我的“壞習慣”作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的“壞習慣”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的“壞習慣”作文1
我一直都有著(zhù)一個(gè)不好的習慣，那就是喜歡在吃飯的時(shí)候一邊說(shuō)話(huà)然后再一邊的吃飯，我自己也會(huì )知道這樣的行為非常的對我們的健康很不好，但是我還是忍不住喜歡在吃飯的時(shí)候一直說(shuō)話(huà)。我的爸爸媽媽也總是因為我這樣的行為而責怪我，他們老一輩的人認為吃飯在說(shuō)話(huà)是在罵飯，這樣的行為是對于糧食的非常的不尊重。
而且因為我長(cháng)期的喜歡吃飯講話(huà)，這樣不好的行為已經(jīng)造成了我的胃脹氣，我會(huì )經(jīng)常因為胃脹而感到人不舒服，這真的是令我太不舒服了。所以我已經(jīng)痛下決心，要把一邊吃飯一邊和別人說(shuō)話(huà)的這個(gè)壞習慣給徹徹底底的改正掉，我不能夠再做這樣對我的健康有危害的事情了。
經(jīng)過(guò)了我幾個(gè)月的克制，每一次我一吃飯就很快的咀嚼著(zhù)米飯和其它的菜，這樣我的嘴巴就不會(huì )因此而閑置下來(lái)了，我就可以很好的避免了吃飯會(huì )說(shuō)話(huà)的這個(gè)問(wèn)題，我也叫我的爸爸媽媽如果我吃飯講話(huà)的話(huà)，就讓他們不要和我搭話(huà)，這樣自然而然的，慢慢的我也就沒(méi)有人可以講話(huà)，這樣的決定果然帶來(lái)了很好的效果，最終我還是改掉了這個(gè)壞習慣。
我的“壞習慣”作文2
我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級小學(xué)生。我有許多好習慣：每天都堅持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個(gè)壞習慣：上課的時(shí)候老愛(ài)走神。
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我就有了這個(gè)壞習慣，同學(xué)們還給我取了個(gè)“夢(mèng)游神”的綽號。這個(gè)壞習慣給我帶來(lái)了許多麻煩，每次都是因為它，我把老師上課講的重點(diǎn)內容給聽(tīng)漏了，使得我很多次考試都與好成績(jì)擦肩而過(guò)。
有一次上語(yǔ)文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個(gè)正著(zhù)。老師點(diǎn)名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒(méi)有任何反應，一直盯著(zhù)窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過(guò)神來(lái)。我立刻站起來(lái)，張口就讀“無(wú)夸”。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿(mǎn)臉一副無(wú)奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯了，只能接受懲罰了。果然，才過(guò)了幾秒鐘，老師就說(shuō)：“你給我站到后面去好好反��！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰(shuí)讓我把“無(wú)奈”讀成“無(wú)夸”呢！
唉，我怎樣才能改掉這個(gè)愛(ài)走神的壞習慣呢？
我的“壞習慣”作文3
我突然感覺(jué)到身上很冷，我閉著(zhù)眼睛摸索著(zhù)被子，發(fā)現被子已經(jīng)不見(jiàn)了！我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽因憤怒而扭曲的臉。她幾乎用了接近吼叫般的聲音說(shuō)道：“太陽(yáng)都曬屁股了，怎么還沒(méi)有起床？”
“媽媽?zhuān)覀兗易∥鬟�，太�?yáng)怎么曬到我屁股呢？”說(shuō)完，我便蒙頭大睡了。
“現在都8：30了，老師都開(kāi)始上課了，要不是我回家拿東西，你都可以睡到明天中午了�！�
“慘了，快點(diǎn)，不然老師會(huì )罵我了�！蔽易兤鸫策呎f(shuō)。
