【推薦】編寫(xiě)童話(huà)的作文六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
森林里要舉行運水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是：各選手用自己的方法，最快把終點(diǎn)處的半個(gè)西瓜皮里的水裝滿(mǎn)就勝出。
隨著(zhù)大象一聲?shū)Q叫，比賽開(kāi)始了。
小豬摘來(lái)一張荷葉，用荷葉來(lái)盛水，好在多少能盛點(diǎn)回來(lái)，也是一個(gè)好辦法。
小兔呢？還有點(diǎn)小聰明，它把帽子摘下來(lái)，當作盛水工具。
小猴看見(jiàn)其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著(zhù)香蕉，一點(diǎn)也不著(zhù)急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來(lái)昨天撿到的竹籃子�？礃幼�，它是想用它來(lái)盛水了。小猴飛快地打來(lái)一次水，可是到了西瓜皮那邊的時(shí)候，籃子里竟然一點(diǎn)水也沒(méi)留下。于是，小猴又試了一次，結果還是一樣。就這樣反復折騰了好多次。
比賽時(shí)間很快就到了，其他人的西瓜皮里都裝滿(mǎn)了水，就小猴一人沒(méi)有成功。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
在貓國貓城貓歷貓日貓時(shí)，出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經(jīng)》背下來(lái)，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端，貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾年，兩只小貓都長(cháng)大了。有一天，花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著(zhù)一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的，我寫(xiě)信告訴他，我們倆比記憶力，看誰(shuí)的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：
白貓小伙:
你好！聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在
貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，
看誰(shuí)的記憶力好！
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去，沒(méi)過(guò)幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：
親愛(ài)的花貓姑娘：
你好！
我非常同意舉行這次大賽！
白貓小伙
收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信，把信寄給別的貓。信的內容也非常統一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書(shū)來(lái)背，卻轉念一想，那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著(zhù)自己會(huì )的。而白貓小伙輕松的背著(zhù)，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)全背了一遍，最后的冠軍不用說(shuō)，就知道是白貓小伙�；ㄘ埞媚镉謿庥趾�，最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會(huì )敗在一只白貓小伙的`手下？
最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。小狗吐著(zhù)舌頭在門(mén)口乘涼，小河的水冰涼冰涼的。
大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路，河流很急。它們抓著(zhù)腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。
螞蟻大哥想：我會(huì )游泳，現在讓你們大開(kāi)眼界！于是它縱身一躍，跳進(jìn)了水里，大螞沒(méi)游一會(huì )兒，感覺(jué)渾身沒(méi)力，自己要被這急流淹沒(méi)了。它奮力的揚起手，向弟弟們求救，嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。
二螞看到哥哥的下場(chǎng)，嚇得不敢過(guò)河了。它摸了摸腦袋，想：怎么辦，我可比不過(guò)哥哥，我過(guò)不去也會(huì )沒(méi)命的，還是趕緊溜走吧。于是它一轉身，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
三螞看見(jiàn)哥哥們一個(gè)沒(méi)了，一個(gè)溜了，覺(jué)得自己應該要好好動(dòng)腦筋，我可不能像它們。三螞靈機一動(dòng)，想到了烏龜伯伯�！盀觚敳�，河水太急您可以馱我過(guò)河嗎？我請你去松鼠家玩”。烏龜聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“好吧”。于是烏龜馱著(zhù)三螞順利地過(guò)了河。
故事告訴我們：做什么事都不能逞強，量力而為。遇到困難要動(dòng)腦筋，想辦法！
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過(guò)亂蹬亂踏這劇烈的攪動(dòng)使奶油變?yōu)辄S油，死里逃生。同樣的遭遇，不同的結果。正是第二只青蛙敢于向命運挑戰，才驅走了死神，將生存的權力緊緊握在手中。這啟示我，面對困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗爭！
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
森林里住這一只小老虎，長(cháng)得很威風(fēng)很漂亮，每天都過(guò)的很舒服，但是它有一個(gè)疑問(wèn)，那就是它為什么沒(méi)有朋友。
這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長(cháng)的不夠漂亮，才沒(méi)有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當它來(lái)到小猴開(kāi)的美容院時(shí)小猴卻把門(mén)關(guān)的緊緊的，臉上顯現出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的時(shí)候，小動(dòng)物們還是躲著(zhù)它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒(méi)有朋友呢？”。
原來(lái)，小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那里嗎？因為小老虎是肉食動(dòng)物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著(zhù)頭還在想啊想。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
一天，小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然，刮起了一陣“呼呼”的北風(fēng)。它縮起了脖子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好冷呀！如果有一條圍巾多好啊�！眿寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，圍巾就在你身上啊�！毙∷墒篑R上明白了，它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上，好厚實(shí)的“圍巾”呀！小松鼠感到暖和極了。
小松鼠想，我的尾巴真頂用��！
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