- 相關(guān)推薦
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 1
“習慣決定命運”，你的習慣決定了你一身的命運。你的好習慣對你有益，壞習慣對你有害。所以，我們得擁有許多好習慣。
上課我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，不講小話(huà)。老師寫(xiě)在黑板上的東西要及時(shí)記錄下來(lái)。有時(shí)，老師說(shuō)的話(huà)也要記錄下來(lái)。在學(xué)習時(shí)，我們應該自覺(jué)準備好一本“學(xué)習本”，用來(lái)記錄那些你不懂的地方，等到復習時(shí)，就可以用來(lái)加強記憶。這是關(guān)于學(xué)習的好習慣。
做人得要拾金不昧、樂(lè )于助人。當撿到別人東西時(shí)，應該在原處等待失主，不應該占為己有。借別人東西時(shí)應該及時(shí)歸還�？吹絼e人需要幫助時(shí)，應該主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習慣。
當看見(jiàn)認識的人時(shí)，應該禮貌的'對別人說(shuō)，叔叔好，或阿姨好，或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習慣。
當在地上看見(jiàn)紙屑、水果皮等應該隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當在大街上看見(jiàn)別人準備亂扔垃圾，應該主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛生的好習慣。
當在紅綠燈時(shí)，我們應該不亂穿馬路，不闖紅燈，應該遵守交通規則。當在家時(shí)，我們應該遠離那些鋒利物品，如刀、玻璃片等。我們應該做到不做危險動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習慣。
好習慣非常重要。讓我們開(kāi)始擁有好習慣，擁有好的命運。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 2
春天來(lái)了，春天來(lái)了。我們來(lái)到了花園。天氣越來(lái)越暖和了，大家都脫掉棉襖，穿上春裝，大雁也飛回來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了雪白雪白的梨花。梨花掉落在地上，就像鋪上了一層薄薄的地毯。又過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了粉紅粉紅的桃花。桃花的花瓣輕輕飄落，就像下起了粉紅色的雪花。我們正走在踏青的路上，金黃金黃的迎春花露出笑容迎接著(zhù)我們呢!咦，是什么味道這么香?哦!我知道了，是花的香味。
“滴、滴、滴……”我們來(lái)到了第二站：森林。小草發(fā)芽了，就/像給地毯鋪上了一層綠色的地毯。咦，這是什么?哦!是小動(dòng)物，小動(dòng)物都從冬眠的洞里蘇醒了�！皣W啦啦，嘩啦啦”，小溪歡快地流著(zhù)。
不一會(huì )兒我們來(lái)到了第三站：田野，我們看到農民伯伯正在耕種，農民伯伯頭上滿(mǎn)是汗珠，但他們不肯休息。我們還聞到了油菜花香，金燦燦的`油菜花，就像灑落在地上的金子。
我們現在來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上好熱鬧!有的同學(xué)在滑冰，有的在做游戲，有的在跳繩……我們聽(tīng)到了小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
春天真美啊，你也喜歡嗎?
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 3
“劉晶！”班長(cháng)大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地來(lái)到辦公室，果然看見(jiàn)老師一臉嚴肅的神情端正在那里。老師一看見(jiàn)我，火冒三丈地說(shuō)：“你把日記讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽易x了讀，OH my god！我把好寫(xiě)成了要，本來(lái)是好好學(xué)習，天天向上的，可是我寫(xiě)成了要要學(xué)習，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛(ài)，寫(xiě)了美可了！我越讀越不通順，也越來(lái)越緊張，我讀的結結巴巴。沒(méi)等我讀完，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”你的作文添字掉字嚴重，錯別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學(xué)生了，寫(xiě)作時(shí)要想好了再寫(xiě)，不要亂寫(xiě)，寫(xiě)錯了，要及時(shí)改正。你寫(xiě)完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會(huì )發(fā)現了，那樣你就放心地交上來(lái)了！”
后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì )寫(xiě)完了，就檢查，檢查后就及時(shí)改正錯誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的'作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，不過(guò)我一驕傲就只能得60、70分。
呵呵呵��！生活里也會(huì )有好習慣，也會(huì )有壞習慣的呀！好習慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習慣可是要拖你后腿喲！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 4
好習慣可以改變我們的一生，你有好習慣嗎？我就有！我的好習慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢！
從幼兒園開(kāi)始，我總是纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒(méi)有時(shí)間講，就買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)打發(fā)我。那時(shí)，我就對書(shū)有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書(shū)來(lái)看。當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當我看見(jiàn)…正因為我看的書(shū)多，認識的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了！‘