“怎么會(huì )是不然，是一定會(huì )罵你�！眿寢層檬挚隙ǖ恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。
果然一進(jìn)教室，我就偷偷摸摸，慢慢地溜到自己的位置上，身邊的同學(xué)也夠意思的，沒(méi)有告訴老師，眼看離座位只有一步之遙，突然被老師的火眼金睛發(fā)現了，不出乎我所料，老師鋪天蓋地地罵了起來(lái)。別人頭上晴空萬(wàn)里，可我臉上卻是一滴一滴的水珠如瀑布般往下瀉。
我理所當然地被罰站了半個(gè)多小時(shí)，我也理所當然地睡起覺(jué)了，都怪我昨晚看電視太晚，還好每天有黑眼圈，不然會(huì )被媽媽罵死的。老師上課時(shí)我繼續地睡覺(jué)，你不用擔心我會(huì )被發(fā)現，因為我四周有一群好哥們，他們擋著(zhù)我呢！可我睡覺(jué)打呼嚕，我那雷鳴般的呼嚕聲很快被老師聽(tīng)出，結果又是一頓臭罵加狠打，放學(xué)后別人都回班上吃飯，只剩下我一個(gè)人傻傻地站在教室門(mén)外，不是還引來(lái)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)。
叫我改，我改過(guò)，可我那愛(ài)睡覺(jué)的壞習慣并非一日養成啊，哪能說(shuō)改就能改的，我在努力中！
我的“壞習慣”作文4
在我的生活中，
你是我最重要的人。
你見(jiàn)證了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
陪著(zhù)我走過(guò)了十幾年。
這十幾年來(lái)，
不管是開(kāi)心，難過(guò)，
你都會(huì )陪著(zhù)我。
從幼兒園到小學(xué)再到初中，
你都一直出現在我的生活中。
在我的記憶中,
你是最最深刻的。
說(shuō)什么我都不能忘記你，
說(shuō)什么我都不能沒(méi)有你。
這幾年來(lái)，我都習慣了。
沒(méi)有你我會(huì )覺(jué)得空嘮嘮的。
是你賦予了我生命，
陪著(zhù)我走過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，
也和我一起看見(jiàn)彩虹，
看見(jiàn)許許多多美好的東西。
總之我的生活中都是你，
我的每一天也都是你。
你是我一直依靠一直依賴(lài)的人，
如果有一天要我突然離開(kāi)你，
我不知道該怎么辦，
我已經(jīng)習慣靠你解決問(wèn)題了。
沒(méi)有你我以后怎么辦，
我遇見(jiàn)困難了誰(shuí)幫我想辦法？
我出了問(wèn)題了誰(shuí)幫我解決？
我開(kāi)心了誰(shuí)陪我一起快樂(lè )？
我碰到彩虹了誰(shuí)陪我一起看？
我難過(guò)了誰(shuí)又來(lái)安慰我？
我傷心了誰(shuí)又來(lái)鼓勵我？
那個(gè)人是你，永遠都是你。
你這無(wú)可替代的。
在這個(gè)世界上，
我只能習慣有你，
也只愿習慣有你。
我的“壞習慣”作文5
我是一個(gè)性格暴躁的小男孩，每當別人在我看書(shū)的時(shí)候，打擾了我，我就會(huì )如獅吼般地叫：“干嘛打擾我？煩人！”為了改掉我這個(gè)壞習慣，媽媽想盡了一切辦法，對我講了很多道理，可我就是左耳進(jìn)右耳出。那時(shí)候，媽媽就大聲對我說(shuō)：“你什么時(shí)候才能改掉你的壞習慣？”那時(shí)候我也會(huì )怒視著(zhù)媽媽。
有一次，姐姐從大學(xué)回來(lái)了，因為她學(xué)的是鋼琴專(zhuān)業(yè)，一回到家就教我練琴，這可讓我煩死了。我對姐姐大吼：“不練了，不練了！你一回家就教我，煩死了！”說(shuō)完，就跑出了門(mén)。媽媽一到家，姐姐就向媽媽告狀，媽媽說(shuō)：“別生氣，我有辦法�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“以后我不管你了，除了讀書(shū)上學(xué)，你想干什么就干什么�！苯憬阋舱f(shuō)：“以后你想練琴就練琴�！蔽叶即翥蹲×�，我是在做夢(mèng)嗎？
從那以后，我想干什么就干什么，漸漸的，我就不亂發(fā)脾氣了。一天媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我竟然沒(méi)發(fā)脾氣，爽快地答應了�；氐郊�，姐姐讓我練琴，我也爽快地練琴了。我終于改掉了脾氣暴躁壞習慣，只是偶爾發(fā)一次脾氣。
