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以細節為話(huà)題的作文600字（精選45篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的以細節為話(huà)題的作文600字（精選45篇），希望能夠幫助到大家。
以細節為話(huà)題的作文600字 1
細節，或許它不被人們重視，但它卻是十分重要的。因為人們的生活習慣、性格品質(zhì)、文明程度往往就是從種種細節中體現出來(lái)的，所以我們不能小看細節。
造成人們失敗的，往往就是因為不注重細節。如果一個(gè)飛機工作人員，因為不注重細節，而忘看了一個(gè)小數點(diǎn)，就會(huì )導致幾百個(gè)人付出生命這樣觸目驚心的事件。再如一個(gè)面試者如果不注重自己的儀表這個(gè)細節，就會(huì )被那所公司拒之門(mén)外。單看那個(gè)面試者的著(zhù)裝就可以知道他平常的行為極不注重細節，是一個(gè)辦事粗心大意的人，又怎么能勝任公司的工作呢?
記得有一次，我去學(xué)校拿成績(jì)報告單，帶著(zhù)三張獎狀滿(mǎn)載而歸，到家后，我就飛奔到媽媽面前，把獎狀一張一張呈現在媽媽眼前，高興地說(shuō)：“你看，我努力的結果!”媽媽笑得露出了大白牙。接著(zhù)，我又帶點(diǎn)驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我多么厲害啊，你應該為你的寶貝女兒感到驕傲、自豪，有我這個(gè)女兒是你的榮幸!”媽媽聽(tīng)完這句話(huà)，臉上的笑容漸漸暗淡，不久，就失去了笑容。接著(zhù)面無(wú)表情地對我說(shuō)：“比你好的`人多著(zhù)呢!”然后轉身離開(kāi)了，在她轉身的瞬間，我發(fā)現她是面帶微笑的。我對媽媽面部表情和情緒的變化而感到不解，也為媽媽剛才的那句話(huà)而有些生氣。晚上吃飯時(shí)，發(fā)現餐桌上色香味俱全的美味佳肴，全是我最?lèi)?ài)吃的。媽媽時(shí)不時(shí)地夾菜到我碗里，吃著(zhù)媽媽做的菜，心里感到特別溫暖，也知道剛才媽媽這么說(shuō)是想提醒我不能驕傲。想到這里，我不禁露出了幸福的微笑，真希望時(shí)間能為我而停留，停留在這幸福、溫馨、和諧的一刻。
如果一個(gè)人注重細節，就能從種種細節中體會(huì )到親情、友情、愛(ài)情。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做個(gè)注重細節的人，創(chuàng )造出美好的明天。
以細節為話(huà)題的作文600字 2
斯諾克大賽，曾經(jīng)鑄就了多少人的輝煌�？墒�，多少選手，因為一個(gè)細節上的失誤，把這輝煌時(shí)刻拱手相讓。
曾經(jīng)的世界第一奧沙利文，就在前不久的中國公開(kāi)賽上，失手敗給了希金斯。
那是一個(gè)令人興奮的夜晚，兩位世界頂尖級的高手相遇，將獻與人們一場(chǎng)精彩的比賽。大多數人看好的是奧沙利文，他那直率的進(jìn)攻，冷靜的頭腦，幫助他連連奪冠。
不久，比賽進(jìn)入了白熱化，兩大高手互不相讓?zhuān)荚谂Π盐盏梅謾C會(huì )，無(wú)論是白球的走位，K球，還是防守方面都做得十分到位，讓人們紛紛贊嘆不已。
決定性的時(shí)候到來(lái)了，奧沙利文借希金斯的失誤將比分反超，只需再打進(jìn)決定性的一球就可以超分贏(yíng)得勝利。這顆紅球與洞口的角度比較大，而且稍不注意就會(huì )擦到黑球。但憑奧沙利文這樣頂尖的選手，想把這顆球打進(jìn)應該是沒(méi)問(wèn)題的。就在這時(shí)，戲劇性的.一面發(fā)生了，奧沙利文可能沒(méi)有計算好角度，紅球在洞口彈了兩下，無(wú)情的滾了出來(lái)，全場(chǎng)一片驚嘆聲，奧沙利文把眼前的勝利拱手相讓。
就是這樣，一個(gè)細節上的失誤，將會(huì )影響的整個(gè)大局甚至人的一生。
手表少了一個(gè)齒輪還能轉嗎?電腦少了個(gè)零件還能開(kāi)嗎?火箭少了一顆螺絲還能上天嗎?細節往往不被人們重視，可是這么一個(gè)個(gè)小小的細節卻決定了成敗。
朋友們，生活中每個(gè)細節都是不能忽略的，從它們中，我們可以看到失敗的原因，從它們中，我們可以看到成功的關(guān)鍵。
所以，不要忽略了每個(gè)細節，讓我們一起重視細節。
別忘了，細節決定成敗。
以細節為話(huà)題的作文600字 3
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，不知道為什么，我特別不愛(ài)刷牙，于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著(zhù)刷牙多煩呀。算啦，還是主動(dòng)一些吧。趁著(zhù)父親、母親沒(méi)起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒(méi)刷過(guò)一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著(zhù)實(shí)為此驕傲了好一會(huì )兒。
不久，父親、母親也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們自己的“壯舉”，突然聽(tīng)到了母親的聲音：“你怎么又沒(méi)有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進(jìn)廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說(shuō)！這是我昨天擺的，我還不知道？”“這……”唉！跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一直是陰云密布，直到七點(diǎn)鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的作用吧……
母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的'整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯，父親走進(jìn)我的房間，含著(zhù)微笑對我說(shuō)：“昨天你刷完牙把東西收拾好了，結果你媽就沒(méi)看出來(lái)，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”
其實(shí)，父親也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話(huà)，第二天早上是我故意布陣，實(shí)際上根本就沒(méi)刷牙！
以細節為話(huà)題的作文600字 4
河從最高處發(fā)源,冰雪是她的前身,小溪的點(diǎn)滴細節奔流出她有力的宏濤;生物從最低等發(fā)源,細菌是她的祖先,遺傳的點(diǎn)滴細節變換出細節的多姿多彩;生活從最原始發(fā)源,卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限-----
細節造就文明. 當篝火還在歷史的長(cháng)風(fēng)中燒燃,荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先-----森林古猿.他們起初也如同野獸般四肢著(zhù)地到處撕殺,然而智慧的人們沖破自然的枷鎖,一個(gè)跨時(shí)代的細節------直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越.演義出文明的開(kāi)端.
細節造就美. 著(zhù)名的意大利畫(huà)家達芬奇的畫(huà)作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑"傾倒"了太多的藝術(shù)家,他們仔細研究,琢磨,歧圖發(fā)現其中的秘密.然后在幾百年后,科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結論:這幅千古名畫(huà)竟是達芬奇用放大鏡觀(guān)察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作.幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著(zhù)筆用一個(gè)個(gè)完美的細節斟酌出來(lái)的,點(diǎn)滴的.細節永遠讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年,一萬(wàn)年......
細節造就一個(gè)人. "千里之行始于足下"一個(gè)人的習慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細節，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現代美國因航天飛機研制中技術(shù)人員的細節差錯釀成大禍的深深勸勉，也有運動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......
把握細節，把握成功與偉大!把握細節，把握希望的瞬間。 點(diǎn)滴造就無(wú)限，細節鑄造永恒!
以細節為話(huà)題的作文600字 5
人們常說(shuō)：“細節決定成敗”，這就像動(dòng)物覓食一樣，為什么有食物鏈中的頂端者，又有下端被捕食的呢? 龐大的食肉動(dòng)物雖然身軀是被捕食者的兩倍甚至三倍以上，但每次捕食，他們都能成功捕殺。因為他們在進(jìn)攻之前，會(huì )密切注意獵物的一舉一動(dòng)。了解他們如何行走，如何覓食，在不經(jīng)意間，發(fā)起攻擊，取得成功，可見(jiàn)細節決定成敗。他們沒(méi)有注重微小動(dòng)作又怎會(huì )成功? 人們總是說(shuō)：“行大事者，不拘小節�！泵つ康卣J為什么事做到恰當就可以了，何必計較那么多的“繁文縟節”，斤斤計較，不是君子之風(fēng)，古今中外的大圣人，哪有幾個(gè)是斤斤計較的?但是人們所認為的不拘小節是不在小事上，計較細節不是小事，高考時(shí)，你能所我就馬虎，沒(méi)有寫(xiě)個(gè)小數點(diǎn)，你的數學(xué)成績(jì)就不會(huì )扣除那一部分得分嗎?答案可想而之。
跳水比賽是令人眼花繚亂，精彩絕倫的`賽事，在比賽過(guò)程中，運動(dòng)員在跳板上一躍而起，在空中做出優(yōu)美的動(dòng)作之后，入水時(shí)雙手一定要壓平水花，才算達到完美，倫敦奧運會(huì )，男子10米臺的決賽，令人期待，許多頂尖選手都出席比賽。比賽過(guò)程中，德國名將因水花未壓平而與獎牌無(wú)緣，而中國小將們卻以?xún)蓚�(gè)滿(mǎn)分動(dòng)作，技壓群雄，贏(yíng)得比賽，賽后采訪(fǎng)，其主教練表示成功奪冠與細節密不可分中國選手做到了處理好每一個(gè)細節。
以前常以為這是無(wú)稽之談，認為父親說(shuō)了，一件讓人做不到的事情，什么都做不到了又有什么可以做好，后來(lái)因為一次考試失利，父親跟我說(shuō)，什么也做不到是要我遇到難題不會(huì )就不會(huì )。什么也要做好，是要我會(huì )的題一定要做對。不能因為細節上的失誤而損失分數。
其實(shí)仔細想想，這就跟做人做事時(shí)一樣的，一個(gè)人想要成功，就必須從小抓起，注意細節的成敗，記住細節決定成敗。
以細節為話(huà)題的作文600字 6
不要在意那些細節，這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。殊不知，如果不在意那些細節，你就不會(huì )體會(huì )到愛(ài)在何處。
我曾經(jīng)不是一個(gè)細心的人，做事大大咧咧，也不會(huì )在意別人的感受，但是現在我卻真正學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
我的父母在外打工，所以我和妹妹就長(cháng)期住在姥姥家，父母親一個(gè)月或半個(gè)月回來(lái)一趟，所以會(huì )經(jīng)常想母親，我們就免不了經(jīng)常視屏通話(huà)，而在通話(huà)時(shí)我總能觀(guān)察到一些細節，并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話(huà)的時(shí)候，我打了無(wú)數個(gè)電話(huà)，總也沒(méi)人接。很久之后才有了回應，姥姥步履蹣跚的跑過(guò)來(lái)，連忙拿過(guò)手機，生怕立馬就會(huì )掛了似的。接通手機后，姥姥看到媽媽的'臉，開(kāi)心的笑了。在和姥姥聊天時(shí)，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對屏幕，我正在納悶，姥姥就問(wèn)媽媽?zhuān)难墼趺戳�，媽媽說(shuō)沒(méi)事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說(shuō)著(zhù)，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔心，姥姥又對媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的笑著(zhù)回答“沒(méi)事沒(méi)事”，最后掛電話(huà)時(shí)媽媽又對我和妹妹千叮嚀萬(wàn)囑咐，學(xué)習不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒(méi)事沒(méi)事”。
以后每一次的對話(huà)我都會(huì )以最好的狀態(tài)面對，不希望媽媽為我而擔心，我希望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學(xué)習，每天都以最美的笑容面對對方，不要再讓誰(shuí)擔心。
人人都在意那些，微不足道的關(guān)心，在意那些細節，你會(huì )發(fā)現人人都在愛(ài)你，都在關(guān)心你，而我們也要用細節去關(guān)心別人，也不要因細節，讓別人為我們而擔心，所以請在意細節。
以細節為話(huà)題的作文600字 7
成功，多么令人神往的字眼。世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不期望著(zhù)成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數去接近成功，去觸碰成功那無(wú)與倫比的光芒。
其實(shí)，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節。
為什么說(shuō)細節就是成功的翅膀呢?
