【精品】習慣作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的習慣作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣作文 篇1
11月21日是“世界問(wèn)候日”，請你把最真摯的問(wèn)候和甜美的笑容表現出來(lái)。通常，人們面對不太熟悉的鄰居、單位同事、學(xué)校同學(xué)時(shí)也常�！伴_(kāi)不了口”。
快到問(wèn)候日了，我下定決心把最美的笑容送給大家。這天，我在去學(xué)校的公交車(chē)上，一位男子見(jiàn)一個(gè)老人上了車(chē)，便笑了一下，站起身來(lái)，這位老人嚇得趕緊去后排坐了。那位男子尷尬地朝我笑了一下，我用最美的笑容回應了他。那個(gè)老人真是錯把好人當壞人��！
我有一個(gè)農村的親戚，去她家玩兒時(shí)，發(fā)現農村人愛(ài)打招呼。我問(wèn)她為什么農村人愛(ài)打招呼？她回答：“在農村，同村人經(jīng)常相遇，見(jiàn)面打招呼很平常，但是在城里，大門(mén)緊閉，連對門(mén)姓什么都不知道，問(wèn)候自然少了�！蔽医K于知道農村人為什么愛(ài)打招呼了。
那怎么變成熟人呢？首先，讓別人記住你是誰(shuí)。初次見(jiàn)面時(shí)的交談是非常重要的，所以，我們必須第一次見(jiàn)面時(shí)自我介紹。那么怎樣自我介紹呢？要面帶微笑，互相微笑之后，接下來(lái)是自我介紹時(shí)，最好附帶一句，比如說(shuō)：“劉是劉備的劉”，這樣容易讓人記住。
打招呼要有禮貌。比如說(shuō)，一個(gè)人擋住了你的路，你不要說(shuō)：“讓開(kāi)，讓我過(guò)去！”你需要這樣說(shuō)：“先生，麻煩您讓一下好嗎？”對方肯定面帶微笑地讓開(kāi)。記住，要有文雅范兒。
面帶微笑，禮貌待人，真摯的問(wèn)候，讓你交到好朋友！
習慣作文 篇2
社會(huì )當中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；比如在公共場(chǎng)所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個(gè)人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。
每人進(jìn)步一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺(jué)的行為，是一種美好的習慣。
曾經(jīng)有一位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獲獎?wù)邥r(shí)問(wèn)道：“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子驚呆了，疑問(wèn)道：“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；午飯后不奔跑；飯前要洗手，做錯了事情要表示自己的歉意，仔細觀(guān)察身邊的事物……”誰(shuí)也沒(méi)想到在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這光輝的.事業(yè)，這位獲獎?wù)叩脑?huà)多么的耐人尋味��！
良好的習慣是一種素質(zhì)和修養，體現著(zhù)社會(huì )文明的程度。當然，讓文明成為一種習慣，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能養成的。個(gè)人文明素質(zhì)的提高，社會(huì )文明風(fēng)氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學(xué)習”。在社會(huì )生活中，人的行為和習慣是相互影響的，有時(shí)，多一個(gè)善意的手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅持從大處著(zhù)眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對待他人時(shí)多一些愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會(huì )一定會(huì )擁有文明的環(huán)境。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
管住我的嘴，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)；管住我的手，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在我們的校園競相開(kāi)放。我們的生活才會(huì )更美好，我們的社會(huì )才更加和諧。
習慣作文 篇3
陽(yáng)光充盈的午后，空氣中到處彌漫著(zhù)庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來(lái)：泡一杯苦丁，看狹長(cháng)纖細的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個(gè)角落有一只孤單的精靈，對著(zhù)周?chē)利惖娘L(fēng)景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著(zhù)漂亮的陽(yáng)光，詮釋著(zhù)她驕傲的快樂(lè )。