現在，我幾乎不發(fā)脾氣了，而是快樂(lè )爽快地答應要做的事，我能控制住自己的情緒了，感覺(jué)自己長(cháng)大了。
我的“壞習慣”作文6
教室里亂哄哄的，我的腦子也是亂哄哄的。
唯一能清楚地感覺(jué)到的是——完了，我完了！我閉上眼睛，不敢面對同學(xué)們的目光，那些目光有疑惑的、嘲笑的……我緊緊地捂住耳朵，害怕聽(tīng)到他們竊竊私語(yǔ)。盡管這樣，他們的談話(huà)還是不時(shí)穿過(guò)我的手指，鉆進(jìn)我的耳朵。
“真沒(méi)想到他會(huì )作弊�！�
“是啊，那么好的成績(jì)，為什么作弊呢？哼，說(shuō)不定以前的成績(jì)都是……”
我再也無(wú)法忍受下去了，像躲避瘟疫一樣逃出了教室……
某月某日星期三陰轉晴
今天是九年來(lái)最大的轉折點(diǎn)。我得到了許許多多，也失去了許許多多……
年級大會(huì )上，鐘老師叫住了我。
“我們談?wù)�！�?/p>
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“其實(shí)，”他頓了一下，“你知道嗎？老師小時(shí)候也作過(guò)弊�！�
“很僥幸，我沒(méi)被抓住，那是我的第一次，也是最后一次。因為當我看見(jiàn)那張試卷上用紅筆寫(xiě)上的'分數時(shí)，我覺(jué)得不但欺騙了別人，也欺騙了我自己�！�
那么，我呢，那天我徹夜未眠，不是在反省自己，而是在考慮怎樣逃避處分！
你以后，再也不會(huì )……是嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)：這是最后一次了。
夜深了，我好累好累。
我的“壞習慣”作文7
老師讓我們反思有什么壞習慣，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，便豁然開(kāi)朗。我的壞習慣就是做作業(yè)、做事馬虎。
說(shuō)起馬虎這個(gè)壞習慣，我就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，因為我已經(jīng)犯了數不勝數次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著(zhù)我許多年了，比如，很多次考試我都馬馬虎虎地做完，最終與第一名失之交臂。
記得最清楚的是五年級的那一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我心想：soeasy！于是我提筆就寫(xiě)，不一會(huì )兒，就興奮不已地在那玩了，因為我全都寫(xiě)好了。成績(jì)單出來(lái)了，我得了個(gè)第二名，我心中很是不滿(mǎn)，心急如焚地等待試卷發(fā)下來(lái)。在拿到試卷的那一刻，我真正意識到自己有多么馬虎，連最基本的計算都出錯。
像這類(lèi)事情還多著(zhù)呢！還有一回，我火急火燎地從家里來(lái)到學(xué)校。等到了學(xué)校時(shí)，才發(fā)現書(shū)包輕飄飄的——里面空空如也。上課時(shí)，老師冷嘲熱諷地說(shuō)：“李偉豪，你這是來(lái)吃飯的嗎？”同學(xué)們都哄堂大笑，我都無(wú)地自容了。
習慣決定成敗，這個(gè)壞習慣已經(jīng)讓我吃過(guò)很多苦頭了，我毅然決然地想把它改了，真希望我能早日改掉這個(gè)壞習慣。
我的“壞習慣”作文8
我從小到大就有一個(gè)壞習慣，那就是粗心。
今天早上媽媽給我買(mǎi)好了練習試卷，媽媽讓我做一張，我就拿了一張，媽媽說(shuō)：“如果你這張檢測試卷能打滿(mǎn)分的話(huà)，我就帶你出去吃好吃的，玩好玩的，可不可以？”我一聽(tīng)到這句話(huà)，我馬上精神大作，立刻拿起手中的筆，媽媽一看我這姿勢，非常滿(mǎn)意。不到一個(gè)小時(shí)，我馬上交上了檢測試卷。媽媽在那打分，不到一會(huì )，媽媽把卷子拿給我看，什么，97分，才少3分，媽媽說(shuō)：“你自己看看，你為什么這么簡(jiǎn)單的題你都不懂嗎？”媽媽一臉嚴肅，我接過(guò)卷子，我真后悔，這完全是因為自己粗心。唉，如果我可以認認真真，仔細做完就好了，這下獎勵都沒(méi)有了。
下午的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你來(lái)幫我買(mǎi)菜一下，我沒(méi)有空，我給你錢(qián)包”。我雖然很不情愿，但我不得不去，于是我便拿錢(qián)出門(mén)了。