周恩來(lái)在機場(chǎng)迎接外國首腦人物時(shí)，總是表現的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在迎接外賓時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨。警衛員立刻拿來(lái)雨傘給遮雨�？墒�，卻委婉拒絕了，他嚴肅的說(shuō)：“我們現在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會(huì )讓他們覺(jué)得我們的心不誠，或者受我在擺的架子。那樣多少也會(huì )影響國家在他們心目中的形象�！庇谑�，周屹立在細雨之中，的帶著(zhù)來(lái)賓。
這就是為什么周在每一次洽談會(huì )上總能贏(yíng)得陣陣喝彩的原因。因為他重視細節。每一個(gè)細節，周都是一絲不茍的對待。所以，周不僅得到全國人民的愛(ài)戴，還得到了國際的認可。每一個(gè)完美的細節，都向人證明了周的成功。
在我們日常生活中，何嘗不是如此呢?
我們在考試時(shí)，要注意細節才能的高分;警察破案時(shí)要注意細節才能偵破案件;參加比賽時(shí)要注意細節才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀(guān)者之所以悲觀(guān)，是因為他們忽略了生活中的'快樂(lè )，幸福的點(diǎn)滴;失敗者便是無(wú)視在競賽中的每一個(gè)細節，造就了自己的失敗。
綜上所述，我們可以體會(huì )到細節的重要�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜?”做大事要從小事做起，小事要從細節抓起。重視細節，便擁有了成功的翅膀，無(wú)視細節，就將像伊卡洛斯一樣被太陽(yáng)烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過(guò)這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧!那么，我們都要注意每一個(gè)細節。
以細節為話(huà)題的作文600字 8
細節是彩虹前的絲絲細雨，為絢麗的彩虹做了一個(gè)鋪墊。細節是成功的奠基石，我們踏著(zhù)它，走向成功。校園中，它也無(wú)處不在。
走進(jìn)校園，清風(fēng)撲來(lái)，陽(yáng)光灑在大地上，整潔的校園讓人心情頓時(shí)開(kāi)朗，踏著(zhù)歡快的步子邁入教室，同學(xué)們正在打掃教室，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠。望著(zhù)干凈的教室，同學(xué)們開(kāi)心地笑。屋子里，窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，黑板擦得十分干凈，課桌整齊。同學(xué)們學(xué)習的動(dòng)力更高了，朗朗的讀書(shū)聲響在耳畔。
伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，出去活動(dòng)。一個(gè)不小心，踩到了別人的腳，抬起頭，連聲道歉，對方笑了笑，道了一句“沒(méi)關(guān)系”。然后，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)愉快的課間時(shí)光。
考試前，對同學(xué)的一句輕聲鼓勵，給了別人莫大的動(dòng)力和自信。自己努力認真地復習，為考個(gè)好成績(jì)打下基礎。
緊張的考試中，認真地答題，努力地思考，仔細地檢查，時(shí)間一分一秒地流逝，在試卷中奮戰，直到鈴聲響起，將卷子自信地交上去。
卷子發(fā)了下來(lái)，望著(zhù)鮮紅的分數，嘴角泛起了一個(gè)45 度角的弧度，與朋友開(kāi)心地分享，也會(huì )安慰失落的同學(xué)，鼓勵他們繼續努力。
放學(xué)路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同學(xué)蹲下來(lái)，細心地詢(xún)問(wèn)“有沒(méi)有事”，伸出一只手，將你拉起，幫你拍打身上的.臟物，頓時(shí)似有一縷陽(yáng)光射入心頭，別樣溫暖。
小事成就大事，細節成就完美。細節，也許在你眼里微不足道，但是它卻至關(guān)重要，甚至可能關(guān)系你的人生。細節的魅力很強大，對每個(gè)人都有著(zhù)很深的影響。所以，注重細節很重要。一個(gè)細節，可能讓你成績(jì)優(yōu)異，可能幫助你與同學(xué)和睦相處，可能關(guān)系著(zhù)你的未來(lái)。
細節如那絲絲細線(xiàn)纏繞著(zhù)我，與我不可分割，我被它的魅力打動(dòng)，它的魅力將在我心中永存，永不枯敗。
以細節為話(huà)題的作文600字 9
就我所知，大多數的人不十分注重細節，而細節卻會(huì )放出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
細節好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細節，以至發(fā)現每個(gè)細節漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細節，猶如一�；覊m不知不覺(jué)吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì )眼痛、重則可能會(huì )導致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應該注重每一個(gè)小小而微不足道的.細節。
做事時(shí)，寧愿多發(fā)現幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細節。如果你把它漏掉了，它就會(huì )瞪著(zhù)眼睛跟你生氣，就會(huì )使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現它，善于體會(huì )它，善于珍惜它，那么它會(huì )對你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。
雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬(wàn)物，是因為有纖細的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬(wàn)里，是因為有滴滴水珠凝聚成呼嘯的湍流;偉人名垂青史，萬(wàn)古流芳，是因為他們對細節的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機，莫言成為中國第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎得主，他們哪一個(gè)不是注重細節的偉人?如果你善于發(fā)現它，那么它就會(huì )輕輕的對你說(shuō)：“你真棒!”一個(gè)人是怎樣的人?可以從他注重細節看起。細節像黑暗里的一盞燈;像萬(wàn)能寶庫中的一把鑰匙;像人生中進(jìn)步的階梯。
細節是機器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無(wú)垠草原里的一棵草，透過(guò)陽(yáng)光，我的心變得晴朗。細心體會(huì )，我仿佛能和它溝通。靜下心來(lái)，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細節它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。
以細節為話(huà)題的作文600字 10
在我的腦海里，我的媽媽是一個(gè)只要我犯了一點(diǎn)兒小錯誤，就會(huì )大發(fā)雷霆的人。有一次我不小心把果汁滴在作業(yè)紙上，她立刻用手指著(zhù)我，說(shuō)：“這樣的態(tài)度怎么學(xué)習！”劈頭蓋臉罵了我十幾分鐘。但是，這樣一個(gè)脾氣暴躁的人，她不僅對我很負責任，還是一個(gè)對工作對學(xué)生極為負責任的人民教師
一次中午休息時(shí)間，我去辦公室找媽媽?zhuān)l(fā)現她正在擺弄著(zhù)電腦。走近一看，電腦屏幕上全是密密麻麻的關(guān)于“盧溝橋事件”的視頻信息。她時(shí)不時(shí)打開(kāi)一個(gè)視頻，大概是不滿(mǎn)意，沒(méi)看幾秒立馬退出，回到剛才看過(guò)的視頻。我對這很不解，隨口就說(shuō)了一句：“這些東西不都是一樣的嗎，隨便挑一個(gè)不就行了嗎？”媽媽立刻就被惹毛了。她白了我一眼，暫停了那個(gè)視頻，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你以為這都一樣，可每個(gè)視頻的內容差別很大。如果隨便選一個(gè)，內容不貼合事實(shí)怎么辦？學(xué)生因為內容繁瑣而厭倦怎么辦？沒(méi)有把事實(shí)體現出來(lái)怎么辦？”隨即，她又把視線(xiàn)移到了電腦上，繼續翻找資料了。
晚上下班，媽媽回到家，隨便吃了幾口飯之后，就又打開(kāi)了她的電腦，陪伴在寫(xiě)作業(yè)的'我旁邊。
八點(diǎn)鐘，我早已完成作業(yè)，媽媽還是在電腦前鼓搗著(zhù)，她一會(huì )打打字，一會(huì )用手撐著(zhù)頭，好像在思考著(zhù)什么�？吹轿彝瓿闪俗鳂I(yè)，媽媽轉過(guò)頭來(lái)，揉了揉疲憊眼睛，用帶著(zhù)疲倦的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“作業(yè)做好了吧，放在那兒，等會(huì )我去檢查。你今天早點(diǎn)睡，明天早點(diǎn)起床。媽媽這里還有沒(méi)做完的事情，估計還得有個(gè)一兩個(gè)小時(shí)才可以�！彼蛄艘粋�(gè)哈欠，揉了揉眉心，又把頭低了下去，專(zhuān)注在電腦上。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)熱愛(ài)工作的人民教師。為了自己熱愛(ài)的工作精益求精，那些勤奮工作的細節散出燦爛光芒。
以細節為話(huà)題的作文600字 11
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@是劉備說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。但就在今天晚上，我去上課時(shí)，就發(fā)生了這樣的事。
當我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們在三五成群地聊天，我也走到一個(gè)空位前放下了書(shū)包，便和同學(xué)們一起聊天。
上課了，老師帶著(zhù)一種神神秘秘的笑容進(jìn)了課室。我感受到老師一定會(huì )宣布什么事情，可能是作文，也可能是其它事情。老師微笑地說(shuō)：“今天的環(huán)保小測試，全班不及格�！�
我很驚訝，連忙低頭看地板，果然地面被搞得臟臟的，有橡皮、水跡以及被踩成粉末狀的粉筆。
我覺(jué)得同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現地板這么臟，是因為不夠細心，假如同學(xué)們可以細心一點(diǎn)，多留意一下地板，就可以避免這次考試的不及格了。有時(shí)，只要彎一彎腰，把地面上的垃圾撿起來(lái)，放到相應的垃圾桶里，就可以使地面上少一份臟東西，多一點(diǎn)干凈。
通過(guò)這件事情，我明白了，做人要細心一點(diǎn)，也許你的一點(diǎn)兒小馬虎，可能就會(huì )影響到別人的決定。所以，我要做一個(gè)細致的人，當決定去做一件事情的時(shí)候，首先要經(jīng)過(guò)大腦思考，分析做這件事的后果，會(huì )不會(huì )影響到別人，對自己有沒(méi)有好處。不能做一個(gè)馬虎的人，像說(shuō)出一句不經(jīng)思考的.話(huà)，結果傷了別人。
我有一次聽(tīng)別人說(shuō)：在日本，關(guān)于干凈的細節做出了很多努力。每個(gè)人都帶一個(gè)環(huán)保袋來(lái)裝自己的垃圾，他們會(huì )把垃圾分得很細：周一周二扔廚房垃圾，周三周四扔可回收垃圾……
中國十四億人，如果每一個(gè)人都細心一點(diǎn)兒，把腰彎一彎，撿起腳邊的垃圾，那么中國將會(huì )變成一個(gè)很整潔的國家。
以細節為話(huà)題的作文600字 12
讀了《細節決定成敗》的案例，的了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)治理，公共治理等各體現出的巨大價(jià)值.從細節的損失代價(jià)，到細節的收獲效益正反兩的反映細節的性.
翔實(shí)的例子的道理讓人感慨頗深，受益匪淺.書(shū)中"細節決定成敗"的理念，讓我我地感受到了細節帶來(lái)感動(dòng).由此也有的感慨，要反省的言語(yǔ)。教師兼班主任，工作上的需要，在會(huì )比普通人細節的關(guān)注更多.知道，老師的細微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生的可大可小，也是銘記一輩子.我會(huì )有意無(wú)意的多關(guān)注說(shuō)話(huà)做事的細節。對學(xué)生們的教育從細節做起，教育凡事都要從小做起;"一屋不掃何以?huà)咛煜?；……大大小小的道理學(xué)生而言是從小講到大，可是如何呢？能有多少人真正了呢？"要讓學(xué)生們學(xué)會(huì )從細節做起，我當老師的也要從自身做起，給學(xué)生們的楷模.投入到細節教育工作中，每個(gè)學(xué)生都有的特點(diǎn)，關(guān)注每學(xué)生，暖和每一顆心靈，的感受，的需要，把握的情緒發(fā)展，傾聽(tīng)的聲音，人性化的教育。把每一件簡(jiǎn)單的事才能地學(xué)生的各教學(xué)工作，要注重教學(xué)工作。教學(xué)的工作問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，教學(xué)大綱，教材實(shí)例都至關(guān)，在教育教學(xué)過(guò)程的每細節中，細微的和方法，在學(xué)生所能實(shí)在感受到的比如備課中的'問(wèn)題設計，問(wèn)問(wèn)題？怎樣問(wèn)？何時(shí)問(wèn)？甚至舉哪個(gè)例子都要慎重的考慮和選擇，使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，每例子都有性。"
使人疲憊的遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子".細節在生活中無(wú)處不在.要用關(guān)注的眼光去發(fā)掘細節，用發(fā)展的思維去細節，那樣會(huì )有無(wú)盡的收獲!
