實(shí)用的散文的作文錦集十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的散文的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文的作文 篇1

　　曾經(jīng)讀過(guò)一本散文，書(shū)名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在于情感的優(yōu)美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語(yǔ)言文字造詣。

　　我一向很少讀現代人的文學(xué)作品，他們寫(xiě)的那些離我們太遠太遠了，沒(méi)能達到我的欲望。在我們剛剛開(kāi)始搞這個(gè)研究性課題時(shí)，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來(lái)的對母親的愛(ài)深深地感動(dòng)了，于是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。

　　在課題研究過(guò)程中，我們實(shí)地采訪(fǎng)了許多同鄉人，問(wèn)了許多有關(guān)于琦君的過(guò)去。從中，我發(fā)現人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢(mèng)，還是家鄉的夢(mèng)在縈繞著(zhù)琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。

　　我們小組在去某中學(xué)問(wèn)卷調查時(shí)，一開(kāi)始雖被他們拒之于門(mén)外，但后來(lái)他們還是十分認真地填好了卷子。每到一處，我們小組都會(huì )帶上筆，一遇到問(wèn)題總會(huì )把它記錄下來(lái)。雖說(shuō)一路過(guò)來(lái)很辛苦，也很繁忙，但為了更好地完成這一課題的研究，為了更好地體驗琦君散文中鄉土風(fēng)情及人情美，為了…… 應該是值得的。那不像征虛無(wú)緲緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實(shí)實(shí)的，永恒的美的感受，美的回憶。

　　酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過(guò)程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嘗到了不普通的一面，酸中帶著(zhù)點(diǎn)甜，苦中滲透著(zhù)些辣。

　　在當今物欲橫流的社會(huì )里，我們感到金錢(qián)正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢(qián)的世界里任意飛翔，卻逐漸失去了人性。朋友們，讓我們換用另一種眼光去看世界，借琦君的雙眼去看世界吧！相信，我們會(huì )看到一個(gè)與現實(shí)截然不同的世界？一個(gè)真、善、美的世界！

散文的作文 篇2

　　在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載著(zhù)我生活的點(diǎn)滴。在記憶沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。

　　曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車(chē)上，看上去那么可愛(ài)。當時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車(chē)自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是在鄉村，熟悉的街巷里留下了我一串串歡聲笑語(yǔ)。

　　長(cháng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系。于是，我生活的世界便成了去學(xué)校的路上，幸好我們沒(méi)有分開(kāi)，彼此對自行車(chē)還是那么喜愛(ài)，從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續著(zhù)。唯一不同的是，在自行車(chē)的后座上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書(shū)包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在意書(shū)包的重量，因為那時(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強地揚著(zhù)。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車(chē)上我與好友們迎風(fēng)向前，總是爭先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開(kāi)雙臂，張揚地狂叫著(zhù)，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆，雙腿蹬著(zhù)自行車(chē)，總會(huì )感到疲乏。下車(chē)后，我們每人買(mǎi)一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。

　　什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(cháng)大了。成長(cháng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書(shū)包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎都會(huì )累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車(chē)，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車(chē)塵封在學(xué)校陳舊的車(chē)庫里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界又成了學(xué)校。

　　在學(xué)校，我頑皮的習性收斂了許多，在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書(shū)交上了朋友。在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課余，偶爾會(huì )狂奔向車(chē)庫，透過(guò)學(xué)校車(chē)庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著(zhù)我過(guò)去的摯愛(ài)，看著(zhù)那布滿(mǎn)塵埃的車(chē)子，我知道我生活的世界已永遠也回不到童年的時(shí)代了。

　　面對未來(lái)的世界我充滿(mǎn)憧憬，我會(huì )努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)的世界盡情翱翔，贏(yíng)得屬于自己的美好人生！

散文的作文 篇3

　　小時(shí)候，每次聽(tīng)到母親的嘮叨聲時(shí)就感到心煩意亂，真想遠遠的離開(kāi)她�？僧斢幸惶�，我發(fā)現她那原本烏黑的頭發(fā)上不知什么時(shí)候悄悄爬上了幾根銀絲時(shí)，才體會(huì )到她為了我承受多少辛苦與勞累��！