如今，我已經(jīng)長(cháng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫(xiě)作有很大的'幫助。我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P，一次次當做范文，使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。而愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書(shū)小博士”和“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號了。
愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習慣，并讓其他的好習慣伴我們成長(cháng)吧！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 5
習慣是什么？就是一種長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為。好習慣能讓我們受益一生，同樣，壞習慣也能毀了我們的美好人生。
從小，在爺爺的教導下，我心靈的深處早已播下了一顆“習慣樹(shù)”的種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，逐步成長(cháng)，幾年來(lái)，樹(shù)上現已碩果累累了。
先說(shuō)最大的果子，也是最香最甜的果子，就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴，媽媽說(shuō)，就算給個(gè)白饅頭，我也能吃得津津有味，還嘖嘖嘴呢！其次就是“愛(ài)運動(dòng)”。在家沒(méi)事我糾纏著(zhù)爸爸媽媽陪我打打羽毛球，踢踢毽子，騎騎自行車(chē)，打打網(wǎng)球，現在我的身體可結實(shí)啦！還有一個(gè)很關(guān)鍵的果子，就是“不亂花零用錢(qián)”。家里人讓我買(mǎi)油鹽醬醋等找回的零錢(qián)，大人都會(huì )給我，可我從不會(huì )去買(mǎi)零食，而是小心翼翼地放好，存起來(lái)，只有文具沒(méi)了的.時(shí)候我才會(huì )拿出來(lái)用，家里人都夸我，心里美滋滋的。
好習慣是幫助我們前進(jìn)的小能手，為什么我們不去好好利用它呢？好習慣是我們的良師益友，為什么我們不去交這個(gè)好朋友呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習慣伴著(zhù)我們成長(cháng)吧
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 6
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多好習慣，比如：一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)、回頭檢查、自己整理書(shū)包和書(shū)桌，這些好習慣伴我成長(cháng)，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧，這習慣是從幼兒園時(shí)一次畫(huà)畫(huà)比賽中養成的�！邦A備！開(kāi)始”畫(huà)畫(huà)比賽開(kāi)始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫(huà)，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開(kāi)始動(dòng)手，顏色選的`恰到好處，涂的特別均勻，又沒(méi)有出格子。最后，老師來(lái)檢查了，說(shuō)我畫(huà)的既漂亮又準確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái)，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒(méi)有遺忘題目的現象，上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。
當然，我還有很多壞習慣，比如：吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng)，這些壞習慣會(huì )影響我的學(xué)習和成長(cháng)，會(huì )讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習慣，改掉壞的習慣，讓好習慣伴我快樂(lè )的成長(cháng)！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 7
養成一個(gè)好習慣是很不容易的。當然這需要堅持，千萬(wàn)不要讓壞習慣伴我們成長(cháng)。
習慣是生活中離不開(kāi)的，例如：夜晚睡覺(jué)時(shí)，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開(kāi)到了第二天早上。每天如此，你就養成了一個(gè)習慣，當你收到電費單時(shí)，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的`壞習慣，你不及時(shí)改正，就可能一輩子改不過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，我再來(lái)給你舉一個(gè)學(xué)習上的例子：我們都背過(guò)姿勢歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時(shí)間久了，你一起來(lái)，胸口就特別的疼。這樣對身體有危害，我勸大家千萬(wàn)不要這樣做。
再一個(gè)就是寫(xiě)字的姿勢，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢既不文雅又讓你養省成了不好的習慣。
看，這是多么樸實(shí)的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習慣留在我們身邊，讓壞習慣永遠走開(kāi)，讓好習慣伴我們成長(cháng)！一個(gè)小小的習慣就可以改變人的一生。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句小小的話(huà)，你的言行舉止都在習慣。好習慣讓我們受益終身，讓好習慣陪伴我們成長(cháng)。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 8
說(shuō)到習慣這兩的字，我們就特別敏感。他一直伴隨真我們，在生活中他又處處可見(jiàn)。有人說(shuō)我的習慣特別好。那么從現在開(kāi)始我們會(huì )在現實(shí)生活中看行動(dòng)。