以細節為話(huà)題的作文600字 13
童年的夢(mèng)想是一條多彩的河，一條多彩的路，一座閃亮的'橋，一個(gè)美好的世界。但是有過(guò)歡樂(lè )也有過(guò)煩惱。
這是暑假剛過(guò)的一個(gè)下午。張蝶衣(我表妹)因為在家無(wú)聊來(lái)找我玩。我們看了一會(huì )兒電視，肚子開(kāi)始咕咕叫，但是我家沒(méi)東西吃，爸媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，姐姐打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面除了一碗剩菜，什么也沒(méi)有。姐姐想了想，對我說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床患宓俺达埬�？”我�?tīng)了這個(gè)想法，說(shuō)：“你愿意嗎？”我不會(huì )�！苯憬阏f(shuō)，“我看是我奶奶炒的。我來(lái)試試！“就這樣，我們開(kāi)始了第一次雞蛋炒飯。
姐姐又回到了奶奶煎雞蛋炒飯的過(guò)程，開(kāi)始做了。第一，姐姐從冰箱里拿出剩菜，拿出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)洋蔥；材料準備好了，然后我切洋蔥，妹妹把米飯倒進(jìn)鍋里，不時(shí)用鍋鏟把米飯翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，米飯變熱了，姐姐把米飯放在一邊，放了一點(diǎn)菜籽油。過(guò)了幾秒鐘，姐姐又把鍋邊上的雞蛋敲了一下。因為姐姐敲的太輕，雞蛋有點(diǎn)裂開(kāi)。這時(shí)，我說(shuō)：“讓我來(lái)�！蔽颐偷厍昧艘幌�，才發(fā)現雞蛋都碎了。妹妹看到了，趕緊把我的手推到一邊，正好雞蛋落在鍋里。等了一會(huì )兒，雞蛋差不多熟了。姐姐趕緊把雞蛋拌進(jìn)米飯里，放了點(diǎn)鹽和味精進(jìn)去。飯炒好了，香味彌漫了整個(gè)廚房。不，是整個(gè)房子。白米飯上點(diǎn)綴著(zhù)黃澄澄的大蔥和雞蛋，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。當我和姐姐聞到美味的食物時(shí)，我們都笑得很開(kāi)心。
童年的夢(mèng)想就像星星，那么多，那么多彩。童年就像清晨的天空。雖然不算豐富多彩，但是廣闊，讓人充滿(mǎn)幻想和希望。童年就像夜晚的天空，星星就像點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以細節為話(huà)題的作文600字 14
常說(shuō)青春是迷人的。其實(shí)真正迷人的不是青春，而是青春的細節。
活力·青春
校園的生活平靜的不起一絲漣漪。每天的“三點(diǎn)一線(xiàn)”令我厭倦，時(shí)常畫(huà)出一條條曲線(xiàn)，手指無(wú)聊地重復著(zhù)它們軌跡。那日中午，正趴在桌上畫(huà)著(zhù)。同桌不由分說(shuō)就把我拽到了球場(chǎng)�？粗�(zhù)手中的籃球，一股莫名的沖動(dòng)讓我掙脫外套。穿梭在球場(chǎng)上，耳邊涼風(fēng)掠過(guò)，一聲長(cháng)嘯，擊破了心中的陰霾�；@球在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，落進(jìn)網(wǎng)內�！昂们�！”一聲喝彩，點(diǎn)燃了心中的激情，點(diǎn)燃了青春的活力。
幻想·青春
端坐教室，心思早已飛到九霄云外。不知何時(shí)，我變得愛(ài)幻想。兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。會(huì )為了花一個(gè)下午釣上來(lái)的幾只小魚(yú)狂喜不已；會(huì )為了在鄰村打到的一堆青棗樂(lè )的合不攏嘴；會(huì )捂著(zhù)自己臉上的被馬蜂蟄的包指著(zhù)別人笑得直不起腰。單純而無(wú)知，沒(méi)有什么念頭，更不必說(shuō)什么不切實(shí)際的幻想。也許青春就是幻想泛濫的季節，我也未能幸免。
奮進(jìn)·青春
每天早晨六點(diǎn)自然起床，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習和生活。小學(xué)時(shí)，經(jīng)常在早上迷迷糊糊地被媽媽從床上拉起來(lái)，補齊昨天未完成的作業(yè)。至今清晰地記得媽媽嚴厲的眼神。如今的.高中生活十分有規律，沒(méi)有父母的督促，一切都順其自然。我有了一顆懂得奮進(jìn)的心，讓我不再迷茫，讓我精神飽滿(mǎn)，讓我的青春沒(méi)有缺憾。
如果把大海比作青春，那么八方匯聚的溪流便是青春的細節；如果把天空比作青春，那么朵朵飄蕩的白云就是青春的細節；如果把畫(huà)卷比作青春，那么揮灑潑墨的一筆一劃就是青春的細節�；盍�、幻想、奮進(jìn)組成了我的青春，填滿(mǎn)了青春的每一個(gè)細節。
以細節為話(huà)題的作文600字 15
青春是一幅神秘的畫(huà)卷，讓人捉摸不透；青春是一株剛破土而出的植被，想要探索這美麗的大自然；但青春更是一輪剛出升的紅日，散發(fā)著(zhù)勃勃的生機，二十一世紀，這是屬于我們的青春，我們要用我們的青春創(chuàng )造出一片天地。
鏡頭一
當你走進(jìn)教室，你就會(huì )發(fā)現青春的足跡——成熟。
我們一個(gè)個(gè)的都坐直了身子，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一個(gè)細節，只要捕捉到了一點(diǎn)點(diǎn)信息便會(huì )匆匆的拿起筆桿，急忙的記下筆記。課堂上沒(méi)有交頭接耳再說(shuō)話(huà)的`人，也沒(méi)有左顧右盼不專(zhuān)心的人。課堂的氣氛沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那歡快的掌聲，沒(méi)有了積極的回答。這就是我們的課堂，脫去了稚嫩的外衣，慢慢的走向成熟。因為我們知道課堂是我們最關(guān)鍵的時(shí)刻，這在為我們的將來(lái)打拼。
鏡頭二
當你漫步在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，你有發(fā)現青春的另外一個(gè)足跡——生機。
聽(tīng)著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，充滿(mǎn)活力，這是屬于我們的青春所具有的生機�？粗�(zhù)正在準備跑步的運動(dòng)員，聽(tīng)到槍聲一響，立即迅速的向終點(diǎn)跑去。我們的青春就是一個(gè)充滿(mǎn)生機的時(shí)期，時(shí)時(shí)刻刻為我們所面對的一切做準備。
鏡頭三
當你在校園里看到一個(gè)男生和一個(gè)女生走在一起時(shí)，也許就觸動(dòng)了你最敏感的話(huà)題，但這也正體現了青春的最重要的一個(gè)足跡——理智。
在這個(gè)時(shí)期，男生與女生之間的交往是必要的，但是我們要注意分寸。班級中的大小事務(wù)是需要男生女生共同來(lái)完成的。但在這其中要保持十分的理智，切莫去嘗青蘋(píng)果，不要讓你的青春留下陰影。
青春，掌握在我們手里，我們用每一個(gè)細節來(lái)見(jiàn)證，讓我們的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
以細節為話(huà)題的作文600字 16
在初三的一個(gè)下午，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有立刻轉過(guò)頭來(lái)看我，他的目光仍然專(zhuān)注地盯著(zhù)電腦屏幕上的成績(jì)單。老師一只手托著(zhù)下巴，而另一只手拿著(zhù)筆不停地轉動(dòng)。她的臉上籠罩著(zhù)一層陰云，眉頭緊鎖著(zhù)，甚至還形成了一個(gè)清晰的“川”字紋路。見(jiàn)老師保持沉默，我也不敢開(kāi)口，只是靜靜地站在一旁。
許久之后，老師慢慢地抬起頭，目光落在我身上，手中的紅筆依然在不停地轉動(dòng)。我心中已經(jīng)猜到老師叫我去辦公室的原因，所以我完全沒(méi)有勇氣與老師對視，只能心虛地把目光移向一旁。
老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“為什么成績(jì)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著(zhù)實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的'這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉的筆停了下來(lái)。她原本鎖著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，取而代之的是滿(mǎn)臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
當時(shí)我僵在了那里，一聲嘆息如同驚雷般在我心頭爆響。那嘆息中，我聽(tīng)到了老師對我滿(mǎn)懷期望的聲音漸漸消散，我的內心頓時(shí)感到一種失落，一種無(wú)比的愧疚。仿佛有什么重要的東西在我心中消失了。
離開(kāi)辦公室之后，我感到內心涌起了一股堅定的執著(zhù)和勤奮之情，同時(shí)也減少了懶散和松懈的心態(tài)。我深信，只要我努力奮斗，我一定能夠讓老師再次對我抱有期待。
以細節為話(huà)題的作文600字 17
每當自己和某人討論起關(guān)于孩子對父母的孝順和愛(ài)的時(shí)候，我們都會(huì )說(shuō)，自己是不孝順的孩子。我自己屬于遠嫁，一年連回家的次數都屈指可數，又談何孝順父母，陪伴父母。再加上一直以來(lái)的經(jīng)濟比較拮據，所以就是，沒(méi)法在生活上陪伴父母，也沒(méi)法在經(jīng)濟上幫助父母，說(shuō)白了自己真的是個(gè)不孝順的孩子。
可是，關(guān)于某人卻做的要比我好很多。當初老太太生病，自己在家伺候了整整一年。如今，雖然家里有老爺子在伺候，但是，隔三差五的回去，給家里二老買(mǎi)點(diǎn)吃的用的之類(lèi)的，也是常有的。就是回到家里面，給二老洗衣服，洗頭之類(lèi)的，也經(jīng)常有。
盡管如此，某人也經(jīng)常說(shuō)，就是說(shuō)他不夠孝順之類(lèi)的。
就在今早臨晨的時(shí)候，某人就突然醒來(lái)了，說(shuō)他聽(tīng)到他爸爸在叫他，然后就迫切的想給家里打個(gè)電話(huà)，我說(shuō)，大半夜的給家里打電話(huà)，怕把父母嚇一跳。
但是，某人卻說(shuō)，不打個(gè)電話(huà)他不放心。因為家里生的煤火爐，就是怕煤煙之類(lèi)的。我問(wèn)幾點(diǎn)了，某人說(shuō)五點(diǎn)了。我說(shuō)，五點(diǎn)的話(huà)，也不算正半夜，那你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下吧。
電話(huà)接通以后，老爺子也正在睡夢(mèng)中。迷迷糊糊就是問(wèn)半夜有什么事，某人聽(tīng)到家里二老沒(méi)事，也就再一次安心的睡著(zhù)了。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻讓看到了，孩子對父母的那種關(guān)心和牽掛。
雖然平日里大大咧咧的，但是，某人作為一個(gè)大老爺們，真的是很多時(shí)候心細如發(fā)。
也許真的.就像他說(shuō)的那樣，上有老下有小的日子真的不好過(guò)。但是，誰(shuí)又能說(shuō)，這不是一種甜蜜的負擔呢？
從某人身上，自己真的是能夠看到孩子對父母的那種愛(ài)在細微處的表現，而我作為子女，以后也一定要學(xué)會(huì )像某人一樣，孝順自己的父母！
以細節為話(huà)題的作文600字 18
每當我從上看到給姥姥祝壽的碟片，便讓我想起了我沒(méi)給姥姥拜壽的那一幕。
前年的五一節，那天，便是姥姥的九個(gè)兒女給姥姥過(guò)八十大壽的日子。那天，姥姥就個(gè)兒女都攜帶家人早早地趕到姥姥家，大家聚在一起，歡聲笑語(yǔ)·拉著(zhù)知心話(huà)。我和幾個(gè)年齡相仿的表哥表姐也打成一片，玩著(zhù)各種和，整個(gè)農家小院充滿(mǎn)了祥和的氣氛。
師來(lái)了，我們的拜壽儀式馬上就要開(kāi)始了。大家讓姥姥坐在高堂上，姥姥身后的高墻上掛著(zhù)一個(gè)大大的壽字，當教授的二舅和當經(jīng)理的五舅便是我們的主持人。舅舅講著(zhù)儀式的開(kāi)場(chǎng)白，早已等待的表哥們在院子里放起了煙花·爆竹，隨著(zhù)鞭炮的響聲，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑。緊接著(zhù)姥姥的長(cháng)子·長(cháng)孫，長(cháng)女和外孫都一一的發(fā)了言，他們都講得很好，我們都給了他們熱烈的.掌聲。我們的拜壽儀式就在這祥和的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，輪到我們給姥姥唱生日歌。大家都圍著(zhù)高高的，拍著(zhù)手唱著(zhù)生日歌，接著(zhù)我們每個(gè)人都吃了甜甜的蛋糕。
壽宴中，每個(gè)人都依次端著(zhù)酒杯走到了姥姥身邊，向姥姥說(shuō)著(zhù)祝壽語(yǔ)。我覺(jué)得他們都很有才說(shuō)的很好，尤其是他們幾個(gè)大學(xué)生，更是出言不凡，大家都拍手叫好，最后輪到我了，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)怯場(chǎng)，可是在那拍著(zhù)我。我不得不硬著(zhù)頭皮，端著(zhù)甜甜的美酒，走到姥姥身邊。我對姥姥她老人家說(shuō)：“姥姥，祝您長(cháng)壽，幸福生活每一天，”我的話(huà)音剛落，大家都紛紛給我鼓起了掌，說(shuō)：“好！”。我雖然有點(diǎn)害羞，但也很快淡定下來(lái)。
