超乎想象作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的超乎想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
超乎想象作文1
長(cháng)跑是一項冬段比賽，長(cháng)跑不僅能鍛煉身體，還能磨煉人的意志。在別人懶懶散散的同時(shí)，我卻能認認真真地完成每一次訓練。
父親常常對我說(shuō)：“磊磊，你要對自己有自信，‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望有彩虹’加油！”
而今天，是我們全校的運動(dòng)會(huì )。我帶著(zhù)希望上了“戰場(chǎng)”。
來(lái)到峰影以后，我還是有點(diǎn)緊張，雖然，我心里一直回響著(zhù)父親說(shuō)的話(huà)，但是，我還是控制不了自己的恐懼。
“145、140、132、149，800米賽跑，請上跑道�！薄安粫�(huì )吧！這么快就跑了，我還沒(méi)調整好心態(tài)呢。沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了跑道�！�
離發(fā)令員手中的槍發(fā)出聲音的時(shí)間越來(lái)越近，我手中的汗就越出越多，一邊出汗，一邊頭腦中浮現了劉翔的一句話(huà)“如果你有了自信，你就會(huì )發(fā)現跑在前面的就是你”，“自信呢？你的自信在哪里�！蔽覇�(wèn)自己。
“碰”一聲，發(fā)令槍響了，跑道上的運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，我的隊友胡傳鑫在拼命地跑著(zhù)，而我卻閉著(zhù)眼睛拼命地跑。
跑了一圈后，我覺(jué)得一點(diǎn)也不累，所以，我心想：“跑一圈不累，那么，跑兩圈也只要費我十分之一的體力了�！笨墒聦�(shí)卻沒(méi)有那么理想，跑到300米的時(shí)候，我覺(jué)得體力異常不足，終于，又跑了5米后，我腳下一滑，摔了一跤，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望有彩虹。拿出你的自信！”一句話(huà)響徹在我耳邊。
我站起來(lái)，又繼續閉著(zhù)眼睛飛速沖刺。跑了好一會(huì )兒，我頭上冒出了豆大的汗珠，一顆一顆，掉在了我的傷口上，真是雪上加霜呀！
又過(guò)了一會(huì )兒，睜開(kāi)了眼，發(fā)現前面一個(gè)人也沒(méi)有，“怎么，難道我沒(méi)有追上他們？”，但我又看了看前面，��！終點(diǎn)就在那里等著(zhù)我，于是，我抱著(zhù)這種渴望，用盡最后的力氣，向終點(diǎn)沖刺。
最終，我以4分38秒獲勝了。于是，在我心中，又響起了一句馬克．吐溫說(shuō)的名言：“勇敢并非沒(méi)有恐懼，而是克服恐懼，戰勝恐懼�！彼�，我們不能被恐懼戰勝，而是要克服恐懼。
說(shuō)到這，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們還會(huì )懶懶散散嗎？你們還想做什么事都不認真嗎？我想，你們也應該意識到了吧！
超乎想象作文2
當我們失敗時(shí)，有種力量會(huì )給予我們信心;當我們進(jìn)步時(shí)，有種力量會(huì )給予我們鼓勵;當我們成功時(shí)，有種力量會(huì )給予我們快樂(lè )。這是一種什么樣的力量呢?這就是——掌聲的力量。
今天劉老師和我們玩了一個(gè)“尋寶”的游戲，游戲的規則是：先選一名尋寶人把他請到教室外等候，再把寶貝交給教室里選定的一位藏寶人藏好，然后讓尋寶人來(lái)到教室尋找寶物，當尋寶人靠近藏寶人時(shí)，大家就使勁鼓掌;當尋寶人遠離藏寶人時(shí)，掌聲就越來(lái)越小，當找錯藏寶人時(shí)，大家就停止鼓掌，看尋寶人能不能在大家掌聲的指引下找到藏寶。
第一個(gè)當選尋寶人的是李昊東同學(xué)，李昊東離開(kāi)教室后，劉老師把寶物——一個(gè)美味的桔子藏到了陳晨同學(xué)那里。藏好寶物后，李昊東同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他貓著(zhù)腰像個(gè)偵探一樣來(lái)到了教室前面，他皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我們心里想：哪個(gè)是我要找的藏寶人呢?讓我仔細瞧一瞧。于是他用手做成一個(gè)望遠鏡的樣子，前前后后左左右右地掃視了一圈后，他邁出了腳步，咦!沒(méi)有掌聲響起來(lái)，李昊東意識到這個(gè)方向錯了，于是他就往右邊走，掌聲漸漸響起來(lái)了，他舒了一口氣知道自己正在接近藏寶人了，他沿著(zhù)走道慢慢走到了我、歐陽(yáng)星月、邱一峰和陳晨同學(xué)身邊時(shí)，掌聲一下子熱烈起來(lái)，已經(jīng)有人開(kāi)始拍桌子了，李昊東臉上露出了燦爛的微笑，他知道這四個(gè)同學(xué)里一定有一個(gè)是藏寶人，但他是誰(shuí)呢?他的眼睛盯著(zhù)我們幾個(gè)轉著(zhù)，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指著(zhù)我說(shuō)：“是你!”教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。
李昊東知道錯了，他盯著(zhù)剩下的那三個(gè)同學(xué)考慮著(zhù)，大家又在熱烈鼓掌，這時(shí)他把目光定在了邱一峰身上說(shuō)“是你!”掌聲又一下子消失了。唉，又錯了!這時(shí)，劉老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你只有最后一次機會(huì )了喲!”這時(shí)他的表情一下子嚴肅起來(lái)，最后不知他發(fā)現了什么破綻，來(lái)到了陳晨同學(xué)身旁說(shuō)：“你一定是藏寶人了”。教室里掌聲雷動(dòng)，大家都歡呼起來(lái)。找對了，陳晨把這個(gè)寶貝桔子交給了他。
這個(gè)游戲真好玩，在大家的強烈要求下，我們又玩了兩回，大家開(kāi)心極了。
你看!這就是掌聲的力量，它能指引尋寶人最終成功的找到了寶貝。
掌聲的力量是奇妙的、是美好的、也是偉大的!
