詩(shī)讓生活更美好作文（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的詩(shī)讓生活更美好作文，希望對大家有所幫助。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇1
詩(shī)，如同一杯香甜的美酒，海納百川；詩(shī)如同一杯芬芳的茶水，心曠神怡。
在我七歲那年，迎來(lái)了人生中第一次演講。一想到要在全校師生面前講話(huà)，我就膽戰心驚，想要放棄�？墒菋寢尭嬲]我，不能半途而廢�？鄲乐H，我就來(lái)到了爺爺家。爺爺聽(tīng)了我的訴說(shuō)，便開(kāi)導我：其實(shí)，演講并沒(méi)有那么可怕，它只是你人生中的一次小鍛煉�！柢|赴國難，視死忽如歸’古人能把為祖國犧牲看成是回故鄉，那么，世上還有什么事，可以阻止你前進(jìn)呢？聽(tīng)到這些詩(shī)句，我不禁佩服起古人的博大胸懷。于是乎，我給自己打氣：一次演講，挺過(guò)去，就是了！之后，那場(chǎng)演講雖然吭吭唧唧，但我也無(wú)怨無(wú)悔，因為詩(shī)讓我勇敢。
從那開(kāi)始，一有時(shí)間我便沉浸在詩(shī)海中，隨李白游賞祖國大好河山，與蘇軾細細品味人生的哲理，和辛棄疾漫步鄉村體味生活失落時(shí)，吟起白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)；高興時(shí)，吟起春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花；熱血時(shí)，吟起愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
枯燥的生活被詩(shī)渲染了，變得多姿多彩了，生活就變得更美好了。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇2
如果讓我形容我現在的生活，那必定是詩(shī)意且美好。人們總說(shuō)少女情懷是一首詩(shī)，那便是一種單純、簡(jiǎn)單且開(kāi)心的美好。
早晨六點(diǎn)走出房間，抬頭便是紫羅蘭色的天空，房檐上是樹(shù)的剪影，萬(wàn)物皆在這圣光中醒來(lái)。中午的自習好不熱鬧，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑在每個(gè)人的身上；一陣風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，黑板上載滿(mǎn)粉筆字，同學(xué)們的笑容似乎變得緩慢，時(shí)光靜靜流淌。傍晚回家路上，有幸見(jiàn)到溫柔的粉色天空，清新而甜蜜，美好而憂(yōu)傷。夜晚伏案轉頭入目，滿(mǎn)天繁星灑在這片夜空里。一天的疲憊、歡樂(lè )、遺憾……皆被這片星光帶走。
某日，看了一段《傲慢與偏見(jiàn)》，只愿自己身處此景，美麗的天空，平淡的小院，泛黃的書(shū)籍，走在田埂，坐在草地上，或坐在窗邊聽(tīng)一下午的雨……
不知在何處看到這么一句話(huà)，“我的余光中都是你”，不僅我的余光中都是你，我也是你。這是浪漫的詩(shī)意，你亦可將生活過(guò)成浪漫的詩(shī)意，可為枯葉而悲哀，可為豐收而快樂(lè )，簡(jiǎn)單而充實(shí)地熱愛(ài)每一天，過(guò)好每一天。
詩(shī)意般的生活，讓流云與彩霞鋪滿(mǎn)天空，讓彩虹落在你頭上，順其自然，開(kāi)心快樂(lè )。人生不如意之事十有八九，常想一二不思八九，如此便事事如意！
詩(shī)讓生活更美好作文 篇3
坐在窗邊，看到窗外天空中掛著(zhù)一輪明月，你是否會(huì )想起唐代詩(shī)仙李白筆下的“去杯邀明月，對影成三人”，或是宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”呢？詩(shī)詞很美妙，可以用在合適的時(shí)機，因為詩(shī)詞可以為生活添加一些色彩，所以我認為詩(shī)詞使生活更美好。
記得有年中秋，皓月當空，我趴在窗臺上吃月餅，之見(jiàn)懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，我忍不住大喊：“哇，月亮真大真圓�！苯憬阕哌^(guò)來(lái)對我搖頭一笑：“應該說(shuō)“明月出天山，蒼茫云海間”，這樣是不是更符合呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對呀，我怎么沒(méi)想到，這句詩(shī)不就是出自《關(guān)山月》里面嘛，慚愧呀，要是把詩(shī)詞學(xué)好了，就不會(huì )這么尷尬了。