下午學(xué)校召開(kāi)了《好習慣伴我成長(cháng)》的活動(dòng)儀式。雖然是在烈日炎炎的陽(yáng)光下站著(zhù)，但聽(tīng)老師滔滔不絕地講著(zhù)，認真指導我們如何做一個(gè)有好習慣的孩子時(shí),我已不累了。許校長(cháng)細細講到：”現在你是習慣不好，但是,如果你將好習慣實(shí)行12天,你就想堅持下去，若你講好習慣做到90天,你就累積成月,一定會(huì )成為一個(gè)擁有好習慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽(tīng)著(zhù)這一句簡(jiǎn)短而別有深意的話(huà)，我已經(jīng)把他銘記在心中，永存心中。毛主任也說(shuō)了一句十分有益的話(huà)：“《好習慣伴我成長(cháng)》這個(gè)主題可不是說(shuō)做到就能做到的，得一步一步實(shí)施，進(jìn)行。對呀！誰(shuí)會(huì )那么容易改變自己呢？沒(méi)有，當然沒(méi)有，徹底的.沒(méi)有。我們的好習慣就如爬山一樣，不可能一步登高山，而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時(shí)刻。我沾上一手顏料，重重地按下那個(gè)手印，保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字，那是多么有創(chuàng )新，多么色彩斑斕，多么值得保留��！
《 好習慣伴我成長(cháng)》活動(dòng)已開(kāi)始，我一定要努力成為一個(gè)擁有好習慣的孩子。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 9
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥�(lái)，寫(xiě)以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一向按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著(zhù)這些電視劇，晚上也不寫(xiě)作業(yè)，成天光想著(zhù)電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)又落了下來(lái)，唉！
之后的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎樣一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢(qián)，所以來(lái)乞討。她的.一番話(huà)深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預習、復習課文，成績(jì)在不斷提高，這時(shí)的我才明白：養成良好的習慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一向伴隨著(zhù)我，在一向走，一向走……
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 10
大人們常說(shuō)我們要從小養成好習慣，習慣到底是什么呢？老師說(shuō)：好習慣就是上學(xué)不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。媽媽說(shuō)：好習慣就是早上按時(shí)起床，自己疊被子。我知道習慣最重要，它可以影響我們的 一生，而我們也有時(shí)可能因為它而苦惱不已。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，從上一年級開(kāi)始，爸爸媽媽為了讓我能夠早日獨立，上學(xué)放學(xué)都讓我自己走，開(kāi)始的時(shí)候我很有意見(jiàn)：為什么別人家的孩子都有人接，而我確要自己走，我是你們的親女兒?jiǎn)�？他們只�?笑著(zhù)說(shuō)：“當然是了！”。漸漸地我長(cháng)大了，現在我不但自己上學(xué)放學(xué)，學(xué)特長(cháng)的時(shí)候也不用他們送了。三年來(lái)，雖然有時(shí)也羨慕那些孩子有人接送，但是我知道這個(gè)習慣讓我遇事兒的時(shí)候就不怕了， 讓我變得更堅強！
我還養成了看書(shū)的好習慣，每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)是我閱讀的時(shí)間，隨著(zhù)年級的上升，作業(yè)量也大了，可我依然保持每天看書(shū)的習慣，就像有些人每天寫(xiě)日記一樣。這讓我的閱讀水平有了很大的提高， 作文寫(xiě)的'也很棒，上個(gè)月我寫(xiě)的一篇《慶建國60周年》還在學(xué)校獲獎了呢！
自從我懂得了這些道理，我就堅持自己能做的事兒就自己做，還找時(shí)間幫助爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。
好習慣讓我成長(cháng)，大家都說(shuō)我是一個(gè)懂事兒的小姑娘！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 11
生活中我們隨時(shí)都要有好習慣。大到尊老愛(ài)幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習慣讓我收獲了贊揚與快樂(lè )！
有個(gè)周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著(zhù)，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過(guò)水杯笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝寶貝，你真的長(cháng)大了，已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽了�！闭f(shuō)完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國慶節的時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到了一位步履蹣跚的.老奶奶。她扶著(zhù)柱子，由于車(chē)子的顛簸，好像有些站不穩。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的�！碑敃r(shí)周?chē)拇笕硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光，我感覺(jué)非常自豪。
