- 好習慣的作文 推薦度:
- 好習慣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】習慣作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的習慣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
當你坐下的時(shí)候,是左腳放在右腳上面,還是右腳放在左腳上面,又或者恭恭敬敬的平放?無(wú)論你是哪一個(gè),那就是你的習慣。一個(gè)好的習慣,可能會(huì )改變我們的一生,一個(gè)壞的習慣,也可能會(huì )改變我們的一生。不論是對個(gè)人來(lái)說(shuō)還是對一個(gè)民族一個(gè)國家來(lái)說(shuō),有一個(gè)好的習慣必然會(huì )產(chǎn)生巨大的積極的影響。節儉,這一中華民族的傳統美德已經(jīng)被人們逐漸遺忘,那么,那節儉成為一種習慣吧,讓這個(gè)好的習慣促進(jìn)中華民族的更加進(jìn)步!
古人有云:"儉,德之共也;侈,惡之大也",縱觀(guān)歷史,那么多的君王都印證了一個(gè)道理:成由勤儉破由奢。勤儉節約是中國人的一種傳統美德,是中華民族的`優(yōu)良傳統。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國家,乃至整個(gè)人類(lèi),要想生存,要想發(fā)展,都必須養成勤儉節約的習慣!扒趦是咱們的傳家寶,社會(huì )主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢(qián),咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上,千日打柴不能一日燒”。這是改革初期的一首歌。那時(shí)候,人們的生活水平還不像現在這么高,人們所以很多人節約,可是現在,很多人變得奢侈浪費,因為生活水平提高了,因為人們把勤儉節約的習慣弄丟了。
一個(gè)好的習慣,我們是不應該丟掉和遺忘的。勤儉節約的習慣,是所有的中國人都應該永遠記得并養成的。讓我們一起,從現在開(kāi)始,將節儉變成一種習慣。
習慣作文 篇2
這段時(shí)間的堅持與訓練,讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件,而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,想得到什么信息很容易,相反,想屏蔽卻很難。以前總以為面對五花八門(mén)的言論,我能分辨出對與錯,但經(jīng)過(guò)21天對各類(lèi)人物事件的查閱、整合與分析,我發(fā)現以前認為鐵定是對的,實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國議員來(lái)說(shuō),曾經(jīng)我見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯,條條框框羅列好幾大點(diǎn),所以他把我忽悠了進(jìn)去,讓我對美國議員一度橫眉冷對。但在查閱相關(guān)資料后,我卻發(fā)現事實(shí)遠遠不像這位網(wǎng)友說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,在那種條件下,他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中,我多次提到過(guò),不具體詳細地了解事件,是沒(méi)有可信的話(huà)語(yǔ)權的。任何評論都應建立在詳細的`事實(shí)之上,而這是理性思考的基礎。這也是21天來(lái),我感觸最深的一個(gè)道理,也逐漸使它成為一個(gè)習慣——相信與判斷之前,學(xué)會(huì )多方面了解事件,獨立思考,而不是過(guò)度依賴(lài)大眾思想,讓情緒隨著(zhù)網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外,活動(dòng)中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導方法,時(shí)不時(shí)會(huì )被我有意識或無(wú)意識地使用,比如走在路上會(huì )下意識做做深呼吸,多看看不同的景,也會(huì )慢慢地不去過(guò)多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時(shí)間不長(cháng),但收獲很多。
習慣作文 篇3
日記本仿佛是一位耐心傾聽(tīng)的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒(méi)有向它傾訴,我就覺(jué)得渾身不自在,好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到我寫(xiě)完日記后,那塊石頭便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大提琴像一個(gè)會(huì )在我生氣時(shí)安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時(shí),我只會(huì )在我生氣時(shí)才會(huì )演奏它?墒,慢慢地我開(kāi)始每天去拉它,不管我生不生氣,我都會(huì )在放學(xué)后,一進(jìn)家門(mén)那一刻,喊道:“爺爺,幫我拿一下椅子,我要拉大提琴!”然后享受拉大提琴的每一刻,享受著(zhù)美妙悠揚的'音樂(lè ),享受著(zhù)大提琴所帶來(lái)的輕松和快樂(lè )!