我還十分喜愛(ài)旅游。有一次去海邊玩耍，看到波濤洶涌的大海和天邊的晚霞，剛要大叫，突然頓住，心想：姐姐上次教我用詩(shī)詞來(lái)形容景色，那這次可以選用《滕王閣序》中的話(huà)了。我想詩(shī)人一樣感嘆：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！痹�(huà)說(shuō)完，旁邊的姐姐舉起大拇指，贊嘆道：“厲害呀，表達的淋漓盡致�！蔽因湴恋攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)闊；詩(shī)詞，提升了我們的文化內涵。所以說(shuō)詩(shī)詞使生活更美好。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇4
在我小的時(shí)候，奶奶常手捧詩(shī)集，讀詩(shī)給我聽(tīng)。奶奶手指著(zhù)插圖，用不標準的普通話(huà)時(shí)高時(shí)低地念著(zhù)、講著(zhù)，有時(shí)我也跟著(zhù)念。就這樣，詩(shī)中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來(lái)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！逼扇~你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠處不停地蕩漾，最后與藍藍的天接在一起。這大片的綠中，點(diǎn)綴著(zhù)溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的荷花點(diǎn)綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫(huà)卷上。風(fēng)一吹，整幅畫(huà)就活了起來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)奶奶的敘述，想象著(zhù)擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再從那頭翻卷著(zhù)涌來(lái)的畫(huà)面，是那么生動(dòng)，那么美麗。
上了小學(xué)，我開(kāi)始自己讀詩(shī)、品詩(shī)。我尤其喜歡那些描寫(xiě)祖國山水的詩(shī)，讀著(zhù)它們，我仿佛也踏上了祖國的山山水水，觀(guān)賞到了祖國的一草一木�！靶蛱N涵古城貌，青石幽雅怡心矣”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是烏鎮的景色。跟著(zhù)詩(shī)人的步伐，我仿佛看到了小橋流水、粉墻黛瓦，仿佛聽(tīng)到了回蕩在小巷中那“噔噔”的腳步聲，聽(tīng)到了從屋檐滴落的雨滴敲擊石板的“滴答”聲……古樸的氣息撲面而來(lái)。
那年暑假，在我的強烈推薦下，爸爸媽媽終于同意帶我去烏鎮游玩了！一到烏鎮，我瞬間就被眼前的美景吸引了：清澈的小河在房屋旁蜿蜒;架在河上的石橋隨處可見(jiàn);烏篷船不慌不忙地在河面穿行……暢游烏鎮，吟詠詩(shī)詞，真是別有一番情趣！
在“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的吸引下，我有幸游覽了雄偉磅礴的泰山，領(lǐng)略到了五岳之首的氣魄，感受到了它博大的胸懷。去的時(shí)候，正值夏天，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠，這綠不同于春天的嫩綠，而是深綠、墨綠。陽(yáng)光在層層的綠葉間跳躍，在地面留下斑駁的光點(diǎn)，那美既奪目又神秘……游覽過(guò)泰山，我更覺(jué)得詩(shī)歌這位老師的神奇，是他的指引，讓我投入了泰山的懷抱，領(lǐng)略了泰山的大氣之美！
詩(shī)歌還是位閱歷豐富的導游，他帶我領(lǐng)略神奇的景色，感受各地的不同：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”，讓我見(jiàn)識了洞庭湖在月光下的空靈與縹緲;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讓我欣賞了月影倒映在平羌江上的絕妙景象……
讀三千詩(shī)歌，游萬(wàn)里祖國，這個(gè)想法就像一棵樹(shù)，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。我知道，現在的我雖還不能像徐霞客那樣踏遍神州大地，但詩(shī)歌可以彌補我的遺憾，可以滋潤我的心靈。詩(shī)歌，讓我的生活更美好！
詩(shī)讓生活更美好作文 篇5
詩(shī)詞，是中華上下五千年文明中一顆璀璨的明珠；是民族文化中一枚燦爛的瑰寶；是中華民族智慧的結晶；所以，我愿生活在詩(shī)詞的那個(gè)時(shí)代，感受中中華文化之神奇；體驗中華文化之奧妙；領(lǐng)略中華文化之風(fēng)采。
我國詩(shī)歌文化，可追溯到西周。從古至今，歷朝歷代，從未間斷，每一個(gè)時(shí)代都會(huì )有自己獨特的風(fēng)格。
