，你忘記了說(shuō)聲“謝謝”，顯得你很不文明；你不小心碰翻了同學(xué)的墨水，不說(shuō)聲“對不起”，同學(xué)間留下了傷痕；爸爸讓你去練字，你卻賴(lài)在沙發(fā)上看電視，刺痛了父母的心；老師指出你的缺點(diǎn)，你卻把嘴撅得老高，也讓老師十分失望……
生活中有一些細節常常出現在人們的面前，有些人熟視無(wú)睹，把它忽略了。但有些人卻不放過(guò)這些不起眼的細節，從中悟出大道理。美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現水的漩渦朝逆時(shí)針?lè )较蛐D，經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察實(shí)驗后，他得出結論：你所處的地球區域不同，漩渦旋轉的朝向也不同。英國化學(xué)家波義耳非常愛(ài)花，有一次助手不慎把鹽酸滴到了紫羅蘭上，波義耳剛想責備，卻發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：紫羅蘭變色了。經(jīng)過(guò)試驗后，他制出了酸堿PH值試紙。袁隆平在茫茫的沼澤地里發(fā)現了一株毫不起眼的野生稻，才成功地培育了雜交水稻……他們的成功來(lái)源于這些生活中的小細節，才取得科學(xué)上的偉大成就。
“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！� “滴水穿石，繩鋸木斷”，細節能決定事情的成敗，細節能決定社會(huì )的和諧，細節能決定人生的完美，細節能成就一生的事業(yè)，別忽略了這些細節！
細節作文 篇4
從小到大我聽(tīng)到的關(guān)于細節的.言論不計其數，這一段時(shí)間有一句很流行的話(huà)叫“態(tài)度決定高度，細節決定成敗”，那么什么是細節呢？
我認為細節是一個(gè)充滿(mǎn)靈性的、活的，生活中處處有細節，細節無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們現在作為學(xué)生，學(xué)習應該是最重要的了，可是你發(fā)現了嗎，學(xué)習中也處處有細節，細節就像一個(gè)頑皮的精靈，個(gè)個(gè)角落都有它的身影，教室里，圖書(shū)館里，甚至在臥室里。但是細節卻常常被大家所忽視，人們都認為名人是靠先天的智慧和良好的學(xué)習環(huán)境而造就出來(lái)的，可是卻并非如此，他們還需要從簡(jiǎn)單而又基本的東西做起，“從無(wú)到有，從易到難，積少成多”，才能漸漸打牢基礎，從而站的更穩、更高。
都知道畫(huà)壇巨匠達芬奇在藝術(shù)上有很高的造詣，留下了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等不朽之作，可是人們卻不知這與他小時(shí)候打下的基礎有很大的關(guān)系。
達芬奇14歲時(shí)便開(kāi)始跟著(zhù)著(zhù)名的畫(huà)師維羅奇奧學(xué)習繪畫(huà)，維羅奇奧是個(gè)非常嚴格的老師，學(xué)習第一天他并沒(méi)有給小達芬奇講繪畫(huà)理論，而是給了他一個(gè)雞蛋，讓他照著(zhù)他畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始達芬奇信心十足，十分認真：“我一定按照你的要求畫(huà)好雞蛋”�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，維羅奇奧老師還是讓他畫(huà)雞蛋，他有些厭倦了。一天，他終于忍不住鼓起勇氣向老師請教說(shuō)：“繪畫(huà)是復雜的，技巧是多樣的，老師你怎么只讓我畫(huà)雞蛋呢？”維羅奇奧笑了笑說(shuō)：“我早就料到你會(huì )有這種想法，但孩子你想想，雞蛋雖簡(jiǎn)單，但每個(gè)都有各自不同的特點(diǎn)。即便是同一個(gè)雞蛋，只要換個(gè)角度去看，它的形狀也會(huì )有所不同。要想在畫(huà)紙上準確的把雞蛋畫(huà)好，必須要有過(guò)硬的基本功。我之所以讓你反反復復畫(huà)它，首先是為了訓練你細心觀(guān)察事物、把握物體形象的能力，再就是通過(guò)反復練習，讓你眼手一致，能隨心所欲的表現事物……”達芬奇打開(kāi)了疑惑，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，成為了意大利文藝復興時(shí)期的繪畫(huà)大師。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深�！泵恳患露贾档梦覀內L試，不要輕視我們所做的每一件事，只有把小事情完成，才會(huì )有完成大事情的可能。一步一個(gè)腳印向上攀登，才不會(huì )輕易跌落。