這件事情雖然過(guò)去了很久，每當我想起，我依然覺(jué)得這件事很難忘。
以細節為話(huà)題的作文600字 19
在這周的作文課上，我深深感受到了一個(gè)細節：老師在教室里，教室里很安靜。但是，老師走了一段時(shí)間，老師都變了。在十秒鐘內，至少有三分之一的學(xué)生停止了寫(xiě)作，或與他人交談，或做了自己的事情，頓時(shí)整個(gè)教室失去了原來(lái)的寂靜。為什么會(huì )這樣？造成這種情況是每個(gè)人的習慣。
什么是習慣？人們說(shuō)習慣是自然的事情。習慣就是我們在生活中經(jīng)常做一些事情，從而形成一種習慣。習慣會(huì )逐漸養成，成為不可改變的行為。習慣很重要。千萬(wàn)不要小看。好習慣可以讓你成功，壞習慣可以讓你失敗。
在我們班，學(xué)生可能都有這樣那樣的壞習慣，我們不能忽視。首先，你必須意識到自己的'壞習慣，并努力慢慢改變它們。請不要讓你的壞習慣伴隨你一生！缺點(diǎn)可以成為習慣，一點(diǎn)點(diǎn)也可以成為習慣。
《哈佛家訓2》年，有幾篇關(guān)于習慣的文章給我留下了深刻的印象。如《十秒鐘的驚險鏡頭》，《你抽煙嗎》，《韋恩的魅力》.這些文章給了我深刻的感受。他們告訴我，一個(gè)壞習慣一旦形成，它就會(huì )伴隨著(zhù)我，永遠不會(huì )改掉。不管怎么偽裝，都藏不住尾巴。我們必須盡力糾正它。
對于我們班來(lái)說(shuō)，老師講課的時(shí)候，一些學(xué)生插嘴說(shuō)一些小話(huà)是一種普遍的習慣。這種習慣也是對老師的不尊重，所以壞習慣不僅會(huì )影響到自己，也會(huì )影響到別人。如果不能及時(shí)發(fā)現自己的壞習慣。并且改正，那就太可怕了！大家一起改正吧！
習慣是決定成敗的細節。當我們養成了好習慣，這些好習慣就會(huì )逐漸變成一種美德。當習慣成為美德時(shí)，他會(huì )讓每棵樹(shù)像風(fēng)一樣與他和諧地搖動(dòng)。
以細節為話(huà)題的作文600字 20
開(kāi)場(chǎng)白：幸福是什么？幸福是“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿結連理枝”的爛漫。幸福是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的日久天長(cháng)。是“執子之手，與子偕老”的心甘情愿。
鏡頭一：在一片火紅的夕陽(yáng)下，遙遠的小山包上，坐著(zhù)兩位已年過(guò)古稀的老人，他們的臉上雕刻著(zhù)歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色，可是他們的'手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著(zhù)，彼此會(huì )意的一笑。
鏈接：幸福還是那雙求知的眼睛，是“鑿壁偷光”的精神，是十年寒窗苦讀的結晶，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄�！钡那閼�，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋?xiě)选?/p>
鏡頭二：一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著(zhù)從垃圾堆里撿起來(lái)破書(shū)，正專(zhuān)心致志的看著(zhù)，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺(jué)，而把垃圾堆當成自己的“精神樂(lè )園”。
鏈接：幸福是幸福是“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜，幸福是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，幸福是一個(gè)關(guān)心你的眼神，擔心你的一句話(huà)，是給了你最想要的東西的滿(mǎn)足。
鏡頭三：在放學(xué)后的幼兒園門(mén)口，一位媽媽拿著(zhù)他的兒子最喜歡的糖去接孩子，孩子看到媽媽后立即跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽?zhuān)蠼小皨寢專(zhuān)瑡寢尅�。又看到了媽媽手里的糖，小嘴咧到了耳朵上，拿�?zhù)糖快樂(lè )得跟媽媽一起走在了回家的路上，越來(lái)越遠，直到被人群淹沒(méi)。
結束語(yǔ)：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你敞開(kāi)心扉讓關(guān)心你的人走進(jìn)去，幸福其實(shí)并不遙遠。如果可以讓我們心中的每個(gè)寒冬變得溫暖，為什么不去這么做呢？
以細節為話(huà)題的作文600字 21
鐘情于美景美食，也鐘情于細節。
盡管從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那些位于邊遠的山中的小村子，但鏡頭里秀麗的江山，波瀾壯闊的美景，各地誘人的傳統美食，還是不由地被感動(dòng)，被震撼。自然的恩賜是無(wú)處不在的，它讓美好的事物變得巨大，讓更值得關(guān)注的東西變?yōu)榧毠潯?/p>
這就是《舌尖上的中國2》。眼中的《舌尖》是美麗的，我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直，忘記湖水是深藍還是淺綠。我只記得那里的人樸實(shí)與善良和自然的神奇。
阿嬤搬來(lái)了幾把椅子讓攝制組坐下。沒(méi)有草率地放下，而是輕輕而又細致地。她拿起隨身攜帶的手帕，仔仔細細地擦去了表面上那層灰白色的臟物，再用她那不標準有些生硬的普通話(huà)對他們說(shuō)：“請坐�！边@是很真實(shí)的一個(gè)細節，我看到中國農婦樸實(shí)熱情的形象。這讓我愛(ài)上了這個(gè)節目。
也忘記了忽略了繁瑣的廣告，只記得那一顆顆鮮美飽滿(mǎn)的白菜在經(jīng)過(guò)濯洗之后的燦爛，它們用來(lái)腌白菜。那雙并不細膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的`印象：浸到了水中搓捏白菜，再仔細揉去了上面的自然生長(cháng)過(guò)程的沉淀，最后一片片地撕開(kāi)它們，了結了白菜的“團結相擁”，回歸了它們作為食物的最終結果——被吃。驚訝于國人的嫻熟技藝，也陶醉于美食的簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單！
到時(shí)令的夏季的雨如期而至，當地的農民卻沒(méi)有意外。大雨傾盆澆灌了地里的野菜。攝制組在傾盆大雨中讓攝像機貼近了野菜，令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上，晶瑩剔透，不由得感受到了自然的神奇與樂(lè )趣。
世界中充滿(mǎn)許多雜亂無(wú)章的事物，但我們的眼睛擁有過(guò)濾的“功能”，去關(guān)注更多的細節，去享受那些物外之趣。這或許會(huì )對我們的生活更有幫助，使我們活得有意義。
以細節為話(huà)題的作文600字 22
青春，一個(gè)獨一無(wú)二的年紀，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；大笑過(guò)，哭泣過(guò)。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書(shū)聲，仿佛是在炫耀著(zhù)青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習課上，那一個(gè)個(gè)因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個(gè)公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對未來(lái)的展望。
每次考試結束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對青春的承諾，我們要用青春去爭取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個(gè)讓人萬(wàn)分溫暖的詞匯。當我們有個(gè)“死黨”，就可以把那些不為人知的小秘密傾訴給對方，兩個(gè)人都會(huì )把對方當做另一個(gè)自己�？墒且坏┯辛嗣�，就會(huì )鬧得天翻地覆，擔憂(yōu)青春給我們作證，我們不會(huì )就此決裂，爭吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來(lái)共同的回憶添了一筆。
同學(xué)間。
我們都為考大學(xué)而努力著(zhù)，我們是競爭者，但我們并沒(méi)有對彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場(chǎng)景，是對純潔青春的詮釋?zhuān)且淮未螌Τ煽?jì)不理想的同學(xué)的安慰，是對無(wú)私青春的贊揚；那些充滿(mǎn)利益的心思，是對青春的褻瀆。
青春，一個(gè)如花的季節，她有著(zhù)我們一生最精彩、最豐富、最美好的.回憶；青春，一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時(shí)光。我們在青春中揮灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來(lái)；我們永不言棄，堅持到底！
我相信，青春的我們會(huì )充滿(mǎn)自信，青春的我們會(huì )堅定不移，青春的我們一定會(huì )成功！
以細節為話(huà)題的作文600字 23
把握一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。用習慣和智慧創(chuàng )造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。百分之一的錯誤導致百分之一百的失敗，一枚釘子丟一匹馬，一匹馬丟了國家，你聽(tīng)見(jiàn)遙遠的朝風(fēng)里的哀號了嗎？細節決定興衰！有一句著(zhù)名的古英語(yǔ)歌謠：“少了一顆釘子，少了一只馬掌，少了一匹馬，少了一匹馬，少了一場(chǎng)戰斗，少了一場(chǎng)戰斗，少了一個(gè)國家。這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里士滿(mǎn)決一死戰。查理讓一個(gè)馬夫給他的馬釘馬蹄鐵。鐵匠釘第四個(gè)馬蹄鐵時(shí)，缺一個(gè)釘子。不久，查理和對方生了火。忽然，一只馬蹄鐵在戰爭中脫落，國王被推翻，王國易手。汪中求老師在《細節決定成敗》一書(shū)中說(shuō)：“中國不缺戰略家，缺的是卓越的執行者；不缺各種規章制度和管理制度。缺少的是規章制度的不妥協(xié)執行�！敖�(jīng)常反思，是因為我們沒(méi)有宏偉美好的理想，還是我們缺乏積極向上的精神？不，我們只是缺乏從細到細的`工作作風(fēng)。我們做一件事，如果抓住每一個(gè)環(huán)節，完善每一個(gè)細節，那么最終結果的完美就隨之而來(lái)。事實(shí)上，“細節決定成敗”是一個(gè)非常簡(jiǎn)單易操作的道理，但是人們太容易忽略掉實(shí)踐中一個(gè)又一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上影響全局的細節，使得預期的成功因為流程管理的細節有很多疏漏而失敗。我們應該永遠記住這一課�！币徊讲簧�，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”是對前人不遵循“細節決定成敗”的規律而導致失敗的生動(dòng)總結。一艘遠洋游輪在海上遇難。事后人們看航海日志，發(fā)現郵輪失事的原因原來(lái)是船員(包括船長(cháng))。在此之前，他們每個(gè)人都犯了一個(gè)“小”錯誤，看似無(wú)關(guān)緊要，但最終造成了致命的后果。
細節不是“細節”，而是用心、認真的態(tài)度、科學(xué)的精神。所以大家要把握好細節。
以細節為話(huà)題的作文600字 24
青春是在球場(chǎng)上努力拼搶揮灑下的汗水，青春是在課堂中發(fā)奮學(xué)習知識，爭分奪秒的充實(shí)刻苦，青春是在被的時(shí)候爬起來(lái)，決心再來(lái)一遍的執著(zhù)，青春是追逐自己目標時(shí)永不言棄的力量，青春是……
周末的家中，剛剛與作業(yè)戰斗取得勝利的我，見(jiàn)到了墻角堆滿(mǎn)灰塵的籃球，想也沒(méi)想，叫上了幾個(gè)好友，抱著(zhù)球直奔球場(chǎng)而去。過(guò)人，轉身，跳躍，扣籃，不知不覺(jué)一整個(gè)下午過(guò)去了，我大汗淋漓，身上雖然很累，心里卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)和喜悅，在家中悶坐一天的我，身心終于得到了解放。我不由得感嘆，這才是青春! 在學(xué)校里，課堂上跟著(zhù)老師的思維，看著(zhù)黑板上飛快而又不失工整的`板書(shū)，在學(xué)校的時(shí)光里努力學(xué)習，與其他同學(xué)一較高下，汗水揮灑換來(lái)的成績(jì)，使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來(lái)的獎狀，也使我更加自信。在學(xué)校的課堂上，爭分奪秒，努力學(xué)習，勤奮求實(shí)，這才是青春!