先回到那個(gè)彌漫著(zhù)細品純樸民風(fēng)的西周時(shí)代吧，因為那里有千年不衰的《詩(shī)經(jīng)》。我們可以：在《詩(shī)經(jīng)》的江河里采蓮，田田蓮葉間紅裙飄飛，秋水盈盈；在《詩(shī)經(jīng)》的河水邊看蘆葦，迎風(fēng)招展；千年蒹葭散發(fā)著(zhù)清香，寒露濃濃；在《詩(shī)經(jīng)》的蔥郁樹(shù)林里，提著(zhù)籃子于山間采荇，感受著(zhù)如空氣一樣溫暖而悄悄流動(dòng)的美。
再來(lái)到魏晉時(shí)期，因為在那個(gè)混戰時(shí)期，依然有過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的五柳先生。他一邊飲酒，一邊欣賞“結廬在人境，爾無(wú)車(chē)馬喧”的閑適與恬淡，還感慨著(zhù)“念此懷悲凄，終小不能靜”的壯志難酬。
夢(mèng)回大唐，去領(lǐng)略詩(shī)歌在最鼎盛時(shí)期之輝煌，體會(huì )詩(shī)人之情感；擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信與瀟灑的李白，在人生失意之時(shí)大聲呼出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�，追求自由之心和蔑視權貴之意，讓他揮墨寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈。在黃金時(shí)期的詩(shī)，不僅有浪漫主義，還有現實(shí)主義。關(guān)心人民疾苦的“詩(shī)圣”杜甫，多次大聲疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民之情；老年的杜甫，又在感慨“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”之無(wú)可奈何！
唐詩(shī)宋詞，各領(lǐng)風(fēng)騷。宋詞分兩派，婉約和豪放�！盎ㄩg詞人”柳三變，對著(zhù)“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”之美景，無(wú)限感傷；婉約派“掌門(mén)人”易安，“一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭”更是將思婦閨怨之情，表現得淋漓盡致。充滿(mǎn)豪情壯志的蘇東陂，發(fā)出了“西北望，射天狼”的吶喊；壯志未酬但一心想建功立業(yè)報效祖國的辛棄疾，更是可悲可嘆，一切設想那么美好，“可憐白發(fā)生”！
��！詩(shī)歌，你就像那滾滾而東流，總是流不盡的江水；你就像巍巍而挺立，總是撼不動(dòng)的高山。
我就愿意生活在那，充滿(mǎn)詩(shī)歌氛圍的時(shí)代；我就愿意陶醉在那，人人會(huì )吟誦詩(shī)歌的時(shí)代。如能與詩(shī)人開(kāi)懷暢飲，對酒吟詩(shī)至酣處；如能與詞人揮墨成詩(shī)，對天高歌至靈魂，我自認為，自己才是最?lèi)芤獾男腋Ｈ恕?/p>
讓我去吧，在詩(shī)歌的時(shí)代里，我可以聆聽(tīng)他們的心聲，我可以品味他們的情感，我可以與他們共賞美景。
如能隨了我的心愿——去到詩(shī)歌的海洋里，我寧可少活我生命的三分之一。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇6
我喜歡詩(shī)歌，喜歡瑯瑯上口的詩(shī)歌。
第一次遇見(jiàn)詩(shī)歌，是在五年級的那堂語(yǔ)文課，因由《再別康橋》。我開(kāi)始不懂它，了解有關(guān)經(jīng)歷背景之后才明白，那時(shí)徐志摩輾轉到印度見(jiàn)泰戈爾，在離別時(shí)寫(xiě)下這首詩(shī)。是康橋，教會(huì )他寫(xiě)詩(shī)；在康橋，他與夢(mèng)中的女神攜手同游；也是在康橋，他與發(fā)妻張幼儀了斷塵緣，自此，只為愛(ài)生存。那個(gè)美若蓮花的女子夢(mèng)幻般地途經(jīng)了他的時(shí)光，卻又匆匆離去，如在徐志摩心中劃過(guò)一道傷痕，只能獨自留在康橋，用旖旎而又哀怨的風(fēng)景慢慢療傷�！对賱e康橋》是在離別，是在與那一段沒(méi)有結果的愛(ài)恨離愁離別，是在與心中魂牽夢(mèng)縈的人道別。
林徽因心中有屬于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波瀾不驚，可又有誰(shuí)，知其內心的山水。她，令徐志摩懷想一生，讓梁思成寵愛(ài)一生，更讓金岳霖默默記掛了一生。她只愿永遠活在那人間四月，美好且寧靜，不輕易為任何人泛起波瀾。
我喜歡詩(shī)歌，喜歡那些意境美好的文字。
