詩(shī),讓生活更美好作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的詩(shī),讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī),讓生活更美好作文1
坐在窗邊，看到屋外獨特的美景，一首詩(shī)詞即可使生活有滋有味；失落之時(shí)，一句經(jīng)典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩(shī)詞就能充分地表達內心喜悅。詩(shī)詞，讓生活更美好。
中秋節時(shí)，皓月當空，懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，不禁讓人詩(shī)興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩(shī)仙李白，面對同一個(gè)月亮，不知會(huì )發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時(shí)的月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。
說(shuō)到中秋節，就不得不說(shuō)月餅，談到月餅，人們會(huì )自然而然地聯(lián)想到美食，而蘇東坡正是這樣一個(gè)愛(ài)美食的人。當他被貶黃州和澹州時(shí)，他創(chuàng )造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”等等，這些詩(shī)詞不僅告訴我們當時(shí)人們的美好生活，更教會(huì )我們人生態(tài)度：樂(lè )觀(guān)與豁達。
我喜愛(ài)到外地去旅行。到了一望無(wú)限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“�？杀群蠖嗔�！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長(cháng)天一色”。來(lái)寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”即可點(diǎn)亮心中那盞明燈；得意時(shí)，一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”將腹中喜悅表達得淋漓盡致……
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)拓；詩(shī)詞，提升了我們的文化內涵。詩(shī)詞，使生活更美好，難道不是么？
詩(shī),讓生活更美好作文2
坐在窗邊，看到窗外天空中掛著(zhù)一輪明月，你是否會(huì )想起唐代詩(shī)仙李白筆下的“去杯邀明月，對影成三人”，或是宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”呢？詩(shī)詞很美妙，可以用在合適的時(shí)機，因為詩(shī)詞可以為生活添加一些色彩，所以我認為詩(shī)詞使生活更美好。
記得有年中秋，皓月當空，我趴在窗臺上吃月餅，之見(jiàn)懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，我忍不住大喊：“哇，月亮真大真圓�！苯憬阕哌^(guò)來(lái)對我搖頭一笑：“應該說(shuō)“明月出天山，蒼茫云海間”，這樣是不是更符合呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對呀，我怎么沒(méi)想到，這句詩(shī)不就是出自《關(guān)山月》里面嘛，慚愧呀，要是把詩(shī)詞學(xué)好了，就不會(huì )這么尷尬了。
我還十分喜愛(ài)旅游。有一次去海邊玩耍，看到波濤洶涌的大海和天邊的晚霞，剛要大叫，突然頓住，心想：姐姐上次教我用詩(shī)詞來(lái)形容景色，那這次可以選用《滕王閣序》中的話(huà)了。我想詩(shī)人一樣感嘆：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！痹�(huà)說(shuō)完，旁邊的姐姐舉起大拇指，贊嘆道：“厲害呀，表達的淋漓盡致�！蔽因湴恋攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)闊；詩(shī)詞，提升了我們的文化內涵。所以說(shuō)詩(shī)詞使生活更美好。
詩(shī),讓生活更美好作文3
我的生活可以用枯燥來(lái)形容，每天都是相同的事，就這樣日復一日，年復一年。這讓我有些厭世思想，我都周?chē)囊磺卸疾粷M(mǎn)，有一種舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的感覺(jué)�？蓮奈医佑|到詩(shī)詞，我便改變了這一想法，我開(kāi)始與人交談，可以說(shuō)，如果沒(méi)有詩(shī)詞，我也許不會(huì )有朋友。
