讀后感的作文600字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，讀過(guò)一個(gè)感人的故事，叫《賣(mài)火柴的小女孩》。每當我想起那個(gè)故事，我的心情就變得難以平靜。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講述了一位家境并不寬裕的小女孩，在除夕之夜賣(mài)火柴的故事。在賣(mài)火柴的過(guò)程中，她的一雙鞋意外丟失了，只好赤腳走在大街上，可她不敢回家因為她那天沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，害怕回去以后被父親打。后來(lái)，小女孩為了取暖，點(diǎn)燃了自已身上帶的第一根火柴，很快火柴就熄滅了，在點(diǎn)燃第二根火柴的時(shí)候，她出現了幻覺(jué)，第三根、第四根……最后產(chǎn)生的幻覺(jué)是她的祖母和她一起飛向了天堂，在那里沒(méi)有饑餓，不再有寒冷，有她想要的一切。第二天，當人們在街上發(fā)現小女孩時(shí)，她雙頰通紅，面帶微笑地離開(kāi)了人世間，在她的手里還捏著(zhù)一把已燃燒過(guò)的火柴……
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，可是每次讀到這里，都會(huì )令我心如刀割、傷心落淚。我時(shí)常在想：我們的年紀都差不多，但為什么當我在除夕之夜看電視、吃年夜餃子時(shí)，她卻在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴；深夜，當我在溫暖的臥室里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她卻在冰天雪地里劃亮一根根火柴，在火光中幻想那一點(diǎn)點(diǎn)想得卻總也得不到的小幸�！氲竭@里，我的心一陣刺痛，我愿天下所有的孩子都有一個(gè)美好的童年；我愿所有如我這般大的孩子都能在陽(yáng)光雨露中幸福、快樂(lè )地成長(cháng)。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我還想到我們應該多給那些學(xué)習上、生活上遭遇挫折、遇到困難的同學(xué)更多的力所能及地幫助。幫助他們度過(guò)難關(guān)，或許這樣，“賣(mài)火柴的小女孩”那般類(lèi)似的悲劇才不會(huì )在現實(shí)生活中上演�！百浫嗣倒�，手有余香”。我堅信，愛(ài)能夠化解一切，有愛(ài)的地方，才會(huì )有春天，才會(huì )顯得生機勃勃！
《賣(mài)火柴的小女孩》，你令我至今難忘。從你那里我想到了很多很多……
讀后感的作文600字 篇2
暑假里，我讀了《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷第九冊。書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事選自一本本中外名著(zhù)，它們把我帶進(jìn)了富麗堂皇的精神殿堂。其中我最喜歡英國艾肯寫(xiě)的《面包房里的貓》這個(gè)感人的故事。
合上書(shū)，我的眼前仿佛又浮現出了故事中的情景：小貓莫格因為著(zhù)涼而喝了點(diǎn)摻有酵母的熱牛奶。于是，它變得很大很大，撐破了小小的面包房。這只貓變成了一個(gè)龐然大物，村長(cháng)擔心它會(huì )傷害村民，便把它趕出了村子。有一回，河水泛濫，鬧起了洪災。在危急時(shí)刻，善良的莫格不計前嫌，用身體擋住了洪水，挽救了許多人的生命，成了大家心目中的英雄。我也被莫格的無(wú)私、偉大所震憾。
可我呢？和莫格相比，真是太渺小了。我的好朋友湯涵玉做事大大咧咧的，平日里，我總是和她斤斤計較。記得有一次，我正在看書(shū)，湯涵玉從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，把我心愛(ài)的鉛筆盒碰到了地上，里面的文具撒了一地。無(wú)名之火頓時(shí)從我心中竄出。我瞪著(zhù)眼對她嚷道：“你走路不能小心點(diǎn)兒?jiǎn)�？要是筆摔壞了，找你賠！”
湯涵玉剛想張嘴向我道歉，我就又沖她叫了起來(lái)：“你怎么做什么事都不當心呀？別在走道上閑逛了，省得又惹事生非！”
湯涵玉見(jiàn)我火氣這么大，似乎也很傷心和委屈，她默默地回到了座位上。從此，我們倆之間的話(huà)少了好多，漸漸地疏遠起來(lái)。最后，我竟準備給她寫(xiě)絕交信。
讀罷《面包房里的貓》，我覺(jué)得自己既小氣，又傻氣。我真得向莫格好好學(xué)習，心胸要寬廣，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，否則將會(huì )失去珍貴的友誼。想到這兒，我的臉有些發(fā)燙，心中感到十分慚愧�，F在，我終于明白了真正的友誼不僅需要緣分，還要有大海般的胸懷，為了朋友愿做鋪路石的精神。明天我就要去向湯涵玉道歉，再沖她甜甜地笑一笑，讓我們的友誼之花在寬容和理解中綻放。