《距離》中“假如我有五千魔指，我將世界縮成一個(gè)地球儀，我尋你，如尋巴黎和倫敦，在一回轉動(dòng)中，就能尋著(zhù)你�！笨蓯�(ài)嗎？我認為不，我的夢(mèng)想最綺麗，而我的現實(shí)最寂寞。有時(shí)候，距離不是簡(jiǎn)單理解上的時(shí)空遠近，而是與人相處中莫名存在的一重隔閡。汪曾祺我雖不了解，但我總認為他像個(gè)“老頑童”：“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請和我門(mén)外的花坐一會(huì )兒，它們很溫暖，我注視它們很多日子了�！闭f(shuō)是“老頑童”，心中卻如明鏡似的：“人生如夢(mèng)，我投入的卻是真情�！弊盍钗倚蕾p的是《善哉十行》中：“你心里有綠色，出門(mén)便是草�！钡谝淮巫x，就被觸動(dòng)了。心中想著(zhù)綠色，一開(kāi)門(mén)便是綠意，驚喜且美好。
“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！睏罱{說(shuō)。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇7
走進(jìn)詩(shī)歌，猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界，激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境，每一首詞都有一字獨特。從世界上出現的第一首詩(shī)開(kāi)始，詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。
有句話(huà)說(shuō)，語(yǔ)言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍天，不是海洋……
一首詩(shī)，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發(fā)現藍天似的廣闊，學(xué)到海洋一樣的知識。詩(shī)，是我們語(yǔ)言表達的另一種獨特的方式。走在林間的小路上，披著(zhù)月光，感受到了“深林人不知，明月來(lái)相照�！被蛘呤亲诤嫔�，看到朵朵蓮花，想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇袝r(shí)候，細心觀(guān)察身邊的每一處景物，也許就能在其中發(fā)現一首詩(shī)。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話(huà)語(yǔ)。
詩(shī)告訴我，年輕時(shí)不努力，到了年老時(shí)學(xué)習，悲傷也是徒勞。提醒我們應該珍惜時(shí)間；詩(shī)告訴我，之所以認不清廬山本來(lái)的面目，是因為自己在廬山里。教我們要認識事物的真相與全貌；詩(shī)告訴我，每吃一次虧，就會(huì )得到一次教訓，增長(cháng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓的道理……
記著(zhù)小時(shí)候，經(jīng)常被爺爺逼著(zhù)背古詩(shī)，那時(shí)候的我是多么幼稚啊，還那么憎恨古詩(shī)�，F在才知道，自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少，因為背詩(shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái)，從不惦記古詩(shī)的意思。我想告訴大家，古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字，只要認真體會(huì )了，就會(huì )發(fā)現它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門(mén)，來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧！
詩(shī)讓生活更美好作文 篇8
思念是“悠哉悠哉，輾轉反側”時(shí)憶起對方的容顏，思念是“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”時(shí)的流連，思念是“夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩(shī)中思，體驗人生。
現在，隨著(zhù)手機、網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越容易，似乎無(wú)從思念。夜讀古詩(shī)，古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長(cháng)安，不禁憶起遠方的家人，感慨“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，又想起，那惹人憐愛(ài)的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安”。想見(jiàn)一面可真不容易，只能抱著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢(mèng)鄉。
