丹青深處真性情散文
有人這樣評價(jià)龐佳麗的畫(huà)：沒(méi)有氣勢恢宏的蕩氣回腸和劍拔弩張，卻像一闕闕宋元小令，有著(zhù)一種沁人心脾、牽動(dòng)心靈的美麗，在小中見(jiàn)大的追求中體現著(zhù)高貴的雅致和淡淡的情思。在龐佳麗的山水畫(huà)前佇立，總會(huì )帶給人以悠遠的情思——那一個(gè)個(gè)或空靈縹緲，或恬靜溫暖的意境，予人寧靜，予人歡喜也予人淡淡的惆悵。
“我喜歡畫(huà)畫(huà)，那是我心靈和情感釋放的空間，無(wú)拘無(wú)束，天馬行空�！鼻镪�(yáng)從窗子外射進(jìn)來(lái)，映在龐佳麗身上，淡雅的針織衫，麻質(zhì)長(cháng)褲，嫣然一笑間，仿佛來(lái)自武陵人的世外桃源，不帶都市的浮華。
困惑的少年時(shí)代——上下求索
龐佳麗出身于書(shū)香世家，從小父母教她閱讀古典詩(shī)詞，詩(shī)詞中特有的韻律和意境，成就了龐佳麗最初的審美啟蒙。幾歲時(shí)，小佳麗就給自己設計服裝，“指揮”媽媽裁剪縫制。家里雖沒(méi)幾件像樣的家具，但她過(guò)段時(shí)間就會(huì )重新布置，沒(méi)有裝飾物，就從野外找尋一些喜歡的的樹(shù)枝柳條，然后插上各色花朵來(lái)裝飾。
幼年時(shí)的龐佳麗很“不安分”，有許多奇思怪想會(huì )突然冒出來(lái)，讓父母著(zhù)實(shí)頭疼。她常追著(zhù)父母問(wèn)一些古怪的問(wèn)題，比如我為什么來(lái)到這個(gè)世界？為什么到了這個(gè)家里等等，她還時(shí)常在大雨中沖出家門(mén)，任性而為，隨心所欲，興盡而返。即便進(jìn)了小學(xué)，那種叛逆心理也使她上課時(shí)經(jīng)常跑出教室�！澳菚r(shí)候，我很喜歡思考那些怪異的問(wèn)題，喜愛(ài)新奇的事物，喜歡不受束縛的生活�！�
日月如梭，就是在這種追求自由，酷愛(ài)幻想，喜歡思考的“神秘”世界中，龐佳麗逐漸長(cháng)大了。自然而然，那種“野性”在大人們的管教中慢慢減少，最終變得“規矩”“老實(shí)”了，按部就班地讀完中學(xué)，大學(xué)，但她卻依然感到壓抑和苦惱——真正的自己究竟在何處？自己到底在追求什么？當他人聚會(huì )狂歡時(shí)，龐佳麗卻分外孤獨寂寞。
困惑茫然，龐佳麗試著(zhù)一個(gè)人走出去，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，觀(guān)風(fēng)起云涌，看炊煙裊裊。置身自然之中，龐佳麗找到快樂(lè )，找到屬于自己的世界�！拔铱傉J為，自然中一切皆有靈魂，自然景物有著(zhù)生命的呼吸，秋蟲(chóng)彈琴，鳥(niǎo)兒鳴唱，無(wú)不使我入迷，讓我沉溺�！�
推開(kāi)了那扇門(mén)——繪畫(huà)的起步
1991年龐佳麗調到河北工藝美術(shù)學(xué)院當了一名教師，教授中文和中外美術(shù)史，同時(shí)為她困惑的世界打開(kāi)了另外一扇門(mén)，在這里，龐佳麗開(kāi)始生命中的真正追求，這，就是繪畫(huà)藝術(shù)。
“我們學(xué)校藝術(shù)氛圍很濃厚，老師們都有自己的畫(huà)室，每天看他們在緊閉的屋里畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)很神秘，后來(lái)壯著(zhù)膽子去看他們畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(cháng)，心里萌動(dòng)了學(xué)畫(huà)的想法，直到有一天，我在圖書(shū)館看到畫(huà)冊《畢加索》�！�
畢加索的畫(huà)與眾不同。他筆下的線(xiàn)條分明就是一支支歡快的樂(lè )曲，不但能自如且又微妙地變化和銜接，而且還饒有韻味，或疏密，或簡(jiǎn)潔，有節奏地跳躍著(zhù)，時(shí)而緊張，時(shí)而舒展，不停地舞動(dòng)�！疤觳诺睦L畫(huà)線(xiàn)條天真親切，坦率自然，畫(huà)面是流動(dòng)的，看到那些畫(huà)，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)的世界，幻想自己像小鳥(niǎo)一樣，本能地飛翔�！贝丝痰凝嫾邀惐桓袆�(dòng)了，被震撼了，她開(kāi)始用筆隨性地畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束地信筆涂鴉，沒(méi)想到這些稚嫩的作品居然得到一些行內人士的肯定。從此，她快樂(lè )地在自己幻想的世界中游戲。
龐佳麗說(shuō)，她很幸運，得到幾位亦師亦友的大家點(diǎn)撥，才得以在繪畫(huà)的路上一路歡暢地奔跑。
劉耕濤老師是龐佳麗走上繪畫(huà)之路的啟蒙老師。劉老師有一套很獨特的教學(xué)方法，他會(huì )根據每個(gè)人的特點(diǎn)先鼓勵學(xué)生大膽去表現，等你有了思想而找不到方法時(shí)才給予具體的指導，比如如何構圖，設色，用筆用墨等等。這樣的教學(xué)方法很適合龐佳麗，讓她在學(xué)畫(huà)的初始不受束縛，任自己的想象自由飛翔。
劉運君老師文學(xué)底蘊深厚，龐佳麗是在畫(huà)了一段時(shí)間后，看到他的一本畫(huà)冊，感覺(jué)他畫(huà)中的線(xiàn)條很自由浪漫，特別符合自己的性格，于是前去拜訪(fǎng)。那次相談甚歡�！耙黄鹫劻岁P(guān)于繪畫(huà)的認識后，又聊了些對人生，對歷史對文學(xué)的認識，剛好我大學(xué)就是學(xué)文學(xué)，學(xué)歷史的，我們談得很融洽。臨走時(shí)我表達出拜師的想法，劉老師當時(shí)沒(méi)有立刻答應。過(guò)了幾天，老師來(lái)電話(huà)才鄭重答應，顯然這是經(jīng)過(guò)深入思考后才決定收下我這個(gè)學(xué)生的。從此，我們雖然不常見(jiàn)面，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò )電話(huà)書(shū)信，劉老師總是耐心給予我指導�！�
石虎老師是一位大師級畫(huà)家，他的繪畫(huà)思想給予龐佳麗很大啟發(fā)，“他是那種既傳統又現代的畫(huà)家，穿著(zhù)中式服裝，梳著(zhù)西式發(fā)式，畫(huà)作中大膽創(chuàng )新但又堅守中國畫(huà)原有的氣韻。在他的作品中我體會(huì )到什么才是真正的繼承與發(fā)展國畫(huà)藝術(shù)�！�
有著(zhù)老師們的指導，有著(zhù)自己的靈性悟性和努力，學(xué)畫(huà)短短幾年，龐佳麗已如一顆新星光耀四射，為畫(huà)壇所矚目。她的作品陸續發(fā)表在《大眾文藝》、《鑒寶》、《藝術(shù)家風(fēng)采》、《中國書(shū)畫(huà)報》、《水墨中國》、《《散文百家》等報刊雜志。出版有個(gè)人畫(huà)集一本。作品亦多次參加省級畫(huà)展，受到業(yè)內人士一致好評。