一次考試的失利，使我的信心一下子又回到了低谷，我心想，是我的學(xué)習方法不對，還是我根本就不行?我一定要一個(gè)答案。夜深了，家里還亮著(zhù)一盞燈，我在燈下奮筆疾書(shū)，加油，奮斗，再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著(zhù)我，終于我的努力沒(méi)有白費，又拿回了好成績(jì)，我想在困難面前那一份自信，絕不放棄的勇氣，這就是青春! 毛毛蟲(chóng)在化繭之后，才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經(jīng)受太陽(yáng)的炙熱之后，才能散發(fā)出迷人的芬芳。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的奮斗，又怎么稱(chēng)得上美麗，只有奮斗過(guò)的青春才算青春，只有努力過(guò)的青春才算青春! 努力!拼搏!奮斗!這才是青春!
以細節為話(huà)題的作文600字 25
太爺過(guò)世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時(shí)時(shí)出現在家中的餐桌上。
藍白相間的陶瓷盤(pán)子盛滿(mǎn)滿(mǎn)的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著(zhù)四川所帶有的獨特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時(shí)，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠聽(tīng)不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負擔不起吃食的開(kāi)銷(xiāo)，全家省吃?xún)�用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過(guò)一個(gè)沒(méi)有肉食的春節。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來(lái)，手捧白瓷盤(pán)，上面罩了一個(gè)白瓷碗。揭開(kāi)碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著(zhù)淚水的'眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時(shí)爺爺只管拼命享受著(zhù)豪奢的菜肴，而未想過(guò)在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的。那份永遠閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開(kāi)了答案，吃起來(lái)如此真切的“肉”丁，竟只是過(guò)油炸酥的大豆而已。這個(gè)幾十年不曾有人發(fā)現的細節，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說(shuō)，人總要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，在最艱難的條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著(zhù)燦爛的光芒，即使多年過(guò)去生活早已可以衣食無(wú)憂(yōu)，太爺的精神，卻在這道菜中被完整的保留了下來(lái)，用他的堅毅和機智照耀著(zhù)后世子孫。
四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細節，含著(zhù)煙火氣息，無(wú)法磨滅的家風(fēng)和精神。
以細節為話(huà)題的作文600字 26
達·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著(zhù)名的畫(huà)家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個(gè)非常嚴格的老師，學(xué)習的第一天，他讓達芬奇畫(huà)蛋。讓他橫著(zhù)畫(huà)，豎著(zhù)畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫(huà)蛋，畫(huà)了一天又一天。達芬奇想：畫(huà)蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問(wèn)。
費羅基俄回答說(shuō)：“要做一個(gè)偉大的畫(huà)家，就要有扎實(shí)的基本功。畫(huà)蛋就是鍛煉你的基本功��！你看，1000個(gè)蛋中沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過(guò)畫(huà)蛋，你就能提高你的觀(guān)察能力，就能發(fā)現每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調，做到得心應手�！�
達·芬奇聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，從此他更加認真地學(xué)習畫(huà)蛋，天天對著(zhù)蛋畫(huà)，努力將各種繪畫(huà)技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次老師教我們畫(huà)一棵樹(shù)，老師看了我畫(huà)的.畫(huà)之后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你平時(shí)注意觀(guān)察樹(shù)葉沒(méi)有哦，其實(shí)那每片樹(shù)葉都是各不相同的�！崩蠋熣f(shuō)完就從包里掏出兩片樹(shù)葉擺在我的桌上，用手指著(zhù)樹(shù)葉對我說(shuō)：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對著(zhù)老師說(shuō)：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫(huà)畫(huà)比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫(huà)出事物最重要的細節，它能讓觀(guān)賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細節決定成敗，從小做起，注重細節，才能做好每一件事。
以細節為話(huà)題的作文600字 27
一個(gè)細節，一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對一個(gè)人，一件事的看法。
月明星稀的夜晚，黑暗吞噬了一切的一切，在這樣的夜晚出行，不免讓人感到不安和恐懼。
補習班放學(xué)了，我坐著(zhù)公交車(chē)回家�？諘绲能�(chē)內透露出一絲寂靜。因為上課時(shí)的高度集中，讓我現在有了一絲困倦，眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開(kāi)，都逃不過(guò)它再次合上的命運。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒，但一碰到那扶手，又被它反彈回來(lái)。就這樣，反反復復地來(lái)回著(zhù)，就像一塊笨重的鐘擺，無(wú)休止地晃著(zhù)。
不知在哪一站，走上來(lái)一位身著(zhù)黑衣，頭戴黑帽的中年男子，坐在我的前邊，眼睛老是往我的方向看著(zhù)。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然，他會(huì )不會(huì )是扒手在觀(guān)察，想對我下手啊?我立馬提高警覺(jué)，睡意消散得無(wú)影無(wú)蹤。但過(guò)了一段時(shí)間，他都沒(méi)有任何可疑動(dòng)作。慢慢地，我又開(kāi)始了鐘擺模式，當我每一次撞向扶手時(shí)，好像沒(méi)有了先前的疼痛，感覺(jué)有一個(gè)柔軟的物體代替了它，我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”，模糊中聽(tīng)到了熟悉的站點(diǎn)，猛地清醒了。突然，我驚奇地發(fā)現，扶手上有一只被我壓得通紅的手，而那手正是那位被我認為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的`神色，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看你挺困的，就想讓你睡得舒服點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我感到十分慚愧，原來(lái)他是因為這樣才看我的，才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn)，他的手現在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭，既愧疚又感激地說(shuō)：“謝謝!”
原來(lái)，為別人伸出一只手的細節，就可以讓別人銘記終生，受益終生，讓我們多一些這樣的細節，就可以讓社會(huì )多一些美好、和諧。
以細節為話(huà)題的作文600字 28
至今，一個(gè)細節令我感動(dòng)——
美國南北戰爭時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰斗中取得了勝利，一位北方軍戰士激動(dòng)地對林肯說(shuō)：南方軍死了2000人，我們只死了800人，我們勝利了！”林肯聽(tīng)后，低下了頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不，我們沒(méi)有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”
我被這句話(huà)深深地感動(dòng)了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細節，但它中間包含著(zhù)對祖國的愛(ài)，對人類(lèi)的愛(ài)……
我開(kāi)始關(guān)注那些小小的細節……
我發(fā)現，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會(huì )原地繞上幾圈后主動(dòng)走開(kāi)；小鳥(niǎo)抓到蟲(chóng)子時(shí)，都不急著(zhù)吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食；蜜蜂建巢時(shí)，覺(jué)不會(huì )在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)動(dòng)物巨大的智慧。
我又發(fā)現，母親總是能猜透我的心，知道我現在是開(kāi)心還是難過(guò)，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門(mén)，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)家人對我的.愛(ài)。
我還發(fā)現，同學(xué)甲總是默默鼓勵我，雖沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)，但字字句句，都透露著(zhù)對我的關(guān)心；同學(xué)乙愛(ài)給我打包不平，總是替我說(shuō)話(huà)，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系；同學(xué)丙喜歡逗我開(kāi)心；同學(xué)丁在我難過(guò)時(shí)，會(huì )給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)同學(xué)對我的關(guān)懷。
小小的細節中，蘊藏著(zhù)無(wú)數的感動(dòng)——你可別小瞧它。
以細節為話(huà)題的作文600字 29
我的爸爸
我的爸爸長(cháng)得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(cháng)得跟我一模一樣。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個(gè)特點(diǎn)，就讓我來(lái)給我們講講吧——
第一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在外面吃飯。平時(shí)就算沒(méi)什么事都在外面，有時(shí)，家里煮好了飯，才說(shuō)在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會(huì )，我也去了，看到那里吃完了飯就兩面三刀個(gè)人聊天，又不是大家一起聊，一點(diǎn)也不好，爸爸一句話(huà)也不準我說(shuō)，我跟爸爸說(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩，我想回家�！卑职诌�不送我回家，我又對爸爸悄悄地說(shuō)道：“我要回家老爸�！边@才肯送我回家�？�，就是這樣一個(gè)老爸。