　　我清楚的記得在我上三年級時(shí)發(fā)生的那件事情。那天臨近放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會(huì )兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開(kāi)了鍋一樣傾瀉下來(lái)，伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰心驚。整個(gè)世界仿佛都被這場(chǎng)大雨淹沒(méi)了�？赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走，我的心情突然煩躁起來(lái)：“難道媽媽看雨下得大不來(lái)接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心里默念，害怕極了，焦急的看窗外。終于，看到了冒雨前來(lái)的母親。所有的委屈頓時(shí)涌上心頭，我怒氣沖沖地喊道：“你怎么現在才來(lái)！我們同學(xué)全都走了只剩下了我一個(gè)人！”媽媽聽(tīng)了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給她做飯，所以來(lái)晚了�！蔽衣�(tīng)了之后慚愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多么偉大！她要用怎樣的力氣去支撐這個(gè)家��！

　　還有一次，當我走在放學(xué)回家的路上時(shí)，忽然聽(tīng)到有人向我厲聲喝到：“把錢(qián)拿出來(lái)，不然放不過(guò)你！”我轉頭一看，幾個(gè)初中生正用兇惡的眼神看我，我當時(shí)害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎么辦。然后他們漸漸向我走過(guò)來(lái)，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓我，我嚇得哭了起來(lái)�？墒窃谶@危急的時(shí)刻卻傳來(lái)了一陣十分響亮的聲音：“你們在干什么！”我一看原來(lái)是媽媽趕來(lái)了，見(jiàn)到媽媽我頓時(shí)有了勇氣，害怕的心情一下子不見(jiàn)了。后來(lái)，媽媽向我保證以后再也不會(huì )讓我自己回家了。我聽(tīng)了，心里暖暖的，不知道該對媽媽說(shuō)什么好。是啊，母親的力量是無(wú)法測量的！有了媽媽在我身邊，無(wú)論發(fā)生什么事情我都不會(huì )害怕！

　　在我成長(cháng)的道路上，母親給予了我無(wú)限的愛(ài)與無(wú)窮的力量：母親一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)能讓我勇敢的面對挫折，母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛(ài)意。母親一個(gè)堅定的眼神能讓我充滿(mǎn)力量。

　　米歇爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量�！闭�因為有了母愛(ài)的力量，才使得我們學(xué)會(huì )了勇敢、堅強與成長(cháng)。在這里我想對全天下的母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！我�?ài)您！”

散文的作文 篇4

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，柔柔密密的雨絲細如針輕似線(xiàn)，洋洋灑灑密密斜斜的飛織在空中，慵懶愜意地織就了一張薄薄的霧網(wǎng)。在雨中緩步獨行，任清涼瑩潤的雨珠兒親吻我發(fā)燙微紅的面頰，任調皮潔凈的細雨沖洗我布滿(mǎn)愁怨的眼眸。

　　開(kāi)始喜歡秋雨，許是感覺(jué)自己已然到了初秋的季節，對著(zhù)秋雨竟然有了一份憐惜一份默契，和一種惺惺相惜，我看到行人在驚慌失措的加速前進(jìn)的腳步，前方不也是在下雨嗎？我心里暗笑著(zhù)，照樣不緊不慢的走著(zhù)，路旁的`樹(shù)木被雨水沖洗的分外清爽，雖然到了初秋，樹(shù)木還是一如既往的讓人羨慕的碧綠，雨水淋濕了我的長(cháng)發(fā)，煩躁的心竟慢慢安靜下來(lái)。

　　是的，秋雨，讓人心靈安靜，因為它有著(zhù)一種凄清寂寥的美，讓人感受到是一種孤傲和凄涼的雙重別樣情感。有人在秋天看到的是生命的輝煌和重生，感嘆造物主的偉大和神奇。有人在秋天則看到生命的衰敗和寂寥，從而心中升起一股幽怨和無(wú)奈。

　　總會(huì )在這樣的時(shí)刻憶起那段不算久遠的往事，那張印在心里的面孔，沒(méi)來(lái)由的在我腦海里想起。雜亂紛紜的雨絲似乎也在訴說(shuō)著(zhù)逝者如斯的感傷，看世間紅塵男女數不清的愛(ài)恨情仇，馬路上頂著(zhù)雨為生活奔忙不停的疲憊而無(wú)奈的人群，心是無(wú)由的酸痛和憂(yōu)傷，或者我們該滿(mǎn)足生活賜予我們的一切，人生本來(lái)就是有平靜也有吵鬧，有快樂(lè )也會(huì )有憂(yōu)傷的。