就是這些好習慣伴隨我一路成長(cháng)，讓我感到生活是那么的快樂(lè )！生活中需要我們養成和堅持的好習慣還有很多，我會(huì )繼續努力，讓自己在成長(cháng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè )！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 12
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！蔽易詈玫牧晳T是讀書(shū)，下面，我來(lái)給大家講一講我是怎樣養成的吧！
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì )動(dòng)還會(huì )說(shuō)的'木偶，而這個(gè)木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書(shū)讀完以后，就開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，放暑假時(shí)，幾乎每天早上起來(lái)都要看一會(huì )兒書(shū)，中午吃完飯都要看一會(huì )兒書(shū)，還在晚上睡覺(jué)以前看半個(gè)小時(shí)再睡，從此，我便養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
這個(gè)習慣對我影響是，讓我在學(xué)習中可以名列前茅。讓我在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中不會(huì )遇到不會(huì )的詞。這個(gè)習慣讓我覺(jué)得我進(jìn)步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書(shū)吧。書(shū)就像一盞路燈，照亮前方的路；書(shū)就像一艘船，把我運到河的對岸；書(shū)就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書(shū)就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書(shū)和學(xué)習是我們的職責，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我的習慣就是讀書(shū)，可以讓我們知道更多的知識。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 13
一眨眼，期中考試已經(jīng)結束。在這次考試中，我取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，在老師和同學(xué)的信任和支持下，我萬(wàn)分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此，我先衷心地向大家說(shuō)一聲“謝謝！”
同時(shí)，我也連續兩屆被評為“好習慣”章獲得者，深深地感受到了好習慣給我帶來(lái)的益處，非常樂(lè )意與大家一起分享我在學(xué)習方面的好習慣。
首先，我上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，做好筆記，積極舉手發(fā)言。然后，我每天都抓緊時(shí)間，一絲不茍地完成老師布置的.作業(yè)。光有這些，當然不夠，接著(zhù)，我會(huì )利用課余時(shí)間及時(shí)做好預、復習工作，防止上課時(shí)發(fā)生“一問(wèn)三不知”的現象。為了使自己能更好地掌握每個(gè)知識點(diǎn)，雙休日時(shí)，我會(huì )完成一些課外輔導書(shū)，例如《一課一練》、《每周一測》、《課后直通車(chē)》等。有了這些，我覺(jué)得還不夠完美，所以我早已養成了睡前閱讀半小時(shí)的課外書(shū)籍，擴大自己的知識面。
當然，這些僅供參考，我相信，大家自己也有許多好習慣，它們將會(huì )讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習慣，說(shuō)不定下一個(gè)“好習慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦！
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 14
老師常對我們說(shuō)：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個(gè)人只有從小養成良好的學(xué)習和生活習慣，才能成就美好的未來(lái)。但好習慣的養成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導，從一年級剛進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進(jìn)教室，我們總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌的左上角，作業(yè)本放在書(shū)上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時(shí)候，我們都自己拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的機會(huì )，做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事，會(huì )幫助我們更加高效的學(xué)習。
老師總是注重培養我們認真傾聽(tīng)的`好習慣。不僅認真聽(tīng)老師的講課，也包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學(xué)都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。比如，每個(gè)星期會(huì )會(huì )舉辦一次談心課。還比如，在每個(gè)課上開(kāi)展小組討論，然后推薦一個(gè)人來(lái)發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會(huì )。老師說(shuō)：只要堅持不懈地去做，去練，總會(huì )有進(jìn)步的。
老師每天給我們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫(huà)出好詞好句。最近老師還讓幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，然后讓我們找那些同學(xué)去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書(shū)熱，這對我們的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養成了良好的學(xué)習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 15
