【推薦】編寫(xiě)童話(huà)的作文十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
從前,有一只小牛,它每天都會(huì )向他的爸爸媽媽索取一些零花錢(qián),
在一個(gè)暑假里,小牛突然心血來(lái)潮,對它的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)也幌胝麄(gè)暑假都跟你們要錢(qián)花了!毙∨0职謫(wèn):“那你有什么打算呢?”,“我打算找一份工作干!
第二天,小牛來(lái)到了理發(fā)店,說(shuō)明了自己打工的誠意,被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來(lái)疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚(yú)了。小牛又來(lái)到了飯店,又被老板應聘了。小牛高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上,顧客吃到了也不愿再來(lái)光顧,就這樣小牛又被老板解雇了。
小牛垂頭喪氣的回到了家,把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得說(shuō):“找工作一定要找自己合適的,不能草草了率,要根據自己的長(cháng)處來(lái)找!毙∨O耄菏裁垂ぷ鬟m合我呢?它想啊想,終于想了出來(lái),就是去當一名運動(dòng)員。
它又去找了千里牛教練,露了自己跑步的絕活,被教練選中了。當上了一名出色的運動(dòng)員。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
一天,小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然,刮起了一陣“呼呼”的北風(fēng)。它縮起了脖子,自言自語(yǔ)地說(shuō):“好冷呀!如果有一條圍巾多好啊!眿寢屄(tīng)了,微笑著(zhù)說(shuō):“寶貝,圍巾就在你身上啊!毙∷墒篑R上明白了,它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上,好厚實(shí)的“圍巾”呀!小松鼠感到暖和極了。
小松鼠想,我的尾巴真頂用!
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
小胖正在整理作業(yè)時(shí),小言過(guò)來(lái)搭訕:"百年難見(jiàn)啊!”"去死!”小胖回應到."嗨”這時(shí)小陽(yáng)也來(lái)了,他們倆也回應了一聲.小言非常男孩子氣,動(dòng)不動(dòng)就打人,我順口說(shuō):"小言,收拾書(shū)包吧,下午不上課.”"你雜知道類(lèi),你是神仙哪還是什么?”"我可不敢搶小娜的位置(酒半仙).”"你信不信我讓你嘗嘗俺妹的‘九陰白骨爪’.”"信.不跟你說(shuō)了,我還要收拾書(shū)包呢.”
丁鈴鈴,預備鈴響了,這時(shí)兔子.小司.大芳才相繼進(jìn)班.兔子收拾了5分鐘,才檢查作業(yè),我不禁搖搖頭,有一股恨鐵不成鋼的樣子.
下午,終于爆發(fā)了一場(chǎng)大戰,好脾氣的小司和小言吵了一架,因為什么呢?我們通過(guò)大芳才了解,小司把小言的東西摔地上了,她就趁這個(gè)機會(huì )吵起來(lái).小司忍不住了,也火山爆發(fā)了,最后,即將打起來(lái)時(shí),兔子說(shuō)到:"打死不負責,活著(zhù)你命大.想活就別打,想死就快打.”小司和小言一聽(tīng)氣都消了,一想:如果我打,就是想死.聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)兼主席說(shuō)話(huà)就是有水平.
這樣一天過(guò)去了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
從前有一群小動(dòng)物,他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天,小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的野餐我請客!贝蠹艺f(shuō):“好吧!”小貓把包里的東西拿出來(lái),它突然說(shuō):“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)往東走,有一片泉水可以飲用!毙」氛f(shuō):“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著(zhù),忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財”,另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻血”。小狗想:“獻血多疼啊,還不如發(fā)大財好!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天,小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走,它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻血,想發(fā)財!庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財屋,它剛進(jìn)去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走,它也經(jīng)過(guò)了像小鴨、小狗的經(jīng)歷,它也選的發(fā)財,結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著(zhù)了,小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上,它們倆也看到了那兩個(gè)房子,一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“發(fā)財”,一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“獻血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻血的屋子里。剛進(jìn)門(mén),就看到一個(gè)在天空中站著(zhù)一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō):“我叫瑪麗娜,是天上的仙女,我是想下凡來(lái)考驗一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心!彼终f(shuō)道:“你們倆可以許一個(gè)愿望,對我說(shuō)!毙⊥谜f(shuō):“我想讓天下的生靈平平安安!毙∝堈f(shuō):“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴!彼鼈儌z的話(huà)音剛落,小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個(gè)伙伴說(shuō):“謝謝你們救了我!敝宦(tīng)它倆說(shuō)道:“不用謝!大家都是伙伴,有什么可謝的!”
瑪麗娜仙女說(shuō):“這下我就放心了,我有一個(gè)東西要給你們。你們看!”只見(jiàn)有一個(gè)大大的水晶球出現在面前,瑪麗娜說(shuō):“這是我送給你們的東西,它叫‘真心伙伴’,如果你們以后不是朋友了,它就會(huì )一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味,它們也聽(tīng)得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓:“我們永遠是朋友!
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
有一天,一只小老鼠掉進(jìn)一口水缸里,眼看就要淹死。大象見(jiàn)了,伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子把缸里的水抽干,小老鼠因此得救了。他感激地說(shuō):”我一定會(huì )報答您的!按笙舐(tīng)了,笑了笑就走了。
沒(méi)過(guò)多久,小老鼠看到大象被人用繩子吊住了,慌忙趕了過(guò)來(lái),用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了,把大象放走了,然后,大象和老鼠開(kāi)開(kāi)心心地走了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
今天,我看見(jiàn)一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜,是塑料制成的。
它的頭部是綠色的,尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色,烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車(chē)輪。
肖老師一轉動(dòng)它的發(fā)條,再把烏龜放在地上,它就吱吱吱地叫著(zhù)跑開(kāi)了。它仿佛在說(shuō):“瞧,我跑得多快呀!”