　　你那里也在下雨嗎？秋雨是否也淋濕了你的情感，為什么你的文字里也有淚水浸濕的痕跡？我知道那日的分別也定格在你的記憶，我也知道，人生總是離多聚少，還記得我們在一起放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，還記得我們漫步在油菜花叢，當時(shí)看起來(lái)再也平常不過(guò)的日子，因為分開(kāi)，現在覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么美好難忘那么刻骨銘心。

　　很多人都喜歡紙醉金迷的奢華，我卻喜歡一個(gè)人在這樣一個(gè)飄著(zhù)秋雨的日子遐想，體驗被微涼的秋雨洗刷后的一種類(lèi)似大悟后的心靈的寧靜，沒(méi)人來(lái)窺探我的秘密，沒(méi)人來(lái)打擾我的清靜，看著(zhù)片片還帶有綠意的樹(shù)葉在風(fēng)中飄來(lái)舞去，想起“枝非棄葉葉自殉，籟籟秋風(fēng)催枝泣。生不忍離死相伴，隨葉入墜化春泥”這樣的句子，心里有感動(dòng)也有溫暖，我知道，不只是我一個(gè)人在雨季感慨，茫茫紅塵，我不是獨行者，想起遠方還有你的祝福，靜靜地微笑著(zhù)記錄下這份雨中的情感。

散文的作文 篇5

　　風(fēng)是善良的，也是可怕的，風(fēng)還是其妙的。

　　春天來(lái)了，風(fēng)姐姐和春姑娘不約而同的走來(lái)了。瞧，風(fēng)姐姐走過(guò)池塘邊，柳樹(shù)妹妹害羞的轉過(guò)頭梳理它那長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，風(fēng)姐姐走過(guò)草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚(yú)兒樂(lè )得跳出了水面，風(fēng)姐姐走過(guò)每一個(gè)人的身邊，她（他）都會(huì )感到暖洋洋的，舒服極了。夏天的風(fēng)姐姐又是另一番樣子，有時(shí)像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上；有時(shí)像老師的教誨；有時(shí)想爺爺奶奶的手撫摸著(zhù)你的小腦袋，涼爽極了。

　　秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無(wú)聲無(wú)息走過(guò)去，高粱笑的樂(lè )彎了腰，石榴笑的咧開(kāi)了嘴年年都是好收成，農民伯伯看著(zhù)一車(chē)車(chē)的糧食心里樂(lè )開(kāi)了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了

　　的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著(zhù)跳起了美麗的舞蹈。

　　冬天的寒風(fēng)令人害怕，有時(shí)候寸步難行。聽(tīng)，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽?xiě)牙锱�，瞧，松�?shù)伯伯兀立在那里，使這個(gè)冷落，無(wú)趣的冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風(fēng)，風(fēng)姐姐似乎不愿意讓我回家，使勁拽著(zhù)我，讓我進(jìn)也不是，退也不是。

　　我喜歡風(fēng)姐姐，尤其是春，夏天的風(fēng)姐姐。��！風(fēng)姐姐真是奇妙無(wú)窮。

散文的作文 篇6

　　早在上初中時(shí)，我就喜歡上了閱讀，同時(shí)也開(kāi)始了寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記。從那時(shí)起，閱讀和寫(xiě)作這兩個(gè)習慣就一直伴著(zhù)我讀完高中、大學(xué)、走上三尺講臺，直至今天。

　　大學(xué)時(shí)，我學(xué)的是中文專(zhuān)業(yè)，拜讀了不少古今中外文學(xué)名著(zhù)。在眾多的文體中，我喜歡的是小說(shuō)、詩(shī)歌和史書(shū)，尤愛(ài)散文。不僅喜歡讀，還喜歡寫(xiě)。

　　畢業(yè)20年了，在緊張忙碌的教學(xué)工作之余，我喜歡把自己在工作和生活中的所見(jiàn)所聞，所思所感用心記錄下來(lái)。而這，也漸漸成了我最大的業(yè)余愛(ài)好。我沉迷于此，不以為苦，反以為樂(lè )。堅持業(yè)余寫(xiě)作這么多年，從閱讀和寫(xiě)作中，我漸漸領(lǐng)悟到了什么是散文。