“生命在于運動(dòng)”，就是這一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和熱愛(ài)運動(dòng)。
我是一個(gè)十分喜歡運動(dòng)的人，特別喜歡打籃球，我愛(ài)籃球愛(ài)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
有一次，放學(xué)的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)后就開(kāi)始練習各種打法。剛剛練習一會(huì )兒，我的好兄弟——陽(yáng)子暢和段嘉成也來(lái)操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗�(zhù)陽(yáng)子暢那既快速，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作，我心中驚呆了，同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的球技和陽(yáng)子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時(shí)，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了，我蹲在地上，看見(jiàn)陽(yáng)子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的.火苗，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)。我又開(kāi)始了運球的練習，雖然我的腳痛得如同被萬(wàn)只螞蟻撕咬的感覺(jué)，但是我還是強忍著(zhù)�？墒抢咸烊缤臀易鲗�，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛(ài)的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來(lái)陽(yáng)子暢較量了一番，最后我以3:2的成績(jì)險勝。
我喜歡打籃球，就是這個(gè)好習慣讓我的身體棒棒的，也讓我長(cháng)得高高的，我相信有了這個(gè)好習慣伴隨我成長(cháng)，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我會(huì )變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 16
我有一個(gè)節儉的好習慣。它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我記得有一次我的父母教我背誦唐代李慎對農民的同情&“大家都知道，中國的每一粒食物都是勤勞的`，”什么“一粥一餐來(lái)之不易，半線(xiàn)半線(xiàn)，物質(zhì)資源艱難”。當時(shí)，我不明白這是為了節約食物，但我逐漸在節儉美德的影響下長(cháng)大。
放學(xué)后，老師教我們：“什么；雖然你是家里條件好的獨生子，但你不應該鋪張浪費。你從小就應該節儉，每一千瓦時(shí)的電，每一滴水，每一張紙；我們的祖國并不富裕，也缺乏資源。你應該樹(shù)立節儉意識，養成勤儉的好習慣。
我記得老師的每一句話(huà)，并逐漸養成了節儉的習慣。我明白節儉是一種品質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常兩面都用一張紙，在筆筒上放一支短鉛筆寫(xiě)字，并把叔叔和嬸嬸給我的壓歲錢(qián)存起來(lái)。
我記得有一次我們上科技課時(shí)，老師講了很多節儉的方法�；丶液�，我立即開(kāi)始嘗試：在浴室噴頭上放一個(gè)塑料袋。第二天，我看到一大袋水在滴水。我把它們收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所。我的父母看到了他們并贊揚了他們。
在我的頭腦中，我下意識地養成了節儉的好習慣。我記得我父親說(shuō)過(guò)：“我的父親；節儉與樸素、人類(lèi)美德、奢侈與奢華、人類(lèi)罪惡&我母親告訴我節儉是一種遠見(jiàn)，戰略眼光和智慧&“在他們的指導下，每次我出去吃飯，我都會(huì )要求打包剩下的食物。成年人說(shuō)我從小就節儉。
好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文 17
這段時(shí)間我班組織了“好習慣伴我成長(cháng)”的活動(dòng)，同學(xué)們積極投入到活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，同學(xué)們的行為習慣有了很大進(jìn)步，上課認真聽(tīng)課的同學(xué)多了，眼保健操做得好了，上下樓梯靠右行了，大部分同學(xué)有了良好的閱讀習慣，學(xué)生的文明習慣逐漸養成，未出現活動(dòng)安全事故，學(xué)生養成文明用語(yǔ)、講普通話(huà)的習慣，本次活動(dòng)效果令人欣喜。這一個(gè)月來(lái)對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養。重點(diǎn)是讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢要規范端正，寫(xiě)字做到讀書(shū)姿勢及寫(xiě)字姿勢、列隊上下樓文明有序等習慣能力的培養。本次活動(dòng)讓我們看到好習慣的重要性，以后針對學(xué)生的學(xué)習習慣加以重視，嚴格要求。學(xué)生們掌握正確的握筆姿勢，養成良好的學(xué)習習慣，一句句響亮的問(wèn)候，一聲聲悅耳的誦讀，一列列整齊的`隊伍，一雙雙熱情的眼眸，讓我們感受到學(xué)生的文明向上、健康成長(cháng)。
通過(guò)開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”活動(dòng)，同學(xué)們的好習慣，好作風(fēng)得到了彰顯。但是，在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現一些不足，主要表現在：個(gè)別學(xué)生的壞毛病一時(shí)難以改掉，亂丟垃圾的情況時(shí)有發(fā)生，樓道內大聲喧嘩追逐打鬧，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。下一步，我會(huì )繼續下大力氣，反復抓，抓反復，力爭使活動(dòng)效果最優(yōu)化，讓學(xué)生養成終生受益的好習慣。
【好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
好習慣伴我成長(cháng)02-13
好習慣伴我成長(cháng)作文06-12
好習慣伴我成長(cháng)作文06-08
【推薦】好習慣伴我成長(cháng)作文11-20
好習慣伴我成長(cháng)作文(必備)08-10