第二個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)吃水果。不管平時(shí)有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)石榴，他叫我媽媽給了五十元去買(mǎi)石榴，他帶我去買(mǎi)，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個(gè)�；氐郊�，我就想“大開(kāi)殺戒”;一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎么那么酸，一點(diǎn)都不甜，是不是石榴啊?”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說(shuō)：“很甜�！蔽揖吞^(guò)去搶爸爸吃的那個(gè)石榴，吃了一口;恩，還不錯。心想：是不是爸爸專(zhuān)挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個(gè)甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后，我把所有的石榴都嘗了個(gè)遍，沒(méi)一個(gè)甜的。老爸真是的，只選一個(gè)甜的，其余的`都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨吞”。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個(gè)好玩弄人的人啦。
以細節為話(huà)題的作文600字 30
落地窗外，木棉樹(shù)開(kāi)花了，好美，就象我的18歲，好美……
碎了一地的陽(yáng)光被松垮的樹(shù)葉調皮的切換著(zhù)，被拉長(cháng)的影子鋪蓋在草坪上，任傾瀉的陽(yáng)光肆意打在我的臉上，低頭淺泯一口優(yōu)樂(lè )美奶茶，濃濃的浪漫氣息泛濫了。大家都說(shuō)18歲的我變安靜了，那就安靜了吧。單車(chē)后座上，我抬起修長(cháng)的小腿，輕聲哼唱著(zhù)“我想就這樣牽著(zhù)你的手不放開(kāi)，愛(ài)能不能夠永遠單純沒(méi)有傷害，我想帶你去騎單車(chē)……”，你沉默著(zhù)，無(wú)聲的把氣氛烘托出詭異的感覺(jué)，我很自然地把手環(huán)放在你被風(fēng)鼓起的襯衫上，你說(shuō)：“這叫單車(chē)旅行”。我沉默，你的話(huà)也不多，緋紅早已悄悄彌漫在我們的臉頰，羞澀而又美好的感覺(jué)。你承諾說(shuō)會(huì )帶我看想看的風(fēng)景，就我們倆和你的單車(chē)，我低頭莞爾一笑，心里溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。18歲的我突然明白了什么叫戀愛(ài)，在你想我說(shuō)：“小冉，我喜歡你，我們交往吧”，那一刻，我就明白了，18歲的小冉要戀愛(ài)了。你會(huì )很體貼的給我帶早飯，很耐心的等我是去約會(huì )，你會(huì )告訴我世界上最好笑的.笑話(huà)，你會(huì )唱最動(dòng)聽(tīng)的歌給我，你會(huì )把全世界組美好的形容詞用在我身上……我好受寵若驚。青春是什么？青春是由你，有我，有單車(chē)構成的和諧一體。沒(méi)錯，青春是有你陪伴的日子。大家都說(shuō)，人一生中，青春是最美最懵懂的時(shí)候。
青春像首詩(shī)，你是男主角；
青春像電影，你是杰克；
青春像本書(shū)，你永遠是童話(huà)中的王子。
勾勾手指就算約定吧？那我們十指相扣來(lái)約定我們的青春會(huì )一直單純美好下去吧！操場(chǎng)上的牽手，秘密基地的約會(huì )，說(shuō)好的會(huì )報同一所大學(xué)，我們說(shuō)好會(huì )幸福一直，所以我們會(huì )一直幸福。
18歲的天空，絢麗多彩，18歲的天空，無(wú)與倫比，18歲的天空，浪漫多情。青春不就是如此嗎？
以細節為話(huà)題的作文600字 31
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松穆飞峡赡軙�(huì )困難重重，途中不乏跌倒和受挫，但只要你做好每一個(gè)細節，那么成功肯定就在不遠的地方。
我們班上的學(xué)霸小玉上課時(shí)總是坐的端端正正的，目不轉睛地看著(zhù)黑板不說(shuō)，手中的筆還在不停的記錄著(zhù)老師的重點(diǎn)；而我們班上的學(xué)渣小王上課總是左扭扭、右扭扭，一會(huì )望望窗外的風(fēng)景，一會(huì )兒又看看時(shí)間。所以老師總拿他們兩個(gè)作對比。
上課時(shí)，小玉總是聚精會(huì )神的，每當老師一提出問(wèn)題，她都能立馬反應過(guò)來(lái)，舉起手來(lái)回答，老師也總是夸她回答得好；小王呢，卻總是趁著(zhù)提問(wèn)時(shí)間和同桌聊天，還要捂著(zhù)嘴偷偷笑一會(huì )兒，老師氣得罰他去辦公室門(mén)口站著(zhù)。
下課時(shí)，小玉正在自己的.座位上津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)翻出筆記來(lái)對照著(zhù)一起看看，又順手記下了自己的想法；小王卻因為上課不專(zhuān)心，還在辦公室里被老師責罵，只能垂頭喪氣的等著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的結束。
考試前，小玉總是會(huì )翻出自己的筆記，對照書(shū)本廢寢忘食地復習，爭取能考出最好的成績(jì)；小王卻在花錢(qián)請客，想要拉攏四周的人，好讓他們能在考試時(shí)把卷子借他抄抄。
考試后，小玉因為第N次拿到了全年級第一名，不僅成為了同學(xué)們的表率，還順理成章的擔任了班長(cháng)；小王卻因考試時(shí)照抄被老師踹出去后，卷子上畫(huà)了個(gè)圈圈，父母把他一個(gè)人關(guān)在家里天天寫(xiě)卷子，可一個(gè)假期過(guò)去他也沒(méi)寫(xiě)幾道題。
升學(xué)時(shí)，小玉因成績(jì)十分優(yōu)異被七中直接錄取，成為了學(xué)校的一個(gè)傳奇人物；小王卻因三科總分10分被所有學(xué)校拒絕后，最后四處托人才勉強進(jìn)去深河中學(xué)。
這兩個(gè)極端讓我明白了細節決定成敗，也許正是因為你現在忽視了每一個(gè)小細節，最后你就和成功擦肩而過(guò)。
以細節為話(huà)題的作文600字 32
那年，夏天。
烈日掛在正中央，烘烤著(zhù)大地，酷熱無(wú)比。連空氣都扭曲了起來(lái)。樹(shù)木小草拉攏著(zhù)頭，小鳥(niǎo)也待在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。
我站在公交車(chē)站旁，等公交車(chē)，車(chē)來(lái)了，我上去找了一個(gè)座位坐下，同我一起上來(lái)的還有一個(gè)叔叔，他穿著(zhù)破舊的衣服，上面沾滿(mǎn)了泥土，已經(jīng)看不出原本的顏色，深藍色的褲腿上沾染著(zhù)一道道的黑色，上面被磨出了一個(gè)個(gè)不大不小的洞。腳上踩著(zhù)一雙軍綠色的布鞋，前面已經(jīng)有些開(kāi)膠，他的腳后跟露了出來(lái)，上面布滿(mǎn)了裂痕，里面填滿(mǎn)了泥土�？赡苁莿倧墓さ刂谢貋�(lái)，滿(mǎn)身上下都是濃濃的汗味。
叔叔身旁的人都不約而同的離他遠了一些，皺起了眉頭。叔叔看到這，渾濁的如一灘“死水”的眼睛閃了閃，低下頭，獨自一人向后走去，小小的我看到了這一幕，心里不知道為什么很不是滋味，就跑下坐位，到叔叔身旁，拉了拉他的衣袖，抬起頭說(shuō)：“叔叔，你坐我這里吧！”話(huà)音未落，坐在我前面的阿姨，撥弄了一下看起來(lái)精心侍弄過(guò)的頭發(fā)，狠狠地瞪了我一眼。叔叔那布滿(mǎn)溝壑的臉上扯出了一抹比哭還難看的笑容。想用他粗礪的手摸摸我的頭，最終遲疑了一下，又收了回去，用沙啞的聲音說(shuō)：“你坐吧，小朋友�！笨晌覅s不樂(lè )意了，拽著(zhù)叔叔的胳膊，將他扯到了坐位旁。叔叔愣了愣，坐了下去，但卻墊上了幾張衛生紙。然后對我微微一笑。
那時(shí)的`我不知道叔叔為什么笑，只是看到那由衷的笑也跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)�，F在想來(lái)卻不由的多出了一些心酸，他們想要獲得的只不過(guò)是人與人之間最基本的尊重罷了。就是這簡(jiǎn)單的一份尊重，我們不覺(jué)得什么，可是在叔叔那里卻顯得彌足珍貴。
以細節為話(huà)題的作文600字 33
生活中復雜的瑣事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。只有細節讓人難忘�；叵胍粋�(gè)人？首先想到的是讓我印象深刻的細節。雖然距離阻隔了我們，但我和她之間還是有段回憶。
九年了，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人，因為她默默的走著(zhù)，我們無(wú)論在哪里都會(huì )在一起�，F在現實(shí)已經(jīng)把我和她阻隔了，就像這句話(huà)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。我和她選擇了不同的學(xué)校，我們不得不用“各奔東西”這個(gè)詞來(lái)形容我們。九年來(lái)，我們的感情在遐想中一直很好。自然，我注意到的關(guān)于她的細節會(huì )有很大不同.她的耳朵！很大。太美了。題目提醒我再去發(fā)掘她…去追求…去追求我感動(dòng)她的細節！
她是一個(gè)永不放棄的女孩。天真善良是她的個(gè)性。她不會(huì )在學(xué)習上有進(jìn)步，也不會(huì )超過(guò)對手的'競爭力。她不喜歡別人摸她的耳朵，如果有人想故意摸的話(huà)。她會(huì )和你吵架，會(huì )生氣(當然也包括我)。所以，她的耳朵成了我對她的細節的回憶。
天真她很喜歡孩子。我記得她帶著(zhù)一個(gè)孩子去玩。我環(huán)顧四周，驚呼道：“誰(shuí)家的孩子這么臟？”(思考)她平時(shí)眼睛里一點(diǎn)臟都容不下。她能這么努力地和孩子玩耍嗎？簡(jiǎn)直不可思議。再看看，孩子在干什么？嗯？它好像在玩弄她的耳朵�？纯此�。她沒(méi)有生氣，她笑得很開(kāi)心，真的。那一刻，我覺(jué)得她好無(wú)辜！
她，給我印象最深的一雙耳朵，希望你能傾聽(tīng)我內心對你的渴望，呼吁你快樂(lè )，快樂(lè )，快樂(lè )每一天！我告訴你，每一刻都是我盯著(zhù)那些耳朵回憶的開(kāi)始，沒(méi)有人能代替。這是你我的細節。相信。我們的友誼不僅建立在靈魂上，也建立在你給我的細節上。那些漂亮的耳朵！
瞬間的記憶，我想還是被那雙美麗的耳朵記住了，還有靈魂�；貞�，從那一刻起，深秋的季節，落葉，悲傷和涼爽的回憶…回憶我的最親愛(ài)的朋友！
以細節為話(huà)題的作文600字 34
愛(ài)是什么？是在你的心靈上有烏云時(shí)照進(jìn)的一束溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)是什么？是黑暗的夜晚在路邊的一盞明亮的路燈；它是口渴時(shí)的清泉，它是雨中的一把雨傘，它是一切給我幫助，給我幸福的東西，它是多么的偉大，就像我的媽媽對我的愛(ài)。
這次暑假，為了提高我的知識面，媽媽幫我報了一個(gè)興趣班，記得那一天下午，天上下起了瓢潑大雨，那時(shí)正是下課結束的時(shí)間，媽媽因有事把我送到后就離開(kāi)了。怎么辦？沒(méi)有雨傘，怎么走啊，媽媽一定會(huì )等雨停了才來(lái)接我吧，正當我在門(mén)口張望焦急的時(shí)侯，這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的大雨中，好像有一個(gè)身影打著(zhù)一把傘正在向我這里跑來(lái)，越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)乙魂圀@喜，不顧大雨飛快地迎了上去。媽媽看到我也很高興，立即把雨傘給我打上，就這樣我們倆人打著(zhù)一把傘在雨中行走著(zhù)。雨依然下的很大，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現那把傘正在向我這邊傾斜，雨水只打濕了我的鞋子和褲子，但我的上半身卻還是沒(méi)有被淋到，我俏俏地轉頭看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的半邊身完全地暴露在傘外，一則的衣服從上到下都濕了，頭上被飄進(jìn)來(lái)的.雨水已經(jīng)打濕了，順著(zhù)頭發(fā)流趟在臉頰上，水珠不停地往下滴著(zhù)，可媽媽好像并沒(méi)有注意到似的，反而用手不斷地摸著(zhù)我的另一則，口中念叨著(zhù)：“注意，不要琳濕了”容易感冒的�？吹竭@，我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了。