超乎想象作文3
翻開(kāi)三下鄉支教的相冊，里面密密麻麻地記錄著(zhù)我們的每一天。然而，給我留下最深刻印象的便是20xx年7月18日的那個(gè)晚上，嶺南師范學(xué)院繪翼社會(huì )實(shí)踐隊與振文鎮石碇村石碇小學(xué)的同學(xué)們共同舉辦一場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì )。
晚會(huì )定于晚上8點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)半觀(guān)眾席已經(jīng)站滿(mǎn)了熱情澎湃的觀(guān)眾。小演員們也都準備就緒。無(wú)論是表演人員還是臺下的觀(guān)眾都對這場(chǎng)盛宴萬(wàn)分期待。晚會(huì )包括朗誦話(huà)劇、歌舞、雙節棍等11個(gè)表演節目，可謂是一場(chǎng)種類(lèi)紛繁，精彩紛呈的文化盛宴。
臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上演員們精彩表演無(wú)一不是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，無(wú)數次的磨合才達到這樣完美的舞臺效果。由繪翼隊員表演的話(huà)劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》、舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》、歌曲串燒都是在支教前已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行籌劃和排練，延續時(shí)間長(cháng)。而朗誦《歌唱祖國》、雙節棍表演、街舞表演等教師與同學(xué)們共同合作的節目能有很好的效應，這都是他們一次次揮灑汗水的結果。而由石碇小學(xué)的同學(xué)們單獨演出的精彩節目歌曲《DO RE ME》《大夢(mèng)想家》、舞蹈《小蘋(píng)果》更是同學(xué)們付出無(wú)數時(shí)間與精力共同完成壯舉。
看一場(chǎng)文藝晚會(huì )，我們會(huì )理所當然地關(guān)注華麗的舞臺、閃耀的燈光、精彩的節目，但忽略了表演者在臺下默默付出的努力。因此，我們要感謝臺上的每一位表演者、感謝幕后操作的隊員們、感謝支持這次活動(dòng)的領(lǐng)導嘉賓和熱情的觀(guān)眾們。因了大家的共同參與，這場(chǎng)文藝晚會(huì )才會(huì )這般超乎想象的`精彩。
超乎想象作文4
一天，黃老師帶著(zhù)我們做了個(gè)游戲，名字叫做掌聲的力量。開(kāi)始游戲前，我心想，掌聲咋可能有力量呢?于是帶著(zhù)好奇的心情和同學(xué)們一起開(kāi)始了游戲。
游戲的規則是：請一個(gè)同學(xué)來(lái)做游戲，先請他到教室外面，等把紅星在教室里藏好后，再讓他進(jìn)來(lái)，根據掌聲的輕重找到紅星。這次由梁天一來(lái)做這個(gè)游戲。黃老師把梁天一叫了出去，然后把紅星藏在了書(shū)包柜里的書(shū)包下面，然后就梁天一進(jìn)來(lái)了。因為書(shū)包柜離門(mén)口很近，所以梁天一一進(jìn)教室就有了熱烈的掌聲，梁天一接著(zhù)朝黑板方向走去，掌聲連忙小了。梁天一一下子就感覺(jué)到不對勁，就退了回去，掌聲也變大了，我邊拍手邊想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向書(shū)包柜的另外一邊走去，掌聲又更加熱烈了。梁天一以為紅星在書(shū)包柜上的口風(fēng)琴下面，就把口風(fēng)琴移開(kāi)，可沒(méi)有找到，他說(shuō)：“咦，怪了!”當他蹲下身去看書(shū)包的時(shí)候，掌聲更大了，我也高興得心里像吃了糖一樣的。他說(shuō)：“對，一定在這兒，一定!”于是，他把書(shū)包移開(kāi)，終于找到了，他笑了，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼著(zhù)……
游戲結束了，我恍然大悟，原來(lái)掌聲真的是有力量的啊!在我們迷失方向的時(shí)候，掌聲是我們的指南針。在我們前往成功的路上，遇到了困難，這時(shí)掌聲又是成功的階梯。在我們孤獨的時(shí)候，掌聲又是我們的好朋友……掌聲的力量是多么多么地大啊!
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