精選習慣作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的習慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
又是一天開(kāi)始了，今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在這晴朗的日子里，我和爸爸準備了一下，在通往外公家的路上行駛著(zhù)……
快到十字路口了，遠遠望去就見(jiàn)綠燈亮著(zhù)，“嘿，今天還挺運氣的嘛！”我心想，但是再定睛一看，旁邊跳動(dòng)的數字顯示著(zhù)只有10秒了，我急了，立即和老爸說(shuō)：“老爸，快快快，只有10秒了，一定要在紅燈亮之前沖過(guò)去！”然后，老爸便“飛”了出去，與時(shí)間賽跑�！�10、9、8……”我心中數著(zhù)，到了路口后，數字就跳到0了，今天怎么這么背��！然后就是綠燈轉黃燈，黃燈跳綠燈了。
前面的橫路上，兩邊的車(chē)見(jiàn)綠燈亮了，都啟動(dòng)了。頓時(shí)，我們面前“車(chē)來(lái)車(chē)往”，就如一條小溪流，歡快的唱著(zhù)“歌”。幾秒后，“小溪”小了一點(diǎn)，我們旁邊的一位騎摩托車(chē)叔叔因為早就等得不耐煩了，一踩油門(mén)就沖了出去，正好，橫路的左邊有輛轎車(chē)急馳而來(lái)，“不好，要撞上了！”我心里猛然想到，然后，就見(jiàn)兩輛車(chē)只相差1米左右了，“0、7、0、5、0、3！”轎車(chē)要撞上去了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，轎車(chē)司機一踩剎車(chē)，停住了。呼～好險哪，就差不到0、2米就撞上了，我擦了一把冷汗。而那個(gè)闖紅燈的摩托車(chē)司機呢？紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，推著(zhù)車(chē)，回到了我們的旁邊，相信他這時(shí)候也一定一片空白了吧！
綠燈亮了，橫路上的車(chē)停了下來(lái)，我們直路上的車(chē)開(kāi)始向前駛去……
生活中，“寧等三分，不搶一秒”多一點(diǎn)等待，就多一份安全。所以，讓我們一起去努力，讓等待成為一種習慣。
習慣作文 篇2
28天可以做什么？看一本書(shū)？還是看一部動(dòng)畫(huà)片？要我說(shuō)啊，28天可以培養一個(gè)好習慣，你信嗎？28天前，我校舉行了“28天——我們一起見(jiàn)證”的培養好習慣活動(dòng)，令我受益匪淺。
在這28天里，我培養了誠實(shí)守信的好習慣。以前，我經(jīng)常不守信用，比如說(shuō)：答應媽媽每天下午一回家就寫(xiě)作業(yè)，但幾乎每次都做不到，要么吃點(diǎn)東西，吃著(zhù)吃著(zhù)就完玩起來(lái)；要么被一本書(shū)迷住， 怎么也走不出來(lái)；再比如說(shuō)，答應了借給同學(xué)書(shū)看，可第二天總是忘記帶……我感覺(jué)到自己漸漸失去了別人的信任，感覺(jué)很迷�！梢�(jiàn)，誠實(shí)守信是一個(gè)人必須具備的一種素質(zhì)，借助這次活動(dòng)，我積極 行動(dòng)起來(lái)了。
那天下午放學(xué)，我的同學(xué)小王跟我說(shuō)她有點(diǎn)事情，讓我第二天幫她值日，我欣然答應了�？傻搅说诙煸绯�，我一睜眼，天哪，7：10分了！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上蹦起來(lái)，急急忙忙把衣服穿上，洗了 幾把臉，背起書(shū)包就要走，媽媽喊住我，說(shuō)：“寶貝，有你最?lèi)?ài)吃的西紅柿牛腩湯和面條！”我瞥了一眼桌上那熱氣騰騰的美餐，心一橫，咽了一口口水，說(shuō)：“我答應了幫人家值日了，再去晚了就不 行了，先不吃吧”。我飛奔到學(xué)校，按部就班地做完了我應該做的事情，心里暖烘烘的。
還記得半年前，我和一位叔叔家的妹妹一起畫(huà)畫(huà)，我借了她的一支筆用，走的時(shí)候忘記還了，這只筆一直放在我的筆筒里。前幾天，媽媽告訴我要和那個(gè)小妹妹一起吃飯，我拿著(zhù)那只被遺忘的筆，換給 了妹妹，叔叔阿姨都夸我誠實(shí)守信，我心里美滋滋的。
在這28天里，我養成了誠實(shí)守信的好習慣�，F在，我回家第一件事就是趕緊寫(xiě)作業(yè)，答應別人的.事一定努力去做到。誠實(shí)守信是一個(gè)高尚的人必備的一種品質(zhì)，我驕傲！
習慣作文 篇3
人人都有好習慣，有的人勤儉節約，有的人早睡早起，還有的人勤洗手……我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)得好：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。走進(jìn)我的房間，打開(kāi)我的書(shū)柜。哇塞！五花八門(mén)的書(shū)擠滿(mǎn)了書(shū)柜，讓人看了眼花繚亂。有：《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，但是有一次，我深深地愛(ài)上了看書(shū)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽讓我陪她去逛街，我也想去，媽媽為了促使我愛(ài)看書(shū)就說(shuō)讓我看一本書(shū)才能走。于是我只得從書(shū)柜里胡亂地抽出了一本《西游記》，我一邊看一邊用余光瞄著(zhù)媽媽的神態(tài)。媽媽見(jiàn)我一心二用，生氣了：“你到底去不去，別浪費我的時(shí)間了�！闭l(shuí)知我被孫悟空的故事所震撼了，我越看越想看。便對媽媽說(shuō)：“我不去了，你一個(gè)人去吧！”媽媽高興地說(shuō)：“現在愛(ài)看書(shū)啦，不容易��！不容易！”媽媽走了，我一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽回來(lái)，我還捧著(zhù)書(shū)，沉浸在孫悟空的故事里。從此我便與書(shū)交上了好朋友，并把愛(ài)看書(shū)的好習慣一直延續到現在。