放假前，同學(xué)都在和朋友告別，但卻僅限于說(shuō)聲“再見(jiàn)”，因為，即使在假期，也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便，一旦分別，何日再見(jiàn)？思念，是憂(yōu)傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；是樂(lè )觀(guān)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”；是流連的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海內存知己，天涯若比鄰”。友情是多么珍貴！在通訊發(fā)達的今天，已經(jīng)沒(méi)有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？
古詩(shī)中的愛(ài)情是美好溫婉的，有時(shí)熱烈卻不狂放，在今人看來(lái)像是不可能了�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知”，或許你已忘了我容顏，但我對君的愛(ài)一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時(shí)的嬌羞，憶起在眉山的快樂(lè )，都成為東坡心中永恒的傷痛，只有攜思念存活于無(wú)情的人間。
走進(jìn)古詩(shī)詞，也許思念僅存于古人慢節奏的生活？今人的快節奏已讓人無(wú)從思念，不禁遙想當年，“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，既然如此我們何不慢下來(lái)？
詩(shī)讓生活更美好作文 篇9
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀詩(shī)詞。詩(shī)詞格律間蘊藏著(zhù)大千世界、描繪著(zhù)多彩人生。讀古詩(shī)詞不僅讓我內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，也能讓我的生活更美好。
詩(shī)詞讓我走進(jìn)古人的生活，了解歷史學(xué)習知識；感悟他們的情感世界，吟詠美好抒發(fā)豪情；欣賞音律節奏之美，陶冶情操激蕩思緒，詩(shī)詞讓生活更美好。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)它描繪出的大好河山�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)出了廬山瀑布的壯觀(guān)；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”抒發(fā)的是早發(fā)白帝城時(shí)的愉悅；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”展現了泰山的雄偉，我在詩(shī)詞中領(lǐng)略?xún)?yōu)美的自然風(fēng)光。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)它描繪出的或濃或淡的顏色。春日，看到滿(mǎn)眼的芳菲，我吟起“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；夏日，吹著(zhù)暖暖的微風(fēng)，我想起“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”；秋日，踏著(zhù)片片紅葉，誦讀“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬日，沐著(zhù)冬雪，體會(huì )毛主席“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪邁。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)它的意蘊深厚。漫步在李白筆下月光照耀的長(cháng)安城，徜徉在白居易的四月桃花里，欣賞著(zhù)柳宗元孤舟獨釣的超然世外，感悟著(zhù)東坡一蓑煙雨中的瀟灑。蘇軾多次被貶，但骨子里依然透出那股堅強那份樂(lè )觀(guān)，從碧波如鏡的望湖樓到密州黃州，他潑墨便可成文�！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”這是他對風(fēng)景的贊美，對自然的熱愛(ài)；在密州，他寫(xiě)下“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望射天狼”，雖多次被貶卻仍壯志在胸。蘇軾對人生的豁達態(tài)度一直激勵著(zhù)我，當我孤獨時(shí)，我會(huì )想到“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想起“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！�
我愛(ài)詩(shī)詞，工整的對仗，快慢的節奏，詩(shī)詞的音律之美吸引著(zhù)我，我也學(xué)著(zhù)用筆描繪生活。長(cháng)調、中調、小令，都是怎樣的字數，《蘇幕遮》《滿(mǎn)江紅》《水調歌頭》是怎樣的平仄，我邊讀詩(shī)詞，邊學(xué)習總結。當漫步在北京的中軸線(xiàn)上，我寫(xiě)下“琉璃紅，秋月濃，楓遮影”的紅墻碧瓦，游八大處我寫(xiě)下“千年古剎深，萬(wàn)載禪林”，海棠花溪，我寫(xiě)下“楊柳拂水花飄落，彩云飛去一片白”，中秋夜，我寫(xiě)下“中秋月正圓，何時(shí)照人間？”生活中的一花一木、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愿用詩(shī)詞記錄，詩(shī)詞讓生活更美好。
詩(shī)詞教我欣賞美麗，帶我領(lǐng)略文化，激勵我勇敢前行，詩(shī)詞讓我的生活更美好。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇10
近代國學(xué)大師王國維曾說(shuō)“唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也”。是呀，詩(shī)詞滋養著(zhù)我們的心靈，豐富著(zhù)我們的精神。再加上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的激勵，詩(shī)歌更是成為我生活中必不可少的部分。
杜甫的詩(shī)憂(yōu)國憂(yōu)民，白居易的詩(shī)直言不諱，蘇軾的詩(shī)瀟灑曠達，無(wú)不讓我肅然起敬。詩(shī)詞是小樓微涼的東風(fēng)，是稻花香里的蛙鳴，是明月下淙淙流過(guò)的清泉。它讓我的生活更加豐富多彩，因此我愛(ài)上了詩(shī)詞。
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我無(wú)事可做，煩躁地想：唉，都怪這天氣，害得我又不能出去玩了。偶然間打開(kāi)電視，竟然看到了我最喜歡的節目——《中國詩(shī)詞大會(huì )》。我頓時(shí)欣喜若狂，熱血沸騰，剛才的煩惱煙消云散。
我愜意地坐在沙發(fā)上，雙眼直勾勾地盯著(zhù)電視，仿佛已經(jīng)和詩(shī)詞大會(huì )融為一體了。當選手們緊鎖著(zhù)眉頭，一時(shí)答不出題時(shí)，我的心揪了起來(lái)，暗暗為他們捏了一把汗；當選手們輕松答對時(shí)，我也高興得眉飛色舞，忍不住贊美著(zhù)：“太棒了！”仿佛自己就是臺上的選手。
就這樣，我一會(huì )兒擔心，一會(huì )兒高興，詩(shī)詞為我增添了不少樂(lè )趣。屋外的雨，讓我的心情也豁然開(kāi)朗，這雨也增加了詩(shī)情畫(huà)意。特別是康老師幽默風(fēng)趣的點(diǎn)評，讓我時(shí)而為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興；時(shí)而敬佩寫(xiě)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；時(shí)而為“戰士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點(diǎn)評引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
這一整個(gè)上午，我都沉浸在古詩(shī)詞中，每當我看到自己答對了一道題時(shí)，自豪感從心底升起，我忽然覺(jué)得天空一片晴朗，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田�？吹阶约浩饺绽锏娜辗e月累沒(méi)有白費，我頓時(shí)感到驕傲，就這樣，我更加熱愛(ài)詩(shī)詞了。
整季《中國詩(shī)詞大會(huì )》我一場(chǎng)沒(méi)落下，我的生活更離不開(kāi)詩(shī)詞了。每當我考試失利而心灰意冷時(shí)，想到“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”，心里的失落頓時(shí)化為烏有；當我疲憊不堪時(shí)，讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，便感到渾身輕松。詩(shī)——就像我生活中的.良師益友，讓我的生活更加美好。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
