有，沒(méi)有？習慣_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的有，沒(méi)有？習慣_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
小松鼠郁爾生活在一個(gè)沒(méi)有習慣的世界里。
這里教師沒(méi)有習慣，老給幼稚園的小朋友上博士的課程；這里蛋糕師沒(méi)有習慣，經(jīng)常把奶油變成水泥涂在蛋糕上；這里的人們和動(dòng)物都沒(méi)有習慣，有時(shí)白天睡覺(jué)，有時(shí)晚上睡覺(jué)；這里的山?jīng)]有習慣，總是把自己倒著(zhù)放；這里的水沒(méi)有習慣，常常從地上流到天上......
小花兔可仁生活在一個(gè)有習慣的世界里。
這里的是和小松鼠郁爾的世界截然不同的一個(gè)世界。
有一天，小松鼠在坐飛機時(shí)看到了乘著(zhù)潛水艇的可仁�？扇室部吹搅擞魻�。在得到家長(cháng)同意后，可仁跟著(zhù)郁爾去了沒(méi)有習慣的世界。
你可知道可仁跟著(zhù)郁爾去沒(méi)有習慣的世界會(huì )怎么樣么？
可仁在學(xué)校里禮貌地向老師問(wèn)好，老師卻對可仁說(shuō)：她是學(xué)生�？扇试趤�(lái)到教室，看見(jiàn)學(xué)生在給老師上課，不一會(huì )，老師又在給學(xué)生上。更可怕的是上廁所時(shí)，有時(shí)會(huì )走進(jìn)一個(gè)......
這可把小可仁給弄糊涂了。她只好回到有習慣的世界去了。郁爾也跟著(zhù)可仁去了有習慣的世界。
郁爾和可仁正走在通往機場(chǎng)的路上。突然她們掉進(jìn)了一個(gè)神秘的洞穴，迷迷糊糊地昏睡過(guò)去了。
等她們醒來(lái)，發(fā)現自己正在一個(gè)空曠的房間里�！巴邸庇魻柡涂扇室积R叫了起來(lái)——她們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么空曠的房子。過(guò)了一會(huì )，她們發(fā)現這是一個(gè)控制室，專(zhuān)門(mén)控制人們和動(dòng)物的習慣的控制室。有這樣的控制室么？我知道現實(shí)中是沒(méi)有的，但是這里是童話(huà)。
郁爾和可仁爬出了這個(gè)神秘的洞穴，并把這里的秘密向全世界公開(kāi)了。剎那間，全世界媒體的目光都集中在她們倆身上。
當郁爾和可仁問(wèn)沒(méi)有習慣的世界的'代表時(shí)，代表笑著(zhù)對她們說(shuō)，沒(méi)有習慣的世界也有了一個(gè)習慣，那就是沒(méi)有習慣。沒(méi)有習慣的人們都習慣了沒(méi)有習慣，這是他們唯一的習慣！
不久后，這里教師沒(méi)有仍然沒(méi)有習慣，老給幼稚園的小朋友上博士的課程；這里蛋糕師沒(méi)有仍然習慣，經(jīng)常把奶油變成水泥涂在蛋糕上；這里的人們和動(dòng)物仍然都沒(méi)有習慣，有時(shí)白天睡覺(jué)，有時(shí)晚上睡覺(jué)；這里的山仍然沒(méi)有習慣，總是把自己倒著(zhù)放；這里的水仍然沒(méi)有習慣，常常從地上流到天上......
這是習慣的世界么？
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