可詩(shī)詞帶給我更多的是生活的樂(lè )趣，如果把生活比喻成一幅畫(huà)，那詩(shī)詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)到：“兒，今日如何？”雖然簡(jiǎn)短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚，像彎彎的月亮，看來(lái)媽媽今天心情不錯。媽媽特意總古文來(lái)問(wèn)我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說(shuō)到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫(xiě)，錯者頗多”�！芭�？是亭臺六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花�！甭�(tīng)完媽媽并沒(méi)有生氣，而是和藹的說(shuō)到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書(shū)遲！”我為自己爭辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯很多，累死累活沒(méi)有結果，我已是從此無(wú)心愛(ài)良月，任它明月下西樓吧�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)“你現在是少年不知愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。等將來(lái)真的識遍愁滋味，恐怕就欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休了，你現在就是那個(gè)為賦新詞強說(shuō)愁的少年阿！”
像這樣的對話(huà)我的日常生活還有許多，詩(shī)詞陪伴我已經(jīng)有六年時(shí)光，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，出現在我生活的每個(gè)角落，我愛(ài)它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂(lè )，懂我的少年童心，因為有了詩(shī)詞，我的生活更加美好！
詩(shī),讓生活更美好作文4
有一種東西，早已置身于戰爭的煙火之外，它讓人類(lèi)更加文雅，它讓人類(lèi)更有內涵，它讓人類(lèi)通往知識的殿堂。
每次，往往在好的文章中能看見(jiàn)詩(shī)的身影，它讓文字更優(yōu)美，它讓結構更清晰，它讓情感更豐富。在一次次地閱讀中，我似乎對它著(zhù)了迷。
在諸多的詩(shī)人中，我對他的詩(shī)卻情有獨鐘，他的詩(shī)瀟灑，如同藍天下的飛鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束，有：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名�！彼脑�(shī)又能吞豪言壯語(yǔ)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼脑�(shī)還若帶情感：“仍憐故鄉水，千里送行舟�！�
千古縱橫，許多東西都隨著(zhù)時(shí)間與戰爭化為了歷史長(cháng)河中一道靚麗的風(fēng)景，可詩(shī)卻一直沒(méi)有消失。因為，它擁有一種魔法，有的人把詩(shī)當成一只風(fēng)箏，一只載滿(mǎn)憂(yōu)愁的風(fēng)箏，讓他的煩惱轉瞬即逝；有的人把詩(shī)當作一個(gè)箱子，將他看到的風(fēng)光，永遠的保留在其中；有的人把詩(shī)當作一艘小船，把情感寄托在其中，送給天各一方的人們。
我喜歡讀詩(shī)，因為它有一種奇特的境界：見(jiàn)聞?dòng)谏胶又g，獨藏千古憂(yōu)愁。流淌于歷史長(cháng)河，無(wú)限風(fēng)光寄其中！詩(shī)，就是讓我生活更美好的魔法。
詩(shī),讓生活更美好作文5
木門(mén)隔絕了城市的塵土紛囂。一壺清茶被燒得滾燙，縷縷輕煙從壺口飄出。手里握著(zhù)詩(shī)集，坐在青木椅上。書(shū)本一揮，灑出的是整個(gè)春天。這是我向往的生活，沒(méi)有雜念，只剩詩(shī)意。
詩(shī)歌貫穿了整個(gè)中國的文化的發(fā)展史，從漢樂(lè )府的“少壯不努力”，到盛唐時(shí)期的“云想衣裳花想容”，再到革命時(shí)期的“紅軍不怕遠征難”。充滿(mǎn)詩(shī)意的生活讓我也身負文采，雖然談不上熟知經(jīng)詩(shī)，但也略知其一二。中秋望月時(shí)有“舉杯邀明月，對影成三人”來(lái)助興；錢(qián)財有損失之時(shí)用“千金散盡還復來(lái)”鼓舞自己；失意時(shí)還有“人有悲歡離合”來(lái)?yè)嵛孔约旱男撵`。吟詩(shī)一次，便是一次對人生的感慨，也讓我親身體會(huì )詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。詩(shī)意的生活給我帶來(lái)了生活上的無(wú)限的色彩與樂(lè )趣。