——題記
詩(shī)詞是一幅畫(huà)，是一滴清泉，是一盞明燈……它是古人畢生精華，是千古一現的絕唱。讓我們走進(jìn)詩(shī)詞的世界，感受詩(shī)詞的美好！
夕陽(yáng)西沉，漸漸沒(méi)入連綿的群山。倦鳥(niǎo)正往回飛去，晚風(fēng)輕拍著(zhù)我，黃河發(fā)出雷聲一般大的吼聲，我們雖不見(jiàn)其物先聞其聲，眼前一片遼闊。黃河奔騰匯入浩瀚的大海，但想要一覽千里，只有更上一層樓。來(lái)到樓頂，一覽眾山小，這黃河奔流不歇，一波—推著(zhù)一波向前，川流不息，以所向披靡之勢。有濤盡九天之勢，有吞沒(méi)四方之威。仿佛萬(wàn)物都這么微不足道，是一副氣韻生動(dòng)的國畫(huà)！
詩(shī)又到了江南春天。清早我來(lái)到了小河旁，望著(zhù)小河緩緩從江南走過(guò)，柔軟的柳枝撫摸著(zhù)水面，微風(fēng)從水面劃過(guò)，泛起一道道波紋。河水顏色慢慢變紅，��！是太陽(yáng)出來(lái)了。萬(wàn)丈紅光映照在水面上，那滾滾江水中的顏色竟比火還紅。太陽(yáng)逐漸升到半空，江面的紅越來(lái)越淡。取而代之的是春天的綠，仿佛被藍草浸染過(guò)似的，讓人頓心生憐惜。一點(diǎn)劃破仿佛讓我的心都碎了，岸邊的野草正盛，但與這一江春水的繁多和茂綠，也是小巫見(jiàn)大巫了。這令我深深著(zhù)迷的江南��！何日再來(lái)瞧一瞧這熟悉的春江水，看一看這熟悉的風(fēng)景呢？這讓心情郁悶的我為之一振，它像一滴清泉，滋潤著(zhù)我的心田。
綠樹(shù)繞著(zhù)這隱居的村莊，池中的春水幾乎要溢滿(mǎn)池塘了。東風(fēng)撫摸著(zhù)我的額頭，帶著(zhù)豪興我信步而行。小園很小，卻收盡了春光。隨著(zhù)一葉樹(shù)葉，我來(lái)到了這園中。桃花正怒放，李花白得似玉，田野里菜花一片金黃。遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋，青色的旗幟在風(fēng)中飄揚，小橋矗立在溪水旁。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
無(wú)趣的我在讀書(shū)中又看到了這一首詩(shī)，不禁又對生活充滿(mǎn)希望。它像一盞明燈，給我指引道路。
詩(shī)詞，使生活充滿(mǎn)希望；詩(shī)詞，使眼界不斷開(kāi)拓。
詩(shī)讓生活更美好作文 篇12
詩(shī)詞如一朵朵棉花糖，甜在我心里；詩(shī)詞似一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每次感到辛勞疲倦時(shí)，總會(huì )在我的耳畔響起；詩(shī)詞如同繁花萬(wàn)里，飄香四溢，那美、那香、那形態(tài)，時(shí)不時(shí)就蕩漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。
以前，可能是父母經(jīng)常逼我背詩(shī)的原因，我對它感到厭倦，覺(jué)得它枯燥乏味，哪里配得上用“美”來(lái)形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無(wú)聲息地產(chǎn)生了。
不過(guò)，感謝命運，感謝它讓我真正了解了詩(shī)詞。永遠無(wú)法忘記，那段時(shí)間我的成績(jì)一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學(xué)們的質(zhì)疑，我就像從萬(wàn)眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺，淪落為墻角那株最不起眼、最可憐、最無(wú)辜的雛菊�！安畹壬薄爸械取薄耙话恪边@些名號如同白布上那極不和諧的污漬，闖進(jìn)了我的生活。我也開(kāi)始了一段漫長(cháng)的消沉�！半y道我真的要要一直消沉下去嗎？”“難道我真的那么差勁嗎？”這些不開(kāi)心的事如同千金重的擔子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。黑暗沒(méi)收了我的光明，我如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。盡管心里有千百萬(wàn)的不甘心、不舒服，都無(wú)濟于事。