每一本書(shū)都如同一個(gè)小世界,每天晚上睡覺(jué)前,我總會(huì )在書(shū)的世界中探索一番,直到筋疲力盡才去睡覺(jué)。晚上不管多晚,我都會(huì )抽空去“冒險”,有時(shí)短則幾分鐘,有時(shí)長(cháng)達數小時(shí),要是哪天沒(méi)有看書(shū),我就會(huì )失眠,再晚也要打開(kāi)小夜燈看一會(huì )兒書(shū)。
我喜歡我的這些習慣,我享受著(zhù)這些習慣,我也離不開(kāi)這些習慣,因為它們帶給了我無(wú)限的遐想和快樂(lè )!
習慣作文 篇4
學(xué)語(yǔ)文階段是學(xué)生學(xué)習生活的開(kāi)始階段,打好堅實(shí)的基礎,養成良好的習慣,會(huì )收到事半功倍的效果;再者,語(yǔ)文即生活,生活即語(yǔ)文,語(yǔ)文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識,提高能力的。所以說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文重在平時(shí)關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習習慣的養成。結合我這幾年的教學(xué),我認為要重視以下習慣的養成。
一、閱讀的習慣 課堂上學(xué)習的課文畢竟有限,對于整個(gè)的文學(xué)來(lái)講,只是其中的一小部分,不能涵蓋豐富多彩的生活,只有引導學(xué)生帶著(zhù)興趣,利用課余時(shí)間,廣泛的涉獵,汲取燦爛文化中的精華,才能夠讓學(xué)生更深刻地認識生活,以便以后學(xué)會(huì )生活,乃至反映生活。見(jiàn)多識廣,博聞強識,在閱讀中,學(xué)習知識,提高能力。當然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養,閱讀內容的選擇,閱讀方法的指導等等。 二、積累的'習慣
“好記性不如爛筆頭”,語(yǔ)文的學(xué)習在某種程度上講靠的是積累,對于一般學(xué)生而言,短時(shí)記憶的能力畢竟有限,所以說(shuō)引導學(xué)生在課外,針對自己的閱讀,針對自己的所見(jiàn)所聞,動(dòng)手記下來(lái),以便在以后的語(yǔ)文學(xué)習中更好的運用。積累也要分門(mén)別類(lèi),例如好詞的積累,好句的積累(包括名言、警句、俗語(yǔ)、詩(shī)句等等)等。并且要及時(shí)的翻閱、記憶、復習,化為己有。這些將為以后的寫(xiě)作積累好的素材。
習慣作文 篇5
人人都會(huì )有一個(gè)好習慣,而我的好習慣就是——讀書(shū)。
讀書(shū)能陶冶我們的情操,讓我們感受文字的奇妙;讀書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界,讓我們獲取更多的知識。在書(shū)里我能“看”到寬廣的碧綠草原,能“看”到一望無(wú)垠的湛藍大海,能“看”到各種美麗的景色;在書(shū)里,我能“聽(tīng)”到悅耳的鳥(niǎo)鳴,能“聽(tīng)”到叮咚的水聲,能“聽(tīng)”到各種美妙的.聲音;在書(shū)里,我能感受到溫暖的親情,能感受到純真的友情,能感受到各種美好的情誼。
正是因為讀書(shū)的種種好處,媽媽給我辦了圖書(shū)證。當我挑選出心怡的書(shū)籍,翻開(kāi)帶著(zhù)濃濃墨香的書(shū)頁(yè),仔細閱讀、體會(huì )優(yōu)美的文字時(shí),我的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。從此,我廣泛閱讀,收獲了不少的知識。從“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)中,我讀懂了動(dòng)物的智慧和大自然的神奇,也看到了人類(lèi)不好的一面(肆意捕殺);從《小小姐》系列圖書(shū)中,我品味了女生的友誼和成長(cháng)的酸甜;從……
讀書(shū)提高了我的閱讀速度,使我能在極短的時(shí)間內將一本書(shū)看完。因此,媽媽給我辦了兩個(gè)圖書(shū)證,給我買(mǎi)了大量的好書(shū),我也書(shū)不離手,一有空就讀,漸漸地便養成了這讀書(shū)的好習慣。
習慣作文 篇6
今天,我讀了一篇關(guān)于學(xué)習習慣的文章。讀完后,我深受啟發(fā)。原來(lái),最近我的學(xué)習成績(jì)不理想,是一些壞習慣在作怪呀!