這雖然是一件非常非常小的事，但這是我這個(gè)暑假里感觸最深的事，因為，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，她不光體現在一些明顯的事情上，而且還在一些細節上體現著(zhù)，我想我們所有的父母都會(huì )做到，但我們同學(xué)是否會(huì )想到呢？所以，我要好好學(xué)習，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)！
以細節為話(huà)題的作文600字 35
抓住細節，其實(shí)也就是抓住了成功。
不管是在我們生活還是學(xué)習之中，我們都應當注意一些細節。都說(shuō)“細節決定成敗”，這句話(huà)本就有據可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學(xué)會(huì )抓住細節。
在我們的學(xué)習上，我們也一定要細致，要注意一些知識的細節之處。因為我們在學(xué)習上出錯的時(shí)候，往往就是因為我們忽略了一些細節小問(wèn)題。這些細節，有可能是我們對知識掌握的不夠徹底，也可能是我們在做題時(shí)馬虎大意。我們在學(xué)習上犯下的錯誤有跡可循，其中絕大多數人會(huì )犯下的`錯誤就是沒(méi)有抓住細節。
如果我們想在學(xué)習上獲得更大的進(jìn)步，那么我們就一定得抓住細節。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯誤，這只會(huì )讓我們懊悔。就算事后我們說(shuō)上一句，原本我是會(huì )的，可結果我還是錯了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會(huì )讓自己有其它的收獲。
不知道大家有沒(méi)有出現過(guò)這種情況，就是在一次考試之中，因為自己的不夠細心，從而導致自己錯失了很多分數。每到這時(shí)候，我們心里就會(huì )生出不少的后悔之意，因為原本我們是能夠考的更好的�？墒亲罱K卻因為自己沒(méi)有抓住一些細節的地方，從而讓自己在原地踏步，沒(méi)有取得任何其他的進(jìn)步。
所以，在學(xué)習上的我們細節也是非常重要的，在這些重要的細節之中，最能夠看出一個(gè)人學(xué)習的認真與細致程度。抓住細節，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也讓我們在學(xué)習上有一個(gè)更大的突破，讓自己成為一個(gè)更好的自己。抓住了細節的我們，成功也就在不遠處等待著(zhù)我們。希望每一個(gè)學(xué)會(huì )抓住細節的我們，都能夠實(shí)現自己的目標。
以細節為話(huà)題的作文600字 36
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會(huì )，所有衛生區都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報“戰果”。老師繞著(zhù)衛生區的各個(gè)角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著(zhù)向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對大家說(shuō)：“請大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著(zhù)老師的指向仔細地看了看，同學(xué)們臉上都掛滿(mǎn)了疑惑的表情，有一位同學(xué)大膽地說(shuō)：“很干凈��！”
于是，老師又帶著(zhù)大家下樓，來(lái)到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對大家說(shuō)：“請大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來(lái)。原來(lái)樓梯的臺階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個(gè)個(gè)花臉貓似的！發(fā)現了問(wèn)題，我們立即改正。同學(xué)們紛紛用抹布一個(gè)一個(gè)臺階擦拭了起來(lái)……
完工后，班主任微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“請大家一定要注重細節！”
雖然這是一件小事，也許有的'同學(xué)會(huì )對此不屑一顧，但是我卻明白了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理：細節決定成敗。
一個(gè)伐木工在工作間歇時(shí)，將一個(gè)自認為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結果引發(fā)了一場(chǎng)森林大火！一位阿姨在過(guò)馬路時(shí)，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車(chē)撞上，當場(chǎng)死亡……現實(shí)生活中，這些由于細節問(wèn)題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細節產(chǎn)生的錯誤，我們可以改正，可是有些不注重細節引發(fā)的慘劇，卻不會(huì )給我們任何的改過(guò)機會(huì )。
讓我們共同體會(huì )惠普公司創(chuàng )始人戴維·帕卡德所說(shuō)的一句名言：小事成就大事，細節成就完美！
以細節為話(huà)題的作文600字 37
我是一位粗枝大葉，不重視細節的少年�？赡羌赂淖兞宋�。
去年暑假，作業(yè)任務(wù)不多，還沒(méi)到三周的時(shí)間，我就順利完成了。正好這時(shí)，我表叔開(kāi)了一家小飯館，由于每道菜都打七折優(yōu)惠，吸引了很多客人前來(lái)用餐。我便主動(dòng)提出給表叔幫忙，表叔聽(tīng)后非常開(kāi)心地答應了。一方面是想讓我提供幫助，另一方面也希望我能體驗一下勞動(dòng)的意義。
我穿上了整齊的工作服，從廚房拿著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的水煮魚(yú)，送到了七號桌上。我禮貌地問(wèn)道：“還需要什么嗎？”一位正在用餐的女士回答：“請給我幾張紙巾�！蔽已杆倥艿焦衽_處，隨手遞給她幾張紙巾。然而，當她接過(guò)紙巾后，她生氣地說(shuō)：“這是怎么回事？”我仔細一看，原來(lái)我剛剛洗過(guò)的手把紙巾弄濕了一大片。我趕緊向她道歉。女士責備道：“連這點(diǎn)小事都辦不好�！甭�(tīng)了這話(huà)，我感到心里有點(diǎn)酸楚。我下定決心要更加注重細節。
忽然，又有一位顧客走進(jìn)了餐廳，我快步走過(guò)去。我仔細地記錄下他點(diǎn)的菜品。按照規定，我應該給每位來(lái)吃飯的'客人倒上一杯茶。于是，我拿起茶壺，正準備倒出時(shí)，卻發(fā)現茶水已經(jīng)變涼了。我不好意思地向那位先生道歉：“非常抱歉，茶水已經(jīng)涼了，我馬上幫您換壺熱的來(lái)�！边@時(shí)，我表哥走過(guò)來(lái)，坐下和他們開(kāi)始交談。從他們的對話(huà)中，我得知原來(lái)這位客人是我表哥的朋友。臨走之前，他還對我表哥說(shuō)：“你們這里的服務(wù)員真是細心，連茶水冷掉這樣的小細節都能注意到�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我表哥滿(mǎn)意地豎起大拇指給了我一個(gè)肯定的眼神。我的心里充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
切記孔子曾言：世間奇難必先從簡(jiǎn)，宏偉企圖務(wù)須精微。要想達成一項偉大目標，務(wù)必注重細節。我深信，孔子應該也是通過(guò)辛勤勞動(dòng)來(lái)領(lǐng)悟這個(gè)道理的。
以細節為話(huà)題的作文600字 38
我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，到處都有愛(ài)的細節。
這幾天放假，保姆奶奶也回老家過(guò)節了，家里只有我和媽媽還有姥姥。我自告奮勇地負責起大家的伙食，媽媽只要負責照顧姥姥和其他的事就可以了。
為了做出美味的飯菜，我想破了腦筋，左一個(gè)計劃右一個(gè)計劃，因為姥姥是糖尿病、高血脂，媽媽也不喜歡吃很油膩的東西，所以要少油，少鹽，不放糖。
首先是采購食材。我沒(méi)有像平時(shí)那樣一定要纏著(zhù)媽媽一起去超市，因為姥姥需要媽媽的照顧。我在超市里盡量挑選一些新鮮的蔬菜，還特意排了很長(cháng)時(shí)間的隊買(mǎi)了一只我和媽媽都愛(ài)吃，姥姥也能吃得動(dòng)的烤雞�？倦u真香��！我就這么一路流著(zhù)口水拎著(zhù)大包回了家。
我將姥姥不能吃的蛋黃和能吃的蛋清分開(kāi)，還將蔗糖改成了木糖醇，又是洗又是煮地忙活了半天，終于做出了美容養顏的蛋絲黃瓜湯、味道濃厚卻不油的蓋澆面還有內容豐富且新鮮的三明治。
第一個(gè)應該是姥姥品嘗！媽媽細心地將每一勺都靠近自己嘴邊先試溫。她那慈愛(ài)的神情我一輩子都忘不了。
吃過(guò)飯，媽媽讓我把姥姥的椅子搬到她的書(shū)桌旁，并扶著(zhù)姥姥在身邊坐下，還為姥姥戴上了耳機，給姥姥聽(tīng)她最喜歡的兒歌。我知道，這是為了在媽媽工作和我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥姥不會(huì )覺(jué)得孤單。這時(shí)，我看見(jiàn)姥姥笑了。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)牙咽遣皇菍儆谀欠N沒(méi)有知覺(jué)的.人？媽媽說(shuō)，姥姥雖然是這樣，但她還是能感受到我們的愛(ài)的。
昨天晚上我正在構思這篇作文。我覺(jué)得這些事在我們的日子里都太平常了，可這些不就是組成我們快樂(lè )而又幸福的生活的愛(ài)的細節嗎？
以細節為話(huà)題的作文600字 39
蘇州，是一座既古典而又十分現代化的城市。
我居住在園區，周?chē)性S多高樓大廈。每到夜里，霓虹燈閃爍，仿佛又是白天。我們忙碌于都市的生活，是否曾發(fā)現，其實(shí)蘇州的候車(chē)亭相當具有特色。
在我家門(mén)口就有一個(gè)候車(chē)亭。雖然在城市里哪里沒(méi)有這樣的候車(chē)亭?就我所見(jiàn)，大多講究實(shí)用并毫無(wú)特色可言。但是，隨著(zhù)我去過(guò)的地方變多，看到了更多的候車(chē)亭，蘇州給了我一個(gè)驚喜——處處候車(chē)亭，竟是那么的多姿多彩!
周末，閑來(lái)無(wú)事，就打算出去玩玩。我一個(gè)人坐在候車(chē)亭的椅子上，等待著(zhù)公交車(chē)的`到來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，而公交車(chē)卻依舊未到站。我的心情也無(wú)聊起來(lái)。我開(kāi)始細細打量著(zhù)這個(gè)候車(chē)亭。這個(gè)候車(chē)亭十分普通，只有一個(gè)藍色的棚，可就是給人一種簡(jiǎn)單大方的感覺(jué)。座椅也在最近換過(guò)，更是比以前實(shí)用。雖然少了靠背，但卻增加了可坐的座位，讓等車(chē)的人可以稍稍休息一下。
就在我打算繼續觀(guān)察這個(gè)候車(chē)亭時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。我坐在公交車(chē)上，眼睛卻盯著(zhù)一路的候車(chē)亭。隨著(zhù)車(chē)子向西開(kāi)去，路上的候車(chē)亭越來(lái)越具有古韻風(fēng)味，給人一種古典園林的感覺(jué)。在這些仿古的候車(chē)亭中，樣式也是千姿百態(tài)，有樓牌式的，也有長(cháng)廊式的。長(cháng)廊式中又分單體長(cháng)廊和依傍涼亭長(cháng)廊等。而亭頂，則有飛檐翹角和斜面落坡之別。不同的造型，便有各異的風(fēng)格，或莊嚴、或簡(jiǎn)約、或靈動(dòng)、或穩重�？芍^是千亭千面，風(fēng)采各異。
再看看這一路上的路燈，也有腰鼓燈，扁鼓燈，冬瓜燈和六角宮燈，均是民族風(fēng)格。就是那些站牌，也采用傳統樣式的匾額，卻用不同的字體書(shū)寫(xiě)……
各個(gè)候車(chē)亭千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，卻又緊扣同一主題：傳統、典雅、精致。
細致決定成敗，蘇州就是例證!