《面包房里的貓》這個(gè)故事真好，它讓我的心在寬廣的胸懷中快樂(lè )飛翔。
讀后感的作文600字 篇3
假期里，我讀了《笑貓日記》系列的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《小白的選擇》。而且從中學(xué)到了許多的知識和道理。
小白是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，它一直希望在一座城市里找到一戶(hù)好人家住下來(lái)，笑貓和貴賓犬菲娜幫小白在櫻花巷找到了第一戶(hù)人家，阿貝哥和阿貝嫂。自從小白住進(jìn)去后，經(jīng)�？匆�(jiàn)阿貝哥對阿貝嫂拳打腳踢大喊大叫。眼見(jiàn)阿貝哥要一腳踢到阿貝嫂時(shí)，小白猛地撲上去抱住了阿貝哥的腳。阿貝哥沒(méi)有一點(diǎn)善心，相反把小白給掐死了。是地包天用愛(ài)的力量把小白給救活了。
第二個(gè)主人像個(gè)寄生蟲(chóng)一樣把父母辛辛苦苦掙的錢(qián)揮霍著(zhù)，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的。
第三個(gè)主人把多年喂養的狗“心肝兒”拋棄了，硬是把小白留了下來(lái)。小白的朋友幫“心肝兒”回了家。但主人有一次拋棄了“心肝兒“，而且把”心肝兒“綁在了一棵大樹(shù)上想讓”心肝兒“活活的餓死�？墒切“椎呐笥亚蚯蚶侠鲜笥忠淮尉攘恕毙母蝺骸�。
最后小白找到了自己稱(chēng)心如意的主人，而且救了自己的主人，跟隨著(zhù)主人幸福的過(guò)一輩子……
看完這本書(shū)我仿佛看見(jiàn)了火爆明星阿貝哥對小白拳打腳踢，最后親手殺死小白的情景；仿佛看見(jiàn)了那對有錢(qián)的夫妻在家里大吃大喝的情景；仿佛看到那對面善心不善的夫妻拋棄“心肝兒”的情景；仿佛看到了小白和它的像謎一樣的女主人幸福生活的情景。而從中知道恩將仇報的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的，更讓我明白了做人要善良要懂得感恩，不能輕易相信別人。只有用自己勞動(dòng)所得來(lái)養活自己才是最快樂(lè )的。
人的一生會(huì )面對很多選擇，就像書(shū)中的小白，只要永不放棄的去追求，最終幸福就會(huì )降臨的。
讀后感的作文600字 篇4
最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認識，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀(guān)看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”？汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺上說(shuō)：友誼能復原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識到自己錯了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，出現彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認為友誼對于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為友誼能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì )失去心理安慰，就會(huì )顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會(huì )有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(cháng)久。
雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。
友誼對于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對方過(guò)失，而不是一味地指責，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(cháng)久的。
讀后感的作文600字 篇5