和文中提到的壞習慣如出一轍,我最大的缺點(diǎn)就是學(xué)習馬虎,丟三落四。你看,前天沒(méi)帶橡皮,昨天沒(méi)帶尺子,今天又沒(méi)帶作業(yè)本;課本中明明是“她”,抄在作業(yè)本上就成了“他”;草稿本上是做對了,卻在謄寫(xiě)到試卷上時(shí)“面目全非”。為了這個(gè),我可沒(méi)少挨父母和老師的批評。我也因此嘗試到了壞習慣帶來(lái)的`惡果,期末考試中,因將大于號寫(xiě)成了小于號,與一百分失之交臂。我下定決心,一定要把這個(gè)壞習慣改掉。
我的第二個(gè)壞習慣就是上課不專(zhuān)心,容易開(kāi)小差,坐不住,尤其是快到下課時(shí)就更聽(tīng)不進(jìn)去了,心思早已飛到課后的娛樂(lè )當中。有一次,我在上課時(shí)開(kāi)小差,一個(gè)重點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),回家想了好幾天都沒(méi)想明白。這真是“上課一分鐘,課后幾天功”!讀了這篇文章后,我明白了課堂35分鐘對我的學(xué)習是多么至關(guān)重要,老師是我們的指路人,如果課堂學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)我們搞不明白,課后花幾倍的時(shí)間也不一定能補上。我要痛改前非,努力改掉這個(gè)毛病。
我還有一個(gè)壞習慣就是學(xué)習不定時(shí),不定量。學(xué)習時(shí)完全憑情緒,情緒好可以一直學(xué)到深夜,情緒不好的時(shí)候,就什么也干不了。這樣饑一頓飽一頓,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的,結果只能是事倍功半。這個(gè)毛病非改不可!
這三個(gè)壞習慣影響了我的成績(jì),我一定要徹底地和它們說(shuō)拜拜。媽媽說(shuō):“有志者事竟成”,我也相信自己一定能做到!
習慣作文 篇7
孩子寫(xiě)作業(yè)依賴(lài)性強,主要是由于他的自主意識較差。您可以多從這方面入手,平日要多給她一些獨主權——一些選擇和自我控制的權力,這會(huì )對孩子自我激勵精神的培養起很關(guān)鍵的作用。
一些研究也表明,孩子在家里所擁有的獨立自主的感覺(jué),對他們的學(xué)習動(dòng)和以后能夠取得的成績(jì)都有很大影響。包括做作業(yè)這件事。您應當為女兒制訂一份家庭作業(yè)完成計劃表,但切記,做的時(shí)候一定要讓孩子一起參與起來(lái),而不是您自己定好以后交給孩子,因為寫(xiě)作業(yè)是她的事,您只是幫忙而已。這樣,她就能更深刻地理解并且也能更容易心態(tài)平和地接受這些規則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協(xié)議,然后很著(zhù)重地分別署上你們兩個(gè)人的名字。
如果你對孩子的`一些選擇不是十分滿(mǎn)意,您可以同意提供一段試驗期。例如,如果她想讓您陪著(zhù),您可以同意在幾十分鐘內那樣做,而且要逐步縮短時(shí)間。如果您允許孩子(在規定的范圍內)自己選擇違反規定后的懲罰措施,那么她會(huì )覺(jué)得自己擁有了發(fā)言權,并且得到了很大的尊重。您可以問(wèn)她:“你自己想一下,如果沒(méi)有遵守規定,你愿意接受什么的懲罰?”為了讓她能夠更好地遵守,您可以再給她一個(gè)選擇的機會(huì ),就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業(yè)的方式。
這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負責任的意識。
習慣作文 篇8
人的一生有好的習慣也有的壞習慣,而我在學(xué)習方面有個(gè)好習慣。
俗話(huà)說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。這是前人總結出來(lái)的一個(gè)成功方法。
