實(shí)用的小學(xué)想象作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值……
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì )，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(cháng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了
一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著(zhù)氣節的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì )，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤�，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美……
冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤了大地媽媽?zhuān)尨髽?shù)媽媽養育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養料的同時(shí)，我短暫的生命結束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念��！
雖然我的生命很短暫，但是，我覺(jué)得我的生命很有價(jià)值，我活得很有意義……
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是一朵花，我是長(cháng)在大樹(shù)下的一朵不知名的小花。
在春天，我綻放了，我像一個(gè)剛剛睡醒的孩子環(huán)顧著(zhù)四周。我抬頭一看，大樹(shù)爺爺正在舒展它的枝葉，仿佛在對我說(shuō)：“可愛(ài)的孩子，歡迎你�！蔽业纳磉吿芍�(zhù)小草弟弟，他正在迎風(fēng)舞蹈，也仿佛在邀請我與他共舞。我也搖擺起身體與他一同翩翩起舞。
不知過(guò)了多久，一位小女孩來(lái)到我的身邊，只見(jiàn)她歡快地呼朋引伴�！扒�，這兒有朵小花�！薄笆前�，她就像點(diǎn)綴著(zhù)春天的美麗使者�！薄斑@真是一朵美麗的小花兒啊�！薄衣�(tīng)著(zhù)他們的贊美，心中充滿(mǎn)了自豪感，萌發(fā)出要為春天做更多貢獻的想法。
她們走了，我左看看，右瞧瞧。在我眼中這一切都是如此的不可思議：鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，那歌聲真美，好像在贊美春天；小溪發(fā)出叮叮咚咚的的聲響，像一位鋼琴家在演奏交響曲……
突然，下雨了。雨絲飄飄灑灑地落在我身上。我的到了滋養。雨中，一切又是那么神奇。一直沉默不語(yǔ)的石頭，此時(shí)發(fā)出咚咚咚的響聲。一切仿佛一場(chǎng)雨中的音樂(lè )會(huì )。我陶醉了，覺(jué)得自己很幸福，在大自然中成長(cháng)，我學(xué)到很多。
我期待著(zhù)，期待著(zhù)下次開(kāi)花，再在大自然這個(gè)學(xué)堂中學(xué)習更多的道理。
小學(xué)想象作文 篇3
“親愛(ài)的同學(xué)，T33號列車(chē)馬上就要出發(fā)了，請趕快上車(chē)�！币粋�(gè)機械的聲音響起，我連忙上車(chē)，作為每十年選一人登上這輛列車(chē)的人，我必須完成我的任務(wù)。
登上列車(chē)，我才感到這輛列車(chē)的奇妙之處，列車(chē)外的一切都好像靜止一般，看到這趟列車(chē)的乘客，有的穿著(zhù)奇特，有的穿著(zhù)古裝。
“列車(chē)即將發(fā)動(dòng)，請乘客們坐好，有顛簸請不要驚慌�！睓C械音再次響起，我連忙擺正身形準備著(zhù)工具�！班病钡囊宦�，列車(chē)出發(fā)了，周?chē)木吧�，淡藍色的光芒包裹著(zhù)列車(chē)。
“20xx年到了，請乘客們準備下車(chē)�！绷熊�(chē)上的人在一聲聲播報中陸陸續續的下了車(chē)，我站起身，拿起包，也跟隨著(zhù)下了車(chē)。
映入眼簾的是一片光怪陸離的世界。放眼望去只見(jiàn)大片大片的海洋，我所處的地方是一座島嶼，但這座島嶼卻浮在空中，遠處隱隱約約的還能看見(jiàn)許多島嶼。每個(gè)島嶼都用一條條通道連接，有的島嶼生機勃勃；有的島嶼一片繁榮。而在每一座島嶼下方都有著(zhù)許多的機械裝置，我打開(kāi)工具包，拿出工具仔細研究著(zhù)這些機械裝置。
但是，令我驚訝的是，竟然沒(méi)有一個(gè)人出現在我的視野里。突然一個(gè)機械的聲音響起：“發(fā)現敵人，立刻消滅！”“什么？敵人？你是不是認錯了？”我不安地回過(guò)頭，看見(jiàn)的卻是一張機械臉。那張機械臉并不理會(huì )我，只是重復道：“發(fā)現敵人，立刻消滅！”他一步步緊逼著(zhù)我，我扭頭就跑，可機械臉明顯跑的比我快的多，三步兩步就抓住了我。我慌了，急忙按下手表上的按鈕，“嗖”地一聲，時(shí)空列車(chē)又出現了。我趕忙跳上了列車(chē)，遠離這可怕的世界，我緊張的心終于平復了下來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇4
以前在肥豬村里有一只與眾不同的豬，他很瘦，而且博學(xué)多聞，是一只很不一樣的豬，他叫尼克。尼克長(cháng)期受到其他豬同伴的歧視，心靈受創(chuàng )，終于有一天，他忍不住帶著(zhù)行李，離家出走了。
走著(zhù)走著(zhù)，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克發(fā)動(dòng)攻擊，幸好尼克很瘦，跑得快，就這樣逃過(guò)一劫。經(jīng)過(guò)這樣的遭遇，尼克決定去練武功來(lái)保護自己。他翻越了 十座高山、渡過(guò)了五條大河，又越過(guò)了一片沙漠才到達鼎鼎大名的山龍寺。在那里他拜師學(xué)藝練就了一身好功夫，三年后他拜別了師父，又往森林走去。
尼克在路上又遇到了許多危險，被熊攻擊，被食人魚(yú)咬傷，經(jīng)常是全身傷痕累累，還好屢屢都能化險為夷。他在路上也遇到許多被欺負的小動(dòng)物們，尼克也拯救他們，成了森林里的大英雄。
不知不覺(jué)他走到了紐約。剛開(kāi)始原來(lái)只是一只不起眼的小豬，但是尼克在短時(shí)間內阻止了許多意外發(fā)生，如：阻止縱火犯行兇、阻止火車(chē)脫軌、拆除bomb等英勇事跡，做他成了舉世無(wú)雙的“神豬”，更受到全世界的尊敬。
尼克漸漸出名后，便準備回到家鄉，他非常想念自己的家人，因他已經(jīng)離開(kāi)快十年了。當他回到肥豬村時(shí)，許多人類(lèi)正在搶奪他們的糧食。尼克怒火中燒，對人類(lèi)使出飛豬拳，又使出了干豬腳，接著(zhù)來(lái)一記肚皮功，把人類(lèi)打得落花流水。有人被打得滿(mǎn)地找牙，有的屁股開(kāi)花，個(gè)個(gè)都慘不忍睹，人類(lèi)終于被趕出了豬村。