沉醉其間——丹青深處真性情
龐佳麗有著(zhù)矛盾的兩種性格——外向時(shí)，遇到知己，談詩(shī)論畫(huà)，激揚澎湃；內向時(shí)平心靜氣、寡言少語(yǔ)。這也就表現出她作品上的兩種不同風(fēng)格：一是初水芙蓉，自然可愛(ài)型；一是鋪錦列繡，錯彩鏤金型。龐佳麗說(shuō)，心靜時(shí)，我畫(huà)山水，畫(huà)作中潛存著(zhù)一層深深的寂靜，那時(shí)的'我心靈與自然是完全合一的。而煩惱時(shí)，我用濃艷重色潑墨揮灑，以擺脫苦惱，放松性靈。每一幅畫(huà)，都是我曾經(jīng)的“心靈的棲息地”和“靈魂的避難所”。在這里，我可以笑著(zhù)流淚，哭著(zhù)吟誦，愛(ài)的純凈，活的坦然�？梢宰屍诰o張的身體放松一會(huì )兒，讓躁動(dòng)的心靈安頓一下。
“龐佳麗的山水畫(huà)最吸引人眼球的地方是她不畫(huà)名山大川而是把平時(shí)常見(jiàn)的最熟悉的一草、一樹(shù)、一石很隨意地組織在一起，不刻意構圖，卻無(wú)意中透露出天趣與稚拙。沒(méi)有傳統功力的束縛，恰恰更能發(fā)揮作者的天性。用筆空靈、松動(dòng)，用墨隨性自然，這也是她的畫(huà)能引人入勝的地方�！敝�(zhù)名畫(huà)家，前河北工藝美術(shù)學(xué)校校長(cháng)王春元對龐佳麗的畫(huà)這樣點(diǎn)評，對此，龐佳麗有著(zhù)自己對繪畫(huà)藝術(shù)獨到的見(jiàn)解和感悟——畫(huà)畫(huà)是需要多方面知識積累，多品讀大家的書(shū)，多鑒賞名家的作品，在實(shí)踐中培養對美的認識和感受，眼高才能手高；畫(huà)畫(huà)特別要重修身立德，畫(huà)忌俗，人俗，畫(huà)必俗。俗與不俗是價(jià)值觀(guān)決定的，一個(gè)見(jiàn)到領(lǐng)導就滿(mǎn)臉堆笑的人，一個(gè)見(jiàn)到美女就走不動(dòng)的人，一個(gè)見(jiàn)到金錢(qián)就滿(mǎn)眼放光的人，想不俗都難。一個(gè)氣質(zhì)不俗的人一定是道德修養極高的人，一個(gè)有文化有品位的人。
畫(huà)是心緒的自然流淌，一件作品的好壞，取決于情感的真偽，修養的高低�！八囆g(shù)的最高境界是苦難，它是要掉眼淚的！梵高的畫(huà)，比如他的《向日葵》，他畫(huà)的為什么與眾不同，帶給人強烈的震撼？因為他是把更高的愛(ài)與自己一顆真摯的心融入到畫(huà)面中去。畫(huà)畫(huà)也是一件很單純的事，不能帶有任何功利在里面，要忍得住孤獨耐得住寂寞。這樣才能有真性情的融入�！饼嫾邀愻尤灰恍�，“人必老，沒(méi)有追求和思考的人，更易老，老了更是無(wú)邊的苦惱。然而上天卻給我們?yōu)⑾抡瓤鄲赖姆N子，比方藝術(shù)！藝術(shù)讓你永遠年輕！”
記者分明看到了一組畫(huà)面，河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青；微微的秋風(fēng)送著(zhù)襲人的涼意；若夢(mèng)若幻的深秋清晨，畫(huà)家時(shí)而靜立，時(shí)而徘徊，時(shí)而翹首眺望，時(shí)而蹙眉沉思。那首古老的詩(shī)經(jīng)在輕輕吟唱：蒹莢蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……
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