【推薦】習慣作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文 篇1

　　明明是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要看見(jiàn)書(shū)，就兩眼放光地翻開(kāi)。一天，明明的媽媽又給他買(mǎi)了一本書(shū)，他看了幾頁(yè)，已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。

　　于是，他每天都看這本書(shū)，去學(xué)校正在坐公交車(chē)的時(shí)候，明明很無(wú)聊，就從書(shū)包里拿出書(shū)，看起來(lái)。

　　吃飯的時(shí)候，明明又拿出書(shū)，一邊吃飯一邊看書(shū)。

　　睡覺(jué)了，明明睡覺(jué)前，還是拿出了那本書(shū)，躺下仔仔細細地翻閱起來(lái)，連書(shū)中的一部分，都能背出來(lái)了。

　　日復一日，明明養成了這些看書(shū)的壞習慣，有一天，明明覺(jué)得黑板上的字模糊不清，媽媽就帶他去檢查，發(fā)現明明近視了。

　　大家可不要學(xué)明明的壞習慣哦！

習慣作文 篇2

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著(zhù)我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(cháng)大了，意味著(zhù)我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來(lái)奠定基礎!

　　眼睛，是我們心靈的窗戶(hù)。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對等，而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對勁了——我發(fā)現原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著(zhù)頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這樣既對你的骨骼生長(cháng)不利，又對你的'眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話(huà)終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個(gè)好習慣，度數增長(cháng)的越來(lái)越小了。

　　由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣雖然會(huì )有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會(huì )養成好習慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)!同學(xué)們，讓我們在新起點(diǎn)養成更多更好的好習慣吧!

習慣作文 篇3

　　我覺(jué)得壞習慣就像三秒膠一樣，緊緊黏著(zhù)我、拖累我，所以我要和壞習慣告別，讓我有更多的好朋友、人緣更好和更討人喜歡。

　　從今天起，我對天發(fā)誓，我要當一位有禮貌、不頂嘴的乖寶寶。以前，只要媽媽和我的意見(jiàn)不合時(shí)，我都會(huì )對媽媽轟炸兩三顆毒話(huà)炸彈；有時(shí)媽媽會(huì )使出怒吼，讓我耳朵疼痛，結果造成兩敗俱傷，雙方的嘴巴都像月亮往下彎。我真想把“它”丟進(jìn)垃圾桶里，如果可以，我也想脫離“它”的魔掌，讓自己更優(yōu)秀。

　　我也想戒了偏食這個(gè)不好的習慣，因為“它”，我瘦得像一根細細長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)桿；每次健康檢查，我總是太輕，就像一張紙一樣，一有風(fēng)就被吹走。如果神給我一個(gè)愿望，我希望“它”不要再糾纏我。如果是我，我會(huì )把我的缺點(diǎn)貼在一張紙上，貼在最�？匆�(jiàn)的地方，每當看到紙，心中就會(huì )有一團火，把缺點(diǎn)全部燒掉！雖然過(guò)程會(huì )有點(diǎn)辛苦，但是是值得的，我想把偏食丟在地上踩一踩或是把它甩開(kāi)，并且期許它不要再跟著(zhù)我。

　　如果我改掉這些壞習慣，我會(huì )更有人緣，爸爸媽媽會(huì )更愛(ài)我，所以我一定要努力改掉壞習慣。從今天起，我會(huì )更進(jìn)步、更優(yōu)秀、更棒，這樣從我眼睛看到的世界會(huì )更美好、更精彩、更絢麗！我們一起努力改掉壞習慣吧！

習慣作文 篇4

　　一到星期六和星期天我吃飯的時(shí)候，我都是先把電視打開(kāi)。

　　我一邊看一邊吃，這是我的一個(gè)壞習慣，這時(shí)我的兩只眼睛就一直盯著(zhù)電視，嘴里慢吞吞的嚼著(zhù)飯。媽媽看到了說(shuō)：“嘉赫，別老看電視，對胃和眼睛不好�！笨晌覜](méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，還是一直看電視。媽媽過(guò)了一會(huì )兒，再次看到我的時(shí)候，很是生氣。她沒(méi)說(shuō)話(huà)就把電視機給關(guān)掉了，飯也不讓我喝了。這時(shí)我很害怕，心咚咚的跳個(gè)不停，可媽媽沒(méi)有吵我，只是去打掃衛生了。

　　我知道媽媽是真的生氣了，這時(shí)我的心里很難過(guò)，我就想：從今天起，我再吃飯的時(shí)候不再看電視了，一定要改掉這個(gè)壞習慣！

習慣作文 篇5

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)暑假已經(jīng)接近尾聲了，對照我的暑期計劃，基本還是滿(mǎn)意的。這幾天，我在加緊檢查我的暑假作業(yè)，看看是否有遺漏。把我的書(shū)包、“三佩戴”洗干凈準備好，提前備好開(kāi)學(xué)需要的學(xué)習用具。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“要打有準備的仗”,所以，我給下學(xué)期制定了一個(gè)計劃表，貼在了書(shū)桌前面，時(shí)刻提醒自己。

　　兩個(gè)月的暑假生活讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也養成了不少壞毛病。首先要改掉睡懶覺(jué)的習慣，早睡早起，調整作息時(shí)間。其次，除了查資料不能再接觸電腦，看電視的時(shí)間也要控制在1小時(shí)。

　　這就是我為開(kāi)學(xué)所做的準備，朋友們，你們準備好了嗎？抓緊時(shí)間，有備無(wú)患。

習慣作文 篇6

　　人一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。但好習慣能讓我們受益無(wú)窮，壞習慣卻只會(huì )對我們的學(xué)習有很大的影響。