以細節為話(huà)題的作文600字 40
世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠，大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。其實(shí)，親情不一定都在感人的詩(shī)作里，它更藏在我們生活中習以為慣，常被忽略的細節中。
五月的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天空中無(wú)一絲云彩。在外面玩得痛快淋漓的我因累了而回到奶奶的家里。
“奶奶，我回來(lái)了！”我剛走進(jìn)門(mén)，就為廳堂里無(wú)人，卻開(kāi)著(zhù)那臺大風(fēng)扇而感到奇怪。不夠屋中很涼快。
沒(méi)有人應我。
“奶奶？”我聽(tīng)到后院有“沙沙”的聲音。
奶奶走進(jìn)來(lái)，而頭上滿(mǎn)是滲出來(lái)的`汗水，在肆意地流淌。
“回來(lái)啦？我給你倒水喝�！蹦棠虖澲�(zhù)身子，緩緩地從陳舊的冰箱里拿出一杯已冰冷的水給我。
“哈，真爽�！蔽乙幌戮桶驯韧�，冰涼感讓我覺(jué)得很舒服。我忘記了奶奶額頭上早已滿(mǎn)溢的汗水，忘記了她渴望滋潤卻又不舍而滾動(dòng)的喉嚨。
“知道你快回來(lái)了，就提前幫你冰水�！蹦棠涕_(kāi)心地笑了，我終于看見(jiàn)那些混濁的汗水皺紋滿(mǎn)布的臉滑落下來(lái)。她也一定熱得難受吧。
“奶奶�！蔽译y過(guò)得叫她。
“哎喲，別動(dòng)！”她的手在我的頭發(fā)上拾起一小片紙片。我看著(zhù)她的手，她的手顫抖著(zhù)，早已枯竭，瘦得只剩一張皮。她為幫我拿走了一小張紙片而高興，我為她衣服上那一身抖不落的塵埃而難過(guò)。
“我還要掃地呢，你自己玩吧�！蹦棠虒ξ倚π�，又走回那毒辣的太陽(yáng)底下，熾熱的淚水也從我臉頰上滑落，滴在早已空了卻還透著(zhù)涼氣的杯子中。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，但在歷史的長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。世間可以讓人失去一切，親情卻割舍不去。
親情，將會(huì )溫暖我的一生。
以細節為話(huà)題的作文600字 41
生活因細節而豐富，愛(ài)因細節而多彩�！}記
細節藏在上學(xué)前的早晨里。每天早晨，當我還在夢(mèng)中熟睡的時(shí)候，媽媽已經(jīng)悄悄爬起，為一家人準備豐盛可口的早餐。當我們慢慢悠悠起床的時(shí)候，餐桌上便已經(jīng)擺了一大桌美味的早餐：杯子里裝著(zhù)的熱牛奶，新鮮的水果，剛剛出爐的吐司面包……濃濃的香味勾起了我的隱勁，媽媽把熱牛奶遞到我的面前，我使勁地吸了好幾口，牛奶是溫熱的，有濃濃的奶香味，好香、好甜。我又咬了一口面包，我知道這是幸福的味道，我在細節中嘗到了幸福。
細節藏在晚上的餐桌上。每天下午我放學(xué)回家，都能看到媽媽做的一大桌香噴噴的飯菜。就算媽媽再忙再累，午飯和晚飯也沒(méi)有讓我們自己應付過(guò)。媽媽總是變著(zhù)法的給我們做好吃的，她說(shuō)我們現在正在長(cháng)身體，營(yíng)養千萬(wàn)不能落下。當我回家時(shí)看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的背影時(shí)，我知道，我在細節中看到了幸福。
細節藏在夜晚的門(mén)縫里。每天晚上，在我和妹妹熟睡的時(shí)候，媽媽總會(huì )輕輕走進(jìn)我們的房間，幫我們蓋好被子，關(guān)上窗戶(hù)。媽媽會(huì )用她那雙溫暖的大手撫摸我們的臉，過(guò)了一會(huì )兒，她又會(huì )輕輕地走出去，為我們關(guān)好房門(mén)。當我聽(tīng)到媽媽在我身邊的呼吸聲時(shí)，我知道，我在細節中聽(tīng)到了幸福。
燦爛的細節總是藏在生活的.角落之中，躲在記憶的碎片之后。當你發(fā)現之后，就能看見(jiàn)一直在你身邊的那溫柔的人，以及她用那燦爛的細節一直默默地帶給你的那些溫暖。
生活中，總有一些人，驚艷了時(shí)光，溫柔了回憶；總有一些細節，平淡了時(shí)光，燦爛了回憶。
以細節為話(huà)題的作文600字 42
在生活的瑣碎中，有時(shí)我們會(huì )忽略那些微小的細節，然而這些細節卻有著(zhù)驚人的力量能夠改變我們的思想、喚起情感，甚至傳遞重要的信息。
小時(shí)候，我經(jīng)常和父親去公園散步。每當我們走過(guò)一棵高大的橡樹(shù)時(shí)，父親總是會(huì )停下來(lái)，指著(zhù)樹(shù)上一片細小的枝葉對我說(shuō)："看，這些枝葉都屬于同一個(gè)樹(shù)，但它們各自都有自己的位置和作用。它們將陽(yáng)光轉化為養分，支撐整個(gè)樹(shù)身，并為無(wú)數生命提供棲息之地。"
長(cháng)大后，我成為了一名攝影師。有一次，我拍攝一張照片，照片中閃爍的一顆星星引起了我的注意。我用相機放大這顆星星，驚訝地發(fā)現它其實(shí)是一顆行星。這個(gè)現象讓我想到：有時(shí)候，我們只需要放大細節，才能發(fā)現隱藏在其中的不可思議之處。
在工作中，我也體會(huì )到了細節的價(jià)值。有一次，我參與了一項市政建設工程，負責測量土地的精確邊界。在耐心、精確地測量過(guò)程中，我不禁被點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)之間的微妙差別所吸引。它們或許只是幾厘米的距離，卻直接影響著(zhù)整個(gè)項目的.安全性和可行性。
在愛(ài)情中，細節更是承載著(zhù)美好的回憶。我記得那個(gè)特別的夜晚，與心愛(ài)的人漫步在海灘上。微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，我意外地發(fā)現她頭上的一朵小花多了一片葉子。這個(gè)細小的細節，在我心中成為了永恒的記憶，定格下了我們之間的深情。
而在生活的瑣碎中，細心觀(guān)察身邊的細節也能給我們帶來(lái)啟示。無(wú)論是流動(dòng)的河水中的浮萍，還是枯葉上的紋路，它們都昭示著(zhù)時(shí)間的流逝和生命的脆弱。它們讓我明白，我們應該珍惜每一個(gè)瞬間，用心感受這個(gè)世界。
發(fā)掘細節的不可思議之處，需要我們有耐心、細心和敏銳的感知力。它們如同微風(fēng)中的花瓣一樣，默默地存在于我們的生活中，等待我們以真實(shí)、發(fā)自?xún)刃牡姆绞饺ビ|摸和理解。
以細節為話(huà)題的作文600字 43
我先來(lái)講兩個(gè)故事，這些故事都是因為細節的真情而意外改變結局。
第一個(gè)故事發(fā)生在美國，十幾年前，一個(gè)小鎮上的商店被小偷光顧。但由于小偷技術(shù)拙劣，不到一天的警察便將小偷抓住，他是失去雙親的小男孩杰克，年齡只有14歲。給他上手銬時(shí)，一向嚴厲的.警察大胡子卻說(shuō)：“把手銬拷在他袖子上，別弄傷了他，他只是個(gè)孩子�！苯芸水攬�(chǎng)便哭了。二十年后，杰克在事業(yè)上小有成就，而且成了名慈善家。
第二個(gè)故事發(fā)生在一對戀人身上，他與她是一家公司的員工，經(jīng)好友與上司的撮合，兩人開(kāi)始了交往。但她走進(jìn)他卻發(fā)現，現實(shí)中的他比理想中的伴侶差很多。她想到了放棄，也就是分手，可畢竟他們相處了一段時(shí)間。她很猶豫，這時(shí)公司派他出差，她得以思考一下，冷靜一下。
這時(shí)公司發(fā)給每人50斤大米，他的那一份自然由她代領(lǐng)。
他回來(lái)以后，她還是提出分手，她希望他能挽留。這樣她也許會(huì )回心轉意，但他同意了，而且說(shuō)：“我那50斤大米是在你那吧，你看我什么時(shí)候去�。�？”
故事講完了，可留給我們的思考還沒(méi)有結束。如果大胡子像對待平常犯人一樣對待杰克，那么杰克出獄后會(huì )繼續偷、搶。僅僅是一句話(huà)，僅僅是50斤大米，卻讓他看透了一個(gè)男人的胸襟以及對自己的感情。
有人說(shuō)，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。換句話(huà)說(shuō)就是一個(gè)細節會(huì )讓人明白別人對自己的真情。所以，我們要記住，微不足道的細節往往真實(shí)地反映出一個(gè)人的內心。成就真情的常是一些細節，而毀掉真情的也常是一些細節。真情在于細節。
以細節為話(huà)題的作文600字 44
今天是周日，完成了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，有點(diǎn)心血來(lái)潮，突然想給媽媽泡杯茶……
首先，我在櫥柜里拿了一罐茶葉，擰開(kāi)蓋子，哇，一陣香味撲鼻而來(lái)，這味道都賽過(guò)姥姥家門(mén)前盛放的丁香了，泡完得有多香��！我趕緊拿了杯子，學(xué)著(zhù)爸爸以前泡茶的樣子，用鑷子夾了一些茶葉小心翼翼地放在了杯子里，又拿來(lái)了事先燒好水的水壺，把滾燙的開(kāi)水慢慢倒入了杯中，水剛一接觸到茶葉，它們瞬間好像被賦予了生命，像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈一樣活躍了起來(lái)，一會(huì )上躥下跳，一會(huì )又翻著(zhù)跟頭，玩得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，它們玩累了，就歇在了杯子底下不動(dòng)了，而原本蜷在一起的小團兒，都漸漸舒展開(kāi)了筋骨，變成了一片片葉子，靜靜地躺在那里。
這時(shí)，仔細一看，你會(huì )發(fā)現，水也在慢慢地發(fā)生著(zhù)變化。你瞧，它由最初的透明慢慢地變成了琥珀色，水底展開(kāi)的茶葉如同一朵朵在水里盛開(kāi)的蓮花，更是給那淡黃色的液體，平添了一抹色彩。
聞著(zhù)撲鼻的香味，我終于忍不住先小品了一口，瞬間一股淡淡的苦味充盈了整個(gè)口腔，久久不散，好苦��！唉，原來(lái)是我把茶葉放多了。果然，就像媽媽說(shuō)的，不是所有的東西都是多多益善的，還有個(gè)成語(yǔ)，那就是物極必反呢！但是我還是把茶水端給了媽媽?zhuān)瑡寢尯攘艘淮罂�，可是在媽媽臉上絲毫沒(méi)有看出她喝的是一杯“苦茶”的表情，相反，媽媽笑了，媽媽說(shuō)這是她喝過(guò)的最好喝的'茶，因為這是她的兒子用愛(ài)泡的茶，一杯加了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的茶……
以后我還會(huì )經(jīng)常給媽媽泡茶，讓媽媽知道我有多愛(ài)她！
以細節為話(huà)題的作文600字 45
生活往往因為一些細節而變得精彩、充實(shí)。但人們總是會(huì )忽略，看的只是結果。而在某一個(gè)瞬間，記憶深處的那些燦爛的細節就會(huì )涌現出來(lái)。
每年的初春，我們都會(huì )去看望住在農村的奶奶，奶奶則用她那盛滿(mǎn)眉眼的笑熱情地迎接我們。今年春節，我們照舊前往，可在臨走之時(shí)，奶奶遞給了我一個(gè)荷包。那荷包半個(gè)巴掌大小，盈盈一握，裝滿(mǎn)整個(gè)手心。荷包布面去青色的，極其樸素，上面繡了好看的花紋，一點(diǎn)兒也不俗套，輕輕一捏，一股清香彌漫天際。奶奶一邊遞給我，一邊說(shuō)那里面裝的是薰衣草，有助眠效果。接過(guò)荷包我不經(jīng)意間看到奶奶手上貼了幾個(gè)創(chuàng )可貼，也許是不想讓人發(fā)現那些被針頭扎出的針眼，她故意遮起來(lái)了。我看著(zhù)手里的荷包出了神，想到晚上奶奶戴著(zhù)老花眼鏡，鬢角散落的'銀絲在夜中晃動(dòng)，借著(zhù)微小的燭光，一針一線(xiàn)目不轉睛地繡著(zhù)荷包，時(shí)不時(shí)地拿遠，瞇著(zhù)眼睛看直到媽媽說(shuō)：“我們要走了！”我這才晃晃眼中的濕潤，緊握荷包，邁入車(chē)內。
你見(jiàn)過(guò)曇花一現嗎？我見(jiàn)過(guò)。在一個(gè)月明星稀的晚上，我因睡不著(zhù)而獨自一人去公園的花叢中看了看，發(fā)現一枝開(kāi)得正盛的曇花，鮮艷得像一束熊熊燃燒的火焰�？上�，曇花只會(huì )一現。沒(méi)多久，又回到了開(kāi)花前花苞的模樣。雖然這個(gè)公園常常有很多人，但是卻總被人忽略這一燦爛的景色。而我是如此幸運��！能看到別人可能永遠都看不到的最美的細節。那個(gè)荷包格外樸素，樸素到容易被人忽略，可正是這份樸素中沁出的清香讓我看到了別人可能永遠也看不到的最美的細節
我們的生活就是因為這些燦爛的細節而變得更有意義，更加豐富多彩。也許你會(huì )遺忘，但永遠不會(huì )消失，在某一個(gè)瞬間，你一定會(huì )記起。
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