自從我有了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，書(shū)本里的知識給我帶來(lái)了許多益處。記得有一次語(yǔ)文考試一道思考題難倒了班上的許多同學(xué)，我卻做了出來(lái)。因為我在課外書(shū)上看到過(guò)這個(gè)事件的分析，我便把它記在了大腦里。沒(méi)想到加了不少分，老師因此在班上表?yè)P了我。
通過(guò)這件事我明白了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要像海綿吸收水分一樣，讓書(shū)本里的知識充實(shí)著(zhù)我的大腦。
我為有愛(ài)讀書(shū)的好習慣而感到驕傲。
習慣作文 篇4
星期二下午，我正和同學(xué)們跟隨著(zhù)學(xué)校去野外徒步，陽(yáng)光從正上方照耀著(zhù)我的臉，使我感到格外的溫暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹(shù)，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時(shí)地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰著(zhù)冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁，這一扔不要緊，到著(zhù)實(shí)嚇了這貓一大跳，霎時(shí)，小貓快步如飛的溜走了。
我默默的享受著(zhù)這些風(fēng)光，隨著(zhù)徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶涌澎湃的海水，心潮起伏，整個(gè)徒步的氣氛十分輕松，可正當我悠閑著(zhù)，享受著(zhù)這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)我身旁的向導老師看到了這一幕，嘆了一口氣，小聲的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，這多危險”，緊接著(zhù)他便彎下身體，迅速的將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見(jiàn)垃圾。只是一個(gè)勁的抱怨，卻從未想過(guò)要將其撿起！”，其實(shí)偶爾遇到一些，稍微小些干凈的垃圾，我還會(huì )撿起，可惜的是，我還未養成隨手撿垃圾的好習慣。今天，看到老師的確真正的把棄物隨撿的習慣記在心中，霎時(shí)我感到老師的身影似乎高大起來(lái)了！，嗯！沒(méi)錯，老師一定是被某種力量鼓舞著(zhù)，想到這里，我發(fā)現我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著(zhù)，支撐著(zhù)，這時(shí)我便開(kāi)始學(xué)那老師做好事，從小事做起！
再后來(lái)的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走，漸漸的我感到徒步似乎不那么累，我也變得格外的輕松與快樂(lè )！
很多人都想養成做好事的習慣�？煽偸菦](méi)能堅持下去，其實(shí)正如毛主席所說(shuō)：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是這一輩子，多做好事呀！如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會(huì )將變得更加美好！
習慣作文 篇5
前段時(shí)間，張女士來(lái)到杭州交警支隊的申控室投訴——她接到短信稱(chēng)，自己未在整形醫院附近的斑馬線(xiàn)禮讓行人，須接受處罰。 而接下來(lái)播放的段視頻，讓張女士“啞口無(wú)言”了。 視頻顯示：位男性行人，走進(jìn)了斑馬線(xiàn)觀(guān)望。5秒鐘以后，黑色轎車(chē)未減速駛入斑馬線(xiàn)，并繼續通過(guò)。黑色轎車(chē)的號牌就是張女士的這輛車(chē)，且開(kāi)車(chē)人的面貌特征，也與張女士相符。 面對視頻，張女士心服口服。張女士因為未禮讓行人而被處罰，相信她以后定會(huì )主動(dòng)做到禮讓行人，把禮讓變?yōu)榉N主動(dòng)的意識，這也是我們每位杭州人該養成的習慣。
作為率先在全國發(fā)起“斑馬線(xiàn)禮讓”倡議的城市，杭州已經(jīng)攢下了不小的美譽(yù)度。有網(wǎng)友稱(chēng)，下班高峰期的時(shí)候走在北山路上過(guò)馬路時(shí)，整條街的車(chē)停下來(lái)等著(zhù)她大搖大擺的過(guò)馬路，說(shuō)實(shí)在的，心里是極其感動(dòng)的。
以上些文段是選自《筑夢(mèng)路上》禮讓?zhuān)钩鞘懈訙嘏�，也是讓我最有感觸的。
