書(shū)包里的爭吵
書(shū)包里的爭吵1
不知什么時(shí)候開(kāi)始，欣欣的書(shū)包變得越來(lái)越重，越來(lái)越沉了……
欣欣的書(shū)包說(shuō)：“為什么我那么重呢？要不語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)都出去好了！”語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)說(shuō)：“我們是欣欣的`主科書(shū)呢！怎么可以出來(lái)呢！真是的�！薄澳蔷臀木吆谐鋈グ�！”書(shū)包火冒三丈地說(shuō)。文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我是欣欣學(xué)習的必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆……住哪兒呀？而且每一堂課我們都是欣欣的好幫手，誰(shuí)不是必需品的情自己出去吧！”語(yǔ)文練習本和數學(xué)堂上本說(shuō)：“音樂(lè )、科學(xué)、美術(shù)，它們都不是主科書(shū)，并且每周才有一、兩節課�！�
語(yǔ)音剛落，音樂(lè )、科學(xué)、美術(shù)就開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)：“我們和語(yǔ)文、數學(xué)是平起平坐的，課程經(jīng)常會(huì )改動(dòng)的，萬(wàn)一我們都出去了，那么上課找不到我們，欣欣不就要挨罰了嗎？”大家都在議論紛紛。
文具盒說(shuō)：“那字典公公呢？”
字典公公毫不示弱的說(shuō)：“欣欣有的時(shí)候寫(xiě)作文、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的字也要我幫忙��！”
“��！我到底什么時(shí)候才能減肥��！”書(shū)包大嘆一聲，最終還是沒(méi)有減肥成功。
書(shū)包里的爭吵2
書(shū)包里的書(shū)一直過(guò)著(zhù)寧靜的生活，但有一天，這片寧靜被打破了。
那一天，語(yǔ)文書(shū)驕傲地說(shuō)：“主人用我的次數最多，所以我最有用！”“切！”數學(xué)書(shū)不服氣了，他反駁道：“我才最有用！”兩本書(shū)因為這件事打起架來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，筆記本終于忍無(wú)可忍了，他不勝其煩地對他們說(shuō)：“明天早上你們比一比吧�！�
第二天，他們早早地起了床，便讓筆記本出題考他們了。筆記本問(wèn)：“那我考什么科目好呢？”“考語(yǔ)文！”“不，考數學(xué)！”筆記本問(wèn)語(yǔ)文書(shū)：“你會(huì )數學(xué)嗎？”語(yǔ)文書(shū)搖搖頭。筆記本又問(wèn)數學(xué)書(shū)：“你會(huì )語(yǔ)文嗎？”數學(xué)書(shū)也搖搖頭�！澳蔷蛯α��！惫P記本繼續說(shuō)道，“你們都有那么多的知識不會(huì )，不會(huì )英語(yǔ)、不會(huì )音樂(lè )、不會(huì )科學(xué)，為什么不去請教其他書(shū)呢？你們應該要取長(cháng)補短，知識才會(huì )越來(lái)越多，自己才能越來(lái)越有用��！”語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)都覺(jué)得筆記本說(shuō)得十分有道理，便慚愧地低下了頭。
從此以后，語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)開(kāi)始向書(shū)包里所有的書(shū)學(xué)習，成了兩本知識淵博的書(shū)。
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