我在上海青浦區鳳溪小學(xué)一年級學(xué)習時(shí),當時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬老師,為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學(xué)習和課外閱讀過(guò)程中,堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě),使我對英語(yǔ)單詞、句型的掌握運用,能夠比較得心應手。不僅如此,在語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)習方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語(yǔ)、數、英成績(jì),無(wú)論在上海學(xué)習,還是現在在昆山學(xué)習,一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的`問(wèn)題,還能從容應對練習中出現的在書(shū)本上沒(méi)有的難題。
由于這個(gè)習慣是我的一個(gè)學(xué)習秘密武器,因而,班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間,還是鮮為人知。
直到五年級下學(xué)期的時(shí)候,有一次老師的課講完了,讓我們看了一會(huì )兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候,在書(shū)上的好詞好句下劃線(xiàn),并不停地用筆記本記錄,才被班里的同學(xué)發(fā)現。他們也終于弄明白了,原來(lái)我的學(xué)習成績(jì)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家:只有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練,才能不僅把課堂的知識學(xué)好、鞏固好,還能拓寬自己的知識面。
其實(shí)這只是我的好習慣中的一中,以后我機會(huì )我再和你們介紹吧!
習慣作文 篇9
我這一年中有許多習慣,有好的也有壞的。
我有一個(gè)習慣,就是在學(xué)校里時(shí)從來(lái)不會(huì )去上廁所,就算是要憋不住了,也要硬是忍著(zhù)。不是因為廁所太臟了,也不是因為找不到廁所,是怪廁所實(shí)在是太臭了,只要一進(jìn)去就被臭氣熏走,廁所里總有大便小便有人沒(méi)有沖走,所以,有人想進(jìn)廁所就要捏著(zhù)鼻子進(jìn)去,但有時(shí)候捏著(zhù)鼻子可能也不太管用,所以只要一上完廁所,大家總會(huì )馬上飛奔出廁所。我只有在實(shí)在受不了的時(shí)候,才會(huì )去上廁所。
而在家中,我還有其他的習慣——睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì )爬起來(lái)喝水。我在睡覺(jué)的時(shí)候總是會(huì )口渴、喉嚨干,爬起來(lái)喝水。在晚上我也看不清楚,開(kāi)燈怕把我的`弟弟弄醒了,只好摸黑走到廚房再走回來(lái)。這一路碰碰撞撞的,喝個(gè)水著(zhù)實(shí)不太容易。
而我爸爸也有些習慣。
爸爸下班回家之后,先要看看媽媽在不在家,在確定媽媽不在后,它就會(huì )直接脫下襪子,隨手一丟,然后悠閑的躺在沙發(fā)上,翹著(zhù)二郎腿,掏出手機刷刷抖音和微信。而在媽媽在家時(shí),爸爸就只好乖乖的把襪子拿到陽(yáng)臺去,再回來(lái)坐到沙發(fā)上。
而在飯后,爸爸總是習慣要喝一些酒,邊喝邊說(shuō):“!好喝!”加上一些小菜,更是贊聲不已了?吹酱司,我也只能說(shuō)一聲:“老爸真實(shí)太會(huì )享受生活了!