在菜市場(chǎng)，我要先買(mǎi)雞蛋，我給錢(qián)拿東西，卻忘了找錢(qián)回來(lái)了，這下我吸取了上次的教訓，我現在要買(mǎi)的東西是青菜，這下我可是拿錢(qián)了，可走在路上的時(shí)候，聽(tīng)到有人叫我：“小妹妹，小妹妹，你忘了拿東西”。我一看手上，完了，這次又忘了，我可真丟人��！我好不容易買(mǎi)完?yáng)|西了，我要回家了，這次在車(chē)上一定要好好改改壞習慣呀。這次我是拿了錢(qián)，拿了東西認真檢查了東西。司機還說(shuō)我細心呢。我心里真開(kāi)心呀！
這次我終于把粗心改了，以后我一定做個(gè)細心的人。
我的“壞習慣”作文9
每個(gè)人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個(gè)人都想改正的。比如說(shuō)我，我最大的壞習慣就是浪費。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來(lái)了：“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道�！斑@還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我�！安灰司腿拥�，現在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰(shuí)用鉛筆��？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著(zhù)了�？蓩寢寘s在一旁嘆著(zhù)氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費的壞習慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著(zhù)什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過(guò)去，只見(jiàn)校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見(jiàn)不著(zhù)光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天，學(xué)校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學(xué)都獻出了自己愛(ài)心，希望在我們這個(gè)團隊齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會(huì )有所改善。
放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語(yǔ)道：“這孩子什么時(shí)候變節約了呢？”
因為：節約是一種美德。
我的“壞習慣”作文10
每個(gè)人都有壞習慣，例如：不衛生、講話(huà)不算話(huà)、愛(ài)說(shuō)謊等等，我也不例外，我的壞習慣就是——做事拖拖拉拉，總是要等到其他人來(lái)提醒我，我才會(huì )心不甘、情不愿的把事情完成。
這項壞習慣就像惡魔一樣，住在我的心里，常常造成我和家人之間有許多爭吵。像是有一次，媽媽催促著(zhù)我要去洗澡，沉浸在書(shū)的世界中的我，遭受到惡魔按下“等一下鍵”的影響，接二連三的說(shuō)出“等一下”，但媽媽不耐煩了，在我還未反應過(guò)來(lái)之前，沖到我面前連珠炮似的教訓我。
還有一次，快要結束放假了，我的作業(yè)卻還整身白的躺在書(shū)桌上，爸爸便提醒正在和妹妹玩的我，但由于我玩的太開(kāi)心，惡魔就偷偷的按下“等一下鍵”，還在旁邊偷笑，爸爸看到我不但說(shuō)“等一下”之外，還繼續玩，怒氣一發(fā)不可收拾，讓我嚇了一大跳，妹妹也害怕的哭了起來(lái)。
有了這幾次的經(jīng)驗，當別人提醒我要做某件事時(shí)，要張開(kāi)耳朵注意聽(tīng)，還要讓我會(huì )讓我的口頭禪——“等一下”不要出現在對話(huà)中，希望在努力下，能把惡魔趕走，戰勝壞習慣。
老師評語(yǔ)： 能舉出實(shí)例以自省生活中的壞習慣，取材適切，內容完整。希望你能順利戰勝壞習慣��！
我的“壞習慣”作文11