　　關(guān)于“散文”，我理解最深的還是那句老話(huà)：“形散而神不散”。一個(gè)“散”字，概括了散文的本質(zhì)。這里的“散”不是雜亂無(wú)章的“散”，而是要求每篇文章都要有一個(gè)中心。中心明確了，構架可以隨處延伸，你就可以不拘一格，隨心所欲，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎樣表達就怎樣表達。

　　散文的選材很廣泛。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，有一顆熱愛(ài)生活的真心：一件小事，一張笑臉，一棵草，一朵花，一杯茶，一個(gè)身影……很多很多細微的事物，都可以成為散文的題材。如果我們能夠真正讀懂它們，把自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，那就是一篇很美的散文。

　　散文的語(yǔ)言要求樸實(shí)。散文的內容和現實(shí)生活是分不開(kāi)的，因為生活本身就是真實(shí)的，不是虛偽造作的，所以記錄生活的散文也不需要華麗的辭藻來(lái)修飾。寫(xiě)到這里，我突然想起老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“真正美麗的東西是不加修飾和打扮的，真正美麗的人是不需要多施脂粉的……”是��！散文本身就是最貼近生活的，沒(méi)有任何的修飾和造作，所以散文的寫(xiě)作，就只需把內心的感悟用樸實(shí)的語(yǔ)言表達出來(lái)，讓文章感動(dòng)自己，同時(shí)也感動(dòng)別人。

　　此外，散文還要求情感真摯。散文這種文體和小說(shuō)、詩(shī)歌不太一樣。小說(shuō)的內容可以虛構，詩(shī)歌強烈的情感需要華麗的辭藻來(lái)鋪排，而散文需要表達的卻是從心底流露出的真情實(shí)感�？桃鈱�(xiě)出的散文哪怕辭藻再華麗，如果內容空洞無(wú)物，這樣的文章也是沒(méi)有生命力的�！拔囊郧閯�(dòng)人”，只有那些從心底里流淌出來(lái)的飽含著(zhù)真情實(shí)感的文字，才能真正打動(dòng)人心，進(jìn)而成就散文的美。

　　情思所至，有感而發(fā)，言為心聲，獨抒性靈。以上這十六個(gè)字，就是我的散文寫(xiě)作觀(guān)。

散文的作文 篇7

　　閑來(lái)無(wú)事，清理兒子書(shū)籍時(shí)，《朱自清散文集》映入眼簾，我的腦海里立刻聯(lián)想到中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的描寫(xiě)濃濃父愛(ài)的經(jīng)典文章——《背影》，迫不及待翻閱，沒(méi)想時(shí)隔三十年，重讀時(shí)依然讓我感動(dòng)，淚浸眼簾。文章里最讓我難以忘懷的是描寫(xiě)父親買(mǎi)橘子的那段："父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……"

　　生活中，我的父親何嘗不是這樣一位慈父呢！5年前，我母親剛去世，自己的婚姻遭遇背叛，家庭破裂，兒子中考失意，只能留在雙橋讀高中，種種打擊和不順，擊垮了我，那時(shí)整個(gè)人的情緒十分低落。當時(shí)，單位通知我將到重慶江北基地工作，和兒子相隔兩地，不能每天照顧他，我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家單獨生活過(guò)，我感覺(jué)自己掉進(jìn)無(wú)盡深淵。父親得知這情況，不住地安慰我："重慶又不是好遠，每星期公司有探親車(chē)回來(lái)，兒子有我照顧，你放心去上班吧，一切都會(huì )過(guò)去的……"

　　到江北基地工作是七月二十五日。那天，天氣異常熱，擔心父親身體，姐姐不讓他去送我，可他執意要去，搶先拿扛著(zhù)最重的那包行李下樓，汗水一會(huì )兒就浸濕他的衣裳，他全然不顧，一直走在我們前面，他把我送上車(chē)，安頓我坐好，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我這樣東西帶沒(méi)有？那樣東西拿掉沒(méi)有？像個(gè)啰嗦的老太，問(wèn)過(guò)沒(méi)完，當時(shí)我心情極度低落，不耐煩地說(shuō)："爸爸，我這么大人了，自己知道，你不要問(wèn)了。"爸爸愕然了，默默下車(chē)，一直站在我所在的車(chē)窗前，姐姐讓他去樹(shù)蔭下，可是他倔強站著(zhù)，臉曬得通紅，汗水順著(zhù)臉額往下滴，一臉的不放心。車(chē)子開(kāi)的瞬間，瞟了一眼爸爸，我分明看見(jiàn)爸爸眼里噙著(zhù)的晶瑩淚珠，爸爸一直看著(zhù)車(chē)子開(kāi)遠，回頭看著(zhù)他漸小的背影，我的眼淚一下子流下來(lái)。兩小時(shí)后，汽車(chē)把我載到一個(gè)陌生的地方，守著(zhù)一堆行李，我欲哭無(wú)淚，這時(shí)手機響了，是爸爸，"到了沒(méi)有？行李多，請順路的人幫著(zhù)拿一下，找地方把飯吃飽，早點(diǎn)休息。"聽(tīng)到爸爸慈祥的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚一下涌了出來(lái)。