習慣總是很難去改變的,但我希望我能改正我的壞習慣,去養成更多的好習慣。
習慣作文 篇10
我從學(xué)會(huì )寫(xiě)字開(kāi)始,就有了一個(gè)習慣——轉筆。
因為剛開(kāi)始寫(xiě)鉛筆時(shí),筆尖很容易磨粗,所以要轉一下筆,把尖的一面朝紙,但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),居然養成了習慣,一開(kāi)始,我覺(jué)得轉轉筆很自然,還可以讓手指稍微放松一下,也沒(méi)人注意過(guò),我以為那是個(gè)好習慣。
三年級開(kāi)始,我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí),我常常習慣性的把筆轉一下,但轉后的鋼筆是寫(xiě)不出來(lái)的,所以我只好又轉回去,這樣一來(lái),就麻煩多了,有一次,我這“奇怪”的舉動(dòng),被硬筆老師發(fā)現了,讓我改掉這個(gè)習慣。
我試著(zhù)不轉筆,但不出幾分鐘,我就堅持不住了,手很難受,感覺(jué)有點(diǎn)疼,還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆,開(kāi)始用水筆。水筆方便多了,但每次考試為了不浪費轉筆的時(shí)間,我就在換行的時(shí)候轉一轉。以前的`我,每過(guò)五六個(gè)字就不由自主地松手轉一下,現在隔一行就更受不了了。
這個(gè)習慣,不知是好是壞,媽媽說(shuō)轉筆太浪費時(shí)間了,要盡快戒掉,同學(xué)又說(shuō)轉筆可以省了幾次削筆,是個(gè)好習慣,我也不知道誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的。既然養成了這個(gè)習慣,又難以改掉,就讓它留著(zhù)吧,反正似乎也沒(méi)什么壞處。
習慣作文 篇11
每個(gè)學(xué)生都應該有良好的學(xué)習習慣,好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習習慣上。我良好的學(xué)習習慣是這樣子練成的。
嚴格安排好每天的學(xué)習時(shí)間。我從早上7點(diǎn)鐘起來(lái)到7點(diǎn)20分是用來(lái)刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時(shí)間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來(lái)一邊吃早餐一邊聽(tīng)koko的時(shí)間。到學(xué)校上課時(shí)就高注意力集中聽(tīng)課,跟著(zhù)老師的思路走,絕對不能放過(guò)老師講的.任何一個(gè)重點(diǎn)知識。下課后就趕緊準備下一節課的課本和備品,除了上洗手間和還有喝水,其余時(shí)間全部用來(lái)預習下節課要上的內容。一節下課有10分鐘,除去要上洗手間還有喝水的時(shí)間,還剩5分鐘,那么這樣算的話(huà),一天就有35分鐘的時(shí)間可以預習課文。下午放學(xué)后早早回家,不看電視不玩電腦,直接拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。要睡覺(jué)前的10分鐘用來(lái)閱讀課外書(shū),這能提高我們的課外知識。
每逢周假日的早上,就是我寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習的時(shí)間。剩下的就是我自己安排的時(shí)間了,比如說(shuō)去書(shū)店看看書(shū),跟同學(xué)、朋友聊聊天,這樣,勞逸結合的周末過(guò)得有滋有味。
當然,好習慣不是一天兩天就能養成的,必須堅持長(cháng)時(shí)間的努力,好習慣就會(huì )像生物鐘一樣養成了。
習慣作文 篇12
習慣,是每個(gè)人都會(huì )有的,其中有好習慣,也有壞習慣,而一個(gè)習慣,能改變人的一生。也許有人不信,說(shuō)一只是一個(gè)習慣而已,其實(shí),這是錯的。
世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。
春秋時(shí)期,被人們尊稱(chēng)為圣人的孔子,他學(xué)識淵博,可是仍虛心向他人請教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進(jìn)廟里,覺(jué)得新奇,向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道:“孔子才華橫溢,為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō):“每事必問(wèn),有什么不好?