為了拿回被搶走大半的糧食，尼克挺身而出前往紐約，由于他受到人類(lèi)的.尊敬，所以人類(lèi)二話(huà)不說(shuō)的就將糧食還給了他。
尼克一回到豬村，全村的豬“豬聲雷動(dòng)”，尼克成為了“救世豬”，之前歧視他的豬也對他改觀(guān)了，尼克不再受到任何豬只的歧視 ，從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
小學(xué)想象作文 篇5
一些不知哪來(lái)的牽�；ㄗ�，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤(pán)繞在黃瓜架上。牽�；ǖ昧藙�，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著(zhù)“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒(méi)人比得過(guò)�？蓱z的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡�(yáng)光，奪去了養分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無(wú)力了。
一天，菜園的主人來(lái)摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分上氣。便說(shuō)：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長(cháng)�！睜颗；�(tīng)了，高興地說(shuō)：“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會(huì )開(kāi)出許多花給你看的�！闭f(shuō)罷，又搖了搖肥綠的身子，開(kāi)出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說(shuō)：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒(méi)有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來(lái)爭他的營(yíng)養，讓我拔掉你吧！”牽�；ㄐ呃O了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長(cháng)起來(lái)，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻。
默默無(wú)聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會(huì )忘記的；只顧夸耀自己，不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。
小學(xué)想象作文 篇6
你看過(guò)安徒生童話(huà)“丑小鴨”嗎？從小受盡嘲笑的丑小鴨，長(cháng)大后竟然變成一只美麗的天鵝，飛上耀眼的彩虹，令人刮目相看！闔上書(shū)本，我總是忍不住幻想著(zhù)：假如我是大人，我要成為怎樣的人呢？
假如我是大人，我要成為一個(gè)春風(fēng)化雨的老師。我會(huì )用和藹寬容的態(tài)度，來(lái)接納每一個(gè)資質(zhì)不同的孩子；我會(huì )用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學(xué)生們講解疑難問(wèn)題，不求回報，只要看著(zhù)他們那天真無(wú)邪的笑容，我就心滿(mǎn)意足了。
假如我是大人，我要四處去游歷。古人說(shuō)讀書(shū)有“五到”：手到、眼到、口到、心到和腳到，可見(jiàn)我們除了讀萬(wàn)卷書(shū)之外，可別忘了還要行萬(wàn)里路。所以我要揹起行囊，走遍天涯海角，親自探訪(fǎng)大千世界，讓自己的心靈滿(mǎn)載而歸。
然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話(huà)故事，我們希望長(cháng)大后實(shí)現夢(mèng)想，當然不能指望有一天“基因突變”，應該要勤奮不懈，努力向上，勇敢追求自己的理想才對。所以，假如我是大人，我還是要繼續追求學(xué)問(wèn)，擁有更多的知識，實(shí)現更高更遠的夢(mèng)想！
小學(xué)想象作文 篇7
世界的每一個(gè)角落都需要小小的草。假如我是一顆小草，我要為一望無(wú)際的沙漠增加一點(diǎn)綠色，讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草，我要長(cháng)在貧瘠的黃土高原上，我要和我的朋友手牽手，根連根，使高原上的泥土不在流失，讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草，我要長(cháng)在陡峭的懸崖上，為勇敢的攀巖者帶來(lái)無(wú)窮的力量，使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草，我要在厚厚的積雪里發(fā)芽成長(cháng)，給凍僵的人們帶來(lái)春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生長(cháng)在溫暖的草原里，擁擠的馬路邊，還是生長(cháng)在寒冷的巖縫中，我都要頑強的生長(cháng)，給世界帶來(lái)清新的空氣。
你別看我是一棵小小的草，但世界的每一個(gè)角落都需要我，人們要愛(ài)護小草，不能采摘小草，給世界多添一份希望！
小學(xué)想象作文 篇8
未來(lái)的我已經(jīng)成了一位有名的大老板、大總統、科學(xué)家。這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)明出了一種萬(wàn)能的箱子，它的功能如下：
這種箱子有10個(gè)按鈕，按下紅色的按鈕，它就會(huì )飛出一個(gè)菜單，這種功能會(huì )根據你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。
第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會(huì )變成各種各樣的槍?zhuān)缓笙渥訒?huì )出現一個(gè)盤(pán)子，這時(shí)，你就可以用槍打那個(gè)盤(pán)子了。
第三大按鈕是藍色按鈕，它會(huì )變出一塊鐵板，之后你可以根據你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然后你就可以放心地騎上去了 。
第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會(huì )變出一個(gè)機器人——大黃蜂來(lái)和你玩，這樣你就不會(huì )寂寞了。
以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>
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