　　以前我沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。媽媽常常告誡我說(shuō)：注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì )變成你的性格；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運。這段時(shí)間，在同學(xué)、老師、媽媽的影響下，我的壞習慣就漸漸的消失了�，F在我上課也不說(shuō)小話(huà)了，也不做小動(dòng)作了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題……我現在正在努力的做到一個(gè)號學(xué)生的標準。

　　記得小時(shí)候，我總是吃肉，長(cháng)的胖乎乎的，也得不少的病，長(cháng)大一點(diǎn)以后，才知道吃蔬菜有營(yíng)養，所以就開(kāi)始吃蔬菜，時(shí)間一久，身體比以前好多了，也不怎么生病了。所以，現在我就養成吃蔬菜的好習慣。

　　好習慣，就是我們長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng)，好習慣，是我們平時(shí)每天、每時(shí)

　　每刻播種的“好行為”，結出的好果實(shí)。作為青少年的我們，應該有良好的習慣相伴成長(cháng)。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更美好。讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

習慣作文 篇7

　　老教授知識淵博，平易近人，嗜愛(ài)喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，為期五天的講座，頗不滿(mǎn)登。

　　老教授似乎很勤快，每次都是第一個(gè)到，并會(huì )把會(huì )議廳的大門(mén)敞開(kāi)，酌一杯茶，微呡，等著(zhù)滿(mǎn)堂的聽(tīng)客，即使中途有聽(tīng)客不經(jīng)意帶上門(mén)，他也會(huì )再次去把門(mén)敞開(kāi)，人們私下議論他的細膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評如潮。

　　人們往往見(jiàn)到講演結束時(shí)，老教授的茶杯都已見(jiàn)底，于是每每最后一次聽(tīng)老教授啜茶的聲音，吸引著(zhù)聽(tīng)客，于是那聲音，深深地鐫刻在每一個(gè)聽(tīng)客心里。

　　第四天，老教授突然在最后一口茶之前，講了一個(gè)人人都耳熟能詳的故事，狼來(lái)了。聽(tīng)客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話(huà)，為何會(huì )出現在老教授的講座中，最后的話(huà)更匪夷所思：“不知道大家是否聽(tīng)出了些許不同的情結。故事中那個(gè)小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來(lái)了，其實(shí)這種感覺(jué)時(shí)時(shí)存在，明天，我們會(huì )現場(chǎng)設計一個(gè)類(lèi)似的實(shí)驗。

　　第五天，第一個(gè)聽(tīng)客早早就來(lái)到門(mén)口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來(lái)了，他邊想邊站到門(mén)的一邊，靜靜地等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒第二個(gè)人來(lái)了，看看緊閉的門(mén)，門(mén)邊的聽(tīng)客，于是立刻意會(huì )，這種持續的堅持不言喻，第三個(gè)人、第四個(gè)人、第五個(gè)人，漸漸的，門(mén)前滿(mǎn)滿(mǎn)的都是聽(tīng)客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那么早來(lái)，最后一天，有點(diǎn)事務(wù)耽擱不必埋怨。

　　半小時(shí)后，正到人群中按捺不住的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。

　　那是啜茶的聲音，有幾個(gè)聽(tīng)客恍然大悟。

　　“咣當！”主講席上，老教授正安詳地坐在那里，慢調斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見(jiàn)底。

　　老教授開(kāi)了口：“今天是最后一天，我就多講一點(diǎn)，還記得昨天讓大家留意故事中的細節么？先開(kāi)始，人們相信男孩，可后來(lái)，就不了，這是緣于一種定性的思想，多次的欺騙，最后人們就會(huì )將那些話(huà)特定的放到說(shuō)謊的那個(gè)閘子里，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱(chēng)它為習慣”說(shuō)罷，轉身離去。

　　眾人愕然，講座還沒(méi)開(kāi)始，便已結束，內容雖然空白，余味卻足夠濃烈。

　　那扇門(mén)，那扇習慣著(zhù)敞開(kāi)的門(mén)真正關(guān)閉時(shí)，我們卻因習慣而忘卻，再將它推開(kāi)。

習慣作文 篇8

　　每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。

　　愛(ài)玩的我忘記了周邊的一切，只還記得手機游戲的情景。歲月已經(jīng)轉眼即逝，可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說(shuō)：“錦鴻，你早已玩很長(cháng)期了，如今要下樓去用餐�！敝v完，父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉醉在手機游戲之中。過(guò)了一會(huì )兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說(shuō)：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要動(dòng)怒了�！币�(jiàn)到父親確實(shí)生氣了，我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí)，我偷偷地看了父親一眼，但見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉，一聲都不做聲。

　　我還在心里靜靜地想：“父親那樣說(shuō)我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應當要適當玩耍，不必玩的過(guò)多，要掌握分寸。玩手機時(shí)間長(cháng)了，對雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習慣。

【【推薦】習慣作文錦集八篇】相關(guān)文章：

【推薦】習慣作文錦集五篇01-07

【推薦】習慣作文錦集6篇01-03

【推薦】習慣作文錦集7篇12-29

【推薦】習慣作文錦集9篇12-19

【推薦】習慣作文錦集九篇12-07

【推薦】習慣作文錦集10篇12-02

習慣作文錦集六篇01-03

習慣作文錦集5篇12-01

習慣作文錦集9篇11-15

【必備】習慣作文錦集五篇01-18