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7
夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地,樹(shù)葉無(wú)精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!毙」放吭跇(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。
這時(shí),一頭驢子背著(zhù)重重的鹽,汗流浹背地走著(zhù)路,艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái),它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著(zhù)走著(zhù),一條小河擋住了它的去路。小河清澈見(jiàn)底,像一條藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河,一不小心,被石頭絆倒了。河水沖洗著(zhù)它的身體,涼絲絲的,舒服極了。
驢子慢慢地站了起來(lái)。突然,他驚奇地發(fā)現,身上的'袋子變輕了。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)了嗓子。
不久,驢子又背著(zhù)兩大捆海綿,邁著(zhù)輕盈的腳步,哼著(zhù)小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想:上次,我在河里呆了一會(huì )鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì )兒,海綿不就比鹽更輕了嗎?
驢子慢騰騰的站了起來(lái)。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來(lái)也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極了,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇8
大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學(xué)習,一起寫(xiě)字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門(mén)的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以,那只筆都是和我們人類(lèi)一樣都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,它不可能時(shí)十全十美的。而今天,我就來(lái)給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。
有一天,文具盒媽媽的孩子因為誰(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執。鉛筆寶寶說(shuō)自己很了不起,因為自己在孩子們的手里,不僅可以寫(xiě)出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮見(jiàn)此話(huà)非常氣憤地說(shuō):“我才是第一名呢!我比你更厲害!無(wú)論你畫(huà)出什么樣的圖畫(huà)來(lái),只要有我在,就可以毫不費力地把你畫(huà)出的圖畫(huà)給擦去!变摴P妹妹見(jiàn)此景也毫不示弱,說(shuō)到:“當大領(lǐng)導簽名或者簽合同的時(shí)候,可大多數都是用我的也!”這下,一直默默無(wú)聞的紅筆姐姐也發(fā)話(huà)了,說(shuō)到:“不過(guò),辛勤勞動(dòng)、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來(lái)批學(xué)生們的作業(yè)哦!”
她們互相爭執,互相爭論,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家一直都在吵個(gè)不休,大家一直都在為自己辯論,都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒,文具盒媽媽火冒三丈地說(shuō):“你們不睡覺(jué),到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的來(lái)龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽(tīng)了之后笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí)你們誰(shuí)的本領(lǐng)都很大,只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著(zhù)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),你們應該取長(cháng)補短,不應該去比較誰(shuí)的本領(lǐng)大。你們應該互相幫助,互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽?zhuān)≈x謝您!”文具寶寶們異口同聲地說(shuō)道。
就這樣,可愛(ài)的文具寶寶們都帶著(zhù)沉重的道理入睡了……
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇9
“嘀嗒,嘀嗒”,“嘀嗒,嘀嗒”,我的秒針?lè )路馃o(wú)休止似的轉了一圈又一圈。
時(shí)間也在我的嘀嗒滴答聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去,不不能指揮時(shí)間,但我是一只可以表示時(shí)間的鐘。
我一直忠于職守,日日夜夜堅守在自己的工作崗位上。
全神貫注,以及其精準的時(shí)間撥動(dòng)自己的秒針,同樣以及其精準的時(shí)間撥動(dòng)自己的時(shí)針和分針,我不能動(dòng),不能說(shuō)話(huà),只能任由線(xiàn)路通過(guò)我的身體,把一點(diǎn)點(diǎn)的能量輸送給我,使我繼續工作。
我已經(jīng)盡力使自己精準精準再精準,為了自己的職業(yè),為了自己的使命,我付出了一切,甚至生命……
可是,無(wú)論我付出的再多,盡管我以鮮血作為代價(jià),我還是得不到主人的夸贊,主人只有在我做的不夠好時(shí)批評我,怨恨我。
我知道他只喜歡嶄新的我,卻不喜歡陳舊而依然功能尚好的我,但是我的從嶄新到陳舊是不可避免的,現在,我不能奢望主人喜歡我,只能懇求主人不要恨我……
那天夜里,我的秒針走得越來(lái)越慢,越來(lái)越慢,最終,停了下來(lái),因為我的能量已經(jīng)用盡了——電池沒(méi)電了。
那天清晨,我看到主人瞄了我一眼,又昏昏睡去。
我就開(kāi)始不住的怨恨自己,為什么我不再堅持一下,為什么我要用那么多電,為什么?我陷入了深深的自我怨恨之中……不知過(guò)了多久,只見(jiàn)主人從床上一蹦而起,飛似的跑向學(xué)校,還一邊怨罵著(zhù)我……
傍晚,便有一臺嶄新的鬧鐘替代了我的位置,我被遺忘在了墻角……那只鬧鐘像當初的我一樣那么執著(zhù),那么全神貫注,為什么?這或許就是鬧
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇10
今天,陽(yáng)光明媚,小馬要出去玩,小馬一邊走一邊看景色。小馬看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo),小馬說(shuō):“小鳥(niǎo),你要去干什么?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我剛才出去找吃的,你呢?”小馬說(shuō):“我要去河那邊看風(fēng)景!毙▲B(niǎo)說(shuō):“那咱們一塊兒去吧!毙●R說(shuō):“好呀!你到我的背上來(lái)吧,我們一起過(guò)河!
說(shuō)完它們就一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河了。
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