　　在重慶工作5年里，每到星期五下午三點(diǎn)，我的手機會(huì )準時(shí)響起，"這個(gè)星期回來(lái)不？"當聽(tīng)到我要回來(lái)，爸爸聲音立刻高了八度，"要回來(lái)呀，明天到我這來(lái)吃飯哈，你想吃啥子",剛開(kāi)始，聽(tīng)到爸爸的聲音，我的眼淚總會(huì )不爭氣的掉下，時(shí)間長(cháng)了，眼淚不再掉了，但接到電話(huà)時(shí)總感覺(jué)心里暖暖的。到父親那兒吃飯，父親興致極高，采購食品，張羅飯菜，忙前忙后。他總感覺(jué)我工作累，食堂伙食沒(méi)吃好，每次好魚(yú)好肉變著(zhù)花樣招待后，連碗都不要我洗。我有時(shí)想幫他一把，他立刻把碗給搶過(guò)去，"不要你洗，你洗都洗不干凈，現在我還能動(dòng)，你盡管回來(lái)舒舒服服過(guò)周末。"擔心重慶菜貴、肉不好吃，又怕我舍不得買(mǎi)，臨走時(shí)，他又大包小包地給我買(mǎi)來(lái)帶到重慶，我若不要，他立刻就生氣。

　　爸爸已七十七歲了，雖年事已高，但身體還好，他常說(shuō)："我要好好愛(ài)護身體，盡量不給你們添麻煩".去年冬天，爸爸因感風(fēng)寒咳嗽轉成輕微肺氣腫，在醫院輸液，他也不給我說(shuō)，和我通電話(huà)前，他都先清清嗓子，深呼吸一下，再盡量裝成平時(shí)的音調和我說(shuō)話(huà)，生怕我聽(tīng)出異常，也不準姊妹們告訴我，周末回去我才知曉�？粗�(zhù)躺在病床上輸液的爸爸，因夜里長(cháng)時(shí)間咳嗽沒(méi)休息好，他人有些虛弱，臉也因劇烈咳嗽漲得通紅，我的眼淚忍不住流下來(lái)，大聲埋怨他隱瞞不說(shuō)，還騙我，他像個(gè)犯錯的小孩，小聲說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，就是咳嗽嘛，輸點(diǎn)液幾天就好了，我還不是怕影響你工作。" 我一時(shí)哽咽，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　朱自清先生用筆描繪的濃濃父愛(ài)，感動(dòng)了幾代人。我的父親用他那濃濃的愛(ài)，幫助我驅走人生陰霾，凝聚著(zhù)我們大家庭，讓家人沐浴在他溫暖的父愛(ài)中。都說(shuō)"父愛(ài)如山",感謝上蒼，愿父親健康長(cháng)壽，讓女兒能盡情享受您那如山的愛(ài)。

散文的作文 篇8

　　1幾乎所有的白色花是非常香，更鮮艷的花是沒(méi)有香味，結論是：人是一樣的，更簡(jiǎn)單的人，更多的內在香味。

　　2。事實(shí)上，夜來(lái)香，在白天也很香，但是很少能聞到的，得出的結論是：因為白天人的心是浮動(dòng)的，聞到夜來(lái)香的香氣。如果有一天，心很平靜，你會(huì )發(fā)現夜來(lái)香，桂花，齊李響，即使是炎熱的中午是香的。

　　3月初買(mǎi)蓮花必須選擇那些盛開(kāi)，結論是：上午是最好的時(shí)間開(kāi)蓮花，如果蓮花在上午不開(kāi)放，可能在中午和晚上是不開(kāi)放的。我們看起來(lái)一樣，一個(gè)人沒(méi)有野心，當他們年輕，中年或老年更難以有野心。

