雅思寫(xiě)作的多樣化表達方法
英語(yǔ)寫(xiě)作長(cháng)期以來(lái)都是大多數中國學(xué)生的一大弱項，當然在雅思考試中也不例外。許多考生在雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項中也存在偏科嚴重的現象，經(jīng)常會(huì )出現聽(tīng)力、閱讀拿7分以上的高分，而寫(xiě)作這門(mén)卻總是突破不了的情況。造成這種現象正是因為有許多的考生一味側重寫(xiě)：照本宣科的模寫(xiě)，亦或中文思維泛濫的翻寫(xiě)而時(shí)常忽略了寫(xiě)作這項中更重要的作：自己獨立的創(chuàng )作，以及感情傳遞的寫(xiě)作。
有的考生們還有另外一個(gè)盲區，一味的以為只要寫(xiě)出長(cháng)句子來(lái)就是好作文。拿雅思大作文來(lái)說(shuō)，最少250個(gè)字，若能都寫(xiě)長(cháng)句子，如此一來(lái)，的確10來(lái)句話(huà)就可以搞定一篇大作文，看似相當輕松。然而事實(shí)上長(cháng)句子并非是一篇好文章的唯一衡量，而且就算可以，復雜長(cháng)句對大多數考生來(lái)說(shuō)卻是很難攻克的'難關(guān)。許多考生一看到長(cháng)句子就頭痛，再夾雜著(zhù)根深蒂固的中式化思維，就開(kāi)始胡亂翻寫(xiě)，老師上課分析過(guò)的從句，伴隨等寫(xiě)法完全被拋在腦后。
正是由于以上這些現象，考生們在平時(shí)備考的練習中更要把作放在第一位，真正領(lǐng)會(huì )長(cháng)句子的寫(xiě)法。本文將試從角色定位來(lái)分析怎樣做到有效的復雜長(cháng)句多樣化的表達。
角色定位介紹
其實(shí)角色定位就是感情的表達，真正在寫(xiě)作中融入感情的體現。在角色定位中，復雜的長(cháng)句中的成分不再死氣沉沉而是一個(gè)個(gè)演員，活靈活現地出現在我們面前，上演著(zhù)一出出多樣的好戲。
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