有一天，我在一顆高大的白樺樹(shù)上，發(fā)現有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，里面有一個(gè)小鳥(niǎo)蛋，便趕緊拿了一個(gè)梯子搭在樹(shù)干上，爬上了梯子小心翼翼地把鳥(niǎo)蛋拿了下來(lái)。在白樺樹(shù)底下，我捧著(zhù)鳥(niǎo)蛋對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)蛋，你媽媽不在家，這段時(shí)間讓我來(lái)照顧你吧！”
我把小鳥(niǎo)蛋放在我的小密室，那就是衣柜里，我把衣柜隔開(kāi)了一個(gè)筆盒那么寬的位置，拾來(lái)了少量的干草做被窩，還有一個(gè)迷你小“水池”和吃飯的木碗，旁邊架著(zhù)一盞弱光燈，一切準備就緒，這就是鳥(niǎo)蛋的窩了！
不久，小鳥(niǎo)便出殼了，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)還沒(méi)有那么多的羽毛，慢慢的，慢慢的，小鳥(niǎo)長(cháng)出了淡黃色的羽毛，一個(gè)星期后，它的羽毛長(cháng)開(kāi)了，它可以飛了，嗯，我倒要看看它有什么本領(lǐng)！我給他造了個(gè)訓練場(chǎng)，有隧道沖刺、障礙跑道和螺旋索道，這些都是對它的成長(cháng)有幫助的，訓練了一整天，小鳥(niǎo)好不容易才通過(guò)了這些關(guān)卡，漸漸的，小鳥(niǎo)終于適應了這些關(guān)卡，小鳥(niǎo)也長(cháng)大了。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“寶貝，要讓小鳥(niǎo)回歸它真正的家——大自然�！蔽艺f(shuō)：“對！”到了跟小鳥(niǎo)道別的時(shí)刻了，我戀戀不舍的對小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)！我會(huì )想你的！”小鳥(niǎo)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像也在對我說(shuō)：“再見(jiàn)了！”這天，小鳥(niǎo)繞著(zhù)我家窗前飛了三圈，我十分不舍地向它揮手道別并喊道：“快回去吧！大自然才是你真正的家�！彼坪跻猜�(tīng)懂了我的話(huà)，不停地叫著(zhù)像是在回應我。
當晚，我帶著(zhù)依依不舍的心情和對小鳥(niǎo)未來(lái)美好的祝愿，入睡了。
我的“壞習慣”作文12
在我的書(shū)房里，爸爸給我貼了一句名言：習慣決定未來(lái)，細節成就完美。因為在他眼里，我就是個(gè)整天丟三落四的粗心鬼。他希望我改掉粗心大意的壞習慣。
有一次數學(xué)單元考試，我滿(mǎn)以為可以考100分的，心中沾沾自喜，可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)一分的題目忘記做了， 100分就變成了99分，氣的我直跺腳，口中說(shuō)：就差一點(diǎn)了�？蛇@能怪誰(shuí)呢！哎，我這粗心的壞習慣喲！
還有一次語(yǔ)文老師發(fā)試卷的時(shí)候，許多同學(xué)都得到了試卷，只有幾個(gè)人沒(méi)有得到試卷，當然也包括我，這時(shí)老師叫道：“沒(méi)有試卷的同學(xué)請到講臺上來(lái)�！蔽已杆俚嘏苌现v臺，還以為有什么好事，結果老師讓我們清一下試卷，看看哪張是自己的，找到試卷后我才知道忘了寫(xiě)名字。要是全校期末統考，那我可就慘了，一定因為找不到試卷變成零分了，想想都可怕。
通過(guò)這兩件事，我明白了好習慣能帶我們走向成功，成就完美未來(lái)，壞習慣會(huì )使我們滑向失敗，甚至帶來(lái)嚴重后果。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要努力改掉粗心的壞習慣。
我的“壞習慣”作文13
在以前，我有一個(gè)壞習慣。就是在每天晚上的時(shí)候，必須先看完三個(gè)節目才去睡覺(jué)，所以，以前每天晚上，我幾乎都是9點(diǎn)半的時(shí)候去睡覺(jué)的，父母對我這個(gè)壞習慣很是不滿(mǎn)，因為，我睡得遲，每天早上我都很晚起來(lái)，我父母為了我起床上學(xué)，便硬拉著(zhù)我起來(lái)，我很吃不消，他們也一樣，他們也覺(jué)得該改改我這個(gè)壞毛病。記得那天是星期天，我回到家。