　　4。更貴的花更容易凋謝，它是為了買(mǎi)鮮花來(lái)說(shuō)明：要珍惜自己的青春，因為青春是最珍貴的花最容易凋謝的。

　　5每一朵玫瑰都有刺，就像每個(gè)人的性格，有一部分你是你無(wú)法忍受的。

　　愛(ài)一朵玫瑰，而不是把它放在根，

　　只有學(xué)會(huì )如何避免受到傷害的，還有，如何不讓自己的刺刺傷心愛(ài)的人。

　　其實(shí)，人生就像一顆洋蔥，一片土地，總有一個(gè)人會(huì )讓我們哭泣。

散文的作文 篇9

　　小時(shí)候，我根本分不清南京市、江蘇省、中國這些概念，更加不明白什么是祖國，我和我的祖國。上學(xué)后，祖國對于我也只是一個(gè)詞語(yǔ)，我和祖國的關(guān)系存在于語(yǔ)文書(shū)和默詞本上。

　　慢慢地，書(shū)籍讓我了解了祖國，讓我和祖國心連心，這其中給我影響最深的是冰心。我喜愛(ài)冰心的文章，她文中的愛(ài)國情懷深深感染著(zhù)我，潛移默化中加深了我對祖國的感情。她的筆名叫“冰心”，我查了資料才知道，這是一句詩(shī)“一片冰心在玉壺”，表示心地純潔。冰心的文章表達了愛(ài)自然、愛(ài)祖國的純真的赤子之心�！拔液妥鎳�”是什么關(guān)系？從冰心的散文中可以受到啟示。 1923年，冰心留學(xué)美國，開(kāi)始陸續發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時(shí)的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。

　　1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動(dòng)，寫(xiě)了《再寄小讀者》，冰心深情地寫(xiě)到：“這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國，經(jīng)過(guò)了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛�！北�心的心一直和祖國緊相連，她曾在《世紀印象》一文中寫(xiě)到：“九十年來(lái)……我的一顆愛(ài)祖國，愛(ài)人民的心，永遠是堅如金石的”。冰心用文章告訴我們一個(gè)道理，正如《我和我的祖國》這首歌中唱的：“我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著(zhù)海的憂(yōu)愁分享著(zhù)海的歡樂(lè )�！� “我和我的祖國一刻也不能分割�！�

散文的作文 篇10

　　今日重陽(yáng)節!

　　爸爸不到七點(diǎn)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我“中午回家吃飯否”盡管我沒(méi)有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然答應父親回家。爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個(gè)世界最終真心關(guān)心你的人只有自己的爸媽?zhuān)?

　　九九重陽(yáng)父母節，登高插庾年己衰。

　　浩浩江水千尺深，誰(shuí)人報完哺育恩？

　　日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。

　　古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心！

　　借此佳節之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵支持我度過(guò)一切艱苦，兒子一定會(huì )孝敬你們二老，同時(shí)為天下所有的老人們送上一句祝福，寫(xiě)下您的動(dòng)人詩(shī)篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂(lè )同在！

　　胡適的父親在他五歲過(guò)世，他母親23歲時(shí)守寡，承擔者操持家務(wù)和撫育子女的重任。作者著(zhù)重描寫(xiě)的就是與母親相依為命的童年經(jīng)歷。

　　胡適開(kāi)篇并沒(méi)有直接寫(xiě)母親，而是寫(xiě)自己童年中的幾件小事（前后跨越九年），看似無(wú)意，實(shí)則為下文寫(xiě)好母親做鋪墊。當順勢轉為正題，選取幾個(gè)與母親有關(guān)的重點(diǎn)事例作陳述，以委婉平實(shí)的言語(yǔ)描述了母親愛(ài)子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個(gè)性，將一中國傳統農村典型寡婦形象生動(dòng)地展現在讀者面前。篇尾點(diǎn)明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。

　　全文脈絡(luò )層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話(huà)，娓娓道來(lái)，感人至深。

　　更能使我們理解到當時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫(xiě)出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達了愛(ài)子對母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的懷念。

　　建議大家認真讀讀母親對胡適“做人的訓練”這對作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達對母親的理解和感激。

　　臨收筆的時(shí)候腦袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉......

　　謹以此篇讀后感敬獻給我的父母大人！

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