生活的路途中充滿(mǎn)坎坷，我們會(huì )憤怒，會(huì )傷心，會(huì )失望。但這些不滿(mǎn)的情緒會(huì )在走進(jìn)詩(shī)意的`那一刻消失殆盡。富有格律的詩(shī)篇給我的精神帶來(lái)了無(wú)限的震撼與感動(dòng)�！堕L(cháng)恨歌》中描繪的愛(ài)情是那么美好，又是那么婉轉凄涼；《水調歌頭》讀起來(lái)輕快靈動(dòng)，實(shí)則是一篇寄托了作者無(wú)限思念的詩(shī)歌。透過(guò)那些對仗工整的詩(shī)詞，我們可以看到這些優(yōu)美詩(shī)歌的本質(zhì)。睜開(kāi)眼是樹(shù)林環(huán)繞的云野，閉上眼卻看到了無(wú)數詩(shī)人摩下的盛唐。
詩(shī)意的生活陶冶了我的情操，豐富了我的腦海。詩(shī)意的生活是圣潔的，你可以在這里發(fā)現真理，也可以在這里悟透一些迷茫而又復雜的不同的人生。詩(shī)意的生活讓我身心愉悅！
十月的人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，此時(shí)，我年少的身軀里早有了一顆充實(shí)且燦爛的心。詩(shī)意散發(fā)了光，光灑在了我的身上，也灑在了我的心里。在這盛大燦爛的世界里，詩(shī)意的生活顯得更加美好！
詩(shī),讓生活更美好作文6
詩(shī)，如同一杯香甜的美酒，海納百川；詩(shī)如同一杯芬芳的茶水，心曠神怡。
在我七歲那年，迎來(lái)了人生中第一次演講。一想到要在全校師生面前講話(huà)，我就膽戰心驚，想要放棄�？墒菋寢尭嬲]我，不能半途而廢�？鄲乐H，我就來(lái)到了爺爺家。爺爺聽(tīng)了我的訴說(shuō)，便開(kāi)導我：“其實(shí)，演講并沒(méi)有那么可怕，它只是你人生中的一次小鍛煉�！柢|赴國難，視死忽如歸’古人能把為祖國犧牲看成是回故鄉，那么，世上還有什么事，可以阻止你前進(jìn)呢？”聽(tīng)到這些詩(shī)句，我不禁佩服起古人的博大胸懷。于是乎，我給自己打氣：“一次演講，挺過(guò)去，就是了！”之后，那場(chǎng)演講雖然吭吭唧唧，但我也無(wú)怨無(wú)悔，因為詩(shī)讓我勇敢。
從那開(kāi)始，一有時(shí)間我便沉浸在詩(shī)海中，隨李白游賞祖國大好河山，與蘇軾細細品味人生的哲理，和辛棄疾漫步鄉村體味生活……失落時(shí)，吟起“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”；高興時(shí)，吟起“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”；熱血時(shí)，吟起“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”。
枯燥的生活被詩(shī)渲染了，變得多姿多彩了，生活就變得更美好了。
詩(shī),讓生活更美好作文7
如果讓我形容我現在的生活，那必定是詩(shī)意且美好。人們總說(shuō)少女情懷是一首詩(shī)，那便是一種單純、簡(jiǎn)單且開(kāi)心的美好。
早晨六點(diǎn)走出房間，抬頭便是紫羅蘭色的天空，房檐上是樹(shù)的剪影，萬(wàn)物皆在這圣光中醒來(lái)。中午的自習好不熱鬧，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑在每個(gè)人的身上；一陣風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，黑板上載滿(mǎn)粉筆字，同學(xué)們的笑容似乎變得緩慢，時(shí)光靜靜流淌。傍晚回家路上，有幸見(jiàn)到溫柔的粉色天空，清新而甜蜜，美好而憂(yōu)傷。夜晚伏案轉頭入目，滿(mǎn)天繁星灑在這片夜空里。一天的疲憊、歡樂(lè )、遺憾……皆被這片星光帶走。
某日，看了一段《傲慢與偏見(jiàn)》，只愿自己身處此景，美麗的天空，平淡的小院，泛黃的書(shū)籍，走在田埂，坐在草地上，或坐在窗邊聽(tīng)一下午的雨……
不知在何處看到這么一句話(huà)，“我的余光中都是你”，不僅我的余光中都是你，我也是你。這是浪漫的詩(shī)意，你亦可將生活過(guò)成浪漫的詩(shī)意，可為枯葉而悲哀，可為豐收而快樂(lè )，簡(jiǎn)單而充實(shí)地熱愛(ài)每一天，過(guò)好每一天。
詩(shī)意般的生活，讓流云與彩霞鋪滿(mǎn)天空，讓彩虹落在你頭上，順其自然，開(kāi)心快樂(lè )。人生不如意之事十有八九，常想一二不思八九，如此便事事如意！
詩(shī),讓生活更美好作文8
站在窗邊，抬頭，看見(jiàn)陰沉的天泛起了紅暈，我不禁想起“高樹(shù)曉還密，遠山情更多”。遠遠望去，那些山的線(xiàn)條是那么模糊，層次卻是那么分明。
多少個(gè)秋天逝去，《早秋》這首詩(shī)描寫(xiě)的場(chǎng)景，是多少人能看到的呢？琴瑟清音，棲留殘螢，樹(shù)木拂曉，葉落知歲暮?