幸好，我還有詩(shī)詞陪伴著(zhù)我，它讓我的生活更加美好。當黑暗如同狂風(fēng)卷向我時(shí)，詩(shī)詞如我的港灣，保護了我。詩(shī)詞是一滴甘露，洗滌著(zhù)我作文混沌的心靈；詩(shī)詞是冬日里的暖陽(yáng)，引領(lǐng)我直向前去。正當我快要自暴自棄時(shí)，我的目光與桌子上那本攤開(kāi)的詩(shī)集撞了個(gè)滿(mǎn)懷，即使心里有萬(wàn)分的排斥，但那精美的包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著(zhù)衣角，一點(diǎn)一點(diǎn)，勾引著(zhù)我。無(wú)意中看到了那句詩(shī)，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊x著(zhù)，一遍、兩遍、三遍……我越讀越起勁，細細品讀著(zhù)文字的魅力，靜靜享受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )。這句詩(shī)敲開(kāi)了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當時(shí)受到那么多奸臣的排擠，但他沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，仍然堅持自己的信念，不屈不撓，持之以恒，我又有什么理由消沉下去呢？想到這里，我的心中樹(shù)起一塊“豐碑”，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態(tài)，認真面對自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。
每首詩(shī)的背后，都有自己獨特的故事，在這些故事中，我學(xué)習到了戰勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩(shī)詞的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田�！帮L(fēng)鬟霧鬢歸來(lái)晚，忘卻荷花記得愁”，失敗時(shí)，我不泄氣，學(xué)會(huì )了以一顆平常心看待事物�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，朗誦時(shí)，我不害怕，盡情展現自己的風(fēng)彩……
詩(shī)詞，你吟出了我的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩(shī)詞，讓我的生活更加美好！
詩(shī)讓生活更美好作文 篇13
木門(mén)隔絕了城市的塵土紛囂。一壺清茶被燒得滾燙，縷縷輕煙從壺口飄出。手里握著(zhù)詩(shī)集，坐在青木椅上。書(shū)本一揮，灑出的是整個(gè)春天。這是我向往的生活，沒(méi)有雜念，只剩詩(shī)意。
詩(shī)歌貫穿了整個(gè)中國的文化的發(fā)展史，從漢樂(lè )府的“少壯不努力”，到盛唐時(shí)期的“云想衣裳花想容”，再到革命時(shí)期的“紅軍不怕遠征難”。充滿(mǎn)詩(shī)意的生活讓我也身負文采，雖然談不上熟知經(jīng)詩(shī)，但也略知其一二。中秋望月時(shí)有“舉杯邀明月，對影成三人”來(lái)助興；錢(qián)財有損失之時(shí)用“千金散盡還復來(lái)”鼓舞自己；失意時(shí)還有“人有悲歡離合”來(lái)?yè)嵛孔约旱男撵`。吟詩(shī)一次，便是一次對人生的感慨，也讓我親身體會(huì )詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。詩(shī)意的生活給我帶來(lái)了生活上的無(wú)限的色彩與樂(lè )趣。
生活的路途中充滿(mǎn)坎坷，我們會(huì )憤怒，會(huì )傷心，會(huì )失望。但這些不滿(mǎn)的情緒會(huì )在走進(jìn)詩(shī)意的那一刻消失殆盡。富有格律的詩(shī)篇給我的精神帶來(lái)了無(wú)限的震撼與感動(dòng)�！堕L(cháng)恨歌》中描繪的愛(ài)情是那么美好，又是那么婉轉凄涼；《水調歌頭》讀起來(lái)輕快靈動(dòng)，實(shí)則是一篇寄托了作者無(wú)限思念的詩(shī)歌。透過(guò)那些對仗工整的詩(shī)詞，我們可以看到這些優(yōu)美詩(shī)歌的本質(zhì)。睜開(kāi)眼是樹(shù)林環(huán)繞的云野，閉上眼卻看到了無(wú)數詩(shī)人摩下的盛唐。
詩(shī)意的生活陶冶了我的情操，豐富了我的腦海。詩(shī)意的生活是圣潔的，你可以在這里發(fā)現真理，也可以在這里悟透一些迷茫而又復雜的不同的人生。詩(shī)意的生活讓我身心愉悅！
十月的人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，此時(shí)，我年少的身軀里早有了一顆充實(shí)且燦爛的心。詩(shī)意散發(fā)了光，光灑在了我的身上，也灑在了我的心里。在這盛大燦爛的世界里，詩(shī)意的生活顯得更加美好！
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