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書(shū)`�！赌Х◣煹拿弊印肥欠姨m著(zhù)名女作家圖韋·楊松1948年創(chuàng )作的童話(huà)故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛(ài)、互助和樂(lè )天的性格、愛(ài)冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要數第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽?zhuān)久駤寢尡銣蕚錇楣と碎_(kāi)個(gè)晚會(huì )，某甲、某乙手提包內的寶石之王終于在晚會(huì )上同大家見(jiàn)面了。魔法師在月亮上發(fā)現了寶石之王，于是黑豹便馱著(zhù)主人來(lái)到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來(lái)到晚會(huì )上，魔法師說(shuō)明來(lái)意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個(gè)人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著(zhù)寶石走了。從此木民谷的谷民都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
看了這個(gè)故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒(méi)有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說(shuō)過(guò)：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過(guò)你們不能跟我交換嗎？比方說(shuō)我用兩個(gè)鉆石山和一個(gè)山谷的珍珠跟你交換�！彼捎脻M(mǎn)足大家愿望的方法，最后每個(gè)人都得到了滿(mǎn)足。同時(shí)，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個(gè)故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能專(zhuān)橫武斷，應該克服自私自利的'壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說(shuō)自己不愿別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。作文
讀后感的作文600字 篇6
媽媽給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，其中的伊索寓言里就有一個(gè)有趣的故事，叫《農夫與他的三個(gè)兒子》，讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
從前有一個(gè)農夫，他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作�？墒撬娜齻�(gè)兒子卻十分懶惰。農夫想讓老大幫他，老大推托說(shuō)：外面太熱了，我好累還是讓老二幫你吧。于是農夫去叫老二，老二推三阻四地說(shuō)：昨晚我沒(méi)睡好，今天全身酸痛，再說(shuō)我還沒(méi)吃早飯呢，你還是叫老三幫你吧。農夫只好來(lái)到老三跟前，希望老三不再無(wú)所事事，能幫幫他�？衫先卮穑喊职�，對不起，我今天不太舒服。我頭疼。農夫失望地回答：不會(huì )吧！上一次你說(shuō)你肚子疼。接下來(lái)的日子，農夫長(cháng)年累月地勤懇勞動(dòng)。終于有一天，農夫病倒了，他再也沒(méi)法下地干活了。農夫想到自己快死了，他勞累了一輩子的葡萄園再也沒(méi)人管，他的三個(gè)兒子也會(huì )餓死的，他非常擔心。小朋友，你們猜猜農夫想了個(gè)什么主意呢？
農夫把孩子們叫到床前說(shuō)：孩子們，我一輩子只有這片葡萄園和你們三個(gè)孩子。我一點(diǎn)都不偏心，在葡萄園里我給你們一人準備了一份金銀財寶。只要你們翻遍整個(gè)園子一定會(huì )找到的。農夫很快去世了。三個(gè)兒子在田里不斷地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好幾個(gè)月。秋天到了，孩子們沒(méi)找到金子，果園卻因為他們的辛勤勞動(dòng)長(cháng)滿(mǎn)了成熟的葡萄。三兄弟賣(mài)了葡萄變得很富有。
讀了這個(gè)故事，我明白了農夫并沒(méi)有騙他的三個(gè)兒子。他留給孩子們的金子是他們勤勞的雙手。是的，靠我們的雙手辛勤地勞動(dòng)，不怕困難就能創(chuàng )造財富。我要加油了，你呢？
讀后感的作文600字 篇7
小學(xué)生寫(xiě)讀后感的一般模式：交代+介紹+感受+疑惑。
具體來(lái)說(shuō)，如下：
首先，簡(jiǎn)單交代在什么時(shí)間，你讀了什么書(shū)，或什么文章，讀的怎么樣。
其次，概括介紹書(shū)或文章的主要內容、簡(jiǎn)介作者及作品。
再次，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，結合書(shū)、文章的主要內容或感人之處談體會(huì )。