杭州近幾年經(jīng)濟飛速發(fā)展，私家車(chē)越來(lái)越常見(jiàn)，使人們的生活越來(lái)越便捷，但交通堵塞也越發(fā)常見(jiàn)，總是能夠看到車(chē)水馬龍的場(chǎng)景在路上發(fā)生。當我每天早晨上學(xué)，騎車(chē)或是步行在斑馬線(xiàn)時(shí)，就與忙碌的交通打上了交道。大概六點(diǎn)多的時(shí)候，馬路上也已經(jīng)是這幅場(chǎng)景了，但每當我經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，不論是私家車(chē)，公交車(chē)或者是出租車(chē)，都會(huì )給我或者給其他的行人讓行。行人也總是笑著(zhù)向司機們點(diǎn)頭，疾步走過(guò)斑馬線(xiàn)，這也是種禮讓。種被禮讓者對禮讓者的感謝，種“禮尚往來(lái)”。
這個(gè)暑假，我去了外地旅游，同樣的走在斑馬線(xiàn)上，可是卻沒(méi)有感覺(jué)到像杭州斑馬路上那樣的溫情——走在斑馬路上時(shí)，面前飛馳而過(guò)的車(chē)讓我有些膽戰心驚。后來(lái)想想，我感覺(jué)自己在杭州有些身在福中不知福了。
我們習慣了被禮讓?zhuān)鼞搶W(xué)會(huì )禮讓。
可能這是個(gè)很小的舉動(dòng)吧，個(gè)斑馬線(xiàn)前的分鐘，可能在幾句談笑間就不知不覺(jué)地流逝了。被禮讓的人可能不會(huì )記住你，記住你的車(chē)牌，但他們定能記住我住在某某城市或我在某某城市游玩時(shí)有車(chē)給我讓行了。我想不論是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)事的人，或是經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事的當事人，聽(tīng)說(shuō)亦或是回想時(shí)，心底總會(huì )升起暖意。推己及人，他們以后也會(huì )做到這點(diǎn)，把這份溫情帶給他人。
這是每位杭州人和來(lái)杭游客眼中最富溫情，最為細膩的道亮麗風(fēng)景線(xiàn)吧。它和杭州這座城市樣，婉約細膩而不失包容氣度。
在杭州，每個(gè)杭州人都是君子.每個(gè)微不足道小舉動(dòng)，都是美麗杭州建設的小步，杭州是座歷史文化名城，傳承著(zhù)中國禮儀之邦的“禮”字。
君子有為德遠播，吾老人幼皆親愛(ài)。筑夢(mèng)路上，以禮待人，讓禮讓成為種習慣，這不再是夢(mèng)。
習慣作文 篇6
微笑，是個(gè)好習慣
每當委屈時(shí)，抬起頭，對自己說(shuō)，要給世界一個(gè)微笑。
——題記
她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個(gè)女生，大名叫江瑤，很愛(ài)做一些無(wú)聊的公主夢(mèng)、白日夢(mèng)，因此給自己整了個(gè)怪名，叫那啥蘇洛離來(lái)著(zhù)。聽(tīng)名字吧，覺(jué)得沒(méi)準兒是個(gè)文文靜靜的姑娘�？上О�，人不可貌名，海水也不可斗量��！她是個(gè)十足的瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因為關(guān)系挺要好，我只能說(shuō)她微胖而已。
請記住，那個(gè)單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。
她不堅強，但她是笑的代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽(tīng)她帶著(zhù)哭腔地述說(shuō)委屈，我是一句沒(méi)聽(tīng)懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來(lái)，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時(shí)，我發(fā)現她竟然笑逐顏開(kāi)地享受著(zhù)美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個(gè)怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著(zhù)，怎么一下子就大雨轉晴地樂(lè )呵呵地吃著(zhù)東西？這這這??
別忘記，那個(gè)笑的代表也不堅強，她叫江瑤。
抬起頭面對天空，便能止住淚水流出，扯出一個(gè)笑，忘記所有的不愉快，所有的煩惱，給世界一個(gè)最大的微笑。
微笑，也是個(gè)好習慣。
習慣作文 篇7
今天，同學(xué)們在一起討論怎樣改掉自己身上的壞習慣。
麗麗的手放在腿上，不好意思地說(shuō)：“我要改掉寫(xiě)字時(shí)咬鉛筆桿的習慣！”
明明雙手放在腿上，小聲地說(shuō)：“同學(xué)們發(fā)言時(shí)，我老是插話(huà)，這是不好的習慣!”
美美左手托著(zhù)下巴大聲地說(shuō)：“我一定要改掉上課睡覺(jué)的壞習慣！”
剛剛手抬起來(lái)說(shuō)：“我愛(ài)挑食，我想請媽媽提醒我改正�！�
亮亮右手插著(zhù)腰，左手指著(zhù)美美說(shuō)：“美美，我告訴你，把你的壞習慣記下來(lái)，放在醒目的地方，提醒自己改正。
討論完后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在思考怎樣能改掉自己的壞習慣。
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