古往今來(lái)，能成就一番大事的人，不是聰明又肯用功的人，便是不聰明卻極為用功的人，所謂“笨人”卻能“先飛”。天賦異稟者雖能捷足先登，占盡天機，卻不一定走的很遠；相反，看似愚笨、資質(zhì)平平的笨人卻能抓住事物的細節，重視細節，最終獲得巨大的成功。
只要能記住學(xué)習中的處處細節，處理好它，成功地殿堂便會(huì )向你打開(kāi)。
細節作文 篇5
“喂喂，親愛(ài)的！”蘭言急沖沖的來(lái)到我面前�！暗��！蔽艺蜕蜍擦私獍嗌厦總�(gè)人的個(gè)性，誰(shuí)理這個(gè)死丫頭�！暗忝眉�！”薰璃也開(kāi)始有暴力傾向了，唉！多清純一妹紙啊，就這么被沈懿一群帶壞了，班門(mén)不幸��！
“到底怎么了？”沈懿一針見(jiàn)血�！澳莻�(gè)，那個(gè)�！碧m言上氣不接下氣�！鞍パ�，班長(cháng)大人，學(xué)校要舉行一年一次的郊游了，不知道你們有什么打算？”傳來(lái)一陣諷刺的嬌聲，唉，楊韻嫣啊，你還真是沒(méi)事找事的超級形無(wú)聊大小姐。
“恩？什么時(shí)候？”我看似在和楊韻嫣說(shuō)話(huà)，卻把目光轉向沈懿�！盀槭裁匆嬖V你？”楊韻嫣笑的陰冷�！拔�，問(wèn)你了嗎？”我鄙視的看了眼楊韻嫣�！昂筇�，今天貌似有一個(gè)轉學(xué)生�！鄙蜍驳坏恼f(shuō)�！芭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“男的女的？”我開(kāi)始感興趣�！耙荒幸慌��！鄙蜍不卮�。
“恩，好了，我想休息，楊韻嫣，麻煩你回到自己的位置上，現在是午讀時(shí)間，你最好不要被扣分�！蔽液眯奶嵝训��！巴瑢W(xué)們，相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，我們班有兩個(gè)轉學(xué)生，分別是海藍集團的少爺和小姐，大家要好好相處，不要出岔子�！毖韵轮饩褪遣灰米锪怂麄�，不過(guò)，海藍集團？這么快？
“大家好，我叫上官墨軒，這是我的妹妹上官汐歆，不好意思，她不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，大家不要介意�！敝v臺上傳來(lái)友好的聲音�！拔枥t，我們，來(lái)了�！蹦幊业奈恢米邅�(lái)�！斑@么快就被發(fā)現了，好吧，一點(diǎn)也不好玩，哥哥�！蔽宜合氯似っ婢�，笑了笑�！巴�！”看到我的真容，同學(xué)們一陣驚呼，這么漂亮。
細節作文 篇6
年紀小小的我，走過(guò)多少次幸福，這次我也品味出了幸福是愛(ài)的味道。
——題記
小時(shí)候，媽媽在夏季的夜晚總喜歡為我扇扇子，讓我在涼爽的風(fēng)下入睡，晚上又時(shí)不時(shí)的來(lái)看我，我抬起頭望著(zhù)媽媽滿(mǎn)是柔情的雙眼，聞著(zhù)媽媽身上淡淡的香味，剎那間小小的我聞到愛(ài)我人身上淡淡的香味，這是愛(ài)的味道，對!幸福就是愛(ài)的味道，我笑了，甜甜地笑著(zhù)漸漸地睡了，夢(mèng)里好象看到媽媽的微笑，聞到了媽媽的味道……
爸爸以前經(jīng)常在外工作，自然，我也就不習慣爸爸身上那股怪怪的味道，習慣了媽媽身上的淡淡清香，然而讓我奇怪的是，一向愛(ài)干凈的媽媽卻好像絲毫不在意爸爸的味道，好像根本聞不到一樣。一天晚上，我依偎在媽媽的身邊，聞著(zhù)媽媽身上的淡淡香味，媽媽問(wèn)我：“你是喜歡爸爸?還是媽媽?”“媽媽”，“為什么呢?”“因為，……媽媽香香的，可爸爸……”“爸爸怎么了?”媽媽不解的問(wèn)，“爸爸身上有種怪怪地味道，我不喜歡”。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那種味道只有他愛(ài)的人才能問(wèn)到，那就是愛(ài)的味道，剎那間我明白了，幸福就是愛(ài)的味道后來(lái)我長(cháng)大了，也擁有過(guò)了許多幸福的感覺(jué)，聞到過(guò)許多的味道，有的清淡，有的濃烈，不同的味道，帶給我不同愛(ài)的感覺(jué)。正如媽媽所說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的味道，但我知道都是屬于愛(ài)的味道，無(wú)論是親情還是友情，只要你愛(ài)的人愛(ài)你的人，都擁有愛(ài)的味道。我慶幸自己得幸運能夠聞到這中味道，因為它讓我相信我愛(ài)的人們也同樣愛(ài)著(zhù)我，只有聞著(zhù)這種味道我就不會(huì )害怕，因為我始終都相信有“愛(ài)”我就擁有一切。幸福是什么呢讓我告訴你幸福是一種味道，一種特殊的味道，我給它取個(gè)名字叫“Ahde、of、love”。
品味幸福，使我明白了許多，幸福由許多愛(ài)的味道組成。只要你發(fā)現了幸福，你就能擁有愛(ài)……如如果你曾因為擁有過(guò)太陽(yáng)而慶幸，那你也將擁有群星，品味幸福，那你將擁有愛(ài)……
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