最后，提出自己在閱讀過(guò)程中的疑惑。
另外，小學(xué)生寫(xiě)讀后感時(shí)應注意以下四點(diǎn)：
第一，讀后感，既有讀有感，讀是基礎，感是結果，感從讀中來(lái)，
讀得透徹，感得才深。讀時(shí)一定要認真，弄懂作品的主要內容，理解
作者要表達的思想感情。邊讀邊做讀書(shū)筆記，把自己感受最深的內容記錄下來(lái)。
第二，寫(xiě)讀后感重點(diǎn)是寫(xiě)感而不寫(xiě)讀，
因此，在寫(xiě)讀后感時(shí)重點(diǎn)應放在感上。有的學(xué)生寫(xiě)讀后感時(shí)，大量的筆墨在介紹書(shū)或文章的情節、場(chǎng)景，凡是自己認為有意思的段落都寫(xiě)下來(lái)，到最后才寥寥幾筆寫(xiě)感受，有的甚至僅剩一句讀了這本書(shū)或文章我深受教育。
受什么教育了？連他自己都說(shuō)不清�？墒亲x也不能一點(diǎn)都不寫(xiě)，必要的情節敘述還是要寫(xiě)的，你為何有感而發(fā)？必須交代清楚，這樣文章才有理有據，即：讀和感要有機結合。
第三，寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫(xiě)，
書(shū)或文章當中的某一個(gè)情節或某一句話(huà)觸動(dòng)了你的心靈，你才有感而發(fā)。
而這個(gè)情節或一句話(huà)正是你學(xué)習、生活中引以自豪或亟待解決的問(wèn)題。如果離開(kāi)了自己的生活實(shí)際何談感受？你的感受只有放在你的生活實(shí)際當中，才有說(shuō)服力。
第四，讀一本書(shū)或一篇文章，由于個(gè)人的閱歷，水平以及掌握知識的程度存在差異，所以不可能句句理解，處處共鳴，
有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的見(jiàn)解未必不是好事。
這一點(diǎn)有則提出，無(wú)則可免。
讀后感的作文600字 篇8
不經(jīng)意間在網(wǎng)上瀏覽了這本《爸爸的木朵》繪本漫畫(huà)，作者是@速寫(xiě)本子記錄女兒成長(cháng)的溫馨父愛(ài)，繪本畫(huà)風(fēng)溫馨治愈，透著(zhù)溫暖人心的力量，很萌很有愛(ài)。速寫(xiě)本子用繪畫(huà)的方式把女兒木朵生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用速寫(xiě)畫(huà)的方式表現，畫(huà)出木朵的可愛(ài)、木朵的調皮、木朵的求知欲、以及木朵生活中的小故事，賦予了繪畫(huà)之后的人生感悟和一位父親對女兒含蓄，內斂的愛(ài)。溫暖的畫(huà)面和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達了含蓄繾綣的父愛(ài)，詮釋了人們內心永不停止溫暖和美好的童年。天真、可愛(ài)、調皮...的木朵速寫(xiě)畫(huà)感動(dòng)了無(wú)數人。
“如果我有一個(gè)女兒，我一定好好愛(ài)她”，這不是煽情，而是一個(gè)父親的心情。父愛(ài)不僅是一種態(tài)度，也是一種力量。速寫(xiě)本子每天都要給女兒木朵畫(huà)一幅速寫(xiě)畫(huà)，本書(shū)即以記錄的形式，按月份記錄木朵生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以日記體的感覺(jué)把木朵成長(cháng)中有趣的事用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，再輔以幽默溫暖的語(yǔ)言，讓深沉含蓄的父愛(ài)更加顯得感人至深。速寫(xiě)本子雖然是父親，但是他站在女兒的角度看世界、看周?chē)�、看世界，角度獨特，讓文字和�?huà)面折射出父親對女兒濃濃的愛(ài)。
木朵的爸爸說(shuō)，你要記得，你就是你，不管智商、性格、樣貌、穿著(zhù)、愛(ài)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要真實(shí)且自知，足矣。獨自一人生活在都市里，總覺(jué)得自己很渺小。學(xué)業(yè)不順、感情受挫總忍不住感到卑微。是我不夠好，所以才被放棄。就算是親密的朋友與情人，難免也會(huì )挑剔我的性格與外貌。只有在父母面前，我沒(méi)有不必要的自尊心，也沒(méi)有低到塵埃里去的自卑感，從來(lái)不必炫耀，也不會(huì )遮掩，他們永遠懂得。
羨慕木朵，她有這么一個(gè)善于表達愛(ài)的爸爸。而我有一個(gè)不那么會(huì )表達愛(ài)的爸爸，仍舊感激，盡管人的心有時(shí)候很強很硬，擋不住愛(ài)的泉水會(huì )慢慢地滲透進(jìn)來(lái)。謝謝木朵的爸爸，帶我溫暖地旅行。
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