而我爸媽故意對我說(shuō)：“兒子，明天是星期五你現在去寫(xiě)作業(yè)去，不然明天你就得罰站了�！蔽乙宦�(tīng)便立即跑進(jìn)了我的房間，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了，你們肯能納悶，我為這么簡(jiǎn)單就上當了，因為當時(shí)我才一年級，因為年齡小，就這樣被忽悠了。當天晚上，我便看起電視來(lái)了，沒(méi)先到我剛看完一個(gè)節目，父親便順手一按按入了電影頻道，那時(shí)正放著(zhù)超人，我便情不自禁的看了起來(lái)。
一看就看到了11點(diǎn)，我有看了一個(gè)節目就11點(diǎn)半了，看完了我就去睡了，第二天早上，我自己醒了，看見(jiàn)媽媽正在吃飯，我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，他說(shuō)：“12點(diǎn)21分�！薄笆裁础�！“我遲到了�！蔽一呕艔垙埖拇┢鹆艘路�，又想想不行，便對媽媽說(shuō)：“怎們辦��！”媽媽說(shuō)：“今天是星期六，昨天騙你的，看你以后還敢不敢看到這么晚�！蔽殷@呆了。從此以后，我再也沒(méi)有看到這么晚了。
我的“壞習慣”作文14
馬虎，每個(gè)人都有一點(diǎn)，我就是一個(gè)挺馬虎的小男孩。我這個(gè)壞習慣一直影響著(zhù)我的學(xué)習和生活，給我帶來(lái)了不少麻煩。
一個(gè)暑假的早晨，我早早地起了床，開(kāi)始這天的生活。下午兩點(diǎn)中、鐘，是我的語(yǔ)文”培優(yōu)“時(shí)間，爸爸便帶我來(lái)到”梅蕾寫(xiě)作班“。
一進(jìn)門(mén)，我就大吃了一驚，奇怪了，我們班的同學(xué)都去哪兒了呢？房間里都是一些弟弟妹妹們，難道他們都返老還童了嗎？還是老師把它們都換走了呢？正在這時(shí)，洪老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”你怎么現在就來(lái)了呢？我在給一年級的同學(xué)們“培優(yōu)”呢，你是五年級“培優(yōu)”，是明天上午的�！�
我一聽(tīng)恍然大悟，哇，我怎么把”培優(yōu)“時(shí)間弄反了呢？
還有一回，我幫爸爸媽媽做早飯，我學(xué)著(zhù)媽媽煎雞蛋的樣子做起煎雞蛋來(lái)，大約過(guò)了十分鐘，三個(gè)金燦燦的雞蛋煎好了，我叫爸爸媽媽來(lái)品嘗，他們趕緊拿起筷子品嘗，剛一放到嘴里他們就吐了出來(lái)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：”你做雞蛋的時(shí)候是不是沒(méi)有放鹽？“我的臉”唰“一下子就紅了，我怎么就忘記放鹽了呢？
馬虎這個(gè)毛病真是令人討厭，我要趕緊改正回來(lái)。
我的“壞習慣”作文15
爸爸經(jīng)常在我耳邊念叨：“小左，你要是改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣，就好啦！”其實(shí)我也特別想改掉睡懶覺(jué)的壞習慣，但每次睡在軟綿綿的床上，枕著(zhù)舒服的枕頭，哪怕就是多睡上1分鐘，也是有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，特別是在冬天，睡在暖暖的被窩里是一件多么幸福的是��！可是，每次被急促的鬧鐘鈴聲一遍又一遍的喚醒或是被爸爸粗大的嗓門(mén)叫醒，心里滿(mǎn)是愧疚感。而且這也意味著(zhù)起床后的每一分鐘都非�！摆s”吃飯“趕”上學(xué)“趕”路況不好事還會(huì )遲到。
為了杜絕這一系列不良影響，我決定立下一個(gè)目標：6：00起床、6：15吃飯、7：00讀書(shū)、7：30出門(mén)上學(xué)。頭幾天鬧鐘叫我，我會(huì )沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)直到爸爸媽媽催促我我的眼睛才迷迷糊糊的打開(kāi)一條縫又閉上了雙眼�？墒�，當我想到給自己定下了目標，所以我還是堅持早起，我終于養成了早起的好習慣。最后我不用鬧鐘都能自己起床了呢！
這樣我可以上學(xué)不遲到，又可以利用剩下的時(shí)間讀書(shū)、背古詩(shī)，正是兩全其美��！
每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些不好的習慣。只要勇于去改正，并實(shí)施。每人都能做的最好，從中受益。
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