當小女生們紅著(zhù)臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地揮揮手趕走討厭的蒼蠅，因為我就是我的依靠。我也曾經(jīng)抱著(zhù)面巾紙盒子，看著(zhù)《藍色生死戀》，哭得死去活來(lái)。但當片尾歌響起，我就會(huì )利落地把那些滲透著(zhù)悲傷的面巾紙丟進(jìn)垃圾桶，讓靈動(dòng)的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽(yáng)光灑落一地。
因為孤單，所以我堅強；因為堅強，所以我快樂(lè )。
在溫暖的燈光下，我毫不吝嗇地揮霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當學(xué)校公布成績(jì)榜單時(shí)，我看見(jiàn)自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚。
我孤單但不寂寞，因為我有一些同樣孤單的朋友。我們一起分享歡樂(lè )，各自承受痛苦。我們一起看著(zhù)自己破蛹成蝶，在絢爛的季節中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅強，一起快樂(lè )。
我終于看見(jiàn)杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著(zhù)和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細膩的聲音輕輕吟唱：
天空已蔚藍，我會(huì )抬頭看
電影越圓滿(mǎn)，就越珍惜傷感
有越多的時(shí)間，就越習慣不安
我會(huì )一直孤單，過(guò)著(zhù)孤單的日子
我會(huì )一直孤單…孤單…孤單…孤單……
習慣作文 篇4
在我家人跟同學(xué)中,有人就是因為有好的習慣而讓自己更受歡迎。
我媽媽的好習慣是簡(jiǎn)樸,媽媽最常掛在嘴邊的一句話(huà):「平易近人,樸實(shí)無(wú)華」,媽媽要我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著(zhù)這句話(huà)。每當菜是場(chǎng)有攤位折扣時(shí),她總是第一個(gè)沖進(jìn)去；平日在便利商店索取的發(fā)票,媽媽總是保留下來(lái)；她貨比三家的功力,總是能讓我們吃到便宜又美味的食物,我能有這樣的媽媽真是上輩子做好事才有的福氣呢！
我有一個(gè)好同學(xué),她的好習慣是會(huì )幫大家保守祕密,只要我告訴她的事情,他都可以保守祕密,象是我喜歡誰(shuí)、體重幾公斤等個(gè)人隱私問(wèn)題,他是絕不跟別人提起,即使有人問(wèn)她,她還是堅持守信原則,不告訴別人,所以我很放心和她分享我的喜怒哀樂(lè ),當然,她總是受大家喜愛(ài)。
我處是周道,不易沖動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校,遇到想要激怒我的人,我通常都是心平氣和的回應他們。如果有人跟我說(shuō)別人想要毀謗我的事情,我總是一笑置之,無(wú)動(dòng)于衷；若是有我不喜歡的人或事情,我也不會(huì )輕易的表現出我的態(tài)度。
壞習慣象是一只臭襪子,每個(gè)人見(jiàn)了,都惶恐的想要避開(kāi)；好習慣像五彩繽紛的花朵,燦爛奪目,人見(jiàn)人愛(ài),所以人人都要培養好習慣讓自己贏(yíng)得更多掌聲。
習慣作文 篇5
晚上，在我看不見(jiàn)手指的黑暗中，那盞小燈還亮著(zhù)。在呼嚕聲中，翻書(shū)的聲音還在響。
現在幾點(diǎn)？我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)？讓我們完成這一章。我的室友半夜起來(lái)上廁所，問(wèn)我為什么不睡覺(jué)。我說(shuō)，當我想睡覺(jué)的時(shí)候，我就去睡覺(jué)。
但每次我終于等到他們睡著(zhù)，起床點(diǎn)上那盞小燈。會(huì )被我焦慮的腳步所摧毀�！陛p輕地走。你想早起還是明天上課？”沒(méi)有辦法，不能去解釋?zhuān)荒苋プx書(shū)，只能乖乖睡覺(jué)。等著(zhù)第二天晚上。
還想偷偷溜出臥室，在路燈外看書(shū)。臥室里總有個(gè)阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站，我的書(shū)不見(jiàn)了。站在微風(fēng)下，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，看著(zhù)明月。它總是讓我想起書(shū)中的內容，讓我想象它背后的情節。這是上帝對我的安慰。
讀書(shū)成了正常的生活，不讀書(shū)成了生活的裝飾品。
我也試著(zhù)在食堂吃飯的時(shí)候看書(shū)，買(mǎi)了一篇吃飯時(shí)看書(shū)。它會(huì )在走路后來(lái)的。這是誰(shuí)的早餐？哦，真可悲。兩個(gè)面包都不見(jiàn)了�？粗�(zhù)空袋子和手里的書(shū)，我又吃完了早餐。什么樣的魔法能讓初中生的學(xué)習生活變成這樣？我也不知道。
“兒子，吃飯的時(shí)候不要看書(shū)。你把湯放在褲子上了。多大的人啊�！�
“孩子，別看書(shū)。老師讓我們讀很多遍書(shū)。做你的家庭作業(yè)！”
“兒子，別在車(chē)里看書(shū)。你看書(shū)時(shí)不能系好安全帶。把書(shū)放下是多么危險��！”媽媽總是因為我讀書(shū)而責罵我。就幾句話(huà)。
所以我開(kāi)始想擺脫讀書(shū)的習慣。
“你好！圖書(shū)館會(huì )去嗎？”
“不，不�，F在我認為這本書(shū)是人類(lèi)的倒退。這讓我遭受了很多責罵和犯罪。我不再讀書(shū)了�！�
起初，我不忍心讀書(shū)，但過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我漸漸失去了讀書(shū)的念頭。
最后，我失去了讀書(shū)的習慣。
習慣作文 篇6
我們大家都有自己的習慣，有好的習慣，也有壞的習慣；有的人習慣多，有的人呢，習慣少。
我弟弟的習慣可多了，有好的有壞的。
先說(shuō)說(shuō)好的習慣吧！他的好習慣就是非常熱情，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )打招呼，雖然他并不會(huì )打招呼，但一見(jiàn)人就會(huì )“啊啊”的叫著(zhù)，接著(zhù)就會(huì )問(wèn)：“你在干什么？”就是那個(gè)人就是來(lái)收衣服的那一段時(shí)間，他都要說(shuō)，如果那個(gè)人走了，但他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，他一定要媽媽抱著(zhù)他追上去，和他說(shuō)完話(huà)才愿意回家，像這樣一個(gè)愛(ài)打招呼的小孩誰(shuí)都喜歡。
但到它調皮的習慣時(shí)候，你們一定會(huì )對他有幾分討厭。
第一種壞習慣：吃飯時(shí)必須抱著(zhù)吃，不對胃口絕不吃：
他呀，是一個(gè)十足的“大少爺”不對胃口不吃飯不說(shuō)，而且，你問(wèn)問(wèn)我媽媽?zhuān)且惶斐燥埐灰е?zhù)呀！有時(shí)候，他不想吃，就是抱著(zhù)東走西竄他也不吃。
弟弟的第二個(gè)壞習慣：吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話(huà)，那必須把腳放在吃飯的桌子上：
吃飯時(shí)，弟弟一定要把腳放在桌子上，如果你把它的腳拿下來(lái)的話(huà)，那可要大吃一驚了——他會(huì )使出“秘密武器”——哭。
弟弟的第三個(gè)壞習慣:喜歡玩電腦:
雖然他不會(huì )，但必須玩，要是不給他玩呀，他就會(huì )使勁的哭。而且，它要是打出一些東西，他會(huì )興奮地“啊啊”叫。
弟弟的習慣還有許多，我就不像你們一一介紹了。
習慣作文 篇7
每個(gè)人都有好多習慣，有好的也有不好的，今天我就來(lái)給大家講講我有哪些好習慣吧！
首先我很懂禮貌，因為我每次吃東西的時(shí)候都會(huì )先問(wèn)問(wèn)奶奶、爸爸媽媽他們吃不吃，然后我自己在吃。其次我還很講衛生，比如我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )刷牙、洗臉，每天放學(xué)后回到家第一件事情就是先洗手。
最后我還很愛(ài)幫助人，我在幼兒園當小組長(cháng)的時(shí)候經(jīng)常幫助小朋友們打飯、還幫老師抬桌子，在家里我還經(jīng)常幫助媽媽洗衣服、做飯打掃衛生等，我好有好多好習慣，今天就先寫(xiě)到這兒。
習慣作文 篇8
習慣不僅是一種力量，還是一種中華美德。
如有：壞習慣，好習慣……這些有的能讓我們退步，有的能讓進(jìn)步。如果我們都養成好習慣：洗碗是好習慣，倒垃圾也是好習慣等很多好習慣。
如果我們都養成壞習慣有：天天不寫(xiě)作業(yè)是壞習慣，天天上課不認真聽(tīng)講也是壞習慣等等壞習慣。
如果你給我兩個(gè)選項，大部分人都會(huì )毫不猶豫的回答：養成好習慣。
為什么呢？因為好習慣會(huì )讓人進(jìn)步，但壞習慣也就往往會(huì )讓人退步。這樣，大部分人都會(huì )養成好習慣。
但力量是一種“長(cháng)生果”，力量為什么是“長(cháng)生果”呢？因為習慣能讓人勤快，勤快相當于鍛煉身體，所以不是讓人很健康嗎？
我可以舉一個(gè)自己的例子：我每天倒垃圾是一種習慣，我每天從樓上跑到樓下，從樓下再跑到樓上，難道這不是一種鍛煉身體的好方法嗎？是的。我每天倒垃圾，不僅是幫家人干活，還能幫自己鍛煉身體，你說(shuō)是不是。不僅能鍛煉，還能受到爸爸媽媽的表?yè)P，自從我倒垃圾那事起，我都會(huì )受到一家人的表?yè)P。
我還可以舉個(gè)自己的例子：我每天自己洗碗，每天能把碗洗的干干凈凈，還能幫媽媽減少一些負擔。這也能算一種好習慣。天天按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，上課積極發(fā)言，上課認真聽(tīng)講都是中華好品質(zhì)的習慣。
天天上課睡覺(jué)，我們班就有一個(gè)人，他天天上課睡覺(jué)，天天上課搗亂，上課不聽(tīng)老師的話(huà)，給老師用話(huà)“對打”，這些都是壞習慣。
習慣是一種力量，好習慣是一種好的中華美德。為什么說(shuō)習慣是一種力量呢？因為習慣倒垃圾，能對我們身體好，所以最后越來(lái)越有精神。
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