充滿(mǎn)著(zhù)美好的氣息，令人向往，也正是因為詩(shī)人為詩(shī)意生活的追求，才得以使這些詩(shī)讓我們見(jiàn)到。
記得一個(gè)春風(fēng)和煦的早晨，我站在書(shū)柜前，拿出一本詩(shī)集，向外走到草坪上，翻看著(zhù)一首首詩(shī)。手輕搭在額頭上，時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展，慢慢，慢慢地品味著(zhù)這些有著(zhù)靈魂的詩(shī)。
這時(shí)，我讀到“殘螢棲玉露”這句，仿佛看見(jiàn)幾只殘存的螢火蟲(chóng)，棲息在沾滿(mǎn)白露的野草上。不禁低頭一笑，繼續沉迷于詩(shī)海中。
讀詩(shī)，品詩(shī)，感受萬(wàn)物的聲音。
許渾，也就是《早秋》的作者，以清麗的筆調描繪了清瑟、西風(fēng)、殘螢、玉露、早雁、遠山等初秋景色，仿佛世外桃源般讓人深陷其中。初秋的夜景與早晨描寫(xiě)的讓人流連忘返。漫漫長(cháng)夜，蕩漾著(zhù)清冷瑟音，清秋拂曉，一行大雁掠過(guò)星光淡淡的銀河。
每一首詩(shī)包含著(zhù)的含義融入生活各個(gè)層面中，展現著(zhù)美好，和諧等我們需要做到需要擁有的。而詩(shī)中的美景也告訴了我們，保護家園多么重要。
“身在無(wú)間，心在桃源�！�
詩(shī),讓生活更美好作文9
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈恢獮楹�，突然間就想起了陶淵明這位田園詩(shī)人，當年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……
改朝換代，風(fēng)云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽(yáng)修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風(fēng)中茅屋……他們曾為后人留下了多少詩(shī)詞��！他們至今依舊是那么充滿(mǎn)詩(shī)意，詩(shī)還是那些詩(shī)，可是隨著(zhù)心情的變更，他們給人的感覺(jué)卻在變，時(shí)而悲涼，時(shí)而樂(lè )觀(guān)。
每當我傷心時(shí)，讀讀詩(shī)詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。自從開(kāi)始讀詩(shī)詞，我就從自卑中走到了樂(lè )觀(guān)，可想而知，詩(shī)詞在我的生活中有多大的影響！與此同時(shí)，我也有了那份淡泊，變得沉穩了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛�！边@句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵自己努力學(xué)習、積極進(jìn)取�？鬃釉苡瘟鶉�，推行“愛(ài)仁者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開(kāi)始讀論語(yǔ)前，我是個(gè)見(jiàn)蟲(chóng)殺蟲(chóng)，欺蟲(chóng)成性的人；我還是個(gè)見(jiàn)草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語(yǔ)》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現了只飛蟲(chóng)，若在平時(shí)，我早就一巴掌“糊”過(guò)去了�？赡菚r(shí)，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩(shī)詞的力量已融入到我生活中的各個(gè)層面中，不同程度展現著(zhù)那優(yōu)雅、淡泊、和諧……
“崇尚無(wú)為，也追求自然�！蔽矣X(jué)得，這不僅是一個(gè)人要做到的，更是一個(gè)國家要做到的。
詩(shī)詞，讓生活更美好！
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