孔子虛心好學(xué),不恥下問(wèn),肯向一切人,包括比自己地位低的人學(xué)習。他的這種好習慣與他成為圣人是分不開(kāi)的'。
在老師和同學(xué)們的眼中,我是一個(gè)有著(zhù)良好習慣的孩子。懂禮貌、講衛生、學(xué)習自覺(jué)等?墒,我的身上也有不少的壞習慣,特別是不喜歡主動(dòng)與人交流。
記得那一次,我跟著(zhù)媽媽去廣場(chǎng)上玩蛇形滑板,我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了,想休息一下,沒(méi)想到,我的“寶貝兒”竟然被別人在玩,當時(shí)我很想拿回我的滑板,走到他們的跟前,卻不知怎么說(shuō)。我在那兒徘徊了好久。那一刻,我充分體會(huì )到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子,再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來(lái),媽媽毅然拒絕了。我只好硬著(zhù)頭皮,拿回了我的滑板。我過(guò)后想想,感到很慚愧。我應該自己主動(dòng)與他人交流,不應該什么事都要媽媽幫我去處理。
以后,我要養成好習慣,讓好習慣伴我行,讓未來(lái)的我,離成功更近一步。
習慣作文 篇13
漸漸的,漸漸的習慣了,千斤的壓力早已習慣了。小學(xué)有壓力,中學(xué)更是無(wú)處不在,學(xué)習的壓力,親人的壓力,同學(xué)的壓力,像一些甩不掉的衛星圍著(zhù)你團團轉。
到了中學(xué)壓力漸漸加重了,讓你有時(shí)感到暈頭轉向,不知所措!跋轮芤芸颊Z(yǔ)文、數學(xué),回去認真復習”。星期五又聽(tīng)見(jiàn)老師這句司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ),于是壓力又隨之而來(lái)了,周末本該好好放松一下,可是想到老師的話(huà)語(yǔ),我又情不自禁的投入到無(wú)邊的書(shū)海里,進(jìn)行知識的捕撈。就這樣,一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習給擺布了,只好依承了這可怕的“殖民者”。家長(cháng)們也不斷地向我們輸入知識的好處,仿佛我們的童年如同就在書(shū)海遨游而度過(guò),沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。
沒(méi)過(guò)幾天,那“理想”的.成績(jì)出來(lái)了,我們又將坦然地面對家長(cháng)的風(fēng)雨或陽(yáng)光。它交雜著(zhù),搖擺不定?粗(zhù)同班同學(xué)成績(jì)的不斷升高與下降,壓力就如溫度計一樣上升下降。
同學(xué)們試圖倔強地反抗著(zhù)命運,可命運不幫助任何人,F在我們知道了,只能跟著(zhù)知識隨波逐流,我們知道了依順,不再如此叛逆。因為,我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢?
習慣了,習慣了,漸漸的在知識的涌動(dòng)下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力,把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
習慣作文 篇14
蹂躪的生活令我們養成了太多個(gè)習慣......
習慣了短暫閃爍的綠燈,等待紅燈的漫長(cháng)。
習慣了電話(huà)那端嘟嘟的嘲笑聲。
習慣了把帶著(zhù)生命力的綠葉安靜的`放在手心,然后一下下撕成碎片。
習慣了不管腳上蹬的什么鞋,都要把橫在眼前的飲料瓶和小石子踢走。
習慣了獨自走在人群中。永遠面帶微笑。
習慣了躲進(jìn)黑暗里,打開(kāi)收音機,然后融化自己。
習慣了思念過(guò)后的撕心裂肺。
習慣了坐上公車(chē)漫無(wú)目的,車(chē)窗吹來(lái)風(fēng)散發(fā)著(zhù)季節的味道。
習慣了聆聽(tīng)大海澎湃的聲音,還有那一條龐大的帶著(zhù)蕾絲的浪花。
習慣了鏡子里那雙帶著(zhù)憂(yōu)郁的眼神。
習慣了只有酒精麻醉才能帶來(lái)眼淚,令腦?涨暗那逍。
習慣了被別人稱(chēng)做幽靈,走路沒(méi)有聲音,一個(gè)人飄來(lái)飄去。
習慣了在疼痛中掙扎著(zhù)跑到新的起跑線(xiàn)上。
習慣了把整個(gè)世界遺忘,連同自己一起。
因為習慣了,所以可以一個(gè)人走著(zhù)......習慣就好......應該學(xué)著(zhù)習慣好好照顧自己了......
【習慣作文】相關(guān)文章:
習慣習慣作文02-19
習慣我的習慣作文11-26
好習慣與壞習慣作文01-26
小習慣與大習慣作文01-30
習慣作文素材:習慣之后01-24
好習慣與壞習慣-作文01-28
習慣650字-習慣作文01-18
好習慣與壞習慣作文02-19
習慣話(huà)題作文:我的好習慣02-02